有關(guān)描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
我和同學(xué)一起到操場(chǎng)玩，發(fā)現(xiàn)有一堆細(xì)沙，旁邊有幾棵樹(shù)，最近的樹(shù)是最大最矮的，像大荷葉，一摸好像在摸馬路。
風(fēng)一吹過(guò)，樹(shù)上的葉子好像在和風(fēng)一起跳舞，又像在被風(fēng)擺弄。只看枝干，不看葉子的話，大樹(shù)就像一個(gè)變硬的刺猬。
在黃昏的時(shí)候，樹(shù)一半黑一半光，好像它是光明與黑暗的化身。它張開(kāi)雙臂，好像在保護(hù)什么，只是保護(hù)的東西我們不知道。
過(guò)了兩年，操場(chǎng)翻修了，那三棵樹(shù)消失了，不知去哪了�？赡苁窃谄渌胤�，過(guò)著快樂(lè)的生活。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
有一棵茂密的大樹(shù)，樹(shù)上的每一片葉子里都依附著兩個(gè)可愛(ài)的小精靈。此時(shí)一個(gè)叫小綠，他是負(fù)責(zé)在春天把葉子涂成綠色的；另一個(gè)叫小黃，他是負(fù)責(zé)在秋天把葉子染成黃色的。
有一天，小綠說(shuō)：“我們要不來(lái)交換一下任務(wù)吧，讓我們的樹(shù)葉主人顯得與眾不一樣！”小黃爽快地答應(yīng)了。
春天來(lái)了，到處是一片花紅柳綠的景色，小黃卻在他的樹(shù)葉主人上面撒上金光閃閃的黃色。這不禁引來(lái)許多好奇的人在樹(shù)下觀賞這片“奇特”的葉子。
又到了秋天，秋風(fēng)馳騁而過(guò)，給大地母親披上了黃澄澄的外衣，但是除了這一片“獨(dú)特”的怪葉，他被綠精靈染上了綠顏色。
人們都覺(jué)得這片特殊的葉子很神奇，爭(zhēng)相采摘。但是樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)的保護(hù)，很快就枯死了。這兩個(gè)小精靈很后悔，不得不悲哀地離開(kāi)那片枯葉，此時(shí)踏上尋找新葉的路程。一路上歷經(jīng)艱辛，最后找到了適合寄身的樹(shù)葉主人。他們親身體驗(yàn)到春更秋替的自然規(guī)律是絕對(duì)不能違背的。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
金秋到來(lái)了，夏季過(guò)去了，秋天的樹(shù)真美�。�
秋天到了，樹(shù)葉黃了，一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子就從樹(shù)上被吹了下來(lái)，落葉在空中時(shí)，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，好看得很。樹(shù)葉均勻地鋪在大地上，像是給大地伯伯蓋上了一層金黃色的被子，還像一張厚厚的毛毯鋪在地上。
樹(shù)公公因?yàn)槭チ怂穆淙~朋友，所以很失望，有些樹(shù)伯伯只剩下光禿禿的枝桿，不過(guò)雪兒妹妹會(huì)陪著樹(shù)公公渡過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天……
秋天，這個(gè)漫長(zhǎng)的季節(jié)，將會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)和喜悅！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
我家門(mén)前有一棵高大的柿樹(shù)，它曾經(jīng)帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)！
春天到了，春姑娘乘著風(fēng)弟弟的“專(zhuān)機(jī)”來(lái)臨了。她喚醒了大地，喚醒了小鳥(niǎo)，也喚醒了我家門(mén)前的柿樹(shù)。剛開(kāi)始時(shí)，柿樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的小葉子。過(guò)了幾天，就長(zhǎng)出了翠綠色的葉片。這時(shí)，我就會(huì)在樹(shù)下和表妹玩游戲、下棋、看書(shū)、吃點(diǎn)心，時(shí)不時(shí)會(huì)和表妹聊一些關(guān)于柿樹(shù)的話題。
炎熱的夏季像個(gè)興奮的小女孩把春姑娘拉走了。柿樹(shù)也跟著越長(zhǎng)越快，漸漸的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在樹(shù)葉的襯托下，長(zhǎng)出了青綠色的小柿子，硬硬的。什么都不知道的我們就會(huì)迫不及待地摘下一個(gè)柿子品嘗。表妹剛咬了一口就吐了出來(lái)，還說(shuō)：“這是什么柿子呀？怎么這么酸��？”后來(lái)我們才知道現(xiàn)在的柿子還是生的，不能吃。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，大人們常說(shuō)秋天的柿子個(gè)個(gè)甜。小伙伴們都跑到柿樹(shù)下，只見(jiàn)樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)大大的紅柿子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似掛滿了好幾個(gè)小燈籠。當(dāng)然，這時(shí)我們一定會(huì)跑上前去摘下幾個(gè)大柿子品嘗。這個(gè)大柿子可真是又軟又甜，我一下子就吃了三個(gè)！
冬天來(lái)了，柿樹(shù)又要開(kāi)始沉睡了，天下起了大雪。樹(shù)上的殘葉被風(fēng)全吹落在地上。這時(shí)我們就一定會(huì)玩扔雪球和堆雪人。有時(shí)，玩累了就會(huì)折下根樹(shù)枝，坐在雪地里，在雪上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……
我愛(ài)你，童年的`柿樹(shù)！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
我一進(jìn)學(xué)校，左邊就有一排整齊、高大、結(jié)實(shí)的梧桐樹(shù)。這些梧桐樹(shù)就像哨兵、巨大的蘑菇和雨傘。
春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出新葉，仿佛每一片嫩黃的葉子都隨著新生命顫動(dòng)。
夏天，梧桐葉疊在一起，沒(méi)有任何裂縫。陽(yáng)光照耀在樹(shù)葉上�？茨切�(shù)葉。他們正在享受明媚的陽(yáng)光！
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始變黃，好像阿姨們的頭發(fā)都變黃了。不時(shí)有幾片樹(shù)葉落下來(lái)。這些落葉像蝴蝶一樣在空飛翔，燕子在空飛翔。
冬天，梧桐樹(shù)的葉子突然脫落，仿佛是一場(chǎng)葉雨。再看看已經(jīng)厚厚覆蓋著樹(shù)葉的毯子。
學(xué)校里的梧桐樹(shù)有多高，哦！它給我留下了深刻的印象！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
秋風(fēng)，撩起漫天的塵土。樹(shù)上還掛著一些樹(shù)葉，在樹(shù)枝之間搖搖欲墜，凄苦地掙扎在秋風(fēng)之中，終究是悄然落下，化作秋天的一員。
都說(shuō)秋天是傷感的季節(jié)，都說(shuō)秋天是分離的時(shí)日。
我走在山中幽徑，山里，秋風(fēng)將每一片葉子染得火紅，似乎帶著旺盛地燃燒著的生命力，在寂寥的風(fēng)中獵獵飛舞，張揚(yáng)著生命的高傲。
我摘下一片，風(fēng)干，夾在了書(shū)里。下山的路上，頗有些茫然，疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只是月考，但卻被看成是期中考試前的一次評(píng)估。自從上了初二，我就再也沒(méi)有進(jìn)過(guò)年級(jí)前十，每一天應(yīng)對(duì)著老師的嘆息，父母的失望，一次次滿懷信心的嘗試最終卻收獲冰涼的失敗。
回到家里，打開(kāi)電腦，把音響調(diào)到最大，我淡而薄厭地把練習(xí)冊(cè)和書(shū)本扔到一邊。
潮濕微涼的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，攤放在桌面上的書(shū)被吹得連翻了好幾頁(yè)，紙張之間互相捻動(dòng)迸發(fā)清脆聲響。
火紅的楓葉，輕飄飄地從書(shū)本的桎梏中掙脫出來(lái)，輕盈地飄飛在房間里。它運(yùn)動(dòng)的痕跡并不快，極其舒緩，也極其堅(jiān)定。明明生命已經(jīng)脫離賴(lài)以生存的樹(shù)木，然而，那片烈火般炙熱的紅色，卻并沒(méi)有隨著生命的消逝而減弱。
不知不覺(jué)間，我的注意力已經(jīng)完全被飛舞的楓葉而吸引，竟然忘我地離開(kāi)了座位，在房間里追逐著它運(yùn)動(dòng)的軌跡而來(lái)到了課桌前。
擰開(kāi)護(hù)眼燈，我最后還是拿出了練習(xí)冊(cè)和草稿本，開(kāi)始認(rèn)真地演算習(xí)題。筆尖翻飛，仿佛是一場(chǎng)絢麗的舞蹈。
房間里充斥著爛漫的紅色。
這個(gè)秋天，楓葉飄搖中，將所有迷蒙的希冀，全部染成了紅色，絢爛，多姿。
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