學(xué)生資助先進(jìn)事跡15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)用到過事跡吧，事跡可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生資助先進(jìn)事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)生資助先進(jìn)事跡1

　　北京電子科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生資助管理中心主任。曾獲北京市學(xué)生資助先進(jìn)工作者稱號(hào)。

　　劉xx從事學(xué)生資助工作以后，對(duì)學(xué)校已有資助政策進(jìn)行逐項(xiàng)梳理，參與起草、修訂《北京電子科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生資助管理辦法》等資助文件9項(xiàng)，優(yōu)化了學(xué)校學(xué)生資助工作流程，使學(xué)校的學(xué)生資助工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。

　　他堅(jiān)持助育并舉，創(chuàng)新實(shí)干。劉xx將資助工作與思想政治教育相結(jié)合，在資助工作中注入德育內(nèi)涵。他組織家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開展素質(zhì)拓展，鼓勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)，幫助學(xué)生們樹立自信；同時(shí)建立學(xué)院勤工助學(xué)工作機(jī)制，學(xué)校每年為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供300余個(gè)工作崗位，定期對(duì)學(xué)生從職業(yè)禮儀、辦公技巧、職業(yè)素養(yǎng)等方面開展培訓(xùn)，將物質(zhì)資助上升為能力鍛煉。

　　在新生入學(xué)教育中，劉xx還會(huì)同每一個(gè)二級(jí)學(xué)院溝通，到新生中宣講資助政策。他還組織新生入學(xué)綠色通道、校園文明督查、資助育人工作總結(jié)大會(huì)等活動(dòng)，并利用活動(dòng)做好資助政策的宣傳。

學(xué)生資助先進(jìn)事跡2

學(xué)生資助先進(jìn)事跡3

　　屈xx工作9年以來，創(chuàng)新育人模式、載體、體系與路徑，引領(lǐng)困難學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，感恩回饋國家，被稱為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的夢想守護(hù)者。

　　烈日酷暑中，她往返高碑店地區(qū)幾十次，與通惠河畔文化產(chǎn)業(yè)園負(fù)責(zé)人進(jìn)行數(shù)十次商談，簽下合同額為100萬元的學(xué)生獎(jiǎng)助資金，用行動(dòng)體現(xiàn)資助人的使命與責(zé)任。31000余人次、2300余萬元，這是她近三年年均進(jìn)行過獎(jiǎng)助的學(xué)生人次和下發(fā)的獎(jiǎng)助資金總額。她被評(píng)為20xx年北京市學(xué)生資助先進(jìn)工作者。

　　屈xx還創(chuàng)新育人模式，成功申請(qǐng)首個(gè)資助育人方向的輔導(dǎo)員工作室——“翔宇·勵(lì)志”資助育人工作室；她創(chuàng)新育人路徑，鼓勵(lì)學(xué)生立足專業(yè)爭取獲得公派出國機(jī)會(huì)；同時(shí)，她參與各級(jí)各類課題12項(xiàng)，其中主持6項(xiàng)，發(fā)表論文13篇。

學(xué)生資助先進(jìn)事跡4

　　在繁峙縣城有條馬路叫“萬里路”，全縣有9所小學(xué)叫“萬里希望小學(xué)”。在繁峙縣，有個(gè)婦孺皆知的人，他就是——沙xx，一個(gè)致富不忘鄉(xiāng)親，“自從姓了黨，就停不下全心全意為人民服務(wù)的腳步”的好黨員。

　　捐資助學(xué)回報(bào)社會(huì)

　　沙xx出生于一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，16歲那年因交不起5元錢的學(xué)雜費(fèi)被迫輟學(xué)，這成為他內(nèi)心深處最大的傷痛，也成為致富后資助教育、回報(bào)社會(huì)的最大動(dòng)力。

　　1974年，他走出農(nóng)村，在外打拼了9年，開闊了視野，增長了才干，積累了財(cái)富，也萌生了回去發(fā)展家鄉(xiāng)的念頭。1983年，他返鄉(xiāng)成立了繁峙縣第三建筑安裝工程公司，并擔(dān)任經(jīng)理至今。

　　1984年，沙xx將自己承攬縣煙草公司基建項(xiàng)目所賺下的1000元捐給村里用于修建學(xué)校，開始了捐資助學(xué)之路。30多年來，他捐資助教、扶貧扶智，在全縣建起9所“萬里希望小學(xué)”；累計(jì)為興學(xué)助教、扶助貧困學(xué)生捐款1200萬元，為光彩事業(yè)先后墊資8000多萬元，為社會(huì)公益事業(yè)捐款683萬元。

　　特別是近5年來，作為繁峙縣民間捐資助學(xué)的第一人，沙xx在興學(xué)助教的道路上大踏步向前。從20xx年到20xx年，他每年資助10名中考成績優(yōu)異的貧困生每人每學(xué)年20xx元；20xx年，捐資40余萬元為繁中教職工宿舍硬化路面；20xx年，無利息墊資2400余萬元為實(shí)驗(yàn)小學(xué)新建一幢教學(xué)樓，一次性為繁峙中學(xué)和繁峙二中520名貧困學(xué)生每人發(fā)放助學(xué)金200元；20xx年，資助繁城中學(xué)100名貧困生每人300元助學(xué)金。在當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)刻，沙xx再次主動(dòng)向縣委請(qǐng)纓，承諾結(jié)對(duì)幫扶一個(gè)500－1000人的貧困村，確保其20xx年前整體脫貧。

　　誠實(shí)守信帶動(dòng)致富

　　靠著艱苦奮斗、拼搏奮進(jìn)，沙xx成了遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)秀民營企業(yè)家。一直以來，他崇尚“講信譽(yù)、重承諾”的實(shí)干作風(fēng)，堅(jiān)持“先做人、后做事”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，憑著“寧舍利、不舍質(zhì)”的經(jīng)營思想。

　　20xx年，他承接了經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)任務(wù)，由于縣財(cái)政資金緊張，需要施工方全額墊資。他用自己的全部資產(chǎn)抵押貸款，籌集資金，按時(shí)保質(zhì)完成了建設(shè)任務(wù)。

　　20xx年6月初，他承接了縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第一職工幼兒園兩所學(xué)校教學(xué)樓的改擴(kuò)建任務(wù)，時(shí)間緊、任務(wù)重，要趕在9月份開學(xué)前完成。從工程機(jī)械進(jìn)場的那一刻起，整整3個(gè)月，他吃住在工地，按時(shí)保質(zhì)完成了按常規(guī)需要8個(gè)月才能完成的施工任務(wù)。

　　在沙xx的心里總裝著“三不欠”：不欠黨和人民的幫扶錢，不欠親朋好友的感情錢，不欠受苦人的血汗錢。30多年來，不僅自己率先致了富，累計(jì)上交國家稅金1600萬元；而且?guī)椭�上萬名農(nóng)民工解決了就業(yè)問題，扶持上百名商戶入駐自己的萬里裝飾城，帶領(lǐng)60多名本村、本縣乃至于外省農(nóng)民工共同走上了富裕道路。

　　儉以養(yǎng)德成就大美

　　“我不做守財(cái)奴，有錢還要有德，做好一個(gè)共產(chǎn)黨員的本分，我愿意做，更樂意做。”30多年來，沙xx從一名普通群眾成長為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，風(fēng)華正茂時(shí)躋身優(yōu)秀群體，年屆花甲了仍然奮進(jìn)不已。

　　作為一名來自基層農(nóng)村的“草根”勞模，沙xx始終秉持勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，不貪圖個(gè)人享受，不愿意過奢侈生活，掙下的錢不是拿來捐給學(xué)校，就是用來扶貧濟(jì)困。

　　在沙xx看來，勤儉節(jié)約是一種美德，無關(guān)貴富貧賤，已經(jīng)成為一種習(xí)慣，融入生活的點(diǎn)滴之中。他的自行車騎爛了一輛又一輛，廉價(jià)西服穿爛了一身又一身；為了方便跑工地，幾年前咬牙花8萬元買的一輛小轎車成了唯一的“奢侈品”。在他平凡的名字、平凡的面容背后，是不平凡的堅(jiān)持和“雖富巨萬，服食粗弊”的平常心。他以一己之力、節(jié)衣縮食，為這個(gè)社會(huì)帶來融化在手心里的溫暖，流淌在身邊的感動(dòng)，也感染、帶動(dòng)更多的共產(chǎn)黨員去服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。

　　是黨和人民的培養(yǎng)造就了我厚善博愛的人格，教我懂得了創(chuàng)富的真正意義。我將繼續(xù)勇?lián)�社�?huì)責(zé)任，守護(hù)世道人心，永葆共產(chǎn)黨人本色。

學(xué)生資助先進(jìn)事跡5

　　這是發(fā)生在一個(gè)身殘志堅(jiān)男孩子身上，在應(yīng)縣職中校園里廣為傳頌的國家資助、學(xué)校幫扶、老師關(guān)愛、同學(xué)互助、學(xué)有所成的真實(shí)故事。

　　程xx，應(yīng)縣臧寨鄉(xiāng)帖莊村人，應(yīng)縣職中（118）班計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生。是一個(gè)患有先天性小兒麻痹癥的殘疾孩子，被專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)鑒定為一級(jí)殘疾。父母務(wù)農(nóng)，上有一個(gè)哥哥、一個(gè)姐姐。由于自身身體缺陷和家庭貧困，程xx在村里上完小學(xué)就很少離開過家。眼看著孩子一天天長大，逐漸年老的父母心里非常著急。長期待在家里的程xx常常沉默不語，悶悶不樂。

　　路在何方？程xx的前途命運(yùn)成為父母兄妹的焦慮。

　　機(jī)遇總是在渴望中出現(xiàn)。20xx年暑期，賀主任親自帶隊(duì)來到帖莊村程xx家里，經(jīng)過耐心的說服動(dòng)員，程xx終于走進(jìn)了應(yīng)縣職業(yè)中學(xué)，并為他量身定制了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)。

　　三年愛心接力幫扶書寫了一曲動(dòng)人的奉獻(xiàn)之歌。為了幫助程xx順利走完三年的校園生活、學(xué)習(xí)之路，賀主任帶領(lǐng)工作人員給他送來了嶄新的聯(lián)想臺(tái)式電腦，上門為他辦理了貧困資助；為了方便起居，賀主任又親自聯(lián)系學(xué)校為其“開綠燈”，在公寓一樓專門為他騰出一間宿舍，安排一位同學(xué)陪住照顧。一有空，他就深入學(xué)校與他談話，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，立志成才。

　　三年來，在賀主任的積極幫助激勵(lì)下，程xx自強(qiáng)不息，在學(xué)習(xí)上異�？炭啵�克服了各種困難，付出了常人難以想象的艱辛努力。專業(yè)技能不斷提升取得了驕人的成績，在20xx年全市技能大賽上榮獲計(jì)算機(jī)類優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)，他堅(jiān)持磨礪自己，每天早晚在操場上鍛煉走路，利用課余時(shí)間練習(xí)口語。功夫不負(fù)苦心人。如今的`程xx走路越來越平穩(wěn)了，說話越來越清晰了。

　　20xx年7月，程xx如期畢業(yè)，順利考入了朔州陶瓷學(xué)院。

學(xué)生資助先進(jìn)事跡6

　　趙云琴教書已有二十余載，帶著“心中有學(xué)生”這份教育初心，她接手義務(wù)教育“三免兩補(bǔ)”困難學(xué)生補(bǔ)助這項(xiàng)工作。為了準(zhǔn)確無誤、高效地完成家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上報(bào)工作，趙老師積極參加此項(xiàng)工作的市區(qū)級(jí)培訓(xùn)，并在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

　　學(xué)校一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因疾病住院，隨著病情發(fā)展越來越嚴(yán)重，急需支援。得知此消息后，趙云琴和學(xué)校的很多領(lǐng)導(dǎo)、老師當(dāng)即伸出友愛之手，協(xié)助家長通過眾籌平臺(tái)籌錢給孩子看病。隨后又跟家長溝通了“三免兩補(bǔ)”政策。家長了解政策后，結(jié)合自己孩子的情況，辦理了殘疾證。

　　但由于錯(cuò)過當(dāng)期的補(bǔ)助申報(bào)時(shí)限，趙老師便細(xì)心地保存了相關(guān)材料，又在新學(xué)期給予困難學(xué)生信息上報(bào)，家長最終順利領(lǐng)取補(bǔ)助，解決了孩子看病的問題。

學(xué)生資助先進(jìn)事跡7

　　小陽儀器科學(xué)與工程學(xué)院20xx級(jí)本科生，現(xiàn)任儀科學(xué)院資助專員、輔導(dǎo)員助理、220192班班長、黨委學(xué)工部求是工作站骨干成員、東南學(xué)工家編輯、第二屆東南大學(xué)“至善學(xué)子宣講團(tuán)”成員，曾以并列第一的成績獲評(píng)東南大學(xué)首屆“優(yōu)秀資助專員”。

　　沐浴暖陽，萌生向往

　　20xx年夏天，帶著對(duì)大學(xué)生活的無限憧憬，小陽第一次邁入東南大學(xué)的校門。從赤峰到南京，跨越了大半個(gè)中國，從高三到大學(xué)，開啟了新一頁篇章。

　　然而，真實(shí)的大學(xué)生活并不像影視作品里展現(xiàn)得那樣輕松自由，也不如小陽高中時(shí)憧憬的那樣徑情直遂、有條不紊。那時(shí)候的困惑是來自多方面的，不僅是家鄉(xiāng)教育資源相對(duì)落后導(dǎo)致的眼界和知識(shí)面的不足，還有因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件相對(duì)不寬裕帶來的生活上的苦惱。

　　初入大學(xué)，小陽尚不了解學(xué)校的資助政策，在最迷茫的那段時(shí)光，輔導(dǎo)員孫凱奇老師和當(dāng)時(shí)的資助專員彭維鋒學(xué)長找到了他，為他普及了學(xué)校的資助體系并且分析了學(xué)校、學(xué)院可以提供的經(jīng)濟(jì)上的支持與幫助，在他們的引導(dǎo)下，小陽獲得了一系列的資助，不但緩解了經(jīng)濟(jì)上的壓力和困難，更消除了內(nèi)心的無助與彷徨，也正是那時(shí)，小陽沐浴到了自己大學(xué)生活的第一縷陽光。

　　“因?yàn)樽约毫苓^雨，所以想為別人撐一把傘”，學(xué)校送來的溫暖讓小陽感觸很深，他也想著要做點(diǎn)什么來回饋學(xué)校，報(bào)答曾經(jīng)幫助過他的那些人。當(dāng)了解到彭維鋒學(xué)長即將離任時(shí)，小陽便有了接任學(xué)院資助專員的想法，但當(dāng)時(shí)靦腆內(nèi)向的他并沒有直接表達(dá)意向，而是先選擇了競選班長，想通過實(shí)際的行動(dòng)來證明自己的能力，以爭取這個(gè)重要的崗位。

　　上下求索，燭照他人

　　努力沒有白費(fèi)，辛苦終得回報(bào)，半年的班長工作讓大家看到了小陽的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。大一上學(xué)期末，在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)們的雙重認(rèn)可下，小陽成功進(jìn)入了儀科學(xué)辦，他也勇敢地向輔導(dǎo)員提出了接任資助專員的申請(qǐng)，近三年的資助專員工作自此展開。“這件事始終是我的追求，半年的時(shí)間里我一直在努力靠近它”，說到這里，小陽眼里閃過一絲光芒。

　　“那時(shí)候其實(shí)也沒有過多了解實(shí)際的工作內(nèi)容會(huì)是怎么樣的，會(huì)不會(huì)遇到困難，只想到曾經(jīng)受到學(xué)校、學(xué)院和各位同學(xué)的關(guān)懷與照顧，而現(xiàn)在正是最好的感恩機(jī)會(huì)�！边@是小陽擔(dān)任資助專員的初心和原動(dòng)力，對(duì)他來說，這是無需大腦計(jì)較斟酌僅憑借一顆心就能做出的選擇，也是后來能夠做好這份工作的內(nèi)驅(qū)力，在實(shí)際工作面對(duì)無數(shù)個(gè)問題和困難的時(shí)候，小陽始終回望初心、激勵(lì)自己。

　　事實(shí)證明，小陽不僅做了，而且做得很好。他擔(dān)任儀科學(xué)院資助專員近三年間，完成各類獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選達(dá)108萬元，認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生146人次。任職期間，他始終保持對(duì)人友善、對(duì)事負(fù)責(zé)、踏實(shí)工作、絕不拖延的準(zhǔn)則，兩學(xué)年間儀科學(xué)院的資助達(dá)標(biāo)率均為100%，這些工作成效共同見證了小陽在資助專員崗位上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　“把每一件平凡的事都做好，就是不平凡”，回顧這幾年的學(xué)生工作時(shí)光，小陽這樣說，“日常的工作瑣碎、零散，除了以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一件事外，主動(dòng)思考的能力是不可或缺的，僅僅為了完成任務(wù)而去做一件事對(duì)于自我提升沒有太大意義，應(yīng)該在這一過程中認(rèn)真思考如何提高工作效率，并不斷嘗試新的東西，努力做到下一次比這次更高效、更完美。在負(fù)責(zé)資助工作時(shí)還要努力把所有工作搭建成一個(gè)體系，“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免”的體系搭建好之后可以對(duì)資助工作有一個(gè)更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。”

　　撰寫手冊(cè)，接力傳承

　　“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”，這是概括小陽精神品質(zhì)最貼切的一句話。

　　從最初選擇資助專員崗位，到深愛在這個(gè)崗位上所播撒與收獲的溫暖，再到他在資助政策方面滴水不漏的鉆研，小陽最終把自己的選擇做到了極致。大三上學(xué)期，小陽在首屆優(yōu)秀資助專員答辯上得到了學(xué)校老師的高度認(rèn)可，以并列第一的身份獲評(píng)了“東南大學(xué)優(yōu)秀資助專員”，并且以親身事跡向其他資助專員分享經(jīng)驗(yàn)，每一段經(jīng)歷，每一個(gè)故事，都是小陽堅(jiān)守這個(gè)崗位的最好寫照。

　　頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，小陽和資助中心的各位老師進(jìn)行了深入的交談，“你的性格和你的名字一樣”，每一個(gè)和小陽接觸過的人都不免這樣評(píng)價(jià)他，他陽光開朗的心態(tài)、遇事冷靜從容的表現(xiàn)、熱心服務(wù)奉獻(xiàn)的行動(dòng)，都讓他身邊的人感受到了如暖陽一般的存在。聯(lián)想到自己即將離開這個(gè)崗位，小陽的不舍之情油然而生�！半x開之前，我還能做點(diǎn)什么呢？”他仔細(xì)思考著。

　　那一夜，小陽輾轉(zhuǎn)反側(cè)，回想起每一次獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審會(huì)、每一次修改材料、每一次為貧困生送去溫暖關(guān)懷，那些一直被小陽視為日常工作從未在意的記憶碎片，此刻已經(jīng)拼湊成了一張完整的拼圖，記錄著近三年工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一次彷徨、每一點(diǎn)收獲。三年里，他借助這個(gè)平臺(tái)成長成熟、鍛煉能力、培養(yǎng)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，這一切都是資助專員經(jīng)歷帶給他的。

　　那一刻，他突然知道了自己要做什么，他要將自己所有的工作總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)以文字的形式記錄下來，傳承下去，把摸索出來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分享給其他資助專員，讓他們少走彎路。他說，“于我而言，這是初心，也是使命”。

　　經(jīng)過長久的構(gòu)思與材料整理，在20xx年寒假，小陽正式開始動(dòng)筆撰寫《資助工作總結(jié)手冊(cè)》，以“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免”的資助體系為總體結(jié)構(gòu)，詳細(xì)記錄了他擔(dān)任儀科學(xué)院資助專員期間所有的工作內(nèi)容、方式方法及注意事項(xiàng)，并對(duì)一些流程相近的工作進(jìn)行了專項(xiàng)整合、歸納總結(jié)。經(jīng)過反復(fù)的修改，最終以13178字、30頁紙的體量呈現(xiàn)出來，其嚴(yán)密的邏輯、清晰的結(jié)構(gòu)、通俗易懂的語言和事無巨細(xì)的記錄，無不體現(xiàn)著小陽傾注的心血和濃濃的熱愛，更是表達(dá)了他對(duì)資助工作的不舍。

　　“我曾以為我是一個(gè)助人者，是一個(gè)傳遞愛心、播撒溫暖的人，可當(dāng)我把三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新拾起，在落筆的那一刻，我才真正理解了‘渡人亦渡己’的真諦。在這個(gè)崗位上，我不僅工作能力、思維方式得到了提升，更是接觸到了不同的人，看到了不一樣的人生，他們努力學(xué)習(xí)發(fā)奮圖強(qiáng)，不屈命運(yùn)逆風(fēng)飛翔，也讓我在逆境中有了自我賦能的本領(lǐng)�！�

　　賡續(xù)初心，砥礪前行

　　資助專員的經(jīng)歷讓小陽對(duì)學(xué)生工作有了深沉的熱愛。在校期間，他還加入黨委學(xué)工部求是工作站、東南學(xué)工家、至善學(xué)子宣講團(tuán)，在這些崗位上他也努力燃燒自己，堅(jiān)定有力地朝著未來前進(jìn)。

　　“用推己及人的溫暖化解身邊的悲傷，就是最難得的善良”，這是兩年前孫老師和彭學(xué)長教給他的道理，而今他已內(nèi)化于心，外化于行�！叭f幸，這根接力棒沒有在我手上掉落”，說到這里，小陽的臉上蕩起了一抹微笑。是的，資助工作這根接力棒不但沒有在他的手上掉落，反而即將穩(wěn)穩(wěn)地傳遞到下一任資助專員的手中。

　　春風(fēng)化雨，潤物無聲。小陽用他高度的責(zé)任心和無私的奉獻(xiàn)精神充分展現(xiàn)了東大人“嚼得菜根，做得大事”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“自助助人”的內(nèi)涵底蘊(yùn)，更是對(duì)新時(shí)代青年“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的深刻詮釋。未來屬于青年，希望寄予青年，相信小陽能夠在未來道路上堅(jiān)守初心，乘風(fēng)破浪，在中華民族偉大復(fù)興的接續(xù)奮斗中擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的使命。

學(xué)生資助先進(jìn)事跡8

　　在繁峙縣城有條馬路叫“萬里路”，全縣有9所小學(xué)叫“萬里希望小學(xué)”。在繁峙縣，有個(gè)婦孺皆知的人，他就是——xxx，一個(gè)致富不忘鄉(xiāng)親，“自從姓了黨，就停不下全心全意為人民服務(wù)的腳步”的好黨員。

　　捐資助學(xué)回報(bào)社會(huì)

　　xxx出生于一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，16歲那年因交不起5元錢的學(xué)雜費(fèi)被迫輟學(xué)，這成為他內(nèi)心深處最大的傷痛，也成為致富后資助教育、回報(bào)社會(huì)的最大動(dòng)力。

　　1974年，他走出農(nóng)村，在外打拼了9年，開闊了視野，增長了才干，積累了財(cái)富，也萌生了回去發(fā)展家鄉(xiāng)的念頭。1983年，他返鄉(xiāng)成立了繁峙縣第三建筑安裝工程公司，并擔(dān)任經(jīng)理至今。

　　1984年，xxx將自己承攬縣煙草公司基建項(xiàng)目所賺下的1000元捐給村里用于修建學(xué)校，開始了捐資助學(xué)之路。30多年來，他捐資助教、扶貧扶智，在全縣建起9所“萬里希望小學(xué)”；累計(jì)為興學(xué)助教、扶助貧困學(xué)生捐款1200萬元，為光彩事業(yè)先后墊資8000多萬元，為社會(huì)公益事業(yè)捐款683萬元。

　　特別是近5年來，作為繁峙縣民間捐資助學(xué)的第一人，xxx在興學(xué)助教的道路上大踏步向前。從20xx年到20xx年，他每年資助10名中考成績優(yōu)異的貧困生每人每學(xué)年20xx元；20xx年，捐資40余萬元為繁中教職工宿舍硬化路面；20xx年，無利息墊資2400余萬元為實(shí)驗(yàn)小學(xué)新建一幢教學(xué)樓，一次性為繁峙中學(xué)和繁峙二中520名貧困學(xué)生每人發(fā)放助學(xué)金200元；20xx年，資助繁城中學(xué)100名貧困生每人300元助學(xué)金。在當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)刻，xxx再次主動(dòng)向縣委請(qǐng)纓，承諾結(jié)對(duì)幫扶一個(gè)500－1000人的貧困村，確保其20xx年前整體脫貧。

　　誠實(shí)守信帶動(dòng)致富

　　靠著艱苦奮斗、拼搏奮進(jìn)，xxx成了遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)秀民營企業(yè)家。一直以來，他崇尚“講信譽(yù)、重承諾”的實(shí)干作風(fēng)，堅(jiān)持“先做人、后做事”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，憑著“寧舍利、不舍質(zhì)”的經(jīng)營思想。

　　20xx年，他承接了經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)任務(wù)，由于縣財(cái)政資金緊張，需要施工方全額墊資。他用自己的全部資產(chǎn)抵押貸款，籌集資金，按時(shí)保質(zhì)完成了建設(shè)任務(wù)。

　　20xx年6月初，他承接了縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第一職工幼兒園兩所學(xué)校教學(xué)樓的改擴(kuò)建任務(wù)，時(shí)間緊、任務(wù)重，要趕在9月份開學(xué)前完成。從工程機(jī)械進(jìn)場的那一刻起，整整3個(gè)月，他吃住在工地，按時(shí)保質(zhì)完成了按常規(guī)需要8個(gè)月才能完成的施工任務(wù)。

　　在xxx的心里總裝著“三不欠”：不欠黨和人民的幫扶錢，不欠親朋好友的感情錢，不欠受苦人的血汗錢。30多年來，不僅自己率先致了富，累計(jì)上交國家稅金1600萬元；而且?guī)椭�上萬名農(nóng)民工解決了就業(yè)問題，扶持上百名商戶入駐自己的萬里裝飾城，帶領(lǐng)60多名本村、本縣乃至于外省農(nóng)民工共同走上了富裕道路。

　　儉以養(yǎng)德成就大美

　　“我不做守財(cái)奴，有錢還要有德，做好一個(gè)共產(chǎn)黨員的本分，我愿意做，更樂意做�！�30多年來，xxx從一名普通群眾成長為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，風(fēng)華正茂時(shí)躋身優(yōu)秀群體，年屆花甲了仍然奮進(jìn)不已。

　　作為一名來自基層農(nóng)村的“草根”勞模，xxx始終秉持勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，不貪圖個(gè)人享受，不愿意過奢侈生活，掙下的錢不是拿來捐給學(xué)校，就是用來扶貧濟(jì)困。

　　在xxx看來，勤儉節(jié)約是一種美德，無關(guān)貴富貧賤，已經(jīng)成為一種習(xí)慣，融入生活的點(diǎn)滴之中。他的自行車騎爛了一輛又一輛，廉價(jià)西服穿爛了一身又一身；為了方便跑工地，幾年前咬牙花8萬元買的一輛小轎車成了唯一的“奢侈品”。在他平凡的名字、平凡的面容背后，是不平凡的堅(jiān)持和“雖富巨萬，服食粗弊”的平常心。他以一己之力、節(jié)衣縮食，為這個(gè)社會(huì)帶來融化在手心里的溫暖，流淌在身邊的感動(dòng)，也感染、帶動(dòng)更多的共產(chǎn)黨員去服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。

　　是黨和人民的培養(yǎng)造就了我厚善博愛的人格，教我懂得了創(chuàng)富的真正意義。我將繼續(xù)勇?lián)�社�?huì)責(zé)任，守護(hù)世道人心，永葆共產(chǎn)黨人本色。

學(xué)生資助先進(jìn)事跡9

　　北京城市學(xué)院學(xué)生事務(wù)中心副主任。曾獲20xx年首都大中專學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)工作者；20xx年北京市學(xué)生資助先進(jìn)工作者、北京市學(xué)生資助宣傳大使主題宣講活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

　　自碩士研究生畢業(yè)后，xx便來到了北京城市學(xué)院開始從事學(xué)生資助工作。轉(zhuǎn)眼間4年過去，她對(duì)學(xué)生資助工作的認(rèn)識(shí)已經(jīng)從最初的新奇走向了現(xiàn)在的思考、創(chuàng)新與熱愛，深深感受到心底的那份柔軟和肩膀上的責(zé)任重大。

　　在她看來，學(xué)生資助工作不僅要“扶貧”，更要“扶志”。作為學(xué)校資助工作負(fù)責(zé)人，她在做好對(duì)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生物質(zhì)幫扶的同時(shí)，更注重資助工作的育人成效。xx在學(xué)校辦起了“學(xué)生資助宣傳大使”選拔，開展“助學(xué)筑夢鑄人”主題系列宣傳活動(dòng)，針對(duì)特殊困難新生舉辦“送溫暖、匯愛心”大禮包贈(zèng)送等活動(dòng)。

　　在xx的悉心指導(dǎo)下，近兩年來，學(xué)校共有6名學(xué)生成功入選“北京市學(xué)生資助宣傳大使”，她也被聘為主題宣講活動(dòng)的指導(dǎo)老師。xx希望通過主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立自強(qiáng)自立的意識(shí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，勵(lì)志成才，從而提高育人成效。

學(xué)生資助先進(jìn)事跡10

　　小靜，女，我校20xx級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，20xx年參加太原市職業(yè)院校技能大賽獲得圖文混排與電子圖表一等獎(jiǎng)，20xx年考入?yún)瘟簩W(xué)院。她在學(xué)習(xí)的道路上，面對(duì)一道道難題，流下一滴滴汗水；在成長的道路上，她不斷地挑戰(zhàn)自我！

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷和幫助下，她邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，奮發(fā)進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，樹立了堅(jiān)定的政治觀、科學(xué)的世界觀和人生觀，具備了良好的道德觀、牢固的群眾觀和勞動(dòng)觀。學(xué)會(huì)了用理智控制自己的情感和行為，遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的困難和挫折，積極主動(dòng)地錘煉和提高自己“自知、自立、自制”的能力，使自己不斷地取得成功，真正的成為生活的強(qiáng)者。

　　一、看清形勢、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立堅(jiān)定的、正確的人生觀

　　從進(jìn)入校門的那一刻起，她便認(rèn)識(shí)到：一個(gè)想成就一番事業(yè)的人必須具有與時(shí)俱進(jìn)的崇高理想，一個(gè)人的理想決定自身的成長方向。因此，只有具備良好的思想道德素質(zhì)，才能正確地審視一切，使自己不斷走向成功。在剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候她就給自己定目標(biāo)，并以實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)格要求自己。作為一名共青團(tuán)員，她樂觀上進(jìn)，在日常學(xué)習(xí)、工作生活中嚴(yán)格要求自己，生活中艱苦樸素，在同學(xué)中起著表率作用。

　　二、牢記使命、努力學(xué)習(xí)，做適應(yīng)社會(huì)的復(fù)合型人才

　　作為一名中職學(xué)生，學(xué)好專業(yè)是第一要?jiǎng)?wù)。她積極進(jìn)取，主動(dòng)思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從未放松過對(duì)知識(shí)的渴求，她喜歡和老師、同學(xué)廣泛交往，相互交流學(xué)習(xí)。在校期間，曾多次榮獲優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)，看著自己用汗水換來的成績，收獲的碩果，甚是欣喜。同時(shí)，在專業(yè)知識(shí)方面，積極參加各項(xiàng)實(shí)踐訓(xùn)練和比賽活動(dòng)，為了繼續(xù)深造學(xué)業(yè)，她選擇參加學(xué)校對(duì)口升學(xué)班，為知識(shí)能力、技能水平的提升再度努力。

　　三、適應(yīng)環(huán)境、努力工作，全面提高自己的綜合能力

　　在學(xué)校，她一直積極進(jìn)取，從班干部到學(xué)生會(huì)干部再到團(tuán)委，她積極協(xié)助學(xué)校老師工作，熱心為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心強(qiáng)，踏實(shí)主動(dòng)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，所獲得的成績?cè)趯W(xué)校有目共睹，受到師生一致好評(píng)。

　　四、注重細(xì)節(jié)、積累點(diǎn)滴，培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣

　　學(xué)校生活給予了她獲得“自知、自立、自制”能力的`機(jī)會(huì)，這種能力，不僅是她今天學(xué)習(xí)的需要，也是明天走向社會(huì)，適應(yīng)快節(jié)奏生活，成為開拓創(chuàng)新人才必備的意志品質(zhì)。為了加強(qiáng)自立能力的培養(yǎng)，她積極投入到社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng)中。通過這些活動(dòng)，使她懂得了生活的艱辛，明白了生活的意義，拓寬了她的知識(shí)面，增強(qiáng)了她適應(yīng)社會(huì)的能力，提高了自身綜合素質(zhì)。

　　在生活中，她積極樂觀、誠實(shí)守信、樂于助人，在她的心里，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。助學(xué)政策傳遞著國家的責(zé)任感和社會(huì)的公德心，更催生出她感恩的心。在學(xué)校愛心社的組織下，她參加了走進(jìn)養(yǎng)老院送溫暖活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)帶給老人陽光溫暖。

　　小靜同學(xué)說她今天取得的成績要感謝國家的資助和學(xué)校的培養(yǎng)，在今后的學(xué)習(xí)生活中一定嚴(yán)格要求自己，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母校和社會(huì)，絕不辜負(fù)學(xué)校和社會(huì)對(duì)她的殷切希望。

學(xué)生資助先進(jìn)事跡11

　　20xx年3月，xxx頂著巨大的壓力將一名因家庭特殊原因連續(xù)失學(xué)三年的兒童安排在自己的班級(jí)中。沒有愛就沒有教育，為了孩子能盡快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，xxx付出了很多的心血。

　　食堂里，宿舍里，課間休息時(shí)，都能看到xxx熟悉的身影。她說“孩子的身世已經(jīng)很不幸了，一定要讓孩子在班集體里健康快樂的成長�！泵刻斓恼勑某闪藊xx的必修課，課間主動(dòng)的給孩子補(bǔ)習(xí)文化課成了家常便飯。為了減輕孩子家庭的經(jīng)濟(jì)困難，她多次與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，在落實(shí)北京市義務(wù)教育“三免兩補(bǔ)”資助政策的同時(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下為孩子減免了伙食費(fèi)和校服費(fèi)。

　　如今，孩子已經(jīng)來到學(xué)校學(xué)習(xí)生活訓(xùn)練有半年的時(shí)間了，從一開始的膽怯不敢說話、不與同學(xué)交往，到現(xiàn)在成為了一個(gè)身心健康、陽光積極的少年。孩子中斷三年的學(xué)業(yè)也有所進(jìn)步，孩子的成長變化與xxx的默默付出和奉獻(xiàn)是分不開的。

學(xué)生資助先進(jìn)事跡12

　　北京建筑大學(xué)文法學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員，曾獲評(píng)校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教職工。

　　作為一名學(xué)生資助工作者，小鵬始終將做好本職工作放在首位。盡崗位之責(zé)，做學(xué)生生活的護(hù)航人。

　　在小鵬看來，資助不僅是一份工作，更是肩上的責(zé)任和使命，小鵬通過走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭、檢查課堂、宿舍等形式，走進(jìn)他們的生活，了解他們?cè)谛�園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新增和突發(fā)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。他還建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，落實(shí)資助資金監(jiān)管，提高學(xué)院內(nèi)資助宣傳力度。

　　結(jié)合純文科學(xué)院特色，探索文化育人新模式，小鵬利用自身所學(xué)的社會(huì)工作專業(yè)特長，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)會(huì)“自助”。小鵬以學(xué)生思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)教育為手段，結(jié)合以助學(xué)貸款制度為主體、獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、“綠色通道”、減免助補(bǔ)等資助形式為輔的多層次、立體化學(xué)生資助新格局，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全面成長成才開辟一條前行之路。

學(xué)生資助先進(jìn)事跡13

　　學(xué)生資助是一項(xiàng)長期的工作，從接手這項(xiàng)工作的那一天起，楊宗闊就下定決心，要努力為房山區(qū)的學(xué)生資助工作多做貢獻(xiàn)。黨的十八大以來，圍繞立德樹人根本任務(wù)，楊宗闊不斷更新學(xué)生資助工作理念、拓展功能、創(chuàng)新方式，努力實(shí)現(xiàn)從保障型資助向發(fā)展型資助的轉(zhuǎn)變。

　　同時(shí)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，培育受助學(xué)生的思想品德、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過開展房山區(qū)學(xué)生資助形象標(biāo)識(shí)、資助宣傳標(biāo)語征集、評(píng)選，“學(xué)生資助在我身邊”微故事征文等活動(dòng)，楊宗闊積極宣傳國家資助政策，取得突出效果。

　　工作中，他努力強(qiáng)化創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)勵(lì)志教育、誠信教育和社會(huì)責(zé)任感教育，促進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生更好地成長成才，幫助他們共享人生出彩的機(jī)會(huì)。

學(xué)生資助先進(jìn)事跡14

　　擔(dān)任學(xué)校資助工作總負(fù)責(zé)人5年來，張xx協(xié)調(diào)四校區(qū)資助老師在工作程序規(guī)范、檔案完整、賬目清晰等方面，獲得了上級(jí)部門的高度認(rèn)可和學(xué)生、家長的一致好評(píng)。

　　工作中，她為了讓同事少走彎路不出現(xiàn)錯(cuò)誤，總是把問題排除在實(shí)施之前。同時(shí)，完成《北京國際職業(yè)教育學(xué)校獎(jiǎng)助資金實(shí)施方案》，該《方案》是對(duì)國家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)項(xiàng)目的一種有益補(bǔ)充，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

　　作為國家政策的實(shí)施者，張xx深知這項(xiàng)惠民政策關(guān)系到學(xué)生學(xué)業(yè)的完成和學(xué)生家庭的利益，因此她認(rèn)為學(xué)生資助工作不只是把錢發(fā)下去，還要做到對(duì)受助學(xué)生給予一定的關(guān)注，把扶困與扶智、扶志相結(jié)合。在資助過程中，張xx通過課題研究等多種方式，注重學(xué)生思想品德、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、服務(wù)意識(shí)、人文素養(yǎng)的提升，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

學(xué)生資助先進(jìn)事跡15

　　工作十三載，她在浩浩蕩蕩的助學(xué)隊(duì)伍中充當(dāng)著專職、義工等角色，用快樂的心對(duì)待快樂的資助工作，始終將它視作一種信仰，始終以孜孜不倦、精益求精的態(tài)度以及甘于寂寞、心無旁騖的特質(zhì)將資助工作力爭做到盡善盡美。她是我們學(xué)校的一名普通教師，她用十三年的青春書寫著與貧困學(xué)子的美麗故事，她就是我們學(xué)校學(xué)生資助管理中心主任xx。

　　01、理念暖心舒暢勵(lì)志成長成才

　　在十三年的平凡工作中xx一直努力用暖心的理念指引、陪伴著貧困學(xué)子，用熱心、愛心、耐心鼓勵(lì)著貧困學(xué)子，讓他們?cè)诜e極、陽光、令人舒暢的教育氛圍中自強(qiáng)自立，健康成長。

　　幾年來，校學(xué)生資助管理中心努力探索著“從扶貧助困，到勵(lì)志強(qiáng)能”的資助育人之路。學(xué)校以“踐行周恩來精神，爭做向上向善好青年”主題活動(dòng)為載體，開展系列活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生聽黨話、跟黨走。

　　定期組織家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生前往周恩來紀(jì)念館、周恩來故居、周恩來童年讀書處等“紅色教育基地”參觀學(xué)習(xí)，通過接受“紅色基因”教育，以周恩來的精神風(fēng)范和偉大人格為鏡，對(duì)標(biāo)找差；開展“熱愛勞動(dòng)，爭做先鋒”義務(wù)勞動(dòng)，為社區(qū)敬老院、為孤寡老人、貧困戶送愛心等活動(dòng)，在實(shí)踐中接受周恩來精神熏陶，提升思想境界；舉辦“學(xué)習(xí)周恩來，讀書興中華”“弘揚(yáng)恩來精神，爭做四有新人”讀書和主題演講比賽等活動(dòng)，讓周恩來精神潛移默化地浸潤學(xué)生心靈，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活。

　　以學(xué)生成長成才為目標(biāo)，讓暖心理念深入人心，在舒暢的教育環(huán)境里陪伴學(xué)生，實(shí)實(shí)在在為貧困學(xué)子服務(wù)是她多年來努力奮斗的方向。

　　02、工作匠心流暢，力求精益求精

　　幾年來，xx資助工作團(tuán)隊(duì)肩負(fù)著全校近2萬名學(xué)生的獎(jiǎng)、助、勤、貸、補(bǔ)等十多項(xiàng)具體資助育人工作，她融會(huì)貫通資助理念，熟練流暢，工作零差錯(cuò)。為達(dá)到“精準(zhǔn)資助”，她提出“三個(gè)‘不能少’”，即“資助對(duì)象精準(zhǔn)化，一個(gè)不能少”，“資助項(xiàng)目多元化，一個(gè)不能少”，“資助工作常態(tài)化，一天不能少”，真正做到“精準(zhǔn)資助、應(yīng)助盡助”。

　　在專職從事資助工作過程中，她結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定完善一系列資助管理制度，使得各項(xiàng)資助工作逐步規(guī)范化、制度化；她使用“奧藍(lán)”學(xué)生管理信息系統(tǒng)對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，實(shí)現(xiàn)資助育人的有限資源科學(xué)配置的效益最大化和精準(zhǔn)化；她提出以“情系貧困生，時(shí)時(shí)有關(guān)愛”為主題的“春送陽光、夏送清涼、秋送關(guān)愛、冬送溫暖”四季系列活動(dòng)，探索資助工作的長效機(jī)制。

　　同時(shí)，她充分利用“淮陰工學(xué)院學(xué)生事務(wù)及發(fā)展中心”公眾號(hào)、“淮工助學(xué)貸款政策解答”QQ群等新媒體開展資助工作，給予學(xué)生個(gè)性化的成長服務(wù)。

　　由于工作成效突出，她先后獲得“江蘇省優(yōu)秀學(xué)生資助工作者典型”“江蘇省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)工作者”“淮陰工學(xué)院先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　同時(shí)，淮陰工學(xué)院獲評(píng)“江蘇省學(xué)生資助績效評(píng)價(jià)優(yōu)秀單位”“江蘇省百佳學(xué)生資助工作單位典型”。20xx年，在全國第四屆“助學(xué)·筑夢·鑄人”主題宣傳活動(dòng)中，淮陰工學(xué)院獲得全國資助管理中心授予的“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。用匠心打造學(xué)生資助工作，用精益求精的工作態(tài)度成就平凡中的不平凡始終是她堅(jiān)定追求的目標(biāo)。

　　03、學(xué)習(xí)專心歡暢，助力職業(yè)發(fā)展

　　只有播撒了愛的教育，才能夠收獲愛的快樂。幾年來，xx努力為受助學(xué)生搭建更寬暢、更廣闊的發(fā)展平臺(tái)，用心打造先鋒團(tuán)隊(duì)，通過組織貧困學(xué)子深入開展志愿實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)谥驹阜��?wù)中實(shí)現(xiàn)思想、道德的內(nèi)化和養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)從“接收愛”到“傳遞愛”的華麗轉(zhuǎn)身，提升青春高度。

　　她堅(jiān)持利用周末及寒暑假帶領(lǐng)受助學(xué)生志愿者前往社區(qū)組織開展宣傳科普知識(shí)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境以及服務(wù)春運(yùn)等志愿服務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)陪伴學(xué)生成長。她連續(xù)多年開展“學(xué)生資助宣傳大使”活動(dòng)，組織獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生把國家資助政策帶回家鄉(xiāng)、帶回母校，用榜樣力量感染身邊的人，活動(dòng)被江蘇省資助管理中心官方媒體專題報(bào)道，引起了社會(huì)關(guān)注。

　　她堅(jiān)持組織愛心支教、學(xué)習(xí)參訪、創(chuàng)新調(diào)研等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)受助學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐技能；她鼓勵(lì)和幫助受助學(xué)生廣泛參與社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等活動(dòng)，努力使他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中增長社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、鍛煉提升實(shí)踐能力、樹立社會(huì)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神。

　　作為由貧困學(xué)生自發(fā)組成的學(xué)生社團(tuán)——“伯藜學(xué)社”指導(dǎo)老師，她精心策劃陶學(xué)子的培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施“揚(yáng)帆工程”。幾年來，xx先后組織陶學(xué)子開展“圓夢暑你”關(guān)愛江蘇蘇北地區(qū)農(nóng)民工家庭和走進(jìn)淮安市淮陰區(qū)碼頭鎮(zhèn)仲弓村支教等活動(dòng)，受到《中國新聞網(wǎng)》等媒體的關(guān)注和好評(píng)，被團(tuán)中央授予“最具影響好項(xiàng)目”、全國大中專學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐公益?zhèn)鞑チΑ皟?yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　04、理念暖心舒暢勵(lì)志成長成才

　　用歡暢、跳躍的思維致力于創(chuàng)新學(xué)生資助工作事務(wù)管理的理念和方法，總結(jié)凝練工作經(jīng)驗(yàn)，深入研究把握學(xué)生資助工作事務(wù)管理的規(guī)律，成為學(xué)生資助事務(wù)管理專家是xx一直以來的信念。

　　在從事資助工作的同時(shí)，xx還積極進(jìn)行科研工作。她主持了江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃專項(xiàng)課題、江蘇省學(xué)生資助專項(xiàng)課題以及江蘇省社科聯(lián)研究課題各一項(xiàng)；在《中國成人教育》等核心期刊上發(fā)表文章十余篇；合作出版相關(guān)專著一部。

　　同時(shí)，貧困生的心理健康也是xx重點(diǎn)關(guān)注與研究的問題。她認(rèn)為：“貧困學(xué)生除了需要經(jīng)濟(jì)幫扶，情感上也需要關(guān)懷，要給他們鼓勵(lì)和信心，要讓情感育人遍地開花。”她利用國家二級(jí)心理咨詢師的專業(yè)優(yōu)勢為600多名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和疏通。大三陳同學(xué)曾因經(jīng)濟(jì)貧困而迷茫，與她幾次談心后堅(jiān)定目標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)，利用課余時(shí)間積極參加勤工助學(xué)，后因成績優(yōu)異獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，并順利考上碩士研究生。

　　xx老師用細(xì)致入微的付出，以潛心育人的創(chuàng)新，在“暢式資助育人工作法”的實(shí)踐與探索道路上，成為貧困學(xué)子心靈的導(dǎo)航者和夢想的助力者。十三年的歷練和沉淀使她更加熱愛學(xué)生資助工作，更加懂得什么是愛與責(zé)任，更加深知學(xué)生的成長成才是自己永遠(yuǎn)的追求。她始終走在快樂助學(xué)的路上，“四心”同向，為貧困學(xué)子青春助跑。

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