我的理想大學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的理想大學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的理想大學(xué)作文1
表姐拖著大大行李箱出門(mén)了，后面前呼后擁跟著一大堆送行的親朋好友，我站在門(mén)口遠(yuǎn)遠(yuǎn)在看著表姐，快進(jìn)電梯了，表姐突然停下腳步從背包里掏出一本書(shū)，轉(zhuǎn)身向我走來(lái)，她把書(shū)塞進(jìn)我手里，“這是你喜歡的那本小說(shuō)，送給你，記住，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也跟姐姐一樣考進(jìn)自己理想的大學(xué)！”說(shuō)完表姐沖我笑了，看著表姐那雙像黑寶石一樣，閃耀著聰敏剛毅的大眼睛，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并笑著揮手跟表姐道別。
看著表姐遠(yuǎn)去的身影，我又想起了表姐填報(bào)志愿的那段日子，那些天表姐總是在網(wǎng)上瀏覽各個(gè)大學(xué)的網(wǎng)站，一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了清華大學(xué)的招生宣傳片，短片中清華大學(xué)那雄偉美麗的景色把我深深吸引住了，那美麗的花壇、那鋪滿(mǎn)田田荷葉的荷塘、那高大雄偉的校舍----“清華大學(xué)真是太美了！”我情不自禁地贊嘆道。表姐轉(zhuǎn)身見(jiàn)到站在她身后的我，她笑著拉我坐到她的身邊，并開(kāi)始給我介紹起了清華大學(xué)，表姐告訴我：“清華大學(xué)誕生于1911年，是清政府依托美國(guó)退還的“庚子賠款”建立的。清華大學(xué)是中國(guó)乃至亞洲最著名的高等學(xué)府之一，從這里走出600余名院士，梁?jiǎn)⒊�、陳寅恪、趙元任等一大批學(xué)術(shù)巨匠都曾在這里執(zhí)教------”說(shuō)著說(shuō)著，表姐突然沉默了下來(lái)，“可惜我今年的成績(jī)不太理想，還是跟清華失之交臂了------”表姐臉上寫(xiě)滿(mǎn)了遺憾�！拔沂巧喜涣饲迦A了，但是你還有機(jī)會(huì)，一定要考上清華�！北斫憧粗乙荒槆�(yán)肅地說(shuō)。看著短片中的清華大學(xué)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里暗暗下定決心，一定要努力讀書(shū)，長(zhǎng)大了一定要考上清華大學(xué)。
小時(shí)候的我，每當(dāng)大人們問(wèn)起我：“長(zhǎng)大后想考什么學(xué)校？”我都會(huì)不假思索地回答：“考大學(xué)！”那時(shí)的我并不明白“大學(xué)”是什么，隨著時(shí)間的流逝，逐漸長(zhǎng)大的我明白，大學(xué)是放飛理想，追逐夢(mèng)想的殿堂，是夢(mèng)中的象牙塔，它是那樣讓人向往。而如今的我，對(duì)夢(mèng)想中的大學(xué)更明確了，我夢(mèng)想中的大學(xué)就是“清華大學(xué)”。
我清楚地知道要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)五彩斑斕的大學(xué)夢(mèng)，我必須付出百倍的努力。懷揣著大學(xué)夢(mèng)，我一直在努力學(xué)習(xí)著，課堂上我時(shí)刻提醒自己要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。為了離自己的夢(mèng)想更近一些，我毫無(wú)怨言地參加?jì)寢尳o我報(bào)的各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班，盡管有時(shí)應(yīng)對(duì)那些多得像小山一樣的作業(yè)，我也曾抱怨過(guò)自己連喘口氣的工夫都沒(méi)有了，更別說(shuō)短時(shí)間地玩一會(huì)兒了，整天寫(xiě)啊，練啊，我手上都起泡了。可每次考試時(shí)，當(dāng)我自如地?fù)]動(dòng)著手中的筆，把一道道難題輕松解答出來(lái)時(shí)，我還是感覺(jué)心里美滋滋地，有付出就有收獲。我知道自己離夢(mèng)想又近了一步。
雖然現(xiàn)在我離夢(mèng)想中的大學(xué)還很遙遠(yuǎn)，但我相信，只要我堅(jiān)實(shí)地走好現(xiàn)在的每一步，未來(lái)我會(huì)以學(xué)子的身份邁進(jìn)我夢(mèng)想中的大學(xué)清華大學(xué)的校園。
我的理想大學(xué)作文2
當(dāng)我寫(xiě)下這個(gè)題目時(shí)，我的思緒已展開(kāi)雙翅，飛向我心中的大學(xué)——一座充滿(mǎn)歡樂(lè)、充滿(mǎn)愛(ài)的神奇大學(xué)。
校園大門(mén)兩根藍(lán)色的大圓柱上面，一只白色大海鷗昂首遠(yuǎn)眺。站在大門(mén)口，筆直的校道，從校門(mén)口一直延伸到遠(yuǎn)方。兩排綠樹(shù)像衛(wèi)兵一樣挺立在校道兩邊。校道的盡頭，是一座莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。風(fēng)中，一面五星紅旗迎風(fēng)招展。升旗臺(tái)后面的教學(xué)樓的正門(mén)上方，掛著一個(gè)大電視屏幕。瞧，學(xué)校電視臺(tái)正在直播新聞呢！那個(gè)女主播好漂亮好神氣！我心里暗暗下決心：加油！有一天，我也會(huì)通過(guò)自己的努力成為學(xué)校電視臺(tái)的女主播的！到時(shí)候，我每天不僅要及時(shí)為老師和同學(xué)們播送全球最新的資訊，我還要插播一些笑話，讓整個(gè)校園每天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……
“叮叮�！鄙险n的鈴聲響了。這里的教室真大啊！陽(yáng)光透過(guò)明亮潔凈的的落地窗，照在長(zhǎng)長(zhǎng)的課桌上，給莘莘學(xué)子們鍍上了一層薄薄的金色光環(huán)。你可別小看這課桌，課桌的右上角有個(gè)不起眼的U盤(pán)插口和三個(gè)按鈕。紅色按鈕一按，桌面就成了顯示屏，可觸屏，哪里不懂點(diǎn)那里，網(wǎng)絡(luò)老師隨時(shí)都可以跟你互動(dòng)。綠色按鈕一按就啟動(dòng)上課錄音功能，錄下來(lái)存到U盤(pán)里，我們就可以帶回宿舍慢慢琢磨！而黃色的按鈕是最讓我喜歡的，我看到一位戴眼鏡的女同學(xué)埋頭看書(shū)太累了，就輕輕按下黃鍵，座椅馬上啟動(dòng)提神醒腦的震動(dòng)按摩模式！多么人性化的設(shè)計(jì)��！
“加油！加油！”大樓外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的吶喊聲。我循著聲音飛到了教學(xué)樓旁邊的體育館。這是一座超大型的建筑。可別小看它，里面籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、溜冰場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)……應(yīng)有盡有。此時(shí)“大球”里面正在舉行羽毛球比賽，同學(xué)們都圍在雙方吶喊助威呢！這個(gè)體育館是學(xué)子們的天堂！同學(xué)們?cè)谶@里揮灑汗水，釋放激情！因?yàn)榇蠹抑溃褐挥袕?qiáng)健的身體才能飛得更高，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久！
“咕咕咕——”哎呀，從一棟十層高的大樓里飄出的一陣陣香味引得我的肚子直叫！不用說(shuō)，這就是大學(xué)中的美食大樓。這座大樓里囊括了全中國(guó)大江南北的各種美食，紅的、黃的、白的、黑的……五顏六色；酸的、甜的、咸的、辣的……五味俱全。難怪每個(gè)學(xué)生臉色紅潤(rùn)，笑容滿(mǎn)面。
緊鄰美食大樓的是“兩本巨書(shū)”。別小看這兩本“巨書(shū)”。它們可是學(xué)校里的寶貝。泛黃的那本“書(shū)”，里面裝的是紙質(zhì)的書(shū)，古今中外，包羅萬(wàn)象。淡藍(lán)的那本“書(shū)”，裝的是全息立體書(shū)。想看什么，立馬就身臨其境。那叫一個(gè)奇��！
迎面走來(lái)兩位老學(xué)者，看起來(lái)是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，很有修養(yǎng)的樣子，原來(lái)是南懷瑾老師和余秋雨老師！哇！國(guó)學(xué)泰斗��！校園里，籃球高手——姚明和乒乓球的老將——鄧亞萍正與大學(xué)生們切磋；大樹(shù)下，季羨林教授正與學(xué)生們暢談；演講臺(tái)上，聞一多先生慷慨激昂地演講著……真開(kāi)心，看到他們，我如同來(lái)到《哈利波特》里面的魔法學(xué)校。老師們一個(gè)個(gè)身懷絕技，手中的魔法棒一揮，大家腦洞便大開(kāi)……
太棒了！我心中的大學(xué)！
我的理想大學(xué)作文3
小的時(shí)候，如果有人問(wèn)我：“你的理想是什么？”我一定會(huì)撅起嘴說(shuō)：“理想是什么？我沒(méi)有理想�！毙睦飬s在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了，還要什么理想。
后來(lái)，有人提醒我：“吃好、穿好、玩好，這不是你的理想嗎？難道你的理想就這個(gè)水平嗎？”于是，我聽(tīng)到同學(xué)們各種各樣所謂的理想：工程師、科學(xué)家、解放軍、畫(huà)家、醫(yī)生……等等，五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。
我略有所悟：原來(lái)我也有理想，原來(lái)理想應(yīng)該涉及具體的職業(yè)。于是，幼稚的我，也開(kāi)始據(jù)此構(gòu)筑心中的理想大廈。
是成為畫(huà)家嗎？可我只會(huì)依樣畫(huà)葫蘆，沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)意；是成為歌唱家嗎？天生一幅烏鴉嗓子，難登大雅之堂；是女警察嗎？我天性喜靜不喜動(dòng)，見(jiàn)個(gè)毛毛蟲(chóng)也嚇得半死，抓不了壞人。不過(guò)，電視舞臺(tái)里那些穿著奇裝異服的美麗模特倒吸引了我，讓我羨慕不已。那身段、那服裝、那豐姿、那舞步、那旋律、那氣勢(shì)，多浪漫、多威風(fēng)，真叫人心馳神往、如醉如癡。于是，“模特”住進(jìn)了我的理想大廈，并逐漸占據(jù)了我的心。
我常常和小伙伴們一起走模特。邁著舞步，哼著小曲，神氣活現(xiàn)，沒(méi)有燈光、沒(méi)有伴奏，卻也別有一番風(fēng)味。走模特步的時(shí)候，我總是很興奮、很自信，心想：我一定走得好神氣、好威風(fēng)、好可愛(ài)吧？想著想著，我不禁飄飄然，仿佛自己已置身真正的舞臺(tái)，盡情享受著無(wú)數(shù)觀眾的目光、掌聲和鮮花，儼然名模出世。
但上了中學(xué)以后，我精心建筑的理想大廈逐漸動(dòng)搖了。據(jù)說(shuō)選模特對(duì)身高要求很苛刻，像我這樣又矮又小、又不漂亮的黃毛丫頭，恐怕是無(wú)人問(wèn)津了。雖說(shuō)以后還有希望長(zhǎng)高，但父母的矮個(gè)遺傳已無(wú)可辯駁地決定了女兒的未來(lái)。我灰心了、失望了。過(guò)去，當(dāng)別人問(wèn)起我的理想時(shí)，我總是自豪地說(shuō)：“我要成為一名模特兒！”而現(xiàn)在，當(dāng)有人問(wèn)起同樣問(wèn)題時(shí)，我只能帶著復(fù)雜的心情吞吞吐吐地說(shuō)：“理想——我——也不知道！”
有一天，我無(wú)意中想起“拔苗助長(zhǎng)”的故事，突發(fā)奇想：電視廣告里不是有很多增高藥嗎？以后不妨試試，說(shuō)不定哪一天，我真的能成為高個(gè)子，而圓模特夢(mèng)。但不久，我又泄氣了，因?yàn)樵S多人都說(shuō)：電視廣告是虛假的、名不副實(shí)騙人錢(qián)財(cái)?shù)�，增高藥不用則已，若用，不但增加不了身高，還有副作用，使人永遠(yuǎn)停止長(zhǎng)高而成“侏儒”。嚇得我倒吸了一口冷氣。看來(lái)這完全是異想天開(kāi)，“模特”注定與我無(wú)緣了。
從此，我的理想大廈空了，它在期待著新主人，而“模特”成了我一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
曾經(jīng)有人問(wèn)我：“理想破滅了，你遺憾嗎？”
我毫不猶豫地說(shuō)：“遺憾，也不遺憾。遺憾，是因?yàn)槲沂チ怂�；不遺憾，是因?yàn)槲以?jīng)遐想過(guò)、追求過(guò)，而遐想和追求本身就是一種美，一種忘我的'、神圣的、純粹的美，我為自己曾經(jīng)擁有過(guò)這么一種美而驕傲，怎么會(huì)遺憾呢？”
聽(tīng)了我的話，對(duì)方默默無(wú)語(yǔ)。是��！有誰(shuí)理解理想的真實(shí)內(nèi)容呢？又有誰(shuí)能體會(huì)追求的幸福呢？惟有真正的追求者。
我將前行，握著夢(mèng)想，繼續(xù)我新的追求。我的理想�。∧愕降自谀膬耗�？
我的理想大學(xué)作文4
大學(xué)是一知識(shí)的殿堂，是傳播科教、人文思想之所在地，是眾多莘莘學(xué)子的夢(mèng)寐一求之地——“天堂”，更是學(xué)子們生活向往之去向。
我理想中的大學(xué)生活是一個(gè)充滿(mǎn)仁愛(ài)的場(chǎng)所。各位老師在盡職盡責(zé)忙碌自己的工作之余，花點(diǎn)時(shí)間，把更多的關(guān)懷以及愛(ài)留給自己的學(xué)生，讓每位學(xué)生得到有如父母關(guān)懷的溫馨，不讓他們有除學(xué)習(xí)之外無(wú)謂的壓力和苦惱，以體現(xiàn)為人師表的內(nèi)涵。同學(xué)們都是融融恰恰、和和睦睦的。沒(méi)有歧視和階級(jí)的滋生存在。在具有傳統(tǒng)的中華民族這個(gè)大熔爐里的大學(xué)校園里，讓每個(gè)學(xué)生以陽(yáng)光般的笑顏和心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)滴。
我理想中大學(xué)生生活是一個(gè)光明、廉潔、大愛(ài)的殿堂。學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)生十年寒窗苦讀，走進(jìn)大學(xué)校門(mén)。為了鑄造打開(kāi)大學(xué)校門(mén)的這把沉甸甸的“鑰匙”他們付出了難以想象的艱苦。高額的費(fèi)用更是一座無(wú)法逾越的高山。作為校領(lǐng)導(dǎo)，一權(quán)謀私，以個(gè)別理由“訛詐“學(xué)生，收取費(fèi)用，給本不富裕的學(xué)生家庭雪上加霜。試問(wèn)：”良心何在？道德何在？“又豈能堵得住天下悠悠之口。作為知識(shí)聚集的圣堂，學(xué)習(xí)應(yīng)該本著”以人為本“的宗旨，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，教書(shū)育人，傳道授業(yè)。更多的去關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，特別是那些貧困家庭和有殘疾的學(xué)生家庭，送去校領(lǐng)導(dǎo)的體貼，讓他們放下沉重的思想負(fù)擔(dān)，安心學(xué)習(xí)，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的實(shí)用及技能性人才。
我理想中大學(xué)生活是一個(gè)和諧溫馨的家園。同學(xué)們來(lái)自五湖四海，緣分所至，讓大家相聚在了大學(xué)校園。大家都有著各自獨(dú)有的文化和習(xí)俗。大家若永遠(yuǎn)以嶄新的姿態(tài)去面對(duì)眾人，“你好“、”謝謝“、”請(qǐng)“等禮貌用語(yǔ)隨口而出；共同愛(ài)護(hù)校園自覺(jué)遵守公共道德，自動(dòng)將垃圾投入垃圾箱；澆灌，修剪花草使得鳥(niǎo)語(yǔ)花香；人人珍惜生命之源——水，節(jié)約并保護(hù)。那么校園將是多么的溫馨和諧�。⊥瑫r(shí)也為構(gòu)建和諧社會(huì)做一份貢獻(xiàn)。
我理想中的大學(xué)生活是一個(gè)書(shū)香芬芳濃重的書(shū)屋。書(shū)是知識(shí)的海洋，每個(gè)人都想接受它的洗滌。圖書(shū)館作為大學(xué)校園文化的心腹之地，希望同學(xué)們暢所欲游。大家在這兒或其他一角、教室，欣賞各種報(bào)刊、雜志、教科書(shū)等，以了解民生民意，國(guó)家方針政策，以及世界形式走向等世間百態(tài)。即充分滿(mǎn)足視野享受和充實(shí)自己，又鍛煉了自己的閱讀能力，可謂一舉兩得。在書(shū)香芳香中生活學(xué)習(xí)實(shí)為一種人生享受。
我理想中大學(xué)生活是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的園地。十年寒窗，只為有朝一日能金榜題名。為了自己以后的人生目標(biāo)，大家相互促進(jìn)，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，把握機(jī)會(huì)，切莫虛度人生。先哲曾言：人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買(mǎi)一物。在大學(xué)這個(gè)美好校園里，珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，掌握牢固技能，學(xué)習(xí)為人處世，待有所成，定可扭轉(zhuǎn)乾坤。
理想中大學(xué)生活總是美好的，真心希望理想不只是理想，而是一種現(xiàn)實(shí)。
我的理想大學(xué)作文5
說(shuō)實(shí)在話，校長(zhǎng)在行使行政權(quán)力的時(shí)候，不可能沒(méi)有人持反對(duì)意見(jiàn)。但有些校長(zhǎng)只喜歡聽(tīng)甜言蜜語(yǔ)，以至于耿耿忠言一句聽(tīng)不進(jìn)去，常常是聞過(guò)則“怒”，聞過(guò)則“恨”。作為校長(zhǎng)，不僅要有“宰相肚里能撐船”的度量，聞過(guò)則喜；更要增強(qiáng)責(zé)任心，做到聞過(guò)則“思”、聞過(guò)則“改”。
在業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)方面，校長(zhǎng)不應(yīng)以勢(shì)壓人，不應(yīng)以個(gè)人的好惡為尺度去衡量評(píng)價(jià)教師，不排斥不打擊與自己意見(jiàn)相左的人，而要以寬廣的胸襟容納各種意見(jiàn)。蔡元培先生任北大校長(zhǎng)時(shí)，提倡“思想自由，兼容并包”，允許講壇“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”。我們的校長(zhǎng)當(dāng)以蔡元培先生為楷模，銘記“海納百川，有容乃大”，做個(gè)謙和大度的君子。
校長(zhǎng)，不僅是行政領(lǐng)導(dǎo)，更應(yīng)該是業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)要懂業(yè)務(wù)，鉆業(yè)務(wù)，精業(yè)務(wù)，愛(ài)業(yè)務(wù)，要始終不離開(kāi)課堂，不離開(kāi)學(xué)生，不離開(kāi)教師。
校長(zhǎng)要把自己從繁雜的事務(wù)中解放出來(lái)，要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，這樣才能與教師對(duì)話。假如自己一知半解，或知之甚少，就難以與教師對(duì)話、溝通。
校長(zhǎng)，不能只是夸夸其談的空想教育家，而要腳踏實(shí)地，做個(gè)有真才實(shí)學(xué)的學(xué)者。我們的校長(zhǎng)當(dāng)以魏書(shū)生老師為榜樣。魏書(shū)生老師如今是遼寧省盤(pán)錦市教育局局長(zhǎng)，公務(wù)比我們的中小學(xué)校長(zhǎng)要繁忙得多，可是他仍然堅(jiān)持教兩個(gè)班的語(yǔ)文，始終站在教育教學(xué)的最前沿。不僅如此，魏書(shū)生老師還始終堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)日記，思考教育教學(xué)的理論和實(shí)踐問(wèn)題。這樣的校長(zhǎng)，當(dāng)然會(huì)受到教師的信賴(lài)與景仰。
校長(zhǎng)，作為學(xué)校的主持者，一把手，更應(yīng)該站在教育教學(xué)改革的前沿，做教育教學(xué)改革的弄潮兒，勇立潮頭，引領(lǐng)教師前進(jìn)。
很多校長(zhǎng)將寶貴的時(shí)間和主要精力用在了人際關(guān)系上，他們無(wú)暇靜下心來(lái)閱讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著、雜志，知識(shí)陳舊，觀念落后。校長(zhǎng)的觀念必然影響或制約這所學(xué)校的教育教學(xué)改革。我們?cè)S多教師都有著這樣的切身體驗(yàn)，作為一個(gè)熱愛(ài)教育的教師，作為一個(gè)尚有教育夢(mèng)想的教師，接觸到先進(jìn)的教育教學(xué)理論和實(shí)踐，必然想著去嘗試，但做起來(lái)卻很難。為什么？校長(zhǎng)不理解、不支持，甚至認(rèn)為你在瞎搞，而設(shè)置重重障礙，于是嘗試往往不得不半途而廢。因此，校長(zhǎng)的辦學(xué)理念一定要跟得上時(shí)代的步伐，做教育教學(xué)改革的先鋒，支持、鼓勵(lì)、帶動(dòng)教師大膽創(chuàng)新，大膽改革。這樣，教育才會(huì)有生機(jī)。道德風(fēng)范的楷模
領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。校長(zhǎng)就是教師、學(xué)生的公仆。校長(zhǎng)要時(shí)時(shí)叩問(wèn)自己的良心“我為什么要當(dāng)校長(zhǎng)？”為著實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，致力于改變一所學(xué)校的面貌和精神，你能夠當(dāng)校長(zhǎng)。為著辦事方便，得到一個(gè)普通教師難以得到的實(shí)惠，你不能當(dāng)校長(zhǎng)。學(xué)校不是企業(yè)，不是社會(huì)，學(xué)校是教育的圣地，是塑造心靈、完成人格的殿堂。校長(zhǎng)應(yīng)該是道德風(fēng)范的楷模，并以此影響教師和學(xué)生，從而改造整個(gè)社會(huì)。陶行知先生說(shuō)：“做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)，談何容易！說(shuō)得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途；說(shuō)得大些，他關(guān)系國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰”。
校長(zhǎng)，當(dāng)以陶行知先生為楷模，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�
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