興趣小組活動總結(jié)合集15篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編整理的興趣小組活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
興趣小組活動總結(jié)1
本學(xué)期以來,圍棋興趣小活動組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,結(jié)合小學(xué)生的特點,完成了教學(xué)任務(wù),取得了一定的成績,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:
一、圍棋班基本情況
本學(xué)期圍棋興趣小組共有學(xué)生五十余人,這些學(xué)生中大部分以前幾或多或少接觸過圍棋,學(xué)生年齡及圍棋知識參差不齊,為便于教學(xué)和管理,我們在教學(xué)中分別設(shè)計不同的教學(xué)方案進行教學(xué),初步達到了圍棋的教學(xué)目的。
二、圍棋教學(xué)情況
下圍棋的好處很多,它獨特的魅力,處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋,可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣,為把該門課上得更好,我們認真制定教學(xué)計劃,精心備好課,上好課;A(chǔ)班的課程圍繞兒童學(xué)棋的`意義,基本知識,基本概念,實戰(zhàn)講解,介紹圍棋常見,重要的吃子方法,圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識及終局知識等進行教學(xué);提高班在強化圍棋基礎(chǔ)知識的前提下,還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練、圍棋實戰(zhàn)復(fù)盤講解、圍棋打譜等。同時為了使教學(xué)不漏死角,還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟,并督促學(xué)生進行消化。通過教學(xué),興趣組的學(xué)生對圍棋文化的理解和圍棋對局實戰(zhàn)技巧得到進一步提高。此外,在教學(xué)中我們始終把學(xué)生德育放在首位,學(xué)生尊敬老師,同學(xué)間做到互學(xué)互愛,老師與學(xué)生、學(xué)生家長間建立了較深的感情。
三、教學(xué)效果
經(jīng)過本學(xué)期的圍棋教學(xué),學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識,并能進行圍棋九路棋盤對局,能進行一些簡單的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。
四、存在的問題及今后的打算
1、由于課程縮短,教學(xué)計劃設(shè)計欠充分,略顯蒼促。
2、個別學(xué)生課堂紀律不太好,上課時間不夠?qū)P摹?/p>
3、一些兒童好動,如果想通過學(xué)習(xí)圍棋.潛移墨化、靜下心來,這需要一個漫長的過程。
總之,在今后的興趣小組的圍棋教學(xué)中,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗,克服不足,認真鉆研教學(xué),努力使學(xué)生學(xué)有所成,達到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤,辦出我校的特色,進一步提高我校興趣小組圍棋班教學(xué)的水平。
興趣小組活動總結(jié)2
這是一個忙碌而充實的學(xué)期,在這個學(xué)期我順利地完成了古箏興趣小組的教學(xué)任務(wù)。為了達到預(yù)期教學(xué)目標,培養(yǎng)學(xué)生感受音樂的能力,提高學(xué)生古箏演奏水平,陶冶情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展,我在教學(xué)工作中做出大量努力,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
一、課堂教學(xué)扎實有效
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過器樂教學(xué)陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。學(xué)好古箏,需要天賦,還需要勤奮。時間是學(xué)好古箏的有力保證,為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高,我們將每周三、五上午定為新授課時間,每天中午則在老師的指導(dǎo)下訓(xùn)練一小時。在師生的共同努力下,我們收獲頗豐。本學(xué)期除了進行基本練習(xí),還學(xué)習(xí)了多首練習(xí)曲:《賣雜貨》、《姜春夢》、《剪剪花》、《雙疊翠》及《紫竹調(diào)》等,在三年級部成長禮活動中16名學(xué)生成功演奏了樂曲《紫竹調(diào)》,初步展現(xiàn)出我校古箏小組的“小荷”風(fēng)采,演出獲得了家長及老師的'一致好評。
二、活動管理靈活激進
“興趣是最好的老師”,為了使學(xué)生能輕松、愉快地上器樂課,努力發(fā)揮管理的激勵性作用。我們采取比一比,賽一賽的方式,由社團團長負責(zé)每日考評,每周一評誰的“紅花”最多。對每星期出滿勤的學(xué)生進行獎勵,練琴達5次得紅花,超10次便可得練習(xí)本、古箏膠布、指甲等小禮品。經(jīng)過近一年的訓(xùn)練,由于每個孩子學(xué)習(xí)能力不同,所以一部分聰穎勤奮孩子進步很快,她們就主動承擔(dān)起“小老師”的任務(wù),幫助指導(dǎo)有困難的小伙伴。孩子們積極參與,互幫互學(xué),興致盎然,老師教得輕松,學(xué)生學(xué)得愉快。
三、教學(xué)研究引航起飛
學(xué)海無涯,藝無止境。為了使自己在教學(xué)水平及演奏水平都有所提高,本學(xué)期,我不斷加強自身素質(zhì)的研修。1、觀看演奏大師的演奏視頻,揣摩更科學(xué)的教學(xué)方法。2、嚴格要求自己每日練琴至少一小時。3、加強閱讀和寫作。因為老師的高度決定學(xué)生的高度,教師對學(xué)生的影響就像春雨入泥,細潤無聲,不知不覺中融入人的生命和靈魂之中,逐漸轉(zhuǎn)化為行動。
桃李不言,下自成蹊。我想,這就是教師的情懷。選擇了教師就選擇了平淡,選擇了責(zé)任,選擇了奉獻。只有努力不懈,終身以之,方能俯仰無愧!
興趣小組活動總結(jié)3
本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù),按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)書法,繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本,著重發(fā)展他們的個性特長。
通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,許多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié):
一、 培養(yǎng)了學(xué)生的.對美術(shù)的興趣:
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面:
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。
三、 增加了實踐的機會:
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,給很多同學(xué)以動手的機會,特別是在今年的現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂:
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
當然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
興趣小組活動總結(jié)4
時光似箭,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束,對于本學(xué)期的象棋小組活動,我收獲很大。本學(xué)期的象棋興趣小組的活動比以前的興趣小組相比更加的正規(guī),學(xué)校和老師都非常的重視此項活動,為這項活動的開展投入很大的時間和精力。在這一個學(xué)期里,我們象棋社在每周三下午積極的進行活動,充分提高學(xué)生活動興趣,增長學(xué)生棋藝水平,陶冶學(xué)生的性情。學(xué)生人數(shù)由上學(xué)期的二十多人,增加到三十人左右,可見學(xué)生的興趣有了提升,影響正在擴大,F(xiàn)將棋類興趣小組的活動情況總結(jié)如下:
一、學(xué)生活動的基本情況
參加本學(xué)期象棋興趣小組的的同學(xué)和以往有所不同。象棋小組的同學(xué)分別來自七、八年級的同學(xué),九年級的藝體班的學(xué)生也比較多。學(xué)生的學(xué)生水平參差不齊,很難進行組織教學(xué)及活動。在每周三下午,我們的興趣小組成員都能夠自覺在指定教室里開展象棋的學(xué)習(xí)和交流活動。雖然他們的年齡比較的小,水平也高低不一甚至個別同學(xué)都沒有接觸過象棋,但我們的組員都能夠積極的情緒高漲的參與的社團活動,在活動中進行學(xué)習(xí),進行互助中提高。
二、學(xué)練結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。
學(xué)生在本學(xué)期主要學(xué)習(xí)象棋基本知識和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,教育學(xué)生進行了象棋的啟蒙,使學(xué)生了解象棋的來歷及相關(guān)歷史趣聞,象棋的走棋方法和規(guī)則,象棋的各種各樣的殺法等內(nèi)容。通過在學(xué)生在社團里進行學(xué)習(xí)和交流,學(xué)生視野開闊了,而且學(xué)生能夠在濃重的興趣中,相互交流,相互學(xué)習(xí)提高;顒舆^程中,學(xué)生不僅學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技能,而且學(xué)會相互的合作,陶冶學(xué)生的情操。在活動過程中,我始終堅持學(xué)練結(jié)合,以學(xué)生合作練習(xí)為主,思想?yún)R報專題老師講解指導(dǎo)為輔,積極的調(diào)動學(xué)生思維,在實踐中體會和掌握理解應(yīng)用理論知識,提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時候,老師面對各種各樣的'的殺法布局時,學(xué)生能夠積極的進行思考,而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點上,我感觸非常的深,我們的學(xué)生有著非常斐凡的創(chuàng)造力,我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護和培養(yǎng)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,激發(fā)學(xué)生興趣。
在活動過程中,對我們社團成員積極的進行分組,使學(xué)生在小組中進行合作學(xué)習(xí),進行合作活動,培養(yǎng)學(xué)生的分享及合作的意識。剛開始的時候,有部分學(xué)生不會進行合作,更不懂進行分享。每個同學(xué)都帶來了象棋,但是這部分學(xué)生在相互的觀望,都不想用自己的棋子,不想與其小組成員享有自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰的象棋,后用誰的象棋,使他們進入到活動中,然后在活動中使他們感受活動的樂趣,逐漸的樂于和同伴進行分享及合作。這樣通過一段時間的活動,學(xué)生們變化比較大,不再計較用誰的象棋,還有同學(xué)積極的邀請其他的同學(xué)進行分享自己的象棋,進行學(xué)棋練棋。
通過向?qū)W生講述中國象棋有關(guān)歷史趣聞趣事,學(xué)生的見識增長了,視野也開闊了,而且學(xué)生產(chǎn)生了更加濃厚的的活動興趣。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用,不僅使學(xué)生知道象棋可以鍛煉人的思維能力,增長智力。經(jīng)過一學(xué)期的努力,象棋小組的活動培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣,鍛煉了學(xué)生的思維,并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣,陶冶了學(xué)生的性情。
興趣小組活動總結(jié)5
一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,許多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。
一、 培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣
所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、 增加了學(xué)生的知識面
在美術(shù)興趣小組的活動中不僅是講解了美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。在這學(xué)期的`活動中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認識,加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神。
三、 增加了實踐的機會
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,給很多同學(xué)以動手的機會,特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、定期舉辦了學(xué)生作品展覽,積極參加各種比賽
舉辦了美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果,為學(xué)生提供了表現(xiàn)自己實力,增強自信心的機會。作為教師則要精心指導(dǎo),嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
在本學(xué)期的小組活動中,我們興趣小組成員積極參加了各種比賽,參加了全國第五屆中小學(xué)美術(shù)作品比賽,在比賽中取得了較好的成績。
當然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
興趣小組活動總結(jié)6
每一個孩子都有自己感興趣的事物,而對于感興趣的東西總是非常熱衷,眼睛里流露出的都是無盡的渴望與驚奇,于是我們很早就知道“興趣是最好的老師”,它讓人有探索的欲望與追求真知的道理。正如孔子所說:“知之者不如好之者,好之者,不如樂之者!鞭D(zhuǎn)眼,一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這學(xué)期英語小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。
在教學(xué)過程當中用輕松愉快的教學(xué)方法去迎合孩子們活潑好動的天性,讓每個孩子都在其樂無窮的氣氛中掌握知識和技能,感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。在本學(xué)期的英語興趣活動中,我大膽使用課外教材,以新的切入點進行英語教育,并運用學(xué)生喜歡的方式進行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。我認為只有真正讓他們的思維活動起來,才能持久地保持他們學(xué)習(xí)的興趣,才能讓他們感受到學(xué)習(xí)英語的愉快。
模擬交際情境。情境表演最能滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲。為了表演成功,學(xué)生們積極而精心地設(shè)計表演內(nèi)容,而在這一過程中,學(xué)習(xí)內(nèi)容已嵌入學(xué)生的腦子里。例如學(xué)習(xí)了見面打招呼、互相介紹的句子后,引導(dǎo)學(xué)生模擬真實的生活情境,在課堂上表現(xiàn)出來,從Hello!Nicetomeetyou!到Goodbye!Seeyou!從姓名What’syourname?到年齡Howoldareyou?學(xué)生在這樣的情景表演中鍛煉了交際口語能力
借助媒體情境。媒體教學(xué)生動形象,特別音形色感強烈。例如教授動物的單詞時,教學(xué)中除了看圖片、動物玩具教單詞外,我還利用媒體創(chuàng)設(shè)情境進行教學(xué),效果特別好。學(xué)生通過看看、聽聽、說說、想想,思維被激發(fā),既學(xué)會了英語單詞,又聽到了故事,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣大增。很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有,所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識,例如讀英語小故事,看英語動畫片等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語,讓學(xué)生更好的理解英語的實用性!
充分利用故事學(xué)習(xí)英語。小到不識字的娃娃大到八十歲的老太,無論男女無論老少,誰都喜歡聽故事,只是故事的種類很多。這其中尤其是一二年級的學(xué)生好奇心更強,求知欲也更旺盛,他們愛聽愛看各級各類的故事。針對這樣的心里特點和需求,我總是在課前做大量的搜集工作,根據(jù)每一課的教學(xué)內(nèi)容,從與課題相關(guān)的故事出發(fā)導(dǎo)入新課,從而激發(fā)學(xué)生對所學(xué)新課產(chǎn)生濃厚興趣.同時在授新課時,花極短的時間,用繪聲繪色的語言講述一則引人入勝的故事,顯得親切自然,可以縮短師生間的心理距離,可以使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進入學(xué)習(xí),在教學(xué)流程之間也隨機插上與此相關(guān)的故事或者趣聞,因為它們都具有一定的情節(jié)性,并且展現(xiàn)了故事情境,所以學(xué)生的注意力及學(xué)習(xí)興趣都被充分地激發(fā)。增強課堂教學(xué)的趣味性。課堂教學(xué)的過程要始終培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,每個環(huán)節(jié)都需精雕細琢。精心備課設(shè)情境。課前我總是調(diào)起學(xué)生胃口,引領(lǐng)學(xué)生全身心地進入學(xué)習(xí)角色。傳授知識樂其中。并注意引導(dǎo)有個性的學(xué)生發(fā)言,讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí);讓學(xué)生視老師為朋友,師生之間談吐無礙,交流無障,使學(xué)生在溫馨的環(huán)境里接受知識。
組織教學(xué)有激情,開啟動力倡競爭。初中生性情活躍,學(xué)生在活潑而熱烈的氣氛中,主動而有激情的學(xué)習(xí);我組織開展了帶有刺激和競爭性的活動,讓學(xué)生感受壓力,煥發(fā)動力,在競比爭先中注入學(xué)習(xí)動力。
比試競爭提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。初中生的好勝心強,喜歡比試競爭,所以我在任課班級堅持實行“英語學(xué)習(xí)小組競賽”活動,將學(xué)生劃分成六個“英語學(xué)習(xí)小組”,每小組設(shè)組長一人,依據(jù)學(xué)習(xí)成績不定期地輪換。把學(xué)生的讀書、寫字、作業(yè)質(zhì)量、單元考試成績等都納入學(xué)習(xí)小組的競賽內(nèi)容,每月一小結(jié),每學(xué)期一總結(jié)。此舉有效地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.積極性,培養(yǎng)了學(xué)生獨立學(xué)習(xí)語言文字的能力,學(xué)生的成績也得到了相應(yīng)的提高。
興趣有直接興趣和間接興趣兩種,這兩種興趣之間可以相互轉(zhuǎn)化,都可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因此,我在教學(xué)中要特別注意利用間接興趣的力量,經(jīng)常對學(xué)生進行學(xué)習(xí)動機的教育,盡量保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的長久性、穩(wěn)定性,不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量,真正落實好素質(zhì)教育。
設(shè)置疑問引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在初中英語新課程教學(xué)中,如果教師平鋪直敘一講到底,不想方設(shè)法設(shè)置一些好的疑問就不能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引起學(xué)生的思考,即使教師講得頭頭是道,學(xué)生依舊是無動于衷。因此,我在興趣小組活動中通常會有意識的設(shè)置疑問,使學(xué)生處于“心憤憤,口悱悱”的狀態(tài),從而撥動學(xué)生求知的心弦,點燃思維的火花,引發(fā)探索問題的熱情。
利用英語教學(xué)與活動相結(jié)合提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。初中生具有好動的特點。我舉辦了一些與課堂教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的活動。這些活動很容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如舉辦了些英語演講比賽、歌詠比賽,講故事等。這樣可促使學(xué)生重溫課文內(nèi)容,鞏固了所學(xué)課文的內(nèi)容。興趣小組活動提供給學(xué)生一些顯示才能的機會和場地,這樣就會刺激學(xué)生的求知欲,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
讓學(xué)生獲得成功的喜悅。學(xué)習(xí)成功所產(chǎn)生的喜悅感是不斷地強化學(xué)習(xí)動機,并鼓勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力源泉。
當然,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是一朝一夕可以完成的任務(wù),只有培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣,才能變苦學(xué)為樂學(xué)。英語興趣小組活動的開展讓學(xué)生體驗到了學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的熱情。以上就是本人在本學(xué)期的興趣小組教學(xué)工作總結(jié)。許多地方還存在著不足,希望在下個學(xué)期里,取得更好成績。
興趣小組活動總結(jié)7
久而久之,又一個學(xué)期過去了,本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動也結(jié)束了。以貫徹國家教育方針,貫徹素質(zhì)教育原則為宗旨,讓學(xué)生掌握知識和技能,發(fā)展智力,形成人格和道德,使我們的藝術(shù)興趣群體得以順利開放。其主要目標是對學(xué)生進行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康正確的審美觀念,具有高尚的思想和情操,成為全面發(fā)展的社會人才。為了實現(xiàn)這一目標,我們在每節(jié)課都注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素質(zhì),即培養(yǎng)他們感受美、理解美、欣賞美和創(chuàng)造美德的能力,在表達美德行為的過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。實踐證明,孩子喜歡這種活動,家長對這種教育方式也很滿意。在這學(xué)期的興趣小組活動中,每個學(xué)生都很努力,大大提高了自己的繪畫水平和審美能力。同時,我從四個方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)興趣小組的教學(xué)經(jīng)驗:
第一,切實可行的學(xué)習(xí)計劃
在兒童繪畫興趣小組成立之初,我就決定每班挑選幾個有一定繪畫天賦的學(xué)生,讓他們從小接受系統(tǒng)的繪畫訓(xùn)練;但大多數(shù)學(xué)生注重培養(yǎng)自己的繪畫創(chuàng)作能力和想象力,注重帶著興趣引導(dǎo)自己逐漸對繪畫有一定的認識。
在興趣小組的活動中,我特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)造力,充分發(fā)揮繪畫的獨特魅力,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上取得長足的進步和發(fā)展。
二,多種教學(xué)方法
在這學(xué)期的活動中,我又介紹了兩個比較有針對性的內(nèi)容:想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計。一方面,學(xué)生對美術(shù)書籍中的這類內(nèi)容有清晰的`認識;另一方面,讓他們體驗繪畫的樂趣。
同時,我運用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,從而達到更好的教學(xué)效果。在全國少兒書畫大賽的繪畫比賽中,我們組的很多同學(xué)獲得了金、銀、銅獎。
第三,長期目標
有人說,藝術(shù)團體的活動應(yīng)該以繪畫為重點,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和技巧。我不這么認為。我認為藝術(shù)小組的活動應(yīng)該以尊重學(xué)生的個性發(fā)展為基礎(chǔ),通過教師的適當指導(dǎo)和培訓(xùn),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)勢,使他們形成自己的特色。讓他們在每一次活動中感受到快樂,收獲到一些東西。只有這樣,學(xué)生才會愿意參加你的興趣小組的活動,才能真正對繪畫產(chǎn)生興趣,成為積極的學(xué)習(xí)者。在藝術(shù)的熱土上,可以開出更多的小藝術(shù)花。
第四,重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究
在教學(xué)中加強師生雙邊關(guān)系。教師教與學(xué)生學(xué)并重,確立學(xué)生的主體地位,改變課堂教學(xué)中教師是唯一主角的現(xiàn)象,倡導(dǎo)情感交流和平等的師生關(guān)系。
教師鼓勵學(xué)生進行全面的探究學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系和學(xué)生的生活體驗,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究能力。
注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,通過感受、觀察、體驗、表達、收集數(shù)據(jù)等學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、相互合作。
藝術(shù)興趣小組的建立意義重大。它為許多喜歡藝術(shù)的學(xué)生創(chuàng)造了一個深入學(xué)習(xí)藝術(shù)的平臺,讓他們從小接受更多正統(tǒng)的藝術(shù)教育,培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng),激發(fā)他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的信心和決心。
興趣小組活動總結(jié)8
為了活躍校園文化,本學(xué)年度,在學(xué)校的支持和組織下,我們開展了興趣小組活動,通過活動提高了學(xué)生的各方面能力,本學(xué)年的興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針,實施素質(zhì)教育的原則,使學(xué)生掌握知識技能,發(fā)展智力,形成個性品德的目的,使我們的興趣小組順利開放。其主要目標就是對學(xué)生進行各方面的教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的想像觀念和創(chuàng)造觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn),我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展,即培養(yǎng)他們想象能力和創(chuàng)造能力,在表現(xiàn)各方面行為過程中發(fā)揮學(xué)生的'創(chuàng)造性。實踐證明,孩子們喜歡各種活動方式,家長們滿意這種教育方法。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在各方面都有很大的提高。同時,我們從三方面總結(jié)了這一學(xué)年的興趣小組的教學(xué)體會。
一、切實的學(xué)習(xí)計劃
在兒童興趣小組成立初,我們就決定在各班中選拔幾位有一定基礎(chǔ)才能的學(xué)生,讓他們從小接受各方面的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在藝術(shù)的創(chuàng)造能力和想象能力,注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對體育、音樂、美術(shù)有一定的認識和了解。
在興趣小組的活動中,我們特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮學(xué)生特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。
二、長足的奮斗目標
興趣活動小組的活動應(yīng)該以動手為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力,運動能力,音樂審美能力的技巧;顒討(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,才能真正溶入興趣中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動者。
三、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究
加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位,改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
教師鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)年將加強各興趣小組各方面能力的培養(yǎng),讓學(xué)生聯(lián)系實際生活,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
以上就是我校在活動中的工作總結(jié),由于經(jīng)驗不足,對指導(dǎo)學(xué)生的方法不是很準確,有待進一步提高,望各級領(lǐng)導(dǎo)、教師多多指導(dǎo),我會不斷完善,爭取做得更好。
興趣小組活動總結(jié)9
時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終,美術(shù)興趣小組活動總結(jié)。本著貫徹國家教育方針,實施素質(zhì)教育的原則,使學(xué)生掌握知識技能,發(fā)展智力,形成個性品德的目的,使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標就是對學(xué)生進行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn),我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明,孩子們喜歡這種活動方式,家長們滿意這種教育方法。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時,我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)興趣小組的教學(xué)體會:
一、切實的學(xué)習(xí)計劃
在兒童畫興趣小組成立初,我就決定在個班中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的`認識和了解。
在興趣小組的活動中,我特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容:一方面,學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識;另一方面,讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。
同時,我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,從而達到較好的教學(xué)效果。在全國少兒書畫大賽的繪畫比賽中,我們小組中多位學(xué)生獲得金、銀、銅獎。
三、長足的奮斗目標
有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,才能真正溶入繪畫的興趣中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上,能綻開更多小小的美術(shù)之花。
四、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究
加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位,改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
教師鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。
興趣小組活動總結(jié)10
興趣是最好的老師,本學(xué)期我本著一切從實際出發(fā)的原則,積極組織信息興趣小組。這一學(xué)期以來,我們興趣小組的同學(xué)能夠按時參加培訓(xùn)。學(xué)期末,我還對興趣小組的作品進行了展評,F(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對剪紙藝術(shù)的興趣:
本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來的,就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì)。他們都已經(jīng)了解、知道了剪紙興趣小組活動的大體目標,學(xué)習(xí)活動的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。
二、開拓學(xué)生的知識面:
在這次的剪紙興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了剪紙的基本技能,使他們的知識面和動手能力得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會:
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,給很多同學(xué)以動手操作的機會,讓學(xué)生在實踐操作中學(xué)到更多知識。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂:
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
五、帶動整個課堂教學(xué):
這一點也是我個人認為最為重要的。在平時的課堂教學(xué)中,我們的學(xué)生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項任務(wù)。而在這個時候我們興趣小組的同學(xué)充當小老師的機會就來了,這樣一來既使興趣小組同學(xué)有了成就感,更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。
本批興趣小組成員大部分都是具備較好美術(shù)基礎(chǔ),我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時也希望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持,共同為我校藝術(shù)教育的發(fā)展而努力!
存在的問題與改進措施:
在興趣班的活動開展活動中,我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題,有的學(xué)生的自制力較差,總有部分自制力較差的學(xué)生不能認真對待,造成不好的影響。其二,學(xué)生視野不開闊,不善于從大量素材中選擇合用的素材,制作手法不夠大氣,配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
因此,對于今后的興趣班活動,我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量:
1、加強管理,約束學(xué)生,高效應(yīng)用興趣班時間。
2、與美術(shù)老師配合工作。在適當?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識,加強學(xué)生對色彩的感覺,提高美術(shù)功底。
3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,在條件許可的條件下,經(jīng)常舉辦作品展評,提高學(xué)生的表現(xiàn)力。
5剪紙興趣小組活動總結(jié)
這學(xué)期,我擔(dān)任一年級美術(shù)剪紙興趣小組的輔導(dǎo)員,通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力,動手操作能力和審美能力,為了今后能更好的開展美術(shù)興趣小組工作,及以后能做到取長補短,有所提高,特將這一學(xué)期來的美術(shù)剪紙興趣小組活動情況總結(jié)如下:
一年級的學(xué)生動手操作能力不是很強。通過模仿繪畫,剪制,訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力,同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀,提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話、等活動,引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨特的見解。
在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。
從單純的.技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,讓學(xué)生了解,知道剪紙是我們偉大祖國民間藝術(shù)寶庫里一顆璀璨耀眼的明珠。使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認識,加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神,鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其歷史,文學(xué)的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
在一學(xué)期的工作中,有些許收獲、也有些許進步,當然,我的工作還存在一些問題。
不足和改進:
興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲,缺乏創(chuàng)新意識。下學(xué)期力爭打破學(xué)生的一貫做法,開動其腦筋,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求作品更加精益求精。
我期待著通過自身的努力拼搏,把工作完成的得更完美,在今后的工作中我會更加努力,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
興趣小組活動總結(jié)11
一、學(xué)生情況分析:
合唱興趣小組的成員來七年級,中學(xué)生聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度,這就要求教師要多與學(xué)生交流,制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。我打算在這個學(xué)期能基本統(tǒng)一學(xué)生的聲音,提高他們的音色及樂感。
二、活動設(shè)想、措施:
1、基本功訓(xùn)練
教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
2、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲,對學(xué)生進行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的,什么音樂是不好的,培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓(xùn)練
由于聲音的自我控制力比較差,所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大,所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。
4、擴大知識范圍開闊眼界
定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,以及名師的講解,開闊學(xué)生的眼界。
三、訓(xùn)練方法:
訓(xùn)練為了提高,提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功,為了鞏固中聲區(qū),解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,做到合唱聲音上的`諧調(diào),平衡統(tǒng)一,必須進行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏,擴大音域,咬字、吐字,幅度變化等方面的訓(xùn)練。
1、聲音的訓(xùn)練
(1)、呼吸。(2)、聲音位置(3)、直聲訓(xùn)練
2、音準訓(xùn)練
音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準訓(xùn)練較為復(fù)雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
(1)、胸音訓(xùn)練(2)、頭音訓(xùn)練
4、合唱表現(xiàn)的四種手段。
(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強而有彈性(4)、不連不跳
5、節(jié)奏訓(xùn)練
音樂是在時間中展示的藝術(shù),節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
6、咬字與吐字的訓(xùn)練
以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
通過一年的訓(xùn)練,學(xué)生在音色、音準、聲音的控制以及演唱的姿勢、技巧都有明顯的進步,我希望在這學(xué)期能有進一步的突破!
興趣小組活動總結(jié)12
為推進素質(zhì)教育,繁榮校園文化,促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展,本學(xué)期健美操小組學(xué)習(xí)了少兒三級健美操和全民健身操一級部分動作,深受同學(xué)們的喜愛。既達到了健身、健心的目的,也體現(xiàn)了健美操活動開展的必要性。
這學(xué)期的健美操興趣小組,又新增了一些二年級的學(xué)生,這群可愛的小家伙,從年齡上、健美操基礎(chǔ)上、對動作的'接受能力上與較大些的學(xué)生都相差很多,但他們每次課都很認真,也比較緊張,新的套路動作比較難,對動作的控制及感覺的拿捏更是不容易做到,所以在教學(xué)上,我關(guān)注每一名學(xué)生,及時給與指導(dǎo)和肯定,使他們有信心學(xué)下去,并喜歡在這個集體中學(xué)習(xí)。
本學(xué)期教學(xué)我吸取以往的經(jīng)驗,進行如下方法教授:
1、邊講、邊練、邊示范,在整體示范、教授的基礎(chǔ)上,做好個別輔導(dǎo)工作,盡量照顧到每個孩子。
2、在學(xué)生會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生的教的能力。高年級領(lǐng)悟能力快,可以教低年級學(xué)生,進行分組練習(xí);同年級之間也可以相互教授。這樣教師就有更多的時間進行巡視及指導(dǎo)。
3、規(guī)范動作時時抓,課堂中從基本步伐到成套動作反復(fù)練習(xí),逐步提高他們的力量、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)素質(zhì),以確保動作的清晰、干凈利落、自然流暢、有彈性。
4、評價及時到位,將表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員,作為評價的主要內(nèi)容,多進行正面評價、少進行負面評價。努力提高學(xué)生的積極性和興趣,使其樂于展現(xiàn)自己。
在以后的日子里,我們會更加嚴格、刻苦的訓(xùn)練,爭取更多的成績。使健美操活動小組成為學(xué)校文化建設(shè)的一道風(fēng)景線。
興趣小組活動總結(jié)13
一學(xué)期的時間又過去了,這一學(xué)期我們的排球興趣小組有序的在周二下午第二、三節(jié)課開展活動。排球興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面,F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下:
一、訓(xùn)練情況
本學(xué)期的排球興趣小組活動組織嚴密,活動有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃,使排球興趣小組活動時間、地點、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容全面、具體,教師提前備課,活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
二、訓(xùn)練心得
1、我每次活動都會提前備課。精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),以免活動時失控。
2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,還有集體活動型,教師講解型。任務(wù)完成型可以促進學(xué)生的探索問題能力,集體活動型可以集中全組學(xué)生的`智慧,使問題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育;顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,補足他們的短處,教師要分類指導(dǎo),指定不同的目標,實施不同的教育。
4、學(xué)生的掌握程度。這些學(xué)生基本上都是在上學(xué)期后半段開始練習(xí)的,由于他們對于排球的接觸不是很長,加上學(xué)校的場地約束,導(dǎo)致這些學(xué)生的技術(shù)水平不是很好。
三、存在的問題及改進方法。
1、訓(xùn)練時間有時不能保證,學(xué)生到位情況不夠齊促。要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀律來規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。
2、活動有時缺少目的性,學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標,嚴格要求和管理學(xué)生。
3、由于本人接觸排球的時間不是很長,經(jīng)驗方面不是很足,訓(xùn)練還缺乏系統(tǒng)性、持久性。
4、對排球意識的培養(yǎng)上還不到位。
5、學(xué)生的素質(zhì)方面的訓(xùn)練還是不夠到位,下一步要加強這方面的訓(xùn)練。
興趣小組活動總結(jié)14
學(xué)生們天真、活潑好動,很喜歡排球興趣小組活動。要利用排球興趣小組活動的有利時機,為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過排球興趣小組活動,隊員學(xué)習(xí)積極性高,并通過排球技術(shù)與身體素質(zhì)的結(jié)合練習(xí),隊員體質(zhì)明顯增強,身體素質(zhì)有了很大的提高,尤其是力量、速度、靈敏度、耐久力、彈跳力等身體素質(zhì)的提高,大大改善了身體各器官、系統(tǒng)的的機能,提高文化素質(zhì),促進學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操
一學(xué)期的時間過去了,這一學(xué)期我們的排球興趣小組有序的在周三、四的自習(xí)課開展活動,排球興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下:
一、任務(wù)完成情況
本學(xué)期的排球興趣小組活動組織嚴密,活動有效。嚴格按照學(xué)期初制定的'計劃,及早動手,積極籌劃,使排球興趣小組活動時間、地點、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容全面、具體,教師提前備課,活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
二、主要經(jīng)驗和體會
1、我每次活動都會提前備課。精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),以免活動時失控。
2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,還有集體活動型,教師講解型。任務(wù)完成型可以促進學(xué)生的探索問題能力,集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧,使問題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,補足他們的短處,教師要分類指導(dǎo),指定不同的目標,實施不同的教育。
三、存在的問題及改進方法。
(1)教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學(xué)的方法也有待提高。
(2)在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)上還缺少新穎的訓(xùn)練手段,總感力不從心。
四、下一步的工作打算:
(1)積極參加各級排球業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),并不斷通過電視轉(zhuǎn)播的排球聯(lián)賽、網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)書籍、自學(xué)等形式提高自己的排球水平。
(2)繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動,培養(yǎng)學(xué)生的專項身體素質(zhì)。
(3)排球興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。
二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此,我會繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。
興趣小組活動總結(jié)15
一個學(xué)期的書法興趣小組活動即將結(jié)束,在這四個多月的學(xué)習(xí)中,興趣小組的同學(xué)初步了解了一些書法知識,簡單筆畫的寫法和一些字的寫法,并鍛煉了自己的書寫技能,更重要的是提高了他們學(xué)習(xí)書法的興趣。雖然每個星期只有短短的兩節(jié)課,但來參加興趣活動的同學(xué)都能利用這段時間,培養(yǎng)自己的興趣,逐步養(yǎng)成“認真、耐心”的學(xué)習(xí)態(tài)度,F(xiàn)對本學(xué)期的興趣活動做如下小結(jié)。
。ㄒ唬┗顒娱_展的情況和取得的成效
20xx年的暑假,我參加了泉州市首期小學(xué)教師硬筆書法培訓(xùn)。在龐中華老師帶領(lǐng)的教師團隊培訓(xùn)中,我了解到書法教學(xué)的一些技巧,也重溫了一些書法知識。這學(xué)期在書法教學(xué)中,本著“以人為本”的教學(xué)觀念,利用多種教學(xué)方式和手段,開展書法興趣小組的教學(xué)活動,并取得了一定的成績,為我校第二課堂的'進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
由于書法興趣小組學(xué)生報名較隨機,所以小組中同學(xué)的差別很大,既有平時寫字較好的,也有1個曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的,也有從未接觸過的,老師希望通過參加興趣小組能讓他的字寫工整、清楚。這給平時的教學(xué)帶來了不小的難度。面對這個實際情況,我只能從基礎(chǔ)的開始輔導(dǎo),嚴格要求學(xué)生,對于學(xué)生的書寫進行及時的指導(dǎo),適時示范。
學(xué)期初,我著手訓(xùn)練學(xué)生,讓他們掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法,在訓(xùn)練過程中,讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。在教學(xué)過程中,我首先出示課題,也就是當時要學(xué)習(xí)的筆畫的名稱,和學(xué)生一起分析,從節(jié)奏、形狀、角度、輕重等方面進行,并在田字格里示范書寫,再要求學(xué)生書空,接著讓學(xué)生在本子里寫3遍,進行個別輔導(dǎo)。如,“點”、“撇”、“橫”、“豎折”等。在學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫后,教學(xué)有這個筆畫的字的寫法,如教學(xué)“撇”后,再教學(xué)“人”的寫法。帶著學(xué)生一起分析字形結(jié)構(gòu)以及各筆畫或偏旁部首的書寫位置等。
有時候我也把暑假參加培訓(xùn)的材料和影音資料與學(xué)生分享,讓學(xué)生看看龐中華老師的教學(xué)錄像,讓學(xué)生調(diào)節(jié)一下。同時讓學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的書法作品,讓學(xué)生感受書法的意境和博大精深,讓學(xué)生有目標,提高學(xué)習(xí)的興趣。
為了檢查自己的教學(xué)方法是否有效和科學(xué),也為了檢查學(xué)生在經(jīng)過一個學(xué)期的書法學(xué)習(xí)后是否有進步,我在學(xué)期初就讓學(xué)生先寫一張書法作業(yè)保存,在期末時又讓學(xué)生寫同樣內(nèi)容的作業(yè),進行對比后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生基本在毫無運筆的基礎(chǔ)上都有所改變,學(xué)生會注意起筆和收筆,會注意到筆畫在字里位置的安排了,筆畫有輕有重了,學(xué)會了正確的書寫方法,提升書寫能力,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣……這些都是進步。
(二)活動開展存在的困難和不足
學(xué)習(xí)書法,貴在持之以恒,單憑每周兩節(jié)課的時間是遠遠不夠的。要使學(xué)生的書寫能力有所提高,就需要更多的時間進行練習(xí)。而且學(xué)習(xí)書法,進步比較慢,見效也不明顯,所以不能有急功近利的想法。書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在課后學(xué)生沒有積極性,只是完成老師布置的一點作業(yè),不能主動進行復(fù)習(xí)和練習(xí)。
。ㄈ┬枰倪M和努力的地方
書法是一門藝術(shù),是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,能讓學(xué)生從青少年時期打下好的寫字基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。所以,我將在以后的教學(xué)中更注重針對不同程度的學(xué)生開展個別的輔導(dǎo),布置不同的作業(yè)量,并鼓勵學(xué)生進行日常練習(xí),以彌補學(xué)生因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。還要注意從不同層次的學(xué)生,以學(xué)生為本,著重發(fā)展他們的個性特長。另外,書法練習(xí)較枯燥學(xué)生積極性不夠,注意力沒辦法較長時間集中,鑒于此,在今后教學(xué)中,還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性?傊,還需努力!
在下個學(xué)期的工作中,我要以更積極的態(tài)度去完成工作任務(wù),把書法興趣活動開展得更好。
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