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四年級的作文

四年級動物作文

時間:2022-12-15 08:53:11 四年級的作文 我要投稿

【精選】四年級動物作文三篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的四年級動物作文3篇,希望對大家有所幫助。

【精選】四年級動物作文三篇

四年級動物作文 篇1

  今天,我們?nèi)|莞香市動物園秋游,我們一路帶著歡歌笑語的心情來到了動物園。

  進(jìn)入動物園我們首先來到了龜蛇館,這里蛇五花八門,眼睛蛇,小青蛇,花蛇,眼鏡王蛇,好多都是我叫不出名字的,細(xì)心的觀看,會發(fā)現(xiàn)地上到處都是白白的蛇皮,有些是剛脫下來不久,有些已經(jīng)變成碎片了,蛇長大一圈它就要脫換一次皮,脫皮的時候需要在石子,沙子,樹上,或者是比較粗糙的地方不停的摩擦才能把皮蹭下來。由于時間關(guān)系,我們邊跟著導(dǎo)游的講解與腳步來到了龜蛇館旁邊,有幾個大籠,這時,我被兩個奇怪的大籠子吸引住了,在第一個籠子里裝的是兩只海貍鼠,你看,那有一只海貍鼠,同學(xué)大聲叫道,你看它,多像一只巨大的老鼠呀!說不定500年后的老鼠就是這樣的呢!我對他微微一笑,然后把視線轉(zhuǎn)移到隔壁籠子的狐貍上,籠子里有一只可愛的白狐貍,當(dāng)你一走過去,胃里翻江倒海,差點(diǎn)吐了,那狐貍一股臭味,真的是太臭了,趕快撤吧。

  我們跟著導(dǎo)游繼續(xù)往前走,來到了綜合表演館,我最喜歡的是大象表演,它的表演的是射球,只見大象的右腳不斷踢球,射球,可惜三球中大像才中了一球,節(jié)目演完了,大象用鼻子向我們鞠躬。我們用掌聲和喝彩聲送走了大象。

  快樂的時光總是過得特別快,春游接近尾聲了,我們帶著興奮的心情,戀戀不舍地回家了。

四年級動物作文 篇2

  今天是“五一”國際勞動節(jié)。陽光明媚,草長鶯飛,媽媽、爸爸也放假啦,他們說要帶我去人民公園,我太高興了,因?yàn)樘枚紱]有和爸爸媽媽一起出來了。說走就走,我們步行來到人民公園。公園里的人很多,大家都在各處排隊(duì)等候著自己心儀的各種游戲。

  我們來到了動物園,我們在鳥類區(qū),看到了錦雞,鴕鳥;鸚鵡,還有白色的孔雀,最好看的就數(shù)孔雀開屏最漂亮了,那種景象沒法比喻。

  我們又來到了猛獸區(qū),東北虎和獅子在籠子里大吼大叫,不時地渡來渡去,好像是在給人們展示著自己高傲的威風(fēng)。

  但是,讓我最覺得有趣的還是喂長頸鹿。我和爸爸排隊(duì)等候著,我心里七上八下既害怕又期待。長頸鹿在我喂它東西的時候會不會咬到我呢?終于排到我們了,我和爸爸拿著胡蘿卜開始喂長頸鹿了,可是我看著眼前這個龐然大物,我不敢把我手中的蘿卜條送到它的嘴里。爸爸看到我害怕的樣子對我說:“勇敢點(diǎn),它不會咬人的,它只會吃你手里的蘿卜條”。我在爸爸的鼓勵下,鼓起勇氣,把手里拿著的蘿卜條慢慢地伸向了長頸鹿,長頸鹿看到了蘿卜條,終于低下了那高昂的頭,把頭慢慢湊到了我的手邊,伸出醬紫色的舌頭,把蘿卜條卷了起來,然后吞到肚子里邊。我也終于放下了提到嗓子眼的心。原來長頸鹿那么高大的身體,對我們?nèi)祟愐彩呛軠仨樀倪稀?/p>

  最后,我們還玩了許多有趣的游戲,就依依不舍地回到了家?晌倚睦镞在想著喂長頸鹿那一刻,心里美滋滋的。

四年級動物作文 篇3

  一只神奇的小動物出現(xiàn)在學(xué)校里。它的出現(xiàn)在老師和同學(xué)中引起了軒然大波。放學(xué)后,大家圍在一起紛紛議論起來。

  首先發(fā)現(xiàn)它的是傳達(dá)室的張伯伯,他告訴我們,那是一天早晨,他正在校園里的花叢中除草,突然發(fā)現(xiàn)上課時間到了,正要回傳達(dá)室拉鈴。這時上課鈴自動響了。他想:一定是哪位好心的老師幫他拉的鈴。當(dāng)他走進(jìn)傳達(dá)室時,不由愣住了:只見一只既不像貓又不像狗的小動物從桌上跳下來,向前一躥,轉(zhuǎn)眼就不見了。它生得方頭方腦,一對小耳朵向上豎起,他沒看清它的.臉,只見它身后一根鋼鞭似的尾巴筆直豎起,在陽光下發(fā)出金屬般的光亮,還不斷發(fā)出“嘟嘟”的叫聲。

  張伯伯的話音剛落,儲藏室的王老師接著說:“你們看奇怪不奇怪,今天我打開儲藏室的門,一只奇怪的小動物從里面敏捷地躥出來,我還以為是只狗呢!它的臉是方方的,兩眼一閃一閃發(fā)出淡綠色的光。我走進(jìn)儲藏室,墻角邊躺著七八只死老鼠。我仔細(xì)一瞧,每只老鼠頭上都有一個小孔,好像被電擊過似的。這下可好了,我再也不用擔(dān)心儲藏室的東西被老鼠咬壞了!

  “它還會掃地呢!”學(xué)校少年科技組的俞老師笑盈盈地走進(jìn)人群,一邊說,一邊從衣兜里拿出一只像鋼筆一樣的東西,在頂端的一只紅色按鈕上一按,那只神奇的小動物飛快地從遠(yuǎn)處跑來。隨著它的跑動,地上的紙屑、灰塵漸漸消失了。俞老師笑容滿面地說:“這是我們學(xué)?萍冀M的同學(xué)們最新的制作。它是用無線電操縱、電腦控制的機(jī)器貓,它的尾巴是一根天線,可以接受我發(fā)出的指令,讓電腦指揮它的活動。它肚子下面有一個吸塵器。它的眼睛可厲害了,發(fā)出的特有強(qiáng)光,任何老鼠在它的面前都逃脫不了。它的前爪還能拉鈴!甭犕暧崂蠋煹慕庹f,這個謎才解開了。而我呢,對科技的興趣更濃了。

  從此以后,這只機(jī)器貓?zhí)焯旎顒釉谛@里,神不知鬼不覺地為師生服務(wù)。

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