記事小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的記事小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事小學(xué)作文1
水果面餅是家鄉(xiāng)特產(chǎn)，它色澤金黃惹人喜愛(ài)，外酥內(nèi)軟，咬一口果香四溢香脆可口，鄉(xiāng)鄰親切地稱(chēng)它為：果子饃。
前些天姑姑出差，行程將路過(guò)老家，姑姑許諾一定給我?guī)┧骘灢⒁涛易瞿兀∥乙宦?tīng)興奮極了，想想久違的果子饃，果香在嘴里漫延開(kāi)來(lái)……
姑姑回來(lái)了，手里提著剛磨好的面粉、橘子粉、水果和一些做好的果子饃。一切準(zhǔn)備好了，我挽起衣袖便和姑姑開(kāi)始做餅了。姑姑一邊動(dòng)手做一邊細(xì)細(xì)地給我講做餅的方法和這次出差的見(jiàn)聞，姑姑嫻熟地用勺子舀了幾勺面粉，加入橘子粉，再倒入清水揉成面團(tuán)，搟成一塊塊手掌大小的面皮兒放在一邊備用，把蘋(píng)果、香蕉、雪梨去皮，搗爛制成果醬，然后，姑姑拿來(lái)兩片面皮，一片放上兩小勺果醬，壓上另一張面皮兒，姑姑叮囑地說(shuō)：“一定要壓緊了，要不，到油鍋里炸時(shí)就會(huì)裂開(kāi)了�！弊詈�，涂上蛋黃，放入油鍋里炸成金黃色裝盤(pán)就可以食用了。
水果面餅真香，自己第一次做的餅就更有滋味了。中午吃餅的時(shí)候，姑姑語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“橘子粉可以益氣健身，果子醬可以清理腸胃，吃果子饃既可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)又有利于健康。在外工作久了，頓頓大魚(yú)大肉反而沒(méi)有家鄉(xiāng)樸實(shí)的果子饃醇香可口……”
記事小學(xué)作文2
哈哈！我被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了！你知道為什么嗎？因?yàn)槲业奈⑿ψ蠲�，微笑最美也�?huì)受表?yè)P(yáng)？不錯(cuò)，你往下看看吧！
星期二的一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)員要去國(guó)際大酒店迎接來(lái)慶�！皬V西自治區(qū)成立50周年大慶”的中央領(lǐng)導(dǎo)。我們?cè)趯W(xué)校排練的時(shí)候，校長(zhǎng)介紹了兩位副局長(zhǎng)。我們排練完一曲的時(shí)候，校長(zhǎng)說(shuō)：“整體感覺(jué)還可以，但近看就不行了：小鼓隊(duì)隊(duì)員站得不夠直，笑得不夠美，你們來(lái)看看這個(gè)同學(xué)�！闭f(shuō)完，校長(zhǎng)拍拍了我。我心里猛地一震，我？不會(huì)吧？但我還是微笑著敲完了一曲。校長(zhǎng)又發(fā)話了：“我特意看了這個(gè)同學(xué)，她的微笑很美，很陽(yáng)光，很真誠(chéng)，不做作，這是最美的微笑�！蔽�，就被校長(zhǎng)光榮地戴上了“最美的微笑”這個(gè)無(wú)比的稱(chēng)號(hào)。
出隊(duì)后，鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)員羨慕死我了，問(wèn)這問(wèn)那的，好象要把我微笑的秘訣問(wèn)出來(lái)。我也很高興，回家以后我把這個(gè)好事情告訴了家人聽(tīng)，家人也很高興。
微笑，也能獲得表?yè)P(yáng)，我還沒(méi)料到呢！微笑，就是看你能不能用微笑去面對(duì)一切，面對(duì)人生，面對(duì)困難......
記事小學(xué)作文3
今天，我和親戚們，一起來(lái)到了我叔叔的家鄉(xiāng)——市頭。上午，我們?cè)谛∠厽�，叔叔拿出燒烤架，放上煤炭，努力地�(zé)�，可這火怎么也不給我們面子，火怎么也燒不起來(lái)。終于，火燃起來(lái)了，我就把我最?lèi)?ài)吃的里脊肉，香腸，魷魚(yú)還有青菜放了上去，可是，火太小了，我烤好長(zhǎng)時(shí)間，才把這些東西烤好。我一邊看著風(fēng)景，一邊吃著自己烤的燒烤，心里美滋滋。
不知不覺(jué)，到了下午，我們又到了一個(gè)地方探險(xiǎn)，我們買(mǎi)了票，就穿的上裝備，直奔目的地，到了那里，就看見(jiàn)前面有人在走鋼絲，我們也跟了上去。開(kāi)始，我有些害怕，但是，我走呀走，慢慢的，我就感覺(jué)沒(méi)有那么害怕。就這樣，我慢慢地走到了終點(diǎn)，我又使了點(diǎn)壞，站在鋼絲上跳來(lái)跳去，晃來(lái)晃去，讓站在鋼絲上的人害怕起來(lái)。我們?nèi)チ撕芏嚓P(guān)卡，都很好玩，但最后一關(guān)給我的印象是最深的。那就是坐纜車(chē)下山，我們是最后一個(gè)下去。到了我們，我的心砰砰的跳，我心想：坐纜車(chē)下山會(huì)不會(huì)很可怕？我坐上纜車(chē)，先是叫了幾聲，后來(lái)就不害怕了，而且感覺(jué)很爽。但這種感覺(jué)一下就過(guò)去了，我們脫下裝備，就回家了。
今天真美好呀！真希望這美好的時(shí)光永遠(yuǎn)停止。
記事小學(xué)作文4
每年我最喜歡放煙花，一想起那些花花綠綠的焰火沖上云霄，我就覺(jué)得自己快樂(lè)的心情像花兒一樣綻放。
20xx年元宵節(jié)又是星期四，剛開(kāi)學(xué)感覺(jué)還在寒假中，年味猶存。元宵節(jié)晚上，擁擠的人群涌向廣場(chǎng)，大家都是趕來(lái)看煙花的。廣場(chǎng)上被擠得水泄不通。
趕熱鬧的人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋。小孩拿著氣球，又蹦又跳；大人遇到熟人，高興地交談起來(lái)……
往草坪上一看，上面站著“四兄弟”。一些小型禮花好像也等不及了，爭(zhēng)先恐后得從車(chē)?yán)锉某鰜?lái)。
時(shí)間到了，那“四兄弟”的導(dǎo)線首先被點(diǎn)燃。過(guò)了一會(huì)，它們向四周下起金色的的雪。還沒(méi)燒到一辦。小型禮花發(fā)起了“沖鋒”。
“嗖嗖”，幾支“火箭”直沖云霄，千萬(wàn)條金黃閃亮的長(zhǎng)線變成一朵美麗巨大的花兒，迅速在天空盛開(kāi)，眨眼間又如瀑布一般，緩緩流下。且慢，黃色的長(zhǎng)線變淺后，又幻成出無(wú)數(shù)朵小金花，綻放出了新的美麗！人群里發(fā)出贊嘆聲。又有幾朵煙花飛上了天空，五顏六色競(jìng)相開(kāi)放。有的像一朵花又圓又亮；有的天上的星星閃成一片；有的像小精靈，挨挨擠擠地匯在一起……漆黑的夜晚這時(shí)被照得通亮，也成為了煙花的大舞臺(tái)，讓我們感覺(jué)璀璨奪目、目不暇接。
煙花升空的響聲震耳欲聾，不少人捂住了耳朵，我也一樣。但我的心卻隨著煙花怦怦直跳呢！
記事小學(xué)作文5
小明是我的親戚，家在農(nóng)村。受我的'影響，他也是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的周杰倫的粉絲。年前，我去他家玩，送了他一個(gè)新買(mǎi)的mp4。我向他介紹：“你瞧，這個(gè)MP4有1GB的存儲(chǔ)空間；這是FM收音機(jī)的功能，可以收FM電臺(tái)；這是電影功能，可以看電影和圖片……”小明喜歡極了，拿在手里愛(ài)不釋手。我還幫他載了許多周杰倫的歌，他開(kāi)心極了。
年后，我又去小明家，發(fā)現(xiàn)他變得愁眉苦臉，整天都無(wú)精打采。我問(wèn)他原因，他先不肯告訴我，再三追問(wèn)，他才吞吞吐吐地說(shuō)出原因，是mp4壞了�！澳闼臀襇P4的第二天，我按照說(shuō)明書(shū)上的方法充電，剛剛把插頭插入插座，‘砰’的一聲，插頭炸了，家里的保險(xiǎn)絲也斷了�，F(xiàn)在MP4也開(kāi)不了機(jī)了�！毙∶鞑缓靡馑嫉氐拖骂^說(shuō)：“這是你送給我的禮物，才用了一天，我就不小心把它搞壞了，我心里很難過(guò)�！�
回到家，我苦苦思索著，我希望能幫小明一把。我拿起電話，撥通了廠家，我希望廠家能給小明換個(gè)新的，可是廠家堅(jiān)持認(rèn)為是人為造成的，不同意換貨。我一下子也束手無(wú)策，可想到小明苦惱的樣子，總覺(jué)得還要再試試。
周六晚上，我打開(kāi)電視機(jī)，看起了《開(kāi)心辭典》。漂亮的王小丫阿姨照例出了一道道有趣的題目，其中有一題引起了我特別的興趣。“一位阿姨，買(mǎi)了新手機(jī)，保修期內(nèi)充電器壞了，請(qǐng)看了錄像后答題，充電器該不該由廠家退換
記事小學(xué)作文6
1.要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。
讓讀者明白文章寫(xiě)的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
2.找出事件閃光點(diǎn)。
如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
3.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚。
因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫(xiě)好了，寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
4.一般要按事情發(fā)展順序?qū)憽?/strong>
把一件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚。
5.記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。
重點(diǎn)部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫(xiě)，寫(xiě)具體，寫(xiě)詳盡，給讀者以深刻的印象。
6.寫(xiě)事不能離不開(kāi)寫(xiě)人。
同此在記事過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫(xiě)細(xì)致，寫(xiě)逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
7.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚。
因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫(xiě)好了，寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
記事小學(xué)作文7
當(dāng)我接到能夠參加復(fù)賽口選的通知時(shí)，欣喜若狂。熱心的唐老師在賽前給我做了一番關(guān)于多音字和語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的指導(dǎo)，這又給我的心里增加了幾分自信。
天又悶又熱。我和媽媽再一次踏進(jìn)了六師附小的大門(mén)。小選手們有的三兩成群，交流著復(fù)習(xí)心得；有的在家長(zhǎng)的身旁臨陣磨槍?zhuān)贿�有的緊閉著雙眼，雙手合十，默默地祈禱著……
復(fù)賽口選比賽的形式是：4人為一個(gè)小組進(jìn)行搶答和吟誦。當(dāng)我知道我的小組里的另外三個(gè)同學(xué)都是來(lái)自實(shí)力強(qiáng)勁的小學(xué)時(shí)（2個(gè)建平實(shí)驗(yàn)、1個(gè)六師附�。业男奶溉患涌�。比賽開(kāi)始了，我們選擇吟誦的詩(shī)是《望月懷遠(yuǎn)》。我一邊吟誦，一邊配上了自己的動(dòng)作。進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——搶答題。出師不利，由于我搶答的速度太慢，所以2道簡(jiǎn)單的題都被建平實(shí)驗(yàn)的同學(xué)搶走了。我心想：這不僅比的是知識(shí)，還比速度呀！經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，我摸出了一些門(mén)道，連扳幾局，改寫(xiě)了比分。
媽媽緊張的詢(xún)問(wèn)我比賽的情況，我支支吾吾地回答著。媽媽一見(jiàn)大事不妙，連忙安慰著：“重在參與�！笨蓩寢尩哪樕弦呀�(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了失落。
記事小學(xué)作文8
俗話說(shuō)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯衲甑那迕鞴�(jié)天氣外晴朗。一大早，我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿摇?/p>
一家人吃過(guò)午飯，提著祭祖的籃子去離爺爺家不遠(yuǎn)的小山坡祭祖去了。我騎著三輪車(chē)帶著妹妹和媽媽也緊跟著……一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，路邊的油菜花開(kāi)了，金黃金黃的，像給大地披上了金色的地毯�；▍仓�，幾只白蝴蝶翩翩起舞，又好像在互相追逐打鬧。麥苗綠油油的，一陣微風(fēng)吹來(lái)向在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。
忽然，我跳下了三輪車(chē)，不顧媽媽和妹妹的危險(xiǎn)，直喊：“老姜老姜！”媽媽嚇了一跳，忙叫起來(lái)：“三輪車(chē)快掉溝里啦！快剎車(chē)！”這是我才記起原來(lái)媽媽和妹妹坐在我的三輪車(chē)上，我趕忙先穩(wěn)住三輪車(chē)。媽媽驚奇地說(shuō)：“哪來(lái)的老姜啊？”我指著地上那堆“老姜”說(shuō)：“這些不都是嗎？”媽媽哈哈大笑起來(lái)：“這是人家把包心菜的根去掉后，曬在路邊的，等曬干后當(dāng)柴燒的呀！”哈哈，原來(lái)我錯(cuò)把包心菜根當(dāng)成老姜啦！真是太有趣了！
一路上，我們還去找野菜，采貓耳朵……、可有趣啦！
記事小學(xué)作文9
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)換牙，我也不例外。以前換牙的事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
有一次，我正在吃蘋(píng)果，一顆乳牙突然掉了下來(lái)，嵌在了蘋(píng)果上，我嚇了一跳，趕緊把蘋(píng)果扔了，心急火燎地叫爸爸媽媽來(lái)。爸爸媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么回事。我指了指扔在垃圾桶里的蘋(píng)果，哭喪著臉說(shuō)：“我的牙齒掉下來(lái)了，那怎么辦？”爸爸媽媽卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小孩子長(zhǎng)到10歲左右乳牙就會(huì)掉下來(lái)，換上恒牙，那是自然的事�！蔽衣�(tīng)了心里忐忑不安。過(guò)了幾天，牙齦上冒出了一顆小牙，就像破土的春筍，又過(guò)了幾周，小牙長(zhǎng)得和原來(lái)的牙齒一樣大小了。
記得還有一次是我八歲的時(shí)候。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我正在看電視，爸爸走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“姍珊，你的乳牙一直在動(dòng)，現(xiàn)在應(yīng)該拔下來(lái)了，再不拔下來(lái)等恒牙長(zhǎng)出來(lái)就不整齊美觀了，那可就糟了�！蔽衣�(tīng)了，心里很害怕。
開(kāi)始拔牙了，爸爸拿來(lái)了一根線。他把線纏在我的那顆搖動(dòng)的牙根上，并且使勁地拉�？墒茄啦坏珱](méi)有拔下來(lái)，線反而滑了出來(lái)。我見(jiàn)了欣喜若狂，以為不用拔了，就高興地趕緊往房間外溜。沒(méi)想到爸爸叫住了我。這回，爸爸可使出了絕招，他把線緊緊地綁在了我的乳牙上，突然使勁一拉，哎呦，這一回牙齒被拔了出來(lái)，疼得我哇哇地哭了起來(lái)。
同學(xué)們，要是你們的乳牙在搖動(dòng)，也一定要把它拔下來(lái)哦！
記事小學(xué)作文10
1天2時(shí)3分4秒，一個(gè)女孩的牙齒開(kāi)始松動(dòng)拉。這位牙齒老兄可畏是“飽經(jīng)蟲(chóng)與老”它是牙齒世紀(jì)的上排國(guó)家的右四護(hù)法。因?yàn)閲?guó)王（我）的“糖狂病”，導(dǎo)致神經(jīng)衰弱，“人老變黃”。最后，不得已向國(guó)王報(bào)道：“陛下，俺實(shí)在是太老拉，準(zhǔn)備下崗，望批準(zhǔn)�！北菹驴此鼮樽约鹤隽颂嗍拢谑钦f(shuō)：“好吧�！�
其實(shí)，下崗也不是一件容易的事，不久，這位“老忠丞”就因?yàn)橄聧忂@事，差點(diǎn)把殿下氣死。為啥呢，請(qǐng)聽(tīng)俺慢慢道來(lái)。護(hù)法要下崗，多么驚天動(dòng)地的大事啊，它想早早回“家”養(yǎng)老，可是它兄弟不舍得啊，抓住它不放手護(hù)法的前身裂開(kāi)拉，但兄弟們抓著他的后腿，走不了，這可弄得“殿下”難受得不得了。動(dòng)這動(dòng)那都不能讓他走。沒(méi)辦法，這位護(hù)法又要多待一夜了。
第二天，殿下去上朝，它也一起去了。今天可真好，幾個(gè)大哥沒(méi)來(lái)挽留他，不過(guò)多久，還沒(méi)開(kāi)始上呢，他就走。
后記：殿下曰：這件事發(fā)生后，我可是又惋惜，又痛苦，座牙掉拉，吃飯又少了個(gè)工具，哎。還有的就是，它居然在我上課的時(shí)候掉拉，還好是星期六的興趣課，不然，在學(xué)校掉牙，還是有點(diǎn)麻煩。這件事提醒大家：以后少吃些糖，要不，又要來(lái)一場(chǎng)我這種“空前絕后”的王庭挽留趣事拉，呵呵。
記事小學(xué)作文11
一年級(jí)暑假我參加了游泳學(xué)習(xí)班，學(xué)會(huì)了蛙泳；二年級(jí)暑假我又學(xué)會(huì)了自由泳。
記得第一次去游泳館，我看到有小池、中池和大池三個(gè)游泳池，那里有五六個(gè)教練，他們有的正在教學(xué)生、有的在池邊做安全保護(hù)工作。我印象最深的是，幾個(gè)與我同齡的小朋友在水里靈活地游來(lái)游去。我暗暗下決心一定要好好學(xué)游泳超過(guò)他們。
學(xué)游泳的第一天，教練讓我們學(xué)習(xí)漂和憋氣。一開(kāi)始練習(xí)漂時(shí)，我總是不敢把頭伸到水里去。后來(lái)我克服了恐懼心理，照著教練的樣子自己漂了一段距離，教練夸我有進(jìn)步。第四天我們開(kāi)始學(xué)習(xí)蛙泳，這三個(gè)動(dòng)作同時(shí)做：雙手并攏、雙腳向后蹬、把頭伸入水中；當(dāng)雙臂向前撥水時(shí)、雙腳并攏、再把頭露出水面換氣。一開(kāi)始我掌握不住動(dòng)作要領(lǐng)，身體在原地打轉(zhuǎn)，還連喝了幾口水，嗆得我都喘不過(guò)氣了。掌握動(dòng)作要領(lǐng)之后，我便可以游一段距離了。令人可氣的是，我剛剛學(xué)會(huì)就發(fā)燒了，但我還是一天不落地堅(jiān)持了下來(lái)。后來(lái)我還能在兩米深的大池里自由自在地游呢！許多大人都向我豎起了大拇指，我十分自豪。如今我不僅學(xué)會(huì)了蛙泳和自由泳，去年我還在北京“水立方”里游泳呢。
學(xué)游泳既鍛煉了身體又磨練了我的意志，又讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯付出！
記事小學(xué)作文12
我的“修正小格”用完了，放了學(xué)，我馬上來(lái)到了學(xué)校附近的文具店。
“老板，來(lái)一包‘修正小格’！”我一進(jìn)屋就喊�！鞍�！來(lái)了來(lái)了�！碧撆值呐习逡活嵰活嵉米哌^(guò)來(lái)了�！啊恼垺�，是吧？”她走到一個(gè)柜子前。她似乎不急著賣(mài)東西，而仿佛是在與我聊天。“上幾年級(jí)？”“五年級(jí)�！薄凹易∧模俊薄爸仄��！薄瓦@樣你一句，我一句，就是不見(jiàn)老伴把“改正小格”拿來(lái)。
“快一點(diǎn)行嗎？我還要寫(xiě)作業(yè)�！蔽也皇ФY貌地說(shuō)�！百I(mǎi)個(gè)‘修正帶‘吧，比‘改正紙’好用�！薄拔矣娩摴P，‘修正帶’會(huì)把鋼筆弄壞�！彼终f(shuō)：“那‘修正液’呢？既不損鋼筆，又好用�！�
“不行�？旖o我一包‘改正小格’就行�！蔽也荒蜔┝恕！坝谩恼垺慌峦瑢W(xué)笑話？五年級(jí)了，得考慮考慮面子了�！彼傩χf(shuō)�！拔覀兺瑢W(xué)都用‘改正小格’。再說(shuō)了，老師不是也教育我們不要愛(ài)慕虛榮嗎？”我回敬了一句�！艾F(xiàn)在都什么年代了，還聽(tīng)信什么老師呀？老師算什么？既然你同學(xué)都用‘改正紙’，那你為什么不買(mǎi)‘修正液’、‘修正帶’，好去班里炫耀炫耀？”
“我不喜歡趕時(shí)髦。”我冷冷地說(shuō)，如果你還不給我一包‘改正小格’，我就走�！八哪樢幌伦永讼聛�(lái)，換了一副表情，討好的假笑消失了�！班�！那你就去找找，看看那家店還開(kāi)著？”只有這一家店開(kāi)著門(mén)。萬(wàn)般無(wú)奈的我，只好買(mǎi)下一個(gè)‘修正液’，還是最貴的一種。
我終于明白了，什么是大人所說(shuō)的“奸商”。
記事小學(xué)作文13
今天中午，我與爸媽一起在房間聊天的時(shí)候，突然聊到媽媽沒(méi)給我紅包。爸爸立刻說(shuō)：“老婆，趕快拿點(diǎn)錢(qián)給孩子當(dāng)壓歲錢(qián)！”可是媽媽死活也不肯，于是我與媽媽發(fā)生了一場(chǎng)驚天地泣鬼神的紅包大戰(zhàn)。
第一戰(zhàn)：搶被子大戰(zhàn)
我與媽媽開(kāi)始搶被子大戰(zhàn)了。因?yàn)槲夷晟贇馐�，就先下手為�?qiáng)，把媽媽的被子搶了個(gè)精光�？墒菋寢屢膊毁�(lài)，又把自己的被子連同我的被子一起搶了過(guò)去。我是不會(huì)收手的！嘿嘿，使出我的秘密絕招：硬搶?zhuān)“�，我�?lái)了！我與媽媽展開(kāi)了一場(chǎng)拔河比賽，我們兩方搶來(lái)?yè)屓ィブ约耗妙^的被子硬拉，扯呀扯，完了被子被我們搞成了兩半！媽媽立刻說(shuō)：“哼，都是你破環(huán)的！”“才不是我呢！”我生氣地說(shuō)。于是我與媽媽又發(fā)生了第二場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
第二戰(zhàn)：電擊大戰(zhàn)
我和媽媽坐在椅子上屏息凝視著對(duì)方一動(dòng)不動(dòng)地看著對(duì)方。同學(xué)們肯定會(huì)不理解，這場(chǎng)不是電擊戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？其實(shí)，我與媽媽正在向?qū)Ψ椒烹�，我們用眼睛向�(qū)Ψ椒烹姟Ｍ�，媽媽那招迷魂眼，真是名不虛傳，把我電的心都癢癢地，真是撐不住了！我有使出一招：超級(jí)電死你，哈哈！媽媽大敗而去，被我電得頭上冒金星。媽媽真可憐！
媽媽實(shí)在是快要被我折磨死了，只好使出三十六記的一記：鮮花敬佛，乖乖地把紅包給了我。我打開(kāi)一看，才15元！大家一定知道我媽的下場(chǎng)了吧，肯定很慘！
記事小學(xué)作文14
你一定會(huì)釣魚(yú)，對(duì)吧？大家眼中的釣魚(yú)，一根魚(yú)竿，一個(gè)小魚(yú)鉤，一些魚(yú)餌，都可以還回來(lái)。其實(shí)你們都想錯(cuò)了！抓魚(yú)需要12分鐘！但是，我們家有個(gè)“神漁夫”。
據(jù)說(shuō)是“神漁夫”，但沒(méi)有“記載”。這個(gè)“上帝漁夫”是——我的爸爸！
每次爸爸回奶奶家，總喜歡去奶奶的魚(yú)塘釣魚(yú)。有一次，我爸背著魚(yú)竿，彈著小曲，走在去釣魚(yú)的路上。我忍不住好奇，就跟著我爸去釣魚(yú)了。
魚(yú)塘邊，靜悄悄的。偶爾會(huì)有魚(yú)塘邊鴨子沉悶低沉的叫聲。只見(jiàn)父親不慌不忙，先在魚(yú)竿上掛一個(gè)魚(yú)鉤，然后打開(kāi)那袋魚(yú)餌，揉成一小坨魚(yú)餌，放在魚(yú)竿上。爸爸說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，像蚊子一樣。應(yīng)該是怕魚(yú)給嚇跑了。他示意我走在他前面，這樣我就不會(huì)踩到魚(yú)竿了。我搬了把小椅子坐在我爸旁邊看他釣魚(yú)。
爸爸卷起袖子，把魚(yú)竿上的線拋向空中。魚(yú)餌和線很快就沉了。爸爸不敢放松，不敢集中精神。他的眼睛盯著水，害怕魚(yú)在他不小心的時(shí)候跑掉。
大約過(guò)了兩三分鐘，父親的眼睛亮了，雙手緊緊抓住魚(yú)竿。迷迷糊糊的我定睛細(xì)看，啊！魚(yú)竿劇烈的晃動(dòng)著，仿佛一個(gè)人在水下拼命的拽著魚(yú)竿。我想：這大概是釣魚(yú)的前兆吧！不出所料，一條大草魚(yú)被我爸釣到了。看著這條活潑的魚(yú)，我高興地跳了三英尺高。
后來(lái)有幾次，爸爸接連抓了幾條魚(yú).
家里有個(gè)“神漁夫”，不用擔(dān)心吃魚(yú)！
記事小學(xué)作文15
今天作文課上，王老師說(shuō)要讓我們玩一個(gè)游戲，同學(xué)們頓時(shí)高興起來(lái)，大家?guī)е吲d和好奇開(kāi)始了游戲。
王老師先把紙條發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，然后，讓同學(xué)們?cè)诩垪l上寫(xiě)上一句子，接著又把紙條收了回去，最后，老師宣布要兩位同學(xué)走上講臺(tái)。
最先上場(chǎng)的是我和夏一心，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然后，讓我們讀一遍。只聽(tīng)夏心說(shuō)“他真可愛(ài)!”我又說(shuō)：“你真聰明!”“哈哈哈!”同學(xué)們都笑了起來(lái)，有的笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的笑得前仰后合。
老師又讓徐婷和文姝每人拿了一張紙條。接著，只聽(tīng)她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎”“老婆我回來(lái)了!”同學(xué)們像上次一樣哈哈大笑起來(lái)。老師和家長(zhǎng)們也都忍不住，全都笑了!笑聲持續(xù)了許久才結(jié)束。
最后，老師讓班里僅有的兩位男生--我和王行上場(chǎng)，因?yàn)槲矣辛私?jīng)驗(yàn)，所以我爭(zhēng)著要先讀，老師同意了。我大聲說(shuō)道：“大哥，捉住他!”“我一定會(huì)回來(lái)的!”王行笑得眼睛都看不到了，同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái)。
這真是一個(gè)有趣的游戲呀!我希望下次還能再玩呢!
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