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小小的我的觀后感

時(shí)間:2025-01-16 17:15:34 林惜 觀后感 我要投稿
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小小的我的觀后感(通用29篇)

  看完一部影視作品以后,一定有不少感悟吧,寫(xiě)一份觀后感,記錄收獲與付出。到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢?下面是小編為大家整理的小小的我的觀后感,歡迎大家分享。

小小的我的觀后感(通用29篇)

  小小的我的觀后感 1

  今天我看了一部電影——《小小的我》。雖然只有短短的40分鐘,但是我的內(nèi)心卻經(jīng)受了前所未有的震撼。

  栗欣,一個(gè)肢體殘疾的小女孩,用頑強(qiáng)的意志和善良的內(nèi)心感染和影響著身邊每一個(gè)人,她像螢火蟲(chóng)一樣,用短暫的生命照亮著怕黑的伙伴,自己卻變成了一道虹。生命的最后時(shí)刻,小栗欣勇敢地面對(duì),讓每一個(gè)有權(quán)利活著、還將幸?鞓(lè)地活下去的人們,深受鼓舞、永遠(yuǎn)銘記。

  與小栗欣相比,我們擁有健全的`身體,卻沒(méi)有她那樣的堅(jiān)強(qiáng)意志。在困難面前總會(huì)想到退縮,在挫折面前總會(huì)想到放棄。也許是我們自認(rèn)為不是天才,不夠自信,害怕失敗就是我們的弱點(diǎn)。我們沒(méi)有“明知山有虎,偏向虎山行”的膽量與豪情,沒(méi)有“置之死地而后生”的勇氣與決絕。想到這里,我不禁自問(wèn),勇氣與堅(jiān)強(qiáng),我們可曾有過(guò)?毛主席說(shuō):“見(jiàn)異思遷,土堆難翻;專(zhuān)心致志,高峰能攀。”這就無(wú)怪乎成功者寥寥了。其實(shí),我們的生命比我們想像的要堅(jiān)強(qiáng)的多。在人生的激流中,我們?yōu)楹尾荒転樽约赫垡粭l船,而要總是期待上帝的眷顧?有的時(shí)候,那只船就在我們手里,有的人用它渡過(guò)了難關(guān),盡情地享受陽(yáng)光的溫暖,有的人卻寧肯坐以待斃,也不肯放手一搏。天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。想收獲成功就必須經(jīng)過(guò)困難的磨礪。不要以為自己資質(zhì)平平就放棄努力。正如片頭曲所說(shuō)的:“我是一個(gè)螢火蟲(chóng),但我也會(huì)發(fā)光……”

  做一只堅(jiān)強(qiáng)的螢火蟲(chóng)吧!在茫茫黑夜中放出晶亮的光茫。

  小小的我的觀后感 2

  星期五,我們班組織看電影《小小的我》這部電影主要講了栗新這個(gè)小女孩。她是一個(gè)半殘兒童,她曾經(jīng)被摩托車(chē)撞傷后失去了一條腿和一只手,而且不能多久。但她面對(duì)生活十分地勇敢、頑強(qiáng)的故事。

  這個(gè)小女孩雖然失去了一個(gè)正常兒童的正常生活,但她仍然上學(xué)。當(dāng)她自己艱難地走到學(xué)校,懇求老師接受她的時(shí)候,我們知道,“學(xué)習(xí)”對(duì)她早已失去了“成才”的意義,因?yàn)樗龥](méi)有將來(lái)!皩W(xué)習(xí)”的渴望,是她對(duì)生命的熱愛(ài)。她對(duì)別的小朋友可以做的事情是多么的渴望,當(dāng)她在上體育課時(shí)被老師抱離了隊(duì)伍站到一邊,卻大聲的喊出了報(bào)數(shù)招到嘲笑的表情,當(dāng)她渴望和別的小朋友一樣老師發(fā)畫(huà)紙給她卻沒(méi)有得到的時(shí)候那失望難受的表情,讓人從心底酸痛。

  我想我們都是正常的孩子,我們都有手有腳,四肢全面,沒(méi)有疾病,有遠(yuǎn)大的未來(lái)。但我們卻沒(méi)有珍惜這一切:學(xué)習(xí)上不認(rèn)真;體育課不聽(tīng)指揮;美術(shù)課不認(rèn)真畫(huà);音樂(lè)課亂唱歌 …… 今天看了《小小的'我》覺(jué)得自己很懶,學(xué)習(xí)上可學(xué)不可學(xué),隨心所欲,想到這我感到很內(nèi)疚、很慚愧。

  小女孩雖然是個(gè),半殘兒童,但她在校園里十分的熱于助人,在同學(xué)數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí)幫助他,在同學(xué)傷心時(shí)安慰她 …… 不僅如此,她還用幾句話感動(dòng)一位叔叔,讓那位叔叔有了生活的學(xué)校信心!

  然而,病痛的折磨還是要?dú)埲痰貖Z走栗欣的生命;蛟S正是因?yàn)樗,無(wú)法戰(zhàn)勝病魔,小的只能讓你憐惜。當(dāng)知道自己已經(jīng)活不了多久的時(shí)候,她輕輕地在醫(yī)生耳邊說(shuō):“叔叔,請(qǐng)讓我多活兩天,讓我爸爸媽媽再多高興兩天!边@樣的話語(yǔ),出自一個(gè)七八歲孩子的口中,這么懂事的孩子,為什么老天這么早就奪去了她的生命!

  在看這部電影的時(shí)候,我不知有多么感動(dòng)、悲傷、震撼、痛心、惋惜……童心,已經(jīng)被成年人遺忘的純真,卻煥發(fā)出燦爛的光彩。誠(chéng)然主題曲中所唱:“那是一只小小的螢火蟲(chóng),光雖小,卻能在黑暗中發(fā)光,發(fā)亮……”

  珍惜眼淚,珍惜生命,珍惜人生。

  小小的我的觀后感 3

  《小小的我》是我從電視上看到的。講述的是一個(gè)殘疾小女孩被一個(gè)名叫杜威的小男孩欺負(fù),小女孩不但沒(méi)有責(zé)備他,還熱心幫他解答問(wèn)題。從此他們便成了形影不離的好朋友,小女孩用自己是怎樣被車(chē)撞的事,勸杜威的叔叔別尋死。這對(duì)好朋友還幫一個(gè)貧困的同學(xué)解決了校服問(wèn)題。

  這個(gè)杜威真可氣!在一次音樂(lè)課上,杜威特地?cái)[動(dòng)腳,把小女孩的腳都打出血了。他卻惡人先告狀,害得老師不分清紅皂白的說(shuō)了小女孩一頓,小女孩沒(méi)有說(shuō)話,只是默默地哭泣。幸好有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)小女孩的腳流血了,馬上告訴了老師。這是小女孩再也憋不住了,抱著老師嚎嚎大哭。

  第二天,杜威問(wèn)小女孩一道題,杜威本以為小女孩不會(huì)告訴他。沒(méi)想到小女孩不記前嫌反而熱心地給他講解?吹竭@里我想起了從前的'一件事。那天媽媽在別人面前說(shuō)我考試的成績(jī)不如誰(shuí)誰(shuí),我一賭氣,就不和媽媽說(shuō)話?纯葱∨,再看看自己,我和她簡(jiǎn)直是天壤之別。

  當(dāng)我聽(tīng)到"叔叔,你知道嗎?我被車(chē)子撞過(guò)的,我知道我沒(méi)有幾天可以活了!"我震驚了,同時(shí)也落淚了,一個(gè)小女孩竟感把自己親身經(jīng)歷過(guò)的慘事去感化一個(gè)想尋死的人,她是多么的偉大啊!

  這個(gè)小女孩還用自己的善心改變了杜威的囂張,還讓他變得熱愛(ài)幫助同學(xué)。那個(gè)貧困同學(xué)的父親是收廢品的,因?yàn)闆](méi)有錢(qián)給他買(mǎi)校服,就想讓他退學(xué)。杜威從自己家拿來(lái)的幾瓶還沒(méi)開(kāi)封的xo,對(duì)那為同學(xué)的爸爸說(shuō)"叔叔,您就讓他上學(xué),我把這些酒倒掉,把瓶子賣(mài)給你好嗎?不夠還有。"當(dāng)我看到這時(shí),我又哭了。

  杜威的父母親都是做生意的,沒(méi)有空陪他,管教他,讓他養(yǎng)成了愛(ài)炫耀自己家有錢(qián)的壞毛病?墒,自從見(jiàn)到了小女孩,杜威就變得有愛(ài)心,愛(ài)幫助同學(xué)的好學(xué)生了。

  殘疾小女孩用自己的善心改變了一個(gè)驕傲自大的人;用樸實(shí)的語(yǔ)言救會(huì)了一條生命;用自己的行動(dòng)讓世界上少了一個(gè)輟學(xué)兒童。她是多么偉大啊!如果我們每一個(gè)人都像她一樣————獻(xiàn)出自己的一份愛(ài),世界將會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)!!

  小小的我的觀后感 4

  今天下午,在教室里老師讓我們看了《小小的我》這部片子。我被善良可愛(ài)的小主人公栗欣的那種渴望生活、堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不放棄的精神,感動(dòng)得痛哭流涕。

  故事講的是一位善良可愛(ài)的小栗欣,再一次車(chē)禍中,失去了雙手和雙腳。每天,她趴在窗臺(tái)上看著小朋友們?nèi)ド蠈W(xué)。她多么渴望自己也能背上心愛(ài)的小書(shū)包,和小朋友們一起,坐在明亮的教室里讀書(shū)!可是自己腳不能走路,手不能寫(xiě)字,她的爸爸媽媽跑了很多學(xué)校,都不肯收她。可憐的小栗欣做夢(mèng)都想上學(xué),她跪著求校主任收下她。她的真誠(chéng)感動(dòng)了老師、感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人,學(xué)校終于肯收下她這個(gè)特殊的.學(xué)生。

  老師愛(ài)她,同學(xué)們愛(ài)她,大家用愛(ài)溫暖著她、包圍著她。她刻苦地克服自己的缺陷,堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。還用自己的愛(ài)心溫暖、團(tuán)結(jié)、幫助了很多同學(xué),同學(xué)們?cè)谒膸?dòng)下,學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步。

  片中最讓我感動(dòng)的是,栗欣為了求學(xué),努力學(xué)走路的那段場(chǎng)景。在爸爸耐心地陪同下,她艱苦地練習(xí)走路。一次次地摔倒,又一次次地爬起來(lái)。他忍著疼痛,用驚人的毅力堅(jiān)持著,堅(jiān)持著,決不放棄!她終于學(xué)會(huì)走路了?粗粗,我的淚水再一次流了下來(lái)。

  栗欣在生命的最后時(shí)刻,說(shuō)的那些感人的話,讓我感觸很深。“在你們聽(tīng)到我的故事時(shí),我已經(jīng)不在你們身邊了。謝謝你們記得這個(gè)小小的我,我在天堂祝福著你們。我在天堂種一個(gè)紅紅的太陽(yáng),讓太陽(yáng)溫暖著你們,像你們?cè)?jīng)溫暖過(guò)我一樣。再見(jiàn)了······”多么親切的話語(yǔ),我仿佛看到了活著的小栗欣。

  想想生活中的我,遇到一點(diǎn)困難就想退縮。小栗欣刻苦、永不放棄的精神,讓我覺(jué)得臉紅。以后我要以栗欣為榜樣,努力克服自己的缺點(diǎn)?炭鄬W(xué)習(xí),樂(lè)于助人。我相信,我一定能做到!

  小小的我的觀后感 5

  ——櫻花兔公主

  今天下午,老師給我們播放了一部感人的電影,影名是:《小小的我》。

  這部電影的小主人公名字叫做栗欣,可憐的她在一次車(chē)禍中失去了雙手和雙腳,而且身體有些部位也受傷了。栗欣非常羨慕可以上學(xué)的小朋友,因?yàn)樗荒苌蠈W(xué),她的愿望是能夠去上學(xué)。栗欣有一次自己扶著走到了學(xué)校,懇求老師們給她上學(xué),可是老師們沒(méi)有同意;經(jīng)過(guò)多次懇求,主任終于肯讓她上學(xué)了。但是栗欣身體的殘疾使她不能寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、跑步、跳等,耽誤她上不了很多課。但是,堅(jiān)強(qiáng)的栗欣沒(méi)有放棄,她依然每天堅(jiān)持學(xué)寫(xiě)字、學(xué)畫(huà)畫(huà),把母親幫她織的很多雙小手套都弄得到處是血。栗欣學(xué)了知識(shí),還把知識(shí)教給別的同學(xué),許多同學(xué)都默默地向她學(xué)習(xí)。而且,小栗欣還助人為樂(lè),她經(jīng)常幫助別的.同學(xué)。她聽(tīng)說(shuō)祖威的小叔住院后,也去安慰叔叔,告訴叔叔做人的道理,讓叔叔堅(jiān)強(qiáng)地活下去。最后,栗欣的傷越來(lái)越嚴(yán)重了,她活不了多久了,每天只能大量的吃藥,但是她仍然很樂(lè)觀地面對(duì)生活。聽(tīng)說(shuō)栗欣住院了,很多人都去看她,給她帶來(lái)了禮物,并且開(kāi)會(huì)表?yè)P(yáng)、贊誦栗欣。可是,栗欣還是離開(kāi)了人間,她還不住地感謝那些曾經(jīng)給過(guò)她溫暖的人。

  我沒(méi)有栗欣那么堅(jiān)強(qiáng),因此我要向她學(xué)習(xí)。栗欣雖然傷口經(jīng)常疼,但她總會(huì)說(shuō):“我沒(méi)事兒,不用管我。”栗欣臨死時(shí),總是很樂(lè)觀的面對(duì)生活,她總會(huì)說(shuō):“世界真美,活著真好哇!”如果我生病了,總會(huì)想:好痛苦!好痛苦!所以,我也要學(xué)習(xí)栗欣那么堅(jiān)強(qiáng)。栗欣學(xué)走路時(shí),一次一次摔倒,又一次一次重新爬起來(lái);看到這里,我的眼眶里滿(mǎn)是淚花。栗欣學(xué)寫(xiě)字時(shí),手出血了又換一雙小手套繼續(xù)寫(xiě),一定要學(xué)會(huì)寫(xiě)字,她還經(jīng)常自學(xué)練習(xí)寫(xiě)字。

  雖然栗欣離開(kāi)了,但是她的精神還在,她永遠(yuǎn)留在我們的心中……

  我一定要學(xué)習(xí)栗欣那么堅(jiān)強(qiáng)!

  小小的我的觀后感 6

  看完《小小的我》我深受感動(dòng),一位殘疾的孩子竟有如此的愛(ài)心。她,栗欣,讓一位調(diào)皮的孩子恢復(fù)了對(duì)其他同學(xué)的友愛(ài)和學(xué)習(xí)成績(jī);栗欣,她讓一位失學(xué)的孩子重新回到了學(xué)校;栗欣,她并不因?yàn)樽约阂蜍?chē)禍的原因落下殘疾而自卑,即使這場(chǎng)車(chē)禍?zhǔn)顾チ穗p手,雙腿失去知覺(jué),但她并沒(méi)有因?yàn)樽约荷眢w的殘疾而降低對(duì)自己的要求。栗欣,她因?yàn)樯眢w的原因不能像正常的孩子一樣去上學(xué),一樣的在草地上玩耍,但是她希望上學(xué),她渴望上學(xué)。她用自己的努力最終學(xué)會(huì)了走路,雖然很慢,但她成功了!她用自己的真誠(chéng)感動(dòng)了學(xué)校的老師能收下她這個(gè)殘疾的孩子,>班主任老師每天背她上學(xué)。

  祖威是一個(gè)家庭富有的男孩,非常淘氣!在一次音樂(lè)課上,踢傷了栗欣的'腿,栗欣還擊了祖威但是被老師同學(xué)們誤會(huì)了。可是細(xì)心的老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了栗欣腿上的血跡,才明白是祖威不對(duì)在先。老師向栗欣道歉,栗欣卻說(shuō):老師,您能收下我就夠不錯(cuò)的了.普普通通的一句話卻給予的別人一股暖流,也體現(xiàn)出栗欣的善良。

  在自習(xí)課上祖威因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題不會(huì),就在座位上打擾其他同學(xué)寫(xiě)作業(yè),栗欣主動(dòng)地去幫助祖威,后來(lái)祖威和栗欣成為最好的朋友。

  栗欣用失去手的雙臂去練習(xí)寫(xiě)字夾住筆,她練習(xí)的非常艱苦,直到雙臂磨出了血跡。在一次期末考試中,栗欣向老師要了一份考試卷子考試成績(jī)出乎同學(xué)們的意料,她竟然考了全班第一名的好成績(jī)。

  別看栗欣是一個(gè)弱小的殘疾孩子,她用她的真誠(chéng)感動(dòng)了祖威的叔叔,讓他重新鼓起生活的勇氣;發(fā)動(dòng)同學(xué)一起感動(dòng)郭明的爸爸,讓失學(xué)的郭明重新回到了學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。非常可惜,那場(chǎng)車(chē)禍給栗欣帶來(lái)了傷害太深了,只能生存有限的幾年,雖然她快樂(lè)的活著影響著她周?chē)娜。但是她病痛影響她終于堅(jiān)持不住了,醫(yī)生竭盡全力也沒(méi)有辦法挽留住她的生命。她,離開(kāi)了,一位善良美麗的小姑娘就這么走了,她留下一句活著真好!就離開(kāi)了。

  我會(huì)記住她的,永遠(yuǎn)都會(huì)!學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)、善良做一位積極向上樂(lè)觀生活,珍惜生命的孩子。

  小小的我的觀后感 7

  我記得在小學(xué)的時(shí)候,老師曾給我們看過(guò)一部電影,名叫小小的我,故事是這樣的:有一個(gè)小女孩,她因身體有缺陷而不能去上學(xué),可是她特別渴望去上學(xué)?墒且?yàn)樗哪_不能走路,手不能寫(xiě)字,所以她完成不了這個(gè)愿望?墒撬是堅(jiān)持學(xué)走路,她走了就摔,走了就摔,最終在她的努力下,她依靠自己的毅力走下了樓,走到了學(xué)校,到了最后,學(xué)校讓她去上學(xué)了。

  上學(xué)之后幫助了同學(xué),同學(xué)們特別喜歡她,處處關(guān)照著她,又與她手不能寫(xiě)字,所以她只能聽(tīng)課,可她依舊不放棄它,用兩只手夾著鉛筆寫(xiě)字,她練的手都出血了,可她仍然堅(jiān)持著練。到了考試的時(shí)候,她對(duì)老師說(shuō):“老師能給我一張?jiān)嚲韱?”老師看著她哀求的眼神,只能點(diǎn)點(diǎn)頭。最后,她考了滿(mǎn)分,可是,天妒英才,她后面病情逐漸惡化,最終住進(jìn)了醫(yī)院,可是同學(xué)們每天都來(lái)陪他,跟他說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的事情......

  看完這部電影,我非常的感動(dòng),因?yàn)槲铱吹搅怂龕?ài)學(xué)習(xí)決心和堅(jiān)持不懈的毅力。在這之中,我能體會(huì)到她的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持不懈。為了去上學(xué),為了學(xué)習(xí),她不顧疼痛練字練的手出血,可她不放棄,小小的她,做了許多的事,小小的她為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想堅(jiān)持努力,她的堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)許多人都無(wú)法做到,她其實(shí)只有六七歲,可她的`心卻如同成年人一般堅(jiān)強(qiáng)。她努力去完成她的夢(mèng)想,可是命運(yùn)不讓她如愿,她在學(xué)校里好不容易讀出好成績(jī),可是因?yàn)椴∧У囊u擊令她不得不離開(kāi)美麗的學(xué)校進(jìn)入滿(mǎn)是藥水的藥房,可是她沒(méi)有被病魔打敗,相反,她堅(jiān)持了下來(lái),與病魔抵抗。她每天聽(tīng)護(hù)士的話,認(rèn)真治療,為了就是能更好的同與同學(xué)們聽(tīng)課,她的勇敢,她的決心都讓我深深的感嘆和驚訝,我常常疑惑為什么她能有這么大的毅力呢?這個(gè)問(wèn)題最后我想通了,是她的夢(mèng)想,激發(fā)了她的潛能。

  小小的我,令我感動(dòng)。夢(mèng)想只要努力就一定會(huì)成功!有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”世上無(wú)難事,只怕有心人!爸灰α司鸵欢〞(huì)有。也許成功的旅途并不是一帆風(fēng)順,也有許多艱難,可是我們只要努力去克服困難,不被困難所打敗,就一定能成功完成自己的心愿。

  小小的我的觀后感 8

  今天,我在家看了《小小的我》。里面很多情節(jié)讓我觸動(dòng)很深!久久不能平靜!

  片里的主人公是一位出了車(chē)禍的小女孩栗欣,她在沒(méi)有手,腳站不穩(wěn)的情況下卻很想上學(xué),但學(xué)校不同意。她跪下來(lái)求老師收下她,但老師也沒(méi)有辦法。終于,她幸運(yùn)地遇上了李老師,得到了李老師的同情。李老師把她編到了自己的班級(jí)。

  栗欣她沒(méi)有雙手,所以沒(méi)法像正常人那樣寫(xiě)字,畫(huà)畫(huà)?墒撬佑霉α,她一遍又一遍艱難地嘗試著用嘴寫(xiě)字,反反復(fù)復(fù),從沒(méi)放棄過(guò)。終于,她考了全年級(jí)第一名!

  可就在這時(shí),后遺癥開(kāi)始發(fā)作了,把她殘酷地推向了死亡的邊緣!在老師的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)為她過(guò)了她生命中最后一個(gè)生日!從她的`想法“活著真好,集體真好”可以看出她對(duì)生活的向往,對(duì)大伙的熱愛(ài)!她大劑量用藥,并跟醫(yī)生說(shuō)五分鐘就能消滅掉所有藥片,更可以看出她多么希望能活著。她希望能多活幾天,讓爸爸媽媽多高興一點(diǎn),可以看出她多么懂事。∷屏、純潔,就像是被派到人間的天使!

  栗欣雖然自己很不方便,但是她總是想到去幫助別人,但從來(lái)不炫耀自己!雖然她年紀(jì)那么小,卻懂得生命的珍貴,知道為別人著想!她幫助郭明重返學(xué)校;她幫助過(guò)祖威考試奪得了好成績(jī)。她是全班的榜樣,因?yàn)橛兴,她們班是全年?jí)的第一名!

  最后以一句“你聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí),我已經(jīng)不在人間”為結(jié)尾。我難過(guò)得潸然淚下!

  從這個(gè)影片,我看到生命是如此的脆弱,我們要懂得好好珍惜每一分鐘,不要再浪費(fèi)生命!我要對(duì)大家說(shuō):“活著,真好!”而且要懂得堅(jiān)持不懈!堅(jiān)持,能讓再大的困難也在你面前低頭;堅(jiān)持,能讓人創(chuàng)造出不可想象的奇跡!還有,我們活著,不要只顧自己,也應(yīng)該想到別人!

  小小的我的觀后感 9

  寫(xiě)在前面:“眼淚只能流一滴。”這是欣欣的父親告訴她的,可欣欣卻把它告訴了許多人。

  觀看《小小的我》,重受心靈的洗禮,給我?guī)?lái)震撼與感動(dòng),如同看《媽媽再愛(ài)我一次》,有著撕心裂肺的痛。我從心底里覺(jué)得我白活了十幾年。

  一次無(wú)情的車(chē)禍,奪走了稚嫩的小粟欣的雙手與雙腳。她想上學(xué),可卻被主任拒絕。于是她只能趴在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)著廣播體操的音樂(lè)。這樣的生活簡(jiǎn)直無(wú)法想象!一次次跳躍運(yùn)動(dòng),成了小粟欣的`向往。她可望上學(xué),可望做跳躍運(yùn)動(dòng),可望一切的一切。經(jīng)過(guò)再三請(qǐng)求,她最終收下了。但她不能畫(huà)畫(huà),不能寫(xiě)字,不能自己上廁所,甚至翻不了書(shū)--------實(shí)在太多太多的不能導(dǎo)致被同學(xué)排斥。但由于她堅(jiān)強(qiáng),她樂(lè)于助人,最終得到了全體師生的擁戴與認(rèn)可------。她多么堅(jiān)強(qiáng)!我從心底里覺(jué)得,我白活了十幾年。

  盡管如此,病魔依舊威脅著她的生命,我不懂,為什么上天要這樣對(duì)待一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的上女孩?或許因?yàn)樗,小的無(wú)法戰(zhàn)勝病魔。當(dāng)他知道自己即將面臨死亡時(shí),她對(duì)醫(yī)生說(shuō)?“伯伯,請(qǐng)讓我多活幾天,讓我的爸爸媽媽再多高興幾天?”多么懂事的孩子,為何老天要這樣對(duì)待她?世界真好,集體真好,活著真好。這也出自小粟欣之口。我從心底里覺(jué)得,我白活了十幾年。

  “眼淚只能流一滴!边@是欣欣的父親告訴她的,可欣欣卻把它告訴了許多人。我也知道這個(gè)道理,我在看電影時(shí),眼淚不亂流了多少滴?措娪皶r(shí)“悲傷,感動(dòng),氣憤”三個(gè)詞一直在我的腦中來(lái)回沖撞,所以,違背了“眼淚只能流一滴”。我從心底里覺(jué)得,我白活了十幾年。

  請(qǐng)珍惜生命,珍惜人生,更加珍惜眼淚。

  小小的我的觀后感 10

  星期二上午,我看了一部電影《小小的我》心靈再一次受到洗禮。這部電影帶給我的震撼和感動(dòng),如同當(dāng)年觀看《媽媽再愛(ài)我一次》一樣,撕心裂肺的痛。

  本故事講述了一個(gè)傷殘兒童短暫的一生。一場(chǎng)車(chē)禍奪走了小栗欣稚嫩的雙手和雙腳的行走能力,從此,她只能趴在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地聆聽(tīng)校園里傳出的廣播體操,這樣的日子,你能想象嗎?一次次的跳躍運(yùn)動(dòng),成了小栗欣心中永遠(yuǎn)的向往。每每出現(xiàn)她趴在陽(yáng)臺(tái)上的鏡頭,我都忍不住流淚。她再也不能上學(xué)了。失去了行走能力,她不能走到學(xué)校,不能自己上廁所,更不能站起來(lái)回答老師的提問(wèn)。沒(méi)有了手指頭,不能吃飯,不能寫(xiě)字,不能考試,甚至不能翻一頁(yè)書(shū)。不能不能,太多的不能,想到這些,我的心,再也不能安靜地跳動(dòng),我要窒息了?墒牵也](méi)有看到栗欣的臉上有第二滴淚水,她是那么的可愛(ài),那么的堅(jiān)強(qiáng),一個(gè)小小的心靈,卻是那么的.純潔。隨著劇情的推開(kāi),我終于明白了小小的栗欣帶給我們的是一份大大的信心和力量。

  然而,病痛的折磨還是要?dú)埲痰貖Z走栗欣的生命;蛟S正是因?yàn)樗。〉臒o(wú)法戰(zhàn)勝病魔,小的只能讓你憐惜。當(dāng)知道自己已經(jīng)活不了多久的時(shí)候,她輕輕地在醫(yī)生耳邊說(shuō):“叔叔,請(qǐng)讓我多活兩天,讓我爸爸媽媽再多高興兩天!边@樣的話語(yǔ),出自一個(gè)七八歲孩子的口中,多么懂事的孩子,為什么老天這么早就奪去了她的生命!“世界真好!集體真好!活著真好!” 在看這部電影的時(shí)候,欣欣說(shuō)過(guò):眼淚只能流一滴,而我的眼淚不知流了多少。悲傷、感動(dòng)、痛心、童心,已經(jīng)被成年人遺忘的純真,卻煥發(fā)出燦爛的光彩。誠(chéng)然主題曲中所唱:“那是一只小小的螢火蟲(chóng),光雖小,卻能在黑暗中發(fā)光,發(fā)亮??”珍惜眼淚,珍惜生命,珍惜人生。

  小小的我的觀后感 11

  小小的女孩,小小的她,徹底打動(dòng)了我的心!

  她的一生都在為別人付出、為別人祝福。即使在天堂。她幾乎失去了一切,卻還在為別人付出……而恰恰她是一個(gè)最需要?jiǎng)e人幫助、需要?jiǎng)e人關(guān)愛(ài)、需要?jiǎng)e人理解的兒童。

  他對(duì)輕視生命的人說(shuō):“叔叔我被車(chē)撞了,活不了多久了,真的,我真的要死了,每天我全身都很痛,就快要死了真的我不騙你,可以活著真好啊!毖蹨I只能流一滴!

  她對(duì)醫(yī)生說(shuō):“讓我在多活幾天吧,讓父母在多高興幾天吧。”

  但是,奇跡最終沒(méi)有發(fā)生!當(dāng)爸媽讀了她枕下遺言后,在場(chǎng)的所有人都失去了知覺(jué)!

  她寫(xiě)道:

  “叔叔阿姨、爺爺奶奶、老師同學(xué)們:

  你們看到這些的時(shí)候,我已經(jīng)不在你們身邊了,已經(jīng)去了一個(gè)很美的地方,叫天堂。

  謝謝你們記得一個(gè)小小的我,再見(jiàn)了,我會(huì)在天堂祝福著你們。

  我會(huì)在天堂種下一個(gè)紅紅太陽(yáng),暖洋洋的溫暖著你們,就像你們?cè)?jīng)溫暖過(guò)我一樣,再見(jiàn)了,溫暖過(guò)我的人們,再見(jiàn)了,愛(ài)我的人們。”

  心已徹底被擊的粉碎了,淚水汪汪的從濕潤(rùn)的眼眶中流下來(lái)!活著真好!

  她的話已經(jīng)深深的觸動(dòng)了我。生活在21世紀(jì)的我們,還有什么資格說(shuō)不幸?

  她是怎樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)這一切的?是怎樣樂(lè)觀的面對(duì)這一切?當(dāng)她獨(dú)步艱難的走到學(xué)校向老師懇求讓她上學(xué)的.時(shí)候,當(dāng)她當(dāng)他去求郭明爸爸讓郭明上學(xué)的時(shí)候,當(dāng)病魔吞噬她的時(shí)候,有多少人能感受她背后吹冷風(fēng)、全身疼痛的中的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀?學(xué)習(xí)對(duì)于她來(lái)說(shuō),早已失去了要使自己成才的意義。因?yàn)樗龥](méi)有將來(lái),生命對(duì)于她已經(jīng)是以天來(lái)計(jì)算。那么,這種學(xué)習(xí)的渴望,就是一種堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀,就成了一種對(duì)生命的熱愛(ài)。

  她是那么的純潔,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。小小的她,如此懂事,如此善良!

  我們呢?

  當(dāng)眼淚落下的時(shí)候,童心又重回到我們心中。珍惜這滴眼淚,這才是生命中最本能的感動(dòng);懂得這眼淚的價(jià)值,你才能真正理解人生的意義。

  "世界真好,集體真好,活著真好!"

  小小的我的觀后感 12

  看了《小小的我》這個(gè)電影之后,我知道主人公栗欣沒(méi)有手,腳也站不穩(wěn)。每天站在自家的陽(yáng)臺(tái)上看學(xué)校里面的小朋友們做廣播體操,她非常羨慕,希望自己有一天也可以去學(xué)校,可以跟其他的小朋友一樣。于是也經(jīng)常會(huì)哭,會(huì)跟爺爺奶奶,爸爸媽媽說(shuō)她很想去上學(xué)。終于

  有一天,她在學(xué)校門(mén)口哭,被李老師看到了,覺(jué)得她是一個(gè)非常好的女孩,于是就答應(yīng)她可以到她的班上去上課。

  第二天,她高高興興地去上學(xué)了。上課時(shí),祖威就用腳踢打栗欣,腿都流血了,栗欣也不甘示弱,把祖威的椅子拿開(kāi),祖威一下子摔到了地上。老師看到后勃然大怒,罵栗欣是壞孩子,栗欣委屈的'說(shuō)我不是!當(dāng)老師看到栗欣腿上的傷后祖威就害怕的跑了。老師這時(shí)就對(duì)栗欣說(shuō)了聲對(duì)不起。栗欣覺(jué)得非常溫暖,并說(shuō)你能收留我我已經(jīng)很感激了。學(xué)習(xí)上也是個(gè)非常努力的女孩,她沒(méi)有手去拿筆,就用嘴巴去寫(xiě)字,偶爾也會(huì)用手,手都寫(xiě)得流血了,媽媽看著非常心疼地哭了,但是她還是堅(jiān)持的寫(xiě)著。這件事情是讓我非常感動(dòng),在我們?cè)S多家庭里,許多小朋友有著非常好的物質(zhì)生活條件,卻浪費(fèi)著這個(gè)環(huán)境,不學(xué)習(xí)不珍惜生活。但是看到最后祖威被栗欣感動(dòng)了,變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),熱心幫助并且內(nèi)心溫暖的人,頓時(shí)覺(jué)得很欣慰。

  看了這部電影之后,我非常敬佩主人公栗欣。她對(duì)生活的那種進(jìn)取、積極樂(lè)觀以及內(nèi)心的那種強(qiáng)大,是非常值得我學(xué)習(xí)的。我也心中暗暗想,以后我學(xué)習(xí)上也要向她學(xué)習(xí),再也不讓媽媽操心了。做個(gè)對(duì)生活有希望,對(duì)自己有交代的一個(gè)有用的人!

  小小的我的觀后感 13

  淚水順著臉頰劃下,閉上眼,擦了擦在臉頰上的淚水,感動(dòng)在那些愛(ài)的細(xì)節(jié)里。

  今天,我們觀看了《小小的我》第一集。大概講述的是一個(gè)小女孩被車(chē)撞了,活不了多次時(shí)間,不會(huì)走路,手也斷了……不可以上學(xué)。但為了上學(xué),她沒(méi)有放棄,努力學(xué)習(xí)著走路,但老師卻不讓她上,頓時(shí),小女孩哭了,她跪下來(lái),求老師能錄取她,她終于被錄取了……在自己活不長(zhǎng)的日子里,她還鼓勵(lì)他人,鼓勵(lì)他人眼淚只能掉一滴,活著是多么好啊……

  我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。有人說(shuō),倒立可以使眼淚流不出來(lái),但我還是控制不住自己,放聲大哭起來(lái)。

  也許會(huì)有人覺(jué)得小女孩“幼稚”,但同樣在那樣的境界里的人,有誰(shuí)能會(huì)像她那樣“幼稚”呢?這是一種崇高的境界,還是如何感人的愛(ài)的細(xì)節(jié)。

  小女孩珍惜生命,珍惜眼前的一切,哪怕別人不讓她上學(xué),她也一定會(huì)堅(jiān)持上學(xué)。

  然而,在我們的生活中、學(xué)習(xí)中,有哪些人會(huì)不放棄呢?會(huì)堅(jiān)持下來(lái)呢?

  記得有個(gè)人,他小時(shí)候很淘氣,上學(xué)的時(shí)候,他都不上學(xué),天天逃學(xué),和那些“野人”去“瘋玩”,結(jié)果什么也不會(huì),甚至連1+1都不知道等于幾。長(zhǎng)大的時(shí)候,他一事無(wú)成,只好去做乞丐,在寒風(fēng)刺骨、烈日炎炎的大街上乞討著,他非常后悔,可是,又有什么用呢?世上又沒(méi)有賣(mài)后悔藥。

  你小時(shí)候不珍惜眼前的一切,長(zhǎng)大又能干什么呢?

  張開(kāi)眼,還是那寬大的`視頻,卻在其中又多了幾份悲壯的暖意,正是那愛(ài)的感動(dòng),好似在寒冬帶來(lái)的春的暖意與消息。

  的確,這些確實(shí)值得我們感動(dòng),甚至永遠(yuǎn)值得回憶。

  小小的我的觀后感 14

  2月20日下午,我重新觀看了電影《小小的我》,看完電影,我和三年級(jí)觀看時(shí)一樣又一次被深深地感動(dòng)了。

  《小小的我》主要講述了這樣一個(gè)故事:小女孩——栗欣在一次車(chē)禍中,不幸被摩托車(chē)撞得雙手截肢。從此,栗欣無(wú)緣與正常的孩子一起上學(xué),每天清晨,她只能隔著校園的外墻聽(tīng)著從學(xué)校里傳來(lái)的廣播體操音樂(lè),遐想著美好的校園生活。有一天,她終于和爸爸鼓起勇氣來(lái)到學(xué)校,苦苦哀求校長(zhǎng)同意她能到學(xué)校上學(xué),“皇天不負(fù)有心人”,校長(zhǎng)最后終于成全了栗欣上學(xué)的愿望。栗欣在校園里表現(xiàn)出了同齡人沒(méi)有的懂事和勤奮,不僅取得了良好的成績(jī),她還樂(lè)于助人,甚至幫助同學(xué)改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。真是個(gè)了不起的女孩!

  然而,病痛始終牢牢地糾纏著小栗欣,她知道自己剩下的日不多了,有一天,她對(duì)大夫說(shuō):“再讓我多活幾天,好讓爸爸多高興幾天……”看到這里,我頓時(shí)淚奔。我簡(jiǎn)直不敢相信,這樣年幼的栗欣居然能說(shuō)出如此感人肺腑的話語(yǔ),我十分佩服。一個(gè)這樣孝順父母的女孩,命運(yùn)為什么對(duì)她如此不公。我在心里默默為她祈禱:上帝,請(qǐng)讓栗欣這朵含苞待放的`生命之花多活幾天吧。然而,最后她還是不幸地走了。

  栗欣求醫(yī)生讓她多活幾天,為了爸爸能多高興幾天。她的心里裝著沉甸甸的親情,這么小居然懂得那么心疼爸爸。而我呢?我何時(shí)考慮過(guò)向父母表達(dá)我的關(guān)心,我的愛(ài)呢?我何時(shí)那么渴望學(xué)習(xí),勤奮努力了呢?我生活在如此幸福的家庭,過(guò)著如此美好的生活,我該加油了!

  栗欣,你是一位了不起的女孩,你身上的樂(lè)觀向上的精神深深地印在了我的心里,我永遠(yuǎn)也不能忘記。

  小小的我的觀后感 15

  未曾料到,看恐怖片,災(zāi)難片等都沒(méi)有掉過(guò)眼淚的我,卻最終在這部影片中流下了感動(dòng)的淚水。

  《小小的我》場(chǎng)面很感人,我鴉雀無(wú)聲地看著,早已被劇中的小主人翁所吸引。六歲的栗欣卻因?yàn)橹w殘疾而被學(xué)校拒收在門(mén)外,只能是趴在自家陽(yáng)臺(tái)上看著和自己年齡一般大小的同學(xué)去上學(xué),她畫(huà)了一幅《種太陽(yáng)》,畫(huà)面上,在太陽(yáng)的光輝照耀下,萬(wàn)物都茁壯成長(zhǎng),孩子們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)地跳繩、學(xué)習(xí)。看的出她是多么向往學(xué)校的生活啊。造成小栗欣失去雙手、雙腿又不能長(zhǎng)時(shí)間站立的,是她三歲時(shí)的一次車(chē)禍。騎摩托車(chē)的肇事者當(dāng)場(chǎng)死亡,小栗欣頑強(qiáng)地活了過(guò)來(lái),從此卻失去了原本活潑、健康、美麗的童年。到現(xiàn)在,小栗欣每天晚上都渾身疼痛。

  栗欣在學(xué)校的到來(lái),除了引起其他同學(xué)的好奇以外沒(méi)有什么特別之處。但是,老師和同學(xué)們慢慢發(fā)現(xiàn),栗欣的頑強(qiáng)在潛移默化地影響著身邊的每一個(gè)同學(xué),這種變化在栗欣的同桌祖威——一個(gè)家庭富有卻缺乏家庭溫暖的同學(xué)身上體現(xiàn)得更加突出。祖威開(kāi)始專(zhuān)心學(xué)習(xí),開(kāi)始變得有愛(ài)心。栗欣不僅改變著祖威,還用頑強(qiáng)的生命挽救了祖威的叔叔——一個(gè)處于運(yùn)動(dòng)巔峰卻不慎下肢癱瘓的運(yùn)動(dòng)員。

  頑強(qiáng)的生命,讓認(rèn)識(shí)栗欣的每一個(gè)人都為之感動(dòng);學(xué)習(xí)的刻苦,讓媽媽不忍目睹,而流下歉疚的眼淚;善良的心靈,讓來(lái)自河南農(nóng)村、靠撿廢品維持生計(jì)的父親將兒子送回了學(xué)!拖裎灮鹣x(chóng)一樣,小栗欣用短暫的生命照亮著一個(gè)個(gè)“怕黑”的'伙伴,自己卻變成了一道彩虹。生命的最后時(shí)刻,小栗欣勇敢地面對(duì),讓每一個(gè)有權(quán)利活著、還將幸?鞓(lè)地活下去的人們,深受鼓舞、永遠(yuǎn)銘記。

  咚咚咚,咚咚,小鼓咚咚咚。噠噠噠, 噠噠噠, 小腳噠噠噠。 別說(shuō)話, 別說(shuō)話, 小朋友們別說(shuō)話。我正悄悄做好事吶。每當(dāng)這首音樂(lè)響起的時(shí)候,我的腦袋中就浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面,這個(gè)畫(huà)面里有個(gè)人,這個(gè)人就是——栗欣,我想,這個(gè)人有可能會(huì)改變我的未來(lái),古人都說(shuō):一切皆有可能。

  小小的我的觀后感 16

  電影《小小的我》猶如一首溫暖而堅(jiān)韌的生命贊歌,深深觸動(dòng)了我的心靈。影片中患有腦癱的劉春和,盡管身體被重重枷鎖束縛,但他內(nèi)心卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的勇氣與對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。

  劉春和與外婆之間深厚的`情感令人動(dòng)容。外婆的慈愛(ài)與關(guān)懷,如同冬日里的暖陽(yáng),給予他溫暖與力量,成為他在追夢(mèng)道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾。而劉春和那句“外婆,我會(huì)讓你看到我的舞臺(tái)!”更是喊出了他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定信念,也點(diǎn)燃了觀眾心中對(duì)于追夢(mèng)的渴望。

  易烊千璽對(duì)劉春和這一角色的演繹堪稱(chēng)精湛。他通過(guò)細(xì)膩的表演,將角色的內(nèi)心掙扎、脆弱與堅(jiān)強(qiáng)展現(xiàn)得淋漓盡致。在他的詮釋下,我們看到了一個(gè)在困境中不屈不撓、努力成長(zhǎng)的少年形象,他的每一個(gè)眼神、每一個(gè)動(dòng)作都傳遞著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的期待。

  從更深層次來(lái)看,這部電影讓我們深刻體會(huì)到了夢(mèng)想的力量和生命的韌性。無(wú)論我們身處何種困境,都不應(yīng)放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。就像劉春和一樣,盡管他面臨著身體和心理上的諸多挑戰(zhàn),但他依然勇敢地邁出了追求夢(mèng)想的步伐,最終實(shí)現(xiàn)了自我的蛻變。

  《小小的我》不僅僅是一部電影,更是一次關(guān)于生命、夢(mèng)想與愛(ài)的深刻啟示。它讓我們明白,即使我們是小小的個(gè)體,也能擁有大大的力量,去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

  小小的我的觀后感 17

  感悟:小栗欣與病魔斗爭(zhēng)的精神深深地感動(dòng)了我。她像一個(gè)小小的太陽(yáng)溫暖著身邊的每一個(gè)人。她雖然離我們而去,但她的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí),不怕困難,去幫助需要幫助的人。

  看完《小小的我》這部影片后,片中的'小主人公栗欣深深地打動(dòng)了我。栗欣在一次車(chē)禍中失去了雙手和手腳。栗欣每天都從家里的窗戶(hù)上低頭看學(xué)校里做廣播體操,她特別渴望去上學(xué)。她的爸爸媽媽多次向?qū)W校懇求主任,讓栗欣上學(xué)。因栗欣沒(méi)手,就連路都走不了,因此多次拒絕。

  這讓小栗欣非常失望,從此栗欣決定開(kāi)始學(xué)走路,功夫不負(fù)有心人,最后自己走著去了學(xué)校。懇求主任讓自己上學(xué),她那渴求知識(shí)的眼神感動(dòng)了主任和周?chē)械睦蠋,最終一個(gè)班主任請(qǐng)求主任讓小栗欣到她得班里去上課。

  小栗欣克服種種困難,刻苦學(xué)習(xí),影響著班里的每一位同學(xué),她在一次考試中考了全年級(jí)第一名,她還幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,因此她們班也在考試中考了年紀(jì)第一。有一次,小栗欣還聯(lián)合班里的同學(xué),幫助一個(gè)失學(xué)的同學(xué)重返課堂……

  象小栗欣這樣有殘疾的人樂(lè)觀向上,對(duì)知識(shí)的渴求還那么強(qiáng)烈,作為我們健康的人就更應(yīng)該珍惜我們學(xué)習(xí)的美好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望,將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

  小栗欣與病魔斗爭(zhēng)的精神深深地感動(dòng)了我。她像一個(gè)小小的太陽(yáng)溫暖著身邊的每一個(gè)人。她雖然離我們而去,但她的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí),不怕困難,去幫助需要幫助的人。

  小小的我的觀后感 18

  孩子們,希望我們的班級(jí)成為你們成長(zhǎng)的樂(lè)園,愿你們快樂(lè)地成長(zhǎng)!

  今天,我看了一部電影,名叫《小小的我》。電影里面的內(nèi)容特別感人。先是畫(huà)面中出現(xiàn)一個(gè)名叫栗欣的小女孩,她不幸被摩托車(chē)給撞了。然后,她就沒(méi)有手了。她非常想寫(xiě)字,可是總是寫(xiě)不好。她的爸爸總是耐心地教她寫(xiě)字,一點(diǎn)一點(diǎn)地教她,還教她做數(shù)學(xué)題和練習(xí)走路。最后,栗欣自己一點(diǎn)一點(diǎn)地背著小書(shū)包走到學(xué)校。對(duì)著主任央求了好長(zhǎng)時(shí)間,最終主任才把她收下了。她刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,最后還考取了全年組的第一名。

  看了這部電影,我的'眼淚都要流出來(lái)了。栗欣是個(gè)好孩子,因?yàn)樗軌驁?jiān)持不懈,也不因?yàn)樽约簺](méi)有手而自卑,相反她每天都是笑呵呵的,非常樂(lè)觀自信。此外,她還經(jīng)常幫助別人。她剛和祖威做同桌,祖威就總欺負(fù)她,上音樂(lè)課時(shí)還總踢她。但是,在祖威有困難時(shí),她還是照樣幫助他。祖威不論有哪道題不會(huì)做,栗欣都要幫助他、教他。

  栗欣的這些優(yōu)點(diǎn),都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我決心以后要像她那樣,堅(jiān)強(qiáng)自信、不畏困難;也要像她那樣,樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

  小小的我的觀后感 19

  今天班隊(duì)課上老師給我們看了一部電影,聽(tīng)說(shuō)十分感人,這片子叫《小小的我》。

  主人公栗欣,是一個(gè)6歲的小女孩但她在3歲時(shí)的一場(chǎng)車(chē)禍中,成了殘疾人,這對(duì)一個(gè)年幼的小女孩來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊,但在她頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來(lái)。栗欣想上學(xué)了,但是因?yàn)橹w殘疾,她被學(xué)校拒收了,終于在她一次次深情的的哀求下,老師們被感動(dòng)了,栗欣可以上學(xué)了。為了可以能和其他同學(xué)一樣,她忍著渾身劇烈的疼痛,咬緊牙關(guān),艱難地學(xué)習(xí)寫(xiě)字,努力地學(xué)習(xí)走路,付出了其他人難以想象的巨大努力。她不僅僅成績(jī)名列前茅,還幫助著一個(gè)又一個(gè)需要幫助的人:幫助同學(xué)祖威好好學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人;說(shuō)服同桌的父親讓同桌回校學(xué)習(xí);讓祖威的叔叔勇敢地面對(duì)生活,不應(yīng)該看自己所沒(méi)有的,應(yīng)該看自己所擁有的'……

  她就這樣把自己的快樂(lè)帶給身邊的人們,讓許多的人記住了“栗欣”這個(gè)名字,但她還沒(méi)享受完人間的幸福,就因?yàn)檐?chē)禍的后遺癥離開(kāi)了大家。我們要學(xué)習(xí)栗欣的品質(zhì),盡自己所能幫助別人,讓我們的關(guān)愛(ài)像接力棒一樣,一棒一棒的傳下去,讓愛(ài)充滿(mǎn)人間。

  小小的我的觀后感 20

  今天,我在家看了《小小的我》。里面很多情節(jié)讓我觸動(dòng)很深!久久不能平靜!

  片里的主人公是一位出了車(chē)禍的小女孩栗欣,她在沒(méi)有手,腳站不穩(wěn)的情況下卻很想上學(xué),但學(xué)校不同意。她跪下來(lái)求老師收下她,但老師也沒(méi)有辦法。終于,她幸運(yùn)地遇上了李老師,得到了李老師的同情。李老師把她編到了自己的班級(jí)。

  栗欣她沒(méi)有雙手,所以沒(méi)法像正常人那樣寫(xiě)字,畫(huà)畫(huà)。可是她更加用功了,她一遍又一遍艱難地嘗試著用嘴寫(xiě)字,反反復(fù)復(fù),從沒(méi)放棄過(guò)。終于,她考了全年級(jí)第一名!

  可就在這時(shí),后遺癥開(kāi)始發(fā)作了,把她殘酷地推向了死亡的邊緣!在老師的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)為她過(guò)了她生命中最后一個(gè)生日!從她的想法“活著真好,集體真好”可以看出她對(duì)生活的向往,對(duì)大伙的'熱愛(ài)!她大劑量用藥,并跟醫(yī)生說(shuō)五分鐘就能消滅掉所有藥片,更可以看出她多么希望能活著。她希望能多活幾天,讓爸爸媽媽多高興一點(diǎn),可以看出她多么懂事!她善良、純潔,就像是被派到人間的天使!

  栗欣雖然自己很不方便,但是她總是想到去幫助別人,但從來(lái)不炫耀自己!雖然她年紀(jì)那么小,卻懂得生命的珍貴,知道為別人著想!她幫助郭明重返學(xué)校;她幫助過(guò)祖威考試奪得了好成績(jī)。她是全班的榜樣,因?yàn)橛兴齻儼嗍侨昙?jí)的第一名!

  最后以一句“你聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí),我已經(jīng)不在人間”為結(jié)尾。我難過(guò)得潸然淚下!

  從這個(gè)影片,我看到生命是如此的脆弱,我們要懂得好好珍惜每一分鐘,不要再浪費(fèi)生命!我要對(duì)大家說(shuō):“活著,真好!”而且要懂得堅(jiān)持不懈!堅(jiān)持,能讓再大的困難也在你面前低頭;堅(jiān)持,能讓人創(chuàng)造出不可想象的奇跡!還有,我們活著,不要只顧自己,也應(yīng)該想到別人!

  小小的我的觀后感 21

  觀看了電影《小小的我》,我被主人公劉春和的故事深深震撼,內(nèi)心久久不能平靜。這部電影以其深刻的主題、精湛的表演和細(xì)膩的情感描繪,展現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于勇氣、成長(zhǎng)與救贖的動(dòng)人故事。

  影片中,劉春和所面臨的身心困境讓人心疼。腦癱使他的行動(dòng)受限,言語(yǔ)表達(dá)也存在障礙,但他并沒(méi)有因此而向命運(yùn)低頭。相反,他憑借著頑強(qiáng)的毅力和對(duì)生活的熱愛(ài),努力沖破這些枷鎖。他對(duì)外婆的深情以及為了實(shí)現(xiàn)外婆的舞臺(tái)夢(mèng)想所付出的努力,展現(xiàn)了他內(nèi)心的善良與堅(jiān)韌。

  易烊千璽的表演無(wú)疑是影片的一大亮點(diǎn)。他成功地塑造了劉春和這一角色,將其復(fù)雜的情感和內(nèi)心世界完美地呈現(xiàn)給觀眾。在他的演繹下,我們看到了劉春和在面對(duì)困難時(shí)的痛苦與掙扎,也看到了他在追求夢(mèng)想過(guò)程中的堅(jiān)定與執(zhí)著。千璽的表演讓我們更加深入地理解了角色,也讓我們對(duì)他的演技有了更深的認(rèn)識(shí)和贊賞。

  除了主角,影片中的其他角色也都鮮活而富有感染力。外婆的慈愛(ài)、媽媽的糾結(jié)與成長(zhǎng),以及朋友們的陪伴與鼓勵(lì),共同構(gòu)成了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的.世界。這些情感的交織與碰撞,使得影片更加豐富多元,也讓我們感受到了人性的美好與復(fù)雜。

  《小小的我》所傳達(dá)的主題具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。它告訴我們,無(wú)論生活給予我們多大的挑戰(zhàn),我們都不應(yīng)放棄希望。只要我們心懷夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈地努力,就一定能夠在困境中找到屬于自己的方向,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。同時(shí),影片也讓我們看到了家庭、友情和愛(ài)情的力量,這些情感的支持能夠幫助我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶訄?jiān)定、更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。

  小小的我的觀后感 22

  今天我看了一部電影,名叫《小小的我》。

  它講述的是有一個(gè)小女孩它才5歲就出了車(chē)禍,這個(gè)小女孩名叫栗欣,她是因?yàn)槟谴蔚?/p>

  車(chē)禍?zhǔn)チ穗p手,并且腿腳也不好,但是她很愛(ài)學(xué)習(xí)。她的爸爸媽媽肯求園長(zhǎng)讓栗欣上學(xué),因?yàn)槔跣劳饶_不好,手也不能寫(xiě)字,老師不肯讓她上學(xué)。但是,栗欣每天都趴在陽(yáng)臺(tái)上看同學(xué)們做操,做游戲,漸漸地小栗欣更想上學(xué)了。

  有一次,小栗欣剛學(xué)會(huì)走路就去幼兒園求老師,小栗欣自己走到老師辦公室說(shuō):我是自己走著來(lái)的,我想上學(xué)!有一個(gè)老師說(shuō):你身體不好,我背你回家吧!小栗欣說(shuō):不用了!回家的路上她遇見(jiàn)了園長(zhǎng),栗欣連忙下跪,這時(shí)候有一位老師來(lái)了,看見(jiàn)栗欣說(shuō):你到我們班來(lái)吧!小栗欣頓時(shí)感到了快樂(lè)。

  從此,她開(kāi)始上學(xué)了,在學(xué)校里,她很刻苦,每次考試都名列前茅,在她的帶領(lǐng)下他們班的同學(xué),都熱愛(ài)上了學(xué)習(xí),都很喜歡與她交朋友。她雖然沒(méi)有手,但她的畫(huà)還在全市的'書(shū)畫(huà)比賽中,獲得一等獎(jiǎng)呢!

  小小的我的觀后感 23

  她也曾經(jīng)感慨到:“世界真好,集體真好,活著真好!!” 一個(gè)小女孩如此懂事讓我敬佩,讓我感動(dòng),故事本身是否真實(shí)已經(jīng)不重要了,重要的是通過(guò)影片中的栗欣給我樹(shù)立的一座榜樣的豐碑,要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切,要知道眼淚只能流一滴。

  最近要求學(xué)生看一部電影《小小的我》,由于種種原因,沒(méi)能和學(xué)生一起在教室里觀看。稍顯遺憾,一直心有余悸,于是,利用周末閑暇時(shí)間,在電腦里搜出了這部影片,在夜深人靜時(shí)細(xì)細(xì)品嘗后讓我熱淚盈眶。影片中主要講述的事一個(gè)傷殘兒童栗欣短短的一生,人物微小,如沙海中的一粒,但卻給人留下無(wú)限深思。

  為什么?影片從童心這個(gè)角度,做了大大的`開(kāi)掘。是童心煥發(fā)出的光彩,照亮了我內(nèi)心深處那些久久未被觸動(dòng)的地方。 一場(chǎng)車(chē)禍,讓一個(gè)如花兒童栗欣成了殘疾人,讓她的生命只剩下短短幾年。

  這個(gè)打擊是致命的,但小小的她卻坦然面對(duì),不被任何困難打倒。 她要上學(xué)。為了能上學(xué),栗欣咬牙學(xué)走路,一次次跌倒,一次次拼命爬起,終于學(xué)會(huì)走路了,當(dāng)她艱難地走到學(xué)校, 向老師哭訴的時(shí)候,我們知道,學(xué)習(xí)對(duì)于她來(lái)說(shuō),早已失去了要使自己成才的意義。因?yàn)樗龥](méi)有將來(lái),生命對(duì)于她已經(jīng)是以天來(lái)計(jì)算。那么,這種對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,就成了一種對(duì)生命的熱愛(ài)。 她不僅渴望學(xué)習(xí),她還非常熱心地幫助別人。當(dāng)她的同學(xué)祖威不會(huì)做題時(shí),她不計(jì)前嫌,真心誠(chéng)意地幫助他。

  當(dāng)栗欣同學(xué)的叔叔,一個(gè)健康的生命因?yàn)椴荒艹惺艽驌舳x擇了自殺的時(shí)候,她以自身的經(jīng)歷,去勸慰那位輕生者,告訴他:“眼淚只能流一滴。” 當(dāng)她的新同桌郭明被迫休學(xué)時(shí),她引領(lǐng)其他同學(xué)用行動(dòng)感化同桌的家長(zhǎng),終于答應(yīng)讓郭明重新回到校園。 然而,當(dāng)她已經(jīng)完全被同學(xué)們接納時(shí),當(dāng)一切都將要變得更加美好時(shí),可惡的病魔開(kāi)始肆虐地折磨著她,讓她不得不住院!當(dāng)醫(yī)生告訴她父母她只有幾天的生命時(shí),她悄悄的對(duì)主治醫(yī)生說(shuō):“我活不長(zhǎng)了,您一定要我多活幾天,我想再讓我爸爸媽媽多高興幾天!”

  她也曾經(jīng)感慨到:“世界真好,集體真好,活著真好!!” 一個(gè)小女孩如此懂事讓我敬佩,讓我感動(dòng),故事本身是否真實(shí)已經(jīng)不重要了,重要的是通過(guò)影片中的栗欣給我樹(shù)立的一座榜樣的豐碑,要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切,要知道眼淚只能流一滴。

  小小的我的觀后感 24

  《小小的我》是一部讓人流淚又讓人深思的電影,它以獨(dú)特的視角和細(xì)膩的情感,展現(xiàn)了一個(gè)特殊群體的成長(zhǎng)歷程以及他們背后的家庭故事。

  劉春和作為影片的核心人物,他的經(jīng)歷讓我們看到了生命的不屈與頑強(qiáng);加心X癱的他,在生活中面臨著諸多常人難以想象的困難,但他始終保持著對(duì)生活的積極態(tài)度和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。他努力學(xué)習(xí)舞蹈,希望能夠登上舞臺(tái),實(shí)現(xiàn)自己和外婆的共同夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中,他不僅克服了身體上的障礙,還逐漸化解了與媽媽之間的矛盾,讓家庭關(guān)系更加融洽。

  影片中所展現(xiàn)的家庭情感令人感動(dòng)不已。外婆對(duì)劉春和的無(wú)條件支持與關(guān)愛(ài),是他成長(zhǎng)道路上的重要?jiǎng)恿ΑM馄诺膲?mèng)想也成為了劉春和努力的方向,這種隔代之間的深厚情感令人為之動(dòng)容。而媽媽與劉春和之間的關(guān)系則更加復(fù)雜,既有因誤解和無(wú)奈而產(chǎn)生的隔閡,也有血濃于水的親情。在經(jīng)歷了一系列的事件后,母子倆最終相互理解、相互扶持,共同走過(guò)了成長(zhǎng)的'困境。

  易烊千璽在影片中的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。他通過(guò)細(xì)膩的情感演繹和精準(zhǔn)的肢體語(yǔ)言,將劉春和這個(gè)角色刻畫(huà)得入木三分。他的表演讓我們感受到了劉春和的喜怒哀樂(lè),也讓我們更加關(guān)注這個(gè)特殊群體的內(nèi)心世界。千璽的努力和付出為影片增色不少,也讓我們看到了他作為演員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和無(wú)限潛力。

  《小小的我》讓我們明白,生活中雖然會(huì)有各種困難和挫折,但只要我們擁有愛(ài)與勇氣,就能夠在困境中成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。同時(shí),這部電影也呼吁社會(huì)給予特殊群體更多的關(guān)注和理解,讓他們能夠在溫暖與包容的環(huán)境中綻放屬于自己的光彩。

  小小的我的觀后感 25

  電影《小小的我》如同一幅細(xì)膩而深刻的畫(huà)卷,在我眼前徐徐展開(kāi),描繪出了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)韌、愛(ài)與成長(zhǎng)的動(dòng)人故事。

  影片中的劉春和,被困于腦癱的枷鎖之中,身體的不便猶如重重高山橫亙?cè)谒拿媲。然而,他的靈魂卻似一只渴望自由翱翔的飛鳥(niǎo),憑借著驚人的毅力和對(duì)生活熾熱的愛(ài),努力振翅高飛。他為了實(shí)現(xiàn)外婆的舞臺(tái)夢(mèng)想,不顧自身的艱難,投入到艱苦的訓(xùn)練之中。每一次嘗試都是與命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn),那顫抖的步伐、揮灑的汗水,無(wú)不彰顯著他不屈的意志。這種在困境中執(zhí)著追求的精神,如同一把火炬,在黑暗中為我們照亮了前行的道路。

  劉春和與母親之間關(guān)系的修復(fù)歷程,是影片的另一大亮點(diǎn)。起初,母親被生活的壓力和對(duì)兒子未來(lái)的憂慮所籠罩,陷入了迷茫與痛苦之中,親子之間矛盾頻發(fā)。但隨著故事的推進(jìn),我們看到了他們?cè)趷?ài)與理解的力量下逐漸靠近。劉春和用自己的努力和對(duì)母親的深深眷戀,慢慢融化了母親心中的堅(jiān)冰;母親也在兒子的堅(jiān)持和成長(zhǎng)中,學(xué)會(huì)了放下包袱,給予他更多的支持與信任。這讓我深刻地領(lǐng)悟到,親情是世間最堅(jiān)韌的紐帶,只要雙方都懷著真誠(chéng)的心去溝通、去理解,就沒(méi)有什么能夠阻斷愛(ài)的`傳遞。

  在自我成長(zhǎng)的道路上,劉春和更是一路披荊斬棘。他勇敢地走出自己的舒適區(qū),積極與外界互動(dòng)交流,不斷挑戰(zhàn)自我的極限。他努力學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的技能,盡管過(guò)程中遭遇了無(wú)數(shù)的挫折與他人的誤解,但他始終懷揣著對(duì)未來(lái)的希望,從未放棄對(duì)夢(mèng)想的追逐。他的蛻變,不僅僅是身體機(jī)能的提升,更是心靈的升華和自我價(jià)值的彰顯。他用自己的行動(dòng)向我們證明,無(wú)論身處多么艱難的境地,只要心中有夢(mèng),并為之付出不懈的努力,就一定能夠開(kāi)辟出屬于自己的一片新天地。

  從藝術(shù)表現(xiàn)的角度來(lái)看,這部電影可謂是匠心獨(dú)運(yùn)。影片的畫(huà)面色調(diào)溫暖而柔和,如劉春和與外婆在陽(yáng)光下的溫馨互動(dòng)、他在舞臺(tái)上光芒四射的瞬間等場(chǎng)景,都給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊和心靈震撼,仿佛將希望與力量直接注入觀眾的心田。而配樂(lè)也極為精妙,抒情的旋律在關(guān)鍵時(shí)刻恰到好處地烘托出情感氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)了故事的感染力,使觀眾能夠更加深入地沉浸在角色的情感世界中,與他們同喜同悲。演員們的出色表演更是為影片增色不少。易烊千璽將劉春和的堅(jiān)韌、善良與對(duì)生活的熱愛(ài)詮釋得淋漓盡致,他的每一個(gè)眼神、每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都傳遞出角色豐富而復(fù)雜的情感,讓觀眾仿佛能夠真切地感受到劉春和內(nèi)心的掙扎與成長(zhǎng);林曉杰飾演的外婆形象慈祥而溫暖,將祖孫之間深厚的情感展現(xiàn)得細(xì)膩入微;蔣勤勤塑造的母親形象立體而真實(shí),生動(dòng)地刻畫(huà)了一位母親在面對(duì)困境時(shí)的無(wú)奈與在愛(ài)與責(zé)任之間的徘徊。他們的精彩演繹共同構(gòu)建了一個(gè)鮮活而感人的故事世界,讓觀眾在觀影過(guò)程中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。

  《小小的我》不僅僅是一部電影,它更是對(duì)生命的崇高禮贊,對(duì)親情與夢(mèng)想的深刻詮釋。它讓我們看到,即使是渺小如微塵的個(gè)體,在愛(ài)與勇氣的滋養(yǎng)下,也能夠綻放出絢爛奪目的光彩。劉春和的故事,將如同一顆璀璨的星辰,永遠(yuǎn)鑲嵌在我們心中,激勵(lì)著我們?cè)诿鎸?duì)生活的重重困難時(shí),堅(jiān)定信念,勇往直前,去追尋屬于自己的那片浩瀚星空,書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章。

  小小的我的觀后感 26

  《小小的我》這部電影如同一首悠揚(yáng)的樂(lè)章,奏響了生命的贊歌,讓我沉浸其中,深受觸動(dòng)。

  影片的主人公劉春和,他的故事就像一部勵(lì)志的史詩(shī);加心X癱的他,本應(yīng)被生活的苦難所打倒,但他卻憑借著頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的心態(tài),勇敢地面對(duì)一切。他的每一次努力,每一次突破,都像是在告訴我們,生命的價(jià)值不在于身體的健全與否,而在于內(nèi)心的強(qiáng)大和對(duì)生活的`熱愛(ài)。他努力沖破身心的枷鎖,為外婆圓夢(mèng)舞臺(tái)的同時(shí),也找到了自己人生的方向,這種在困境中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的精神,值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

  電影中的親情線也是一大亮點(diǎn)。外婆與劉春和之間的感情,深厚而真摯,他們相互陪伴,相互支持,共同面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。外婆的愛(ài),如同涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)著劉春和的心田,讓他在困境中感受到了溫暖和力量。而劉春和對(duì)外婆的孝順和關(guān)愛(ài),也讓我們看到了親情的傳承和延續(xù)。此外,劉春和與媽媽之間的關(guān)系變化,也讓我們體會(huì)到了家庭中愛(ài)與理解的重要性,只有相互包容,相互支持,才能讓家庭更加和諧美滿(mǎn)。

  從藝術(shù)角度來(lái)看,電影的畫(huà)面、音樂(lè)和表演都堪稱(chēng)一流。導(dǎo)演通過(guò)細(xì)膩的鏡頭語(yǔ)言,展現(xiàn)了劉春和豐富的內(nèi)心世界和生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),讓我們能夠更加深入地了解角色。音樂(lè)的搭配也恰到好處,為影片營(yíng)造了溫馨而又感人的氛圍,增強(qiáng)了觀眾的情感共鳴。易烊千璽等演員的精彩表演,更是將角色刻畫(huà)得入木三分,他們用自己的演技,讓我們感受到了角色的喜怒哀樂(lè),仿佛他們就是生活在我們身邊的真實(shí)人物。

  《小小的我》是一部值得我們反復(fù)品味的電影。它讓我們?cè)诟惺苌拇嗳跖c堅(jiān)韌的同時(shí),也讓我們更加珍惜身邊的親人和朋友,更加堅(jiān)定地去追求自己的夢(mèng)想。愿我們都能像劉春和一樣,在小小的身體里,蘊(yùn)含著大大的能量,勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn),創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。

  小小的我的觀后感 27

  看完電影《小小的我》,我的內(nèi)心被一種深深的感動(dòng)和敬佩所填滿(mǎn)。這部電影以其真實(shí)而又細(xì)膩的情感,深刻而又勵(lì)志的主題,以及出色的表演和制作,給我留下了難以磨滅的印象。

  影片中的劉春和,是一個(gè)讓人既心疼又敬佩的角色。他身患腦癱,生活對(duì)他來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了艱辛和挑戰(zhàn),但他卻始終保持著一顆積極向上、樂(lè)觀勇敢的心。他的每一個(gè)微笑、每一次努力,都像是在黑暗中閃爍的星星,照亮了他自己,也溫暖了我們。他為了實(shí)現(xiàn)外婆的夢(mèng)想,不斷地挑戰(zhàn)自己的身體極限,克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。他的堅(jiān)持和毅力,讓我深刻地體會(huì)到了什么叫做“有志者事竟成”。在他的身上,我看到了生命的無(wú)限可能,也看到了人類(lèi)精神的偉大力量。

  電影中的親情描繪得十分細(xì)膩動(dòng)人。外婆與劉春和之間的感情,是一種超越血緣的深厚情感。外婆用她的愛(ài)和耐心,陪伴著劉春和成長(zhǎng),給予他信心和勇氣。她的存在,讓劉春和感受到了家的溫暖和安全。而劉春和對(duì)外婆的孝順和關(guān)愛(ài),也讓我們看到了他那顆善良而感恩的心。他為了外婆的夢(mèng)想全力以赴,這種祖孫之間的深情厚誼,讓我不禁為之落淚。此外,劉春和與媽媽之間的關(guān)系轉(zhuǎn)變,也讓我們看到了家庭中愛(ài)與理解的力量。他們?cè)诮?jīng)歷了矛盾和沖突之后,最終能夠相互包容,相互支持,這也讓我們明白了,在家庭中,溝通和交流是多么的重要。

  從電影的制作角度來(lái)看,導(dǎo)演楊荔鈉和編劇游曉穎的功力可見(jiàn)一斑。他們通過(guò)巧妙的敘事結(jié)構(gòu)和細(xì)膩的情感描寫(xiě),將一個(gè)原本可能充滿(mǎn)苦難和悲傷的故事,講述得充滿(mǎn)了溫情和希望。電影的畫(huà)面精美而富有質(zhì)感,每一個(gè)場(chǎng)景都仿佛是一幅生動(dòng)的`畫(huà)卷,展現(xiàn)了生活的美好和人性的光輝。音樂(lè)的運(yùn)用也恰到好處,為影片營(yíng)造了一種溫馨而又感人的氛圍,增強(qiáng)了觀眾的情感共鳴。演員們的表演更是可圈可點(diǎn),易烊千璽、林曉杰、蔣勤勤等演員都憑借著出色的演技,將角色刻畫(huà)得栩栩如生,讓我們仿佛置身于他們的世界中,與他們一同經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)。

  《小小的我》是一部具有深刻思想內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值的電影。它讓我們看到了生命的脆弱與堅(jiān)韌,親情的珍貴與美好,以及夢(mèng)想的力量和價(jià)值。它教會(huì)我們要珍惜生命,關(guān)愛(ài)家人,勇敢地追求自己的夢(mèng)想。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代,讓我們像劉春和一樣,用小小的身體,創(chuàng)造出大大的奇跡,讓自己的生命在奮斗中綻放出最絢爛的光彩。

  小小的我的觀后感 28

  電影《小小的我》如同一束溫暖而又堅(jiān)韌的光,照進(jìn)了觀眾的心里。影片中患有腦癱的劉春和,用他的勇氣和堅(jiān)持,為我們?cè)忈屃松牟磺c夢(mèng)想的力量。

  劉春和的故事讓我深刻地感受到了生活的不易與挑戰(zhàn)。他身患腦癱,身體的不便成為了他追求夢(mèng)想的重重障礙,但他從未放棄。他努力沖破身心的枷鎖,這種對(duì)自由和夢(mèng)想的渴望令人動(dòng)容。為了幫外婆圓夢(mèng)舞臺(tái),他付出了常人難以想象的努力,在這個(gè)過(guò)程中,他也逐漸找到了自己人生的坐標(biāo)。

  影片中,劉春和與外婆之間的情感互動(dòng)也十分感人。外婆作為他的精神支柱,給予了他無(wú)盡的愛(ài)與支持,這種祖孫情在生活的點(diǎn)滴中展現(xiàn)得淋漓盡致,讓我們看到了親情的溫暖與力量。同時(shí),劉春和與媽媽之間從矛盾到和解的過(guò)程,也讓我們感受到了家庭關(guān)系的復(fù)雜性和珍貴性。

  易烊千璽、林曉杰、蔣勤勤等演員的出色表演,更是為影片增色不少。他們用細(xì)膩的`情感和精湛的演技,將角色刻畫(huà)得深入人心,讓我們仿佛置身于劉春和的世界中,與他一同經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)。

  《小小的我》不僅僅是一部電影,更是一次對(duì)生命的禮贊和對(duì)夢(mèng)想的追逐。它告訴我們,無(wú)論生活多么艱難,我們都不應(yīng)放棄希望,只要心中有夢(mèng),并為之努力奮斗,就一定能夠踏上屬于自己的新旅程。

  小小的我的觀后感 29

  今天我看了一部電影,名字叫“小小的我”。這部電影講了一個(gè)六七歲的小女孩,她的名字叫欣欣。有一天她不幸被摩托車(chē)撞了而失去了雙手后的故事。

  她很想上學(xué)。可是因?yàn)闆](méi)有手,又不會(huì)走路,學(xué)校的`教導(dǎo)主任不收她。欣欣心里很傷心,但她沒(méi)放棄,她一直堅(jiān)持著練習(xí)走路。終于有一天她驚喜地發(fā)現(xiàn)自己會(huì)走路了,她心里非常高興!她艱難地自己走到了學(xué)校,沒(méi)想到這回教導(dǎo)主任還是不收她,她跪在地上求她的時(shí)候,碰到了一位好心的老師收下了她。

  考試的時(shí)候,欣欣看到老師給別人發(fā)卷子的時(shí)候,她勇敢地說(shuō):“老師,給我也發(fā)一張吧!崩蠋煪q豫了一下說(shuō):“那,好吧。”然后欣欣就開(kāi)始艱難地用嘴巴咬著 鉛筆做了卷子。欣欣萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,發(fā)卷子的時(shí)候,她的分?jǐn)?shù)使所有人都大吃一驚:全年級(jí)第一!這樣的分?jǐn)?shù)讓她的爸爸、媽媽很高興。另外,她還帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)的 學(xué)習(xí)。欣欣雖然身體有殘疾,但是她經(jīng)常幫助別人,所有的人都很喜歡她。

  看了這部電影后,我覺(jué)得我應(yīng)該向欣欣學(xué)習(xí),做一個(gè)讓爸爸媽媽感到驕傲的好孩子。欣欣沒(méi)有手,我有手有腳。欣欣上學(xué)很難,我很容易。和欣欣相比我是多么地幸 福啊!我有這么好的學(xué)習(xí)條件,還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

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