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【精】我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精】我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文1

　　外表光溜溜，里面滑溜溜，營(yíng)養(yǎng)大大好，最多蛋白質(zhì)。你們猜到謎底了嗎？對(duì)，就是雞蛋。今天，我就來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以讓雞蛋“游泳”。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，準(zhǔn)備好鹽、雞蛋、一杯水和一根攪拌棒就行了。

　　我先把雞蛋放入水中，只見(jiàn)雞蛋一下子沉到了水杯底下。我在水里加了一些鹽，可是雞蛋還在水杯底下。當(dāng)時(shí)我很疑惑。誒？難道這個(gè)實(shí)驗(yàn)要失敗了？于是我放開(kāi)膽子加了很多鹽，它們堆在水底沒(méi)有融化。這時(shí)，攪拌棒派上用處了，我開(kāi)始飛快地?cái)嚢柚](méi)過(guò)多久，雞蛋終于浮上來(lái)了。

　　原來(lái)，雞蛋可以浮起來(lái)是有科學(xué)原因的：液體的密度越大，它的浮力就越大，往清水里加鹽，當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋當(dāng)然就能“游泳”嘍！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文2

　　有一次，我看見(jiàn)手機(jī)里面寫著“會(huì)動(dòng)的畫”這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我非常好奇，心想：“咦，畫怎么會(huì)動(dòng)呢？”于是我就迫不及待的開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，準(zhǔn)備的材料有：水、盤子、油性馬克筆、水性馬克筆。首先拿出水性馬克筆在盤子上畫自己喜歡的圖案，然后把水倒在盤子里，再把盤子搖一搖，奇跡發(fā)生了，畫在盤子上的圖案竟然像小魚(yú)一樣在水里游動(dòng)，這時(shí)我欣喜若狂，激動(dòng)得跳了起來(lái)。

　　我覺(jué)得很神奇，查找資料，最終知道了實(shí)驗(yàn)的原理，原來(lái)水性馬克筆中含有一種叫剝離劑的物質(zhì)，使寫出來(lái)的字極易被水沖走或被擦拭。

　　這次的小實(shí)驗(yàn)使我明白了許多道理，我以后要做更多更好玩的實(shí)驗(yàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文3

　　上課了，只見(jiàn)講臺(tái)上擺著一杯清水，鹽，筷子和雞蛋。老師說(shuō)：“今天我們要做一次小實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們高興地叫了起來(lái)。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師小心翼翼地將雞蛋放入杯子里，然后加了一勺鹽進(jìn)行攪拌。但雞蛋一動(dòng)不動(dòng)地躺在水里，就像一個(gè)懶娃娃一樣。接著老師再加一勺鹽再攪拌，雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。老師繼續(xù)再往水里加鹽。哇！雞蛋緩緩地向上浮起。

　　回到家，我也學(xué)著老師的樣子做起了實(shí)驗(yàn)。一次不成功，第二次還是不成功，到了第三次，終于成功了，我高興得跳了起來(lái)。

　　科學(xué)實(shí)在太有意思了，從此我也深深地愛(ài)上了科學(xué)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文4

　　報(bào)紙上說(shuō)，用蠟燭點(diǎn)紙鍋是肯定要著的，如果里面裝上水呢？我決定來(lái)解開(kāi)這個(gè)謎。

　　我邊準(zhǔn)備材料邊想：會(huì)不會(huì)失敗呢？這畢竟是我第一回做實(shí)驗(yàn)呀！紙鍋折好了，水，蠟燭也都準(zhǔn)備好了，媽媽點(diǎn)打火機(jī)時(shí)，我的心“砰砰″的跳。我往紙鍋里倒了一些水，遲遲不敢把紙鍋放到火上。我心中突然出現(xiàn)了兩個(gè)小人。一個(gè)小人說(shuō)“：讓你弟弟來(lái)吧！”另一個(gè)小人說(shuō)“：不，鼓起勇氣，你一定要解開(kāi)這個(gè)謎！”我選擇了自己來(lái)。我把紙鍋往火上一放，紙鍋竟然沒(méi)有點(diǎn)著！真是太神奇了！

　　我心中豎起了大大的問(wèn)號(hào)。我問(wèn)媽媽：“為什么紙鍋不會(huì)點(diǎn)著��？″媽媽意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“在水和火相對(duì)克時(shí)，都會(huì)各退50°，表面是碰到了火，可你別忘了，紙鍋里還是都是有水的呀！″

　　紙鍋燒水可真神奇呀！只要我們更多去認(rèn)真探索，多留意身邊的事物，就可以發(fā)現(xiàn)更多的奧秘喲！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文5

　　科學(xué)非常有趣，它帶給你的喜悅會(huì)使你更加熱愛(ài)科學(xué)。

　　我在一本百科全書里看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，上面說(shuō)，用一個(gè)紗布綁在一個(gè)杯子上，把杯子倒過(guò)來(lái)，水不會(huì)從杯子里倒出來(lái)，我?guī)е鴿M腹的疑問(wèn)。準(zhǔn)備做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我準(zhǔn)備了一個(gè)杯子，一個(gè)橡皮筋和一塊紗布，先把水放到杯子里，然后再把紗布用皮筋把紗布死死地綁在杯子上，最后，就是要把水杯倒過(guò)來(lái)了，我謹(jǐn)慎小心的把杯子倒過(guò)來(lái)，等我把眼睛睜開(kāi)的那一刻，水已經(jīng)漏光了。我沒(méi)精打采的想，是不是我太急了？我三番五次的觀察，這才明白，原來(lái)是我的手沒(méi)有壓住杯口，水從旁邊漏出來(lái)了，第6次，我終于成功了，真是太高興了。

　　原來(lái)是氣體把水壓在杯子里面，水才不會(huì)流出來(lái)。

　　我感覺(jué)一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，就能給我?guī)?lái)很多的知識(shí)，我太喜歡做小實(shí)驗(yàn)了。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的.作文6

　　你見(jiàn)過(guò)，有能封住杯子的白紙嗎？而且水不會(huì)流出來(lái)哦！如果你沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那沒(méi)關(guān)系，今天就跟我一起去做做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！

　　我們要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)杯子、一張衛(wèi)生紙。首先我把杯子里倒?jié)M水，接著將衛(wèi)生紙蓋在盛滿水的杯口處，輕輕的按一下，然后一只手按住紙，一直手拿著杯子，最后把杯子倒過(guò)來(lái)，看一看紙有沒(méi)有被托住呢？即將要把杯子倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我心里忐忑不安，生怕把衣服弄濕，我猶豫不決，最后終于鼓起了勇氣，把杯子倒過(guò)來(lái)了。哇！真是太不可思議了，我居然成功了！我激動(dòng)的跳了起來(lái)！

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了做實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，也知道了一些小知識(shí)！之所以實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Γ疀](méi)有流出來(lái)，是因?yàn)榭諝鉀](méi)有進(jìn)入水杯里，形成了大氣壓，這真是一個(gè)好玩又有趣的實(shí)驗(yàn)呀！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文7

　　你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)帶電的報(bào)紙嗎？你們一定會(huì)想：報(bào)紙?jiān)趺磿?huì)有電呢？我也是這樣想的。于是，我?guī)е@個(gè)疑團(tuán)，做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　按照要求，媽媽幫我找了一張報(bào)紙和一支鉛筆，然后把報(bào)紙按在白色的墻壁上，用鉛筆的側(cè)面在上面使勁摩擦。偷偷告訴你：這樣可以把報(bào)紙吸在墻壁上哦！

　　過(guò)了一會(huì)兒，它好像和我作對(duì)似的，沒(méi)有任何一個(gè)地方吸在墻壁上。

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“可可，這樣不行，你可以把報(bào)紙剪成小小的碎片，然后用塑料尺子在爸爸的短發(fā)上一直摩擦，然后再把尺子往紙上湊，會(huì)有驚人的結(jié)果喲！我把爸叫了過(guò)來(lái)，我倆議論紛紛，爸爸終于說(shuō)可以，我把尺子在老爸頭上摩擦，過(guò)了兩分鐘，我小心翼翼地把尺子往紙上湊，真的吸上來(lái)了，“成功啦！”我、媽媽、爸爸異口同聲地回答。

　　頓時(shí)，喜悅之花在我心里綻放。

　　看來(lái)生活中處處都有學(xué)問(wèn)，有待我們一一去探索發(fā)現(xiàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文8

　　今天在我們的作文課堂上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫隔空取物，也叫摩擦生電。

　　剛聽(tīng)到這個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶疑惑地問(wèn)老師：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎么可以做到隔空取物的呢？”老師說(shuō)：既然大家都很好奇，那就拭目以待吧！”于是大家滿懷期待地跟隨老師一起做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　首先，我們要準(zhǔn)備了一把尺子，一些碎紙屑和一個(gè)塑料袋，然后把紙屑平鋪在桌子上，再用塑料袋快速摩擦尺子。10秒、20秒、30秒……感覺(jué)差不多的時(shí)候，迅速將尺子接近碎紙屑。奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)有一部分的紙屑居然真的吸附在尺子上了。教室里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，大家異口同聲地說(shuō)道：“原來(lái)真的可以呀！太神奇了！”

　　隨后又聽(tīng)同學(xué)們議論，說(shuō)是用筆也可以摩擦生電。我?guī)е闷娴男那橼s緊試了一下，居然真的成功了！

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的太不可思議了！很開(kāi)心能夠通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們又懂得了一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文9

　　今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)诮淌依镒隽艘豁?xiàng)小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們，你們一定會(huì)覺(jué)得把兩本書相互夾住，然后分開(kāi)，是一件容易的事，但接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)會(huì)告訴你，那不一定是一件容易的事。

　　做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們首先要準(zhǔn)備兩本厚度差不多的書，然后翻開(kāi)一本書，把另一本也打開(kāi)，再把打開(kāi)頁(yè)重疊到第一本書翻開(kāi)的頁(yè)面上，接著，再把第一本書翻幾頁(yè)重疊到第二本書翻開(kāi)的頁(yè)面上，照這樣的做法，一直重復(fù)，直到把兩本書都翻完為止，你就可以看到兩本書完全夾在一起了。這時(shí)老師就讓我們把兩本夾住的書拉開(kāi)來(lái)試試，同學(xué)們都躍躍欲試，可是我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能拉開(kāi)，于是我叫上了陳芷悠和我一起拉，還是沒(méi)拉開(kāi)，最后在同桌的幫助下，終于拉開(kāi)了兩本書。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果跟我想得不一樣，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我不僅學(xué)到了關(guān)于摩擦力的知識(shí)點(diǎn)，還懂得了事情不能光靠想象，親手實(shí)踐更重要。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文10

　　昨天下午老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——做實(shí)驗(yàn)，我們都很高興。放學(xué)了，我們飛快的跑回家，把作業(yè)寫完以后，吃了飯，就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。

　　我的實(shí)驗(yàn)材料是：一杯水，兩張紙。我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我把第一張紙放在水里面泡一分鐘，再把紙拿出來(lái)，又拿吹風(fēng)機(jī)把第一張紙吹干，吹干以后我一摸這張紙，比以前的紙硬一些，而且還有皺紋。我的第二張紙也是放在水里面泡一泡，打濕后我用書壓一壓，把紙壓平整，我又把第二張紙放在冰箱里面凍了兩個(gè)小時(shí)。凍完以后我就把這張紙拿出來(lái)觀察，我一摸這張紙涼的不得了，就像冰塊一樣。過(guò)了一會(huì)兒，這張紙就跟沒(méi)有被水泡過(guò)一樣，平平整整、干干凈凈的。

　　為什么兩張紙一張有皺紋，一張是平整的呢？第二天，老師告訴我們：冰箱有脫水的作用，所以紙是平整的。

　　昨天的小實(shí)驗(yàn)可真開(kāi)心呀！生活中，我們需要仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦子才能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文11

　　星期天看動(dòng)畫片，我看到一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)——彈力雞蛋。于是我就想自己試著做一次，看看到底能不能成功。

　　到了晚上放學(xué)回家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，于是我找來(lái)一個(gè)小杯子，一小瓶醋和一個(gè)雞蛋，決定在書房的展示臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)。我先把醋小心翼翼地倒在小杯子里，接著把雞蛋泡在醋里一個(gè)小時(shí)，然后把泡好的雞蛋拿出來(lái)，剝下外皮，向桌子上一扔，雞蛋就高高彈起。

　　這讓我很迷惑，這雞蛋怎么就彈起來(lái)了呢？雞蛋一點(diǎn)也不會(huì)破，這真是太神奇了。于是我在電腦上查了查，是因?yàn)榇椎某煞秩赵诹穗u蛋里，讓雞蛋凝固了，就像皮皮蛋一樣。

　　這次實(shí)驗(yàn)很成功，如果我以后多了解一些科學(xué)知識(shí)，再遇到這種問(wèn)題，就不用上網(wǎng)查找了。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文12

　　今天我在一本書里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名字叫燒紙船，我覺(jué)得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我需要兩個(gè)桶，一個(gè)折好的紙船，一杯水和一個(gè)打火機(jī)。

　　準(zhǔn)備好材料了之后，我就開(kāi)始了到了實(shí)驗(yàn)，我先往指船里倒?jié)M水，然后把打火機(jī)放到紙船下面，點(diǎn)著了火在紙船下面燃燒著，接著忽上忽下最后的我看著紙船觀察他的動(dòng)靜。

　　過(guò)了一會(huì)兒，把手伸進(jìn)去，還是讓他過(guò)了一會(huì)兒，水上冒起了熱氣，又過(guò)了一會(huì)兒，水面冒出來(lái)，許多小氣泡，殼子床還是沒(méi)有燒壞。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白科學(xué)離我們并不遠(yuǎn)就在我們身邊。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文13

　　今天，我為大家介紹一項(xiàng)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，叫水浮式指南針。

　　我們先準(zhǔn)備好磁鐵、鋼針、剪刀、紙、水、透明的小碗。之后，實(shí)驗(yàn)就可以開(kāi)始了。

　　先把磁鐵的一端在鋼針上摩擦20—30次，讓鋼針有磁力，接著在碗里倒上水，然后用剪刀把一張輕便的紙剪成一個(gè)長(zhǎng)3厘米的三角形，再把三角形放在水面上，使它浮起，然后在三角形上輕輕地放上鋼針，最后靜靜地等待變化。

　　后來(lái)，鋼針在水上轉(zhuǎn)了幾下后，便指向了右邊。老師告訴我，我做的是一個(gè)成功的指南針。因?yàn)榇盆F有方向，鋼針被摩擦后，帶上了磁性，所以它也有了方向，就能辨別南北。

　　動(dòng)動(dòng)雙手，就可以制造小發(fā)明。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文14

　　偶然間我在網(wǎng)上看到一個(gè)神奇的視頻，一個(gè)氣球憑空變大了，我根本不相信這能實(shí)現(xiàn)。媽媽知道后，讓我親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)下。媽媽拿出檸檬酸、瓶子、氣球、小蘇打和水，讓我做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，第一步，我先把水倒一點(diǎn)到瓶子里面，第二步我再把檸檬酸倒一點(diǎn)到瓶子里，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子里面會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)汽水的樣子。第三步最關(guān)鍵了，就是把小蘇打倒進(jìn)氣球里，然后快速把氣球套在瓶子的瓶口。這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)氣球越來(lái)越大。實(shí)驗(yàn)成功了！我迫不及待地把這事情和媽媽說(shuō)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真的太棒了！”可是這個(gè)實(shí)驗(yàn)為什么會(huì)要檸檬酸呢？用其它的液體能不能吹氣球呢？我總是琢磨不出來(lái)。媽媽跟我說(shuō)：“檸檬是酸，小蘇打是堿，酸和堿反應(yīng)能生成二氧化碳，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用醋也能成功。”

　　原來(lái)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都和做手工一樣，都要自己去做一下才能知道這是不是真的。正所謂實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一途徑。我們要用實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證我們的猜想，這樣才能每天進(jìn)步！