班級先進(jìn)事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會用到過事跡材料吧,事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢?以下是小編收集整理的班級先進(jìn)事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班級先進(jìn)事跡材料1
美術(shù)學(xué)院16級基礎(chǔ)部十九班,目前已獲得了三次“美術(shù)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班集體”,班級共有16名學(xué)生,班導(dǎo)生是社團(tuán)聯(lián)合會外聯(lián)部副部長、學(xué)生會辦公室副部長以及15級美術(shù)教育系國畫二班班長國亞東以及社團(tuán)聯(lián)合會組執(zhí)部副部長吳亞妮,他們懷著對夢的執(zhí)著;對美好青春的渴望;對未來無限的憧憬組成了一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)并且學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚的班集體。在本學(xué)期十九班班級支委積極配合學(xué)校、輔導(dǎo)員和班導(dǎo)生的工作,認(rèn)真嚴(yán)格的要求自己,定時開展各種班會和團(tuán)活來傳達(dá)學(xué)校的活動及學(xué)習(xí)任務(wù),加強(qiáng)對班級同學(xué)的思想教育。為了提高班級的英語學(xué)習(xí)能力,該班在每周二定期參加學(xué)校開展的“全民學(xué)英語”活動,并多次被晨星英語流動檢查小組評為優(yōu)秀班級。
自班級組建以來,班級同學(xué)積極開展多次主題班會。對于班級的學(xué)風(fēng),十九班在班導(dǎo)生的提議下以團(tuán)活的形式加強(qiáng)班級的管理制度;以開展班級集體活動培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識。班干提出“一個人可以走的很快,但一群人才能走的更遠(yuǎn)”的口號。效果明顯,使班級凝聚力迅速加強(qiáng)。
班級積極開展主題班會,同學(xué)認(rèn)真配合。
班干部利用課余時間組織班級同學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)課知識。
班級同學(xué)對學(xué)校組織的各項(xiàng)活動有著較高的積極性,在學(xué)校組織的活動中,榮獲五個一等獎,兩個二等獎,一個三等獎,六個個人獎項(xiàng)。十九班是一個充滿活力的班級!積極向上,樂觀奮進(jìn),是他們的態(tài)度;頑強(qiáng)拼搏,艱苦奮斗,是他們的行動;遠(yuǎn)見卓識,孜孜不倦,是他們的方向;我相信該班同學(xué)有信心在今后的班級文化開展中努力落實(shí)學(xué)院精神,取得優(yōu)異成績。
班級先進(jìn)事跡材料2
洪前小學(xué)三年級,是一個溫暖、和諧的大家庭,積極向上的優(yōu)秀班集體。樂學(xué)、合作、主動、自信是這個班集體的最大特點(diǎn)。
一、健康向上的班風(fēng)
良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。每學(xué)期初,班級都會根據(jù)本班實(shí)際情況,利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對守則、規(guī)范逐條講解對照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處,讓學(xué)生在班集體中受到教育。課后組織學(xué)生為班級未來的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,如:每天佩戴紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等,并提出了相應(yīng)的措施,如教師不定期抽查,讓表現(xiàn)優(yōu)秀的作示范員,享有檢查的資格,去督促做得不夠好的同學(xué)。這樣,一批又一批的同學(xué)合格了,成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好,對于班級工作的展開比較到位。小到一只垃圾鏟、一把掃把如何擺放,大到門窗、電燈的開與關(guān),學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)。
二、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng),有的同學(xué)另一科好,大家平時聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補(bǔ)短,共同提高,同時增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。
三、強(qiáng)大的集體榮譽(yù)感
這個班集體有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班委會和集體核心,有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初,就讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,組建班委會。在管理班級工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會,由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議,給干部們提出合理的建議。班干部工作積極性高,工作主動,為班級干實(shí)事,如班級有勞動任務(wù),他們能積極帶頭;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來了,增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下,學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè),如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等;開展好各項(xiàng)活動,如中隊(duì)活動、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項(xiàng)工作,如每周一大掃除,學(xué)生間的評價(jià)等。
班級同學(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,大家將班級視做一個大家庭,真正將自己視做這個家庭中的一員,逐漸形成了“班級是我家”的觀念,因而在任何時候,只要面對有關(guān)集體的事,大家都會同心協(xié)力地完成它。運(yùn)動會、主題班會、各類活動、比賽,無一不體現(xiàn)了班集體團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。
四、豐富多彩的活動
在班級的集體生活方面,我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動。如:主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、故事會、跳繩比賽、歌詠活動等等,同學(xué)們在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵,提高了學(xué)習(xí)成績,形成了良好的學(xué)風(fēng)。
團(tuán)結(jié)就是力量,三年級有能力在各項(xiàng)活動中做得更好,奮進(jìn)的精神,使他們的成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信他們班全體師生會更加努力,結(jié)出豐碩的成果。
班級先進(jìn)事跡材料3
書如聲,婉轉(zhuǎn)延綿,繞梁三日不絕也;書如醴,品之越香回味無窮,書如梅,暗香疏影時隱時現(xiàn)書者情;書如浪,潮起潮落跌蕩起伏,在書中品味亙古的精華,在書中咀嚼芳香。讀書使人靈秀聰慧,讀書令人識趣明禮。學(xué)生遨游書海,與大師對話,為精神打底;他們呼吸書香,與經(jīng)典為友,為人生奠基。享受讀書的快樂,感受讀書的幸福,撞擊閱讀的智慧,演繹閱讀的精彩。
歷代的文人墨客、教育專家、都為我們指明了兒童閱讀的重要性。確實(shí),童年是人生的起步階段,童年時期的閱讀是審美情感的起點(diǎn),是美好人性的起點(diǎn),是性格塑造的起點(diǎn),更是人生體驗(yàn)的起點(diǎn)。如何讓學(xué)生擁有一個書香浸潤的童年,如何讓班級“墨香彌漫,書聲瑯瑯”,特別是三月份的讀書節(jié)浪潮鋪天蓋地地向我們涌來時,如何能成為奔在潮頭的弄潮兒。班主任李暉老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們慢慢地走出了一條路,形成了自己202班獨(dú)特的閱讀氛圍,取得了良好的成效。
一、布置生態(tài)教室,創(chuàng)設(shè)書香之“場”。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基非常重視環(huán)境影響,他認(rèn)為學(xué)生所接觸到的一切,“對他精神面貌的形成具有重大意義”。的確,一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠讓人在一種自我、自主激勵中,不斷地發(fā)現(xiàn)并努力獲取自己所需求的知識與技能。班級是學(xué)生每天所在時間最長的一個場所,班級里任何一處的布置都將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。同時小學(xué)生年齡較小,知識經(jīng)驗(yàn)的儲備不多,因此班級不應(yīng)該只是知識的灌輸?shù),更?yīng)該是一個經(jīng)典世界的熏陶場、磁性場。關(guān)注教室布置的細(xì)節(jié),創(chuàng)設(shè)書香之場,勢在必行。
1、突顯特色,展現(xiàn)風(fēng)采——“班級圖書角”
一跨進(jìn)二2的教室,一個整整齊齊的書架展現(xiàn)在我們眼前,上面是兩年來學(xué)校獎勵的各種圖書,還有孩子們捐獻(xiàn)的書目,以及從閱覽室里借來的書,都層層疊疊的板放在書架上。旁邊有一份借書目錄以及本學(xué)期的閱讀計(jì)劃和活動安排。每天下午午讀時,專門的圖書管理員就會組織同學(xué)秩序井然地排隊(duì)借閱書籍,寧靜、舒心,空氣中都似乎流淌著濃濃的書香味。
2、四壁生輝,面面俱到——“我的地盤我做主!”
為了結(jié)合學(xué)校班級各項(xiàng)活動,我們教室的其余各面都展現(xiàn)了我們師生共同努力的成果。內(nèi)容精彩紛呈,主要有“讀書樂園”、“知識闖關(guān)”“快樂分享”三大版塊。教室外的展示臺更為學(xué)生張揚(yáng)個性開辟了一個廣闊的天地。我們幾乎隔周有展示活動,包括學(xué)生、老師、家長的書畫作品、精彩手抄報(bào)、小巧的手工制作等。繽紛的學(xué)生天地,獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了比較的“展臺”,競爭的“擂臺”,相映生輝的“舞臺”,使學(xué)生一進(jìn)教室,就沐浴在藝術(shù)的天地里,沉浸在美的世界里。
3、走出家門,埋頭書市——“周周逛書市!”
學(xué)生每天兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活方式,注定他們就像在籠中已被伺候慣了的小鳥,他們不會主動覓食,不會觀察邊上的變化。我們不應(yīng)讓他們整天生活在屋里子,于是就帶領(lǐng)同學(xué)們每周六下午到胖東來地下書城看書。不僅僅是看書,邊看邊摘抄,看完書后幫助管理員一起整理書架,擺放整齊!
二、巧設(shè)特色活動,營造書香之“途”。
開展豐富多彩的班級活動,是營造書香班級文化的重要途徑。班級不僅是傳授知識的場所,也是探究知識和發(fā)展?jié)撃、拓展技能的場所,還是教師引導(dǎo)學(xué)生、實(shí)現(xiàn)師生教學(xué)智慧得意充分展現(xiàn)的場所。建好班級圖書角,創(chuàng)設(shè)好濃郁書香氛圍的班級環(huán)境,使學(xué)生置身書海中,與書結(jié)緣,與書為伴,同時還要開展豐富多彩的讀書活動,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成共同的讀書興趣,形成價(jià)值認(rèn)同,把學(xué)生的讀書熱情推向最高潮。
1、“我的時間我做主!”——開好休閑閱讀
我們都知道,讀書應(yīng)該是一種自覺的行為,當(dāng)孩子們能把它看成是和吃飯一樣平常的事,那應(yīng)該是到了爐火純青的地步。雖然閱讀一直是我們班的主力活動,但鑒于實(shí)際情況,我們還是有必要一如既往的把握好閱讀的時間,確保閱讀的質(zhì)量。我們主要采取階梯式的讀書。
。1)每天一小時。
每天利用早上“早讀”的半小時時間,開展師生共讀經(jīng)典書目,背誦經(jīng)典詩詞,享受古韻!利用下午上課前的半小時,開展“請你傾聽”活動。請班上的同學(xué)輪流給大家,朗讀自己喜歡的文章、故事。每天請兩名學(xué)生,并說說自己為什么喜歡,你的推薦理由是什么。
。2)每周兩節(jié)課。
一直認(rèn)為,語文書就只像一顆大海里的珍珠,我們要讓這顆珍珠更亮,更純,一味地捧著它,呵護(hù)它是無濟(jì)于事的。它需要細(xì)紗的磨礪,需要大海的哺育。就像我們所提倡的“大語文”觀,很大程度上是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。所以,本學(xué)期我充分的利用課堂資源來創(chuàng)造性的引導(dǎo)孩子讀書
分享課:周一上午的第一分享課:請孩子們自己來交流展示自己的閱讀歷程,包括閱讀中親身經(jīng)歷的小故事,或者從書中了解到的印象深刻的小故事等等,用心的孩子都做成立幻燈片,配上音樂,講解起來更加引人入勝!
閱讀欣賞課:朗讀是傳遞理解的一種方式,是自己對文本獨(dú)到的解讀。特別是現(xiàn)在我們班也在閱讀欣賞課上提供給孩子一些經(jīng)典文獻(xiàn),接觸一些優(yōu)美的散文和兒童詩。我覺得朗讀似乎更能體現(xiàn)出文本的美感,更能掀起學(xué)生心中的共鳴。有些有趣的繪本配上聲情并茂的朗讀更能激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性。
制作展示課:我啟發(fā)學(xué)生將自己對文本的不同認(rèn)識表達(dá)出來,可以讀、可以寫、可以做。如把自己喜歡的書中人物做一個小書簽,拿陶土捏一個人物;把自己最喜歡的場景畫下來。圍繞讀書開展多種這樣的互動,更加激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情。
好書推薦課:請孩子們把自己認(rèn)為不錯的書目制成幻燈片來推薦給大家,隨后在開展好書漂流活動!首先在自己班中漂流,第二步跨班級漂流。達(dá)到一書換多書的目的,自由分享閱讀的快樂!
2、“可不是普通日記本哦!”——精美習(xí)作本
這個月,我們不再是拿普通的日記本,讓他們隨意地摘錄書寫。而是統(tǒng)一裝訂了“習(xí)作本”。以來摘抄好的詞句,二來寫閱讀感受和生活日記。摘錄數(shù)量并不大,因?yàn)樵谡浛ㄅ虐鏁r我就做過思想斗爭。到底閱讀是重“讀”還是重“摘”。如果要求摘錄滿滿的一張,對學(xué)生的閱讀樂趣是否也是一種抹殺。斟酌再三,我把原來定的摘抄十個詞和五句話改為四個詞兩句話。任務(wù)減輕了,學(xué)生看得也安心了,摘得更舒心了。
3、“成長的見證”——“二2”博客、
為了調(diào)動學(xué)生的積極性,我在08年以班級為單位開了“六九說事博客”,后來改名為“二2博客”。這個博客一直以來都倍受孩子們的喜愛,我從家長中招募管理員,五位家長一周輪流值班,周末我來。平時都是孩子們自己打好文章,發(fā)到班級郵箱里,家長整理放到博客上。雖然是辛苦點(diǎn),但我很喜歡,因?yàn)楹⒆觽冞是很投入,就連基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生也興致高昂,躍躍欲試。所以,我和孩子共同努力一起看書,一起寫隨筆,讓這朵不是最美,但是卻又那么可愛的花兒能在這片天地越開越艷麗。
三、搭建展示平臺,享受書香之“樂”。
1、制作、評比書簽,創(chuàng)編繪本故事。
在學(xué)期讀書計(jì)劃中我們就安排了書簽評比。學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽,有的把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,有的把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀,還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”老師貼上一個鮮艷的五角星以示鼓勵。學(xué)生對自己制作的書簽格外珍惜,完稿之后,存于圖書角,讓學(xué)生欣賞、品位、回顧,并向校櫥窗推薦、張貼,激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)作和創(chuàng)造的熱情,同時也向全校展示了班級風(fēng)采,增強(qiáng)了班級自信心、凝聚力。
2、課本劇才藝秀。
在看了《木偶人奇遇記》后,很多學(xué)生興趣盎然,還編排了課本劇《美麗的小路》,在自編、自導(dǎo)、自演中又一次走進(jìn)了人物內(nèi)心,走到了故事中去,深刻感悟了書的內(nèi)涵。通過這種讀書活動的開展,既是對學(xué)生讀書的一種督促,也是一種激勵。既鍛煉了語言表達(dá)能力,又激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情。
四、暢游書海,童心飛揚(yáng),閃現(xiàn)書香之“光”
班級評選“讀書之星”和“讀書小組”。主要根據(jù)學(xué)生的閱讀能力,藏書量,閱讀成績等進(jìn)行評定,安排在月末。這個評選活動是成了學(xué)生最歡欣鼓舞,充滿期盼的一天。在評選出結(jié)果后,在大家的掌聲中,孩子們似乎更多地找到了一份自信。學(xué)生對閱讀也產(chǎn)生更濃厚的興趣。當(dāng)他們書的海洋中,盡情遨游,當(dāng)他們走上講臺,領(lǐng)回一張張喜報(bào)。我想他們心中不僅充溢著太多的歡欣與鼓舞,更留下了閱讀給他們帶來的五彩繽紛童年美好回憶!
總之,“為學(xué)生打造一個書香教室”是老師的追求和理想,為此,為此班主任李暉老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們孜孜不倦地努力,再努力!使班級充滿智慧和生機(jī),真正成為學(xué)習(xí)型的班級。
班級先進(jìn)事跡材料4
學(xué)校九年級四班是一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛的班級。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的指導(dǎo)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué),成績優(yōu)秀,文明守紀(jì),積極進(jìn)取,班風(fēng)良好,團(tuán)結(jié)互助,親如一家人,在精神文明建設(shè)活動中,成績突出。
一、文明守紀(jì)的集體
班級干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作,對優(yōu)化班集管理,促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。九年級四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部,就形成了班級健康文明的風(fēng)氣,班委就如一塊磁鐵,能形成一個“磁場”,吸引周圍同學(xué),“磁化”周圍同學(xué)。班長同學(xué),是同學(xué)們心目中的“鐵面包公”。自習(xí)課上,她管理紀(jì)律明察秋毫,不放過任何違紀(jì)現(xiàn)象;早晚自習(xí)時,她是同學(xué)們的“小老師”,輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、講解習(xí)題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴;在同學(xué)的心目中,她正直、誠實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠,是同學(xué)們心目中的好榜樣。同學(xué)是我們班的勞動班長,每天早來晚走,幫助值日生組長監(jiān)督值日,具體指導(dǎo)同學(xué)們勞動,在值日生遲到或是生病的時候,他還主動承擔(dān)勞動,對于那些不盡職盡責(zé)的值日生,他絕不姑息,總是及時報(bào)告老師,即使是最好的好友她也絕不遷就,同們學(xué)對她也是絕對的信任和信服。有了她們,健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣,越來越大,形成一股巨大的力量。幾年來,班上沒有發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件,養(yǎng)成了使用文明語言、文明觀影觀賽、文明乘車的好習(xí)慣。
二、充滿愛心的集體
陳興海同學(xué)性格內(nèi)向,寡言少語,成績差,不合群。在班主任老師的關(guān)心下,同學(xué)們了解到了他的真實(shí)情況:因家庭貧困導(dǎo)致父母離異,父親外出務(wù)工又不慎致殘,丟失勞動能力;奶奶年屆古稀,體弱多病……為了不讓一位同學(xué)掉隊(duì),同學(xué)們紛紛伸出援助之手,班長張心語送來了精致的筆記本,學(xué)習(xí)班長李玲燏買來了書包,生活班長楊慶為他充了飯卡,數(shù)學(xué)課代表匡波主動要求與他同桌幫他輔導(dǎo)功課……一學(xué)期以后,陳興海變得活潑了、熱情了、主動與人接觸了,成績也有了顯著的提高。班集體也變得團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力,同學(xué)們之間互謙互讓、互幫互助,已經(jīng)成為一個相親相愛、密不可分的大家庭。
三、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體
九年級四班是一個有著高度凝聚力的集體,全班全體同學(xué)親如一家,彼此相愛。其樂融融的學(xué)習(xí)環(huán)境,勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,體現(xiàn)了這個班集體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上,我們成立了“互助小組”,在小組里和活動中,學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)會耐心幫助在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué),仔細(xì)輔導(dǎo),百問不厭,幾個尖子學(xué)生集中在一起,會共同探討問題,刻苦鉆研,共同進(jìn)步;生活中,我們互敬互愛,哪個同學(xué)生病了,會有同學(xué)主動幫他值日,會有同學(xué)主動為他記作業(yè)、送作業(yè);哪位同學(xué)會有同學(xué)在第二天主動為他補(bǔ)習(xí);哪個值日生遲到了,不論是值日班長還是普通同學(xué)都會主動地替補(bǔ);哪位同學(xué)不舒服,就會有值日生主動讓出自己在間操時留在教室里的位置,讓同學(xué)留下來休息……在學(xué)校各項(xiàng)活動中,你都能看見九年級四班的良好形象。
九年級四班是一個凝聚的整體,向著同一目標(biāo),團(tuán)結(jié)前進(jìn)。九年級四班的每一名學(xué)生,都有一種精神——拼搏進(jìn)取,積極向上。學(xué)習(xí)上,我們嚴(yán)格要求自己,不僅勇爭個人第一,也與平行班展開集體競爭,同學(xué)們互幫互助,在學(xué)科考評中集體成績也名列前茅;守紀(jì)上,班干嚴(yán)格監(jiān)督,同學(xué)們培養(yǎng)自覺意識,爭做守紀(jì)先鋒;活動中,同學(xué)們集思廣益,認(rèn)真準(zhǔn)備,往往一人參加活動,全班幫助準(zhǔn)備,一人獲得榮譽(yù),全班同學(xué)記功。班上有光榮榜,只要你優(yōu)秀,就可上榜,只要你進(jìn)步,也可上榜,向先進(jìn)學(xué)習(xí),向先進(jìn)看齊。多少成績落后的同學(xué)趕上去了,多少行為習(xí)慣不好的同學(xué)改正了,上榜了。班級進(jìn)行每周一次的考評活動,常常在學(xué)校不查的情況下,養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣。正是因?yàn)橛辛诉@份團(tuán)結(jié)進(jìn)取之心,在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中,九年級四班常創(chuàng)佳績。
班級先進(jìn)事跡材料5
融融的暖意彌漫著,深深的情誼包圍著,這就是一個由58個成員組成的小家庭——xx縣xx鎮(zhèn)xx學(xué)校xx年級(xx)班,在這個家庭里,大家幸?鞓返囟冗^每一天,形成了一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康活潑的班集體。
一、良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
俗話說得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,針對小學(xué)生是非辨別能力差,自制力不強(qiáng)的特點(diǎn),本班制訂了嚴(yán)密的管理制度,對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,提高學(xué)生思想認(rèn)識,促進(jìn)行為規(guī)范。首先,制訂嚴(yán)格的班規(guī)制度。如制定班訓(xùn):勤學(xué)、樂思、團(tuán)結(jié)、向上!栋嗉増D書借閱制度》、《班級衛(wèi)生管理制度》讓學(xué)生去閱讀、對照著去做;其次,讓學(xué)生利用班會、晨會認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的思想認(rèn)識,并通過強(qiáng)化性的管理,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為,并用適當(dāng)?shù)莫剟畲胧缤ㄟ^評星活動引導(dǎo)學(xué)生思想行為向著健康的方向發(fā)展。學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長,要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌,都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人。因此這個集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)的精神,這種精神從何而來?它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),是建好班級的法寶。
二、務(wù)實(shí)、模范的班干部
俗話說,火車跑得快,全靠車頭帶。一個成功的班集體,必須有一支能干的班干部隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我班的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合,共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。在各項(xiàng)班級活動中,班長的作用可謂是功不可沒。班長既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動,也要管理常規(guī)工作。她的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中,使各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。就是這樣工作主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣,讓班干部成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級中的領(lǐng)頭羊。
三、獨(dú)特的班級文化建設(shè)
剛開學(xué)時,我在努力營造健康快樂的班級文化的同時增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級感情,提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課以及班級日志上,通過班會課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動力。而班級日志也為我們的班級文化增添光彩,通過對班級日常生活趣事的記錄,同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境中,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,進(jìn)而提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
四、豐富多彩的班級活動
當(dāng)今社會的獨(dú)生子女問題受到越來越多的關(guān)注,我請同學(xué)們談“感恩”,并召開了“孝敬父母,真情回報(bào)”主題活動,通過大家相互交流父母對我們的愛以及我們該如何回報(bào)父母,觸動學(xué)生的心靈,讓他們知道只有學(xué)會感恩,才會真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的,才會懂得回報(bào),才明白人生并不在于索取,而在于給予。學(xué)生的感受深刻,收到了良好的.效果。在其他的各項(xiàng)活動中,學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育,變得越來越懂事。
今后全體師生將一如既往,從嚴(yán)要求,不斷找出努力方向,繼續(xù)向先進(jìn)班級的目標(biāo)邁進(jìn),爭取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天,抬頭仰望浩瀚碧空,只見雛鷹振翅齊飛!
班級先進(jìn)事跡材料6
以學(xué)為本,以創(chuàng)為魂,定向定標(biāo),全面發(fā)展。理科(電信)1704班是一個團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀集體,匯集了來自全國各地的27名優(yōu)秀學(xué)子,班級同學(xué)秉承“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的班風(fēng),以創(chuàng)新人才的培養(yǎng)為目標(biāo),用理想信念指引方向,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、力爭一流,致力于打造一個“敢吃苦、有溫度、有情懷”的班級,爭做新時代國家科研力量后備軍。班級同學(xué)現(xiàn)有黨員9人,13人在校院兩級學(xué)生組織任職,先后涌現(xiàn)出了王濤英才獎學(xué)金獲得者吳彥達(dá)、互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國銀獎獲得者殷英達(dá)、SCI二區(qū)TOP期刊論文第一作者宮禮坤等眾多優(yōu)秀學(xué)子。班級先后兩次獲評校級優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、先進(jìn)班集體、紅旗團(tuán)支部等8項(xiàng)集體榮譽(yù)。
一、以學(xué)為本,把好數(shù)理基礎(chǔ)“第一關(guān)”。
依據(jù)理科實(shí)驗(yàn)班的特色培養(yǎng)方案,班級同學(xué)在大一大二努力打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ),服務(wù)高端發(fā)展。班級建立學(xué)委帶頭制,學(xué)委組定期督促各專業(yè)負(fù)責(zé)人選課等事項(xiàng),并依據(jù)考試成績及時預(yù)警可能欠學(xué)分的同學(xué),實(shí)現(xiàn)班級一對一/多對一幫扶,從平日里夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),培養(yǎng)班級“勤奮嚴(yán)謹(jǐn),創(chuàng)新篤行”的學(xué)風(fēng)。
在此學(xué)委帶頭制度下,班級同學(xué)在大三學(xué)年的欠學(xué)分?jǐn)?shù)為零,及格率為100%,優(yōu)良率80%,英語六級的通過率超過86%,課程合格率、必修課通過率和平均成績均為全學(xué)院最高。此外,班級的各項(xiàng)獎學(xué)金獲得情況碩果累累:
國家獎學(xué)金8人次
王濤英才獎學(xué)金1人次
國家勵志獎學(xué)金6人次
綜合優(yōu)秀獎學(xué)金34人次
科技創(chuàng)新獎學(xué)金11人次
文體特長獎學(xué)金8人次
社會工作獎學(xué)金12人次
突出成績獎學(xué)金6人次
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐卓越之星獎學(xué)金5人次
優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部16人次
優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班6000元(2次)
先進(jìn)班集體2000元(2次)
全班獲得獎學(xué)金累計(jì)100余人次,合計(jì)20余萬元,均為全學(xué)院最高。
二、以創(chuàng)為魂,激活高端發(fā)展“突破關(guān)”。
大三學(xué)年,班級同學(xué)分流到7個不同的專業(yè)學(xué)習(xí),利用交叉學(xué)科優(yōu)勢,加緊課程、科研攻關(guān)。為了更好地管理班級及促進(jìn)班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、科研交流,班級創(chuàng)辦了科委帶頭制?莆M定期召集各大創(chuàng)負(fù)責(zé)人及科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,注重交叉學(xué)科全面交流,并督促較落后項(xiàng)目。隨后,各科研小組負(fù)責(zé)人會加緊項(xiàng)目攻關(guān),并與指導(dǎo)老師交流,跟緊班級科研整體進(jìn)度。在此制度下,班級營造了學(xué)科融合,銳意創(chuàng)新的創(chuàng)新氛圍,突破高端發(fā)展,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績斐然。
班級成員大創(chuàng)參與率達(dá)到100%,共有五項(xiàng)國家級大創(chuàng)項(xiàng)目,其中四項(xiàng)獲得優(yōu)秀結(jié)題。此外,吳彥達(dá)同學(xué)帶領(lǐng)的“磁流變液制動器”團(tuán)隊(duì)獲第十三屆全國大創(chuàng)年會“我最喜愛的項(xiàng)目”(全校唯一)。
班級同學(xué)的科創(chuàng)始于大創(chuàng),卻不終于大創(chuàng),班級同學(xué)積極開拓新的競賽領(lǐng)域、挑戰(zhàn)全面發(fā)展。其中,殷英達(dá)同學(xué)所在的“青芯科技”團(tuán)隊(duì),研發(fā)出濕敏傳感器的重要應(yīng)用,團(tuán)隊(duì)獲互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國銀獎、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽全國銀獎。除此之外,班級同學(xué)還獲20xx年國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽銀獎、20xx年“中華杯”科技創(chuàng)新大賽一等獎、20xx年全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽山東賽區(qū)一等獎等國家級獎項(xiàng)15項(xiàng),省級獎項(xiàng)30余項(xiàng)。
同時,班級同學(xué)也積極瞄準(zhǔn)科學(xué)前沿,爭做科創(chuàng)一流。其中宮禮坤同學(xué)帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)在“磁場去除癌癥”的研究中取得突破性進(jìn)展,班級同學(xué)以第一作者發(fā)表SCI二區(qū)TOP期刊論文1篇。此外,班級同學(xué)通過其他課題團(tuán)隊(duì)參與發(fā)表SCI論文3篇、EI論文1篇、核心1篇,國家級期刊9篇。
基于科創(chuàng)項(xiàng)目的成果,班級同學(xué)積極申請專利、軟著等,目前,班級同學(xué)累計(jì)受理授權(quán)6項(xiàng)發(fā)明專利、6項(xiàng)實(shí)用新型專利、17項(xiàng)軟件著作權(quán)。
三、定向定標(biāo),打通升學(xué)工作“出口關(guān)”。
大三小學(xué)期起,班級全程指導(dǎo)助推生涯發(fā)展,強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng),引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)國家科研戰(zhàn)略與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,舉辦班級生涯規(guī)劃指導(dǎo)等3項(xiàng)活動,推動班級學(xué)生實(shí)現(xiàn)“認(rèn)知—定向—定標(biāo)—實(shí)現(xiàn)”的生涯成長,于大三結(jié)束時,班級同學(xué)全部完成定向定標(biāo)。
目前,班級同學(xué)100%實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo),15人成功保研,7人考研并已進(jìn)入復(fù)試,5人已簽約工作。
四、全面發(fā)展,引領(lǐng)思想價(jià)值“拓展關(guān)”。
夯實(shí)理想信念,開展與劉華東校長座談會、青春告白祖國宣講會、參觀紅色遺跡等思想成長活動;發(fā)揚(yáng)志愿精神,舉辦小學(xué)志愿科普、考研送溫暖等活動,同時,班級于疫情期間為武漢疫區(qū)捐款1500元,助力疫情防控阻擊戰(zhàn),彰顯家國情懷;促進(jìn)文化育人,舉辦趣味運(yùn)動會、班級文藝演出等文體發(fā)展活動,促進(jìn)身心全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)與科研是班級的主旋律,但在腳踏實(shí)地的同時,班級成員還不忘開拓視野,仰望星空。李兆亮等5名班級同學(xué)代表學(xué)校參加河海大學(xué)第三屆行業(yè)特色高校榮譽(yù)學(xué)院學(xué)生學(xué)術(shù)交流營,作學(xué)術(shù)報(bào)告,并參與南京大學(xué)的國際人才暑期交流營。馬曉東等3名班級同學(xué)受邀深入新西蘭梅西大學(xué)開展學(xué)習(xí)交流,認(rèn)真聽取了梅西大學(xué)關(guān)于航空燃油發(fā)動機(jī)的報(bào)道,并作學(xué)術(shù)匯報(bào),極大地開闊了國際視野,使同學(xué)的科研能力獲得了質(zhì)的提升。
憶往昔,我們承前啟后;看今朝,我們繼往開來。沒有空洞的承諾,卻有實(shí)實(shí)在在的行動。我們必將繼續(xù)開拓創(chuàng)新,奮發(fā)向前,樹立鴻鵠之志,將腳印扎根在祖國大地;肩扛未來使命,用奮斗譜寫時代篇章,為營造先進(jìn)的班集體不懈努力奮斗,未來將為中國科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)青年力量!
班級先進(jìn)事跡材料7
這是一個積極向上的班級體,在這個溫暖、和諧的大家庭里,秉承我!芭d業(yè)盡責(zé)”校訓(xùn)精神,以勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的態(tài)度去面對每一件事情。在學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,在輔導(dǎo)員宋玉明老師的指導(dǎo)幫助下,在任課老師的辛勤培養(yǎng)下,自入學(xué)以來,緊緊圍繞爭創(chuàng)“先進(jìn)班級體”的目標(biāo),積極開展各項(xiàng)工作,取得了豐碩成果。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,在班委及全班五十一名同學(xué)的積極努力下,班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方面取得了優(yōu)秀成績。學(xué)習(xí)生活中從無出現(xiàn)過考試作弊,曠課違紀(jì)現(xiàn)象。我班同學(xué)在每一場考試中都能夠端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)?记罢J(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,考試成績優(yōu)秀率高。上課聽課認(rèn)真,形成“比學(xué)趕幫超”的班風(fēng)。在我們班全體同學(xué)的共同努力之下,我們班英語四級過級率達(dá)到98%,英語六級通過三分之一,計(jì)算機(jī)一級過級率100%,大部分通過計(jì)算機(jī)二級,近三分之一的同學(xué)參加河北省數(shù)學(xué)競賽,英語競賽并獲獎,大部分同學(xué)取得了會計(jì)從業(yè)資格證并且部分人通過了初級會計(jì)考試。一名同學(xué)榮獲20xx-2013年國家獎學(xué)金,四名同學(xué)獲國家勵志獎學(xué)金,這反映出我班積極進(jìn)取的一面。
在班級制度建設(shè)上,無規(guī)矩不成方圓,一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理,就不可能有強(qiáng)大的凝聚力,為此,班委會經(jīng)過多次討論,并且充分調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起積極參與到班級的建設(shè)中。班委會各委員各盡其職,互相協(xié)助、互相支持、互通信息,共同努力處理好班級的大小事務(wù)。
班級成員遵守國家、學(xué)校關(guān)于大學(xué)生的各種規(guī)章制度和管理?xiàng)l例,熱愛班級體,支持班級的工作,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、禮貌待人,勤奮學(xué)習(xí),誠信考試,做一名合格的大學(xué)生。在班費(fèi)管理制度、請假制度、班級計(jì)劃總結(jié)制度、班級個人考核制度等方面上我們也有嚴(yán)格的規(guī)章制度。這反映出我班共同協(xié)作的一面。
在文化建設(shè)方面,直接居住的宿舍是我們溫馨的港灣。宿舍風(fēng)氣是由宿舍成員共同建立和長期形成的、潛移默化的氛圍和影響力。在20xx-2013學(xué)年度學(xué)校組織的第四屆“我的宿舍我來SHOW”宿舍文化大賽決賽中,在大家的共同努力下,我班眾多宿舍取得了優(yōu)異成績。我班的微視頻在20xx年上半年經(jīng)管學(xué)院微視頻大賽中榮獲二等獎;20xx年5月我班連同經(jīng)管學(xué)院其他班級共同參加河北科技大學(xué)第一屆合唱節(jié),以曲目《年輕一條船》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》榮獲校級二等獎;20xx年9月我班3名同學(xué)代表全班參加學(xué)校迎新晚會,以舞蹈《竹竿舞》贏得眾人好評。
在黨團(tuán)建設(shè)方面,黨團(tuán)組織是若干組織中的基本形式,也是與我們的集體進(jìn)步和個人發(fā)展關(guān)系最為密切的組織。因此,我班建立了較為健全的團(tuán)組織和黨組織。我班總?cè)藬?shù)51人,其中正式黨員2人,預(yù)備黨員5人,并有黨員班主任2人,黨支部書記1人,優(yōu)秀黨員1人。同時,我班的同學(xué)積極進(jìn)取,有37人參加黨課培訓(xùn)和青馬班培訓(xùn)并順利通過結(jié)業(yè)考試,51人均加入中國共青團(tuán)并申請入黨。在團(tuán)組織的帶領(lǐng)下,我班曾多次開展班級聯(lián)誼、志愿擺放自行車、科技立項(xiàng)等活動,多數(shù)同學(xué)均參加了青年志愿者活動、自愿獻(xiàn)血、主動募捐。我班成立的貧困生評定小組本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行每年的貧困生評選。班級的每一位成員都會在集體中體會到大家庭的溫暖。
“團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取、共同協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”四大精神正是科大“進(jìn)取協(xié)作奉獻(xiàn)”精神的現(xiàn)實(shí)演繹,新的學(xué)期已經(jīng)開始,前進(jìn)的號角也已吹響,在全體財(cái)務(wù)121班成員共同努力下,我們定能贏得更大的輝煌!
班級先進(jìn)事跡材料8
在兩年多的時間里,我班已經(jīng)成為了一個和諧、求知、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體。
這主要體現(xiàn)在:
1.得力的班級干部
首先,創(chuàng)建班級的管理核心—班委會,全體學(xué)生選舉有能力有責(zé)任心的學(xué)生作為班干部,下放權(quán)力給班干部,各班干部各司其職的同時又互相聯(lián)系。其次,充分利用班團(tuán)干部及學(xué)生會成員的帶頭作用,班干部輪流管理班級的日常事務(wù),每天記錄班級日志,并利用周一的晨談時間對班級的一周情況進(jìn)行反饋。
2.良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣
在樹立多個學(xué)習(xí)榜樣以后,我們班采取的是“學(xué)習(xí)小組”制度,小組內(nèi)讓優(yōu)秀的學(xué)生引領(lǐng)后進(jìn)生,每次考試后都要進(jìn)行小組間的評比,優(yōu)勝組加德育分,或是分發(fā)獎品。而組長要對個別給小組拖后腿的同學(xué)進(jìn)行及時的交流和鞭策,爭取不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì),F(xiàn)在,我班成績在寄宿部6個實(shí)驗(yàn)班中名列前茅,集團(tuán)前100名有14人,集團(tuán)前50名有7人,總分優(yōu)秀率最高,總分平均分最高。而我班的學(xué)生也因在2班而自豪,向著中考奮進(jìn)!
3.整潔的班級環(huán)境
有利于學(xué)生身心的健康成長,能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂趣,消除學(xué)習(xí)后的`疲勞! 〗淌倚l(wèi)生是班級的一面鏡子,它折射出老師的管理和學(xué)生的態(tài)度。我們班的同學(xué)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,每天都保持教室干凈,學(xué)生能自覺把垃圾丟進(jìn)垃圾桶,個人的物品、桌子和椅子擺放很整齊,一眼看去,干凈清爽。
4.暖人的同學(xué)情誼
大家生活在三(2)班這個大家庭中,和和氣氣,同學(xué)間互幫互助。迄今為止,班級還沒有任何一個學(xué)生受到學(xué)校的處分,即使同學(xué)間有了摩擦,也能很快地消除矛盾。所以我班的孩子有頑皮的,但是沒有一個孩子是頑劣的。我班的孩子都很珍惜在一起的緣分和情誼,希望這三年成為成為他們美好的回憶。
班級先進(jìn)事跡材料9
xx學(xué)院xx數(shù)學(xué)類x班是一個團(tuán)結(jié)友愛,活力四射,奮發(fā)向上的爭創(chuàng)優(yōu)秀的班集體。三年來,XXX名莘莘學(xué)子在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在輔導(dǎo)員張老師及各任課教師的的悉心指導(dǎo)下,秉著“xxxxxxxx”的校訓(xùn),德智體全面發(fā)展,歷經(jīng)不懈努力,汗水鑄就了輝煌。努力學(xué)習(xí),積極參加校園文明建設(shè)、學(xué)校迎評創(chuàng)優(yōu)、社會實(shí)踐等活動及與測繪專業(yè)其他班級搞好整體化管理,不但使集體成員的能力得到鍛煉,取得了很好的成績,同時也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。
一、思想政治篇
全班同學(xué)熱愛社會主義祖國,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線和方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,倡導(dǎo)和諧發(fā)展,為建設(shè)和諧社會,構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。我們是學(xué)校的一份子,我們要為和諧校園增光添彩。
從入學(xué)至今,班級同學(xué)都在奮發(fā)進(jìn)取,積極向黨組織靠攏,在提高自身修養(yǎng)方面從來沒有片刻懈怠。目前,全班XXX名同學(xué)中已有XXX名同學(xué)為正式黨員,6名預(yù)備黨員,8名發(fā)展對象,XXX名同學(xué)為入黨積極分子。身邊有了榜樣,在思想上就有了動力,班級素質(zhì)和理論水平在全班同學(xué)的推動下不斷提高。思想上的積極向上,整體水平的不斷提高,良好的精神風(fēng)貌不僅為黨組織壯大了隊(duì)伍力量,也為整個班級帶來了榮耀。通過三年的班級工作,同學(xué)們的思想認(rèn)識水平得到了普遍提高,個人理論修養(yǎng)水平正在向系統(tǒng)化邁進(jìn)。我們一致認(rèn)為,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,班級的思想水平會達(dá)到一個新高度。
班級團(tuán)委會都是按組織程序產(chǎn)生,并且班委會成員自身素質(zhì)高,學(xué)習(xí)成績均在班級前列,以身作則,努力為同學(xué)服務(wù)。
過去的三年中,全班同學(xué)為班級活動的開展付出了努力,特別是班委的同學(xué)傾注了很多心血。我們在做好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁和紐帶的同時,認(rèn)真完成老師交辦的各項(xiàng)任務(wù),為廣大同學(xué)服務(wù)。
在班級事務(wù)中,我們充分發(fā)揚(yáng)民主機(jī)制,涉及班級比較重大事務(wù)時,由班長和團(tuán)支書召開班會,集體討論,集思廣益,群策群力。同時,我們注重班務(wù)的公開,把班委的想法及時和大家溝通,實(shí)行班費(fèi)透明制度,確保每一分錢都用在實(shí)處。
二、學(xué)風(fēng)篇
我們的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是大家有目共睹的,也是有據(jù)可查的。至今已有XXX名同學(xué)通過英語四級,XXX名同學(xué)通過英語六級,1名同學(xué)獲得全國英語競賽二等獎,1名同學(xué)獲得省級數(shù)學(xué)競賽一等獎,4名同學(xué)獲得省級數(shù)學(xué)競賽二等獎,1名同學(xué)獲得數(shù)學(xué)建模省級二等獎,3名同學(xué)獲得數(shù)學(xué)建模省級三等獎;另有XXX名同學(xué)通過計(jì)算機(jī)二級;專業(yè)知識方面,在20xx-20xx年的期末成績中,我班最高加權(quán)平均分為1.8,此次綜合評定中,我班2名同學(xué)獲得國家勵志獎學(xué)金,還有1名同學(xué)獲得xx學(xué)金,XXX名同學(xué)獲得獎學(xué)金,XXX名優(yōu)秀學(xué)生,XXX名三好學(xué)生,是全年級獲得獎學(xué)金最多的班級之一。
這些成績的取得都是大家共同努力的結(jié)果,而這些成績的取得與良好的班風(fēng)是分不開的。在課堂上,很少看見打瞌睡不認(rèn)真聽講的同學(xué),從大一開始大家就養(yǎng)了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。沒有誰規(guī)定幾點(diǎn)起床讀書,但還是有很多同學(xué)早早起床捧著英語書朗朗有聲。沒有誰規(guī)定晚上上自習(xí),但同學(xué)們還是會背起書包去教室自習(xí)。臨近考試時同學(xué)們會互相學(xué)習(xí)、互相討論,這就是我們班“比學(xué)趕超”的好班風(fēng)。
xx學(xué)院xx數(shù)學(xué)類x班同學(xué),我們?yōu)榘嗬锬苡羞@樣濃厚的學(xué)習(xí)氣氛而感到驕傲、自豪。“有志者,事竟成;破釜沉舟,百二秦關(guān)而終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。相信我們?nèi)嗤瑢W(xué)一定能以堅(jiān)韌的毅力,勤奮努力的學(xué)習(xí)并取得最后的成功。
三、紀(jì)律篇
全班同學(xué)都能自覺遵守法律法規(guī)、《xxxx大學(xué)學(xué)生手冊》和校規(guī)校紀(jì),正確行使權(quán)利,弘揚(yáng)正氣,抵制歪風(fēng),上課無遲到早退現(xiàn)象,學(xué)年無學(xué)生受紀(jì)律處分。
四、生活篇
對任何一個集體而言,團(tuán)結(jié)的重要性不言而喻的。團(tuán)結(jié)是一個集體生存的基礎(chǔ),是班級之所以成為集體的整體的保障。團(tuán)結(jié)是一種力量,是我們不斷前進(jìn)的動力。我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助,生活上互相關(guān)心,思想上互相進(jìn)步。平時,團(tuán)體活動也豐富多彩。去年冬至,我們自己動手包餃子,同學(xué)們在一起有說有笑,其樂融融。
為了保持寢室衛(wèi)生,班級每個寢室都制定了相應(yīng)的衛(wèi)生值日表并由紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)定期檢查,大家互相督促,自覺執(zhí)行,一直保持著良好的生活習(xí)慣。這大大提高了同學(xué)們保持寢室環(huán)境衛(wèi)生的積極性。在20xx-20xx年度,我們班男生宿舍14#S30x和女生宿舍8#N12x獲得文明寢室。20xx-20xx年度,14#S30x和8#N12x宿舍被評為文明宿舍,8#N12x獲得院級寢室設(shè)計(jì)三等獎,在大學(xué)里,正是有了這種體驗(yàn),我們學(xué)會了如何成長,如何去調(diào)整自己。在平時生活中,大家時時處處為他人著想。
班級先進(jìn)事跡材料10
1902-3班是一個激情飛揚(yáng)、活力四射的集體,一個團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)自信的集體!在輔導(dǎo)員姚老師的帶領(lǐng)下,我們揮灑汗水,一步一個腳印,共同努力,共同成長,共同進(jìn)步,一年多來,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)們的共同努力下,無論是想政治修養(yǎng),班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),還是社會活動方面,都取得了較好的成績。
一、班風(fēng)建設(shè),構(gòu)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
良好的班風(fēng)是一個集體優(yōu)秀的體現(xiàn),我們在輔導(dǎo)員姚老師的帶領(lǐng)下,以班干部為基礎(chǔ),帶頭做好各項(xiàng)班風(fēng)建設(shè),例如班干部及課代表模范遵守課堂紀(jì)律,班級各科作業(yè)及時上交,保證出勤,保持各教室衛(wèi)生,積極參加各項(xiàng)學(xué)校組織的公益活動等,帶動全班同學(xué)將班級的班風(fēng)建設(shè)放在各項(xiàng)工作的首位,因?yàn)槲覀兪冀K相信只有在良好的班風(fēng)下學(xué)習(xí)才能教育出更優(yōu)秀的學(xué)生。一直以來,我們既看到自己的優(yōu)勢,也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足;去粗取精,去偽存真,繼續(xù)保持我們做得比較好的方面,改善做得不足的方面,力爭達(dá)到先進(jìn)班集體的要求。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè),勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)
我們班每個同學(xué)都以誠信為信條來提升自己的道德觀,都以“作弊是可恥的”來警戒自己,首先在思想上杜絕了作弊,其次在實(shí)際行動中杜絕作弊。在學(xué)習(xí)委員的促進(jìn)下,學(xué)期初,我們反思得失,自定新目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度;學(xué)期中,我們及時總結(jié),調(diào)整方向,注入新動力;學(xué)期末,我們相互督促學(xué)習(xí),加強(qiáng)紀(jì)律教育。正是在這樣的潛移默化下,我們營造了濃厚的學(xué)風(fēng),形成了端正的班風(fēng),至今我們班沒有考試作弊現(xiàn)象,無一人留降級。班里有著濃厚的優(yōu)良學(xué)風(fēng),秩序儼然。我班學(xué)年成績優(yōu)秀。學(xué)期末加權(quán)平均分達(dá)到了78.15分,班級不及格率低于百分之五,班級內(nèi)已有部分學(xué)生自愿考取了計(jì)算機(jī)二級證書,英語四級證書今年還有一大部分學(xué)生報(bào)考英語六級考試。更有多位同學(xué)拿到了獎學(xué)金,有良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、黨團(tuán)組織建設(shè),提高思想覺悟
民主是材1902-3班團(tuán)支部的力量源泉,無論是推優(yōu)或是綜合測評,還是舉辦活動,都廣泛征求大家的意見,認(rèn)真考慮每位團(tuán)員的建議。同時,團(tuán)支部委員也集中考慮,綜合考慮,因此,“民主與集中相結(jié)合”是我班團(tuán)支部工作的重要原則。對于學(xué)校指定的各種組織活動,支部均能主動及時地完成,開展規(guī)范,形式多樣,參與面廣。思想是一個集體的靈魂,是一個集體團(tuán)結(jié)向上的根本動力。因此,自我班團(tuán)支部成立以來,我們一直很注重思想建設(shè)工作。思想建設(shè)是班級管理工作的重要任務(wù),是樹立同學(xué)們正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的正確途徑,是其他工作無法替代的。我們班積極響應(yīng)黨的號召。
我們班級建設(shè)的目標(biāo)是:以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本,培養(yǎng)“有理想、有文化、有紀(jì)律、有道德”的社會主義建設(shè)者和可靠接班人,在學(xué)院的安排下,進(jìn)行“愛國主義、集體主義”教育,堅(jiān)持和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
四、健康向上的班級大家庭
“同一個班級,同一個家”,在20xx年度內(nèi)舉辦了多次團(tuán)建,在操場開展與其他學(xué)院的聯(lián)誼建設(shè)活動,結(jié)交新朋友,互動游戲;組織班級進(jìn)行系內(nèi)籃球?qū)官,促進(jìn)同學(xué)們堅(jiān)持鍛煉運(yùn)動,保持健康體魄;關(guān)注同學(xué)們心理健康,組織學(xué)生開展心理健康交流會議,抒發(fā)內(nèi)心感情,解決矛盾糾紛;組織班級每周一次的對話活動,加深班級凝聚力,鼓舞班級士氣;在元旦佳節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日組織同學(xué)集會,共同度過佳節(jié),同時也促進(jìn)同學(xué)們感情的共識。在文明宿舍建設(shè)方面,宿舍長配合導(dǎo)員、班長以及生活委員將夜晚查寢、定期檢查衛(wèi)生制度落實(shí)到底,確保沒有同學(xué)夜不歸宿、熬夜等作息不規(guī)律的不良現(xiàn)象產(chǎn)生,培養(yǎng)同學(xué)們一個良好的生活習(xí)慣和身體素質(zhì)。同時,在處理舍友之間的關(guān)系上,宿舍長和班長、導(dǎo)員三方合力,積極建立一個團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的宿舍小家庭。
班級先進(jìn)事跡材料11
唐一小五一班班是一個溫暖、和諧的大家庭,積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。
一、強(qiáng)大的班級凝聚力推動我們發(fā)展我們有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班委會和集體核心,有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來了,增強(qiáng)了班集體的凝聚力。我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的,無論是哪方面的集體活動,無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的成績,主題班會、手抄報(bào),建黨90周年剪貼集等各類活動、比賽,無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,大家將班級視做一個大家庭,真正將自己視做這個家庭中的一員,逐漸形成了班興我榮,班衰我恥的觀念,因而在任何時候,只要我們面對有關(guān)集體的事,大家都會暫時放下私事,同心協(xié)力地完成它。
二、養(yǎng)成教育來自于一點(diǎn)一滴的小事良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。而這些制度對于每個班來說都是一樣的,關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認(rèn)為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開學(xué)初,我剛接手這個班,這個時候班級體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊(duì)問題,我發(fā)現(xiàn)總有個別同學(xué)排路隊(duì)時不遵守紀(jì)律,于是,我細(xì)心觀察,有一天,機(jī)會來了,我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)自由散漫,于是我讓路隊(duì)長把路隊(duì)帶回教室,重新排隊(duì),并提好要求,從那以后,我班的路隊(duì)情況總能自覺排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識、有計(jì)劃地通過對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動;學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實(shí)際活動中滲透,利用多表揚(yáng)少批評的方法,如課間操要求學(xué)生站直,挺胸抬頭,我就總會尋找一個榜樣來表揚(yáng),你看,誰誰誰站得多好!其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí),接下來就多多表揚(yáng)。好孩子是夸出來的,一點(diǎn)不錯,假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了!你,歪了,你說了這個還有那個,而且還會產(chǎn)生逆反心理,倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué),尤其是小孩子,特別喜歡夸獎,天真無邪,上完操回教室的路上我會觀察誰紀(jì)律好,及時表揚(yáng)并提出明天的要求。這樣一個階段下來,孩子們每天都希望得到老師的表揚(yáng),做得越來越好。班主任工作是細(xì)膩的,時時刻刻都要及時發(fā)現(xiàn)問題,以無形的力量影響和教育學(xué)生。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。還是那句話,好孩子是夸出來的,開學(xué)初,我班的學(xué)生課上回答問題不積極,而且聲音普遍太小,聽講不夠?qū)P,學(xué)習(xí)興趣不濃,針對這種現(xiàn)象,在我的課堂上,我開始及時發(fā)現(xiàn)他們的每一細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)來表揚(yáng),例如:信士杰同學(xué)學(xué)習(xí)成績差但是聲音洪亮,即使回答錯了,我也會表揚(yáng)他,雖然他回答錯了,但是老師要表揚(yáng)他,信士杰的聲音非常洪亮,希望大家向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。信士杰剛剛還很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情,其他同學(xué)看到老師回答錯了不批評還表揚(yáng)也毫無顧忌的舉手回答問題,這時我總會細(xì)心地觀察他的優(yōu)點(diǎn)及時表揚(yáng),并且教會他們怎樣大聲回答問題,要把氣運(yùn)丹田,也就是手摸肚臍處鼓起來說話,這樣訓(xùn)練一階段,在課上我班同學(xué)們爭先恐后的大聲回答問題,在我區(qū)品社公開課展示課和我校教研公開課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一直受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。喜歡回答問題的同時,就要學(xué)會傾聽,這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲,學(xué)習(xí)成績明顯大幅度進(jìn)步。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活 在班級的集體生活方面,我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動。如:主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動,利用數(shù)學(xué)題提問和同學(xué)們連線活動,而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺,深受同學(xué)們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面,使我感覺到小孩子的可塑性很高,關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時,小導(dǎo)演和演員們是那么自豪!從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會,來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點(diǎn)。
五、厚愛差生,保護(hù)孩子的自尊心。不久前我班一個孩子告訴我他的文具盒里的100元錢丟了,他反映一個離他很近的孩子最近花錢很大,根據(jù)這個線索,我和家長進(jìn)行了溝通,發(fā)現(xiàn)家長并沒有給其零用錢,于是在家長的支持配合下他承認(rèn)了錢是他拿的,這時的家長心里很矛盾,怕傳出去同學(xué)們瞧不起,孩子心理有壓力,我對孩子進(jìn)行了嚴(yán)肅的教育并答應(yīng)為他保密,孩子和家長都很感激,我覺得孩子還小,對他進(jìn)行批評教育并保護(hù)他的自尊心十分重要,對他今后一生都會產(chǎn)生較大的影響。
六、永無止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn) 我們班取得了可喜的成績,多次被評為衛(wèi)生先進(jìn)班集體,各項(xiàng)活動先進(jìn)班。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,在我和全班同學(xué)的共同努力下,我班在各方面取得了較為突出的成績,在學(xué)校的行為規(guī)范標(biāo)兵班活動中,我班每月都能在年級中名列前茅。學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽我班學(xué)生的參與率高,取得的成績也較為突出。班集體也終于形成了學(xué)生積極上進(jìn),熱情主動;師生關(guān)系、老師家長關(guān)系融洽,友好和諧的的良好局面。今后,我們會更加努力,百尺竿頭,更進(jìn)一步。
班級先進(jìn)事跡材料12
里田學(xué)校初三(1)班是個班級大(全班61位同學(xué)),寄宿生多(全班41位同學(xué)),學(xué)生成績差(各科年段倒數(shù)第一),難管理(班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差,且很多學(xué)生的父母在外打工,家里無人管)的一個班,上期剛接手班主主任時,深感肩膀上的壓力,一是來自學(xué)校的壓力,學(xué)校班子成員一致推薦我任初三(1)班班主任,這是對我的信任和對我過去任班主任工作的認(rèn)可,希望我能在學(xué)生初三這關(guān)鍵時期接過重但讓班級能扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),能向中考沖刺,為校爭光。二是來自學(xué)生家長的壓力,學(xué)生家長都希望自己的孩子能在中考的順利地畢業(yè),能向高一級的學(xué)校深造,實(shí)現(xiàn)他們各自的理想,面對學(xué)校,家長的厚望,我義不容辭地接下了這個班,在第一節(jié)課上,我給學(xué)生上了一個以“班榮我榮、班衰我恥”及“我能為班級爭光”的主題班會,號召全班同學(xué)和我們教師一起共同努力,把自己變成班級這大家庭的一份子做起,做好我為人人,人人為我,為班級爭光,在學(xué)習(xí)上,承認(rèn)落后,不甘落后,改變落后,努力縮小差距,力爭上游,這在同學(xué)們中得到很大震動,起到了明顯效果。
整個學(xué)期以來,利用班級活動及課后做好學(xué)生的思想工作,時時注意學(xué)生的思想動態(tài),做學(xué)生的貼心朋友,全體學(xué)生轉(zhuǎn)變原來的學(xué)習(xí)態(tài)度,把自己變成了班級的主人,全體同學(xué)都能自覺地以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生在校日常行為規(guī)范》及校紀(jì)班規(guī),嚴(yán)格要求自己,并積極地參加學(xué)我組織的各項(xiàng)有益身心健康的科技、文藝和社會活動,在歷次各項(xiàng)比賽和競賽中均取得了優(yōu)異教成績,校藝術(shù)周活動中,我班《我愛米蘭》大合唱獲得第一名,校運(yùn)會,我班獲全?偡值谝,校書畫比賽,我們有四位同學(xué)分獲一、二、三等獎,并有一位同學(xué)的作品先送參加縣比賽,班集體積極向上,樂于助人,朝氣蓬勃,結(jié)合“三八節(jié),清明節(jié),五一節(jié),學(xué)雷鋒活動日,植樹節(jié)”等,組織學(xué)生開展一系列班級主題活動,使班級形成一個良好,健康的班風(fēng)。
同時在師生的共同努力下,全體同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦勤奮,對學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)及時表揚(yáng),給家長發(fā)喜報(bào),對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)給予幫助,讓他們與同學(xué)結(jié)對子,學(xué)習(xí)有偏科的同學(xué)讓他們和老師結(jié)成幫扶對象,全班同學(xué)共同進(jìn)步,形成了勤學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng),在上期期末考試評比中,各科成績均列年段第一名,另外,還號召全體同學(xué)堅(jiān)持體育鍛煉,全面提高學(xué)生的素質(zhì),同時結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際,組織學(xué)生參觀花卉基地,親身體驗(yàn)勞動,養(yǎng)成良好的勞動,生生活習(xí)慣,在良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)的推動下,全體同學(xué)言行文明,舉止端莊,班級同學(xué)互相關(guān)心,互相幫助,形成了一個奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)友愛的班集體,在校文明班級評比及校文明宿舍評比中,均獲得全校第一的好成績,該班集體一致獲得全校師生的好評。
班級先進(jìn)事跡材料13
2020級法律事務(wù)班嚴(yán)格按照“立德樹人”的要求實(shí)施對班級的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則2021-2022學(xué)年重點(diǎn)做了如下幾方面的工作:
一、強(qiáng)化思想道德教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
學(xué)生們的成績很重要,但是他們的思想道德素質(zhì)的提高更重要。作為班集體的一個成員,要求學(xué)生們首先樹立的是班級觀念和集體榮譽(yù)感;其次是文明行為的培養(yǎng)。學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與老師之間如果有了矛盾,最好的解決辦法是在依法依規(guī),弄清事實(shí)的情況下,以德以理教育學(xué)生正確處理問題解決,2020級法律事務(wù)班用每周班會和班主任老師每周查訪宿舍建立班級學(xué)生每周的思想動態(tài)和宿舍關(guān)系第一手資料,同學(xué)和老師做到“有事報(bào)告,互相溝通,彼此真誠,共同進(jìn)步”。
二、抓好安全教育,開好每一次的班會
認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。作為一個學(xué)校,最重視的莫過于學(xué)生的安全,這就要求班主任每到班會上必須強(qiáng)調(diào)好安全。安全分為兩類:一是人身安全;二是財(cái)產(chǎn)安全。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全。要讓學(xué)生從心底里有個標(biāo)準(zhǔn):不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)、校外要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,學(xué)習(xí)交通法則,強(qiáng)調(diào)在宿舍使用電器的注意事項(xiàng)。持續(xù)的新冠疫情也要求我們防疫是第一安全要務(wù),因此,2020級法律事務(wù)班要求學(xué)生按疫情防控要求做好今日校園健康打卡和一日三測,班級學(xué)生打卡率為100%,這也是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心的重要途徑。另外,結(jié)合疫情防控,要求學(xué)生在校期間堅(jiān)持做到每天鍛煉身體,每天消毒,盡量避免傳染病的發(fā)生。至于財(cái)產(chǎn)安全,也是想盡辦法,配合學(xué)校、學(xué)院下發(fā)的學(xué)習(xí)材料,結(jié)合實(shí)際案例加強(qiáng)“反詐騙”等財(cái)產(chǎn)安全防范意識,2020級法律事務(wù)班沒有出現(xiàn)人身、財(cái)產(chǎn)安全事故和學(xué)生違紀(jì)情況。此外,在班會上,每次都要講到親情、友情、愛情等的話題,力求讓學(xué)生珍愛自己的生命,全班沒有出現(xiàn)較大心理危機(jī)。
三、重視班風(fēng)建設(shè)
現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部。
2020級法律事務(wù)班的班委選舉嚴(yán)格按照報(bào)名、投票、表態(tài)的程序選出,實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,圓滿完成學(xué)校和學(xué)院交辦的各種事項(xiàng),目前,2020級法律事務(wù)班形成一整套民主、公開、透明的班務(wù)管理制度,班級氛圍好,每次評獎評優(yōu)都做到公平公開公正。
四、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)
教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù),建立職業(yè)規(guī)劃檔案和學(xué)習(xí)檔案。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。2020級法律事務(wù)班跟蹤掛科同學(xué),并根據(jù)學(xué)校要求與該學(xué)生家長溝通,讓其知曉學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),有效幫助兩名掛科同學(xué)補(bǔ)考合格,現(xiàn)只有一名同學(xué)掛科一門,本學(xué)期可以重修合格,其余同學(xué)均無掛科,學(xué)習(xí)氣氛良好。通過每個學(xué)期與學(xué)生個別談話,已經(jīng)建立了班級35位學(xué)生的個人學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃檔案和學(xué)習(xí)檔案,以月為單位進(jìn)行查看。目前全班35人中通過英語A級22人,計(jì)算機(jī)省級17人,計(jì)算機(jī)國家級4人,普通話二乙18人,普通話二甲5人,英語四級1人。
五、關(guān)注學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,建立以宿舍為單位的心理檔案。要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實(shí)踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實(shí)際才干。一年來,2020級法律事務(wù)班化解較大宿舍危機(jī)兩次,經(jīng)過這兩次危機(jī)的解決,我班2個男生宿舍和4個女生宿舍都建立了良好的宿舍關(guān)系。在對于疫情防控的打卡上,2020級法律事務(wù)班也建立獎懲制度,如不打卡打掃實(shí)訓(xùn)室等。
并且對于學(xué)生的個人發(fā)展上,經(jīng)過班級全體同學(xué)的努力,取得了一定的成績,如我班2020年參加人文學(xué)院迎新杯女子組籃球賽獲第二名;男生2-426宿舍在人文學(xué)院2020-2021學(xué)年舉辦的“慶祝建黨一百周年宿舍文化節(jié)”活動中,2-426宿舍榮獲“書香宿舍”稱號;在2020-2021學(xué)年秋季學(xué)期宿舍內(nèi)務(wù)整潔,2020級法律事務(wù)班2-426宿舍被評為優(yōu)秀宿舍;參與普通話考試中27人獲二級乙等及以上證書,班級參與省級計(jì)算機(jī)等級考試中16人獲得證書,和向芬同學(xué)通過全國英語四級考試;高華同學(xué)在第十五屆運(yùn)動會參加女乙組跳高榮獲第五名;高華同學(xué)在人文學(xué)院第二屆“迎新杯”籃球賽中奮力拼搏,表現(xiàn)優(yōu)異,被評為優(yōu)秀球員;周心月同學(xué)在2020級新生年訓(xùn)中表現(xiàn)突出,被評為優(yōu)秀學(xué)員;周心月同學(xué)在人文學(xué)院第二屆“迎新杯”籃球賽中奮力拼搏,表現(xiàn)優(yōu)異被評為優(yōu)秀球員;陳光星同學(xué)代表人文學(xué)院隊(duì)一員參與第一屆“宏辭論道,思辯青春”大學(xué)生辯論賽榮獲一等獎(校級);陳光星同學(xué)參與馬克思主義學(xué)院第五屆“唱響中國夢黨在我心中”主題歌曲大賽(校級),榮獲“一等獎”;楊蕊同學(xué)參與馬克思主義學(xué)院第五屆“唱響中國夢黨在我心中”主題歌曲大賽(校級),榮獲“三等獎”;廖燕玨同學(xué)在2020級新生年訓(xùn)中表現(xiàn)突出,被評為優(yōu)秀學(xué)員;李永芳同學(xué)在“銘鼎杯”簡歷設(shè)計(jì)大賽獲校級優(yōu)秀獎;李梨同學(xué)在“銘鼎杯”簡歷設(shè)計(jì)大賽獲得人文學(xué)院二等獎;劉海順同學(xué)在2020級新生年訓(xùn)中表現(xiàn)突出,被評為優(yōu)秀學(xué)員;李新水同學(xué)在第十五屆運(yùn)動會參加女子乙組4x400米接力賽榮獲第三名;丁治同學(xué)在“銘鼎杯”模擬求職大賽中獲得人文學(xué)院二等獎。
經(jīng)過大家共同的努力與堅(jiān)持,在2020-2021學(xué)年的工作中,2020級法律事務(wù)班被評為德宏師專校級先進(jìn)班集體,時光荏苒,很榮幸在2021—2022學(xué)年2020級法律事務(wù)班被評選為省級先進(jìn)班集體。在今后工作中,相信2020級法律事務(wù)班會不斷提升班級綜合能力,再接再厲,爭取再創(chuàng)輝煌!
班級先進(jìn)事跡材料14
亞堆鄉(xiāng)完小三年級2班是一個溫暖,和睦的大家庭,是由來自本地不同村莊的27個藏族同學(xué),以及班主任石秀羅央老師組成,其中男生13人,女生14人;顫婇_朗,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,聰明懂事是該班級學(xué)生的最大特點(diǎn)。自入學(xué)以來,“團(tuán)結(jié)友愛,刻苦努力”是班級宗旨。班主任時刻督促、勉勵全體同學(xué)勤于思考,大膽創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)一致,爭先創(chuàng)優(yōu),F(xiàn)將我班先進(jìn)事跡作如下匯報(bào):
一、班級風(fēng)氣健康向上
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績好”。班主任及代課教師嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理,督促孩子們做好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。自一年級以來,全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下,跟隨集體的腳步,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,積極融于集體,努力做好班級組織的各項(xiàng)活動,學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,學(xué)會辦事,學(xué)會健體,共同營造健康向上的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。
二、班級凝聚力強(qiáng)
本班同學(xué)有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班干部和集體核心,有自己的班級特色,班干部在日常管理中也起了很好的表率作用,孩子們懂得分工合作,互相配合,把班級事務(wù)打理得井井有條。從一年級開始,我們班級所表現(xiàn)出來的凝聚力是令人佩服的,無論是哪方面的集體活動,無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的成績。
三、同學(xué)們綜合素質(zhì)高
我班學(xué)生不僅重視學(xué)習(xí)成績的考核,更重視道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上以優(yōu)帶后,課堂上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,常與老師互動交流,課下小組學(xué)習(xí),互相輔導(dǎo),成績好的學(xué)生主動幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。在生活上,本班孩子自理能力很強(qiáng),遇到困難他們會自己想辦法解決,懂得為老師分擔(dān)辛苦,遵守秩序,樂于助人,尊敬長輩。他們常常說:“我們戴上紅領(lǐng)巾的那天起,就是一名合格的少先隊(duì)員,我們要努力學(xué)習(xí),努力生活,學(xué)很多很多的知識,長大以后回報(bào)父母、感謝恩師、建設(shè)家鄉(xiāng)!
四、政治思想方面
我們班級兒童全部都是少先隊(duì)隊(duì)員。在平時的班會課上,班主任會對同學(xué)們介紹中國共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)知識以及我黨的光榮歷史,介紹一些先進(jìn)的中共黨員的光輝事跡,通過一些愛國教育影片和“新舊西藏的對比圖片”及西藏的惠民政策,大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神,告訴學(xué)生“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動亂是禍”和“三個離不開”的理念。使學(xué)生切身體會到黨中央對西藏的關(guān)懷,由此產(chǎn)生對中國共產(chǎn)黨的崇敬之情,增強(qiáng)了學(xué)生對中華民族的歸屬感和對中華文化的認(rèn)同感,大力開展“共同團(tuán)結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展”活動,讓孩子們重視民族團(tuán)結(jié),人人爭當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的良好氛圍。使學(xué)生對偉大祖國擁有自豪感,對走有中國特色、西藏特點(diǎn)發(fā)展路子擁有使命感。
五、豐富的集體生活
在班級的集體活動方面,孩子們的表現(xiàn)相當(dāng)出色,整個班級體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭。每個人都在不斷努力,不斷進(jìn)步,整個集體也在跟著不斷完善。從一年級起,我們班級的各科績總分都是全區(qū)第一名,參加各種比賽或集體活動也總會拿上名次,同學(xué)們熱情積極的態(tài)度點(diǎn)燃了整個校園的風(fēng)氣。
六、不堅(jiān)持不懈的努力
本班3年來取得的成績是令人矚目的,我班先后被評為“成績優(yōu)秀班集體”和“文明班集體”榮譽(yù)稱號,其中我班學(xué)生扎西央宗也被評為縣級“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個人”并且兩次獲得陽光體育運(yùn)動優(yōu)秀班集體,再者我們班同學(xué)也獲得了很多個人榮譽(yù)。當(dāng)然,這群兒童還小,他們還處在遇事懵懂的年齡階段,為此一方面,班主任要繼續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)地引導(dǎo)教育學(xué)生養(yǎng)成正確的習(xí)慣和生活態(tài)度;另一方面,學(xué)生們要滿懷希望與激情,加強(qiáng)班干部的自約能力,和與同學(xué)之間的協(xié)作能力,努力改進(jìn)班級中存在的不足。相信通過堅(jiān)持不懈的努力,三年級2班的全體學(xué)生定會收獲一個燦爛、光榮的明天。
班級先進(jìn)事跡材料15
機(jī)自1806班是一個由27名同學(xué)組成的大家庭。雖然同學(xué)們來自全國各地,興趣愛好、生活習(xí)慣不盡相同,但我們思想上、行動上齊心協(xié)力,始終向著建設(shè)更好的班集體這一共同目標(biāo)前行。兩年半來,班級成員政治堅(jiān)定、作風(fēng)扎實(shí)、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作,先后獲得了“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“活力團(tuán)支部”等集體榮譽(yù)稱號,并在夯實(shí)班級學(xué)風(fēng)第一課堂、豐富校園文化第二課堂、拓寬國際視野第三課堂等方面取得了顯著的成績。具體介紹如下:
一、夯實(shí)“專業(yè)學(xué)習(xí)”第一課堂
。1)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)情況
班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,風(fēng)氣端正,在入學(xué)至今每個學(xué)期及格率、優(yōu)良率均達(dá)到優(yōu)良學(xué)風(fēng)班標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)跑學(xué)院各專業(yè)。在機(jī)自專業(yè)課程多、學(xué)時重、難度大的情況下,大二學(xué)年班級及格率為98.65%,優(yōu)良率為70.39%,連續(xù)兩年位列專業(yè)第一,英語四級考試通過率100%,且班內(nèi)同學(xué)無學(xué)分預(yù)警情況。大二學(xué)年班內(nèi)2/3學(xué)生位于專業(yè)綜合測評前30%,綜合二等獎學(xué)金人數(shù)占專業(yè)獲獎人數(shù)的1/2,多人獲得學(xué)習(xí)進(jìn)步獎學(xué)金。
。2)班級學(xué)風(fēng)制度建設(shè)情況
良好成績的取得離不開堅(jiān)實(shí)的制度建設(shè),我班建立班級“安全零匯報(bào)制度”每晚進(jìn)行宿舍晚歸統(tǒng)計(jì)、定期開展“學(xué)習(xí)交流會制度”“班級集體自習(xí)制度”每周由學(xué)習(xí)委員安排進(jìn)行四次集體晚自習(xí)、“一對一幫扶制度”發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用,由班級入黨積極分子、預(yù)備黨員幫扶學(xué)習(xí)困難學(xué)生、“衛(wèi)生安全網(wǎng)格化管理制度”班長為第一責(zé)任人,舍長為第二責(zé)任人展開宿舍安全衛(wèi)生檢查、“學(xué)習(xí)打卡制度”堅(jiān)持英語單詞每日打卡等。通過一系列的班級制度,在班級的紀(jì)律意識和集體觀念提高的同時,總體學(xué)習(xí)成績有顯著提升。
我班柳曉昱同學(xué)大一學(xué)年因?qū)W習(xí)信心不足,缺少正確學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致成績不理想,出現(xiàn)了掛科情況。團(tuán)支書對她進(jìn)行一對一幫扶。在大二學(xué)年結(jié)束時,柳曉昱同學(xué)專業(yè)排名從105名進(jìn)步至專業(yè)51名,獲得學(xué)習(xí)進(jìn)步獎學(xué)金和綜合優(yōu)秀三等獎學(xué)金。
疫情期間,班內(nèi)停課不停學(xué)。利用網(wǎng)絡(luò)條件,曹瀚文同學(xué)通過釘釘作業(yè)設(shè)置每周任務(wù),提醒同學(xué)們完成學(xué)習(xí)打卡,保證成績不落后,能夠做到自我監(jiān)督,自覺學(xué)習(xí)。同時定期在線上開展學(xué)習(xí)研討會,通過釘釘進(jìn)行線上交流,對上課重難點(diǎn)進(jìn)行梳理,保證疫情期間學(xué)習(xí)質(zhì)量。
二、豐富“校園文化”第二課堂
。1)思想堅(jiān)定,紅心向黨
班級成員積極向黨組織靠攏,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)黨的最新理論成果。積極響應(yīng)黨的號召,認(rèn)真配合學(xué)院團(tuán)委的安排,班級曾推舉代表聽郝芳校長上思政課、邀請操應(yīng)長副校長為我班學(xué)生講思政課,組織集體觀看建國70周年閱兵儀式。我班入黨申請書提交率達(dá)100%,先后有三批共19人參加了學(xué)校的黨校培訓(xùn)并以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè)。班級內(nèi)現(xiàn)有7名中共黨員(含預(yù)備),12名入黨積極分子。其中曹瀚文同學(xué)參加第二十五期青年馬克思主義者骨干培訓(xùn)班并順利結(jié)業(yè)。
。2)科技創(chuàng)新,各展其長
我班積極參加各類科技比賽,在班級里營造積極的科研氛圍,獲得了豐厚成果。截至目前,班級同學(xué)參加各類學(xué)科科技競賽共獲獎50余項(xiàng),其中包括:
國家級獎項(xiàng)7項(xiàng):
全國大學(xué)生成圖技術(shù)與產(chǎn)品建模創(chuàng)新大賽圖學(xué)基礎(chǔ)知識類一等獎和建模類一等獎(該比賽為圖學(xué)類課程最高級別的國家級賽事)
20xx金磚國家青年創(chuàng)客大賽一等獎(第一名)
第十一屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽全國一等獎
中國智能機(jī)器人格斗大賽獲得全國一等獎3項(xiàng)
省級獎項(xiàng)17項(xiàng):
大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品建模創(chuàng)新大賽一等獎3項(xiàng)
山東省高校機(jī)器人大賽一等獎3項(xiàng)
山東省全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽一等獎1項(xiàng)、三等獎1項(xiàng)
三維數(shù)字化大賽山東賽區(qū)一等獎3項(xiàng)
第二屆裝備能源制造業(yè)大賽三等獎
機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)競賽一等獎1項(xiàng)、二等獎一項(xiàng)
“?毡笔讓么髮W(xué)生海洋科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎
多名學(xué)生參加全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽,班級全員參加未來杯青創(chuàng)賽等項(xiàng)目。目前十一位成員參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,且其中3位為大創(chuàng)負(fù)責(zé)人,目前大創(chuàng)各按計(jì)劃進(jìn)行。
(3)社會實(shí)踐,知行合一
班級成員始終秉承“躬身實(shí)踐,甘于奉獻(xiàn)”的原則積極參與各類志愿服務(wù)與社會實(shí)踐活動。多名同學(xué)在山東省非遺文化中心、青島市國際啤酒城等地區(qū)擔(dān)任志愿者;班級參與“千百分之一”助學(xué)項(xiàng)目與孩子形成一對一幫扶,先后捐款共一千余元,獲“最具愛心集體”稱號。
疫情期間,為使防控一線醫(yī)務(wù)人員能放心家中未成年子女,班級成員積極參與“青心課堂”線上支教。在志愿者節(jié)山東“云團(tuán)課”進(jìn)行直播,點(diǎn)擊量破五百萬,項(xiàng)目獲社會各界人士一致好評。同時在黃島汽車站、靈山衛(wèi)小學(xué)、鑫如意養(yǎng)老院等地建立長期實(shí)踐基地,定期前往慰問老人兒童,被外媒多次報(bào)道。
曹瀚文、徐騰云等多名同學(xué)在青年志愿者協(xié)會擔(dān)任會長、秘書長等重要職務(wù),負(fù)責(zé)院部的志愿服務(wù)項(xiàng)目規(guī)劃,曾承辦過“杰瑞杯”能源裝備創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽志愿服務(wù)工作。孫曉勇、沈皓亮等16名成員在母校進(jìn)行宣講實(shí)踐活動。班級全員參與社會調(diào)研,開展了“改革開放四十周年——群眾觀念變化”、“青島大學(xué)生日程生活規(guī)劃”、“疫情期間——企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)”、“內(nèi)蒙古草原植物多樣性”等方面的調(diào)研,用實(shí)際行動助力社會問題解決,用自己的青春年華回饋社會。張肇庚,蘇志毅等7名同學(xué)利用假期在團(tuán)縣委等政府部門、奧星石化、青島澳氏等企業(yè)實(shí)習(xí),在拓展閱歷的同時,用青春腳步丈量社會發(fā)展。
(4)文體發(fā)展,藝高體強(qiáng)
作為一個優(yōu)秀的班級,我們開展多姿多彩的文體活動。豐富課余生活,提高綜合素養(yǎng),增強(qiáng)班級的凝聚力。
在體育活動方面,班級體育氛圍濃厚,體育委員每天帶領(lǐng)大家進(jìn)行籃球晨練,在督促養(yǎng)成早起好習(xí)慣的同時增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì),并取得以下成績:院班級籃球賽第一名,院級4×100比賽第一名,校級男子標(biāo)槍比賽第二名,院級男子鉛球比賽第八名。
在文藝活動方面,全班同學(xué)參加“青春告白祖國”合唱比賽并榮獲校級二等獎,一人在第七屆傳媒文化節(jié)青春戰(zhàn)“疫”原創(chuàng)作品征集比賽中榮獲校級二等獎,一人獲校級新聞宣傳先進(jìn)個人,班內(nèi)運(yùn)營專屬微信公眾號,宣傳委員負(fù)責(zé)宣傳記錄每次團(tuán)日活動及班級活動。
在社團(tuán)工作方面,學(xué)生會,體育部,藝術(shù)團(tuán),青年志愿者協(xié)會可以看到他們靚麗的身影。有9人擔(dān)任部長及以上職務(wù),5名同學(xué)在院學(xué)生組織的主席團(tuán)任職,其中2名同學(xué)擔(dān)任主席職務(wù)。
三、拓寬“國際視野”第三課堂
沈皓亮同學(xué)擔(dān)任石大留學(xué)文化交流協(xié)會主席,班級7名同學(xué)加入?yún)f(xié)會并擔(dān)任主要學(xué)生干部,面向全校學(xué)生開展組織政策宣講、項(xiàng)目介紹、留學(xué)沙龍、雅思培訓(xùn)等活動,開拓學(xué)生國際視野。一人通過俄語六級并入選中俄機(jī)械工程領(lǐng)域?qū)I(yè)人才國際合作培養(yǎng)項(xiàng)目,兩人參加“TU9德國大學(xué)卓越計(jì)劃”,三人同學(xué)參加“TU9德國大學(xué)卓越計(jì)劃暑期交流”,前往德國了解德國高校教學(xué)、科研現(xiàn)狀,開展文化交流。返校后學(xué)生以親身感受向其他學(xué)生述說德國見聞,以點(diǎn)帶面,不僅增強(qiáng)了我班學(xué)生國際視野,同時促進(jìn)學(xué)校本科生國際交流平臺的建設(shè)。
一言以蔽之,機(jī)自1806班是一個積極向上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,在兩年多的時間中,我班形成了自己的班級特色,建設(shè)了良好的班級氛圍,取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)集體榮譽(yù)。在看到成績的同時我們依然需要保持謙虛的心,不忘初心,奮勇前行,全班同學(xué)齊心協(xié)力,共克困難,努力建設(shè)更加優(yōu)秀的班集體。
【班級先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章:
先進(jìn)班級先進(jìn)事跡材料(精選5篇)04-28
優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料09-23
大學(xué)班級先進(jìn)事跡材料12-07
2022先進(jìn)班級先進(jìn)事跡材料(精選11篇)05-17