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杏樹(shù)作文400字八篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的杏樹(shù)作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
杏樹(shù)作文400字 篇1
在我第一次到汶河小學(xué),媽媽就給我介紹了這兩個(gè)老爺爺——銀杏樹(shù)。他的身上長(zhǎng)著許多翠綠的葉子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像兩把巨大的綠傘。在以后的日子里,我們經(jīng)常在樹(shù)陰下嬉戲、玩耍。他們卻依然聳立在這兒。
到了深秋,銀杏樹(shù)的葉子變的金黃金黃的。一陣微風(fēng)吹過(guò),他就翩翩起舞,如同一只只美麗的黃蝴蝶。落到地上,他們就像給大地鋪上了一層黃澄澄的地毯。記得又一次,我犯了錯(cuò)誤。當(dāng)我站在樹(shù)下時(shí),銀杏樹(shù)“沙沙”作響,好像在安慰我,我那沮喪的心情一下子就舒暢了許多。
初冬,我戴上了紅領(lǐng)巾。當(dāng)期末考試結(jié)束時(shí),銀杏樹(shù)的葉子已經(jīng)落光,只剩下光禿禿的樹(shù)枝。像兩名勇敢的戰(zhàn)士拿著槍?zhuān)匦l(wèi)著我們的學(xué)校。
又是一年的春天,銀杏樹(shù)抽出了嫩嫩的黃綠色的小芽,煥然一新。我和另外四個(gè)小朋友手拉著手,抱著銀杏樹(shù)轉(zhuǎn)圈,感覺(jué)特別快樂(lè)。
今年我10歲了。汶河小學(xué)已經(jīng)100年了。400多歲的銀杏樹(shù)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。我從一個(gè)不懂事的小淘氣,成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。更見(jiàn)證了汶河小學(xué)100年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
杏樹(shù)作文400字 篇2
秋天,像一支神奇的蠟筆,將一個(gè)金黃的世界拋撒給人間,拂去了燥熱,送來(lái)了清爽。
小區(qū)里,一片枯黃的灌木叢中,筆直站立著兩棵銀杏樹(shù)。它們應(yīng)該算得上是兩棵老樹(shù)了,因?yàn)閺奈矣浭缕鹁鸵呀?jīng)扎根于此。那時(shí),每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),它們都會(huì)像頑皮的小孩子一樣,調(diào)皮地抖個(gè)不停,仿佛一個(gè)勁地訴說(shuō)著孤獨(dú)。
其實(shí),它們并不孤獨(dú),因?yàn)橛形覀冞@些孩子們的陪伴。小時(shí)候,我們總喜歡在銀杏樹(shù)下玩游戲。記得有一次,我和朋友們玩捉迷藏。他們藏,我來(lái)捉。好心的小樹(shù)居高臨下,看得一清二楚,將樹(shù)枝晃了又晃,似乎在向我示意他們都躲在哪兒。
這兩棵銀杏樹(shù)還是我的知心朋友。我經(jīng)常會(huì)把一些所見(jiàn)所聞寫(xiě)在紙里,折成紙飛機(jī),順著風(fēng)投到銀杏樹(shù)頂。然后,他們便知道了我的許多故事,其中有歡樂(lè)也有憂(yōu)愁。
冬去春來(lái),夏逝秋至,時(shí)光如水。我在長(zhǎng)大,銀杏樹(shù)也在長(zhǎng)大,F(xiàn)在,它們已經(jīng)成熟了許多,當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候,也不再像以前那樣搖晃得厲害了,因?yàn)橹Ω勺兊么謮蚜嗽S多。這兩棵銀杏樹(shù)現(xiàn)如今已經(jīng)充滿(mǎn)了故事。每次看到它們,我就仿佛看到了童年。由于見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),想來(lái)它們也是快樂(lè)的。
寒意漸濃,初冬已至。當(dāng)最后的一片黃葉打著旋兒落下,銀杏樹(shù)沉默了,因?yàn)樗鼈冎溃~子落完之后,自己又將再次沉睡,等待著來(lái)年春姑娘將自己重新喚醒。
杏樹(shù)作文400字 篇3
在我美麗的校園,有一顆高大無(wú)比的銀杏樹(shù)。
一陣陣春風(fēng)吹過(guò),一片片嫩綠的銀杏葉悄悄地冒了出來(lái) ,生機(jī)勃勃 ,充滿(mǎn)了新生的喜悅。春雨“滴滴答答”“沙沙沙”地灑向大地,小巧圓潤(rùn)的雨滴落在嫩嫩的銀杏樹(shù)上,就像是一顆顆 晶瑩剔透的`水晶,又像春姑娘掉下的眼淚。
夏哥哥來(lái)到了人間,灑下一片溫暖。原本嫩綠色的銀杏葉已不知不覺(jué)就已變成了深綠色。那一片片葉子你挨著我,我挨著你,就像永不分離的好朋友。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,銀杏樹(shù)就像一把巨大的遮陽(yáng)傘。小鳥(niǎo)正在樹(shù)梢上唱歌呢!銀杏樹(shù)爺爺每天都很快樂(lè)。樹(shù)下很熱鬧哦! 同學(xué)們?cè)谙旅孀鲇螒颍磿?shū),睡覺(jué)。
秋天到了,那一陣陣秋風(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉紛紛落下,像一群群蝴蝶飛向我們!它們鋪上了一層金黃色的地毯。我隨手撿起一片銀杏葉仔細(xì)端詳,發(fā)現(xiàn)銀杏葉就像小魚(yú)的尾巴,又像一把小扇子。我想:銀杏葉不就是一封信嗎?嫩綠是寄給春天的,深綠是寄給夏天的,金黃是寄給秋天的。我要好好保護(hù)這封信,于是我將最美的一片也放進(jìn)我的書(shū)中。
冬妹妹來(lái)了,她給銀杏樹(shù)穿上了一件銀西裝,好看極了。銀杏樹(shù)的作用有很多,它可以綠化環(huán)境,凈化空氣,它那特殊的氣味可以防止害蟲(chóng)。它的果實(shí)是可以吃的,但是不要太貪吃了哦!應(yīng)為吃多了會(huì)中都的······
我喜歡銀杏樹(shù),喜歡它那挺拔的身軀,喜歡它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神·······大家喜歡銀杏樹(shù)樹(shù)嗎?
杏樹(shù)作文400字 篇4
不知不覺(jué)又一個(gè)冬天來(lái)了。校園里的銀杏樹(shù)也脫下金色的外套,等待著雪姑娘為它織一件白毛衣。不過(guò)銀杏樹(shù)在怎么說(shuō)都還是秋天的時(shí)候最美麗。秋天的銀杏樹(shù)穿著金色的禮服,風(fēng)一吹,禮服上的羽毛便像蝴蝶一樣,飛舞著、盤(pán)旋著,落下來(lái)。這時(shí)的校園就像一座城堡童話(huà)又美麗。不過(guò)春天的銀杏不比秋天的差,春風(fēng)吹過(guò)一片片小葉子悄悄冒了出來(lái),生機(jī)勃勃,充滿(mǎn)了新生的喜悅。
我曾看了一本書(shū),書(shū)上說(shuō)銀杏可以活幾千年,也不會(huì)死亡。我有些不太相信,一棵樹(shù)怎么可能禁受住那么長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)吹雨打呢?不管這是不是真的,肯定的是,銀杏樹(shù)真的很美,不管風(fēng)雪多大,它們都是那么挺拔,那么堅(jiān)韌,不屈服,倔強(qiáng)地去戰(zhàn)勝一切阻擋他們的困難。有時(shí)我會(huì)感到失落,不開(kāi)心,遇到困難了想要逃跑,可是每天當(dāng)我看到這些銀杏樹(shù)時(shí),總會(huì)莫名其妙地被它吸引。當(dāng)然它也會(huì)安靜地聽(tīng)我講故事。
它一直陪著我們,上課時(shí)它們?cè)谙蛭覀冋惺;玩耍時(shí),它們站在那里安靜地看著;傷心時(shí),它在那里安靜地聽(tīng)著每個(gè)人的心事,卻從不對(duì)別人說(shuō)自己的委屈。每當(dāng)下大雨或下大雪時(shí)我都會(huì)想起它們。不知道它們能不能熬過(guò)去,不過(guò)它們沒(méi)讓我們失望,它還是倔強(qiáng)地戰(zhàn)勝了大風(fēng)大雨。我由衷地開(kāi)始喜歡校園里的銀杏樹(shù)。
它們像騎士一樣保護(hù)著我們,又像是朋友一樣,安靜地陪伴著我們。
杏樹(shù)作文400字 篇5
在深圳生活了四、五年了,這里四季如春,綠樹(shù)成蔭.每當(dāng)看到這里的榕樹(shù)、桉樹(shù)、鳳凰木……,我就想起家鄉(xiāng)漢城最常見(jiàn)的銀杏樹(shù).
春天,銀杏樹(shù)上長(zhǎng)出了新葉.新葉是嫩綠色的,像一把扇子,葉柄很長(zhǎng),所以葉子都垂著,遠(yuǎn)看銀杏樹(shù),就像一位穿綠衣裳的仙女在春風(fēng)中微微舞蹈,美麗極了.
夏天,銀杏樹(shù)的枝桿更挺拔,樹(shù)干分成許多樹(shù)杈,樹(shù)杈上又分出許多小枝,上面長(zhǎng)滿(mǎn)了扇形的葉片,看起來(lái)很茂盛.火辣辣的陽(yáng)光、晶瑩的雨水被平平實(shí)實(shí)地?fù)踉陧斏?小朋友們?cè)跇?shù)下盡情地玩耍.
秋天來(lái)臨的時(shí)候,這些果實(shí)就由青色變成淡黃色,隨著季節(jié)的變化,這些果實(shí)也不斷的變化.成熟的時(shí)候,果實(shí)變成了白色的,一顆顆地掛在樹(shù)上,所以又叫白果.白果有一層硬殼,不太厚,但它可以保護(hù)里面的果肉.果肉是淡黃色的,中間夾著一根細(xì)蕊,就像蓮子一樣,不可以吃,很苦.所以吃果肉時(shí),一定要把白果皮剝掉,把蕊抽出來(lái),只吃果肉.白果的好處很多,身體差的人吃它煲的湯就可以起到強(qiáng)身健體的作用.
冬天,銀杏樹(shù)的樹(shù)葉都落了,只剩下光光的樹(shù)干,好象一個(gè)老人,孤單單地站在那里.一個(gè)冬天以后,落下的樹(shù)葉就化成了泥,為明年的生長(zhǎng)做好準(zhǔn)備.
杏樹(shù)作文400字 篇6
我們學(xué)校有幾棵高大的銀杏樹(shù),它的樹(shù)干筆直筆直的,站在那里像身姿挺拔的解放軍叔叔在站崗。樹(shù)干上有一些縱向裂紋,樹(shù)皮摸起來(lái)很粗糙。銀杏樹(shù)的樹(shù)枝不像其它樹(shù)——向四周舒展,而是斜著向上生長(zhǎng)。這些銀杏樹(shù)種下去還只有十幾年,就有長(zhǎng)到三四層樓那么高了,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),樹(shù)枝搖晃了起來(lái),仿佛想要到天空找白云玩呢!
銀杏樹(shù)長(zhǎng)得非常緩慢,爺爺種下去,只有自己的孫子才能吃到果子,所以也叫公孫樹(shù)。因?yàn)楣邮前咨模砸步邪坠麡?shù)。
春天,銀杏樹(shù)葉沒(méi)有那么茂密,這邊一片,那邊一片,葉子也是嫩綠嫩綠的。于是小鳥(niǎo)就在樹(shù)枝上建房子了,因?yàn)檫@些小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)窩讓孤單的銀杏樹(shù)變得生機(jī)勃勃了。
夏天,銀杏樹(shù)葉子長(zhǎng)整齊了,看起來(lái)可與眾不同了!它們是扇子形的,很像一把把小扇子,也許它們能把夏天的炎熱扇走吧。仿佛像陽(yáng)光照進(jìn)了銀杏葉里,銀杏樹(shù)的葉子脈是放射狀的。
秋天,銀杏樹(shù)的葉子變得綠中帶黃,有的又是黃中透綠,還有些變得金燦燦的了。銀杏樹(shù)把我們的校園裝扮得更加美麗。我們上課的時(shí)候會(huì)經(jīng)常聞到一股清香的味道,我猜想應(yīng)該是銀杏樹(shù)葉的味道。
冬天,銀杏樹(shù)葉飄走了,小鳥(niǎo)也飛走了,銀杏樹(shù)好孤單呀!我和小伙伴們天天去樹(shù)下面玩耍,不讓它變得很寂寞。
一年四季,銀杏樹(shù)就像魔術(shù)師,把葉子變出了不同的色彩。
我愛(ài)我們學(xué)校的銀杏樹(shù)!我要天天跟它們玩耍,讓它們陪我一起長(zhǎng)大。
杏樹(shù)作文400字 篇7
每一個(gè)從外地來(lái)丹東旅行的外地人,都會(huì)為這里獨(dú)特的風(fēng)景所吸引而流連忘返。因?yàn)樵谶@六緯路、興五路、錦山大街、青年大街、七經(jīng)街等六條主要干線(xiàn)兩旁,存活著在外地已面臨絕種的銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)又名白果樹(shù),號(hào)稱(chēng)活化石,還是丹東市的市樹(shù)。它的壽命很長(zhǎng),是植物中的“老壽星”。陽(yáng)春三月,百花吐艷,銀杏樹(shù)越發(fā)富有生氣,他悄悄地披上了一層綠紗。那剛剛舒展開(kāi)的扇形小葉子,顯得那么嫩,那么綠,仿佛一夜春風(fēng)把它們吹開(kāi)了似的。
酷夏六月,一只“小扇子”就是一只綠色的巴掌,托起一輪驕陽(yáng),一棵樹(shù)就是一把漂亮的遮陽(yáng)傘,一排樹(shù)就帶來(lái)陣陣清風(fēng)習(xí)習(xí)。金秋九月,一場(chǎng)秋雨一陣秋風(fēng)過(guò)后,一只只小扇子紛紛落下,好似一個(gè)個(gè)小姑娘在翩翩起舞。葉子落到地上形成了一層厚厚的金色的地毯,在秋風(fēng)秋雨的伴隨下,就猶如一幅美麗的圖畫(huà)。
寒冬臘月,白雪皚皚覆蓋在樹(shù)枝上,落了葉子的樹(shù)枝光禿禿的?伤廊幌駛(gè)“鋼鐵戰(zhàn)士”一樣堅(jiān)守在自己的崗位上。為祖國(guó)的邊陲放哨站崗。希望丹東的市樹(shù)—銀杏樹(shù)越長(zhǎng)越旺盛,遍布整個(gè)“東方明珠”的每個(gè)角落。為銀杏樹(shù),我驕傲,我自豪。
杏樹(shù)作文400字 篇8
我的學(xué)校里有許許多多的景物,有堅(jiān)忍不拔的雪松,有青翠的柳樹(shù),有美麗的夾竹桃……但我最喜歡的還是那棵枝葉繁茂的銀杏樹(shù)。
春姑娘邁著輕盈的腳步走進(jìn)了校園,它便用柔軟的手輕輕一拂,校園立刻變得生機(jī)勃勃,銀杏樹(shù)也穿上了綠裝,顯得十分精神。粗大的樹(shù)干向外伸開(kāi)了一片綠蔭,兩旁的花花草草也盡情地展示春天的活力。同學(xué)們?cè)阢y杏樹(shù)下,嬉戲、打鬧,真是熱鬧非凡。
夏天,蟬鳴不停地傳進(jìn)我的耳中。因?yàn)檠谉幔y杏樹(shù)盡情舒展粗大的枝葉,把綠蔭奉獻(xiàn)給我們,讓我們不再流汗。
秋天邁著金黃的腳步走進(jìn)了校園,銀杏樹(shù)的葉子變成了金黃金黃的,樹(shù)上的銀杏也漸漸熟了,不時(shí),成熟的果子從天而降,掉在地上。同學(xué)們小心翼翼地拾起收藏,我們打起了葉子仗。
冬天踏著雪白的腳步悄無(wú)聲息地來(lái)到了校園,銀杏樹(shù)上一片雪白,好似換上了保暖的冬裝。我們?cè)阢y杏樹(shù)下奔跑,堆雪人,一串串小腳丫留在校園里,留在我們的心田,也留在銀杏樹(shù)的記憶里……
我愛(ài)校園的銀杏樹(shù)!
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