初中作文集錦五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初中作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期；說短，忽忽幾時(shí)秋，彈指一揮間。人，只有一次寶貴的生命，而我們又有幾次成功，幾次失敗呢？
在漫長的人生長河中，挫折是必不可少的飛濺的浪花。
歌德說：“流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。挫折對(duì)于真正的強(qiáng)者來說是成功的催化劑，而對(duì)于弱者來說則是致命一擊。”
挫折像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。挫折面前，一蹶不振，必將走向死亡。荷蘭的梵高是有世界影響力的畫家之一。但在梵高生前，他的作品不為社會(huì)重視，很少賣得出去。27歲才開始作畫的他卻不放棄，繼續(xù)面對(duì)挫折，用手中的畫筆描繪生命的顏色。梵高《向日葵》的主色調(diào)是紅與黃，紅似火燃，黃比燦陽。象征他對(duì)生活的熱愛，笑對(duì)挫折。
還有一則故事：兩人結(jié)伴橫穿沙漠，一人中暑不能前行，當(dāng)朋友出去找水，把槍給了他，用來鳴槍確實(shí)在找到他的地點(diǎn)時(shí)，他卻把槍絕望地對(duì)準(zhǔn)了自己的太陽穴，當(dāng)提著滿壺清水的朋友徇聲而至?xí)r，只看見了一具尸體。這正是面對(duì)挫折自暴自棄的嚴(yán)重后果�。�
古人云：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！崩щy與挫折對(duì)于人來說，是一把打向胚料的錐，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鑄成的將是鋒利的剛刀。翻開歷史的浩浩長卷，古今中外，所有的有成就的人士，哪一個(gè)沒有經(jīng)過挫折。
眾所周知，越王勾踐兵敗于吳國，只能向吳求和，還和妻子做了吳國人質(zhì)，臥薪嘗膽，最后才死里逃生，回到越國，發(fā)奮圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國的志愿。張海迪在高位截癱下，自學(xué)成醫(yī)，完成了許多醫(yī)學(xué)著作的翻譯，被譽(yù)為“當(dāng)代的保爾”試想，這些名人面對(duì)挫折如果自暴自棄，焉能鑄就輝煌的篇章？
前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在競爭日益加劇的現(xiàn)代社會(huì)里，挫折無處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你的耳邊輕輕吹過。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪。遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。
挫折，只是中場的廣告，戲劇依然還要繼續(xù)。遇到挫折，我們不該放大痛苦，而要笑著面對(duì)。我們堅(jiān)信，陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后才能看見彩虹，黑暗過后，迎來的是黎明的曙光。
初中作文 篇2
是你無意間的一句話，另已被上帝放棄的我拾起了我曾經(jīng)放棄了的希望�！}記
在那之前，我的人生毫無方向。我就像一只沒有帆的船，隨波逐流。我的時(shí)間充足，卻毫無意義。我就想一具沒有靈魂的行尸，游走于人生大道。
就是那一天，我在我聊之中翻閱一本書時(shí)發(fā)現(xiàn)了她，也是她用她的經(jīng)歷喚醒了我沉睡的夢(mèng)：
莉絲。默里，出生于紐約平民窟，父母常年吸毒，所有的收入都換成了危害品。15歲時(shí)，莉絲陷入了人生噩夢(mèng)的最深處：母親死于艾滋病，父親進(jìn)了收容所。一夜之間她無家可歸。莉絲在悲痛之間回想起母親的口頭禪“總有一天，生活會(huì)變好的�！�，她猛然驚醒，決不能重蹈父母的覆轍！如果想要改變?nèi)松�，就要立刻開始。要么現(xiàn)在，要么永遠(yuǎn)不。
莉絲開始了挽救自己的人身的行動(dòng)。她不厭其煩到每一所中學(xué)提出求學(xué)申請(qǐng)。為了得到入學(xué)的機(jī)會(huì)，她向校方發(fā)誓成為最好的學(xué)生，每一門功課都拿到A。當(dāng)校方問他為什么時(shí)。她回答道：”我要改變自己的人生�！�
“我要改變自己的人生！”這句話就像數(shù)千只螞蟻在我的心間爬動(dòng)。我沒有說什么，只是靜靜的將書合上了，卻無法靜止心中的波瀾。我開始回憶過去，卻發(fā)現(xiàn)它終是一條直線——我沒有目標(biāo)沒有方向，順著時(shí)光走了十多年。未曾掙扎，也從未反抗，從沒有過夢(mèng)與幻想，我就活得像個(gè)行尸。
我搜索著我的記憶。我想起了，我有夢(mèng)，是一個(gè)很美很美的夢(mèng)——我要改變自己的人生，讓父母不再操勞。
這個(gè)很美很美的夢(mèng)曾經(jīng)被我遺忘。而如今，它又被我拾起。而在未來的某一天，
我會(huì)將它實(shí)現(xiàn)！
初中作文 篇3
在僻靜的夜里，時(shí)常獨(dú)自仰望繁星夜垂的天空，當(dāng)?shù)谝荒柟鈩澾^天際時(shí)，整個(gè)世界隨著黎明的'到來而亮了。我總是向往著陽光，又或者，我也是一束陽光……
感受
“要走了？路上小心！”“回來了？洗洗手快去吃飯！”“別灰心，不就是一次沒考好嘛！”……這一句句，無論是叮囑，又或者是安慰，在我聽來，都是無比熟悉的。從小到大，媽媽這些溫暖的話語就與我形影不離，每當(dāng)聽到這些話語，就如沐冬日的陽光一般，讓人心曠神怡，溫暖的感覺如同江河涌入海洋，滔滔不絕……
媽媽，就是陽光。
改變
意外，總是像機(jī)遇一樣突如其來地不期而至。自從外公病了以后，媽媽就放下了一切，帶著外公一次一次地穿梭在醫(yī)院的人潮之中，日以繼夜地照顧住院的外公……
偶然一次，媽媽拖著疲倦的身軀從醫(yī)院回來，我連忙一路小跑到門口，媽媽嘆了一口氣，什么也沒說，徑直走向自己的房間。望著媽媽的背影，忽地，似乎覺得這個(gè)背影消瘦了一些，而且何止是一些��！看著背影，我是不是也應(yīng)該做些什么呢……
向往陽光，我也想成為陽光。
蛻變
那天，放學(xué)后的我早早地就回到了家里。打開門，陽光和從前一樣灑在客廳的地板上，斑駁著并且閃著光芒，卻不見了廚房里鍋碗瓢盆的碰撞聲。、
媽媽的房門緊閉著，不見一丁點(diǎn)兒陽光從里面透出來。突然間，我知道媽媽病倒了。總想著做些什么，情不自禁地，我走進(jìn)了廚房，幾經(jīng)折騰，一碗熱騰騰的粥總算出了鍋。
推開房門，“媽，起床了！”陽光仿佛是從外面透過房門進(jìn)到里面一般，在陽光的映照下，我看到了媽媽和藹的目光以及微微上揚(yáng)的嘴角……
是了，我也是一束陽光呢。
在感受陽光的同時(shí)，我也向往著陽光，到最后，我才發(fā)現(xiàn)，我也是一束陽光，照耀并溫暖著他人。
初中作文 篇4
丑八怪，在這曖昧的時(shí)代，你的存在，像意外�！}記
她生來就長的很丑，也因她奇特的行為以及怪異的服裝，成為了村中人口中的丑八怪。
她從小到大，都是其他家長哄孩子的法寶。小時(shí)候，一句“你再鬧，丑八怪就來找你玩了。”孩子立馬變得安靜；青年時(shí)，“你再鬧，那個(gè)丑八怪姐姐就來看你了�！焙⒆泳土ⅠR變得安靜下來；中年時(shí)候，她仍是流傳在各位家長的口中，“你再鬧，丑八怪阿姨就來找你了，她最喜歡吵鬧的孩子了�！焙⒆恿ⅠR變得安靜，目光有神，似乎向父母祈禱著：“不要將丑八怪叫來�！倍蚜�(xí)慣這樣的話語了，也習(xí)慣了從小到大，村里人看她的目光。(原創(chuàng)投稿 )
她卻很喜歡孩子們，看到孩子，便走上前，滿臉笑意，蹲下去，說聲：“小朋友�！焙⒆觽兟犅暠慊仡^，看見是她，便直接坐在地上嚎啕大哭，她連忙去安慰，“不要哭，不要哭……”邊說邊伸手，孩子們哭得更大聲了，聽到哭聲的家長，急忙來“營救”。拽著孩子，往遠(yuǎn)處跑，似乎在躲避著一個(gè)瘟神。她知道結(jié)果是這樣，也還是會(huì)這樣做，而且總做出一副搖搖頭，聳聳肩無所謂的姿態(tài)。
她沒有文化，卻想要做一個(gè)文化人，像孔子那樣的。但她也不是一點(diǎn)文化都沒有，在她的房子旁邊是村里最好的小學(xué)，她也耳濡目染，多少學(xué)了點(diǎn)。她的房子，破破爛爛，像大災(zāi)過后的樣子，與這個(gè)村子格格不入。而她，總是幻想著她的房子是村里最好的一所房子，幻想著有個(gè)白馬王子來找她，像全中吳艷那樣。
而等到薛之謙的歌“丑八怪”流行，村里的年輕人看到她后，也總在議論，“歌里的內(nèi)容是不是在寫她啊？”
她在甜蜜的睡夢(mèng)中結(jié)束了她痛苦而短暫的一生，而各位家長也發(fā)愁了，沒有什么東西可用來哄孩子了。
初中作文 篇5
感恩，是春天萌芽的花兒得到春雨的滋潤后綻放的笑臉；感恩，是夏天樹上的蟬在為自己短暫的生命放聲歌唱；感恩，是秋天果實(shí)豐收時(shí)人們開心的笑臉；感恩，是冬天白色的雪花為大地披上的一層厚厚的棉衣。
我愛我的父母，因?yàn)槭歉改附o予我生命，哺育我成長。讓我有機(jī)會(huì)在這五彩斑斕的世界體會(huì)人生的苦樂。是父母給了我無微不至的關(guān)懷。兒女開心，最高興的是父母，兒女苦悶，最牽掛的還是父母�！翱蓱z天下父母心�！备赣H頭上的根根白發(fā)，母親逐漸彎曲的腰背，就是愛惜我們、疼惜我們最好的見證。
我愛我的老師。有人說，老師是一根蠟燭，照亮了他人的路卻燃燒了自己。有人說，老師是辛勤的園丁。老師的付出是什么也比不上的。老師教育我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，教給我們做人的道理。讓我們樹立理想，學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長。我們感謝老師為我們所做的一切。老師，你是我們成長道路上的引路人。我要感恩老師，就像花兒感恩春雨一樣，就像草兒感恩春風(fēng)一樣。老師一次次給予我們慰藉和鼓勵(lì)，為我們編織美麗的未來。感恩老師，給了我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我的理想插上翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向。
老師的愛就像茉莉花香一般，輕輕地，柔柔地，老師的愛雖然平凡，但是卻很偉大。
人人為我，我為人人，常懷一顆感恩的心，感受親人與老師對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)。用愛心與善良回報(bào)社會(huì)，讓真情陪伴我們左右�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉……”感恩的心，讓社會(huì)更和諧，家庭更幸福，生活更美好。
感恩是世界上最芳香的花朵。
感恩是世界上最溫暖的陽光。
感恩是世界上最善良的微笑。
讓我們心里裝著感恩，出發(fā)吧！
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