av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

班主任主題班會培訓(xùn)心得體會

時間:2023-11-10 17:05:46 其他心得體會 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

班主任主題班會培訓(xùn)心得體會(通用14篇)

  有了一些收獲以后,可以記錄在心得體會中,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編為大家整理的班主任主題班會培訓(xùn)心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

班主任主題班會培訓(xùn)心得體會(通用14篇)

  班主任主題班會培訓(xùn)心得體會 1

  勇于對自己的選擇負責(zé)是人格成熟的標(biāo)志之一。敢于負責(zé)任的人是勇敢的,是無私的,因為責(zé)任是他不斷前進的動力,責(zé)任能激發(fā)人的潛能,喚醒人的良知,有責(zé)任也就有了尊嚴和使命。

  有則《士兵的帽子》這個故事:主要講一個士兵戴著頂帽子,在檢閱時,上司跑到這個士兵面前,看到了便說:“你的帽子太大了”。沒想到士兵立即行了軍禮,大聲回答:“不,是我的頭太小了”。這個士兵就是拿破侖,一個從自身尋找問題敢于承擔(dān)責(zé)任的將軍。無獨有偶,有一位現(xiàn)代的教育家責(zé)任也是我們對待工作的一種態(tài)度,也是我們個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。人的一生中要扮演各種角色,也要承擔(dān)相應(yīng)的不同責(zé)任。

  聽了剛才同學(xué)們的討論和發(fā)言,讓我了解到其實同學(xué)們心中都很明白在這個年齡階段我們該負的.責(zé)任。那么大家再想想看,在我們平時的學(xué)習(xí)生活中,以上大家例舉的這些責(zé)任你是否都做到了呢?或者做到了其中多少呢?

  責(zé)任對于不同年齡階段的人來講,是有不同的含義的,對于大家來說,現(xiàn)在你們才十幾歲的年齡,還沒有什么特別重大的,十分艱巨的責(zé)任,所以我們更應(yīng)該主動擔(dān)負起這些小小的責(zé)任。作為學(xué)生,走在教室、校園,把地上的垃圾隨手撿起來扔進垃圾桶;上課時,多忍一會兒,少說一句閑話,這是對班級、學(xué)校負責(zé);作為兒女,回到家里,為工作了一天的父母泡杯茶,陪他們聊聊天,分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)等等,這些是對家庭負責(zé);其實,這些事對于大家來講都不過是舉手之勞,關(guān)鍵在于你有沒有這個心。試想一下,如果生活在我們身邊的人如果都是不負責(zé)任的,自私自利的,那么人與人之間就不會有友情,不會互相理解,不會互相幫助,也就更談不上什么成功了。因此,每個人對于自己所生活的每個環(huán)境都應(yīng)該負起應(yīng)有的責(zé)任。

  所有的責(zé)任應(yīng)該從對自己負責(zé)開始,作為我們的同學(xué)來講,你們的首要任務(wù)是先要對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)。時間不等人,大家現(xiàn)在已經(jīng)是初一年級的學(xué)生了,中學(xué)生活其實已經(jīng)快過半了,再過兩年,當(dāng)你回過頭來再看這段路的時候,你一定會發(fā)現(xiàn),如果你是負責(zé)任的度過這三年的話,你一定會覺得這段過程是充實的、精彩的、也是不會有遺憾的。在這里,我也祝愿每位同學(xué)在兩年后都能有一段美好的回憶,而不要留下任何遺憾。

  班主任主題班會培訓(xùn)心得體會 2

  如果說學(xué)校教育是蓋一幢大廈,那班主任就是那腳手架,連接著每一個關(guān)鍵部位,是整個建筑的“結(jié)點”,維系著家庭、學(xué)校和社會間的復(fù)雜關(guān)系。作為一名班主任,我深深地意識到自己的任務(wù)有多么重要。

  11月13日,我非常榮幸地參加了班主任培訓(xùn)。我知道要成為一名優(yōu)秀的班主任,必須注重自身素質(zhì)的提高。素質(zhì)不是天生的,而是要經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)、修養(yǎng)和實踐形成的。只有實現(xiàn)了自身素質(zhì)的完善,班主任才能以自己的高素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的高素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生健康快樂的成長!

  通過這次培訓(xùn),我懂得了班主任要學(xué)會愛。愛有許多,親人的愛、同志的愛、朋友的愛、師生的愛,把班主任說成是愛的職業(yè),大家是都贊成的。我們每個人都曾接受過自己班主任的諄諄教誨,班主任也為我們的`成長付出了辛勤的勞動?傊,班主任給我們最多的就是愛。愛學(xué)生是做班主任的天職,就像愛父母、愛兄弟姐妹一樣。把學(xué)生當(dāng)成自己的親人和朋友,在學(xué)識上、品德上用自己的言行去影響和塑造學(xué)生,讓他們覺得人間處處皆溫暖。只有付出了愛——愛教育、愛學(xué)生,他們才會愛你,你自然也能從愛中得到樂趣,從愛中得到信心和勇氣。

  愛是人間最美麗的字眼,愛也是我們交流與溝通的好的方式!學(xué)會用真心去面對學(xué)生、愛護學(xué)生,我們的生活定是多姿多彩的,孩子也必是快樂幸福的!

  班主任主題班會培訓(xùn)心得體會 3

  青春是人類說不完的話題,因為青春年輕的我們有一顆熱情而熾熱的心,因為青春的存在更讓我們更加有信心的追求我們的夢想。這次的班會讓我重新找回了以前的自信,三年的磨練讓我對一些事物看法有所不同,現(xiàn)在的我們不再像以前那樣了,是時候身上應(yīng)要擔(dān)負點責(zé)任了,我們不應(yīng)該用大把的時間去抱怨,去向別人訴說了,我們從現(xiàn)在就要開始行動,為我們的明天,我們的未來去奮斗了。大學(xué)是我們的青春飛揚時代,激情無限的'我們要好好把握。

  青春的幾年時間我們都在大學(xué)里度過了,我們到底在大學(xué)到了什么,為我們的夢想做了多少準備?現(xiàn)在想來真的浪費了好多時間,本想著我的大學(xué)生活是如花兒怒放,如朝陽一樣燦爛。這次班主任在班會上的講話讓我久久陷入沉思,生活給每一個人的資本都是公平的,關(guān)鍵是要看你在里面畫了什么,也許不是每一個人都做的很優(yōu)秀,但至少你要做到問心無愧。青春給予了年輕人去奮斗的勇氣,因為年輕我們不會在追求夢想路上因失敗而停滯不前,我們可以放下一切,還可以對自己說,我還年輕我們還可以重來。

  但是身在現(xiàn)代社會的我們,我們不僅要奮斗努力,不怕苦,還要克服社會給我們的壓力,只有堅持到最后的人還可能被社會認可,青春是給予我們美好的向往,但也給了我們忙碌的生活,也許正是因為忙碌讓我們生活的更加精彩,不會有太多時間去寂寞和孤獨。我們要從小在心中留下自己的夢想,在生活中去慢慢實現(xiàn),一切皆有可能。在班會上班主任提到了學(xué)校即將舉行的70周年校慶,到時候肯定有很多有成就的校友來學(xué)校參觀,我想他們回到母校心里肯定別有一番滋味吧,因為他們也曾經(jīng)是中北人,曾經(jīng)在這樣釋放過自己的青春,也曾在這里為自己的夢想而奮斗拼搏,留下很多難忘的苦與樂吧。不知道在過幾十年,我回到母校會是什么樣的,我現(xiàn)在要做的是努力學(xué)習(xí),珍惜已有時間,不要讓自己的青春白白流過。

  這次班會真是讓我收獲不少,希望在以后這段大學(xué)時間里過得充實而有意義。

  班主任主題班會培訓(xùn)心得體會 4

  本周班主任培訓(xùn)的主題是班級主題班會的設(shè)計,主題班會的設(shè)計與開展是我班主任工作中非常薄弱的一部分,今天有這樣的一個機會學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容,心里充滿期待,遺憾的是效果太差了,聽的不清楚。我也非常清楚主題班會開展的'是否成功直接影響著班風(fēng)的形成,在工作中也有意注重主題班會,可總是達不到我所預(yù)設(shè)的效果。今天聽后,有一些觸動。

  在平時的班會課上,大部分的主題是我設(shè)定的,而學(xué)生在事先也沒做任何的準備,課上就算有學(xué)生的參與那也是即興的,而我的回答也是自由發(fā)揮,再說,定的主題學(xué)生有時不是太感興趣,有時也是勉強參與,或是聽老師講講有些感動罷了。今天聽遲老師講后知道:其實不同的年齡,不同的心理需要不同的設(shè)計,它從形式,內(nèi)容都有不同的要求,不是內(nèi)容好就是好,而要根據(jù)學(xué)生的認知水平,情趣愛好設(shè)計。對于主題內(nèi)容的確定我覺得可以這樣處理:保留節(jié)假日為主題的活動,這作為固定的主題活動,一些臨時性的活動內(nèi)容可以讓學(xué)生討論制定,他們最想表現(xiàn)什么,最想解決什么問題就定什么主題。

  另外,班主任的積累也是非常關(guān)鍵的,班會要放,但也要能收的住,這里需要我努力學(xué)習(xí)這方面的理論,同時開展主題班會的材料可通過記載本,視頻,照片,電腦文本記載。有助于自己材料的累積,也有助于某些案例的收集。

  總之,在以后的班主任工作中,我會努力做好主題班會的設(shè)計及開展工作,提高班主任工作水平。

  班主任主題班會培訓(xùn)心得體會 5

  兩天的學(xué)習(xí),受益匪淺自不必說,刁主任和徐校長的一席話解開了我被動學(xué)習(xí)的心結(jié)。聽了、看了、學(xué)了、想了,我不得不告訴自己稍后更加精彩。

  萬昌中心校的張宏老師的語文課《天鵝》,站在課堂上,一切從學(xué)生出發(fā),一切問題都以學(xué)生為中心,把科學(xué)家眼中的天鵝活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)、剖析給學(xué)生,遠離了分析,講解、問答式的老課講讀。

  在學(xué)生的匯報中總結(jié)出語文讀書的學(xué)習(xí)方法,摘要——中心句——關(guān)鍵詞等。雖然以往的語文二課時教學(xué)也在做,但方法總不得當(dāng),事倍功半的時候更多。

  在張老師的語文課上讓我們感受到的都是潛移默化,潤物無聲。再如腦圖策略,一個新鮮詞映入腦海。培養(yǎng)學(xué)生的這種意識是一個長期的過程,教會學(xué)生邊讀書邊思考。在以后的課堂上自己要努力實踐,一點一點地走近成功。

  姜老師用案例來透視數(shù)學(xué)課堂,用全新的理念來指導(dǎo)實踐,小組評價做得恰到好處,給學(xué)生指引了學(xué)習(xí)的方向,使枯燥的數(shù)學(xué)課堂熠熠生輝。

  最后杜鵑老師的關(guān)于語文課堂的細致剖析,讓我對語文課堂有了一個全新的認識,語文課上的`讀讀寫寫不只是走形式,特殊強調(diào)寫字的重要性……

  本次骨干班主任的培訓(xùn)著實讓自己的思想得到了轉(zhuǎn)變,給自己的教育思想一次洗禮,為以后的教學(xué)工作指明了方向。

  班主任主題班會培訓(xùn)心得體會 6

  今天聽了遲希新老師關(guān)于主題班會方面的講座,感觸頗深:

  一、 主題班會的設(shè)計要有針對性

  主題班會是班主任教育工作中的重要內(nèi)容之一,是班主任開展教育的重要途徑。主題班會的設(shè)計不能信手拈來,應(yīng)付了事,而因具備充分的`針對性。所以主題班會應(yīng)針對目前學(xué)生的學(xué)習(xí),思想等實際情況進行思考、設(shè)計,有針對性地、巧妙地指出問題,并通過各種形式提出解決問題的行之有效的方法,與學(xué)生達成共識,使學(xué)生的思想認識和情感得到進一步的升華。

  二、 主題班會的設(shè)計要有可操作性

  主題班會的設(shè)計要實現(xiàn)教育者的目標(biāo),那就必須具備可操作性。主題班會可以由班主任主持,也可以交由學(xué)生全權(quán)組織,無論誰為主體,班會的設(shè)計都要目標(biāo)清晰,活動準備充分,活動過程計劃有序。

  三、 主題班會的設(shè)計要有實效性

  主題班會的設(shè)計要充分進行預(yù)設(shè),要考慮到班會進行后的影響和成果。開展主題班會的目的是為了更好地服務(wù)于老師的教育工作,更好地對學(xué)生進行各方面的指導(dǎo)和引導(dǎo),因此主題班會不能流于形式,而應(yīng)注重實效性,使班會的開展真正具備教育的意義。

  班主任主題班會培訓(xùn)心得體會 7

  10月28―30日,我們一行十人在杭州參加了全國中小學(xué)班主任“德育創(chuàng)新與心理健康教育”研修班。其中,10月29日上午由上海市晉元高級中學(xué)的丁如許老師主講,主題是《打造魅力班會課》,下面我就談?wù)劼牰∪缭S老師《打造魅力班會課》的感想。

  聽了丁如許老師的《打造魅力班會課》,我學(xué)到了很多知識,感覺受益匪淺,丁如許是江蘇省特級教師,現(xiàn)任上海晉元高級中學(xué)德育主任,成立了上海普陀區(qū)丁如許德育特級教師工作室。丁老師長期致力于班主任工作的實踐與理論研究,取得了顯著成就,而他在班主任工作方面最突出的成就就是開展了一系的,有特色的班級活動,被稱為“中國班會第一人”,并著有《中學(xué)班級全程系列活動》,《心靈的感受》,《中學(xué)班會課》,《魅力班會課》等12本書。

  丁老師把他自己做班主任的成功,歸納為十六字“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我特,人特我久”。而他關(guān)于班級活動的認識和詮釋更讓我頗有感觸,他說,沒有活動,就沒有德育,德育要靠活動,沒有精彩活動的校園生活,就沒有學(xué)生終身難忘的亮點,能引發(fā)學(xué)生興趣的班會課是最具有魅力的德育。

  充滿魅力的班會課能成為學(xué)生美好生活的起點,成為學(xué)生幸福時光的回憶,如何才能打造出一堂充滿魅力的班會課呢?丁老師從以下幾個方面介紹了自己的經(jīng)驗:

  一、要精心選題

  班會課的內(nèi)容主要根據(jù)班級工作計劃,班級近階段的具體情況,學(xué)校工作布置來確定,而布置班級日常事務(wù)只能屬于班會課類型之一,即班級例會,除此以外,班會課的類型還有:主題教育課,班級活動。這兩中類型的班會課中學(xué)階段選題可參考以下方面:愛國抱負,理想追求,責(zé)任意識,誠信品質(zhì),感恩情懷,哲理思維,創(chuàng)新能力,交往體驗,陽光心理,健康體魄。

  二、要善于借力

  首先,可向任課老師借力,設(shè)計一些受任課老師歡迎的班會課,如:英語單詞競賽,語文課外題競賽,數(shù)學(xué)接力競賽,一方面拉近任課老師和班級的距離,另一方面也拉近學(xué)生和這門學(xué)科的距離。

  其次,可向家長借力,如:丁老師的特色班級活動是開展家務(wù)勞動競賽,為解決競賽題目的來源,搜集到競賽題目,他布置每個學(xué)生回家讓父母幫忙出三道問答題和一道動手題,這樣一方面解決了題目的來源,另一方面也讓家長了解,關(guān)心班級的活動。又如,丁老師的又一特色是成立了“家長報告團”,在班級中舉行“難忘我的黃金時代”,“偉大的時代召喚青年”等不同主題的家長報告會。但有時可能在班級中找不到適合作報告的家長,那么,丁老師的做法是,可以在以往的學(xué)生家長中找,其中肯定有合適的,所以,丁老師的家長報告團就是有歷屆家長組成的。

  三、班會課要有系列性

  每學(xué)期,除去布置學(xué)校工作外,班主任可以以系列活動的形式,開展10次左右的班級活動,形成由低到高,由淺入深的螺旋式循環(huán)上升系列。如一上學(xué)期可開展如下系列活動:《我是小學(xué)生了》的進校體驗交流會,《我愛我們的學(xué)!罚墩J識我們的新老師》,《我是家長小助手》的家務(wù)勞動比賽,《歡樂的課間十分鐘》的室內(nèi)微型體育活動,這樣一個系列的班會課活動形式多樣,內(nèi)容開放全面,知識含量高,形成了一條閃光的珍珠鏈。

  四、班會課的`環(huán)節(jié)要重實效

  班會課每個環(huán)節(jié)的設(shè)計都要從學(xué)生的實際出發(fā),貼近學(xué)生,讓學(xué)生真正有所感悟,有所觸動。如丁老師結(jié)合上海世博會舉行的題為“微笑伴我行”的觀摩班會課,其中幾個環(huán)節(jié)讓我印象深刻:活動過程中,讓學(xué)生在鏡子中觀看自己微笑時的樣子,讓學(xué)生列舉平時生活中遇到什么情況就不微笑了,再師生一起模擬在這些場景下應(yīng)如何微笑,評選出班級的微笑小天使。活動結(jié)束時,每個同學(xué)拿出自己事先準備的一張面帶微笑的照片,在“微笑伴我行”的標(biāo)題下擺成了一個笑著的嘴的形狀,在老師的帶領(lǐng)下微笑著用各種語言向客人老師打招呼。這些環(huán)節(jié)的設(shè)計使得班會課不空洞,達到潛移默化的效果。

  班會課是德育的最佳途徑,讓我們充分發(fā)揮班會課在整個教育活動中的作用,不斷提高班會課的質(zhì)量。今后我將虛心向丁老師學(xué)習(xí),上一些符合本班實際的班會課,讓自己的每一堂班會課都魅力四射。

  班主任主題班會培訓(xùn)心得體會 8

  在幾何學(xué)中,兩點之間的距離是最短的,但在教育學(xué)生時,最直接的方式有時卻不一定奏效。這就好比爬山一樣,如果從山下直接向上攀登,路途雖近然而危險甚大。假如繞山盤旋而上,雖然多走了一些路,卻能平安到達峰頂。而主題班會就是以班集體的智慧和力量為依托,充滿價值引領(lǐng)的班級教育活動,是對學(xué)生進行引導(dǎo)的有效方式。

  上海靜安區(qū)教育學(xué)院的秦蓁主任做了《中小學(xué)主題班會課的設(shè)計與實施》的專題報告,從主題班會方案的要素、主題班會方案的設(shè)計要求、主題方案設(shè)計的思路、主題班會共性問題與分析、主題班會的評價五方面對主題班會課進行剖析。明義客觀、方法細致易于操作。秦主任強調(diào)主題班會的主題切入口要小,忌假大空;主題班會的內(nèi)容更重要,形式是為內(nèi)容而存在的;主題班會設(shè)計的內(nèi)容要實在,過程要清楚,結(jié)構(gòu)要完整。印象最深的是她在分析設(shè)計背景時時強調(diào)“上接天,下接地”即要對政策、當(dāng)下現(xiàn)狀、相關(guān)理論進行分析,更要落到班級,作班情分析。

  作為一名班主任,我每學(xué)期都要上幾節(jié)主題班會課,開學(xué)第一課我們分享“假期的我”,對假期生活進行總結(jié)和回顧;發(fā)現(xiàn)班級有亂起外號的情況,我們探討“外號風(fēng)波”;班級課間紀律不好,我們“說說課間紀律”一起分析怎樣的課間生活使我們想要的;母親節(jié),我們一起聊聊“獻給母親的禮物”體會母愛,學(xué)會感恩……有時,學(xué)生會主動找到我,“老師,咱們應(yīng)該開個主題班會了”……當(dāng)我們能站在學(xué)生的立場,審時度勢,用心設(shè)計好一個個主題班會,通過價值澄清或針對某一個具體問題深入討論,幫助他們進行正確的價值選擇,我發(fā)現(xiàn),我和學(xué)生的關(guān)系變得融洽和諧,學(xué)生們越來越積極樂觀。

  教育本來就是度人的功德。作為教育者,不要小瞧自己的力量,任何一件事只要盡力甚至竭力去做,都會有效果的.。用好主題班會可以點亮孩子心里的燈,照亮其前行的道路。教育是具有延續(xù)性的,主題班會一節(jié)課并不能完全解決教育問題,它是一個分號,需要后續(xù)的教育予以支撐。

  小小主題班會課,大大的教育情懷。做一個有良心、有責(zé)任感的教育者,潛心治學(xué),當(dāng)好學(xué)生的成長的引路人。做一個有愛心、有使命感的班主任,用時光去守候美麗的種子,用最真的心雕琢每一塊璞玉。

  班主任主題班會培訓(xùn)心得體會 9

  聽了《主題班會的設(shè)計》講座,不怎么聽得清楚,但還是有所收獲,明白了所謂主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。一節(jié)好的主題班會,能引起班集體成員的.觸動或共鳴,培養(yǎng)他們懂得思考、敢于發(fā)言,形成自己的見解。那怎樣才能開好一節(jié)影響深遠、發(fā)人深醒的主題班會呢?

  一堂成功的班會課,主題內(nèi)容的選擇至為重要:——針對性,實效性

  主題是班會的中心,只有選好主題,才能開好班會。主題要有針對性,班主任必須經(jīng)常了解本班情況,掌握第一手材料,即針對學(xué)生思想實際及班級存在的主要問題,選擇那些具有啟發(fā)性,對學(xué)生思想情況起潛移默化作用的主題來組織班會活動,以保持學(xué)生的健康發(fā)展。主題要有新意,時代感要強。

  主題班會結(jié)束后,班主任要及時研究反饋信息,總結(jié)成功經(jīng)驗,吸取失敗教訓(xùn),為下次班會提供經(jīng)驗。同時,也要了解班會的作用與效果,看是否達到了預(yù)期的目的

  搞好主題班會并沒有一個固定的模式。但我們必須從實際出發(fā),把思想性、趣味性、知識性、教育性結(jié)合起來,最大限度地發(fā)動學(xué)生,做到寓教于樂。今天的交流僅僅是拋磚引玉,相信我們學(xué)校主題班會這朵鮮花,在各位班主任的辛勤播種澆灌下,一定能在教育的百花園里開得更加絢麗奪目,艷麗芬芳!

  班主任主題班會培訓(xùn)心得體會 10

  10月30日,我有幸參加全國教育名家論壇-第七屆品格教育與班主任技能提升暨德育主題班會培訓(xùn)會,這里聚集教育名家智慧,是一場直抵心靈的教育論壇,這次論壇可以說是令人振奮,催人奮進,發(fā)人深省,感人至深,收獲豐厚。尤其聽到全國模范教師葉德元的主題演講.

  葉德元老師真不簡單,獲得的無數(shù)獎勵不說,管理學(xué)生的技巧真的是讓我折服,我也非常的贊同的他的管理方法和理念。我一直都很贊同用心去和學(xué)生交流,讓學(xué)校信服你來達到管理學(xué)生的方法,這樣不僅學(xué)生內(nèi)心是自愿的,而且可以達到你意想不到的`效果。下面幾點給我留下了很深的印象

  一、注重細節(jié)。

  在葉老師的班上,大家凝聚力非常強,我想和他平時關(guān)注細節(jié)是分不開的,比如他自己開通了一個博客,作為學(xué)生和家長和他進行交流的平臺,每次一有新的信息和事件,第一時間讓家長知道,讓大家都覺得自己就是這個班的一員,家長認可了你這個老師,以后隨便開展什么活動,就變得非常方便了。

  二、多表揚,少批評。

  我想這正符合教育的理念,表揚是正能量,會讓孩子越來越喜歡學(xué)習(xí),即使成績不好,他們也會覺得學(xué)習(xí)是快樂的,比如一個成績不好的孩子主動留下來打掃衛(wèi)生,葉老師馬上拍照下來,傳到自己的博客上,讓家長和同學(xué)都來關(guān)注,我想他得到的不僅是關(guān)注,更多的是一份自信。

  三、注重情感的培養(yǎng)。

  成績很重要,但情感的培養(yǎng)同樣重要,該學(xué)習(xí)時認真學(xué)習(xí),該活動時盡情活動,學(xué)習(xí)不是靠時間堆出來的,也許教會學(xué)生方法之后,成績會更好,為了搞好自己班的特色文化,即使大考臨近,但依然有條不紊,最后證明,這樣環(huán)境中長大的學(xué)生也許自我計劃能力更好,成績也會更好。

  四、注重感恩的培養(yǎng)。

  學(xué)生在成長的過程中是離不開父母的陪伴的,但正是因為父母的無私付出,很多學(xué)生覺得是理所當(dāng)然,從小到大,沒有給父母說一句感恩的話,葉老師通過各種活動,比如三八節(jié),勞動節(jié),教師節(jié)等,讓學(xué)生學(xué)會了敢于表達,敢于勇敢的說出自己的愛,學(xué)會了感恩學(xué)校,感恩老師,感恩父母,試想,這樣懂得感恩的孩子教出來,即使成績不太好,對社會肯定也是具有積極的意義。

  總之,聽了這次講座后,讓我對人生又有了很多感悟,不僅對教育學(xué)生有感悟,對以后教育自己的孩子同樣適用,我覺得這對我以后培養(yǎng)自己的孩子提供了指向,知道了有些東西是必須需要的,成績很重要,但成績不是全部,也許學(xué)會做人和感恩的心才是一切一切的基礎(chǔ)。

  班主任主題班會培訓(xùn)心得體會 11

  20xx年11月11日,我參加了由xx市xx班主任工作室組織的縣骨干班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí),分別聽了羅xx老師上的主題班會《拒絕冷漠,讓責(zé)任伴我們成長》和xx省名班主任主持人陳xx老師做的專題講座《做最好的自己,建最好的團隊》,受益匪淺,下面,我就“主題班會”方面談?wù)勎覀人的看法。

  在班會課上,我們不難看到這樣的現(xiàn)象:

  現(xiàn)象一:批判式主題班會———老師在臺上評點一周犯錯的孩子,一番點評下來,除了少數(shù)的幾個學(xué)生還是目視前方的黑板外,大部分的學(xué)生都已地下了頭,一副恨不得鉆進桌子地下的情景。

  現(xiàn)象二:空洞式主題班會———老師在臺上滔滔不絕地講演著什么,再看黑板上幾個大字——理想與人生,底下坐著的學(xué)生則是一臉的惘然,學(xué)生能真正聽懂了嗎?無從調(diào)查。

  現(xiàn)象三:優(yōu)秀生表演式主題班會———班干部承擔(dān)了整個班會的策劃與組織,他們在臺上自如地展示著自己,其他同學(xué)充當(dāng)了觀眾,結(jié)果是班干部得到了鍛煉,其他的學(xué)生呢?不得而知。

  那么怎樣的班會才是我們所追求的呢?

  首先,班會主題的.選擇要實在,有針對性,不能過大,過泛。

  其次,主題班會的內(nèi)容要兒童化、趣味化、生活化。兒童化就是盡可能地將教育的內(nèi)容以學(xué)生喜聞樂見的形式呈現(xiàn)出來,如編成兒歌等。趣味化就是能否把教育內(nèi)容改編為故事或小品,讓學(xué)生扮演他們喜歡的角色參與活動。生活化就是能否用相機拍下學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的真實畫面,讓學(xué)生思考解決的方法。

  主題班會開展要以生為本,講求實效。主題班會無論采用哪種形式,都要重視突出全體學(xué)生的主題地位,讓全體學(xué)生都有參與的機會,不能使活動編成個別優(yōu)秀生表演的舞臺。

  班主任主題班會培訓(xùn)心得體會 12

  今天,我聆聽了上海市靜安區(qū)教育學(xué)院德育研究室秦蓁主任題為《主題班會課的設(shè)計與實施》和張燕燕老師題為《中小學(xué)主題班會共性問題與分析》的講座。

  兩位培訓(xùn)老師向班主任們傳授了如何根據(jù)學(xué)生實際發(fā)展需要設(shè)計、組織、召開班會,如何掌握座談式班會、辯論式班會、演講式班會的流程以及如何做到活動不拘形式,學(xué)生樂于接受,讓班會效果良好。兩位培訓(xùn)老師強調(diào)主題班會設(shè)計的內(nèi)容要實在,過程要清楚,結(jié)構(gòu)要完整。在設(shè)計主題班會方案時要把握好主題、內(nèi)容和形式這三要素。主題切忌假大空,活動內(nèi)容要有針對性和鮮活性,形式也要時時求新求變。

  兩位老師的培訓(xùn)內(nèi)容詳實有效,給我很大的啟發(fā):

  一、主題醞釀,即確定教育目的,富有教育性。主題班會必須有明確的教育目的,自始至終貫穿、滲透著極強的教育性。

  二、主題展開與深化,即主題班會要結(jié)合學(xué)生實際,具有針對性。主題班會必須結(jié)合學(xué)生的'實際,主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問題。

  三、確立主題,具有計劃性。主題班會必須有計劃性,要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點,有計劃、有步驟地設(shè)計出一個總體方案。

  四、根據(jù)學(xué)生的特點,選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式。既已選擇,就不忘初心。為期一天的培訓(xùn),聽者專心致志,言者意猶未盡。

  班主任的角色不可替代,加強專業(yè)學(xué)習(xí),任重而道遠。砥礪前行,不忘初心,我們一直在成長的路上!

  班主任主題班會培訓(xùn)心得體會 13

  我們迎來了xx老師給我們帶來了一場如何進行優(yōu)質(zhì)主題班會課的主題講座。

  主題班會是德育工作的主要戰(zhàn)場和重要手段。但是因為活動多、課業(yè)重,班會課時不時就變成了“通知課”。其實,學(xué)生可以通過班會課進行集體的交流,更能表達自己的想法,反應(yīng)出本班的一個問題,最后由班主任引導(dǎo),力求解決出現(xiàn)的問題,這才是班會課應(yīng)該達到的效果。并且班會課不能為了上而上,要結(jié)合班級的.問題,有針對性的討論,而非為了完成某個教學(xué)任務(wù),以更好幫助學(xué)生培養(yǎng)德育素養(yǎng)。

  首先,主題班會的形式同學(xué)們比較容易接受。主題班會的開展應(yīng)該要切合學(xué)生的實際情況,雖然應(yīng)該具有教育性但是不能成為一個人的說教課。讓學(xué)生在課堂中不只是做一個聆聽者還應(yīng)該心有所悟。雙主型的課堂才有可能呈現(xiàn)教師與學(xué)生共同探索成長的過程,否則“大道理”只是存在于老師口中卻進入不了學(xué)生心中。

  主題班會的各個設(shè)計環(huán)節(jié)上還需多多考量。主題班會在考慮趣味性的同時,更要注重教育性、知識性。班主任在日常要多觀察學(xué)生,捕捉學(xué)生實際存在的問題,要切合學(xué)生需要,找到一個合適的班會主題。除了要認真考慮選題、組織形式外,也要認真考慮主題怎么樣來深化以及成果如何鞏固,爭取可以做到“舉一反三”,以教育多數(shù)學(xué)生。

  班主任主題班會培訓(xùn)心得體會 14

  7月8日,今天有幸聆聽秦蓁老師的《中小學(xué)主題班會課的設(shè)計與實施》,對于剛剛做為班主任的我來說,有很大的啟示。本次培訓(xùn),秦老師主要從“什么是主題班會”、“為什么上主題班會課”、“怎樣設(shè)計主題班會課”三個方面講述了今天的培訓(xùn)內(nèi)容。通過這次培訓(xùn)。使我懂得作為教師,尤其是班主任,要用很長時間努力與學(xué)生心靈產(chǎn)生共鳴,用理解打開學(xué)生的心靈。

  一、充分認識主題班會

  秦老師講到主題班會圍繞一個專題,以學(xué)生為主題班會的主角,以班集體的智慧和力量為依托,促進學(xué)生全面發(fā)展。主題班會有著教育、導(dǎo)向、激勵、育人等功能,是班級活動中最重要、最高效的教育活動,是作為班主任的必修課。因此主題班會有著重要意義。同時秦老師強調(diào)班主任應(yīng)該了解重視德育工作中的總體目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo),以此為標(biāo)準,達到育人的目的。

  二、關(guān)注學(xué)生,用心教育

  在秦老師的課件上有這樣幾個字“撥動學(xué)生心弦的藝術(shù)”,讓我有很大感觸。班主任的職責(zé)是“建班育人”,在這個階段,班主任要特別關(guān)注自我及學(xué)生的心理動向,正視內(nèi)心沖突,努力做學(xué)生的良師益友,而主題班會課給班主任提供里這樣一個便利的方式,為自己和學(xué)生創(chuàng)造一個合適的.空間,相互交流,這樣才能了解學(xué)生、走進學(xué)生,從而充滿熱情和真愛來面對偉大的事業(yè)。就像著名教育家魏書生說過:教師應(yīng)具備進入學(xué)生心靈世界的本領(lǐng)。育人先要育心,只有走進孩子心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴。用心靈去贏得心靈,用愛去交換愛,用真情贏得真情。只有在這樣的前提下,我們才更有心去主動關(guān)心了解孩子,為孩子提供最適合的教育。

  三、勤于學(xué)習(xí),不斷成長

  “給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,甚至一片海洋”,學(xué)習(xí)知識,是一個人在社會中生存下去的主要基本之一。而班主任是傳授文化和知識的工作者,更應(yīng)把握現(xiàn)代科學(xué)知識和技巧,擴展知識的視線。因此班主任的學(xué)習(xí),重要的是打好專業(yè)基礎(chǔ),擁有杰出的專業(yè)知識,這就要在實際的教學(xué)中,不斷積累經(jīng)驗。

  總之,這次班主任培訓(xùn)讓我看到了自身的差距,讓我學(xué)習(xí)了更好的班主任工作策略,猶如一場春雨灑向了老師們的心田,同時也希望自己能通過班主任工作對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。

【班主任主題班會培訓(xùn)心得體會】相關(guān)文章:

班主任主題班會方案11-16

班主任班會培訓(xùn)隨筆10-22

清明班會主題心得體會06-12

誠信主題班會心得體會06-05

消防主題班會心得體會12-10

主題班會方案09-17

小學(xué)主題班會11-23

主題班會的作文11-28

安全主題班會11-25