【熱】有關(guān)讀書作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的有關(guān)讀書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)讀書作文1
從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂意，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書!
有關(guān)讀書作文2
養(yǎng)成好習(xí)慣可以為雄鷹插上翅膀；可以為迷茫的人引導(dǎo)方向；可以為我們的未來增添輝煌。我說這話你可別不信，我就是一個(gè)活例子。
我有很多好習(xí)慣，比如：講衛(wèi)生、懂禮貌、愛運(yùn)動(dòng)……但真正能成就今天這么“高端大氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵”的我，它的功勞最大！
它就是愛讀書的好習(xí)慣。俗話說：不動(dòng)筆墨不讀書。我正是養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，才使我在學(xué)習(xí)之路上披荊斬棘，斬獲無數(shù)。至今，每每想起養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的過程，我真是感慨萬千，有千言萬語傾注筆墨。
以前的我很迷茫，經(jīng)常想：為什么我讀了那么多書，寫作水平卻依舊沒有提高呢？難道我真的這么笨嗎？每當(dāng)想到這個(gè)，我心里便像打翻了的五味瓶——不是滋味。直到我看到“不動(dòng)筆墨不讀書”這句話。它像黑暗里一束耀眼的光，驅(qū)散了我內(nèi)心的疑惑與不解，又像一座指明燈塔給在寫作海洋里迷失的我引導(dǎo)方向。
從此以后，我經(jīng)常一手握筆，一手翻書。遇見好詞佳句，就把它熟讀成誦；邂逅美篇美作還不忘把它摘抄下來，自己再反復(fù)回味咀嚼。就這樣，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我的寫作水平突飛猛進(jìn)，老師也經(jīng)常在班上讀我的作文，我的作品發(fā)表了，參加縣里征文比賽不斷獲獎(jiǎng)，同學(xué)們都非常羨慕我，大家都友好的喊我“小作家”。不僅如此，我的語文成績也在班上名列前茅。這全是我養(yǎng)成了愛閱讀好習(xí)慣的原因。
養(yǎng)成好習(xí)慣，可以改變一個(gè)人的未來；可以改變一個(gè)人的命運(yùn)；可以給一個(gè)人展翅的天空。同學(xué)們，這回你們總該相信了吧！如果你也想像我現(xiàn)在一樣厲害。那就讓我們一起行動(dòng)起來，養(yǎng)成良好習(xí)慣，奠基幸福人生。也祝愿養(yǎng)成愛閱讀好習(xí)慣的小伙伴們無論生活，還是學(xué)習(xí)都芝麻開花一一節(jié)節(jié)高！
有關(guān)讀書作文3
最樸素的筆墨描繪出最美麗，最有色彩的圖畫，最平凡的筆墨透出最感人，最耐人尋味的意境。這便是讀書絕妙的享受。
從小我就喜歡讀書，與書結(jié)下了不解之緣。久而久之便覺得讀書成了一種享受，書中那看似平淡無奇的文字，卻透著令人無法抗拒的魔力，慢慢的感染著我們，把美滲透進(jìn)我們的靈魂。每當(dāng)讀書時(shí)，我仿佛走進(jìn)作者的內(nèi)心，聽到他的心跳，追逐他的思想，捕捉他智慧的火花。孤單時(shí)我會(huì)對(duì)月輕吟“但愿人長久，千里共嬋娟�！�，澎湃時(shí)我會(huì)想起“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的詩句。我甘心被這靈動(dòng)的文字所融化，這便是我讀書時(shí)那種難以言喻的感覺。
深夜，點(diǎn)一盞燈靜坐在窗前，品著熱騰騰的香茗，讀著朱自清的《荷塘月色》，總不知不覺地把自己置身于想象中，好似我正走在那潮濕的小煤屑路上看著那荷塘中的月光倒影。作者那字里行間的感情如漿液般，溢于筆墨間，使你或是平靜，或是悲傷；或是悠遠(yuǎn)，或是綿長。每當(dāng)想起那“籠罩著輕紗的夢”，便不知不覺的醉了，仿佛走進(jìn)了一幅意境悠遠(yuǎn)的中國畫，這便是一種獨(dú)特的享受。
隨著我漸漸長大，我喜歡上了中國古典名著。喜歡上了《水滸》中，梁山好漢的豪放仗義；感慨《紅樓夢》中黛玉葬花的無限悲涼；最崇拜《三國》中：“滾滾長江東逝水，浪淘盡千古英雄”的豪放；我向往與諸葛亮結(jié)識(shí)，欣賞他“未出茅廬，先知天下事”的才智：驚嘆周瑜“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的謀略，還欽佩劉備“三顧茅廬”的求賢若渴，最感慨曹操“挾天子以令諸侯”的老謀深算……此時(shí)，激情，霸氣蕩漾于我全身，好似我已來到那蕭蕭的古戰(zhàn)場。俗話說得好：“讀史使人明志”，讀書不僅是一種精神的享受與滿足，還教會(huì)了我許多哲理，使我的生活變得絢麗多彩而又充實(shí)。
讀書，總讓我的心隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界里，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得而不凡的快慰。每當(dāng)漫步書中，當(dāng)指尖滑過書脊時(shí)，那每一絲快慰，都使我無比幸福與自由。我想說，讀書真的是一種美的享受。
有關(guān)讀書作文4
這個(gè)星期，我們偉大的老師張做了一件偉大的事情，就是在我們班設(shè)立了一個(gè)書角。剛聽到這個(gè)消息，全班都?xì)g呼起來，因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)太喜歡讀書了！
書角建在我們班教室后面書包柜的右上角。書角的大小可以從書角三個(gè)字找到。什么？不知道？我來告訴你。因?yàn)榻袝�，只有一個(gè)角這么大。
書角外觀不好看，書也不多。然而，雪白的墻壁襯托出各種各樣的書籍，格外清新，給我們的教室增添了許多色彩。它似乎給我們帶來了淡淡的香味。
書的一角有無數(shù)有趣的故事，我就說第一個(gè)。我還記得上周一晚上的自習(xí)課，張老師宣布在我們班成立一個(gè)書角，并指定語文課代表高躍森登記學(xué)生自愿捐給班級(jí)書角的書，我登記學(xué)生借還的書。剛剛下課音樂開始，就看到一大群同學(xué)沖向高躍森，有的捧著一本書，有的捧著幾本書，有的捧著一大摞書。他們紛紛捐書，高月森忙得額頭滲出細(xì)細(xì)的汗珠。不到五分鐘后，我看到一大群人向我涌來，紛紛借書。他們喊道：“劉漢，我想借《西游記》”，“劉漢，請幫我登記，我想借《鴉片戰(zhàn)爭》”，“劉漢……”，而且忙得暈頭轉(zhuǎn)向。一直拿著書注冊，手都麻了！當(dāng)我還沒有坐下五分鐘的時(shí)候，一大群人又向我沖來。他們不停地?fù)]手大喊：“劉漢，我不喜歡這本書，改改吧�！薄皠h，這本書一點(diǎn)也不好。我會(huì)還書的�！薄皠h……”啊，沒那么快。幸運(yùn)的是，我們只是一個(gè)小小的圖書館角落。如果是大圖書館，這樣借書還書不會(huì)讓圖書館員痛苦！這是最艱難的一夜。
小小的圖書館角給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛兔β担蚁Ｍ麍D書館角在我們班永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
有關(guān)讀書作文5
有這么一個(gè)小書蟲，她個(gè)子高挑，四肢修長，配上一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，顯得特別有活力。她那高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，一張小嘴看似能說會(huì)道的，但一張口卻滿是書。說她是書蟲還是名副其實(shí)的，就讓我給你們說說她的故事吧。
某天晚上九點(diǎn)，小書蟲的媽媽催促她要睡覺了，她便躺在床上假裝睡著了，可是，一等到媽媽轉(zhuǎn)身回了房間，她就馬上起床開燈，捧著書本有滋有味地讀了起來，讀到緊張的情節(jié)，只見她就這么盯著書本，眼睛睜著大如銅鈴，嘴里還不住地哼叫著，好像恨不得要把整本書給吞下去似的。而當(dāng)她在穿梭知識(shí)之門的途中，無論有多著迷，卻從來不會(huì)忘記摘下眼鏡做幾回眼保健操，這真是叫人不得不佩服！
還有一次，小書蟲正在看書，她的媽媽叫她吃飯了，喊了好幾回，她每次都是用“快來了”“還差一點(diǎn)”這么幾句敷衍著。終于她的媽媽忍無可忍了，沖進(jìn)房間奪過書對(duì)她大發(fā)雷霆：“你沒聽見我叫你吃飯嗎？飯菜都涼透了！”小書蟲盯著被媽媽攥在手里的那本書，瞬間連珠炮似地回?fù)簦骸皨寢專銢]聽過嗎？飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀！而且，我看書不好嗎？古人看書有頭懸梁、錐刺股的呢！還有……”她的媽媽聽了啞口無言，只好扔下書悻悻地離開了。小書蟲又得以重新爬到了書頁上埋首讀著，到了最后，由于肚子抗議，才不得已離開書桌找吃的去。你說好笑不好笑？
這個(gè)小書蟲愛看的書疊加起來比她個(gè)兒還高許多呢，《成長的書香》、《童年》、《笑貓日記》……只要是有益的書籍，她都會(huì)愛不釋手。對(duì)她來說，書就是她的良師、益友，是她身體的一部分，誰都拆散不了。
那么，這個(gè)小書蟲是誰呀？她，就是我！一個(gè)愛讀書的女孩！
有關(guān)讀書作文6
我喜歡坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，讓自己的大腦日益充盈。我喜歡在課間，和同學(xué)為某道數(shù)學(xué)題爭的面耳赤紅。對(duì)了，成功的喜悅讓我笑，錯(cuò)了我仍然會(huì)笑，因?yàn)槭∽屛覍W(xué)到了更多。讀書是艱辛的，可是我樂意，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我最大的享受。讀書真好!
一本好書能改變?nèi)说囊簧鷥艋说撵`魂。剛讀過一篇文章，講一位公交車司機(jī)在臨終前做的三件事：將車�？吭诼愤�;打開車門;然后安詳?shù)囊性诜较虮P上。這位司機(jī)在臨終前想到的是別人，想到的是社會(huì)，而不是自己。我被他的精神所感動(dòng)，使我聯(lián)想到自己平時(shí)一些自私的行為而羞恥，更使我能夠客觀的剖析自己。
我喜歡一個(gè)人靜靜的坐在書桌前，一朵小花，一杯清茶享受書中的樂趣。我抗日英雄犧牲而悲哀;為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為林黛玉小姐的含淚九泉鳴不平，為芳汀的悲慘遭遇而嘆息，更為過五關(guān)斬六將的英雄關(guān)羽而敬佩。
甚至瓊瑤催人淚下的言情小說，金庸老先生的“武俠秘籍”，羅貫中的紅樓夢，都使我流連忘返。
我十分崇敬那些出口成章，妙語連珠，博學(xué)多才的能人，他們惟妙惟俏的語言使我心馳神往，自愧不如。不用說，我也知道，正是他們博覽群書才會(huì)如此。古往今來，哪個(gè)成就事業(yè)者不是讀書萬卷?
如果說課堂的讀書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，那么課外的讀書讓我了解，讓我思索，而人世間的讀書更讓我成熟，讓我成長。
讀書為我消除疲勞，陶治性情，使我崇尚真善美，增強(qiáng)我前進(jìn)的勇氣，鞭策我明知揚(yáng)帆，去實(shí)現(xiàn)凌云壯志。有那么多那么多的歌頌，都化作了我心底的一聲由衷的感嘆：“讀書，真好!”
有關(guān)讀書作文7
只有好學(xué)的人才能有成就，只有渴求知識(shí)的欲望，才有堅(jiān)強(qiáng)的意志，任何惡劣的外部環(huán)境都不能阻撓我們前進(jìn)的腳步。
三國時(shí)期，有個(gè)人叫闊澤，他年輕的時(shí)候家里很窮，為了讀書，他去給有錢的人家當(dāng)抄書匠，他一邊抄一邊讀，校對(duì)時(shí)再讀幾遍，一本書抄完以后還要接著讀。他還用這種方法閱讀了很多書，最后成為了三國時(shí)著名的大學(xué)者。
古往今來成大事者無不重視讀書且勤于讀書，讀書不僅可以修身養(yǎng)性，亦可以使人明事理，成大業(yè)。書是人類的良師益友。
散文家余秋雨說過，“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂于接受好書對(duì)自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級(jí)的書，適于選作精讀對(duì)象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書，而應(yīng)該是我們需要仰視的書。”
讀書需要方法，讀書就如同交朋友一樣，交一個(gè)高尚的朋友，自己也變得高尚起來，讀書也是如此，閱讀高層次的書，提升的速度也就非�？臁Ｗx書不能過死，要把書中所學(xué)與自己的所感所悟結(jié)合，發(fā)表自己的見解，活學(xué)活用。
愛因斯坦有“總、分、合”三步讀書法。所謂總，就是先對(duì)全書形成總體印象。在瀏覽前言、后記、編后等總述性東西的基礎(chǔ)上，認(rèn)真地閱讀目錄，概括了解全書的結(jié)構(gòu)、體系、線索內(nèi)容和要點(diǎn)等。所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。
所謂合，就是在掠讀全書后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過認(rèn)真思考、綜合，弄清全書的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。
書是知識(shí)的載體，是靈魂的老師�？炭鄬W(xué)習(xí)是通向成功必不可少的因素之一，刻苦鉆研，勤學(xué)苦讀，最終能成大事！
有關(guān)讀書作文8
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要學(xué)會(huì)在書海里暢游。
正所謂“學(xué)海無涯”。我們正像一群群魚兒在茫茫的知識(shí)之海中跳躍，嬉戲，在知識(shí)之海中出生，成長，生活，我們離不開這維持生活的海水，如果跳出這個(gè)海洋，到“陸地”上生活，我們就會(huì)被無情的“太陽”曬死。我們要學(xué)會(huì)不斷的汲取，源源不斷的知識(shí)是無窮無盡的，我們要好讀書，讀好書。
讀一本好書可以塑造一個(gè)人的性格和品質(zhì)，提升一個(gè)人的自我修養(yǎng)。偉大的文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和高尚的人談?wù)Z”。讀者是一個(gè)美好的身份，我們要學(xué)會(huì)利用這種身份充實(shí)自己的生活，豐富自己的情感。讀書能夠使人獲得一種更為開闊的眼光，一個(gè)更加豐富多彩的世界。
利用一點(diǎn)點(diǎn)課余時(shí)間或者閑暇時(shí)光去讀一本好書，豐富自己的知識(shí)的同時(shí)也提高了自己的寫作水平。那么，書是不是讀得越多越好呢，當(dāng)然不是這樣，選擇怎樣的書是非常重要的，如果你選擇對(duì)自身沒有價(jià)值，只是無關(guān)的書，那看了也沒什么太大的作用，因?yàn)闆]有選擇正確的東西。
看書的同時(shí)學(xué)會(huì)推敲細(xì)思，琢磨其中的道理，這樣可以使自己富有知識(shí)。有人說讀書不一定有用，但是我想不讀書就一定沒有用。讀越多的好書，對(duì)自身是非常有好處的，簡而言之，讀書對(duì)我們是百利而無一害的。
讀書不僅改變自己的命運(yùn)也改變社會(huì)的命運(yùn)，它改變社會(huì)的流動(dòng)性和活力。讀書破萬卷，下筆如有神，讓我們在書海里泛舟，在知識(shí)的海洋里暢游。
有關(guān)讀書作文9
在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。
有時(shí)候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
小時(shí)候，我�？匆妺寢屧陂e暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一齊分享書中的樂趣和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著年齡的增長，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿足于圖畫故事書。此刻，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書柜里珍藏的《紅樓夢》也成了我愛不釋手的書籍。書，就是這樣成了我最親密的伙伴。
我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書的.世界里。當(dāng)書中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈；當(dāng)邪惡沒有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
為什么我的生活變得這么充實(shí)？為什么我感到生命是如此的精彩？因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是歡樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。
書，陪伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，它見證了我的歡樂成長。
我愛讀書！
有關(guān)讀書作文10
書，是我形影不離的好朋友，它就像一塊磁鐵，緊緊地吸引著我，讓我寸步都離不開它，我從小就愛讀書，特別是參加彭老師舉辦的“讀書興趣小組”后，我就更喜愛讀書了。
記得在上幼兒園的時(shí)候，我每天都會(huì)纏著媽媽給我讀10分或20分鐘的故事書，在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了許多拼音版的故事書，我那時(shí)有很多字都不認(rèn)識(shí)，所以只能拼音拼，50多個(gè)字的文章都要讀六，七分鐘呢！雖然很費(fèi)力，但我讀完一個(gè)故事后也會(huì)高興地笑起來，因?yàn)槲业牟恍概σ呀?jīng)化成了朵朵鮮花，動(dòng)情地開放，在我上二、三年級(jí)時(shí)，讀書就不那么困難了，三，四分鐘就能讀完一篇600字左右的文章。
讀書時(shí)，我可以體會(huì)到書中主人公的酸甜苦辣，比如讀《賣火柴的小女孩》，我會(huì)為善良的小女孩感到難過；讀《長發(fā)公主》，我會(huì)為公主能逃脫巫婆的房子而感到興奮；讀《西游記》，我會(huì)被孫悟空那種勇敢頑強(qiáng)，不怕任何艱難險(xiǎn)阻的精神所感動(dòng)……
記得去年冬天的一個(gè)晚上，下著鵝毛大雪，我做完作業(yè)后已經(jīng)九點(diǎn)半了，又冷又困，突然想到今天還沒有讀書，我趕緊去洗手間洗洗臉提提神，然后便去讀《根鳥》這本書，沒多久，我仿佛跟著根鳥來到美麗的大峽谷，躺在松軟的草地上，聞著百合花的清香……忽然，我覺得后面有人拍了我一下，轉(zhuǎn)身一看，原來是爸爸，爸爸說：“該去睡覺了！”“再看一會(huì)兒！”我毫不猶豫地說。一會(huì)兒，媽媽又來催我了：“天太晚了，你必須睡覺了！”從媽媽斬釘截鐵的口氣中，我知道已經(jīng)沒有絲毫商量的余地了，就只好乖乖地去睡覺了。
讀書使我聰明，讀書使我快樂！我要永遠(yuǎn)和書做朋友——最好的朋友。
有關(guān)讀書作文11
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自薦有顏如玉�！边@句話在古代的是候就有很的寓意，并流傳至今成為名言。好奇的我也因此喜歡上了讀書，學(xué)會(huì)了讀書，
書不僅是我們學(xué)習(xí)的重要的工具，更重要的是讀書不僅讓事實(shí)說我們學(xué)以至用，還讓我們養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)了課以外的知識(shí)，帶給我們更多的樂趣和成就感。
平時(shí)，我讀過很多書，書的種類很多，作文、童話、詩詞、茗著等等。就連小時(shí)候我最愛的連環(huán)畫還珍藏著，這些書記載著我的成長歷程，隨著年齡的增長，我喜歡的書也不斷的變化，增多，視野不斷開闊，現(xiàn)在我喜歡讀一些少兒茗著和話題作文，以便以后升入初中打下基礎(chǔ)
現(xiàn)在，我們的老師也時(shí)常教導(dǎo)我們要多讀書、讀好書，讀有益于我們學(xué)習(xí)和習(xí)作的書，讀完后要記筆記，要想在書中攝取更多的營養(yǎng)，必須不斷的練筆，反復(fù)推敲語言，在書中積累，在寫中運(yùn)用，效果會(huì)越來越好。提昌我們養(yǎng)成：“不動(dòng)筆不讀書�！钡暮昧�(xí)慣，
記得有位名人曾經(jīng)說過：“書是人類的好朋友，”是啊，一本好書會(huì)使我們受益匪淺。最近，我讀了一本名叫《小王子》的童話書，小王子生活在旅行中來到地球，看到精彩迷戀的地球，并與人類結(jié)下深情的時(shí)候，想到了還要照顧深愛著的玫瑰花，依然離開。讀了這本書，讓我明白了什么是純潔的心靈，這是多么真摯的感情啊。這本書里還有好多故事都寓意深刻，讓我懂得了好多做人的道理。
另外，我還讀了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的書，許多優(yōu)秀的詞句、文章、斷落、我都做了筆記，并且記到了我的腦海里，并運(yùn)用到了我的寫作中，我越來越覺得寫作文輕松自如了。記得好幾篇課堂作文都受到了老師的好評(píng)，這也與我熱愛讀書分不開的。
總之，書是知識(shí)的海洋，我會(huì)自由自在的在書的海洋里漫游、學(xué)習(xí)。獲取更多的知識(shí)，我會(huì)堅(jiān)持讀書，熱愛讀書，不斷的提高自已的學(xué)習(xí)和習(xí)作能力，取得更好的成績。
有關(guān)讀書作文12
經(jīng)過最近的這次調(diào)查，我有了一些想法：我覺得同學(xué)們不能只專注于一種課外讀物，科普類的追求者很少，喜歡看雜志的也不多。雖然我們班每學(xué)期訂雜志量在年級(jí)都能名列前茅，但是有些同學(xué)光訂雜志卻不看，這沒有任何意義。班里有些同學(xué)特別喜歡漫畫，有時(shí)候上學(xué)還帶。其實(shí)，看漫畫不是不行，但是不能癡迷于漫畫，沒事的時(shí)候隨便翻翻就行。所以，那些只忠于文學(xué)的同學(xué)可以沒事去看看科普書或漫畫，而那些喜歡漫畫的同學(xué)可以多買些文學(xué)讀物來看。多多變換自己的讀書愛好也擴(kuò)充了自己的知識(shí)。
這幾年的成長，讀書成了大家共同的愛好，幾乎沒有一個(gè)人一天只讀半小時(shí)的書了，大部分都是一至兩個(gè)小時(shí)，有些“小書蟲”甚至保持一天三小時(shí)左右的讀書時(shí)間。我覺得，我們這個(gè)年齡最好都保持在一至兩小時(shí)的時(shí)間段讀書，如果一天的讀書量太大，很可能會(huì)導(dǎo)致讀完后一會(huì)兒就忘，沒有精力去消化那么多知識(shí)。如果是看一至兩小時(shí)的書，我們就可以空出些時(shí)間，搜索資料了。
建立了校訊通博客之后，同學(xué)們都喜歡沒事往上面發(fā)文章，讀書筆記也就越寫越多了。同學(xué)們都會(huì)在讀完書后寫讀書筆記，這是個(gè)好習(xí)慣。但是，卻沒有多少會(huì)在讀完書后作批注畫圈圈的，這是讀書中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，如果有了批注，寫起讀書筆記來也方便。不要求連作者的資料都要顧及到，但是至少那些多音字或者生詞要處理一下。比較有心的同學(xué)還會(huì)專門準(zhǔn)備一個(gè)本幾下書上的好詞好句，以便以后寫文章時(shí)引用。
掌握了這些閱讀方法，書籍就會(huì)成為我們親密無間的“好朋友”。
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我今年11歲，打我5歲開始認(rèn)字起，一直到現(xiàn)在，我讀過的書不能算少了，真的，我一識(shí)了字，就狂熱的迷上了看書。從5歲是看的《丑小鴨》一直到現(xiàn)在讀的《海底兩萬里》，應(yīng)該不下50本了�？催^的古典小說有《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等，但都沒有讀透。少兒版的《西游記》早已被6歲的我折磨地散了架，《三國演義》只有一本壓縮版的，僅二十幾回合，而媽媽的那本文言的有九十、一百多回合呢!《水滸傳》是一本漫畫，刪了好長一段，直到拿起真正的文言版的才明白“水滸傳”的奇妙之處。
再談?wù)勍鈬≌f吧。我很愛看的外國小說，一本是《海底兩萬里》，一本是《綠山墻的安妮》，《小婦人》也蠻喜歡的。至于什么《紅與黑》和《歐也妮.葛朗臺(tái)》等，真的看不懂，況且我不愛看悲劇。<海底兩萬里》是儒勒.凡爾納的小說，是一本科幻小說。我很是喜愛這個(gè)作者的作品，所以又買了他的小說《神秘島》和《格蘭特船長的兒女們》。他的小說富于想像，絢麗多彩，編排引人入勝，節(jié)節(jié)相扣�？础逗５變扇f里》時(shí)，讓人感到身臨其境，如同自己作為“阿龍納斯教授”，深入了“鸚鵡螺號(hào)”這艘潛水艇一般�？梢赃@么說，儒勒.凡爾納的作品和李賀的詩一樣，十分絢麗，十分奇特。至于他寫的是真是假暫且不管，但他寫下來的文字是十分令人信服的�！毒G山墻的安妮》和他的作品是截然不同的風(fēng)格，是安謐平靜的田園生活，我覺得安妮與我太想像了，所以我能零距離地感受作者的內(nèi)心波瀾，因此我很愛讀它。
說到底，讀書是件很愉快的事，每本書都有自己的風(fēng)格，只要你細(xì)細(xì)品味，你一定能感受到讀書的快樂!
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尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！很高興能與大家分享我的快樂，我是來自三年級(jí)四班的楊曦文，今天演講的題目是《讀書讓我快樂成長》。演講之前，我想先請大家猜一個(gè)謎語“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友�！贝蠹也虏率钦l呢，我很自豪地告訴大家，是書! 我愛讀書，因?yàn)闀杏芯实墓适�，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。我曾因慶子繪本《秋秋找媽媽》充滿溫情和愛的故事而淚落如珠；也曾在《數(shù)學(xué)頭腦訓(xùn)練營里》算算難題（即使有些我管不出來）；我愛看《爆笑校園》,因?yàn)樗?jīng)常使我開懷大笑,是我茶余飯后的消遣之物；我也愛讀《作文大全》,因?yàn)樗軐?duì)我的寫作有幫助；我還愛讀《昆蟲記》科普書,因?yàn)槲覠釔劭茖W(xué)；
因?yàn)槲蚁矚g讀書,媽媽就不停地給我買書.有《十萬個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《青少年百科知識(shí)大全》等等.現(xiàn)在,我的書裝了滿滿兩個(gè)柜子.每次看書就覺得自己像在知識(shí)的海洋里遨游,
我愛讀書,我從書中學(xué)到許多知識(shí),不僅學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅,而且文章也越寫越好,我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,作文在《天天愛學(xué)習(xí)》上發(fā)表過呢!
讀書是我最高興的一件事,我讀書,我快樂！
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夜晚，我嘆著“凌晨四點(diǎn)，海棠花未眠”，翻開未看完的那頁，再次浸泡在閱讀的美妙中。
毫不慚愧地說，我與書為伍十余年，早與書中主角打成一片。閱讀就是我們聯(lián)絡(luò)的橋梁，與書有關(guān)的記憶長遠(yuǎn)。伊始處我只是個(gè)偶爾提問的的崇拜者。問李白為何傲氣，聽他揚(yáng)眉道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；問白居易元稹逝后是否懷念過他，見他抖落衣上白雪，悲道：“君在泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭”；問李清照戰(zhàn)后余生過得如何，看她輕攏愁眉倚窗嘆息“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。這些文人在交談中給我最詩意的感動(dòng)。
記憶向近處奔涌，我開始試著身臨其境式閱讀。書中的人也時(shí)不時(shí)跳出來幫我。青春期時(shí)我看完了《解憂雜貨店》，藕斷絲連的故事結(jié)成溫暖的網(wǎng)撫慰著我急躁不安的心；后來自卑也要壓倒我，不料，簡。愛邊喊“你我本就是一樣的”，邊用柔弱的身軀幫我推翻自卑的大山；乃至后來成績略有起色，身旁各式各樣的人也多了起來，人情世故的處理又令我抓耳撓腮，這是楊絳先生帶著《我們仨》中的恬淡安然和不畏紛擾，與我促膝長談趕走我的焦慮后才依舊淡然離去。其夫錢鍾書的《圍城》也是一劑良藥，“城外的人想進(jìn)去，城內(nèi)的人想出來”一句助我深諳人與人的關(guān)系。有時(shí)我也想鉆進(jìn)書中幫幫里面的人：想抱抱伊莎貝拉，勸她不要被表面迷惑，勸她回到埃德加身邊，兄妹和解并不艱難；有時(shí)也想去寶玉婚禮砸個(gè)場子，讓他看看蓋頭下的哪是“質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污悼陷渠溝”的那個(gè)風(fēng)露清愁的林妹妹。如是悲喜交錯(cuò)間，與書籍的靈魂交流更深一步。
直到明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜蟬亦眠，我再一次在書海中浸得五體通透，于是再嘆一句歲月靜好，擁著讀完書之后的滿足感和滿心歡喜沉入夢鄉(xiāng)。
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