有關(guān)初中作文集錦7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初中作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
一支筆，一張紙，一個窗臺，一片天空。
這是我一直所渴望的。在這片天空中，有風(fēng)輕撫，有雨滋潤。一個夕陽西下的傍晚，窗前的我沉思，風(fēng)夾著細雨，撫摸我的臉頰。一切的寧靜與舒適，一切的恬靜與美好，唯我獨享。
記憶深處，有聲音在悄悄呼應(yīng)，“沉睡了一季的花兒，應(yīng)在這時燦爛綻放。”
風(fēng)雨中，若你能看見一位女子仰頭擁抱藍天，那就是我。我愿讓風(fēng)吹動我的長發(fā)，讓雨沖洗我的全身，讓心靈是的塵埃在這一刻全部得以凈化。你會看見我微笑的行走在風(fēng)雨中，奔跑，飛翔。
“我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落”。江南，這超凡脫俗的精靈。我看見你的生命如破繭而出的蝴蝶，翩翩飛舞。我愿化作那江南女子，一身白裝，執(zhí)一把油傘在江南的風(fēng)雨中漫步，聆聽那花開花落的聲音。沒有煩惱，沒有雜念。不會去感嘆“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯，不會去感嘆“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的憂郁，不會去感嘆“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的痛苦。
江南的風(fēng)是溫柔的，雨是多情的。
雨兒化作五線譜，風(fēng)兒撥動琴弦，音符是那“滴答”聲，跳動成樂音，回蕩在這青山碧水間。我微笑，我舞動，隨著這動人的旋律，與風(fēng)同游，與雨為伴。沒有人能捕捉我衣裙飛舞間的美麗，沒有人能感覺我舞步跳動間的歡快，沒有人能明白我飛揚的青春正在悄悄綻放。
風(fēng)兒，雨兒，我享受她們輕撫我那帶有微微涼意的快感，那是透過肌膚直達內(nèi)心的振憾。風(fēng)是流動的空氣，雨是透明的水珠，她們都存活在我體內(nèi)。我的靈魂在飛舞，在隨著她們飛揚！
我看著那一滴滴的水珠在我手中匯聚，映照著另一個純凈的我。我看見她的嘴角在上揚著，我看見她的眉宇間仍透著一些稚氣，我看見她的臉像美麗的朝陽那般燦爛！
風(fēng)雨中，一個全新的自我，展翅飛翔。
初中作文 篇2
父愛，是一座山，父愛是一種偉大的。我的父親沒有向別人那樣寵著我。我家里有四口人、我有個弟弟，我父親是個很愛面子的人，一般有什么事情他不會在別人面前批評我們，就算我和弟弟做了再過分的是他也會給足我面子，不讓我們在別人面前難看。這點我覺得我父親做的很好，很給我們面子，在我心中說實話父親，他是一個很嚴肅的人，他對我和我弟弟都很嚴格，特別是在成績公布，我的父親他是全天下最好的父親，他為了我和弟弟上學(xué)不遲到每天早上早早的起床送我們?nèi)ド蠈W(xué)，而且他往往不吃飯。每當(dāng)看到父親這樣時不知道為什么，胸口都在痛，或許是應(yīng)為父親為我們做的太多了吧！
記得又一次下大雨，我們放學(xué)了，父親還沒下班，我和弟弟就在那等了好久，原本以為他不會來了，可是我錯了，當(dāng)我看到父親那一刻時，我覺得我的父親是最偉大的，最慈祥的，下著大雨他慌慌張張的從工廠里出來來接我和弟弟回家，而他自己卻淋濕啦！
我一直都不敢和父親說，一句話，我希望借著這次機會像我的父親說聲：爸爸，您辛苦了，或許現(xiàn)在我不可以報答你什么，但是請你放心我會依有益的成績報答你的。
爸，我希望你以后要多多開心，你盡管放心吧！我以后會好好學(xué)習(xí)！報答你和媽媽的。
爸，您辛苦啦，
這就是我的好父親，我偉大的父親，
父親的愛是無私的。
初中作文 篇3
今年的冬天不算太冷，與往年相比要暖和得多�？墒俏覐募乙恢钡綄W(xué)校，都在瑟瑟發(fā)抖，掌心里不斷冒冷汗，我也不明白自己為什么如此緊張。
走在去學(xué)校的路上，我在心里反復(fù)問自己；怕什么，不考幾場試嗎？至于嗎？可是我無論如何也平靜不了。老師總是安慰我們說：就當(dāng)老師守著做幾小時作業(yè)，只是要認真一些�？晌彝涣诉@是期末考試，進入初中的第一場期末考試，這次是全區(qū)統(tǒng)考……越安慰，越忘不了，甚至記得更清了，心中如波濤洶涌的海浪，久久不能平靜。
進入班上，大家不像以往，吵吵鬧鬧的，班委喊也喊不動大家早讀。今天，大家是有史也來第一次自己安靜認真的學(xué)習(xí)，只聽得到翻書的聲音�？晌乙姶饲榫�，心中更慌了。
從第一次月考到第三次月考，我的成績一直名列前茅，可這次最重要的期末考試卻心里沒底了，自己好像戴上了一頂帽子，自己有時也覺得考好成績是理所當(dāng)然，否則就不正常。我的副科成績也很不理想，而且一些別有用心的同學(xué)還不斷打擊我，讓我十分受挫。一想到這兒，我便不禁打了個寒顫。
進入考場，我在座位上完全不受控制地瑟瑟發(fā)抖，手里不斷冒冷汗，背心也在慢慢變濕，緊緊地貼著背，十分不舒服。拿著筆桿答題，看著卷子，腦子一片空白，手里全是冷汗，筆桿上也沾著手里的冷汗，拿也拿不穩(wěn)。
回到班上，看著大家喜笑顏開地討論著試卷題目，我不禁地抖了一下，但也故作鎮(zhèn)定地與大家一起討論
父母在家里歡喜地等待我回家，看著他們期待的目光，我不忍心欺騙他們，于是我便把真實的考試情況如實稟報了。當(dāng)我說的最后一個字落音時，他們臉上的笑容頓時煙消云散，只是失落而憂心地看著把頭深深埋在胸前的慚愧、自卑的我，嘆了一口氣。這個比羽毛還輕的“唉——”卻如同一根鞭子，重重地抽了一下我的心。
我默默地回到房間，悵然若失。冷，從內(nèi)到外的冷，無法驅(qū)散的冷，心，像是被冰霜包裹著。沒錯！是心冷。
眼淚像斷了線的珠子，直往下滾，書桌被打濕了一片。不知哭了多久，心情漸漸平撫下來，腦子也冷靜了下來：哭，有什么用？我慢慢閉上眼睛：這次不能代表永遠，從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗才最重要！不要怕挫折，要“越挫越勇”！沒錯！跌倒了爬起來��！
我抹去眼淚，洗去淚痕，拿起書本，抱起卷子，一項一項地查漏補缺。面對自己毫不感興趣的副科也努力培養(yǎng)興趣，漸漸也喜歡上了它們。
開學(xué)了。冬天還未過完，但也如春天般溫暖，陽光。
努力終得回報。當(dāng)聽到老師、父母贊賞的話語時，心靈裹上的冰霜開始“融化”，內(nèi)心如同這個冬天的氣溫一般，溫暖，陽光。
冷？不冷。這個冬天不算冷！
初中作文 篇4
無言以對，再堅強的竹子也會被風(fēng)吹倒、只因為它太高了，旁邊的竹子都不如它呢，所以風(fēng)就欺負它的孤身、一直欺負著…以為它很堅強不會摔跤…只是風(fēng)怎么知道，最脆弱的就是竹子了。
晚晚才回到家，以為會挨罵，但得到的卻是一聲聲關(guān)心。
心里暖暖的…
爸爸媽媽、弟弟、妹妹、一家人在一起是最幸福的時刻，哪怕妹妹又被爸爸弄哭了，我又和弟弟吵架了，都是最真的關(guān)心，最親的親人…
在學(xué)校墮落叻一周、內(nèi)心有太多的罪惡感涌起、
刺骨的寒風(fēng)讓我懂得、
再大的風(fēng)雨、我都要一個人抗著過、
再多的孤單、因為有家人的存在而變得如此小、
習(xí)慣叻一個人獨走校道仂，漸漸的簡單了。
靜靜的聽，喜歡的歌、
遠遠的看，喜歡的人。
最愛最愛爸爸媽媽叻，麼麼
初中作文 篇5
沒有初春的萬紫千紅，沒有盛夏的滿眼翠綠，沒有冬日的天地雪白。而它也正好沒有深秋的最特別的那抹紅——畢竟還只是初秋。
夏的燥熱還未完全褪去，陽光還是很灼人。只是偶爾會有陰天，會有綿綿的小雨。很短的時間就停了，把太陽灼人的溫度降了一些，更溫柔了，并帶來霧蒙蒙的美感。雨后，烏云也散了，露出藏在它們后面的那湛藍的天和白色的云。云彩交錯著在天上行走，雨后那股潮濕的味道還殘留在天地間，久久不散。這是夏天遇不到的景象；這夏天的雨總是粗暴無情地灑下，然后攜帶著太陽而去，然后那討厭的烏云賴在天空中不走，地上的積水更難蒸發(fā)。
樹還是綠的，只不過綠得不那么明亮了，像是籠罩了一層薄薄的灰塵。而有些葉子已經(jīng)枯了——當(dāng)然很少。他們落在地上任人踩踏，孤獨又可憐。
我并不很喜歡初秋——它很吵鬧，又很孤單。吵鬧的是人。人們到了初秋似乎都很忙，上學(xué)的路上總能看到一輛一輛的車從我身邊按著喇叭飛馳而過。五顏六色的山地車和學(xué)生們吵鬧的聲音使人煩躁。它孤單，因為曾經(jīng)那些不管白天黑夜總是一個勁吵鬧的蟬不見了�？偢杏X少了什么。
秋過后是冬，冬過后又是春。我喜歡有生機的季節(jié)。我想，可能對我來說，秋和冬的出現(xiàn)就是為下一個春的鋪墊。
初中作文 篇6
城里呆久了，感覺傳統(tǒng)意義上的“年味”在逐漸淡化，過年似乎已經(jīng)很難喚起我們曾有過的`激情了。我總感到現(xiàn)在過年沒有過去熱鬧了，傳統(tǒng)的東西少了，許多舊時的風(fēng)俗也被人們遺忘了。城里的年，愈來愈淪陷為一個簡單的節(jié)日，就像城里的月光，雖然還是那個月亮，卻和村莊的月光，有著明顯的不同。鄉(xiāng)里的月，濕潤豐滿，安安靜靜鋪排開的一個一個的小村莊，更適合月光的書寫與舞蹈。年，是一株植物，只有扎根在鄉(xiāng)間的沃土，才會枝繁葉茂；城里的泥土，參雜著水泥與鋼筋，容不下它瘦弱的軀干。故鄉(xiāng)深處的年，透露出植物的溫馨，鄉(xiāng)間的年，土酒一般醇厚綿長。
一進臘月，算是邁進了年的門檻，隱隱約約的炮仗聲，敲開了“年”這首民樂的前奏。于是眾多的人行走在路上，他們朝向村莊，回家過年，成了冷寂的冬天最溫暖的主題。
鄉(xiāng)下的年，最為忙碌，掃房子，祭灶，磨豆腐，蒸年糕，包餃子，有能力的，還要殺豬宰羊。
選一個晴和的天掃房，除了衣櫥衣柜這樣的大物件，炕頭的被子，鋪炕的毛氈，梳妝匣，油瓶子，鹽罐子，瓶瓶罐罐，都放到院落里。院子里像是開了家雜貨鋪子，那些沒事可做的雞呀，狗呀，也過來湊熱鬧，亂哄哄一片。掃完房，瓶瓶罐罐清洗一遍，土炕上鋪好新鮮的席子，一樣一樣搬回去。家里留滿了土灰的腥味，整體上看卻煥然一新，明亮整潔，所有的家當(dāng)都站好了位置，等待著年的到來，角角落落展現(xiàn)著一副除舊迎新的氣象。
做好的豆腐青白如玉，切成方方正正幾十塊，一部分拿到屋外凍凍豆腐，一部分放到缸里用粗鹽腌了，剩下的熱熱現(xiàn)吃。
蒸年糕，先把黃米碾成面，將碾好的濕面用開水潑，然后鋪撒到屜上，鋪撒一層面，放一層泡好的紅棗，花豇豆，最后上鍋蒸。年糕蒸好，冷卻下來，切成一塊一塊頂著紅棗金燦燦的年糕。
蒸饅頭，白白的饅頭上用筷子頭戳上紅點子，細心的人家，把饅頭蒸成魚形，刺猬形。 炒葵花籽，花生，也是自家用細沙，在大柴鍋里慢慢地翻炒。
年，少不了一道一道的工序，這些繁文縟節(jié)把年推向了高潮。灶屋里總是熱氣騰騰，土炕總是燙燙的。
年的議程，銘刻在童謠里，一輩一輩傳唱下去�！岸�，糖瓜黏；二十四，掃房子；二十五，做豆腐；二十六，去割肉；二十七，宰年雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭�！背@童謠的孩子，長成父親，父親再把這歌謠教唱給兒子。年，就這樣規(guī)矩下來，就成了地地道道的年�；腥幻靼琢诉@些講究，這其實是一種敬畏與感恩。鄉(xiāng)間的年不單單是年，這年要感謝贈予五谷的土地，感念著逝去的先祖。這年，是鄉(xiāng)間的一種誓言，是樸素的祈求與憧憬。
如今，雖然傳統(tǒng)意義上的“年味”在逐漸淡化，但曾經(jīng)的記憶卻是揮之不去的。那時候的春節(jié)，孩子們當(dāng)然是最快樂的。接近年底，就開始扳著指頭數(shù)天數(shù)，怎么還不過年？心兒就像被小貓抓似的。
鄉(xiāng)野安靜的夜里，偶爾會響起一兩聲的爆竹聲，雖然很輕，很遠，稀稀落落，但響在空曠的鄉(xiāng)間田野，卻是異樣的清脆、清晰、清新，絕不會打擾任何人的睡眠，家中的老人們往往會念叨一句：“喲，有點兒年味了�！边@種聲音在尚未成人的我聽來，簡直就是件美妙的事。
伴著裊裊的青煙，空氣中流淌的也是濃濃的年味。處處都在殺豬宰羊，鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴的喜洋洋的景象!皇天臘月黃道吉日多，嫁女的娶媳婦的比比皆是，圖的就是大吉大利。被年味樂得不行的人們，還會提著年禮探親訪友，那可是一件讓孩子們樂不可支的事，就意味著不僅能飽餐美食一頓，而且受寵若驚般地被視為上賓，可以盡情地吃，大膽地玩，些許的放肆、淘氣也不會受呵斥。
祭拜祖宗是過年前的頭等大事，上墳的時間一般沒有固定，但約定俗成在除夕前。人們要提前帶上祭品到自家的祖墳上去燒紙上墳，以示過年了，請逝去的先人的神靈回家來一起團圓，這是咱們中華民族敬重先祖不忘根本的體現(xiàn)。我記得小時候，父親帶我們?nèi)ソo曾祖父等祖輩上墳，父親擺好祭品放了鞭炮，兩膝著地便磕頭祈禱：過年啦，給您老人家送錢啦，置幾件暖和的衣服，過年別凍著!”。兄弟姐妹也學(xué)著大人的模樣，跟著磕仨頭說：“老祖呀，回來過年哩!”，長輩就會訓(xùn)斥我們：“娃子咋能跟大人學(xué)哩？”這件事，很長時間成為全家人的笑話。
貼春聯(lián)大概是一年里最后要做的工作了，家里的小孩早早地就被大人安排好了，有分工給大門清潔的，有打漿糊的，有數(shù)門頭的，十分熱鬧。貼上了對聯(lián)，門楣再貼上一排花花綠綠的廣門箋兒，即便是再舊的木門也給人一種煥然一新的感覺，那飄搖的廣門箋兒，讓人想起天津的楊柳青年畫，特別是兇神惡煞般的門神，印象最深。
初中作文 篇7
人的理想既有一生總的理想目標(biāo)，也有階段性的理想目標(biāo)，今天我主要談的是我在初中三年學(xué)習(xí)生活中的理想目標(biāo)。
初中這三年，我的目標(biāo)主要可以分為以下四方面：
一是“德”。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我要與人為善，融洽與同學(xué)間的關(guān)系（就現(xiàn)在來說，我應(yīng)該盡快把全班同學(xué)的名字記�。�。我希望我能成為一個遵紀守法、誠實守信，使家長、老師、同學(xué)（當(dāng)然還有我自己）都十分滿意的學(xué)生，無愧于自己少先隊員這個稱號，并爭取加入共青團。
二是“智”。初中三年，我要專心學(xué)習(xí)，爭取每次考試每科都在90分以上，成績排名爭取保持在全班前10%，全年級前3%。在學(xué)好課本知識的同時，我也要盡量多讀課外書，拓寬知識面，培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好。
三是“能”。這個“能”，主要是指在初中的學(xué)習(xí)生活中，作為一個班干部，我要注重工作能力的培養(yǎng)，和其他班干部一起協(xié)作把工作干好，為同學(xué)、為班集體著想，并盡自己所能為班集體做出貢獻，當(dāng)好老師的小助手，同學(xué)的好伙伴，取得大家的支持和認可。
四是“體”。這里說的“體”，指的是身、心兩方面的健康。在初中階段的學(xué)習(xí)生活中，我要積極參加體育運動（如學(xué)校舉辦的運動會等），加強體育鍛煉，注意食物營養(yǎng)均衡，增強體質(zhì)，保持身體健康。另一方面，我也要培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)，克服一些性格上的缺陷，保持健康的思想。
總之，我要爭取全面發(fā)展，做一個優(yōu)秀學(xué)生。
以上就是我初中階段的主要理想目標(biāo)，我一定要努力奮斗，爭取把它們?nèi)繉崿F(xiàn)。
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