我的感受作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我的感受作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的感受作文1
母愛(ài)，一個(gè)意味深沉的字眼。在我失望時(shí)，她是鼓勵(lì);在我哭泣時(shí)，她是笑容;在我害怕時(shí)，她是勇氣。
記得我剛學(xué)跆拳道時(shí)，有一些害怕，因?yàn)槊看味家�。有一次是媽媽帶我去的，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌肴チ�。”的我心里很緊張。媽媽聽(tīng)后，對(duì)我慈祥的微笑，說(shuō)：“堅(jiān)持一下就好了，孩子�！眿寢屖箘诺匚樟艘幌挛业氖�。我的心中涌起一股暖流。不知怎么，我覺(jué)得好像充滿(mǎn)了自信，心情也放松多了。
上跆拳道時(shí)，我們做完一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，終于到劈腿了，我第一個(gè)走上去，老師給我壓著腿，我一點(diǎn)也不覺(jué)的疼，因?yàn)閶寢尳o了我祝福，讓我有了自信。當(dāng)我劈完腿后，老師向我豎起了大拇指。我微微一笑。想：這全是媽媽的功勞，因?yàn)橛心请p手，才有了我的那一份自信。那一刻，我深深得感受到了母愛(ài)的偉大。
記得還有一次，我剛放了學(xué)，在老年活動(dòng)中心等媽媽。天氣很冷。我往手里哈著氣，時(shí)不時(shí)地搓著手。等了很長(zhǎng)時(shí)間，我見(jiàn)媽媽還沒(méi)有下班，有些著急。就在這時(shí)，一個(gè)模糊的身影出現(xiàn)在我的視野里。是媽媽!
我立刻站起來(lái)，朝媽媽揮手。媽媽也揮著手，靠近了我才發(fā)現(xiàn)媽媽在對(duì)我笑。媽媽用她那溫?zé)岬氖志o緊地握著我的手，為我取暖，但自己的手卻被凍得通紅。我上了自行車(chē)，母親說(shuō)：“趕緊把手塞到我的口袋里�！闭f(shuō)著，又用那雙手把我的手塞進(jìn)了她的口袋里。我的手一會(huì)就暖和起來(lái)了。我的心里也暖暖的。那一刻，我深深得感受到了母愛(ài)的偉大。
雖然我的母親只是一位平凡而普通的工人，但在我的心目中，她是偉大的。
我的感受作文2
母愛(ài)，是世間萬(wàn)物不可代替的愛(ài)，它由媽媽和子女多年積累的感情而組成。媽媽是愛(ài)花人，而子女就是一朵朵小花，需要愛(ài)花人的愛(ài)，猶如母親對(duì)子女的愛(ài)一樣。母愛(ài)是熱騰騰的牛奶，母愛(ài)是默默地陪伴，在你需要時(shí)伸出溫暖的手撫摸著你。母愛(ài)是熱騰騰的牛奶，母愛(ài)是默默地陪伴，在你需要時(shí)伸出溫暖的手撫摸著你。
記得有一次，夜深了，大家都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了，我請(qǐng)感動(dòng)全身發(fā)熱，心想：去喝杯水應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)吧!于是，我拉著枕頭起了床，因?yàn)槟鞘翘诹�，再加上我身體不舒服，所以我把鞋子穿錯(cuò)，左腳穿成右腳，右腳穿成左腳。走到客廳，我搖搖擺擺地，不小心地把玻璃瓶打爛了杯落地的聲音把正在睡熟的媽媽驚醒了，她馬上跑了出來(lái)，并開(kāi)了燈，問(wèn)：“寶貝，你怎么了，沒(méi)事吧?”隨后，媽媽見(jiàn)我臉色蒼白，摸摸了我的額頭，大吃一驚地說(shuō)：“你發(fā)燒了!”我不知如何是好，媽媽馬上扶起我坐下，然后幫我量體溫、找藥。
38.5℃，媽媽看了，馬上背起我，用飛快的腳步送我去醫(yī)院，在路途中，有許多樹(shù)、草坪等障礙物，這使媽媽一次又一次得跌倒，但媽媽還是勇敢地站起來(lái)，我看到她的手都腫了。打完針回家后，媽媽幫我擦手、敷毛巾……
第二天早上，我退燒了，起了床，看見(jiàn)睡在我旁邊的媽媽眼睛布滿(mǎn)血絲，我那時(shí)流出了滴感動(dòng)的眼淚。是呀!在記憶的長(zhǎng)河中，父母為我付出了很多。
人們說(shuō)：母愛(ài)是干旱時(shí)的雨露，是寒冬里的熱茶…母愛(ài)如山，母愛(ài)如海，母愛(ài)如天。那一刻，我感受到了比山還高比海還深的母愛(ài)。
我的感受作文3
我的鋼琴老師，是一位很和善的老人，她的鋼琴水平用“精湛”“完美”二詞便可大致概括。老師這一生都在和鋼琴打交道，即使現(xiàn)在年過(guò)七旬，依然是每天都離不開(kāi)鋼琴。
所謂“琴齡”已近十年的我，開(kāi)始彈一些大型樂(lè)曲。最近，我接下了肖邦的《幻想即興曲》，曲如其名，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，可難度也是顯而易見(jiàn)的。課上，老師交代了一些難點(diǎn)和技巧后，就坐在了她的琴凳上，“我來(lái)給你彈一遍，聽(tīng)好�！崩蠋煹膬芍淮笫址旁诹撕诎紫嚅g的琴鍵上。片刻，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)而又富有生氣的琴聲便飄揚(yáng)在整個(gè)屋子里。老師那細(xì)長(zhǎng)的手指，好似充滿(mǎn)了動(dòng)力的蒸汽活塞一樣，有力地敲擊著琴鍵；老師那略顯消瘦的大手，在琴鍵間急速而又穩(wěn)健地飛動(dòng)，所到之處，只留下一片悠揚(yáng)的樂(lè)聲。老師，沉浸在琴聲中；我，沉浸在琴聲中……演奏完畢，余音繞梁。
又過(guò)了一周，我再次去老師家上課，門(mén)總是虛掩的，我敲了敲，便走了進(jìn)去。屋里很安靜，客廳的桌子上多了不少藥。老師從里屋里走出來(lái)，渾身散發(fā)著一股濃重的藥味，“來(lái)啦？”“老師，您的……您的嗓子怎么啞成這樣！”“嘿，我去聽(tīng)了個(gè)音樂(lè)會(huì)，談得特別……咳……特別好！結(jié)束的時(shí)候有點(diǎn)晚，回家的時(shí)候被冷風(fēng)一吹，嗓子就這樣了�！薄澳趺床蛔⒁恻c(diǎn)兒啊，這……”我停住了，忽而想到說(shuō)得越多老師的嗓子越難受�！安还芰�，我們上課�！崩蠋熡盟巧硢〉纳ぷ诱f(shuō)著。
我不能也不敢犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)槔蠋煏?huì)用大量的話(huà)語(yǔ)來(lái)糾正我的錯(cuò)誤。可不知怎么的，我的琴聲突然弱了許多，好像是在迎合老師那沙啞的嗓音，好像是在避免蓋老師那本來(lái)就微弱的話(huà)語(yǔ)。“孩子，今天怎么了？怎么談得有氣無(wú)力的？”一直在旁聽(tīng)我彈奏的老師問(wèn)道，老師的臉上，好像帶著幾分不滿(mǎn)意，“上次我是怎么給你演示的？”說(shuō)著，老師坐到了她的琴凳上，將消瘦的大手放到了琴鍵上。
好似跟莖扎進(jìn)了土壤！好似葉片受到了陽(yáng)光的撫摩！老師那布滿(mǎn)血絲的眼睛變得炯炯有神，那微微彎曲的脊背，倏忽挺直了。緊接著，嘹亮的琴聲直沖進(jìn)我的耳膜，我不由得注視著我的老師：那細(xì)長(zhǎng)的手指，任像一個(gè)個(gè)活塞，像著琴鍵直沖過(guò)去，像平常一樣，甚至比平常還要有力地敲擊著琴鍵；那雙瘦削的大手，仍在琴鍵間急速飛動(dòng)，不顯一絲滯留和笨拙。每一聲，都直穿進(jìn)我的內(nèi)心；每一聲，都足以令我顫抖。我這面色蒼白，年過(guò)七旬的老師��！她在用她積累一生的技巧和同樣一生的熱愛(ài)演繹著生命的樂(lè)章！下課了，我向家的方向走去。這時(shí)，我的背后，又傳出一個(gè)個(gè)迅疾的雷電，觸在我的背上，砸進(jìn)我的骨髓里……
我的感受作文4
溫暖。是一個(gè)很寬泛的詞語(yǔ)。在寒冷的天氣里，一個(gè)擁抱能使人溫暖;在心情失落時(shí)，一個(gè)微笑也能帶來(lái)溫暖。對(duì)于溫暖，我們渴求的是感動(dòng)，是心靈上的慰藉。但卻忽視了最重要的人心可貴。
光終究要改變我記憶中的樣子，變的陌生而又熟悉。
淅淅瀝瀝，屋外的雨聲愈演愈烈。這樣的天氣使人心情煩悶。我實(shí)在是不愿意出門(mén)，聯(lián)想到屋外的濕氣與悶熱，身體也不由自主地抗拒著，但卻對(duì)早已咕咕作響的肚子無(wú)可奈何。帶著雨傘和雨鞋，我踏出了家門(mén)。
雨來(lái)的比預(yù)想的要大，一點(diǎn)一滴地打落在傘上，十分沉重，仿佛要把人拍到地底下去。我握緊了傘，快步奔向便利店。
我迅速地買(mǎi)完了食物，坐在便利店里，隔著玻璃，望向窗外的雨。不敢想象，我居然從這野獸般的雨中走出來(lái)，而且只是為了吃一頓飯。
雨勢(shì)越來(lái)越大，行人也越來(lái)越少，見(jiàn)不到什么新奇。
這時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了那熟悉的制服清潔工。雨下這么大，為什么還要掃地呢?我想著。原來(lái)，雨把樹(shù)葉拍落了，堵住了下水道口，積水越來(lái)越深。清潔工帶著一頂草帽，身上系著一塊灰黃的塑料布。雨中的他顯得格外清晰。也格外瘦小。雨水滲透了那薄薄的草帽，沿著他不知是雨還是汗的額頭滑下，跌進(jìn)他深深的皺紋里。很快，雨水將他的眼睛迷得睜不開(kāi)，他也只是用袖子抹了抹臉，繼續(xù)干著。這樣的場(chǎng)景，確實(shí)是司空見(jiàn)慣。
我低下頭繼續(xù)享受著美味，再抬頭時(shí)，心中竟升起了絲絲暖意。一把黃色的雨傘出現(xiàn)在他的頭頂。撐傘的，只是一個(gè)小學(xué)生。他們不知在交談什么。一會(huì)兒，那個(gè)小學(xué)生笑了，清潔工也笑了。直到我吃完飯，雨也沒(méi)有停。他們，就那樣靜靜的在雨中佇立。
我想，這就是溫暖吧。雨中的一把傘，一個(gè)身影。清潔工給我們的心帶來(lái)了溫暖，而那個(gè)孩子也給清潔工帶來(lái)了溫暖。總說(shuō)人心冷漠，這一刻，溫暖卻在不經(jīng)意間燃燒起來(lái)。
我的感受作文5
通過(guò)閱讀本組課文以及課外的學(xué)習(xí)，我對(duì)科學(xué)精神有了更深的認(rèn)識(shí)。
我們要尊重事實(shí)，有句話(huà)說(shuō)得好：“實(shí)踐出真知�！庇行┦挛锉砻婵瓷先ツ軓闹械贸鼋Y(jié)論，但是，當(dāng)你通過(guò)親自地試驗(yàn)后，你才能肯定地得出理論。像哥白尼一樣，他不贊同地心說(shuō)的說(shuō)法，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，他得出結(jié)論：地球不是宇宙主宰，所有行星并非都繞地球旋，應(yīng)該是繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。為此，他發(fā)表了日心說(shuō)，可最后卻被處以火刑。后來(lái)人們也為此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明哥白尼的判斷完全正確。
在科學(xué)研究中，還要一絲不茍。對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！要想成功，就必須全身心地投入到科學(xué)中，必須具備鍥而不舍的精神，還要留心觀(guān)察周邊的事物，善于思考，仔細(xì)研究�！皹I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！�
同時(shí)，也要敢于質(zhì)疑。一個(gè)人不能人云亦云，不要輕信老師是專(zhuān)家的說(shuō)法，圣人也有錯(cuò)的時(shí)候。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？我們應(yīng)敢于向他們提出疑問(wèn)，指出錯(cuò)誤，不能盲從，將錯(cuò)就錯(cuò)。
在以后的科技發(fā)展上我們還要不斷創(chuàng)新，我們是生活的主人，每個(gè)人都可以改變生活，迎接新世紀(jì)。我們現(xiàn)在的想、經(jīng)濟(jì)正在發(fā)展，我們的生活也是十分幸福，我們還要讓新世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)，讓我們的祖國(guó)更美好。
通過(guò)六年的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多豐富的知識(shí)：我懂得了生命的珍貴，人生的哲理，懂得了禮貌待人，還掌握了寫(xiě)信的方法，我也了解了不少名著，還有名人的生活，我知道了文言文的產(chǎn)生，漢字的形成，中華民族幾千年的歷史……我還知道了很多很多。
我悟出了學(xué)習(xí)的重要性，因此，在以后的日子里，我會(huì)加倍努力，還要珍惜時(shí)間。我知道：時(shí)間是有去無(wú)回的，時(shí)不我待，所以，我們應(yīng)爭(zhēng)分奪秒，利用短暫的時(shí)間，做更多有意義的事。
通過(guò)這六年的學(xué)習(xí)，我的理解力增強(qiáng)了，一年比一年進(jìn)步。我懂得了要靈活運(yùn)用課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)。還有，在背誦時(shí)，不應(yīng)死記硬背，要采用巧記法。
在我的學(xué)習(xí)生涯中，也有許多酸甜苦辣，但是，我也時(shí)常受到情感的熏陶。在我失落的時(shí)候，同學(xué)們鼓勵(lì)我；在我困難的時(shí)候，他們幫助我；他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師也對(duì)我循循善誘，使我受益匪淺。
我覺(jué)得自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)得還不錯(cuò)，我要再接再厲，在六年臨別之際，給母校留下最好的一面！
我的感受作文6
母親的愛(ài)從我們來(lái)到這個(gè)世界上，就不曾停過(guò)。無(wú)論我們身在何處，她的愛(ài)總會(huì)陪伴在我們左右。米爾說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)是世界上最偉大的力量�！眿寢尠炎顭o(wú)私、最博大、最圣潔的愛(ài)，沉浸與萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。
因?yàn)樵杏覀�，母親犧牲了自己的青春;因?yàn)椴赣覀儯赣H犧牲了自己的夢(mèng)想;因?yàn)榻逃覀�，母親犧牲了自己的一生。
因?yàn)槲覀儯赣H的一生都在無(wú)私地給予和犧牲。
感恩母親，是她犧牲才給我們生命和愛(ài)。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事——
美國(guó)紐約市一個(gè)叫杰米的孩子一出生就沒(méi)有耳朵，但是聽(tīng)力沒(méi)有什么障礙，于是度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年，但是，終于有一天，杰米明白了自己實(shí)際上是殘疾人。他感到自卑，再也不去學(xué)校了，性格也變得越來(lái)越孤僻，甚至不敢走出家門(mén)，父母為此感到非常苦惱，兩個(gè)月后終于找到一個(gè)辦法，那就是移植手術(shù)。母親這個(gè)時(shí)候果斷做了移植手術(shù)。手術(shù)非常成功，杰米終于有了一雙耳朵，從此，他過(guò)上了幸福的生活，可是他不知道捐獻(xiàn)耳朵的人是誰(shuí)。無(wú)數(shù)的歲月靜靜地流過(guò)，深埋著母親地秘密。杰米調(diào)查過(guò)無(wú)數(shù)次，結(jié)果都未找到那位神秘捐獻(xiàn)者。然而，解釋謎底的那一天終于到來(lái)了……那是杰米一生中經(jīng)歷地可能是最黑暗地一天。他和爸爸一起站在媽媽的棺材跟前。慢慢地，輕輕的，爸爸向前伸出一只手，撩開(kāi)媽媽那濃密、灰白的頭發(fā)……他驚訝地發(fā)現(xiàn)安臥字那里地媽媽居然沒(méi)有耳朵，他一下子什么都明白了，“我終于知道了媽媽為什么說(shuō)她很高興自己永遠(yuǎn)都不用剪頭發(fā)�！痹缫褱I流滿(mǎn)面的米對(duì)爸爸低語(yǔ)道：“沒(méi)有人覺(jué)得媽媽不如以前美麗，是嗎?”
人們把大地比作母親，因?yàn)樗龑拸V、博大、無(wú)私。母親不僅僅是大地，還比大地多了多情和善良。
母親多么偉大，讓我們感恩母親，感恩母親吧!
我的感受作文7
媽媽?zhuān)l(shuí)都佩服；誰(shuí)都喜歡；包括愛(ài)。
那么，假如讓幾跟她換個(gè)角色；讓你每天叫著一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子起床；為這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子洗衣服。做飯。還要每晚督促不聽(tīng)話(huà)的孩子做作業(yè)；每天提醒掉膽的但心不聽(tīng)話(huà)的孩子；而那個(gè)孩子還無(wú)理取鬧的對(duì)著你沒(méi)理由的發(fā)脾氣，沒(méi)理由的耍賴(lài)，沒(méi)理由的對(duì)你種種的不尊敬。
這些，你都能容忍嗎？能？或不能？難免心里都有一些抱怨，不爽，是嗎？
可你們想過(guò)嗎？你的媽媽每天都要叫你起床，每天都要嘮叨你幾句。對(duì)，你會(huì)感到不賴(lài)煩�？赡阆脒^(guò)嗎？她都是為你而擔(dān)心啊！
你有認(rèn)真的為媽媽錘過(guò)一次背嗎？有認(rèn)真的關(guān)注媽媽蒼老的面孔嗎？
你有好好看看媽媽頭上的黑發(fā)什么時(shí)候變白了嗎？
你好好想過(guò)，你在外面嬉戲打鬧時(shí)，媽媽的心里有多么的著急嗎？
你有想過(guò)你成績(jī)下降時(shí)，她蒼老的面孔有要加一條皺紋了嗎？
你知道你不聽(tīng)話(huà)時(shí)，媽媽的頭發(fā)又要白了嗎？
你傷心時(shí)，你想過(guò)媽媽看著你的樣子，心也會(huì)很痛嗎？
你想一想，媽媽打你時(shí)。她的心也會(huì)跟著你的哭聲而哭，跟著你的痛而痛啊�。。�
媽媽是一把只能為你擋雨，為你遮風(fēng)的雨傘；媽媽是一件只適合你的棉襖，在寒冷的冬天給你溫暖；媽媽是世界上能給你任何幫助的人，能給你最?lèi)?ài)的人。
所以，好好珍惜你和媽媽的時(shí)光，想想你長(zhǎng)大了以后，媽媽老了，你能無(wú)微不至的照顧她嗎？你能放下手中的工作，好好的陪陪她嗎？她老了以后，你會(huì)嫌棄她么？會(huì)跟她撇清關(guān)系么？
現(xiàn)在，媽媽不會(huì)奢望你將來(lái)怎么的回報(bào)她；她只會(huì)希望；你好好學(xué)習(xí)，身體健康。不要再讓她擔(dān)心了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，你若想好好回報(bào)媽媽?zhuān)敲凑?qǐng)少讓她傷心；少讓她操心吧�。。�
我的感受作文8
生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律：生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂(yōu)愁；生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與快樂(lè)；生活是一幅畫(huà)，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán)；生活是一團(tuán)火，燃燒著人生的憧憬和夢(mèng)想。
感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在你身邊，愛(ài)是永恒的主題。朋友之間不是存在著一種愛(ài)嗎？親人之間不是存在著愛(ài)嗎？摔倒時(shí)，朋友的一次攙扶；生病時(shí)，朋友的一聲問(wèn)候；節(jié)日時(shí)，互贈(zèng)賀卡，這全是愛(ài)的表現(xiàn)。愛(ài)，是無(wú)處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前陣子，一場(chǎng)波及全球的甲流禍害著人們，醫(yī)生用他們的愛(ài)，精心醫(yī)治患者，與甲流打了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。人們的愛(ài)戰(zhàn)勝了汶川地震、玉樹(shù)地震，也戰(zhàn)勝了甘肅舟曲特大泥石流。災(zāi)難面前我們需要愛(ài)，但我們更需要為別人付出愛(ài)。走在街道上，把錢(qián)施舍給一位乞丐；或走上獻(xiàn)血車(chē)無(wú)償獻(xiàn)血等，這些雖然是在無(wú)意中進(jìn)行著，但也是一種愛(ài)。有了愛(ài)，我們的生活便不再單調(diào)。
感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難其實(shí)是充滿(mǎn)著樂(lè)趣的。生活中不可能事事都盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過(guò)不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個(gè)角度去看待這件事，用享受的心態(tài)去接受它�；蛟S這樣．生活就會(huì)少了許多的不愉快，而且還會(huì)多出許多歡喜呢。不管你現(xiàn)在的心情怎樣，請(qǐng)看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢(mèng)想和自在呢？如果是，請(qǐng)感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。
生活是一本書(shū)。這本書(shū)，誰(shuí)也寫(xiě)得好，誰(shuí)也寫(xiě)不好。寫(xiě)得好，轟轟烈烈，頂天立地；寫(xiě)不好，庸庸碌碌，縮頭縮腦。
有的人寫(xiě)得踏實(shí)、豐富，篇章雖短，卻很精彩。
我的感受作文9
要上中學(xué)了,已經(jīng)長(zhǎng)大了,中學(xué)的校門(mén)為我敞開(kāi)著.也許我可以很快地適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境,也許那里的一切都很陌生,也許中學(xué)的生活更加豐富,也許……在路上，我不斷地想著，中選來(lái)到城北中學(xué)了，我要進(jìn)去了。
校園很大，很美麗，看到的是一個(gè)個(gè)陌生的面孔，聽(tīng)到的是喧嘩聲、笑聲。教室回是怎樣的？有我認(rèn)識(shí)的伙伴嗎？老師是不板著臉呢？不知不覺(jué)，我已經(jīng)走進(jìn)了教師。哇，有許多雙陌生的眼睛望著我，很不自在啊。我沒(méi)有多看幾眼，不知新同學(xué)臉上的是微笑還是莫名其妙，不知同學(xué)們是熱情還是冷漠。第一次上中學(xué)好像覺(jué)得很陌生，這比以前更寬敞的教室，這不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我該怎么樣啊？打個(gè)招呼？自我介紹？我怎么覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)助。我見(jiàn)到一個(gè)女的旁邊有空位就坐下了�！皽孛骼痹瓉�(lái)是小學(xué)同學(xué)在叫我，還好，有人認(rèn)識(shí)我，我不會(huì)很孤獨(dú)。但我旁邊這位女孩……我的小學(xué)同學(xué)挺幽默，所以她和不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相處得還可以，我也聊上了幾句，還覺(jué)得挺開(kāi)心的。她們說(shuō)笑話(huà)，我也跟著笑，漸漸地，我和我的新同桌都比較熟悉了。其實(shí)想盡快適應(yīng)新的環(huán)境可以說(shuō)容易又可以說(shuō)不容易。只要你保持一種好的心態(tài)，主動(dòng)和別人溝通，你在中學(xué)就可以認(rèn)識(shí)更多的`朋友。這些新同學(xué)都挺友好，不是想象中的冷漠。有些同學(xué)很勤勞地干活，他們也有不少優(yōu)點(diǎn)，與新同學(xué)交往當(dāng)然是件好事呢！相信經(jīng)過(guò)你熱情的灌溉，友誼之花會(huì)綻放的。有了友誼，這一切都美好起來(lái)，不會(huì)很陌生的，我一定會(huì)主動(dòng)交朋友。
上中學(xué)的時(shí)候，一開(kāi)始很陌生，但這都是可愛(ài)、開(kāi)朗的新同學(xué)，感覺(jué)比較好了。相信我會(huì)慢慢適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境，慢慢喜歡上中學(xué)……
我的感受作文10
從小，我就是一個(gè)很厲害的登山者。每當(dāng)我看到陡峭的山嶺臣服于我的腳下時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比的自豪。我喜歡登山，不僅僅是因?yàn)榭梢宰屛腋械阶院�，更是因�(yàn)榭梢宰屛颐靼紫矏偸窃诔晒χ蟛拍芨惺艿降模凰械拿�，也只有在成功之后回顧，才能品嘗到它的甘甜與美好。但是在我10歲那年，在一次雨后，我去登山，結(jié)果路太滑，我一不小心摔了下去，結(jié)果骨折了。而現(xiàn)在，腿雖然可以行動(dòng)了，但卻不可以劇烈運(yùn)動(dòng)。我心中仍存在著那一次的陰影，使我再也不敢去登山，不敢去回憶那次的情形。但那一次，爸爸苦口婆心地勸我去登山，我按奈不住，于是順著爸爸的意思去登山了。
那天剛好是星期六太陽(yáng)火辣辣地照射著大地。我和爸爸去百步梯登山，站在山腳下，我抬頭一望，長(zhǎng)長(zhǎng)的石級(jí)斜臥在綠蔭之間，石級(jí)被陽(yáng)光照的閃閃發(fā)亮。我害怕地退了幾步，但爸爸鼓勵(lì)我勇往直前，在爸爸的鼓勵(lì)下，我咬咬牙往山上走去。
誰(shuí)知道我還沒(méi)有登上十級(jí)，二十級(jí)。我就感到氣喘吁吁。也感到腿也漸漸的疼了起來(lái)，頭也暈暈的。漸漸的，后面的登山者都接二連三地趕在我的前面，我不服氣極了，于是咬咬牙，繼續(xù)攀登�？赡苁俏姨o張了，竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)腳下的石塊，結(jié)果一不小心，“撲通”一聲，我重重的摔倒在地，膝蓋也磕破了，血不停地流出來(lái)。我愣住了，腦力又浮現(xiàn)出那次登山的情形，我害怕極了，我只想盡快地離開(kāi)那兒。我請(qǐng)求爸爸帶我離開(kāi)，但爸爸卻嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，絕不能輕言放棄。”我心想“對(duì)啊，這一次，我不能再活在那次的陰影里，我要勇敢面對(duì)挫折，盡力去登上山頂。”這時(shí)，我身上好像增添了無(wú)窮的力量，我一瘸一拐地往山上走去，對(duì)腳上的傷痛全然不顧。漸漸的，我超越了一位又一位的登山者
我一步一步地登，一級(jí)一級(jí)的石級(jí)被拋在身邊，漸漸的，我的臉上溢出了一顆顆汗珠，額頭上也蒙了一層汗，快到山頂了，我不由得咬緊牙關(guān)，加快了腳步，那一級(jí)一級(jí)的石級(jí)留下了我的腳步，留下了我的汗水，留下了我的艱辛。我終于登上了百步梯了，我顧不得休息，顧不得擦汗，便對(duì)四周大聲吶喊：“我終于登上了山頂了，我再次感受到了成功的喜悅了，我不在活在昔日的陰影里了！”
成功與 失敗就在一線(xiàn)之間，我們只要成功就會(huì)更加自信，自信是成功的前提，成功是自信的成果，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨那見(jiàn)的彩虹？只有我們化悲憤為力量，我們要從跌倒的地方爬起，戰(zhàn)勝困難，迎接成功，這樣我們才會(huì)嘗到成功的喜悅.
我的感受作文11
在我們的學(xué)習(xí)生活中,有許多名言令人印象深刻。它們就是營(yíng)養(yǎng)面包,讓我們受用不盡；它們就是一片藍(lán)天,給我們鼓勵(lì)和希望;它們就是方向盤(pán),給我們指明道路。其中,最令我印象深刻的一句名言是：世上無(wú)難事,只怕有心人。它讓我受益匪淺,
記得那是剛上四年級(jí)的時(shí)候,我迷上了打電腦游戲，白天上課無(wú)精打采，作業(yè)不認(rèn)真完成，因而曾經(jīng)學(xué)習(xí)在班里名列前茅的我成績(jī)一落千丈,語(yǔ)文更是亮起了紅燈。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師、家長(zhǎng)的批評(píng)教育，我醒悟了，意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。那時(shí)，我想好好學(xué)習(xí)了。可是，以后很長(zhǎng)一段時(shí)間，無(wú)論我怎么努力，怎么想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，都只是在原地打轉(zhuǎn)，沒(méi)有提高，我氣餒了！
媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“你成績(jī)得不到提高，是因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間缺漏的知識(shí)還沒(méi)補(bǔ)上，你的努力還不夠，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你繼續(xù)努力，就一定能取得好成績(jī)的�！蔽一叵肓艘幌�，的確，我還不夠努力，因?yàn)槲颐看螌?xiě)作業(yè)總是在想著晚上要如何玩，根本就不怎么認(rèn)真；復(fù)習(xí)功課也馬虎應(yīng)付。于是，我不定決心，一定克服缺點(diǎn)。我每天早早起來(lái)讀，背英語(yǔ)，語(yǔ)文，上課認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，不懂就問(wèn)。一個(gè)月下來(lái)，我的成績(jī)慢慢提高了，慢慢的又成為一位優(yōu)秀生。多次受到了老師的表?yè)P(yáng)。
我感覺(jué)世界是多么的美妙，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，小樹(shù)在向我招手，花兒在微笑。是啊，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我們努力，什么困難都會(huì)被我們踩在腳下，成功在向我們這些努力的人招手呢！
我的感受作文12
俗話(huà)說(shuō)得好：“成功來(lái)自拼搏�！蔽疑钌畹孛靼琢诉@一句話(huà)的意思。是啊，任何人的成功也都是經(jīng)過(guò)不懈的努力和付出辛勤的汗水換來(lái)的。所有的成功都是來(lái)之不易的。只要每個(gè)人肯奮斗，肯拼搏，每個(gè)人都會(huì)成為最后的大贏(yíng)家。
以前我的字十分連弟弟妹妹們都嘲笑我的字難看，所以每次只要一談到我的字，我就羞愧難當(dāng)。我發(fā)誓一定要把字練好，讓那些笑我的人都站一邊去吧。
為了寫(xiě)好字，我讓爸爸給我上了書(shū)法班，第一次看到書(shū)法老師的示范字我就被深深的吸引了，沒(méi)想到字能寫(xiě)的這么美！也更增強(qiáng)了我要寫(xiě)好字的決心和信心。可當(dāng)老師告訴我要寫(xiě)好鋼筆字，必須得做到：
1、橫要平，豎要直。
2、握筆姿勢(shì)要正確
3、寫(xiě)字時(shí)運(yùn)力要適度要有筆鋒。
4、要認(rèn)真背字貼……這么多的規(guī)矩時(shí)我目瞪口呆，但為了我發(fā)下的誓言和下了的決心我必需去做。我按著老師的要求一筆一畫(huà)的練習(xí)，可寫(xiě)出來(lái)的字還是歪歪扭扭，沒(méi)多久我的手也開(kāi)酸痛了。這樣過(guò)了幾天再老師的指導(dǎo)下，果然，一個(gè)個(gè)字都開(kāi)始端正起來(lái)了。心里也有點(diǎn)得意了。老師也表?xiàng)盍宋业瑫r(shí)也對(duì)說(shuō)：“還不夠，要想讓字寫(xiě)的有體還差的遠(yuǎn)了”。是��！想寫(xiě)好字，真不容易。我也給自已鼓勁一定要堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利。
從那以后，只要一有空，我就拿起筆來(lái)練字。每次堅(jiān)持練一頁(yè)寫(xiě)好之后再跟字貼比一比。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的字終于有了很大的提高。今年的全校寫(xiě)字比賽中我獲得了校寫(xiě)字“大王”的稱(chēng)號(hào)�？粗种械莫�(jiǎng)狀我激動(dòng)萬(wàn)分，也感受到了一種成功的喜悅。我還再接再厲把漢字寫(xiě)好發(fā)楊光大。同時(shí)我也明白了一個(gè)理：“一份耕耘，一份收獲”。只要你有付出，就會(huì)有回報(bào)。
我的感受作文13
今學(xué)期，我加入了住宿的行列。這是我第一次離開(kāi)父母，獨(dú)立生活。我感到既興奮又好奇，因?yàn)榻K于不用聽(tīng)到媽媽的嘮嘮叨叨了。
但好景不長(zhǎng)，剛開(kāi)始的宿舍生活給我?guī)?lái)了不少困難。每天都要自己洗衣服，當(dāng)手浸泡在冰冷的水中時(shí)，我不禁打了個(gè)寒顫，接著這股兒冷勁兒蔓延到全身，那是透心的冷��！我用手搓了搓衣服，手已變紅、凍僵了。
想起以前，每天早上，你總是起得早，為我洗衣服，而我卻在暖和的被窩里呼呼大睡�，F(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得自己很自私，因?yàn)閺膩?lái)都不知道你洗衣服的辛苦。
在住宿的第一天，我睡不著，我想起了你，想起了你那雙長(zhǎng)滿(mǎn)繭而粗糙的手，一句又一句嘮叨的話(huà)。你對(duì)我的學(xué)習(xí)嘮叨，對(duì)我的生活更嘮叨，而我從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)。
而現(xiàn)在，離開(kāi)了你，才發(fā)現(xiàn)那些嘮叨都是你對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，我卻身在福中不知福。
我不禁想起了你那溫馨的目光，想起你教我堅(jiān)毅地望著前路，叮囑我跌倒了也不要放棄。
每天，我都盼望著那一桌豐盛的晚餐，但等來(lái)的卻是青瓜、肉片加白飯；希望穿上你親手為我洗的衣服，但卻時(shí)冷冰冰、濕淋淋的衣服；希望能與你此起彼伏的鼻鼾聲一起入睡，但周?chē)鷧s是一片寂靜；希望能聽(tīng)到你嘮叨的聲音，但只是同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。
我知道，之前頂撞你是我的錯(cuò)，哪個(gè)母親不為自己的孩子好呢？你一句句的提醒，只是我了能讓我不再走那么多彎路，而我卻不理解你對(duì)我的愛(ài)，我為我的魯莽感到羞愧，為我不懂得珍惜感到內(nèi)疚。
只有離開(kāi)才會(huì)想念，只有離開(kāi)一段時(shí)間，才會(huì)珍惜彼此在一起的時(shí)光，才會(huì)明白對(duì)方為自己做的事情是多么渺小，但又是偉大的。就像白云離開(kāi)了藍(lán)天，才知道白云為自己彌補(bǔ)空洞；玉離開(kāi)石，才明白石為自己遮掩瑕疵。
當(dāng)我再次見(jiàn)到媽媽時(shí)，我心中的感激一涌而上。
這次住宿，改變了我對(duì)媽媽的看法，原來(lái)我一直沒(méi)有關(guān)心過(guò)媽媽?zhuān)恢睕](méi)有為他著想。當(dāng)離開(kāi)她時(shí)，才知道她對(duì)我的愛(ài)。聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷。
我的感受作文14
兩個(gè)月的暑假，在充實(shí)的才藝課及愉快的旅行中悄悄地結(jié)束了。為了迎接新學(xué)期的到來(lái)，爸爸在暑假的最后一周就開(kāi)始要求我準(zhǔn)時(shí)上床就寢，隔天也必須自己調(diào)鬧鐘起床。媽媽也在開(kāi)學(xué)前幫我購(gòu)買(mǎi)了新衣服及學(xué)用品，因?yàn)榈湍昙?jí)穿過(guò)的衣服太臟了，褲子也太緊了！
升上四年級(jí)，課程變多了，待在學(xué)校的時(shí)間也變長(zhǎng)了；只剩下兩個(gè)半天課，其余都是整天課。不過(guò)，我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)橛懈嗟南抡n時(shí)間可以到學(xué)校的圖書(shū)館閱讀。 我喜歡和同學(xué)一起到圖書(shū)館尋寶，每當(dāng)我們找到“熱門(mén)排行版”里的常勝軍，我們就會(huì)興奮地手舞足蹈，甚至迫不及待拿回教室里向同學(xué)炫耀。我也喜歡和同學(xué)到操場(chǎng)踢球，因?yàn)橹挥卸潭痰氖昼�，所以我們感到格外珍惜�?/p>
新課程里，我最喜歡自然課及體育課。之前只能在一旁聆聽(tīng)堂哥、表姐們敘述分組做實(shí)驗(yàn)時(shí)所發(fā)生的趣事，完全插不上話(huà)；升上四年級(jí)后，終于能親身體驗(yàn)到自然教室里上課，動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的感覺(jué)，真好！原來(lái)，“小牛頓”里提到的都是真的，想要成為一位小小科學(xué)家，一定要“眼見(jiàn)為憑”。
另外，體育課也是我的最?lèi)?ài)；每周多了一節(jié)可以到戶(hù)外跑跑跳跳、打球的課程，對(duì)喜歡運(yùn)動(dòng)的我而言，簡(jiǎn)直是一份“禮物”。上星期，我們利用上課時(shí)完成一百米的跑步測(cè)驗(yàn)，希望我的成績(jī)能夠錄取運(yùn)動(dòng)會(huì)的“班級(jí)接力”；我會(huì)好好努力，跑出最好的成績(jī)，為班上爭(zhēng)光。
雖然暑假的生活很愉快，步調(diào)也比較輕松，令人懷念；不過(guò)，開(kāi)學(xué)后的重新編班，使我認(rèn)識(shí)許多新朋友，也認(rèn)識(shí)更多的新老師，讓我覺(jué)得收獲豐富。我喜歡學(xué)校生活，和老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)、游戲是一件幸福、快樂(lè)的事情。
我的感受作文15
購(gòu)物是我們生活中不可缺少的一部分，而在不同的購(gòu)物中，我們的感受都會(huì)有所不同。下面我就說(shuō)說(shuō)我自己購(gòu)物的感受吧！
有一次，我看電視劇時(shí)看到了我們中國(guó)四大名著之一《水滸傳》里面的一個(gè)片段“黑旋風(fēng)斗浪里白條”，情節(jié)非常精彩，這引起了我極大的興趣。在學(xué)生時(shí)代，我們很少自己買(mǎi)小說(shuō)的，因?yàn)閮r(jià)格太昂貴。不過(guò)，這一次，由于我真的非常想要一本完整的《水滸傳》，終于，我決定買(mǎi)一本文言文的《水滸傳》，自己好好品讀一番，體會(huì)一下原汁原味的《水滸傳》。
于是，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和妹妹騎著車(chē)來(lái)到一家書(shū)店，幾經(jīng)周折找到了一本外表精美的《水滸傳》，我們略微翻了幾頁(yè)，感覺(jué)書(shū)的編排很好，于是，便歡天喜地將它買(mǎi)下了，然后興高采烈地回了家。
買(mǎi)到了這本自己夢(mèng)寐以求的小說(shuō)，我心里別提有多開(kāi)心了，回到家，我便迫不及待地開(kāi)始閱讀。
前幾回的閱讀使我感到非常滿(mǎn)意。然而，出乎我意料的是，這本書(shū)居然缺頁(yè)，而且不是一兩頁(yè)的問(wèn)題，一缺就是三四十頁(yè)，我突然有了一種被欺騙的感覺(jué)。因?yàn)槲覟檫@本書(shū)付的是全額，而它竟然缺了好幾回。更讓我失望的是，那家書(shū)店外面貼著一張溫馨提示：書(shū)本一經(jīng)售出，恕不退還。既然它都已經(jīng)聲明了，那我也沒(méi)有必要再去找售貨員換書(shū)了！后來(lái)，我只好抽空去書(shū)店，將書(shū)中缺少的那部分情節(jié)看完。
這次購(gòu)物給了我一個(gè)很好的教訓(xùn)，那就是：在買(mǎi)東西的時(shí)候，一定要仔細(xì)看一下產(chǎn)品的質(zhì)量。畢竟，一件商品質(zhì)量的好壞往往是這件商品好壞的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
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