難忘的校園作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的難忘的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的校園作文1
即將跨入初中學(xué)校的生活，即將要對伴我度過六年生活的小學(xué)校園說告別�；仡^看一看曾經(jīng)熟悉的校園，我心潮起伏，浮想連翩。
校園，在這里從一個純真無知的幼童長成一個有理想，有知識的一個少年。漫步校園，還記得嗎?校園里的那棵大榕樹，我曾經(jīng)爬上去玩耍;校園里的那空曠的足球場，回蕩著我們快樂的笑聲;校園里的那張桌子，被我用筆刻出一行行的雅嫩字。校園，留下多少快樂的回憶�，F(xiàn)在我回想起校園難忘的事情，是多么珍貴的記憶啊!至今，我還記得那個空曠的足球場，歲月在那里留下了我們快樂的痕跡，誰都無法抺掉。那一次，我和同學(xué)們在踢足球。突然，對方一位同學(xué)冷不防地射出一個“香蕉球”，身為守門員的我也被這么猛的球嚇出了一身冷汗，那瞬間，我看到隊(duì)友那期盼的眼神，分明是讓我千萬不要放棄，隊(duì)友說：“用盡全力守護(hù)這個球，進(jìn)了我們也不會怪你的�！庇谑�，我涌起了一股巨大的力量，我用盡全力接住了那個背后不說個極猛的球。“我成功了”雖然我的手真的好疼好疼。隊(duì)友跑過來對我說：“我們勝利了，謝謝你剛接住那猛球啊!不然我們輸定了�！蔽覀冓A了，是啊，那種成功的喜悅，讓我的手不感覺到痛了，那種說不出的快樂，讓我的心久久不能平靜。校園，你讓我懂得了堅(jiān)持不懈就能成功的道理：校園，在這里我懂了必須認(rèn)真做好每一件事的道理;校園，在這里我懂得了要做一個誠實(shí)勤奮努力向上的人。是啊，校園是我知識的啟蒙地，讓我受益匪淺，讓我不能忘懷。
謝謝你，親愛的校園。雖然六年級是小學(xué)畢業(yè)的倒計時已經(jīng)開始了，但是，在六年的小學(xué)校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的老師歡笑的伙伴，我怎么能夠忘記呢?
難忘的校園作文2
在校園里發(fā)生過許許多多的事，但最令我難忘的是那次活動課。因?yàn)槊看蔚淖鳂I(yè)除了寫完老師布置的，還得寫媽媽布置的；好不容易到了周末，但媽媽又給我報了口才班和美術(shù)班，沒時間玩。只有活動課可以盡情的玩。
上課鈴一響，同學(xué)們都興高采烈的跑到操場，開始上活動課。有的同學(xué)在玩沙包，有的同學(xué)在跳繩；我正在琢磨著玩什么好呢？小明、小剛和小強(qiáng)來找我玩摔跤，我高興地答應(yīng)了。他們說：“游戲規(guī)則是：兩個人一組，先一對一摔，打倒對手后還可以去幫同伴。三局論輸贏。”我們開始猜拳，拳和拳一隊(duì)，布和布一隊(duì)，我和小剛一隊(duì)；游戲開始了。
第一局我和小強(qiáng)打，我們模仿電視上的蒙古勇士，先左右搖晃然后找準(zhǔn)機(jī)會抓住對方的肩膀，開始用力甩，我往左甩他往右甩；我們僵持了幾分鐘，我憋足了一口氣用力一甩，把他一下子摔倒了。我沒敢停留趕緊去幫自己的隊(duì)友小剛，我繞到小明身后用力朝后一扒，小明摔到了，這一局我們勝利了。第二局開始了，我和小明是對手；小明用手抓住我，趁我不注意用腿一絆我，我倒在地上。小明去幫小強(qiáng)，也是從身后偷襲我的隊(duì)友，我們失敗了。第三局非常激烈，小剛和小強(qiáng)打，他們最后同歸于盡了；只剩下我和小明了，我用腿絆他，還甩他，可他一動不動。我假裝沒力氣了，他一放松，我再用力一甩他倒了，我們勝利了，我們抱在一起歡呼起來。
現(xiàn)在的小孩子沒時間玩，大人應(yīng)該適當(dāng)給我們玩的時間，當(dāng)然還要努力學(xué)習(xí)。那次玩的最開心，所以直到現(xiàn)在仍記憶猶新。
難忘的校園作文3
學(xué)校為了讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)中放松下，也為了讓我們最后開開心心地玩耍，特意舉行了“趣味游戲”，“燒烤分享大會”，“露天電影”等有趣的活動，其中我最喜歡“趣味游戲”，但要說令我最難忘的卻是“燒烤分享大會”。
我最難忘的是“分享大會”并不是因?yàn)樗牢兜臒�，是因�(yàn)樗潜澈笏淼哪恰胺窒怼眱勺�，剛開始，我還是挺不樂意的，可到了后來，我才真正明白了分享的意義，并喜歡上亮分享的感覺。
在“分享大會”開始之前，同學(xué)們把桌子和椅子，都搬了下來，之后又上樓把零食也拿了下來，有的同學(xué)帶了一大袋，有的只帶了一小包，有點(diǎn)干脆什么也不帶。
同學(xué)們把桌子擺成了一個個圓圈，男老師在乒乓球桌上用烤架來燒烤，我們有的去幫老師放香油，有的在吃零食，我拿出一包巧克力分給了同學(xué)們，同學(xué)們也拿出一包包美味的小食品分給他人。
不一會兒，美味“骨肉相連”端了上來，同學(xué)們爭先恐后地?fù)溥^去，別看剛開始都在搶，沒有一點(diǎn)分享的感覺，事后他們都在分著吃呢！
有的同學(xué)還親自去燒烤，拿著一根“面筋”上面放點(diǎn)油，在燒烤倍兒香。食材有很多，“雞柳”、“面筋”、“豆片”、“香腸”等等，五花八門，同學(xué)們吃的十分高興，結(jié)果到了晚飯的時候，沒有一個能吃完一盤的。
學(xué)校的“燒烤分享大會”讓我明白了分享的意義，將自己的東西與別人分享不但可以增加感情，還可以增長快樂，我們?yōu)槭裁床环窒砟兀恐袊糯藗兙褪且驗(yàn)椴粣鄯窒斫?jīng)驗(yàn)，讓一個帝國陷入滄落。
�。∵@將是我們最后一次快樂地玩耍了，將來我們可能永遠(yuǎn)不會相遇了，要好好珍惜這快樂的一天。
難忘的校園作文4
校園生活是純真的。一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的編織著那曲曲動人的歌。
我們的校園——明星小學(xué)，坐落在一片綠色的海洋之中。這六年來，我一走進(jìn)我們那美麗可敬的校園，我的心中就有了堅(jiān)定的信念，有了學(xué)習(xí)的動力。
走進(jìn)校門，我們可以看到一個大屏幕——每天早晨，大屏幕上便會出現(xiàn)名言警句，讓我們在一大早便有了好心情，有了精神。在大屏幕的下方，有一本大大的“書”。這本“書”可不一一般的書。它不但比一般的書大上好幾十倍，而且里面還寫了許多我們不知道的知識。同學(xué)們一有時間，便會去看那本又厚又大的“書”。這樣不僅豐富了我們的知識，還讓我們的課余時間變得更加豐富多彩了。
上了樓梯，你會發(fā)現(xiàn)我們每一節(jié)臺階上都貼有幾個英語單詞。這樣可以讓我們在上下樓梯時還能記住更多的英語單詞，不是很好嗎？
到了五樓，便可以看到我們的教室——六年三班。黑板每天都被同學(xué)們擦得干干凈凈，地上看不到一片紙屑，窗明幾凈。細(xì)心的同學(xué)可能會發(fā)現(xiàn)，我們的教室后面還貼著幾句激勵我們的話：“讀書破萬卷，下筆如有神”告訴我們要多看書，才能寫出好文章；“書讀百遍，其義自見”告訴我們書讀得多了，書中之義就自然出現(xiàn)；“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”告訴我們只有勤奮才能讀好書，只有吃苦才能做好學(xué)問……
馬上就要離開校園，去一個新的學(xué)校學(xué)習(xí)了。但我始終不會忘記老師和同學(xué)們，永遠(yuǎn)也不會忘記我那美麗、敬愛的明星小學(xué)！
難忘的校園作文5
在六年的小學(xué)生活中，母校是最讓我難忘的，她的每一個角落都藏有著我的回憶。
教室里，有同學(xué)郎朗的讀書聲，他們用聲音來描繪書中的故事；用情感來勾勒那一幅幅美麗的圖畫；用響亮的回答聲告訴大家這題我會做。操場上，他們用力量來證明自己，雖已滿頭大汗卻依然不放棄，看的出他們對運(yùn)動的熱愛。那時的我們與時間賽跑，用盡全力，不放棄！音樂教室里，我們用耳朵來聆聽那美妙的音樂，用歌聲來抒發(fā)情感。走進(jìn)音樂教室，享受著那奇妙的聲音；食堂中，同學(xué)們有序的打飯，放盤。這樣的畫面何不叫人舒心呢？
在校園的一角種著許許多多的樹，不過我卻喜愛那些小草。因?yàn)樗麄兩l(fā)出來的清香讓人可以忘記煩惱和憂愁。它們自身來自大地，身上便有了那種來自淤泥的芳香，這是來自母親的。就像母校哺育這我們，一切的一切都是因?yàn)橛辛诵@才有了一棵棵大樹我們慢慢地長大，由于地底上層的養(yǎng)分已不夠我們汲取了，我們便越扎越深，越扎越深，越扎越深……
我們離母校雖然越來越遠(yuǎn)，但我們的心卻一直沒有分開過，直到永遠(yuǎn)也不會分開。多年以后我們各奔東西，母校變成了童年最美好的回憶。忘不了那清脆的上下課鈴，忘不了同學(xué)那給予的溫暖微笑，忘不了那長長的跑道，更忘不了母校那溫暖的懷抱和老師們的教誨。
難忘的校園作文6
寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根；我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我仿佛回到了五年前……
我從小就是個膽怯的小女孩，有時別人講個鬼故事，就能把我嚇得嚎啕大哭；然而，我的老師，惟有她讓我從一個膽怯的小女孩變成了一個膽大的我。
一次，語文課上，張老師提出了一個問題：“‘警惕’和‘警覺’有什么區(qū)別？區(qū)別在哪里？”同學(xué)們聽了摩拳擦掌、躍躍欲試、紛紛舉手，嘴里喊著：“嗯！嗯！老師，我來！”有的同學(xué)激動得連椅子都倒下了……這時，不知怎么的，膽怯的我竟然很快就放下了才舉起的手，心想：萬一回答錯了，那不是……我默默地念叨著：老天爺，幫幫忙，千萬別叫張老師叫我起來回答問題�？蓮埨蠋熎粗辛宋遥蛟S是她敏銳地看到了我放下手的小動作吧。
我心驚膽戰(zhàn)的站了起來，因?yàn)榫o張，剛才想好的答案都忘記了，我的臉紅得像個熟透了的蘋果，這可怎么辦？無意中，我看見了張老師那閃爍的親切的目光，仿佛在對我說：“你能行的……”我吸了口氣，做了一次深呼吸，終于大膽地說：“‘警惕’是動詞，‘警覺’是名詞……”我抬起頭又看見張老師的目光，仿佛在說：“你真棒，老師為你驕傲！”“大家為屠琦琦大膽回答問題而鼓掌！”張老師言畢，班級里響起一陣熱烈的掌聲，掌聲之中，我的臉更紅了，像個熟透了的番茄，頓時，熱淚涌出……
十年樹木，百年樹人；老師的愛，終身難忘！
難忘的校園作文7
夏季的陽光即將到來，我們也隨著時間的進(jìn)步即將升入中學(xué)。但是，母校給我們留下的記憶深刻，使我們有點(diǎn)無法接受要升入中學(xué)的現(xiàn)實(shí)——難道我們真的要離開這曾經(jīng)給了我們無數(shù)歡聲笑語、給了我們美好童年的母校了嗎？
校園的生活是多彩的。她有讓我們前行的勇氣；有讓我們開心的笑容；有讓我們失敗后的沮喪……酸、甜、苦、辣、咸，校園的生活讓我嘗到了甜頭，也讓我知道了什么叫辣，什么叫咸，什么才叫著真正的苦和酸。校園生活使我難忘。
校園的景色是美麗的，她有清香的桂花；各色的菊花；綠綠的爬山虎；漂亮的銀杏樹；寬闊的操場；還有金魚池……其中，最令我難忘的是金魚池。
記得我第一次進(jìn)入校園的時候，就被學(xué)校的金魚池給吸引了，從此，金魚池便給我留下了很深的印象。如果若干年后，別人問我母校最令我留戀的是什么？我肯定會回答，是母校的金魚池最令我留戀。進(jìn)入學(xué)校的前幾年，我?guī)缀趺總�課間都跑到金魚池旁看那些金魚，一拍手，它們就會游向你。但是好景不長，隨著年齡的增長，我升到了越高的年級，所在班級的教室也逐漸遠(yuǎn)離了金魚池，就像我們童年的美好在向我們揮手告別。樓層疏遠(yuǎn)，作業(yè)增多，我們到金魚池時間越來越少了，但我還是會常常去金魚池放松一下，想想以前的開心事。校園的景色使我難忘。
母校的回憶是一本色彩斑斕的畫冊，它記錄著我們在學(xué)校的生活，記載著我們的故事。里面充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，還有引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你逗我趕的賽場……童年的回憶多姿多彩。
難忘的校園作文8
我們學(xué)校朝氣蓬勃，活動豐富多彩，學(xué)校有籃球場，好多乒乓球臺。運(yùn)動場是一個充滿汗水和歡笑的地方，各種運(yùn)動豐富多彩，同學(xué)們在這里踢足球、跳繩、打乒乓球。時光如流水，轉(zhuǎn)眼間在這個美麗的校園里，我已經(jīng)踏入了五年級。這其中，印在我心里有一件難忘的事。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我記憶猶新。
記得有一次，學(xué)校比賽跳繩，我緊張的站在我的位置上，心就像揣了一只活潑的小兔子一樣，撲通撲通亂跳。“請大家安靜！”李主任的話從大喇叭里傳了出來。那一刻、那一剎那、那一瞬間，全校安靜了，鴉雀無聲。李主任說：“我說開始，你們開始跳，我說停，你們就停，第一輪正跳，第二輪反跳，第三輪也就是最后一輪花樣跳。聽明白了嗎？”“聽明白了�！蓖瑢W(xué)們大聲喊道。
“預(yù)備——開始！”李主任一聲令下，所有的學(xué)生開始跳了。低年級像一支啦啦隊(duì)一樣為我們加油。我和同學(xué)們都在努力地跳，我們掄起的繩子在空中飛舞，從遠(yuǎn)處看，就像一只只飛舞的燕子。隨著李主任一聲“停”，大家都停了下來。好多人都?xì)獯跤酰蠛沽芰�。接連跳了三輪，我們班好多人都累得趴到地上了，但是大家非常開心。
跳繩比賽使我難以忘懷，我相信，以后會有更多讓我難以忘懷的事情，我愛我的駕部小學(xué)，那是我學(xué)習(xí)和成長的地方。
難忘的校園作文9
電視上經(jīng)常播出世界吉尼斯比賽，看得我十分羨慕。今天，我們的校園吉尼斯大賽也正式拉開了序幕。
操場上人山人海，十分熱鬧。同學(xué)們東看看西瞧瞧，每個角落里都擠滿了圍觀看比賽的同學(xué)。我是挑戰(zhàn)呼啦圈的'選手，緊張地站在一旁等候。當(dāng)看到學(xué)校準(zhǔn)備的呼啦圈時，我簡直失望得要哭了！那樣小那樣輕，我連試都沒試過呢！
“盡力而為吧，也許小圈更好轉(zhuǎn)呢�！蔽覒阎囈辉嚨男睦砟昧艘粋�呼啦圈轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，沒想到我失望的心情立馬來了個一百八十度大轉(zhuǎn)彎——小呼啦圈轉(zhuǎn)得更快！我的緊張之情馬上逃得無影無蹤。想到班級的榮譽(yù)，我一定要拼命發(fā)揮出最好的水平！
選手們一個個摩拳擦掌。第一組選手比賽時，我仔細(xì)觀察了一番。有些人表情堅(jiān)定，仿佛一定要贏取第一名的桂冠，但他們的速度似乎并不快，給了我很大的信心。我有把握挑戰(zhàn)了。
終于輪到我了！我深吸一口氣，懷著激動的心情走了過去，時刻準(zhǔn)備著挑戰(zhàn)。尖銳的口哨聲響起，呼啦圈向車輪一般飛快地旋轉(zhuǎn)起來。我鎮(zhèn)定地轉(zhuǎn)動著呼啦圈，輕松之情貫徹全身。糟糕！呼啦圈要掉下來了！我迅猛地一扭腰，終于補(bǔ)救成功。真是驚險一刻！不過還好是有驚無險。我長舒一口氣，耳旁忽然響起一陣似有似無的提醒：不可掉以輕心，沉著冷靜！這時，在人群中，我看見了同班同學(xué)熟悉的面孔。從他們的眼神中我讀出了一種鼓勵，一種信任，于是轉(zhuǎn)得更帶勁了。
又是一陣尖銳的哨聲，時間到！比賽結(jié)束了，兩分鐘為啥過得如此之快呢？我的成績不錯，316個，在已經(jīng)參賽過的同學(xué)之中暫時排名第一。我的心情十分舒暢，當(dāng)知道其他同學(xué)也獲得了好成績時，更是高興得無法表達(dá)。
校園吉尼斯，真是一項(xiàng)既有益又令人印象深刻的活動。
難忘的校園作文10
我為我有這樣的小學(xué)感到自豪。人生如夢，轉(zhuǎn)過身一看，六年就要過了，我呆在這學(xué)校的時間越來越少。我該更加珍惜，借此來回憶。
走進(jìn)它，真是沒一點(diǎn)豪華的感覺，但這不重要。兩排教學(xué)樓，一個豎立在兩旁，一個不算大的操場，是我們歡樂的地方，更有成蔭的大樹，隨風(fēng)搖曳的小花朵。沒有一點(diǎn)刻意的裝飾。
每個班級都不是一樣的。獨(dú)有的個性，獨(dú)有的美麗。黑板報更是豐富的多了，美麗的插畫，嘖嘖，美而觀之……
當(dāng)每天清晨，也許能看到，一大群孩子在打掃清潔區(qū)，掃把舞動著，灰都掃的飛了起來。也有些人吶，快步向?qū)W校奔去，吶，估計要遲到了。在一聲叮叮鈴鈴的聲音過后，早讀就結(jié)束了，上課也隨著開始。那些嬉鬧聲，那些讀書聲，直至太陽落下，麻雀歸家。
在哪一間小房子里，亮著微弱的燈光？在哪處小房子里還有就不停息的談話聲？那或許就是哪間辦公室，那個老師正在為他教授的班級批改作業(yè)，備課，寫教案。累了困了，就喝口茶水提提神，再繼續(xù)的工作。
這所樸實(shí)而不失魅力的校園，從這里出來的學(xué)生一定是有所作為的人。我一輩子擁有的，像這樣可愛的校園，不多，一個就夠了。這所學(xué)校一直留在我心底的日子，不長，永遠(yuǎn)就夠了。
還有一個月，我們要好好過……
難忘的校園作文11
我的母校的校園，不是最美的。但是卻是我心中最值得珍藏的一處美景。每每走進(jìn)校園，看著那幽靜的小徑，看著那有些古老的花架，總能讓我想起一段又一段美好的回憶。
步入校園的小徑，到了夏天的時候，你就會看到，那高雅的紫色鈴鐺花隨風(fēng)飄蕩的掛在復(fù)古的花架上。如果這時，一陣微風(fēng)吹過，就會隱隱約約的問到那種沁人心脾的清香。這美景，雖比不上名山大 川，但卻是我心中最最樸實(shí)的校園風(fēng)情了。還記得炎熱的夏，一些文靜的小女生們，總是不愿像男生一樣，跑到操場上去，被灼熱的太陽烤著玩耍。她們而是躲到了幽靜的小徑里，拿著自己心儀的書本 ，伴著微風(fēng)、伴著一束溫暖的陽光、伴著清香，津津有味的讀了起來。
最最難忘的還是那個塑膠操場了，在這不算很大的操場上，這六年間不知舉辦過了多少活動了。在這個操場上，我們的班級同學(xué)品嘗過苦也有甜。運(yùn)動會上，無論是競技場上奮力馳騁的運(yùn)動員們，還 是競技場下拼命吶喊的拉拉隊(duì)，每個人都是在希望自己的班級能取得好成績。
升旗儀式上，我們盡力的展示自我，大隊(duì)會上，我們享受過別人贈與的紅領(lǐng)巾也為別人戴上了那鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一幕幕，我們都難以忘懷。
母校，即使你不是最好的，但是你永遠(yuǎn)都是我最值得珍藏的一處美好風(fēng)景。
難忘的校園作文12
不經(jīng)意間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，這六年就像只過了幾天，一晃即逝�；叵肫饋�，既漫長而又短暫。同學(xué)間從互不相識到成為好友，寫作上從寥寥幾句的短文到四五百字的佳作，數(shù)學(xué)從一加一等于二到百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題……這一切似乎只是一天內(nèi)完成的。轉(zhuǎn)瞬間就即將告別一起玩鬧的同學(xué)，一切為我們著想的老師，優(yōu)美宜人的校園……
一走進(jìn)仁師附小的校園就聽見瑯瑯的讀書聲，一天的學(xué)習(xí)生活就開始了。
每節(jié)課都是一次增長知識的機(jī)會，是一次對老師、同學(xué)的挑戰(zhàn)。數(shù)學(xué)課時，一道可謂是S級的難題出現(xiàn)了。徐老師做出了解答，可同學(xué)們對老師的講解持反對意見，于是一場辯論會就開始了，半節(jié)課的爭論使我們終于獲得了正確答案。語文課，陳老師因?yàn)橐粋�字認(rèn)錯，被一個同學(xué)指出，又認(rèn)了一個“一字之師”。體育課，同學(xué)們打乒乓呀，呂老師也來參加。大家一起來對抗B005級高手呂老師，幾經(jīng)奮戰(zhàn)，終于把他打下……學(xué)習(xí)生活是艱辛的，但也是快樂的。
校園真是美麗呀！這美麗的校園在不知不覺中默默地陪伴了我們六年，不管是歡笑還是哭泣。鮮艷的五星紅旗，每天都飄在挺立的旗桿上，在學(xué)校最高處守護(hù)我們。教室，雖然六年換了好幾次，不過每間在我的眼中都是美麗的，因?yàn)槲覀兪窃谀愕谋幼o(hù)下在知識的海洋盡情遨游。梧桐樹，我們在你的如蓋的綠蔭下乘涼，在你的注視中我們已長大了六歲……
六年，樹的年輪也多了六條，我們現(xiàn)在即將離開你了。校園，我美麗的校園，揮一揮衣袖，我將離開你，但我卻永遠(yuǎn)不會忘記你，我美麗的校園——仁師附小。
難忘的校園作文13
學(xué)校，是我們共同的家園。學(xué)校里的生活豐富多彩、變化多端，我的學(xué)校生活里真是充滿了酸、甜、苦、辣各種滋味，現(xiàn)在就聽我慢慢道來吧。
被冤的滋味（酸）
今天是星期五，英語老師在課堂上布置了作業(yè)�？墒堑鹊郊议L來接我們的時候，英語老師又要給我們加作業(yè)。我們有些不能接受，大家一起喊：“求求老師了，不要再加作業(yè)了！”老師置若罔聞，只管布置作業(yè)，我跑上前，想看看加了什么作業(yè)，這時正巧班主任走了進(jìn)來，批評了我?guī)拙�。我心里感到酸溜溜的，真難受啊！
被感動的滋味（甜）
因?yàn)榇中鸟R虎，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，狠批了一頓。我心里也后悔萬分，過了好久，我沉痛地說：“老師，我以后決不再馬虎了�！崩蠋煹拿济珦P(yáng)了揚(yáng)，說：“好，這次就原諒你吧�！崩蠋熣f完，摸了摸我的頭。也許是我呆呆的樣子有些可笑，老師忽然忍俊不禁，撲哧一聲笑出了聲。我心里頓時涌起一股暖流，下定決心以后要認(rèn)真做題，不辜負(fù)老師的厚愛。
勞動的滋味（苦）
輪到我值日，我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)。地上全是落葉，落葉被“風(fēng)娃娃”當(dāng)成了“玩具”，在空中飛來飛去。我們花費(fèi)了整整一個早讀的時間才把落葉打掃得干干凈凈，可我累極了，一回到教室，就趴在桌子上只剩下喘氣了。
失敗的滋味（辣）
學(xué)校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們D班和F班比賽，我們使出吃奶的勁，卻仍是力不從心，輸?shù)脩K不忍睹。幾天過后，成績揭曉，我們班得了個倒數(shù)第一名。我的心里是那個辣�。�
酸，是那么令我難受；甜，是那么讓我感動；苦，是那么累人；辣，是那么不甘失敗。酸甜苦辣，這些滋味會一直跟隨著我。正是因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的學(xué)校生活才更加豐富多彩、回味無窮
難忘的校園作文14
六年小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間即將過去。我不得不惋惜時間的流逝，但是已經(jīng)逝去的時間已追不回來，唯一能做的只有回過頭去，回憶小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
校門口，是學(xué)校最大的亮點(diǎn)。六年前，我作為一年級的新生初次走進(jìn)這學(xué)校時，大門還只是兩扇大鐵門，而現(xiàn)在，那與時俱進(jìn)的電子門和鮮亮的大屏幕，在我們的眼中已經(jīng)再熟悉不過了！六年以來，我 們的校園在變化著，我們，也從幼稚變得成熟，從輕率到嚴(yán)密。
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周，我的眼中出現(xiàn)了兩塊大小不一的操場。而在我看來，它們不僅僅是操場，它們充滿了我們兒時的歡聲笑語，是孩子的樂園！籃球場、乒乓球場、東西兩側(cè)展板以及那一朵朵鮮艷的 花兒，構(gòu)成了整個操場的平面圖。啊，這普通的操場曾帶給了我無數(shù)美好的遐想！
站在學(xué)校大操場的中心，抬頭仰望著那兩棟四層的教學(xué)樓，它們的外型雖已隨著時間的腳步而變得有些古老，但童年生活的辛酸苦辣全都在這兒展現(xiàn)得淋漓盡致。
進(jìn)入教室，用手輕輕地?fù)崮χ粡垙堊酪�，我的耳中仿佛又響起了同學(xué)們曾經(jīng)在教室里朗朗的讀書聲。這小學(xué)生活的六年時間里的多數(shù)時間都是在這兒度過的，從一年級的數(shù)的認(rèn)識，到六年級代數(shù)的應(yīng) 用。隨著六次教室名稱的改變，我們的思想也有了極大的升華！
狼的野性再大，也會記得救命恩人的恩情；麻雀的力量再小，也會用它們微小的力量保護(hù)著不顧生命危險而救它們的鴿子。而我，無論以后到了哪里，也不會忘記你，我的母校！
再見，我親愛的母校，六年時光說走就走，今年9月，我將到一個新的環(huán)境生活、學(xué)習(xí)，但是，我永遠(yuǎn)都不會忘記我的母校，這個曾經(jīng)使我萌芽、生長的地方！
難忘的校園作文15
總是邁著沉重的腳步，低著頭，踢著石子，灰頭土臉地走在上學(xué)的路上，那是剛上一年級時的我。那時，我一點(diǎn)也不喜歡學(xué)校。
那時候，我還不太適應(yīng)學(xué)校的生活。因?yàn)闆]有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我成績不好，經(jīng)常不及格，也常被老師批評。沒有同學(xué)想和我交朋友，我總是獨(dú)來獨(dú)往，非常孤單。
直到三年級，一位老師讓我發(fā)生了變化。她對我說：“任祥源，你很有潛力，如果你認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績一定能提高，老師相信你！”就是這句話，讓我的內(nèi)心發(fā)生了很大的變化。從此之后，老師從我平常的習(xí)慣抓起，學(xué)習(xí)遇到不懂的地方，老師也會單獨(dú)給我指導(dǎo)。慢慢地，我的學(xué)習(xí)成績提高了，性格也變得開朗了，認(rèn)識了不少朋友。我再也不孤單了，上學(xué)變成了一件快樂的事，學(xué)校成了我最愛去的地方。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我離不開學(xué)校了，可以說，學(xué)校到處都有我成長的足跡。操場上有我和同學(xué)們一起踢足球的身影；小花園里有我們追逐嬉戲的畫面；學(xué)校的墻角處有我和科學(xué)興趣小組的同學(xué)悄悄捉昆蟲的場景；教室里有我們?yōu)榱藸幷撘粋�問題，激烈辯論的場面；每天早晨教室里，還有我們瑯瑯的讀書聲。
幾年來，在學(xué)校里，我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識和做人的道理，最讓我高興的是，我還結(jié)識了很多同學(xué)和老師，和他們結(jié)下了深厚的友誼。面對畢業(yè)，即將離開學(xué)校，我真的有點(diǎn)舍不得。
【難忘的校園作文】相關(guān)文章：
難忘的校園作文12-29
難忘的校園的作文06-28
難忘的校園作文06-22
作文難忘的校園05-25
難忘校園作文05-25
難忘的校園作文06-19
難忘校園作文07-20
難忘的校園的作文09-05
難忘的校園02-02
難忘的校園作文【精】02-08