我的讀書故事作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的讀書故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的讀書故事作文1
我可能出生在學(xué)術(shù)家庭！因?yàn)槲矣浀茫依锏臅�、桌子、茶幾甚至凳子上到處都能看到書，所以我媽媽�?jīng)常抱怨家太擁擠了；凌亂。
在這樣的環(huán)境中，很難認(rèn)識(shí)單詞。所以，在我三四歲的時(shí)候，我知道很多單詞。閱讀圖片、兒童讀物和父母經(jīng)常給我講的故事已經(jīng)成為我童年的精神食糧。
我有點(diǎn)理智。我已經(jīng)把我父親的書翻了一遍。雖然很多書都是我父親用來教書的，但我仍然饒有興趣地回頭看看，所以當(dāng)我父親找不到書時(shí)，我?guī)椭业搅藭?/p>
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我最喜歡那些多彩的童話故事。他們把我?guī)肓艘粋�(gè)生動(dòng)的童話世界。好幾本童話書幾乎把我給毀了。那些五彩繽紛的故事似乎印在我的腦海里，終生難忘。
我上小學(xué)時(shí)，語文老師對(duì)我的語言理解能力感到驚訝。我的作文經(jīng)常被老師們當(dāng)作課堂上的模范來讀。學(xué)生們羨慕我，并問我：“為什么？”；陳月，你的中文為什么這么好；我不會(huì)告訴他們這件事閱讀更多！
有書可讀是一件幸事。我父親曾經(jīng)告訴我，他童年的夢(mèng)想是在書店當(dāng)一名售貨員。在他們那個(gè)時(shí)代，書很少，好書更少。買一本書或借一本書并不容易，但他常常無法放下書，熬夜；難怪他目光短淺。他非常愛書。他小時(shí)候讀的許多書現(xiàn)在還保存著。
閱讀古今書籍就像欣賞美麗的圖畫。歷史上有許多五彩繽紛的人物，國內(nèi)外也有各種各樣的新事物。漫步在書海中，你可以早上去拜訪孔子，晚上去太白，夏天去欣賞十里蓮花，秋天去欣賞桂子。意欲馳騁北長城外的草原，徘徊在長江以南的雨巷中。在這本書中，你可以找到一個(gè)接一個(gè)的魔法：帶著突尼斯“與多蘿西一起尋找綠野仙蹤”；嫦娥奔月給了我們一個(gè)探索月球的計(jì)劃。《海上2萬英里》的科幻小說讓人類可以在藍(lán)色的海洋中旅行，擁有書籍閱讀真是人生的一大樂趣！
我渴望通過“書籍”之橋與智者溝通，打開通向世界的窗戶。在浩瀚的書海中，我等不及有一雙眼睛咳嗽，不是嗎；四眼狗;哦這句話是對(duì)父親的忌諱和不尊重。刪除它！
我充滿詩意和書的精神。我將帶著珍寶書！
我的讀書故事作文2
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不能一日不讀。”這是毛澤東說的一句名言。我覺得，我也是這樣對(duì)讀書如饑似渴的人，只要有一本好書看，我就會(huì)達(dá)到忘我的境界，忘記了時(shí)間，忘記了吃飯，甚至還忘記了睡覺。然而，書就成了我的小老師，也是我形影不離的好伙伴。
星期六，我早早的寫完了作業(yè)，就從書架上拿了一本《西游記》，津津有味地看起來，一看就愛不釋手。當(dāng)我看到唐僧被銀角大王抓進(jìn)妖精“老巢”中時(shí)，情況十分危急，我的額，頭上不禁冒出了冷汗，手心逐漸發(fā)涼，心“撲通撲通”地直亂跳，仿佛我自己也身臨其境，目睹到妖精要吃唐僧時(shí)的情形。
這時(shí)，一陣叫聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界，原來爸爸叫我吃飯了。我-草草地回答了一聲：“知道了，我馬上就來了。”過了10分鐘，爸爸見我還沒有出來，只好親自出馬。爸爸站在我身邊，生氣地說：“飯菜都涼了，你怎么還沒出來！”盡管我心里有一千個(gè)、一萬個(gè)不愿意，但是我也只好先放下書，因?yàn)槲也幌胱尠职稚鷼狻?/p>
我狼吞虎咽地吃著飯，心不在焉，因?yàn)槲艺谒伎紗栴}：唐僧有沒有被妖精吃了？唐僧師徒四人能否順利來到西天取回真經(jīng)呢？我滿腦子在想問題，是我急著想知道接下來會(huì)發(fā)生什么事。
我馬上吃完飯，把門反鎖上，迫不及待地打開《西游記》，翻到剛才看到的地方，繼續(xù)貪婪地讀下去。
通過孫悟空、豬八戒、沙和尚的同心協(xié)力下，最終救出了唐僧。后來，他們師徒四人又遇到了重重危機(jī)，但他們用自己的智慧、能力克服了九九八十一難，見到了西天的如來佛祖，取回了真經(jīng)。唐太宗見他們師徒四人能平安回來，高興得合不攏嘴。最后，他們四人都成了佛。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都吞了下去。我為西游記的結(jié)局而歡欣鼓舞，好幾天都沉浸在這本書中，還常常把自己想象成孫悟空，幻想自己會(huì)七十二變，遐想自己也像他一樣神通廣大，與妖魔鬼怪斗智斗勇。
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書破萬卷，下筆如有神。讀書，讓我成長，讓我優(yōu)秀，使我變得更強(qiáng)。我就是這樣一個(gè)熱愛讀書的人。我堅(jiān)信：一個(gè)熱愛讀書的人，才是真正幸福的人！
我的讀書故事作文3
“機(jī)會(huì)是不會(huì)上門來找人的，只有人去找機(jī)會(huì)”文學(xué)家狄更斯如是說。
記憶起，家里就算不上富裕，那時(shí)別人家過年包肉餡餃子的時(shí)候，我家最好也就吃上一頓油炸糕。
可能你聽來不信，懷疑我的話有假，但這確實(shí)無法遮掩的事實(shí)。也正是如此，喜歡讀書的我常常唉聲嘆氣，更怕自己小小的貪欲，傷害了還在為全家生活而做掙扎的爸爸。
有一次媽媽進(jìn)城買年貨，說是額外要滿足我的一個(gè)愿望。緊抓這一難得希望的我，奢侈地買了一本至今還健在的《安徒生童話故事》。
算算，這本書被我翻過了上百遍，每一次翻書的時(shí)候，我都會(huì)小心翼翼，就像是自己生命的一部分，舍不得讓它有半點(diǎn)傷害。
買書的事情被爸爸知道了，非要讓我把書退回去。他生氣地說：“飯都吃不上，你還看這沒用的課外書�！闭f完，一手奪了過去。好在媽媽有先見之明，不依爸爸的寸光，逼著爸爸把書還給了我。
上學(xué)了，我有幸被花園式的北洋小學(xué)錄取，心里面又多了一份沉甸甸的感恩。作為村里的孩子，想繼續(xù)讀書就得付出比城市孩子多十倍的努力，去爭取價(jià)格一樣的機(jī)遇，而讀書卻又是這份機(jī)遇的唯一鑰匙。
每天，我都給自己一顆勵(lì)志的救心丸，生怕一時(shí)的墮落消沉，耽誤了讀書的大好時(shí)光。也許是用心太多，就在那一次，我在數(shù)學(xué)老師的課堂睡著了。當(dāng)老師生氣地站在我的面前時(shí)候，我既然說出了一句聽來都覺得奇葩的話：“老師，我還想看看書，謝謝！”老師說，這是她當(dāng)老師以來聽到的最暖心窩的話。
“機(jī)會(huì)是不會(huì)上門來找人的，只有人去找機(jī)會(huì)”文學(xué)家狄更斯如是說。正是書的無限魅力，我開始愛上了學(xué)習(xí)，愛上了閱讀，也愛上了寫作。
讀書，就是一種享受掛在心頭。也許，在讀書的道路上，我會(huì)踩出一路花香四溢，證明那時(shí)爸爸的沖動(dòng)完全是錯(cuò)誤的……
我的讀書故事作文4
我是一個(gè)好動(dòng)的女孩，我愛爬樹，愛玩，愛整天跑來跑去，不喜歡安靜獨(dú)處，也不喜歡閱讀，對(duì)此，媽媽很是頭疼，想了好多辦法來改變我，還買了好多書，放在每個(gè)我能坐下的地方。她希望我能養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，還每天給我定制了閱讀計(jì)劃，但是，我野慣了，書本哪有外面好玩呢。
直到有一次，媽媽買回來一本《哈利·波特與魔法石》，她告訴我這是她最喜歡的魔法故事，并且拉著我看了，根據(jù)書拍攝的電影。我被電影中奇幻的情節(jié)吸引住了，我捧著書尋找著電影中的人物，發(fā)現(xiàn)書中描寫得更加精彩，電影中幾秒鐘的畫面，書中詳細(xì)描述有好幾頁，天馬行空的，比電影更加精彩，于是我開始愛看科幻類小說了。
科幻類小說激發(fā)了我的閱讀興趣，周末時(shí)，我會(huì)整天坐在窗臺(tái)上看著書，媽媽看到這樣的我，她也是很開心，希望我能保持下去。對(duì)于我來說光看書不行，入戲很深的我還要把書中的內(nèi)容自導(dǎo)自演玩一邊才行�？赐辍豆�。波特與魔石》后，我拿來媽媽的黑色風(fēng)衣當(dāng)斗篷，拿來萬盛節(jié)的帽子當(dāng)巫師帽，拿來掃把當(dāng)“光輪20xx”，還在額頭上畫上了閃電傷痕，這樣我就成為了哈利！我一個(gè)人在家里玩起了飛天游戲，打開電風(fēng)扇，吹起了我的頭發(fā)，也吹起了我的斗篷，閉上眼，我就來到了藍(lán)天上，穿行在白云間，“金飛賊”突然在我耳邊飛過，我立刻飛速向前，輕易就抓住了它。一個(gè)人在家也能玩得不亦樂乎，我在家還扮演過羅恩、赫敏和鄧不利多哦。
剛看完《哈利。波特與魔法石》，我又讓媽媽買來了哈利波特的系列小說，后來更是追上了《指環(huán)王》、《綠巨人》、《蜘蛛俠》等科幻類小說，對(duì)照著電影看，看得我如癡如醉，我更喜歡對(duì)比找差別，看看電影里都改了什么。當(dāng)我在看《指環(huán)王》時(shí)，我就好像是百萬戰(zhàn)士中的一個(gè)，我也渴望得到那個(gè)充滿魔力的戒指，希望成為白袍的甘道夫。當(dāng)我在看《綠巨人》時(shí)，我身臨其境的體會(huì)到綠巨人的力量。當(dāng)我在看《蜘蛛俠》時(shí)，我變身蜘蛛俠，在高樓上飛躍……
心動(dòng)不，快來和我一起來看看這些科幻類書籍吧！發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己！
我的讀書故事作文5
這學(xué)期隊(duì)委改選后，我擔(dān)任了大隊(duì)干部，我心里又商興又擔(dān)心。高興的是，有了為大家服務(wù)的好機(jī)會(huì)，擔(dān)心的是，第一次做這樣的工作，能帶領(lǐng)大家一起前進(jìn)嗎?特別是工作中遇到向題的時(shí)候，就不知怎么做才好。我們班有的同學(xué)，上課思想總愛開小差;有的同學(xué)做作業(yè)馬馬虎虎，還有的同學(xué)不懂裝懂、不虛心。我勸他們，他們不是對(duì)我做怪臉，就是一只耳朵聽，一只耳朵冒。怎么辦呢?我心里很著急。就在這時(shí)候，我讀了《豬八戒新傳》這本書，覺得這個(gè)故事既吸引人，又使人受教育。我想，是不是也可以結(jié)合我們班上的情況，編一個(gè)故事，讓大家也受受教育呢?于是，我就開始動(dòng)腦筋編起故事來了。在市少兒圖書館舉辦的“紅領(lǐng)巾書海三日游”的活動(dòng)中，我高興地見到了《豬八戒新傳》的作者包蕾爺爺。我告訴包爺爺，我想編一個(gè)孫悟空幫助豬八戒讀書的故事。他聽了以后，就鼓勵(lì)我寫，還答應(yīng)幫助我修改。于是，《豬八戒讀書》的故事兢在老師和同學(xué)們的幫助下，編成了。我把這個(gè)故事講給同學(xué)們聽:“豬八戒整天嘆氣，認(rèn)為自己沒出息。孫悟空就一再幫助他，孫悟空對(duì)八戒說:“你要想讀書，要做到個(gè)戒”，豬八戒好奇地向:“是哪八個(gè)戒啊?”孫悟空說:“一戒驕傲自滿，二戒死記硬背，三戒不懂裝懂;四戒一知半解，五戒粗心大意，六戒得過且過;七戒東張西望，八戒不動(dòng)筆頭......’。”許多同學(xué)聽了以后都說:“這豬八戒讀書要八戒，我們也要戒��！
同學(xué)們聽了生動(dòng)有趣、富有教育意義的故事，受到了啟發(fā)。過去不太認(rèn)真的隊(duì)員，開始認(rèn)真做功課了，愛開小差的同學(xué)上課時(shí)注意力也更集中了。這次期中考試，各科成績都有了提高，尤其是英語，全班平均成績達(dá)到優(yōu)良。
我還針對(duì)有的同學(xué)不珍惜時(shí)間，不守紀(jì)律，不愛護(hù)公物，不尊重別人以及分不清是非等表現(xiàn)，講了《大將軍和小泥鰍》、《愛聽故事的陶陶》、《兩只笨狗熊》等故事。都收到了較好的效果。
我的讀書故事作文6
書可以把你帶到一個(gè)喜怒哀樂的世界里。我從書中享受到了無窮的樂趣。
回憶的大門徐徐打開，那時(shí)還是低年級(jí)的我，對(duì)書本一點(diǎn)都不感興趣，有時(shí)候還有一種說不出來的厭惡感。每當(dāng)爸爸媽媽讓我看書時(shí)，我總是很無聊，非常厭倦�？蓵r(shí)上了三年級(jí)以后發(fā)生的一件事，使我與書之間的關(guān)系結(jié)下了不解之緣。
那天，正好我的朋友剛剛看完一本書。當(dāng)時(shí)我也不知道自己怎么的，隨手拿起那本書翻了翻，看了看。朋友見我好像很喜歡這本書，便對(duì)我說：“這本書就借給你看幾天吧！”當(dāng)時(shí)我就拿去了。過了幾天，我的朋友突然問我：“那本書好看不？”這時(shí)我才想那回事，卻又不敢告訴她我根本沒有理會(huì)這本書，就支支吾吾地說：“還……還可以吧，不過……不過我還沒看看完哩！”她聽我這么說，笑瞇瞇地走開了�？吹剿菢幼�，我的心里感到有點(diǎn)內(nèi)疚，于是我便硬著頭皮翻開了那本叫《我和綽婭的故事》的書來。
開始我還是漫不經(jīng)心地看，漸漸的我便被書中的故事吸引住了。心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤……一時(shí)之間所有的喜怒哀樂都體會(huì)到了。難道說我已經(jīng)愛上了書嗎？是的，從那一瞬間開始，我知道自己與書結(jié)下了緣。
我該如何感謝我的那位朋友呢？如果不是她，我現(xiàn)在還是個(gè)渾沌的人，還不知書是何物呢？
現(xiàn)在每天有空閑的時(shí)間里，我手中總會(huì)捧著一本書，她似乎成了我的知心朋友，與我形影不離。它時(shí)而叫我哈哈大笑，時(shí)而叫我怒氣沖沖，時(shí)而叫我悲傷失落。有幾次，我看的忘了吃飯，還被媽媽罵了幾句，雖然我去吃飯了，但心里還是想著書。
我記得我們偉大的領(lǐng)袖毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！笔茄�，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
我的讀書故事作文7
唱歌、跳舞、下棋、養(yǎng)花……人們的業(yè)余生活各有所好，各得其樂.。而我的業(yè)余生活各有所好，各得其樂。而我的業(yè)余生活，大部分是在書海中度過的。
書是我最好的朋友。小時(shí)候，我常常依偎在母親懷里，聽媽媽講《女媧補(bǔ)天》、《嫦娥奔月》、《小紅帽》等神奇而美麗的神話故事。那迷人的神話故事常常令我浮想聯(lián)翩，神奇的神奇世界讓我流連忘返。
漸漸的，聽故事已經(jīng)不能使我滿足了。有著強(qiáng)烈讀書欲望的我便自己拿起書，似懂非懂地從插圖開始囫圇吞棗般地翻閱起家里的書來。上小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，那個(gè)看書似懂非懂的我已經(jīng)讀了不少書了：《格林童話》、《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》、《稻草人》、《這個(gè)班級(jí)有點(diǎn)怪》……
讀書使我的生活充滿了樂趣。有一次，我寫完作業(yè)后，開始捧起了《愛麗絲漫游仙境》。故事中的主人公愛麗絲因吃下了一種神奇的葉子，變小了，之后又進(jìn)入了跳棋王國，認(rèn)識(shí)了跳棋國王和王后，便和皇后玩了起來，就在這時(shí)候，突然停電了，正讀得津津有味的我十分懊惱，我迫切想知道愛麗絲的命運(yùn)怎樣？后來又發(fā)生了什么事，她怎樣變回原來的大小……我急忙翻箱倒柜去找蠟燭，左翻翻，右找找，找完了這里，找那里，又問爸爸又問媽媽， 來來回回跑了好幾趟，終于找到了，我常常的舒了一口氣，“終于找到了！”剛點(diǎn)上蠟燭，來電了，爸爸媽媽都說我白忙活了一場，我顧不上多說話，趕緊一頭扎進(jìn)神奇的情節(jié)中。
書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，增長了我的知識(shí)，提高了我的修養(yǎng)。我曾與湯姆索亞一起歷險(xiǎn)，也曾與一百單八將一起神游水泊梁山，一道殺富濟(jì)貧；也曾伴隨那調(diào)皮善良的水孩子一起在大海中嬉戲、闖關(guān)……
每得到一本好書，我都如獲至寶，先小心翼翼地為它包好外皮，再聞聞它獨(dú)特的味道，其中的知識(shí)像小溪流水，潺潺流入我的心田。書，有蘋果的香甜，有橄欖的苦澀，有檸檬的酸味，更有辣椒的辛辣，五味俱全，只要你細(xì)細(xì)地品味，就會(huì)感受到讀書的無限樂趣。
我的讀書故事作文8
說起我的讀書故事，那可三天三夜都講不完。一歲抓周時(shí)，一大堆五顏六色新奇古怪的玩具我都沒拿，伸手就抓了一本《中國古代傳統(tǒng)美德》。你說我愛不愛讀書？
《西游記》是每個(gè)小孩都愛看的書，但是我和《西游記》的故事可特別有趣喲。第一次讀《西游記》時(shí)，我把書先翻看一遍，把總體大概了解清楚。第二遍，我堅(jiān)持了100天，每天讀一回，把每回中的細(xì)節(jié)仔仔細(xì)細(xì)逐字逐句地讀了一遍。讀完2遍后，我還是覺得不盡興，又把學(xué)霸余朱奕霏請(qǐng)到家里一起讀，我們兩人接龍讀后，互相考書中的內(nèi)容，答不出來就要做30個(gè)高抬腿。這樣的方法可太有趣了，既鞏固了知識(shí)，又鍛煉了身體，真是一舉兩得。
我還有另外一個(gè)讀書妙招呢！讀了三遍后，我對(duì)書中的內(nèi)容已經(jīng)比較了解了，我突發(fā)奇想，做一個(gè)思維導(dǎo)圖吧！做一個(gè)十二面的球體，一面是全書簡介，四面是師徒4人的各自介紹，剩下七面則是1-7回每回各一面，因?yàn)檫@7回是全書精華所在，是大部分藝術(shù)家取用的“萬能模仿器”。最后，我再把這十二面粘起來，中間填上棉花，球形的思維導(dǎo)圖就大功告成了。這是我將《西游記》一遍又一遍完整讀完后的思考成果。
之后，我參加了由浙江古籍出版社組織的四大名著表演比賽。我穿上孫悟空的全套裝備，手舞金箍棒，模仿悟空自得意滿的口氣，惟妙惟肖地表演了《孫悟空與如來佛祖打賭》這一段內(nèi)容，榮獲了二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一個(gè)電子閱讀器，以后，我出門旅游看書就更方便了。
讀《寫作教練在你家》時(shí)，為了掌握寫作技巧，我又使用了另外一種方法。首先，先看一篇，然后，大聲朗讀那一篇，并把一些大師說的話摘錄下來，接著，做一做書后的技巧練習(xí)，像圖像畫、采用象征手法形容物品等，我還和同學(xué)龐懿成一起分享一些有趣的比喻，像“三角形像一個(gè)美味的粽子”等等，看誰想得最出人意料。
遇到一些難讀的書，我會(huì)在“有書共讀”APP上先看一段電視劇視頻，了解了大意再去讀原著。像我讀莎士比亞戲劇《麥克白》、《李爾王》都采用了這個(gè)方法，讀起來就覺得更有趣也更容易。
毛澤東說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！蔽疫�會(huì)讀更多的書，以后把更多有趣的讀書故事跟你分享。
我的讀書故事作文9
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。在讀書的過程中，我們的知識(shí)在擴(kuò)展，思維在創(chuàng)新。從小我就愛讀書，在溫暖的陽光下，在柔和的微風(fēng)中，愜意的捧著心愛的書，一切靜謐而又美好，透過書可以聞到淡雅的清香，微風(fēng)拂過，紙張間想起來優(yōu)美的樂章。
以前家里有書架，上面放著各類的書，我喜歡站在書架前看著這些有無言六色?封面的書籍，這里宛如一個(gè)知識(shí)的海洋，在這里整個(gè)人就是一種享受，在這里我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。
無論是寬厚笨重的字典、真摯感人的小說、空靈美好的散文、夢(mèng)幻樸實(shí)的童話、奇特有趣的小故事，他們都對(duì)我有著強(qiáng)大的吸引力，因?yàn)樗麄�，我更加了解人生的至真至純，懂得世界的廣大，知識(shí)的無限，而對(duì)我印象最深的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書是在書架中無意發(fā)現(xiàn)的。起初有于好奇心強(qiáng)烈便翻翻開看看，可看了幾頁后就變得一發(fā)不可收拾，起床看，睡覺看，走路看，?看完了還是繼續(xù)看。這里面的情節(jié)故事如魔力一般將我吸引住了，讓我愛不釋手。
在重復(fù)閱讀的過程中，我深刻的領(lǐng)悟到：”一個(gè)人的毅力對(duì)他的人生是有很大的影響的，這本書的主人公一生的命運(yùn)都十分坎坷，然而在面臨一次次挫折時(shí)，他又是憑什么讓自己活下去的？是毅力，毅力帶給了他正能量，給了他勇氣，他十幾歲時(shí)就在沙場上奮勇殺敵，被別人砍了好幾刀，幸運(yùn)的是大難不死，是他用自己的毅力活了下來，戰(zhàn)勝了內(nèi)心的軟弱，年紀(jì)輕輕的他被疾病纏繞，每一天都在病痛的折磨中度過，但他仍堅(jiān)持著工作，每次的休假機(jī)會(huì)都拿來奮斗工作，不得不承認(rèn)，這份毅力真是一種強(qiáng)大的精神，古往至今，有多少人能一步登天？毅力靠的是堅(jiān)持，有毅力的人在面對(duì)考驗(yàn)時(shí)才能安然處之，這樣才有利于持之以恒，一句話，毅力就是成功之本，只有堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能征服前進(jìn)道路上的種種挫折，才嫩迎來成功與歡樂。所以我們要擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，向著勝利的曙光出發(fā)。
書既給了我豐富的知識(shí)，也給了我正能量，使我懂得了很多，學(xué)會(huì)了很多，書在我的人生道路上亮起了一盞明燈，為我指引了前方。
我的讀書故事作文10
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個(gè)終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。
在讀幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開始閱讀了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時(shí)的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學(xué)，讀三年級(jí)時(shí)，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時(shí)的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當(dāng)中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM(jìn)到奇幻的科學(xué)探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書中那一個(gè)個(gè)精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說，我已經(jīng)和書結(jié)成了一對(duì)形影不離的好朋友。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼上了x年級(jí)，書的吸引力對(duì)我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級(jí)的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書了。所以，我想“擺脫”讀課外書這種習(xí)慣�？墒牵幸淮�，當(dāng)我看見班上的一名同學(xué)拿著一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業(yè)太多，就不禁打消了念頭。可我并不想就些罷休，想出了一條妙計(jì)。當(dāng)天，我把做作業(yè)的速度加快，擠出時(shí)間，終于可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味。可第二天，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯(cuò)，簡直是一塌糊涂……
但那次以后，我并沒有放棄讀課外書的這個(gè)習(xí)慣，因?yàn)樽x課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優(yōu)美詞句，終于派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評(píng)。
因此，我認(rèn)為：只要我們合理安排時(shí)間，既讀好課堂上的書，又多閱讀有益的課外書。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。
書是知識(shí)的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！
我的讀書故事作文11
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識(shí)的海洋。星期一，媽媽送給我一本沈石溪寫的書，名叫《斑羚飛渡》，我十分喜歡。
我捧起書便廢寢忘食地讀了起來。時(shí)間過得真快，讀著讀著就十一點(diǎn)了，媽媽來催我吃飯了，但我依然沉浸在書中，完全沒有聽見，媽媽又喊了幾聲，沒反應(yīng)，再喊了幾聲，還是沒聽見，媽媽拍了我?guī)紫虏艔臅械氖澜缱叱�，我扭過頭看著媽媽說﹕“你們先吃，我一會(huì)就來�！笨蓩寢屢蛔�，我仿佛又變成了故事里的主人翁。直到家人吃完了飯，我也沒出來。媽媽大聲嚷道﹕“快去吃飯﹗”說完還把我的寶貝――書給奪走了。我只好服從“家令”。我胡亂的扒了幾口飯，把書要了回來，繼續(xù)專心致志的看書。
吃完晚飯，我又看了會(huì)兒書�！霸撍X啦﹗”媽媽把嗓門兒提高了幾倍。我心不甘情不愿地放下書上床，媽媽也睡了，而我，都快十二點(diǎn)了，我滿腦子里還是想著故事情節(jié)，心里疑惑不解﹕“羚羊們被獵人逼到懸崖邊，它們會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)呢？”我終于忍不住了，躡手躡腳的把書拿到衛(wèi)生間，開了一盞小燈，津津有味地看了起來。這時(shí)，媽媽不知為何醒來，看見衛(wèi)生間燈開著，便問﹕“誰在里面？”“媽媽，是我�！币贿呎f一邊把連忙書藏在柜子里，若無其事地說﹕“媽媽，我在上廁所，你來干嘛？”“那快點(diǎn)兒�！眿寢屪吡耍矣掷^續(xù)如饑似渴地看了起來。到了凌晨兩點(diǎn)，眼皮終于撐不住了，開始“反抗”，我戀戀不舍地把書放下，回去睡覺。這本書所有主人翁都是大公無私的，老羚羊用自己的生命換取年輕羚羊的生命，為年輕羚羊支起“生命橋”。
斑羚飛渡的慘烈、悲壯，讓我們看到動(dòng)物身上的那種神圣而不可侵犯的精神力量。反思人類社會(huì)，我們不會(huì)感到慚愧嗎？當(dāng)災(zāi)難到來的時(shí)候，我們又有多少人能像鐮刀頭羊一樣冷靜鎮(zhèn)定？又有多少人能像老斑羚一樣視死如歸？
哎，人類，希望你們也多多學(xué)習(xí)這些精神吧﹗
我的讀書故事作文12
科技樓那兒開了一家新華書店。
開業(yè)的第一天，同學(xué)幾人趁著午休前的一段空閑跑去逛書店。店里，裝修氣味之外的，是久違的書香。我們?cè)跁芟铝鬟B、徘徊，我的心癢癢的，好像不買本書都不好意思離開。腳邊的《百年孤獨(dú)》吸引住我的視線。對(duì)它垂涎已久的我把它買了下來。
當(dāng)天中午，數(shù)學(xué)自習(xí)過后，從不睡午覺的我翻開了新書，一看，就陷了進(jìn)去。我好像打開了一扇新的門，第一次真正體會(huì)到人才是小說的核心，書中的情節(jié)、故事都圍繞著人物，“所有的事在同一時(shí)刻發(fā)生�！扁徛曧懫穑也疟焕噩F(xiàn)實(shí)。
和《百年孤獨(dú)》差不多同時(shí)來臨的，是分科考試的迫近。
但沉浸于書中的.我，與現(xiàn)實(shí)的距離已被拉遠(yuǎn)了。匆忙地完成老師布置的任務(wù)，我就扎進(jìn)書中人的喜怒哀樂�？荚嚒⒊煽�、復(fù)習(xí)、離別，通通忽視掉。分科前最后一次班會(huì)課，準(zhǔn)備選文科的同學(xué)在講臺(tái)上聲淚俱下時(shí)，我只關(guān)心著奧雷里亞諾上校的幾十次起義。星期六的自習(xí)，我將它用作閱讀時(shí)間。
“月考倒計(jì)時(shí)，一天”，空調(diào)上的小黑板向我強(qiáng)調(diào)道，一遍又一遍。
我出神地凝視著小黑板。書翻到了最后一頁�！耙磺凶杂肋h(yuǎn)至永遠(yuǎn)不會(huì)再重復(fù)，因?yàn)樽⒍ń?jīng)受百年孤獨(dú)的家族不會(huì)有第二次機(jī)會(huì)在大地上出現(xiàn)�！瘪R孔多，那個(gè)虛幻的小鎮(zhèn)被永遠(yuǎn)地抹去了�？荚嚨膲毫�，分科的離愁別緒爆發(fā)著奔騰著涌上心頭，淹沒了我。
考試終于結(jié)束了。大家已經(jīng)在忙著道別，忙著關(guān)心分科的政策，忙著放元旦假。我縮在角落的座位里，忙著寫明信片，手邊摞著一沓別人給我的，放在那本《百年孤獨(dú)》上。
新同學(xué)來了。晚自習(xí)，大家輪流自我介紹。我望著講臺(tái)，聽著，卻又沒有在聽。一只手摩挲著那本舊書的封面，感受著棉紙的質(zhì)感，回憶著過去生活的點(diǎn)滴。
輪到我了。我站上講臺(tái)，在開學(xué)時(shí)的臺(tái)詞中補(bǔ)上一句“喜歡馬爾克斯，剛看完《百年孤獨(dú)》。”我瞟了眼桌上的書，笑了笑。
我的讀書故事作文13
從小，我就對(duì)讀書特別不感興趣。一次作文課上，我的作文因離題被老師要求重寫，當(dāng)時(shí)，我十分沮喪，不知如何是好。偶然間，我得知讀書也可以提高寫作水平。我想，反正讀書也不是件壞事，看看也無妨。就這樣，我嘗試先讀一些容易理解的書，經(jīng)過一段時(shí)間的日積月累，讀書讓我的寫作水平在不知不覺中提高，并得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)！
讀書不僅讓我提高了寫作興趣和寫作水平，而且增長了見識(shí)、開闊了眼界。隨著日子一天天的消逝，我讀的書也一天天的增多了，而且每本書我都會(huì)有不同的體會(huì)和了解。《童年》讓我仿佛置身于俄羅斯下層人民的黑暗生活中，悲慘而充滿憎恨；《賣火柴的小女孩》使我深感對(duì)小女孩的凍死街頭的同情；《昆蟲記》讓我遨游于昆蟲們千姿百態(tài)的生活中；《福爾摩斯探案集》卻常常將我給迷惑住了，那一宗宗離奇血案的破解無不讓我產(chǎn)生對(duì)福爾摩斯的佩服之情……
當(dāng)然，不僅是讀課外書，讀我們學(xué)習(xí)中的課本也會(huì)有許多不同的益處。讀歷史書讓我見證了唐朝的輝煌到衰落，了解到了人類進(jìn)化歷程；讀語文書讓我學(xué)會(huì)了如何更好地去理解課文，翻譯文言文，也從中學(xué)會(huì)了許多生活哲理；讀英語書讓我學(xué)會(huì)了如何與外國人禮貌地交談，也了解到了外國人與我國截然不同的飲食習(xí)慣和風(fēng)土人情；讀地理書讓我知道了各國的地理位置和關(guān)于地球的一些知識(shí)……
“敏而好學(xué)，不恥下問。”對(duì)于學(xué)習(xí)，我們也要掌握一些方法——遇到不懂的問題，就應(yīng)當(dāng)積極地請(qǐng)教老師和同學(xué)，不要囫圇吞棗，張冠李戴；我們可以采用默讀的方法更快捷更有效率地讀書，這樣既可減少讀書的時(shí)間，也可快速理解。
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”在學(xué)習(xí)上，我們不應(yīng)該盲目地學(xué)習(xí)，而是要利用讀書去開拓我們的視野，提高閱讀水平。正因?yàn)橛辛藭�，我們又學(xué)會(huì)了讀書，才可以逐漸地進(jìn)步，為造就成功的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書，常讀常新。即使讀了千百遍千萬遍，你也會(huì)從中有不同的發(fā)現(xiàn)。所以，讓我們一起讀書，一起翱翔于書香的海洋吧！我相信，書將會(huì)成為你的良師益友，而讀書，將成為你生活的一部分！
我的讀書故事作文14
書，一個(gè)多么簡單而平凡的東西，可對(duì)我來說，書已經(jīng)成為了我生活中的一部分，在我心中占據(jù)了最高的地位，我和她締下了不解之緣。
我告訴你們，我小時(shí)候最不喜歡的就是看課外書了，一二年級(jí)的時(shí)候我一做玩作業(yè)就跑出去玩，我連課外書碰都沒碰一下。直到三年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到新竹二小，媽媽要求晚上一讀玩英語就要讀辦半個(gè)小時(shí)的書。剛開始我極不情的拿起課外書，每次都是囫圇吞棗的讀了半個(gè)小時(shí)，要我回想起書里的內(nèi)容，我還真想不起來了。直到四年級(jí)我才喜歡上讀書，這是因?yàn)閷W(xué)校組織了一次湯素蘭主題講話，我被深深地吸引了，在我的要求下，媽媽就幫我訂了幾本，買回去一看，覺得這些書還蠻好看的，之后我越看越著迷，每天都可以看一小時(shí)了�，F(xiàn)在我五年級(jí)了，只要一本書看完了，我就吵嚷著要爸爸媽媽去幫我買過一本書。我發(fā)現(xiàn)我真的愛上了讀書。
我在今后一定會(huì)努力讀書，因?yàn)樽x書使我懂得了做人的道理，也帶給了我無窮的幻想，它永遠(yuǎn)是我生命中最好的朋友。我讀書，我快樂！
3、我的讀書故事400字
高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上好比饑餓的人撲在面包上”。這句話讓我受益匪淺。我因?yàn)樽x書還有兩三個(gè)小故事呢，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
有一次星期天，媽媽去外婆家了讓我一個(gè)人在家看會(huì)書，我去廚房燒了點(diǎn)水，過了一會(huì)水開了，我急忙去端水不小心被把手燙了一下，我突然想起以前看書時(shí)里邊教的一個(gè)小妙招，手摸耳朵可以降溫。
我趕緊兩手摸著耳垂，不一會(huì)灼熱感消退了不少，我又照著書中所說燙著的地方抹一點(diǎn)牙膏，清涼又止痛。還有一次我在院子里玩被蜜蜂給蟄了，
我想起書中的小妙招用鹽和肥皂水洗被蟄到的地方能夠殺菌消炎，我照著書中所教把蟄到地方泡了一會(huì)，果然沒那么疼了，看來平時(shí)多讀書、多看書真是益處多多啊。
我還喜歡看名著，尤其是《水滸傳》。
哇塞！大刀關(guān)勝一人大戰(zhàn)十五輛戰(zhàn)車、林沖和秦明才能勉強(qiáng)和他打平手、梁山好漢英勇善戰(zhàn)、氣度不凡……
我就是這樣一個(gè)愛好讀書的人，在書中我仿佛進(jìn)入了他們的故事中……。
我的讀書故事作文15
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”這是高爾基說的一句話。
從小，我就是家里的一切“營養(yǎng)品”，我的媽媽經(jīng)常帶我去書店，讓我愛不釋手的各種書籍成為我的一個(gè)“工具”。一次，媽媽帶我去書店，看到一個(gè)小男孩站在一臺(tái)臺(tái)燈下，他的手里還提著一個(gè)裝著一個(gè)玻璃管的小籃子，籃子下面是一臺(tái)電腦，籃球架下面是一臺(tái)電子秤，籃球架下面擺著一臺(tái)電腦。我很好奇，于是也走進(jìn)去，拿起一本書津津有味地看了起來。
一個(gè)下午了，太陽從東方升了起來，火紅火紅的，可是我看到的卻是一片金燦燦的，我的口水都要流下來了。媽媽看見了，連忙過來，看見我這個(gè)樣子，就問起我來:“孩子，你為什么看這些書?”我說不明白，媽媽就說：“你再看看那臺(tái)電腦吧!”我只好依依不舍地回到了家里，心里還惦記著書的影子呢!
我看過一本書，叫《十萬個(gè)為什么》，看完了這本書，我知道了科學(xué)知識(shí)的奧秘�？茖W(xué)知識(shí)是無窮無盡的，我們要多讀書，讓自己的知識(shí)更加豐富，才不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象。
我還有一本喜歡看的書，叫《三字經(jīng)》。
這本書是我從書中看到的，有三個(gè)科學(xué)家的學(xué)校，在我們這個(gè)學(xué)校里，有三個(gè)環(huán)城小學(xué)，他們的學(xué)校很大，校名是“三座小山”。
這本書是我從《三字經(jīng)》中看到的，那時(shí)的學(xué)校沒有電腦，所以我看的書也比媽媽看的好看。這本書中有三個(gè)環(huán)城小學(xué)，一條名叫“三四小村”的路叫“九九村”，這條路從九九村到九九村，從九九村的九九村，就有一個(gè)小村子叫九九村，這里的村子很大，有九九的村落，村落里有十幾個(gè)小洞，走進(jìn)一看，有一個(gè)小洞，一看，原來洞里面就有三個(gè)小洞，小洞里面是用來傳話的。
這本書我看了很長時(shí)間，我都沒有看懂，但是我看了這本書后，我知道了，不管什么時(shí)候，我們只有用自己的知識(shí)來解決問題、解決問題，才能成為好朋友。
我愛看書。
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