童年的發(fā)現(xiàn)作文集錦15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文,希望能夠幫助到大家。
童年的發(fā)現(xiàn)作文1
童年的我是那么幼稚那么滑稽,有一天我正和小伙伴們正玩捉迷藏,我躲在了一個角落里,我東看看西看看,居然看見一只螳螂正在吃另一只螳螂,我很害怕又很吃驚,就連忙叫來小伙伴們,小伙伴們看了也十分驚訝,這到底是怎么回事?是螳螂實在太無能找不到食物而把自己的同類吃了?還是……我和小伙伴們帶著一大串問題去問爸爸,事情經(jīng)過是這樣的,母螳螂生完孩子身體很虛弱,公螳螂就會把自己給母螳螂吃了,讓母螳螂增加一些力量。
聽了爸爸這一講解,我終于明白了螳螂為何吃螳螂的問題。
可是這還讓我萬分驚訝,不會吧!就算這樣,公螳螂也不需要讓自己的生命奉獻(xiàn)出去吧?爸爸說道:“這就是愛!就像我對你一樣。”我聽了也贊許的點點頭。
童年的一次發(fā)現(xiàn),使我至今都沒忘記,現(xiàn)在想想,頭腦中還是會不停浮現(xiàn)出一些奇怪的問題。也許,自然規(guī)律就是這樣的吧!有時也有許多奇怪的發(fā)現(xiàn),比如:蜘蛛也會自相殘殺,蜻蜓也是一樣。
一次次地發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)出一堆堆的問題,也許我還有一些部分不懂,等以后長大了我就會一件件的明白,發(fā)現(xiàn),探索……
童年的發(fā)現(xiàn)作文2
在我的相冊里,有我的回憶。果實的回憶是花兒,大海的回憶是浪花,大樹的回憶是樹苗,我的回憶是就是那本厚厚的相冊,我最喜歡的那張,正是我最開心的一次。
時間推移到20xx年,太陽像大火球似的掛在空中,烤著大地,知了在樹上叫著“熱……熱……熱”。這時節(jié),也是螳螂神出鬼沒的時候。我看到朋友的寵物——蟑螂有眼睛,但螳螂的呼吸器官在哪兒呢?真奇怪,一切生物都有呼吸器官,我決心探索這個奧秘。
那天下午,天氣不錯。我和斌斌找好長棍子,和斌斌一起去捉螳螂。
斌斌在那邊人熟地熟,所以她就當(dāng)“小向?qū)А,我們到處找,就是找不到,螳螂到底藏在哪呢?我們只好問叔叔,在叔叔的指點下,終于找出來一只,我一跳,撲了過去,竟然沒撲著!鞍眩ミ稀蓖壬锨嘁粔K,斌斌跑過來說:“沒事吧?”我忍著痛說:“沒事!庇殖鰜砹艘恢,我用兩根棍子往它的前后一插,我用手捉了起來,圓圓的眼睛下面有一個圓圓的小鼻子。原來螳螂也有呼吸器官呀!
這件事,我永遠(yuǎn)也忘記不了。這就是我童年時的發(fā)現(xiàn),當(dāng)時覺得是一件很偉大的事情,但是,現(xiàn)在回想起來,突然覺得自己小時候的這個發(fā)現(xiàn)真的很幼稚。
童年的發(fā)現(xiàn)作文3
人人都有自己的童年時的故事、發(fā)現(xiàn),在我記憶中給我留下最深的是我6歲時,我發(fā)現(xiàn)了乒乓球壓扁用熱水一泡就鼓起來的有趣問題。
有一次,我正在玩乒乓球,不小心我把乒乓球踩扁了,我想:如果讓媽媽知道就糟了,不知所措,我鼻子忽然聞到了一股怪味,大吃了一驚,我突然有一種想法:如果我把這股難聞的味道當(dāng)作氣體,球會發(fā)生什么樣呢?我隨即去找了一些關(guān)于氣體的資料書籍,看到氣體遇到熱水就會膨脹。這時,我還有點半信半疑,我就抱著試試看的心態(tài),高興地蹦跳著。
我大膽的嘗試了一下,我先拿了一盆熱水,然后把踩扁的乒乓球放進(jìn)熱水里,泡了一會兒,我就有些迫不及待,過了半小時,我看了看還不見任何動靜。這時候,我顯得有些灰心喪氣,剛要把熱水倒出來時,這時候突然響了一聲,我一看乒乓球真得鼓了起來,我尖叫了一聲,高興的合不攏嘴,原來我的發(fā)現(xiàn)是真的。
媽媽看到我傻呆的樣子,告訴我了一些熱脹冷縮的知識,還讓我看《百科知識全書》從書中,我知道了世界上所有物體都會熱脹冷縮。乒乓球能原也是由于球內(nèi)的空氣受熱膨脹產(chǎn)生一股力量,象一只無形的大手把乒乓球凹進(jìn)去的部分頂了起來,利用物體熱脹冷縮的特點。
通過這件事讓我知道了:世界上所有科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)都需要有豐富的想象力、思考、再加上親自動手試驗,才能成功發(fā)明無數(shù)的東西。
童年的發(fā)現(xiàn)作文4
我在8歲的時候就迷上了科學(xué),想買一個酒精燈,帶回家做實驗。終于有一天,媽媽給我買了一個我夢寐以求的酒精燈,我興奮地跑回家,準(zhǔn)備開始做第一個實驗。
我的第一個實驗是看看人手拿著一個杯子能不能把水燒到100度。
于是,我拿了個玻璃杯,接了一點兒水,再用火柴把酒精燈點燃。我把玻璃的杯底輕輕靠在火苗上,讓熱氣向上流動,燒啊燒,燒啊燒,大約燒了10分鐘,杯子里已經(jīng)開始冒汽了,我高興地跳了起來,以為這樣再燒一會兒水就可以燒到100度了。我的笑聲把爸爸吸引了過來,我高興地問爸爸:“爸爸,我是不是再燒一會兒就可以燒到100度了!卑职质裁炊紱]說,只是把手放到杯子里,測量了一下溫度,張口說:“大約才60度!蔽遗d高采烈地心情一下子失落了我感到無比的羞愧,我居然認(rèn)為水冒汽就到達(dá)100度了,我連這點生活常識都不懂,我還研究什么科學(xué)。
從那以后,我開始大量閱讀科學(xué)書籍,不斷開闊自己的視野。漸漸地我懂得的知識越來越多,F(xiàn)在,我回想起來,那些東西簡直就是小兒科。
這段童年的經(jīng)歷,讓我發(fā)現(xiàn)了自己的無知,更讓我走進(jìn)來無窮無盡的科學(xué)王國,將來有一天,我還要用我所學(xué)的知識,去探索科學(xué)的奧秘。
童年的發(fā)現(xiàn)作文5
大家可能都知道靜電,可是你們知道靜電可是你們知不知道頭發(fā)上也有靜電.考:人們都說:考考考老師的法寶,分分分學(xué)生的命根.老師的眼睛像一個掃描器一樣在我們中間掃來掃去,一會兒看看這個同學(xué)一會兒又看看另一個同學(xué),有幾個膽大的學(xué)生來回左顧右盼,被老師抓住了喝了一碗楊氏口水湯又被收了卷子.
突然有一個附加題難住了我,我習(xí)慣的用筆尾撓撓頭發(fā),我冥思苦想了好長時間終于想出這道題的算法,我的筆一歪正準(zhǔn)備寫題,突然我發(fā)現(xiàn)我的筆尾出現(xiàn)了一些紙屑,我的桌子上的紙屑也變少了,我呆住了,怎么也想不通我的筆為什么會吸紙,最后我得出了一個幼稚的結(jié)論--------這是一支魔筆!
回到了家我把小伙伴都叫到家,說要給她們變魔術(shù),我先把這支魔筆洗個澡,然后一本正經(jīng)的走到碎紙片面前要吸紙,可是就是吸不上來,小伙伴說我是吹牛大王,小騙子,都不和我玩了,我哭著把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽笑著對我說:笑笑,你能吸紙是因為你的筆尾粘有你頭上的靜電,你一把靜電洗掉就當(dāng)然不能吸紙了.”
哦!原來是靜電的問題啊!我還真以為這是支魔筆呢!
童年的發(fā)現(xiàn)作文6
一到夏天,就會“神不知,鬼不覺”的聽到一種聲音,他是誰呢?沒錯!它就是那位“隱身人”——蟬。
可是它是從哪發(fā)出聲音的呢?是想我們一樣用嘴嗎?那么,就讓我們一起去尋找出奧秘吧!我們到附近的林子里搜索,一聽到那兒棵樹上有聲音,就爬上樹,把他捉下來放在地上。不一會兒,他就開始發(fā)出聲音了,我湊近一點兒觀察,認(rèn)真檢查了他的身體的每一個部位。之后,我就起疑問了,它沒有嘴,退和腳都不能發(fā)聲,那就只有胸部了。它又發(fā)出了聲音,我一聽,沒錯就是它的胸部發(fā)出的聲音。
為了進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn),我們利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料后,終于發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)從哪發(fā)出聲音之謎,蟬是一種小型昆蟲,經(jīng)常在夏天出現(xiàn),而且會發(fā)出聲音,它是從胸部發(fā)出的聲音,它身披甲殼,以一位身穿鎧甲的將軍。為了驗證這個事實,我們又到附近的林子里,根據(jù)聲音,找到了一只蟬。我用布把它身體的全部部位都封起來,除了胸部。果然,他又發(fā)出聲音了,果真是從胸部發(fā)出的。
我沾沾自喜,有稍有點兒自以為是。因為我才十二歲,就發(fā)現(xiàn)了蟬發(fā)聲的部位。這就是我童年的發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文7
童年,是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土,童年的發(fā)現(xiàn)也是純潔的,一個你完全不在意的東西,在孩子眼中會有許多奇妙的發(fā)現(xiàn)。
那是一個冬天的早晨,屋外銀裝素裹,我飛快地下樓,走到我愛去的小廣場。廣場上也是被雪鋪滿了,在廣場左側(cè)全是冰。玩了不一會兒,太陽出來了,我們也不太在意。又過了一會兒,一個小朋友走到左邊去玩,可意外的是,他“撲通”一聲摔倒了,哇哇大哭起來。大家都以為是冰太滑,可我不這樣想,他摔跤時明顯是被絆了一下。我跑過去,在他摔倒的地方查看,果不其然,冰上有許許多多拇指大的小洞。這下,摔跤之謎解開了,但冰上的怪穴是如何產(chǎn)生的呢?我用石頭砸開周圍的冰,發(fā)現(xiàn)在怪穴中間有一個煤塊。我看看別的洞里也有煤塊。我東張西望,發(fā)現(xiàn)了煤塊的來源——一個大煤堆。但是,為什么有煤塊的地方冰化得快呢?我猜,應(yīng)該是深色的物體比淺色的物體更吸熱吧!我回家上網(wǎng)查資料,資料證實了我的想法。我真開心!
童年的發(fā)現(xiàn),看似不經(jīng)意,其實也包含了許多大道理。如今,我想起童年的發(fā)現(xiàn),嘴角也會漾起一抹會心的微笑……
童年的發(fā)現(xiàn)作文8
在每個人的童年記憶中,一定許許多多或大或小的發(fā)現(xiàn),我的發(fā)現(xiàn)是關(guān)于朋友相處的。
有一次,我的鄰居到我家里玩,因為我那天剛生了氣,所以心情不好。他在我家這摸摸,那瞧瞧,就在這一刻,我心中的火山爆發(fā)了,對他大喊“一邊去,真煩人!”他征住了,雙眼看著我,有些不知所措,而我卻不以為然,居高臨下。在吃飯時,他邊吃邊說話,這又讓我聽不入耳,便又對他說:“別出聲好不好,你的話怎么這么多!边@時,他吃飯的速度明顯加快,而且,也沒有了聲音。吃完飯,他待不下去了,轉(zhuǎn)身打開門回了家。這時的我不僅沒有反省自已的錯誤,反而,還隨意在背后說了他一句。當(dāng)天晚上,在我睡覺時,我又想起了白天的情景,心想有可能也完全不是他的錯,因為我對他可能不是很友善。而且,我們平時并不是格格不入,可能真是我的脾氣才造成了這個不高興的后果,以后我還要多多改正自己,讓我變的更加友善。
這個關(guān)于朋友之間友善的發(fā)現(xiàn)不僅讓我學(xué)會了如何待友,還讓我在以后的生活中如何朋友之間友好相處、友善,還是我以后生活中的指南針。
童年的發(fā)現(xiàn)作文9
童年里的事情就像大海里的小水滴,就像沙灘上的貝殼,撿也撿不完,數(shù)也數(shù)不清。雖然童年里的事很多,但童年里的發(fā)現(xiàn)卻寥寥無幾。其實大自然中有趣的發(fā)現(xiàn)有很多,主要看你有沒有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。下面,我就選一件在上課時無意間的發(fā)現(xiàn)來給你講講吧!
那是去年四年級的事了。那天,上了一節(jié)思想品德課,老師早早地把課講完了就讓我們自習(xí)。還有半節(jié)課的時間,而且還沒有作業(yè),于是我玩起了文具“大戰(zhàn)”。把直尺拿出來的時候,我不由自主地在頭上摩擦了一會兒,就在我放下的時候,無意間發(fā)現(xiàn)美術(shù)書的一頁書角被輕輕的吸了起來,頃刻間又落了下去。這小小的發(fā)現(xiàn)激起了我極大地興趣,我趕緊放下手中的筆,開始研究起來。我感覺美術(shù)書的紙張?zhí),于是換了幾張碎紙片,我用尺子在頭上摩擦了幾下去吸紙片,果然成功的又被吸起了。1、2、3、4,哇!吸了四秒才掉呢!我為我的發(fā)現(xiàn)感到無比的自豪,仿佛我發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力一樣。我恨不得立刻把這個發(fā)現(xiàn)告訴所有人。終于下課了,我馬上把這個發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,他們都說很神奇。
我對這個現(xiàn)象產(chǎn)生了巨大的好奇心,回家后,我告訴了媽媽。媽媽笑了,說“這是摩擦起電造成的,生活中這樣的事情很多,比如晚上脫毛衣時會發(fā)光這也是摩擦起電造成的!甭犃藡寢尩幕卮鹞一腥淮笪。
生活中有趣的發(fā)現(xiàn)有很多,就看我們是否去留心了。
童年的發(fā)現(xiàn)作文10
在我七歲的一個早晨,陽光明媚的早晨。我聽到一陣刺耳的叫聲,可是瞌睡蟲還依附在我的雙眼上,不肯離開。媽媽小聲的說:“你不起來我就自己去河邊玩!蔽乙宦犚娋婉R上穿好衣服,跟媽媽一起坐上電動車去河邊玩了。
“為什么河面上有一片片綠色的東西呢?”我問媽媽。媽媽笑著說:“你只要認(rèn)真探究就可以了!蔽以陔娔X上看見:是各種藻類植物。
浮游的藻類是海洋食物鏈中非常重要的環(huán)節(jié),所有高等水生生物的生存最終依靠藻類的存在。
我給媽媽說了我的發(fā)現(xiàn),媽媽夸我是一個好孩子。
童年的發(fā)現(xiàn)作文11
我小的時候,老師教我們學(xué)了一遍課文小蝌蚪找媽媽,我對這一刻非常有興趣,因為我想起了一個問題:小蝌蚪的媽媽怎么是青蛙呢?他們兩個都不一樣呀!”
放學(xué)后,我飛快的跑上樓去問媽媽這個問題:“媽媽,小蝌蚪的媽媽怎么會是青蛙呢?它們倆的'樣子都不一樣呀!”
“恩…”媽媽想了一會便對我說:“小蝌蚪長大后就會變成青蛙嘛!”
童年的發(fā)現(xiàn)作文12
這個世界上的美景有很多,可是有些人不這么認(rèn)為,那是因為我們沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
每年暑假的時候我們都會回老家,她們那里的天氣很熱,我的頭上不停的滾著紅豆大的汗珠,蟬還在外邊的樹上叫個不停吵死了,我心里總是這么想,想著想著,我心中不禁有了個大大的問號,蟬是怎么叫的呢?我?guī)е蓡,到外面的樹上費了九牛二虎之力抓到了一只蟬。
我做好了全面的準(zhǔn)備,好像要給蟬做手術(shù)一樣,我仔細(xì)看著蟬的嘴巴,因為我感覺大部分動物都是用嘴巴發(fā)出聲音的,可是我左看看,右瞅瞅,就是沒有發(fā)現(xiàn)什么貼別的地方。
就在這時,蟬又知、知、知的叫了起來,嚇得我立馬躲在了門后,時不時的還去瞅它一下,我鼓起勇氣,捂著耳朵,悄悄的過去,發(fā)現(xiàn)蟬在叫的過程中它的肚子在不停地顫抖。
這個時候爺爺剛好過來了,撫摸著我的頭笑著說:好奇吧,只有雄蟬才會唱歌,它們不像我們是靠聲帶發(fā)聲的,它們的腹部兩側(cè)生著兩個風(fēng)箱,風(fēng)箱上有薄薄的蓋片,孔內(nèi)有褶膜和音響及通風(fēng)管,只要它們用肌肉顫抖鼓膜,就會發(fā)出聲音呀!神奇吧!聽完爺爺?shù)脑捨也呕腥淮笪,連連點頭。
世界上的萬物都是那樣的神奇,只要我們善于發(fā)現(xiàn),就會有收獲。
童年的發(fā)現(xiàn)作文13
童年的生活就像一個裝滿了許多趣事的小木匣,木匣里有許多多姿多彩童年的故事,也有一些現(xiàn)在回想起感覺很傻的事——意外發(fā)現(xiàn)!
看著那成群結(jié)隊的螞蟻,是那些個“好吃懶做”的家伙,那些勤奮、任勞任怨忙忙碌碌進(jìn)出的家伙呢?怪不得人們把那些成天東張西望、無所事事的人稱之為“懶螞蟻”呢!
每當(dāng)快要下雨之際,出于好奇,我總是蹲在草堆上玩。有一次,我正在捉螞蟻,不一會兒我就被一群小東西吸引住了——螞蟻,它們走著整齊的步子,各自用雙手舉著心愛的食物,一次又一次的來回,猶如黑芝麻般大小的東西讓我煙花繚亂。不一會兒的功夫,所有的的螞蟻都集中在同一個小洞里出來,用頭一埋,便去對面重新找了一個洞鉆了進(jìn)去,舒舒服服的生活著。
一會兒,小雨就滴滴嗒嗒落在我的臉上,我滿懷疑問回到家,東問西問、問這問那,雖然被我找到了一條諺語——“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到!”仍然感到十分不解。
還有一次,我再次看到那個現(xiàn)象,通過細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn):螞蟻在地下生活時,遇到陰天下雨天,土地會松軟,一些細(xì)菌受到天氣影響而發(fā)作,產(chǎn)生了一些味道、 變得有點潮濕等,動物也會發(fā)生改變,螞蟻一旦察覺到這些,就會迅速轉(zhuǎn)移地方。
直到有一天,上網(wǎng)查資料時,我無意中發(fā)現(xiàn)了這一因素,心里樂開了花,十分開心!我說了大家還不相信呢!
那時的我是那么的幼稚!這次小小的發(fā)現(xiàn)給了我一個啟示:凡事要勇于去探索、研究和發(fā)現(xiàn),才能解決問題,做好一切事情!
童年的發(fā)現(xiàn)作文14
在一年級種向陽花的時候,我就對向陽花充滿了好奇,每次下課,我都會站在窗前,看著小巧玲瓏的向陽花幼苗,久而久之,我就發(fā)現(xiàn)了一個向陽花幼苗會轉(zhuǎn)的秘密。
有人聽了不僅會哈哈大笑,說:我早就知道啦!但這都是我自己獨立思考后得出的結(jié)果呢!
那一天,我像往常一樣站在窗前看小苗兒,那是一個下午,我見到向陽花的小苗大吃一驚,心想:中午的時候小苗苗的方向不是這樣的!難不成向陽花小苗苗也會跟著太陽公公轉(zhuǎn)嗎?我小聲嘀咕著。
我為了確認(rèn),拿出了筆畫出了小苗的方向,記錄下了時間。放學(xué)到家后,我將家里陽臺上的小苗按照學(xué)校窗邊小苗擺放的樣子擺放起來。
果然我是正確的!我大叫起來,我發(fā)現(xiàn)了小苗的位置不一樣,我歡呼雀躍,蹦來蹦去,像一個剛剛看見世界的小孩子一般興奮開心。
那時候,我又為了準(zhǔn)確性又把圖畫了下來。早晨上學(xué)時拿去學(xué)校對比。就這樣一直對比對比對比,終于,我驗證了自己的想5法是正確的。我別提有多開心了!
我開心的去和媽媽分享,但媽媽還嘲笑我了一番。
媽媽,媽媽,你知道嗎?我發(fā)現(xiàn)了向陽花的幼苗也會轉(zhuǎn)哦!
什么?不可能!
我被氣的漲紅了臉,就像一個成熟的高粱一般,F(xiàn)在仔細(xì)回想,還覺得很好笑呢!
為此,我也得出了一個結(jié)論:那些大科學(xué)家驗證某一個結(jié)論,讓眾人相信他,得花費多少時間和心血哩!而我呢?只是為了證明一個小到不能再小的發(fā)現(xiàn)而已!
童年的發(fā)現(xiàn)作文15
童年的什么對我都好奇,我對什么都感興趣。
一個星期天,我一個人在家里看書。突然,窗臺上蹦來一只蚱蜢,我一下子被這個小東西吸引住了。
我放下書,悄悄地走近窗臺,慢慢地,慢慢地合攏雙手,猛地一拍,抓住了這個小家伙。
我用右手的兩根手指捏住它,心里盤算著,拿它干什么呢?有了,自然課上,老師不是讓我們研究動物是怎樣呼吸的嗎?這不是現(xiàn)成的實驗材料嗎?
我在蚱蜢的頭上仔細(xì)地尋找。我在蚱蜢的頭上發(fā)現(xiàn)了兩個小孔,這一定是蚱蜢的鼻子。我找來一小片保鮮膜,輕輕地貼在蚱蜢的“鼻子”上。過了一會兒,我以為它死了,就把它放在桌上。剛放下,這個小東西就蹦到地上去了。我以最快的速度撲過去,又捉住了它。
我納悶了。蚱蜢的鼻子在哪兒呢?我繼續(xù)在它的身上尋找。我用手在蚱蜢的背上捏捏,腿上堵堵,都沒發(fā)現(xiàn)什么。正在我百思不得其解時,我發(fā)現(xiàn)蚱蜢的腹部有兩個小孔。我試著用手堵住了這兩個小孔。頓時,蚱蜢的兩只大腿亂蹬。哇!我終于發(fā)現(xiàn)了。
為了證明我的發(fā)現(xiàn)是正確的,我又找來一片保鮮膜貼到蚱蜢的肚子上,然后把它放到桌上。只見它又蹦又跳,像瘋了一樣。幾分鐘后,蚱蜢不動了。我拿起蚱蜢,發(fā)現(xiàn)它真的死了,它肚子上的保鮮膜上布滿了水汽,而頭上那張卻沒有。
第二天,我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了老師,老師還表揚了我。
失敗乃成功之母。只有不斷探索,不斷研究,才能有所發(fā)現(xiàn),才能獲得成功,不是嗎?
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