快樂(lè)話(huà)題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)話(huà)題作文1
快樂(lè)是一種奇妙的感受，沒(méi)有人能夠代替你內(nèi)心的想法�？鞓�(lè)也是一天，不快樂(lè)也是一天。為什么不天天都有一個(gè)快樂(lè)的心情呢？
有人說(shuō)：“世界上最珍貴的不是‘得不到’和‘已失去’，而是現(xiàn)在能把握的幸福�！毙腋Ｊ鞘裁�？幸福就是那些快樂(lè)的時(shí)刻，一顆寧?kù)o的心對(duì)著什么人或什么東西發(fā)出的微笑。
常會(huì)聽(tīng)到這樣的一些話(huà)語(yǔ)，“你可別說(shuō)，我家的孩子讓我操碎了心，我足有什么快樂(lè)可言？”“辛辛苦苦了幾年，為的就是能夠坐正，可等來(lái)的卻是別人而不是自己，你說(shuō)失望不？你說(shuō)我這樣會(huì)快樂(lè)起來(lái)嗎？”“對(duì)于學(xué)習(xí)，我總是很努力，可是每次考試，成績(jī)還是趕不上別人，總是徘徊不前，成績(jī)老是這樣，你說(shuō)，我能快樂(lè)起來(lái)？”……可見(jiàn)，他們都把快樂(lè)的鑰匙放在了那些事物上，讓它主宰自己的喜怒哀樂(lè)。這又何必呢？當(dāng)你付出了自己的努力時(shí)，本身就是一種快樂(lè)；可當(dāng)你斤斤計(jì)較付出與收獲時(shí)，也許得到的將是痛苦。
人生一世，是否快樂(lè)，往往并不是取決于你擁有多少。所以，不要計(jì)較付出與收獲，不要總是讓自己處于自尋煩惱的不快樂(lè)之中。自尋煩惱大概是人生最大的自我冤枉。又何必要冤枉自己呢？不要這樣，也不要總覺(jué)得自己總?cè)笔裁矗灰鞓?lè)，你就什么都不缺。
快樂(lè)隱藏在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，時(shí)候，她你是財(cái)富，不是權(quán)勢(shì)，而是一種積極向上的健康的心態(tài)，不要再為那些瑣屑的事而把自己困在不快樂(lè)中，任何事都會(huì)有解決的方法。
有時(shí)候我們會(huì)為了那些雞毛蒜皮的事而感到苦惱，拋開(kāi)這一切，我們也就里快樂(lè)不遠(yuǎn)了。
快樂(lè)話(huà)題作文2
我快樂(lè)，只為那自由的叫喊，滿(mǎn)分的試卷，甜蜜的糖果，優(yōu)美的音樂(lè)。我不快樂(lè)，也只因那束縛的管教，糟糕的分?jǐn)?shù)，苦澀的淚水，嚴(yán)酷的教訓(xùn)。
而在現(xiàn)在，我卻是在快樂(lè)的不快樂(lè)中輾轉(zhuǎn)著……我需要快樂(lè)，我也擁有快樂(lè)，可快樂(lè)占我的生活的比例卻只有陸地面積占地球總面積的比例那么少。盡管我們現(xiàn)在有電視、電腦、DVD，可快樂(lè)還是沒(méi)有父母那一輩兒時(shí)的快樂(lè)多和淳樸。我們的快樂(lè)是建立在物質(zhì)上的而他們的快樂(lè)是在物質(zhì)上建立的，而他們的快樂(lè)是來(lái)源于大自然的。就兩個(gè)字的區(qū)別，可那種快樂(lè)卻是變質(zhì)的。
快樂(lè)在眼睛里，快樂(lè)在耳朵里，快樂(lè)在我們的心里。
我經(jīng)�？吹交膱�(chǎng)面，聽(tīng)到暴料的言語(yǔ)，這能讓我笑一會(huì)兒或者更長(zhǎng)，但卻不能讓我終身都記得。大膽發(fā)掘有心而來(lái)的快樂(lè)，人工的快樂(lè)是有保制期的，一旦過(guò)了這個(gè)期限，快樂(lè)將不在存在。一個(gè)人去活動(dòng)或與朋友們玩游戲，從中不僅可以獲得快樂(lè)，也可以對(duì)身體與身心的健康作保證。而一個(gè)人在家里整天看電視、玩電腦，所獲得的僅僅是在虛擬世界的小小滿(mǎn)足，但對(duì)自己的身體與身心是沒(méi)有好處的。
自然最快樂(lè)。我做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：我生活在美麗的森林里，沒(méi)有了汽車(chē)的笛鳴，城市的喧鬧和灰色的天空。所感覺(jué)到的只是那鳥(niǎo)兒清脆的歌喉，清新的空氣和蔚藍(lán)的天空。生活簡(jiǎn)單而快樂(lè)。
自然，更簡(jiǎn)單的說(shuō)就是原始，雖然現(xiàn)在有所謂的高科技，快樂(lè)應(yīng)該是多余以前的，為什么卻少了呢？快樂(lè)是抽象而神秘的，追求到的永恒快樂(lè)也可以說(shuō)是內(nèi)心的永恒滿(mǎn)足。
快樂(lè)話(huà)題作文3
一個(gè)秋高氣爽的下午，我和小伙伴一起到我家附近的小東山去玩。
我們沿著小路爬上山坡，來(lái)到果園里，映入眼簾的有紅彤彤的蘋(píng)果、金燦燦的梨、黃澄澄的橘子，還有許多水果連名兒也叫不出來(lái)，看得我眼花繚亂。小鳥(niǎo)仿佛是聞到了這些水果的香味，也趕來(lái)湊熱鬧。它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)“這邊的風(fēng)景真美麗！”
我們走過(guò)果園，來(lái)到樹(shù)林，眼前一亮，哇，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱；紅紅的楓葉像一只只彩蝶在風(fēng)中飛舞；紫紅的、淡黃的、雪白的菊花仙子在向我們頻頻點(diǎn)頭。于是，我們情不自禁地在這仙境中跳著，笑著，追逐著……
天色已晚，我們只好依依不舍地離開(kāi)了小東山。走在回家的路上，我還在不停地說(shuō)：“今天真快樂(lè)！”
秋天到了，秋高氣爽，瓜果飄香，蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，太陽(yáng)用溫暖的光芒照在我們的身上，很舒服。忽然，天上飛來(lái)幾只大雁，它們一會(huì)兒排成人”字，一會(huì)兒排成“一”字向南飛，好象在說(shuō)：”小朋友們，明年春天我們?cè)僖?jiàn)面！”
爸爸帶我到奶奶家的桔園去摘桔子，桔子園里的桔樹(shù)可真多啊，樹(shù)上的桔子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ��！蔽乙豢唇圩拥念伾�，就知道桔子非常好吃。我趕緊摘了一個(gè)桔子吃了起來(lái)。哇！真好吃！于是我和爸爸提著籃子，你一個(gè)，我一個(gè)的，一會(huì)兒就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐。
秋天真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。我愛(ài)這美麗的秋天。
快樂(lè)話(huà)題作文4
人人都希望自己快樂(lè)。但是，快樂(lè)往往會(huì)因?yàn)閯e的因素而離開(kāi)我們，在這時(shí)，你總快樂(lè)不起來(lái)。 專(zhuān)欄作家哈里斯和朋友買(mǎi)報(bào)紙時(shí)，朋友禮貌地對(duì)報(bào)販說(shuō)聲謝謝。而報(bào)販卻冷口冷臉，一言不發(fā)。后來(lái)，哈里斯問(wèn)起這事，朋友只簡(jiǎn)單地回答："我為什么要把自己快樂(lè)的鑰匙交給別人呢？"
其實(shí)，在每個(gè)人心中都有一把快樂(lè)的鑰匙，而我們卻在不知不覺(jué)中把它交給別人掌管。因此，你總覺(jué)得別人對(duì)不起你，別人要為你的痛苦而負(fù)責(zé)。但你有沒(méi)有想過(guò)：是你自己要把自己的喜怒哀樂(lè)放在別人身上，與別人有什么關(guān)系？
前幾天，媽不讓我看電腦，我很生氣。但過(guò)了一陣子，我突然意識(shí)到：為什么我要把自己的快樂(lè)放在別人身上呢？從此，我快樂(lè)的過(guò)完每一天。
學(xué)生說(shuō)："老師今天批評(píng)了我，我很不高興。"
工作者說(shuō)："上司不賞識(shí)我，所以我情緒低落。"
父母說(shuō)："我的孩子不孝順我，我很失望。"
這些人都犯了同樣的錯(cuò)誤——————將自己快樂(lè)的鑰匙交給了別人。
快樂(lè)需要你以心創(chuàng)造，而不是借助他人的力量來(lái)追求。否則，你永遠(yuǎn)得不到真正的快樂(lè)，你所享受的快樂(lè)之中有他人的成敗，最純真的快樂(lè)總是離你而去。
你也許沒(méi)有想過(guò)——————不要把自己快樂(lè)的鑰匙交給別人。但是，請(qǐng)你記�。何铱鞓�(lè)，我自信，不要他人的恩惠。
快樂(lè)話(huà)題作文5
日日夜夜的`期盼
期盼著這幸福時(shí)刻于今夜早一點(diǎn)上演
然后倒計(jì)時(shí)呼喊
呼喊著我要的新年
我當(dāng)然不會(huì)只顧著玩
而忘記在此刻送上我最好的祝愿
給你我的最好的伙伴
天空依舊蔚藍(lán)
太陽(yáng)依然在鳥(niǎo)瞰
既然時(shí)間還早的可憐
反正閑著也是閑
不如去街上轉(zhuǎn)一圈
逛逛商店
把漂亮衣服買(mǎi)上幾件
喜歡的禮物挑上一籃
然后快快樂(lè)樂(lè)把你的房間填滿(mǎn)
不管你現(xiàn)在單身還是相戀
今年的花兒絕對(duì)要選
有另一半的送另一半
沒(méi)有的也不會(huì)孤單
因?yàn)檫�有親人伴身邊
反正我是特別討厭
因?yàn)樗偸亲屛移穱L眼淚咸咸
夕陽(yáng)差不多染紅了半邊天
那么也該提著大包小包回家等待即將開(kāi)始的年夜飯
什錦冷菜裝一盤(pán)
雞鴨魚(yú)肉一碗碗
少不了的全家福少不了的大團(tuán)圓
反正是好吃的都往上端
然后一家圍坐在大圓桌前
飲料茶酒暢喝無(wú)限
享受充滿(mǎn)年味的美餐
笑開(kāi)顏
酒足飯飽收拾桌面
然后看著晚會(huì)吃著糖果點(diǎn)點(diǎn)
想娛樂(lè)了就麻將打上幾圈
手癢想玩了就電腦上線(xiàn)
想干什么都隨你便
只要你的心情依然保持的好好不變
一起無(wú)眠
一起倒計(jì)時(shí)數(shù)一二三
然后一起伴著鐘聲跨過(guò)最后的零點(diǎn)
有庭院的于庭院
沒(méi)有的就在陽(yáng)臺(tái)的掀簾
反正于自家庭軒
看著煙火點(diǎn)燃
把夜空渲染
七彩斑斕
最后祝愿大家新的一年要過(guò)的夢(mèng)幻
有天使圍著打轉(zhuǎn)
心口暖暖
快樂(lè)不斷
早日到達(dá)幸福彼岸
不要煙花般的短暫
卻要煙花般的燦爛
不要星光般的一閃
卻要星光般的璀璨
這些說(shuō)完
才是睡覺(jué)的時(shí)間
為了身體不要無(wú)眠
閉上眼
晚安
快樂(lè)話(huà)題作文6
自從當(dāng)了值日班長(zhǎng)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在奉獻(xiàn)背后帶隱藏著一些快樂(lè)。
早上領(lǐng)讀，我快樂(lè)！每周二，我都會(huì)早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，由于周二是我當(dāng)值日班長(zhǎng)的日子。七點(diǎn)二十分，準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)讀！可能同學(xué)們開(kāi)始有的不情愿，但是，1日之計(jì)在于晨嘛！我必須要做好帶頭工作，讓同學(xué)們讀起書(shū)來(lái)�？赡芡瑢W(xué)們積極性不強(qiáng)，但我要以我的滿(mǎn)腔熱血去帶動(dòng)他們！“把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，Unit1……”我喊道。日漸一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……同學(xué)們?nèi)諠u跟上了我的步伐。不出五分鐘，教室門(mén)口便傳出了朗朗書(shū)聲，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神地看著課本，認(rèn)真念書(shū)時(shí)，我感到一股莫名的快樂(lè)便涌上心頭，可能這就是奉獻(xiàn)的力量！
中午監(jiān)督，我快樂(lè)！每次中午，都會(huì)有一校正同學(xué)在暗中檢查大家吃飯狀況和擦桌子的狀況。身為周二的值日班長(zhǎng)，我可要留下來(lái)，好好監(jiān)督監(jiān)督擦桌子的狀況！有時(shí)，我會(huì)由于作業(yè)多，而有的急燥，但是我日漸沉寂會(huì)了平靜。監(jiān)督時(shí)，不再像以前那樣，袖手旁觀(guān)，而是能搭把手的幫一把。時(shí)兒，也會(huì)拿抹布，幫那幾位同學(xué)擦幾下，時(shí)不時(shí)地催促兩聲：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”
記得有一次，第二組的值日同學(xué)忘記留下來(lái)，便走了。我看著那零亂的餐桌，叫王若凡一塊兒幫整理。那如星星一般密布在桌上的飯粒，如小河般遍布在餐桌上的湯汁，在我和王若凡的一同協(xié)作下，終于被擦得很干凈。在過(guò)程中，大家可能會(huì)抱怨上幾句，但是到了最后，看到一塵不染的桌子時(shí)，那抱怨聲全無(wú)，換來(lái)的是快樂(lè)！可能這就是奉獻(xiàn)的力量！
奉獻(xiàn)并快樂(lè)著，只有為班級(jí)奉獻(xiàn)源于己的一份力量，你才會(huì)快樂(lè)地生活在這個(gè)集體里！
快樂(lè)話(huà)題作文7
夏天的夜晚，星星閃著明亮的光，明亮而不確定，月亮早早地掛在天空。
草叢中各種不知名的昆蟲(chóng)像和諧的交響樂(lè)一樣歌唱。我和父親悠閑地躺在屋外的臨時(shí)木床上�！霸谕饷嫠�是很舒服的，房子真的悶熱�！蔽乙贿呄�，一邊興奮地?fù)]舞著扇子，問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)那個(gè)。沒(méi)多久，耳邊傳來(lái)一陣鼾聲。我撐起一看，嘿！我這么快就睡著了。只見(jiàn)父親仰躺著，右手拿著扇子趴在胸前，左手枕在后腦勺，腳倚在小凳子上。
看著父親的睡姿，我心想:大人可以這樣睡，我也可以這樣”于是，我立刻搬出屋內(nèi)的一個(gè)小凳子，放在床腳。睡在床底下的貓小白被我嚇了一跳。他用一雙如夜明珠般的大眼睛看著我，仿佛在說(shuō):“你怕我睡地板，要我睡凳子？“我躺在床上，試圖把腳放在凳子上。
然而，不管我伸多長(zhǎng)的腳，我就是摸不到凳子。“如果我現(xiàn)在能和爸爸一樣高，我就能輕松地把腳放在凳子上。多悠閑��！我真的很想快點(diǎn)長(zhǎng)大。唉！怎么辦？只是中途嗎？”我急著想辦法。這時(shí)，貓小白輕松地跳上凳子，蜷縮著盯著我。突然，一道光閃過(guò)我的腦海。我整個(gè)身子滑了下去，過(guò)了一會(huì)兒，腳一伸，就落在了凳子上。我把枕頭拉下來(lái)，模仿爸爸的姿勢(shì)睡著了。貓小白看著我們父子，仿佛在對(duì)我們說(shuō):“不打擾你們了，我去抓老鼠�！闭f(shuō)完就走了。
雖然天氣很熱，但今晚的天空比任何其他夜晚都藍(lán)，都大。我從未見(jiàn)過(guò)如此蔚藍(lán)的天空，月亮如此明亮。這時(shí)，小白回來(lái)了。他看著我搖搖頭，對(duì)我說(shuō):“喂，你真傻。你爸爸把腳放在凳子上讓你睡得更舒服，你卻覺(jué)得很好玩。”然后他搖著尾巴離開(kāi)了。
我恍然大悟，看著父親，默默說(shuō)，爸爸，我要快點(diǎn)長(zhǎng)大。等我長(zhǎng)大了，我們還是會(huì)像今晚一樣，但那時(shí)候我一定會(huì)讓你睡得更舒服。
快樂(lè)話(huà)題作文8
你有高興秘方嗎？我有喔！它讓我每天都快高興樂(lè)的，我的高興秘方是騎踏車(chē)、聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)和歇息，每逢我覺(jué)得心境欠好時(shí)，都是用這四個(gè)秘方處理的。
借著運(yùn)動(dòng)間腳踏車(chē)，讓我覺(jué)得很高興，我一邊騎腳踏車(chē)，一邊賞識(shí)周?chē)利惖木吧�，并提示自己別把不愉快的工作放在心上，把不愉快的工作說(shuō)給朋友聽(tīng)，這樣也能夠讓心境變好喔！
每逢我又遇到不如意的事了，我就會(huì)去聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)小天使就會(huì)帶我到音樂(lè)的國(guó)際，跟著歌手們歌唱，我就漸漸陶醉在音樂(lè)國(guó)際，也就漸漸遺忘不愉快、不如意的事。我還會(huì)對(duì)自己說(shuō)，為什么剛剛要那么介意那件不高興的事呢？把它統(tǒng)統(tǒng)遺忘吧！
看書(shū)能讓我放松心境，書(shū)精靈會(huì)帶著我去漫游書(shū)香國(guó)際，不光能夠跟桃太郎除暴安良，也能夠跟哆啦A夢(mèng)玩游戲，還能夠跟哈利波特去魔法校園操練魔法，真是風(fēng)趣！并且收成許多，把哀痛、傷心的事全遺忘，此刻我的心境就高興似神仙了。
假如我又不高興了，我就會(huì)跑到房間里，躲到被窩中，好好的歇息一瞬間，有時(shí)會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我自己在吃特大號(hào)的蛋，有時(shí)也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)去一些景點(diǎn)玩，有時(shí)還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己玩五子棋贏了，這些夢(mèng)幫我趕走了“哀痛惡魔”，讓我又高興了起來(lái)。
你現(xiàn)在是否找到你的高興秘方了？假如還沒(méi)找到，那就要從速找到，才干享用“高興”的日子喔！
快樂(lè)話(huà)題作文9
快樂(lè)有好多種。不同的人對(duì)快樂(lè)有不同的感受。比如說(shuō)有的人取得了成就感到很快樂(lè)，有的人感到平平淡淡無(wú)災(zāi)無(wú)禍就是快樂(lè)，也有屬于樂(lè)觀(guān)主義的人，常�？嘀星髽�(lè)，很少愁眉苦臉。
我的快樂(lè)也有很多。每年生日當(dāng)我吃上蛋糕時(shí)我很快樂(lè)；每次外出游山玩水時(shí)我很快樂(lè)；每回考得好成績(jī)，得到老師夸獎(jiǎng)時(shí)我很快樂(lè)；當(dāng)?shù)玫桨职謰寢尪Y品獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我很快樂(lè)……其中有兩件快樂(lè)的事是我印象最深刻的。
那一天是媽媽的生日。傍晚，我拿著平常積攢起來(lái)的二十多塊錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)最小但是很好吃的生日蛋糕。我小心翼翼地把它捧回家，并放上了我親手制作的生日卡片。媽媽下班剛一回家，我便唱起了生日歌：“祝您生日快樂(lè)……”。媽媽先是一愣，當(dāng)看到生日禮品，她又驚又喜，激動(dòng)地把我摟在懷里�？吹綃寢屝老驳臉幼樱且豢�，我心里充滿(mǎn)快樂(lè)。還有一次，我和媽媽乘坐九路公交車(chē)去姥姥家。剛上車(chē)運(yùn)氣不錯(cuò)，還有一個(gè)空座，媽媽坐下后我坐在她腿上。在下一站上來(lái)一位老奶奶，她向車(chē)內(nèi)瞅了瞅，見(jiàn)沒(méi)座位，只好扶著旁邊的扶手。我那時(shí)剛加入少先隊(duì)不久，心想身為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該時(shí)刻幫助別人。我從媽媽腿上跳下來(lái)，媽媽也站了起來(lái)。我對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐這里吧！”老奶奶看看我，說(shuō)：“你還是個(gè)孩子，你坐吧！”“不，”我說(shuō)，“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了。”接著媽媽就把老奶奶扶了過(guò)來(lái)。老奶奶拉著我的小手說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的孩子�！避�(chē)?yán)锏娜藗兗娂娡秮?lái)贊許的目光，那一刻，我覺(jué)得自己是世界上最快樂(lè)的人。
我要做一個(gè)快樂(lè)的人，樂(lè)于助人的人，給予別人快樂(lè)，自己就會(huì)快樂(lè)。朋友們，讓我們把這份快樂(lè)傳遞下去吧！
快樂(lè)話(huà)題作文10
“生命在于運(yùn)動(dòng)”。我們因運(yùn)動(dòng)而健康，又因健康而快樂(lè)。
今天，晴空萬(wàn)里，春光明媚，一大早我們就來(lái)到了學(xué)校。校園里處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)同學(xué)的臉上都掛滿(mǎn)笑容，興奮無(wú)比。因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要開(kāi)展“20xx年春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有跳遠(yuǎn)、有坐位體前屈、有五十米賽跑，還有握力等。
比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，他們你不讓我，我不讓你，個(gè)個(gè)都用自己的實(shí)力來(lái)比賽。就說(shuō)跳遠(yuǎn)比賽吧，我們班最厲害的要數(shù)李潤(rùn)偉和邊士錚了，他倆都跳出了1.8米的好成績(jī)。他們?cè)诒荣惽�，我們啦啦�?duì)好像比他倆還緊張，一直高喊著“加油必勝、加油必勝”。當(dāng)看到他倆取出好成績(jī)時(shí)，我們班全體同學(xué)還有老師，無(wú)一不歡呼的，歡呼聲高的都能把天給掀翻，這聲音都把李校長(zhǎng)從三樓的校長(zhǎng)室里吸引過(guò)來(lái)了！
我最喜歡的是下午的比賽項(xiàng)目50米賽跑，下午就看我的吧！
真到我賽跑時(shí)，我內(nèi)心特別緊張，只見(jiàn)同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地使出全身力氣朝前跑，這時(shí)的我們就像腳上踩著風(fēng)火輪，那速度一個(gè)比一個(gè)快。我很想超過(guò)其他同學(xué)拿第一，就甩開(kāi)雙臂，盡量把步子邁到最大，腳像雨點(diǎn)落地一樣急速奔跑，耳朵里除了聽(tīng)到老師和同學(xué)們的加油聲，更多的則是呼呼的風(fēng)聲。我側(cè)眼看了一眼被我超過(guò)的同學(xué)，感覺(jué)他們好像再說(shuō)：“同學(xué)，你慢點(diǎn)跑行嗎？你可知道‘友誼第一，比賽第二’�！边@樣一想，我有些同情比我落后的同學(xué)，不自覺(jué)放慢了速度，比賽結(jié)束，我雖然沒(méi)能取得第一，但也是前三名。不錯(cuò)，不錯(cuò)“友誼第一，比賽第二”嘛，重要的是開(kāi)心就好。
今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們的歡呼聲中結(jié)束了，“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！”讓我們都快樂(lè)地運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧。
快樂(lè)話(huà)題作文11
因?yàn)橛羞@個(gè)世界所以我快樂(lè)，我為我存活在這個(gè)世界而感到快樂(lè)，我會(huì)想讓這個(gè)世界知道——因?yàn)橛心�，所以我快�?lè)
因?yàn)槭澜缃o予我們生存的環(huán)境，同時(shí)世界上還有各種各樣的花草樹(shù)木，以及動(dòng)物，它們構(gòu)成生物鏈，使我們?nèi)祟?lèi)不孤單，所以我快樂(lè)!
因?yàn)槭澜缃o予我們思考的空間，世界很大，它可以給我們每個(gè)人一個(gè)屬于自己的空間，這個(gè)空間可以是美麗的，舒服的，安靜的……，在人們思考問(wèn)題的時(shí)候，給予我們思考的空間，所以我快樂(lè)!
因?yàn)槭澜缃o予我們歡樂(lè)，幸福，世界可以給我們精神上或物質(zhì)上的歡樂(lè)和幸福，但前提是要靠我們自己的雙手和智慧去換來(lái)，畢竟天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，通過(guò)自己的雙手去換來(lái)的歡樂(lè)和幸福會(huì)使我們充實(shí)。所以我快樂(lè)!
因?yàn)檫@個(gè)世界有善良，有愛(ài)心，愛(ài)國(guó)的人，所以我快樂(lè)，這個(gè)世界有許多善良的人，它們不欺騙人永遠(yuǎn)懷著一顆真誠(chéng)的心去面對(duì)每一個(gè)人。這個(gè)世界有有愛(ài)心的人，在別人困難的時(shí)候伸出援助之手，正是因?yàn)槿绱怂运麄兒芸鞓?lè)，這個(gè)世界有愛(ài)國(guó)之士，他們?yōu)榱藝?guó)家愿意犧牲生命，他們用永遠(yuǎn)把國(guó)家和人民放在第一位，他們被人民陳偉愛(ài)國(guó)英雄，他們活在人民心中。正是世界擁有他們，所以我快樂(lè)!
以為這個(gè)世界有我的父母，朋友，所以我快樂(lè),父母和朋友永遠(yuǎn)在我們心中，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們，父母總是無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著，朋友總是給予我們快樂(lè)，他們幫助過(guò)我們。我愛(ài)我的父母和朋友，所以我快樂(lè)!
因?yàn)橛心悖晕铱鞓?lè)——這個(gè)美麗又可愛(ài)的世界，因?yàn)槭澜缰挥幸粋�(gè)，它是不可再生產(chǎn)的，一旦失去就再也沒(méi)有了，沒(méi)有了世界，人類(lèi)將會(huì)怎樣?這個(gè)不難想象，所以請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)這個(gè)美麗又可愛(ài)的世界!
快樂(lè)話(huà)題作文12
上個(gè)周日的晚上，我神不知鬼不覺(jué)的把我爸的手機(jī)“偷”來(lái)，想趁機(jī)玩一下游戲，可是上來(lái)就暴露了�！案墒裁�？”爸爸問(wèn)，我沒(méi)回答，突然手機(jī)里冒出來(lái)一條短信：明天后天有中雪，一看這短信，我樂(lè)了，情不自禁地說(shuō)：“噢耶！我可以玩雪嘍，我恨不得蹦個(gè)十米八米的。
周一到了，天空中飄著銀白色的小花，真的下雪了呀，我心里想著，但這時(shí)下的雪太小了，地上只有薄薄一層，我一邊玩著一邊上學(xué)去，等第一節(jié)課上課的時(shí)候，我不知道怎么回事總想向窗外望，說(shuō)看就看，然而讓人意想不到的事情發(fā)生了，頓時(shí)，窗外已由小花變成了大片大片的雪花，漫天紛飛，我心里很興奮，但嘴上可不能說(shuō)，因?yàn)檫@是上課時(shí)間，這個(gè)時(shí)間一直到下課，我都只聽(tīng)了一半的課，只想著下課去玩雪，時(shí)間艱難地流動(dòng)著，好容易等到下課了，同學(xué)們都飛一般地沖出教室，奔向操場(chǎng)，“哇”好美�。〈蟮匾幌伦幼兂闪送�(huà)世界一樣，那么美麗，那么動(dòng)人……
俗話(huà)說(shuō)的好“瑞雪兆豐年”正是現(xiàn)在這種景像吧，這場(chǎng)雪可得把農(nóng)民伯伯樂(lè)壞了，既凍死了害蟲(chóng)，又灌溉了莊稼，多么有益呀！
到了今天早上，雪仍然在下著，當(dāng)我第二次去看時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，雪不下了，不過(guò)我還是很高興，因?yàn)槲医衲甑谝淮瓮娴搅搜?/p>
冬天的第一場(chǎng)雪真讓我快樂(lè)。
快樂(lè)話(huà)題作文13
太陽(yáng)照著大地，暖暖的。身處花季的我們，仍然沒(méi)有自覺(jué)性，因此課堂被我們渲染的十分活躍，不過(guò)樂(lè)中也學(xué)到了知識(shí)，我們特快樂(lè)。
上了《本命年的回想》這篇課文后，我深有感觸，原來(lái)我們是這么活潑、可愛(ài)和快樂(lè)。語(yǔ)文老師進(jìn)入了教室，我們還在談話(huà)，老師十分生氣，說(shuō)：“上課了，怎么還在講話(huà)？話(huà)這么多呀！”本來(lái)不愛(ài)笑的老師更嚴(yán)肅了，一張撲克牌臉馬上顯現(xiàn)在眼前，個(gè)個(gè)害怕的像枯草一樣低下頭，不敢發(fā)出聲音。老師也很同情我們，說(shuō)：“下次不要這樣了！”我們馬上坐好，準(zhǔn)備吸取知識(shí)。老師開(kāi)始講課，我們聽(tīng)地十分認(rèn)真，上一半時(shí)，老師忽然有疑問(wèn)，便問(wèn)：“這篇課文的大意是什么，誰(shuí)想復(fù)述一遍？”“寫(xiě)春節(jié)人們干什么事的�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。老師又問(wèn)：“你們?cè)谛履昀锇菽陼r(shí)說(shuō)什么？說(shuō)說(shuō)你們的想法�！蔽业耐勒f(shuō)：“我會(huì)在給爺爺拜年時(shí)說(shuō)：‘恭喜！恭喜！祝您身體健康！’”我們笑了，心里打著算盤(pán)，且聽(tīng)下回分解。
話(huà)說(shuō)我們?cè)谛�，但這是詭異的笑，老師看見(jiàn)我們?cè)幃惖男θ�，其�?shí)十分緊張，但后來(lái)說(shuō)：“大家一起說(shuō)吧，我不會(huì)被你們?cè)鯓樱瑒e擔(dān)心！”“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”我們哈哈大笑著說(shuō)。一開(kāi)始緊張的氣氛被一掃而光，更讓我們興奮的是—老師的笑容在悄無(wú)聲息綻放，天真無(wú)邪的我們把老師逗笑了，我們也特別高興，心在劇烈的跳動(dòng)，藏不住喜悅，全都發(fā)泄出來(lái)了，笑成一團(tuán)，個(gè)個(gè)臉紅得像紅蘋(píng)果。老師也在臉上寫(xiě)下了兩個(gè)字：幸福。自此以后，老師變開(kāi)朗了，笑容經(jīng)常掛在臉上，上課的效率也高了，我們也更聽(tīng)話(huà)了。
是一中給了我們向往的快樂(lè)天堂，給了我們展示智慧的這堂課，給了我們豐富的知識(shí)，給了我們脾氣暴躁、不愛(ài)笑但現(xiàn)在愛(ài)笑的老師！
快樂(lè)話(huà)題作文14
給予是一種開(kāi)心的東西，不但被幫者是開(kāi)心的，給予者也是開(kāi)心的。就像如此一句話(huà)所說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！弊鳛橐粋�(gè)會(huì)給予的人，要比會(huì)拿的人快樂(lè)得多。
星期二的上午，大家在上傳統(tǒng)課，愛(ài)玩愛(ài)鬧的楊晨同學(xué)在劉老師離校的那兩天玩得更瘋了，上課時(shí)也不忘搞點(diǎn)小動(dòng)作。玩不是最過(guò)分的，可怕的是他在玩耍時(shí)將臉弄破了，鮮血從楊晨的臉上流下，同學(xué)們都嚇慌了神。張政同學(xué)一邊用紙巾替他止血，一邊喊：“張語(yǔ)桐，快把你的醫(yī)藥箱拿來(lái)啊！”我心里也非常著急，但非�？戽�(zhèn)定下來(lái)，對(duì)張政說(shuō)：“不要急，止血才是非常重要的！”我飛快地將我以前捐給班里的醫(yī)藥箱拿到了楊晨的座位旁。
“如何，還痛不痛？”我將藥涂在了楊晨的臉上，張政在旁邊用干棉棒擦血。血的紅色染在了非常多棉棒上，但是血還在不停地流淌，大家的心更慌了。在緊張忙碌的處置下，血暫時(shí)不流了，我和張政時(shí)刻盯著楊晨，生怕血會(huì)再流出來(lái)。
大課間開(kāi)始了，楊晨的傷口又叛逆的張開(kāi)了“嘴巴”。大家沒(méi)了方法，只好帶他去了衛(wèi)生室。衛(wèi)生室的門(mén)開(kāi)著，但是大夫不在。大家只能第三忙碌起來(lái)�！懊耷�？”“不可以、不可以�！薄凹啿�？”“感染了如何解決？”……大家的每一步操作，都決定著楊晨傷口的運(yùn)勢(shì)。
在大家的精心處置下，楊晨的傷口慢慢開(kāi)始愈合了。下午，楊晨送給了大家一人一支自動(dòng)鉛筆來(lái)表達(dá)謝意。在我收到“謝謝”和筆的那一刻，我感到無(wú)比的快樂(lè)。不是由于那一支筆，而是由于我?guī)土送瑢W(xué)。
天，好像更藍(lán)了；草，好像更綠了；樹(shù)，好像
快樂(lè)話(huà)題作文15
這個(gè)暑假，我回老家江西，去了兩個(gè)好玩的地方。
我去的第一個(gè)好玩的地方是楊梅坑，那里的湖水深不可測(cè)，里面既有上等美味的鱸魚(yú)又有機(jī)靈可愛(ài)的小螃蟹。開(kāi)始釣魚(yú)啦！我和伯伯準(zhǔn)備好漁具和魚(yú)餌就開(kāi)始了。伯伯甩出魚(yú)竿掉在湖面上，不一會(huì)兒魚(yú)兒就上鉤了！他急忙把鉤拉回來(lái)。哇！一條好大的金槍魚(yú)！然后我叫伯伯給我釣一條，伯伯答應(yīng)之后，我立馬搶過(guò)魚(yú)竿，我也像伯伯那樣，不久就釣到一條小鱸魚(yú)，我非常高興，然后興高采烈地吃了一頓魚(yú)大餐便回家了。
最后一個(gè)好玩的地方時(shí)“陡水”我們一家和姨媽一家向贛州陡水行進(jìn)。坐在車(chē)上，向窗外眺望就看見(jiàn)一片翠綠，風(fēng)景如畫(huà)，高高的山上長(zhǎng)滿(mǎn)了一棵棵茁長(zhǎng)的翠竹。滿(mǎn)山紅花綠草，走到哪里都能看見(jiàn)美麗的蝴蝶和蜻蜓�？匆�(jiàn)這么美麗的環(huán)境，我就情不自禁地贊嘆起來(lái)了。
就這樣不知不覺(jué)中我們已經(jīng)到達(dá)目的地了。下車(chē)之后我就興奮地沖下去跟著大隊(duì)伍來(lái)到了一個(gè)旅游景點(diǎn)“陡水大壩”游玩。剛進(jìn)園門(mén)我便問(wèn)到了一股股撲鼻而來(lái)的水的氣息和泥土的芳香。繼續(xù)向前走，我愣住了，眼前出現(xiàn)了一片湖泊，湖水十分寧?kù)o，如同一面沒(méi)有打磨過(guò)的鏡子。在陽(yáng)光的映射下湖水波光粼粼，好像有千萬(wàn)顆鉆石在水中盡情閃爍……這里的風(fēng)景真是美麗極了！
今年的暑假結(jié)束了，期盼著明年暑假的到來(lái)。
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