我的好同學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我的好同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的好同學(xué)作文1
我最好的朋友叫胡哲源，他有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上面有一雙像月亮一樣的眉毛。一個(gè)像戰(zhàn)士一樣高挺的鼻梁。胖乎乎的身材。他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是樂(lè)于助人，幫助比別人弱小的人，替別人討回公道。當(dāng)然他也幫助過(guò)我許多事，令我難以忘懷。
記得有一次下課的時(shí)候，我在玩游戲的時(shí)候，不小心被一個(gè)正在跑的人撞倒了，胡哲源馬上讓班里跑的最快的男生去追那個(gè)人。而我傷的很重，站都站不來(lái)，那時(shí)我想，肯定有同學(xué)會(huì)來(lái)扶我的，過(guò)了好久我旁邊同學(xué)始終無(wú)動(dòng)于衷。突然胡哲源來(lái)了，把我扶了起來(lái)，原來(lái)我的兩個(gè)腿都受傷了，我對(duì)胡哲源說(shuō)：“謝謝�！焙茉磳�(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，都是同班同學(xué)”。說(shuō)著他把我背了起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的向醫(yī)務(wù)室走去。到時(shí)只見(jiàn)他已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁的。我那時(shí)候已經(jīng)熱淚滿面。留下了深深感動(dòng)。
他不僅幫助了我還經(jīng)常幫助過(guò)別人，有一次有一個(gè)小男孩被一個(gè)比他大的人欺負(fù)了，他就挺身而出，為小男孩討回公道。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，我們要向他學(xué)習(xí)。
我的好同學(xué)作文2
張學(xué)藝，一個(gè)文靜又可愛(ài)，學(xué)習(xí)好又熱心的女孩。大家都很喜歡她呢！
熱愛(ài)勞動(dòng)
“哎呦！我的腿真疼啊！”一位值日生大聲叫喊著。正巧，被走過(guò)班門(mén)口的張學(xué)藝聽(tīng)到了，她像箭一樣飛奔到班中：“我來(lái)也！我?guī)湍悖 睆垖W(xué)藝既熱情又充滿干勁兒的說(shuō)。于是她拿起抹布，踩著凳子，踮著腳，手用力向上伸去。我路過(guò)班門(mén)口，看見(jiàn)張學(xué)藝，心想：今天不是張學(xué)藝搞值日啊，我把他叫出來(lái)一起回家吧！
夸夸我的好同學(xué)
我們班上的勞動(dòng)委員是一個(gè)勤勞的同學(xué)。
記得有一次，郭子倫嘔了，教室里滿是腥味，同學(xué)們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。還故意說(shuō)道："臭死了臭死了！”郭子倫看見(jiàn)同學(xué)們的樣子，傷心地哭了。
這時(shí)，一個(gè)扎著小辮子的小女孩拿著簸箕和掃把叫了幾個(gè)人往樓下跑去。過(guò)了一會(huì)，她氣喘吁吁地跑上來(lái)，她把沙子倒在嘔吐物上，然后用腳踩平，用掃把把嘔吐物和沙子掃在一起，不一會(huì)兒，沙子和嘔吐物漸漸的溶合成一個(gè)個(gè)小球，再把它們掃進(jìn)簸箕里，不一會(huì)兒，嘔吐物沒(méi)了，異味也沒(méi)了。我好奇地問(wèn)她：“你不怕臭嗎？”她笑了笑，說(shuō)：“我怕！但是，人人都這樣得話，教室臭臭的，還有老師會(huì)愿意給我們上課嗎？”我聽(tīng)了，一股敬佩之情涌上心頭。
我的好同學(xué)作文3
我有一位超好的同學(xué)，他就是——朱家盛。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，頭發(fā)有時(shí)還卷卷的，挺酷的！他有一對(duì)柳葉似的眉毛與一雙明亮的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張不大不小的嘴巴，整個(gè)人干凈利落。
朱家盛可是我們班出了名的熱心腸">熱心腸！
記得那一次，我的一支筆丟了，找了許久也找不到！那時(shí)我心急如焚，因?yàn)槟侵ЧP可是我剛剛買(mǎi)來(lái)的，連一次都沒(méi)有用過(guò)，還是外公送我的生日禮物呢。當(dāng)時(shí)我在心里想：“慘了，慘了，慘了，回到家，媽媽如果看見(jiàn)我少一支筆，而且還是沒(méi)有用過(guò)的，肯定會(huì)罵我一頓，以后有可能再也不給我買(mǎi)筆了。”
就在我心急如焚時(shí)，我的死黨朱家盛來(lái)了，他看見(jiàn)我在座位上走來(lái)走去，就看出我有什么事。于是，朱家盛過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“蔣兄，你這是怎么了？”“哎，我的一支筆丟了，而且還是沒(méi)用過(guò)的�！蔽艺f(shuō)道�！笆沁@樣啊，那就由你的好朋友，好兄弟來(lái)幫你找那支‘失蹤的筆’吧！”朱家盛信心滿滿地說(shuō)。我還沒(méi)有回話，朱兄就馬上去找了。
到了下午第二節(jié)課，我的筆還沒(méi)回到它主人的懷抱，毫不理會(huì)主人痛失它的心情。就在我焦急萬(wàn)分時(shí)，朱家盛的影子出現(xiàn)在我面前，他把那個(gè)“流浪在外”的“游子”送回到了我的懷抱！可是，當(dāng)我回家仔細(xì)檢查時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)這支不是我的筆，而是一支新的筆！哎，朱家盛竟然用自己的錢(qián)去買(mǎi)了一支新的！
朱家盛還有許多熱心腸的事情，我就不一一寫(xiě)了，但他“送筆回家”卻成了我記憶猶新的事。
我的好同學(xué)作文4
我們文華八班的同學(xué)每個(gè)都是金子，他們散發(fā)著不一樣的光芒，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
她是我們班的班長(zhǎng)，她干事雷厲風(fēng)行，從不拖拉。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次都是名列前茅。她為人友好，在別人需要鼓勵(lì)時(shí)或遇到困難想要退縮時(shí)，她總能第一時(shí)間給你鼓勵(lì)和戰(zhàn)勝困難的勇氣。她的文筆也很棒！時(shí)而清新淡雅，時(shí)而柔中帶剛，經(jīng)常被當(dāng)做范文在班里朗讀。她就是張笑語(yǔ)。
他從軍訓(xùn)那一天起，就成了我的榜樣，他強(qiáng)大的自律性給我留下了深刻印像。他的英語(yǔ)非常棒！第一次聽(tīng)他朗讀英語(yǔ)課文時(shí)，我非常驚訝，感覺(jué)他簡(jiǎn)直就是一個(gè)地地道道的外國(guó)人。他知識(shí)淵博，心懷天下，文章題材廣泛，大氣磅礴，引人深思，讀他的文章經(jīng)常能給我很多啟示。他就是張盛涵。
她是我最好的朋友，她的性格大大咧咧，不拘小節(jié)，臉上每天都掛著燦爛的笑容。她對(duì)待我更是像對(duì)待自己的親妹妹一樣給我無(wú)私的關(guān)懷，我每天見(jiàn)到她，既使心中有片烏云也都散去了，都是因?yàn)樗切θ菡樟亮宋业男�。她在班里的人緣很好，有很多的朋友，我也在�?nèi)。我和她說(shuō)話也很放松，因?yàn)樗龔膩?lái)不會(huì)因?yàn)槲艺f(shuō)的一些話而生氣。她就是任菲桐。
我的好同學(xué)作文5
我有一個(gè)同學(xué)，叫陳之睿：他有一個(gè)特點(diǎn)，那就是有毅力，做事情能堅(jiān)持不懈。陳之睿長(zhǎng)得不高，很瘦，看似沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，其實(shí)他是個(gè)踢鍵子能手呢！
能力是練出來(lái)的，正所謂“成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水”。陳之睿二年級(jí)就開(kāi)始練習(xí)踢鍵子了。
一年級(jí)的時(shí)候，羅盟邦是我們公認(rèn)的踢鍵子第一高手。二年級(jí)時(shí)，陳之睿上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，下課后就邊踢鍵子邊走出教室，上課時(shí)又邊踢鍵子邊走回來(lái)，抓緊一切業(yè)余時(shí)間練習(xí)。
有一次，他不小心摔倒，手骨骨折了。我以為他這下練不了，誰(shuí)知下課時(shí)，他用左手將鍵子扔到空中，用腳一踢，哎呀，沒(méi)中。再來(lái)，他又把鍵子扔起來(lái)，這次總算成功了。一下、二下、三下、四下、五下、六下、七下……就這樣踢幾下，鍵子就落地了。他不服輸，把鍵子拋起來(lái)又繼續(xù)踢。只見(jiàn)鍵子上下飛舞，踢了二十多下。突然，只見(jiàn)鍵子向前飛出去，他正想用腳救鍵子，可是鍵子下落的速度快如閃電，他救不了，鍵子掉落到地上。這時(shí)上課了，陳之睿只好回教室上課。
下課了，他又開(kāi)始了苦練……
陳之睿堅(jiān)持不懈地練習(xí)，結(jié)果在比賽中獲得了全班第一。我們都暗贊陳之睿有毅力！
我的好同學(xué)作文6
我的記性不是很好，前幾天發(fā)生的事情，常常想不起來(lái)。有時(shí)會(huì)連剛說(shuō)過(guò)的話也忘記，我十分討厭每次與朋友聊天，常常會(huì)想不起以前的話題，害得我盡出洋相�？墒牵瑸槭裁次視�(huì)對(duì)那件事一直念念不忘呢？
畫(huà)畫(huà)是我的特長(zhǎng)，每次一下課，我就會(huì)拿出紙，畫(huà)畫(huà)人物、動(dòng)物、生活用品等等。當(dāng)然了，我最喜歡的課就是美術(shù)課了，而每一學(xué)期的美術(shù)老師，對(duì)我的印象都不錯(cuò)，原因就是我舉手積極，畫(huà)畫(huà)很認(rèn)真。但是，那天我卻忘帶了美術(shù)作業(yè)本。
那天是美術(shù)期末總評(píng)的時(shí)候，上一節(jié)課就要把美術(shù)作業(yè)本帶來(lái)，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)�？晌彝鼛Я�，還好有很多的同學(xué)也忘帶了，老師只好延遲了，說(shuō)：“下節(jié)課帶來(lái)也行�！蔽业诙爝�記得的，可第三天就忘記了。要不是那天我的好朋友——顧瓊?cè)兀ㄋ敲佬g(shù)課代表）來(lái)向我收本子，我才想起今天是交美術(shù)作業(yè)本的日子，可翻了翻書(shū)包，才知道我又沒(méi)帶美術(shù)作業(yè)本�！鞍Γ∥业脑庥稣媸亲屛翌^疼！”我想讓媽媽送過(guò)來(lái)，可是，一打電話，竟然沒(méi)人接聽(tīng)。我徹底絕望了。我的努力就像李煜寫(xiě)的詩(shī)句一樣,“恰似一江春水向東流�！弊屛乙庀氩坏降氖�，顧瓊?cè)貐s幫我向美術(shù)老師求了個(gè)人情，美術(shù)老師原諒了我，“叫我明天帶來(lái)�！�
雖然，是這么短短的幾分鐘，但是，顧瓊?cè)厥怯兄嗝创蟮挠職夂蜎Q心來(lái)幫我這個(gè)犯了錯(cuò)的人。她一定思考過(guò)了：她這么做會(huì)不會(huì)讓老師討厭她呢？會(huì)不會(huì)讓老師覺(jué)得她很自私呢？我實(shí)在沒(méi)法想象。但是，我知道的就是我沒(méi)交錯(cuò)這個(gè)朋友，我欠她一個(gè)人情。
我的好同學(xué)作文7
在五年級(jí)第一學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)校了。我又轉(zhuǎn)回我以前讀過(guò)的母校。在剛進(jìn)學(xué)校。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，他叫何志鍵。當(dāng)我剛到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都很樂(lè)意幫助我。中午，吃飯時(shí)，同學(xué)們都去吃飯了，只有我和何志鍵在課室。他帶我去飯?zhí)媚蔑�，帶我認(rèn)識(shí)了整個(gè)學(xué)校的功能室的位置。在那天我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好同學(xué)？？何志鍵。有一天，教室里悶熱悶熱的，只有何志鍵一個(gè)人，只見(jiàn)他那恨不得鉆進(jìn)書(shū)里的樣子，我想逗逗他，看看他的反應(yīng)。于是我拿起掃把碰了碰他的腳，喊了一聲：“掃地抬腳�！彼谷徽娴陌延夷_抬起來(lái)，可連看也不看我一眼。又過(guò)了一會(huì)兒，他突然“騰”的一下子跳起來(lái)，旁若無(wú)人地歡呼著：“嘿！成功啦！成功啦！”這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)了我站在他身旁，于是一把拉住我，指本子上的習(xí)題，興奮地說(shuō)：“這道，‘根據(jù)提示求它的周長(zhǎng)和面積’的題有兩種求法。第一種求法``````”他正想講下去，我連忙打斷了他的話，問(wèn)：“。光顧研究?jī)煞N方法，可飯你吃了嗎？”這時(shí)他才慌然大悟，說(shuō)：“現(xiàn)在還有沒(méi)有飯吃？”我們匆匆忙忙地去了吃飯。我才知道何志鍵也是一個(gè)學(xué)習(xí)積極，樂(lè)于助人的人。不管遇到什么困難，他像梅花那樣不管歷經(jīng)多少磨難，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。
我的好同學(xué)作文8
我的朋友很多，和我最好的'是劉雍。他的頭圓圓的，嘴巴大大的，眼睛上還戴著一幅成年眼鏡，鼻子尖尖的。他的特長(zhǎng)是練書(shū)法。記得有一次，他在河邊練書(shū)法、他寫(xiě)了一首詩(shī)：《觀書(shū)有感》。他的字一筆一畫(huà)，好像在寫(xiě)毛筆字一樣，但他拿的是小樹(shù)枝，可他一樣寫(xiě)的非常好。他還會(huì)寫(xiě)連筆字。如果在作業(yè)上寫(xiě)，老師一定會(huì)給他一個(gè)“優(yōu)”。每次作業(yè)，或者卷子上的習(xí)題，他都是字跡工整，我都忍不住想讓他教我怎樣才能把字寫(xiě)好。我就說(shuō)：劉雍，你能教我怎樣才能寫(xiě)好字嗎？”他說(shuō)：“好呀，第一點(diǎn)，拿筆的姿勢(shì)要端正。第二點(diǎn)，要一筆一畫(huà)地寫(xiě)，這樣才能把字寫(xiě)成�！闭f(shuō)完，我學(xué)著去練，他就坐在旁邊指導(dǎo)我，像個(gè)小老師一樣。我按照他的說(shuō)法去寫(xiě)，字跡果然好看多了，老師也給我打了一個(gè)“優(yōu)”，還表?yè)P(yáng)我進(jìn)步了，其實(shí)這都是劉雍教我的。書(shū)法課的時(shí)候，劉雍的字仍然是最好的。作業(yè)交上去以后，書(shū)法老師特別欣賞他的作品。這讓我更加佩服他了，他真是一個(gè)書(shū)發(fā)能手呀！
這就是我的優(yōu)秀同學(xué)劉雍，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的好同學(xué)作文9
我的同學(xué)有很多，但其中令我印象最深刻的，還是我們班的班長(zhǎng)——周子陽(yáng)。
他個(gè)子不高， 跑起來(lái)卻很快；身子不壯，力氣卻很大。在一張白俊的臉上，鑲嵌著兩顆寶石一樣的眼睛，閃爍著智慧的光芒，一個(gè)小鼻子下面是一張妙語(yǔ)連珠的嘴，經(jīng)常掛著小酒窩。要我說(shuō)為什么對(duì)他印象最深？那就要從那一次早讀說(shuō)起。
一天，老師讓我們起立背誦《草原》一課的第一、二自然段。我拿起課本往后一翻，就傻眼了——這有兩頁(yè)多��！我正埋頭苦讀，一轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)周子陽(yáng)已經(jīng)悠閑地坐在了位子上了。我再四下張望，也沒(méi)有看到第二個(gè)人坐下。心想：周子陽(yáng)怎么會(huì)背這么快？難道他是在偷懶？這時(shí)，值日班長(zhǎng)看到了我在發(fā)呆，便走過(guò)來(lái)叫我。我這才又回歸正題，背起了課文。時(shí)間一會(huì)就飛過(guò)去了，“鈴鈴鈴”，下課鈴響起了，我們都還不會(huì)背。我又想起坐在位子上的周子陽(yáng)，便跑到周子陽(yáng)的座位前，問(wèn)周子陽(yáng)：“你都會(huì)背了？”“當(dāng)然！”周子陽(yáng)毫不含糊地說(shuō)。我拿起我的語(yǔ)文書(shū)，對(duì)周子陽(yáng)說(shuō)：“你如果會(huì)背就現(xiàn)在背給我聽(tīng)，怎么樣，不敢了吧？”“誰(shuí)說(shuō)不敢了，背就背，‘這次，我看到了草原，那里’�！彼持�，我對(duì)著，不一會(huì)就背完了，一字不差，滾瓜爛熟！我聽(tīng)得心里早已沒(méi)有了器長(zhǎng)的氣焰，而是充滿了對(duì)周子陽(yáng)的佩服。周子陽(yáng)看出來(lái)了我的詫異，便對(duì)我說(shuō)：“這沒(méi)什么，都是我在預(yù)習(xí)的時(shí)候背的�！甭�(tīng)完他的這一番話，更讓我深深的佩服他。
這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)令我敬佩的人——周子陽(yáng)。
我的好同學(xué)作文10
我的同學(xué)陳元昊，他挺胖，我班同學(xué)就給他起了個(gè)外號(hào)，叫“胖陳”。
“胖陳”的個(gè)子高高的，圓圓的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，兩顆烏黑的眼珠猶如價(jià)值連城的黑珍珠。他有濃濃的眉毛，高高的鼻梁和一張大小合適的嘴。他可是下中國(guó)象棋的能手。有一次，我和他下棋。一開(kāi)始我正站上風(fēng)，你看：他的兩個(gè)車(chē)和一個(gè)炮已被我吃掉了，眼看就要贏了，我正洋洋得意著，可他不慌不忙，來(lái)了個(gè)雙炮連手。我可不是那么容易輸?shù)�，我用�?chē)一吃，他的一個(gè)炮就沒(méi)了，他沉思了一會(huì)兒，用馬一跳，我的車(chē)就上天堂了，同時(shí)也變成了馬后炮，他笑著說(shuō)：“哈哈，一舉兩得�！焙髞�(lái)他又變出了千奇百怪的決招，弄得我眼花繚亂。最后，我就剩下一兩個(gè)子了。這時(shí)，陳元昊有事走開(kāi)了一會(huì)兒，我偷偷的把他地將移了一下，誰(shuí)知，他一回來(lái)就發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“你移子了，本來(lái)我只要走兩步，現(xiàn)在卻要走三步！”我只好乖乖把子移回去，這樣，他走了兩步我就輸了。
這就是我聰明機(jī)靈的好朋友陳元昊。
我的好同學(xué)作文11
“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”，我們班就有一個(gè)聰明的女生，她是學(xué)霸——李燁珊。
李燁珊上課時(shí)坐姿端正、挺拔。老師講課時(shí)，她會(huì)全神貫注地聽(tīng)著，思考問(wèn)題，特別認(rèn)真。只要老師一提問(wèn)題，她就積極舉手發(fā)言，她那精彩的答案讓我們佩服極了。
李燁珊還是個(gè)書(shū)寫(xiě)大王呢！每當(dāng)寫(xiě)字時(shí)，她都能很熟練地寫(xiě)出來(lái)，別人看到她寫(xiě)的字時(shí)，都會(huì)不由自主地贊美一番，難怪每次隊(duì)會(huì)主題都是由她寫(xiě)在黑板上�？伤秊槭裁磿�(huì)寫(xiě)得那么好呢？難道是有什么秘訣？于是我去問(wèn)燁珊，她告訴我說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，只不過(guò)是我一直在練字�！迸�，原來(lái)是因?yàn)樗L(zhǎng)期認(rèn)真練字才有的一手好字��！
李燁珊不但是學(xué)霸和書(shū)寫(xiě)大王，還是大家公認(rèn)的好干部呢！她每天早上都有一個(gè)任務(wù)——領(lǐng)早讀。每天，她早早來(lái)到教室，帶領(lǐng)大家認(rèn)真讀書(shū)。哪位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，她立刻跑到小黑板前，把不認(rèn)真讀書(shū)的同學(xué)名字寫(xiě)下來(lái)，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“這些同學(xué)放學(xué)后補(bǔ)讀書(shū)！”
你看，學(xué)霸李燁珊是多么負(fù)責(zé)呀！她對(duì)學(xué)習(xí)的那種認(rèn)真和堅(jiān)持不懈的精神已牢牢記在我心里，我暗自下定決心，一定要向李燁珊學(xué)習(xí)。
我的好同學(xué)作文12
我在班里最要好的同學(xué)是一個(gè)肥頭大耳，總該揣著明白裝糊涂的人，有時(shí)也愛(ài)和人打鬧，但是不影響學(xué)習(xí)。
有一次數(shù)學(xué)課上，有一位同學(xué)在黑板上講一道非常簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題全班同學(xué)幾乎都會(huì)做，當(dāng)這位同學(xué)講完了的時(shí)候，他突然舉手站起來(lái)說(shuō)：“為什么要這樣做這道題��？”
整的全班同學(xué)全部無(wú)語(yǔ)，當(dāng)時(shí)我回了一下頭對(duì)他說(shuō)：“你是不是就會(huì)揣著明白裝糊涂，這么簡(jiǎn)單的題，提出這樣的問(wèn)題�！闭n下我去找他為啥提出這樣的問(wèn)題，他卻說(shuō)為了搶分啊。真是讓人搞不懂啊。但是，他有時(shí)揣著糊涂裝明白，老師講了一道很難的數(shù)學(xué)題，老師講完，問(wèn)同學(xué)懂沒(méi)懂，就只有他一個(gè)人說(shuō)懂了，等到下課我對(duì)他說(shuō)：“你懂了，那你跟我講一遍。”
他說(shuō)他也沒(méi)聽(tīng)明白。孔子曰：“知之為知之，不知為不知。”他還真是奇怪。他也很愛(ài)和人打鬧，記得有一次，我忘記了語(yǔ)文作業(yè)，就問(wèn)他，他把語(yǔ)文作業(yè)告訴我之后，說(shuō)：“這都能忘，記性太太次�！庇谑�，我折了一個(gè)紙飛機(jī)朝他扔去，他又扔回來(lái)，我倆一直來(lái)回扔，但是被班主任逮了個(gè)正著，他說(shuō)我先仍他的，一個(gè)人被挨了一下。出去了之后，他繞到我背后，把我摔倒好幾次。反正都挨打了，也不用這么狠吧。
我的最要好的朋友很奇怪，愛(ài)打鬧但不影響學(xué)習(xí)，愛(ài)提問(wèn)題，一天不提倆問(wèn)題心里都難受。
我的好同學(xué)作文13
我交過(guò)許許多多的同學(xué)，但是最好的要數(shù)黃智澤了。雖然我們兩個(gè)是剛升入四年級(jí)到時(shí)候認(rèn)識(shí)的，可是我們倆交往的還是很融洽。
黃智澤他長(zhǎng)著一對(duì)小巧玲瓏的眼睛，下面是一個(gè)“迷你小鼻”再下面還有一個(gè)小嘴巴，加上滿頭的平頭發(fā)！
他以前是一名督導(dǎo)員，可是他當(dāng)了一段時(shí)間，又撤了。我多次詢問(wèn)他，說(shuō)：“你為什么撤了啊，這是多么光榮的稱呼啊，別人想當(dāng)還當(dāng)不上啊”可他每次都說(shuō)：“哎呀，太麻煩了！”沒(méi)辦法，我只能換一個(gè)話題再說(shuō)。
最后，他和另一個(gè)人參加了足球隊(duì)，因此，他每天都帶著足球?qū)Ｓ玫淖o(hù)膝，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就更加喜歡他了。他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，最重要的是，我每次遇到不會(huì)做的題，他就會(huì)耐心的為我講解�？墒俏覀冎g也會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候：有一次，我偷偷的把他的筆袋給藏起來(lái)了結(jié)果他當(dāng)了真，就不理我了，幸好我把我心愛(ài)的筆送給了他，我們倆又和好了，而且，比以前還好一百倍呢！
每次學(xué)校組織的活動(dòng)，我倆都在一起；我們還齊心協(xié)力為班級(jí)爭(zhēng)光，也會(huì)互相幫助我們交往的還會(huì)越來(lái)越友好。
我的好同學(xué)作文14
張婧妍是我小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)的好同學(xué)，現(xiàn)在，她已經(jīng)轉(zhuǎn)到合肥上學(xué)了，我期盼著她快點(diǎn)回來(lái)。
她有著亮亮的眼睛、烏黑的頭發(fā)、小小的鼻梁、一雙機(jī)靈的耳朵、還有嘰喳嘰喳百靈鳥(niǎo)的小嘴巴。她整天都帶著笑榮，微笑面對(duì)每一天，面對(duì)每一位同學(xué)。
她是我們的班長(zhǎng)，每天她都是第一個(gè)來(lái)到教室，最后一個(gè)離開(kāi)教室，她經(jīng)常幫助同學(xué)學(xué)習(xí)、管理班里紀(jì)律、有時(shí)看著我們讀書(shū)------
有一次，我們上數(shù)學(xué)課，老師出了一道題，256除以3答案是多少。我站起來(lái)脫口而出：“得82，25除以3等于8,6除以3等于2。”老師說(shuō)：“我們已經(jīng)學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間的乘法口訣了，還能算錯(cuò)嗎？”這時(shí)，張婧妍接過(guò)話題：“商是85，余數(shù)1。因?yàn)?5除以3，除不盡，商是8余1�！崩蠋煿钠鹆苏�，同學(xué)們也鼓起掌，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，這時(shí)我有點(diǎn)嫉妒她。
可是一件事讓我改變對(duì)她的看法，期末復(fù)習(xí)那幾天，她一心一意地幫助同學(xué)復(fù)習(xí)，把我們不會(huì)的題目一道道詳細(xì)地講解，直到我們聽(tīng)懂為止，有一次我偷偷看了她一眼，她的嘴角流血了，原來(lái)這幾天她正發(fā)燒呢，我很感動(dòng)，因?yàn)橛羞@樣的好同學(xué)。
張婧妍，我們?nèi)嗤瑢W(xué)希望你快點(diǎn)回來(lái)！三年（2）班永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)大門(mén)，我們永遠(yuǎn)歡迎你！
我的好同學(xué)作文15
我有一位同學(xué)，她身材中等，皮膚黝黑，個(gè)子很高，濃密的眉毛下是一對(duì)水靈靈的大眼睛！后腦勺上總是可見(jiàn)一條甩來(lái)甩去的馬尾辮。她就是我的好朋友—李成玉。
記得有一次，那是四年級(jí)的時(shí)候，我們正在上課，而此時(shí)，我的肚子里翻江倒海的疼�？赡苁且�?yàn)橹形绯缘碾u沒(méi)燉熟，吃了肚子疼了吧！坐在我側(cè)的李成玉察覺(jué)到了，她站起來(lái)，大聲的對(duì)老師說(shuō)：“老師，劉怡靜有點(diǎn)難受�！薄皣W”全班同學(xué)的目光一齊投向我，我的臉立刻紅了起來(lái)，老師在詢問(wèn)了情況之后，對(duì)李成玉說(shuō)：“你放學(xué)之后送劉怡靜回家，你家不是離她家很近么？你來(lái)陪她吧！”李成玉點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默的坐下了。
放學(xué)了，我強(qiáng)忍著痛，背上書(shū)包和李成玉一起走在回家的路上，她不停的問(wèn)我：你好點(diǎn)沒(méi)有�。《亲舆�疼嗎？之類(lèi)的話。快走到家的時(shí)候，我疼地實(shí)在走不動(dòng)了，她急忙問(wèn)我：＂要不要緊，我背你吧！＂我也沒(méi)辦法了，就讓她背回了家！回到我家，她幫我安頓好，還叫了我媽。
至今我們還是好朋友，她依然一如繼往的幫助我，祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
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