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社會(huì)責(zé)任感作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的社會(huì)責(zé)任感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì)責(zé)任感作文1
真的會(huì)被大眾恥笑，未必�！}記
眾所周知，有一個(gè)勵(lì)志故事：小鷹在出生后不久就會(huì)被老鷹推下懸崖“掃地出門”，這是為了鍛煉小鷹的獨(dú)立能力、為了鍛煉小鷹的飛行能力，以便小鷹成為可以嘯傲九天的王者。這篇故事被人們稱贊，人們還以此教導(dǎo)孩子要獨(dú)立，面對(duì)難題要學(xué)會(huì)克服不要想著父母的幫助。可是老鷹的做法正確嗎？大家的回答一定是：正確�？墒菑牧硪粋�(gè)角度分析老鷹并沒(méi)有承擔(dān)起自己的責(zé)任啊，它將小鷹推下山崖就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，難道不是嗎？人們?yōu)槭裁捶Q贊老鷹做的正確，只是因?yàn)樗憻捔诵→棥Ｊ堑�，這是不可否認(rèn)的。它是鍛煉了小鷹但同時(shí)它又犯下了怎樣的錯(cuò)誤，而這些錯(cuò)誤怎樣夸口，這些錯(cuò)誤導(dǎo)致了多少悲劇的發(fā)生，這些錯(cuò)誤又怎樣被人“稱贊”。你可曾考慮過(guò)？你又曾考慮過(guò)你曾經(jīng)做過(guò)多少這樣的自欺欺人的似乎是負(fù)責(zé)任行為？梁?jiǎn)⒊摹蹲羁嗯c最樂(lè)》中提及到：“承擔(dān)責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該做的`，它會(huì)使人開(kāi)心、愉快。”“承擔(dān)小責(zé)任有小快樂(lè)，承擔(dān)大責(zé)任有大快樂(lè)。”“責(zé)任概含了人一生的全部�！彼峒傲撕芏�
關(guān)于責(zé)任的看法，提出了許多關(guān)于不負(fù)責(zé)任要付出的代價(jià)與負(fù)責(zé)任的優(yōu)點(diǎn)、好處。但他自己履行到自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任了嗎？可以說(shuō)沒(méi)有。但他還是被后人稱贊，為什么？只因?yàn)樗俏煨缌又唬麨橹袊?guó)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我們要真正的負(fù)起責(zé)任，不是去模仿負(fù)責(zé)任，不是欺騙自己與他人，不是視它為負(fù)擔(dān)。責(zé)任
始于生而終于死，認(rèn)清責(zé)任的真諦吧，不要再被自己欺騙！
社會(huì)責(zé)任感作文2
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，有了責(zé)任，我們的社會(huì)才會(huì)井然有序。警察的責(zé)任是保護(hù)人民，維持治安；醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，為了人民解除疼痛；教師的責(zé)任是培育祖國(guó)的“花朵”，創(chuàng)造祖國(guó)的新未來(lái)。
他們都令我欣賞，但是我最欣賞的還是——“城市美容師”清潔工。那是初二的早晨，天氣異常寒冷，寒風(fēng)無(wú)情地掃蕩著這個(gè)世界。我們一家人乘著汽車去親戚家拜年。路經(jīng)大西門，爸爸停了車，和媽媽一起去買箱水果。我和姐姐則靜靜地坐在座椅上，透著玻璃仰望天空。車外不停地傳來(lái)小販與買主唧唧咕咕的說(shuō)話聲，也和雜著沙沙沙的掃地聲。我立刻把視線轉(zhuǎn)向了正在掃地的清潔工。他推著兩把大掃把向前走，“沙沙沙”、“沙沙沙”……我挺了挺眼鏡，希望能夠更清楚地觀察到他。一米七左右的個(gè)子，身穿一件橙色的外套，頭戴一頂橙色外套，雙手凍得發(fā)了紫，滿臉滄�！蝗唬夷X海里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“我們都在家里過(guò)新年，他為什么不去呢？”“咳，肯定是他家境貧寒，需要錢，所以就一直留在這里工作嘛�！苯憬愫臀掖钇鹪拋�(lái)�！罢婵蓱z，大冬天的還要在外掃地。不過(guò)，城市如果沒(méi)有他們，真不敢想象那時(shí)的`景象�！薄皩�(duì)嘛，所以我們要保護(hù)環(huán)境，清潔工失業(yè)了，也代表了我們更文明，我們對(duì)環(huán)境的責(zé)任之心�！苯憬阏０椭劬Γ馕渡铋L(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
臧克家在紀(jì)念魯迅時(shí)寫下的詩(shī)中有一句話，“有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活�！辈诲e(cuò)，一個(gè)人只有盡到自己的責(zé)任，才能服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于人民，才能讓別人更好地生活。也只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，體現(xiàn)責(zé)任之美！
社會(huì)責(zé)任感作文3
背影如山，責(zé)任如山。
——題記
又到了星期六，我和往常一樣，下了課跑去校門口。我知道這時(shí)那里一定有我的父親。
果然不出我所料，父親手里拎著兩袋零食在門口等著，見(jiàn)到我，笑得眼都瞇成了一條縫�！斑^(guò)來(lái)讓我看看，怎么瘦了?多吃點(diǎn)兒飯……好了，快回去吧，這些吃的給你，午休的時(shí)候別學(xué)習(xí)了，多睡點(diǎn)兒覺(jué)。我走了，回去吧!”父親說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
我看著父親的背影，覺(jué)得既熟悉又陌生。當(dāng)年那直直的腰板，寬寬的肩膀如今卻彎成了60度，肩也一高一低，腳步也沒(méi)當(dāng)年那樣健壯。我的心里抹過(guò)一絲感傷，隨即鼻頭酸酸的，淚浸濕眼眶。
我分明記得小時(shí)候，我趴在父親的肩膀上，在炎熱的夏天，他背我上學(xué)，我在他的肩上數(shù)著有多少汗珠。晚上，父親背我到外面閑逛，路邊那微弱的光，照在我們身上，在地上形成一個(gè)影子。這個(gè)影子一會(huì)兒長(zhǎng)一會(huì)兒短，真是奇妙。我看著這個(gè)影子。發(fā)現(xiàn)它就像一座大山，山上有一個(gè)似小土丘似的石頭，壓在大山的身口。我問(wèn)父親：“影子會(huì)不會(huì)因?yàn)槭^壓著它疼呀?”爸爸笑著說(shuō)：“影子怎么會(huì)疼呀!傻孩子�！倍曳置骺吹侥菈K石頭重重的壓在的山上啊。
長(zhǎng)大的我，現(xiàn)在終于明白，我不就是壓在父親那如山的肩膀上的'石頭嗎?而父親卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)石頭重，沒(méi)有說(shuō)過(guò)肩膀疼，他總是在默默地忍受著，我漸漸的長(zhǎng)大，石頭也漸漸地重了，父親的肩也不再如當(dāng)年那樣直了。但我相信這塊石頭會(huì)變得比這座山還要大，用他那更加堅(jiān)固的臂膀支撐起這座大山，默默地享受著這份溫暖與快樂(lè)，支撐起這如山的責(zé)任。
背影如山，責(zé)任如山。
社會(huì)責(zé)任感作文4
“責(zé)任”這個(gè)詞，大家應(yīng)該不陌生。你的身份是什么，你就有一份與其對(duì)應(yīng)的責(zé)任。你是家庭中的主心骨，你的責(zé)任就是照料家庭;你是老師，你的責(zé)任就是將學(xué)生教育好;你是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部，你的責(zé)任就管理好國(guó)家……總之，每個(gè)人都有一份責(zé)任。
那么按上面這樣說(shuō)，責(zé)任是一個(gè)范圍廣的詞，它的意思又是什么?翻開(kāi)一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，便能知道“責(zé)任”的意思是分內(nèi)應(yīng)做的事。每個(gè)人的責(zé)任是不同的.，要他們把自己份內(nèi)的事做好，負(fù)起責(zé)任來(lái)，這是很難的。
一個(gè)負(fù)責(zé)的人，一個(gè)有責(zé)任心的人，他做事必然就不會(huì)差到哪去。他時(shí)時(shí)刻刻都知道自己要做什么，哪怕事再小再大，必定會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待它。這些人，是一定能使自己和他人進(jìn)步的。一個(gè)偉大人物必定有很強(qiáng)的責(zé)任心。責(zé)任不分大小，只是看你做沒(méi)做好，做好就是創(chuàng)造奇跡的，鼓舞一代人。門肯說(shuō)過(guò)：“人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來(lái)。”
一個(gè)人若沒(méi)有責(zé)任感，則變得危險(xiǎn)了。每一個(gè)朝代的滅亡，便都是暴君或昏君所作。這些人，便是那些沒(méi)有責(zé)任感的人。正是沒(méi)責(zé)任感，才導(dǎo)致了亡國(guó)。隋朝第二代皇帝楊廣，總是游玩享樂(lè)，還為此特意去江都修造了運(yùn)河，大擺威風(fēng)，根本不管國(guó)家大事，最終隋朝在他的統(tǒng)治下亡了。由此可見(jiàn)，有責(zé)任是多么重要啊!
有責(zé)任感的人，必然是成功的。白求恩，一位外國(guó)醫(yī)生，不遠(yuǎn)萬(wàn)里地來(lái)到中國(guó)辛勤地做治療工作，最后卻以身殉職。他就是一個(gè)有責(zé)任心的人，時(shí)時(shí)刻刻都為傷員治療，滿腔熱忱地工作著。盡管他犧牲了，但是他卻永遠(yuǎn)活在我們心中，是一名真正的英雄。一個(gè)有責(zé)任感的人，就能創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。
有責(zé)任感是非常重要的，它是一個(gè)人精神的支撐，也是全世界幸福的支撐。
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