關(guān)于同學(xué)的作文合集15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于同學(xué)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于同學(xué)的作文1
我循聲望去，原來(lái)是他。他又高又瘦，用電線桿來(lái)形容他，真是再合適不過(guò)了。一雙圓圓的眼睛仿佛會(huì)發(fā)光，透出滿腦子了奇思異想。一張巧嘴說(shuō)起話來(lái)真是滔滔不絕。
他有一個(gè)聽(tīng)起來(lái)似乎非常文雅的名字＿＿馬文佩�？伤男愿駞s和名字截然相反。
他喜歡打籃球，每天下午，他總是大汗淋漓地從籃球場(chǎng)上回到教室，和同學(xué)們高談闊論，說(shuō)得眉飛色舞。他還會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。高興的時(shí)候，他會(huì)用英語(yǔ)抒發(fā)內(nèi)心的激動(dòng)，郁悶的時(shí)候，他便用英語(yǔ)嘰哩咕嚕地長(zhǎng)吁短嘆。他還愛(ài)講笑話，對(duì)詩(shī)文作出非常奇怪的解釋，常常把我們?nèi)堑们把龊蠛稀?/p>
有一次，我們學(xué)了“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開(kāi)學(xué)堂收費(fèi)的價(jià)格是：交三十元可以站著聽(tīng)，四十元可以讓人完全聽(tīng)懂，交五十元就可以知道考試題………”大圣人孔子竟被說(shuō)成一個(gè)開(kāi)學(xué)堂賺錢的老板，差點(diǎn)把我笑岔了氣。
還有一次，他像往常一樣打完了籃球回到教室，便和幾個(gè)電腦迷談?wù)撈鹆司W(wǎng)絡(luò)游戲。一說(shuō)起來(lái)便是口若懸河。正說(shuō)到高潮，聲音戛然而止。我們正在納悶，卻看見(jiàn)班主任老師表情嚴(yán)肅，背著手踱了進(jìn)來(lái)。我們都為他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫，便老老實(shí)實(shí)地低下了頭。老師頗為生氣問(wèn)道：“不好好學(xué)習(xí)，說(shuō)些什么亂七八糟的？”他不好意思地笑道：“這是勞逸結(jié)合嘛！”一句話說(shuō)得老師也笑了起來(lái)。
他就是這樣一個(gè)活潑而又開(kāi)朗的人。
關(guān)于同學(xué)的作文2
我的同學(xué)小l，上課與老師爭(zhēng)鋒相對(duì)，下課便滿操場(chǎng)亂竄，是個(gè)眼睛都會(huì)說(shuō)話的機(jī)靈男孩。也正是因?yàn)樗摹隘偂�，使我們的生活變得充滿了趣味。
小l，別名奧斯卡。之所以有這個(gè)名字，是因?yàn)樗麜?huì)演。數(shù)學(xué)課是小l最活躍的課程，天天與老師作對(duì)。當(dāng)然，這也免不了被嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師請(qǐng)到后面罰站。瞧，這不，又被罰了！老師還沒(méi)張嘴，小l已經(jīng)行動(dòng)了，“老師，老師！不用勞駕您，根本不需要！我知道您的意思……嘿嘿！別擰我舉世無(wú)雙的帥氣耳朵呀，我這就——嗷！我這就走！一、二一，一二一……”他擺了個(gè)剪刀手，來(lái)到了教室后面。
他下課比上課還“瘋”！操場(chǎng)教室，沒(méi)有哪兒不是他的活動(dòng)范圍，上躥下跳滿場(chǎng)子跑。這個(gè)課間打打籃球，那個(gè)課間玩玩乒乓，哪一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)他不擅長(zhǎng)？一個(gè)課間，小l又去打籃球了。過(guò)了一會(huì)兒，下雨了，我喊道：“小l，回來(lái)！”他一笑，又去“瘋”了。雨越來(lái)越大，小l依然在風(fēng)雨中穿梭，一個(gè)三分，一個(gè)三步，我們透過(guò)玻璃為他鼓掌。雨停了，小l才回到教室，他雖然像只落湯雞，但還是自豪地對(duì)我們說(shuō)：“男人，這點(diǎn)雨，算什么！”
小l的“瘋”，讓我們的班級(jí)熱鬧起來(lái)，充滿了歡聲笑語(yǔ)。雖然他太“瘋”，學(xué)習(xí)也不太好，但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡他。小l，成了我們生活中的開(kāi)心果。
關(guān)于同學(xué)的作文3
同學(xué)，今天我想對(duì)你說(shuō)，你可以少玩電腦游戲嗎？
勸你少玩電腦游戲，長(zhǎng)時(shí)間的玩電腦游戲既影響學(xué)習(xí)，又傷身體。
電腦游戲玩一會(huì)可以，但周末總是玩，眼睛就會(huì)近視，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)下降。壞處不少啊。
你應(yīng)該知道前不久發(fā)生過(guò)的一件事：一名學(xué)生玩游戲到了很高的級(jí)別，手頭沒(méi)錢再去買那么貴的武器裝備，十分焦急。老師告訴家長(zhǎng)說(shuō)他已經(jīng)連續(xù)幾天沒(méi)上學(xué)，家長(zhǎng)這頭不給錢。那邊游戲吸引。最后坐電梯到頂層，從樓頂跳了下去。
這是一件多么悲慘而又恐怖的事情啊！電腦網(wǎng)絡(luò)確實(shí)給我們帶來(lái)了許多便利，可過(guò)分地玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)帶來(lái)不可估料的危險(xiǎn)。
同學(xué)，我在這里就是想讓你以后少玩電腦游戲，不要整天沉溺在游戲的無(wú)限快樂(lè)和隱藏的無(wú)限后悔之中。一旦沉入電腦游戲中，就很難自拔，身體的不斷傷害和心理的未知陷阱都是因?yàn)檫^(guò)分玩電腦游戲帶來(lái)的危險(xiǎn)。我在這里及早的提醒你，一定要走出來(lái)，把握自己才是最健康的。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于心”。改掉不良習(xí)慣，把握游戲時(shí)間，做一個(gè)健康快樂(lè)的陽(yáng)光少年。
關(guān)于同學(xué)的作文4
在這新的一年里，在這新的學(xué)期里，我們班迎來(lái)了兩位新同學(xué)。無(wú)論是對(duì)于我自己，還是我們班，甚至是全年級(jí)，對(duì)此還是感到幾分驚奇的：畢竟已經(jīng)開(kāi)學(xué)半年了，突然來(lái)了兩張陌生的面孔，還是有點(diǎn)不習(xí)慣的。這兩位分別是：Isabell和Vincent。
先介紹Isabell。她是一位韓國(guó)人，是韓國(guó)放寒假暫時(shí)來(lái)上學(xué)的，意思就是她來(lái)學(xué)幾個(gè)月就要再回去，還有另外兩個(gè)韓國(guó)人也是跟她同行來(lái)的，正好一班一個(gè)(我們7年級(jí)只有三個(gè)班)。所以與其說(shuō)是剛來(lái)的人突然又走大家舍不得，還不如說(shuō)是剛與同學(xué)們建立好的友情被破壞掉。第二位是Vincent，他來(lái)的時(shí)間比Isabell還遲，當(dāng)他突然在我們大家面前出現(xiàn)，而且與我們一樣放下書(shū)包準(zhǔn)備進(jìn)教室的時(shí)候，我們都以為他走錯(cuò)教室了。后來(lái)經(jīng)老師介紹后，才知道來(lái)了個(gè)新同學(xué)，大家鼓掌歡迎。
同樣是新生，但兩個(gè)人的做法與態(tài)度卻是截而不同。Isabell是一句話也不說(shuō)，到現(xiàn)在也只有兩個(gè)朋友，上課也不發(fā)言，老師自然也不怎么點(diǎn)她發(fā)言，所以在班里有點(diǎn)可有可無(wú)的感覺(jué)。但是正相反，同樣是新生的Vincent雖然上課也不怎么活躍，但第一天就與同學(xué)們打成一片，與男同學(xué)像兄弟，與女同學(xué)像是姐弟，在班里頗受歡迎。
古文有云：“坐議立談，無(wú)人可及;隨機(jī)應(yīng)變，百無(wú)一能�！蔽覀儾粌H要與人談話時(shí)有口才，而且也要隨機(jī)應(yīng)變。不要夸夸其談卻無(wú)真本事，從新同學(xué)的這個(gè)事情來(lái)說(shuō)，我們也要這樣做。
關(guān)于同學(xué)的作文5
‘情;是一個(gè)什么呢?在我心里是一種水晶，這可不是一般的水晶。是在六年里我和六年級(jí)二班的同學(xué)的一點(diǎn)一滴和在一起的無(wú)價(jià)水晶。
在六年里，在我上小學(xué)的中途一名叫羅夢(mèng)麗的個(gè)小女孩轉(zhuǎn)到了我們的學(xué)校。下課了、同學(xué)們紛紛走到了她身旁、我也不以外、她那時(shí)是短頭發(fā)。
上體育課沒(méi)人和她玩。我就主動(dòng)到她身邊和她說(shuō)話。就這樣我和她成為了最好的朋友。
還有一位名叫周曉敏的女孩，不知不覺(jué)的做了好朋友。還有生活了六年的好朋友俞雯盺，她在我不開(kāi)心的時(shí)候給我安慰，知要有開(kāi)心就分享。
常常讓我開(kāi)心。
我是不會(huì)忘記我的死黨的，他就是馮自超，他就是我的死黨，我也不知道我很想打他，哈哈，幸好他是個(gè)但小鬼!這個(gè)死黨和我一起六年了，要畢業(yè)了，還是不舍的啊。我要對(duì)你說(shuō)’對(duì)不起‘和’謝謝‘為什么呢?因?yàn)樵诹昀锬愠３６何议_(kāi)心，這是’謝謝‘的緣因。我常常打你，你還不還手，這是我’對(duì)不起‘的緣因。還有兩個(gè)月在這兩個(gè)月我是不會(huì)打你的了是要分離了吧。
關(guān)于同學(xué)的作文6
同學(xué)，我想說(shuō)聲謝謝你從小學(xué)一年以來(lái)，我一直接受著同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和幫助，我也關(guān)心、幫助過(guò)同學(xué)。同學(xué)們幫助過(guò)我很多，我有什么不懂的問(wèn)題他們都能幫我一一解答，我有什么困難他們都很樂(lè)意幫我，讓我實(shí)在不知道該怎么感謝他們。
幫我忙最大的還要屬她，她是一名小隊(duì)長(zhǎng)，雖然看起來(lái)有些嚴(yán)肅，但是對(duì)同學(xué)都一直和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她。她同時(shí)又是數(shù)學(xué)課代表。我的數(shù)學(xué)一直很差，她還是一直很耐心的教我，絲毫沒(méi)有因?yàn)槲覕?shù)學(xué)差而不理睬我。
有一次，我有一道題不懂準(zhǔn)備去問(wèn)她。再問(wèn)她之前，我在想：這么簡(jiǎn)單的題目她會(huì)不會(huì)不回答我，說(shuō)‘你這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都需要問(wèn)我’呢？但是看到她，我把一切顧慮都打消了，我認(rèn)為大不懂的題目搞懂才不丟臉呢！我認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)她把這道再簡(jiǎn)單不過(guò)的題目講了一遍。這不?我一聽(tīng)全懂了，下次考試這里肯定不會(huì)再丟分了。
之后，我一有不懂的問(wèn)題就問(wèn)她，她也不厭其煩地教我。在她的幫助和我的努力下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有所提高。雖然進(jìn)了中學(xué)也當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)和課代表，但是我還一直忘不了她耐心教我的一幕，一幕又一幕……像電影一樣在我的腦海里回放，那一幕幕是開(kāi)在記憶深處的感恩的花朵，那一次又一次的開(kāi)放，使我永遠(yuǎn)都忘不了這位天使姐姐對(duì)我的恩惠。別人可能沒(méi)有碰到過(guò)向這位天使姐姐一樣的天使，如果你肯向她學(xué)習(xí)的話，也許，也同樣會(huì)有人感謝你。
也許，這正是所謂的羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情的含義吧！
關(guān)于同學(xué)的作文7
我們班有一個(gè)“煩人精”,他是一個(gè)男生，成天戴著一副近視眼鏡，天天都咧著一張令人惡心的笑臉，看著一本正經(jīng)，可他卻煩人的要命。
體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，我們正開(kāi)心地玩著游戲，可是“煩人精”在旁邊像唐僧念經(jīng)似的一直哼哼：“帶我玩，帶我玩……”這循環(huán)播放的模式吵得大家沒(méi)法安心，只好帶上他。可是“煩人精”又折騰人：“我要玩跑酷!”他嘮叨個(gè)不停，大家緊皺眉頭想把他甩掉，可他就像一個(gè)跟屁蟲(chóng)死死粘著我們，一直到下課，我們也沒(méi)有玩成游戲。
語(yǔ)文老師非常嚴(yán)厲，不許同學(xué)們隨意講話�！盁┤司焙敛焕頃�(huì)老師的“禁令”，一直對(duì)我小聲講個(gè)不停，如他新買的玩具、剛看的最新電視劇……老師從旁走過(guò)也聽(tīng)到了，結(jié)果，我和他都挨打了!這不，他不知悔改，又打開(kāi)話匣子說(shuō)起游戲的事。我動(dòng)手拍他胳膊，告誡他：“閉嘴!你煩死了!神經(jīng)病!”可惜毫無(wú)效用，結(jié)果我們一起被罰站，在黑板前眾目睽睽之下，他依然嘮叨不停，我還沒(méi)來(lái)及阻止，老師走過(guò)來(lái)詢問(wèn)剛才是誰(shuí)講話的，他，他，居然惡人先告狀，指了指我，不明真相的老師，用尺子狠狠敲了一下我的腦袋，哎，真倒霉!
從這開(kāi)始，我再也不理睬他，他天天找我聊天，我板著臉就當(dāng)他不存在，當(dāng)他是空氣�？戳宋业奈淖郑蠹抑懒税�，他就是我的同桌宋雨航。
關(guān)于同學(xué)的作文8
在我們班里，有一個(gè)著名的吃貨，那就是趙西霖。他最大的特點(diǎn)就是“三大”。臉大、耳大、肚子大。那一張胖乎乎的大白臉，摸起來(lái)軟乎乎的，可舒服了。兩個(gè)耳朵“支”在腦袋的兩邊，聽(tīng)大人說(shuō)，男孩子耳大有福，這是實(shí)話，其他的福我暫時(shí)還不清楚，有口福是真的，所以才吃出一個(gè)大肚子。這大肚子圓鼓鼓的，像個(gè)大西瓜，可好玩了。
有一次，輔導(dǎo)班的老師大發(fā)慈悲，決定給我們用微波爐烤香腸!不一會(huì)兒，一股誘人的香味從廚房里飄了出來(lái)——烤腸做好了!趙西霖一溜煙沖進(jìn)了廚房里，我們隨后跟了過(guò)去。
烤腸就在桌子上放著，再看趙西霖，他盯著烤腸，兩眼放光，口水順著嘴角流了下來(lái)。趙西霖左手接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的饅頭，右手捏起一根烤腸，一通狼吞虎咽，一根烤腸就下肚了，那吃相，不由得讓我想起了豬八戒吃人參果的樣子�？粗蠹乙蝗艘桓灸c吃得正香，趙西霖的手又伸向了桌子上那僅剩的一根烤腸。老師用筷子敲了他一下，他失望地把手縮了回來(lái)。
老師看著趙西霖那饞樣，于心不忍，又烤了一爐。
烤腸剛一出爐，趙西霖拿起一根就往嘴里塞，塞得滿嘴都是香腸，嘴都燙疼了也不管，可憐他的'那張嘴啊�？此菦](méi)出息的樣子，真好笑!
趙西霖同學(xué)，真是一個(gè)名副其實(shí)的“吃貨”!
關(guān)于同學(xué)的作文9
小白和小麗是一對(duì)很好的同班同學(xué)，小白張著一雙水靈靈的大眼睛，兩條細(xì)而彎的眉毛，高高的鼻子，一張櫻桃般的小嘴巴，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。
有一天，下午放學(xué)時(shí)間快要到的時(shí)候，天卻下起了大雨，那雨點(diǎn)像線一般從媽媽的肚子里跳下來(lái)。雨越下越大，遠(yuǎn)處的房子看起來(lái)歪歪扭扭的像變了形一樣，高的高，矮的矮。
放學(xué)了，孩子們歡呼著潮水般地沖出了校門。有的打著傘，有的沒(méi)有傘。小麗對(duì)小白說(shuō)：“呀，水都滿到小腿肚了，雨還在不停地下，可我沒(méi)有帶傘�！闭f(shuō)完就跑了。小白打著傘也追了上去，用傘遮住小麗的頭說(shuō)：“我送你回家吧。”小白送小麗回家后自己也回家了。小麗看見(jiàn)許許多多的傘像花花綠綠的蘑菇，漂亮極了，但在她的心里，小白的傘是最美的，因?yàn)槟前延陚憬o她遮過(guò)風(fēng)擋過(guò)雨。
同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。
我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
關(guān)于同學(xué)的作文10
時(shí)間匆匆，白駒過(guò)隙，如風(fēng)般的悄然的就溜走了。
我踏入了新的校園，見(jiàn)到了許多新的老師，并且認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，其中有一位同學(xué)讓我深深的記住了他。
那是周日的那天下午，我一人來(lái)到學(xué)校，看到一個(gè)個(gè)子不算太高的，長(zhǎng)的一頭黑色頭發(fā)，并且還十分的熱心。
那天我去領(lǐng)東西時(shí)，因?yàn)闁|西太多，我剛到樓梯口，床墊就掉了，那時(shí)我和他并不相識(shí)，況且我也沒(méi)有向他需要幫助，但他直接就走過(guò)來(lái)幫我收拾東西，以前問(wèn)我哪個(gè)寢室的，他幫我收拾完?yáng)|西我向他道歉后，準(zhǔn)備上樓梯，但是東西太多，所以上樓梯有一點(diǎn)不穩(wěn)，他要走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍隳蒙先グ伞本瓦@樣，我們兩個(gè)一起去了我的寢室，到寢室后，他幫我裝被子，還幫我干了好多事情，之后，他就自己默默的走了。
還有一次是在軍訓(xùn)期間，我們?cè)谝粡堊雷由铣燥�，他就坐在我的右邊，他幫我盛一碗飯，我�(guī)退⒁煌霚�，在飯桌上吃起飯�?lái)，我還沒(méi)有吃飽，他便吃完了，他起身離開(kāi)去接水了，我就繼續(xù)吃飯，等我起身準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我卻找不到我的杯子了，我連忙放下碗筷開(kāi)始尋找，但怎么就是找不到呢？我正在疑惑時(shí)，突然我的杯子出現(xiàn)了我的眼前，我抬頭一看，原來(lái)是他去幫我接水了，我接過(guò)杯子后，心里有一種說(shuō)不出的感受，此以后我們便成為了最好的朋友！
關(guān)于同學(xué)的作文11
班上來(lái)了新朋友——帥氣的男孩子
今天，班上來(lái)了一個(gè)新朋友——潘紀(jì)安，一個(gè)白白凈凈很帥氣的男孩子，進(jìn)了教室，就吊著爸爸的脖子，不肯下來(lái)，還流了眼淚，劉主任跟爸爸說(shuō)，別磨蹭了，走了孩子就好了，我把紀(jì)安從爸爸懷里抱過(guò)來(lái)，他就粘在了我懷里，為了讓孩子不難受，我就抱著他，看護(hù)著大家入廁洗手，他趴在我肩膀哭了幾聲安靜了，還時(shí)不時(shí)的扭頭看看小朋友。孩子們洗完手，看見(jiàn)我抱著她，于斐說(shuō)：“牛老師，你抱著他干什么，把他放下來(lái)吧�！睆�?jiān)娨鹫f(shuō)：“牛老師，你放下他吧。”還有的小朋友輕描淡寫的說(shuō)：怎么還用抱著啊。等孩子們都出來(lái)了，我給紀(jì)安寶貝洗了臉，孩子們排隊(duì)等候吃飯，我跟孩子們說(shuō)，新朋友離開(kāi)了熟悉的朋友來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，不好意思，更想爸爸媽媽，所以會(huì)哭。然后問(wèn)大家，你們上幼兒園的時(shí)候哭嗎?竟然都說(shuō)不哭。
孩子們都開(kāi)始吃飯了，潘紀(jì)安寶貝說(shuō)，他不吃，我弄好飯，給他一把椅子坐下，怎么說(shuō)就是不吃，我就開(kāi)始喂著吃，一口一口他吃的很香。還不時(shí)的說(shuō)個(gè)話。小朋友都好奇的眼光看著他，小聲嘀咕，怎么還用喂著吃啊？紀(jì)安告訴我說(shuō)：他吃飯不好，睡覺(jué)好。然后還開(kāi)心的告訴我他家里有什么好東西，吃完了飯，我問(wèn)他：“下次能不能自己吃的這么干凈��？”他說(shuō):"下次我不來(lái)了�！焙俸�，真逗！
中午，大家都上床了，紀(jì)安寶貝說(shuō)什么也不上床，就自己拿個(gè)小椅子坐著，看著都瞌睡了，怎么勸也不上床，為了他不哭，只有順著他。
關(guān)于同學(xué)的作文12
現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)的，馬上，還在小學(xué)的我就即將要升入初中了，不過(guò)在小學(xué)的六年里我和班上的同學(xué)一起度過(guò)了這開(kāi)心、充實(shí)的每一天，班上的每一個(gè)同學(xué)都令我十分難忘，難忘的同學(xué)＿＿＿＿＿劉樸悅那么我就說(shuō)一說(shuō)最讓我難忘的同學(xué)吧！
在我們班上我最難忘的同學(xué)就是我的好朋友——付怡琳。先說(shuō)說(shuō)她這個(gè)人吧！她的性格十分的直率、爽朗從不會(huì)婆婆媽媽的，但是她也有一個(gè)大毛病，每次花錢都會(huì)大手大腳的。比如，有許多次在商店里買東西，她總會(huì)買一大堆吃的東西，雖然每次我都可以從付怡琳那里要到很多的吃的，但是我還是不贊同這個(gè)花錢很“大方”的性格，希望她以后可以改掉這個(gè)壞習(xí)慣。和付怡琳相處的這一段日子里我也漸漸發(fā)現(xiàn)一些外人并不知道的她的另一個(gè)性格，下面我就講一下付怡琳的另外一個(gè)不為人知的性格吧！有一次我和付怡琳、劉沫雨我們?nèi)齻�(gè)在一起討論貓的叫聲于是我們便開(kāi)始模仿貓的叫聲，這時(shí)付怡琳突然用一個(gè)十分不和諧的聲音把貓叫的“喵”給叫成了“鳥(niǎo)”！頓時(shí)我就震驚了，是真的被那種聲音給霹到了。從此以后付怡琳的“真面目”就在我眼睛底下顯露出來(lái)了，雖然這個(gè)性格有一些二的感覺(jué)，但是正因?yàn)橛辛诉@種性格的付怡琳才是獨(dú)一無(wú)二的！所以付怡琳最讓我難忘。
在我的小學(xué)里有許許多多令我難忘的同學(xué)，我一定會(huì)永遠(yuǎn)的記住他們。
關(guān)于同學(xué)的作文13
我有一個(gè)很要好的同學(xué)，她叫王錦茵。她雖然人并不漂亮，但是有幾件事讓我感覺(jué)到了她的美麗。
王錦茵不僅成績(jī)好，而且人還很能干。記得有一次，我生病了，身體很不舒服。后來(lái)媽媽來(lái)接我，可是還要去老師那里拿請(qǐng)假條，這時(shí)，王錦茵便主動(dòng)對(duì)我和媽媽說(shuō)她去老師那里去拿，讓我們先走，之后給我們送去。通過(guò)這件事以后，我覺(jué)得王錦茵非常熱情能干，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員;也是我學(xué)習(xí)的榜樣，我今后一定要向她多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!
王錦茵是老師得意的小助手，成績(jī)也非常好，一學(xué)期難免有一兩場(chǎng)考試會(huì)考的不好。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)發(fā)到她的試卷時(shí)，驚訝地目瞪口呆,當(dāng)她自己看到試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，也驚慌地哭了。這次考試，她竟然只考了68分。就這樣，她難過(guò)了一個(gè)星期。打這件事過(guò)去不久，我覺(jué)得她更加要求上進(jìn)了。因?yàn)�，在這一個(gè)星期里，她不停地對(duì)我說(shuō)：“我真想像張譯丹一樣，考個(gè)不及格，可以重考�！蔽液馨l(fā)自內(nèi)心地覺(jué)得王錦茵很好強(qiáng)，有一種說(shuō)不出來(lái)的敬佩，看著她執(zhí)著的表情，感覺(jué)她好美!
怎么樣?我的同學(xué)王錦茵優(yōu)秀吧!美麗吧!她曾對(duì)我說(shuō),她長(zhǎng)大還想得諾貝爾獎(jiǎng)呢。如果你喜歡她的話，就跟她交朋友吧，沒(méi)準(zhǔn)兒你還能發(fā)現(xiàn)她其他的優(yōu)點(diǎn)哦!
關(guān)于同學(xué)的作文14
在我們班雖然看上去只有56位同學(xué)，但還有一位“同學(xué)”---她就是我們班的“王同學(xué)”。
在課堂上，她和我們一起攻破難題；下課后，總能和我們談笑風(fēng)生。記得有一次，上午最后一節(jié)課，我們?cè)趯懽鳂I(yè)。突然，“王同學(xué)”朝我走來(lái)，問(wèn)道：“方宏磊，你媽媽今天放假吧！我剛才在朋友圈里看見(jiàn)你媽媽在煮紅薯……”我一一回答。此時(shí)，我并不覺(jué)得他是一位老師，而是一位同學(xué)。還有，在郊游的時(shí)候她總喜歡和我們?cè)谝黄鸷嫌�，仿佛和我們就是天生的“同學(xué)”。
這位“王同學(xué)”還跟我們一樣是個(gè)小孩子,因?yàn)樗龕?ài)笑：上課時(shí)，她總是笑著與我們交流，下課時(shí)，和“好伙伴”在一起說(shuō)話，更是笑不停嘴。記得有一次“六一”兒童節(jié)，“王同學(xué)”獻(xiàn)丑為我們歌唱了《甜蜜蜜》。在唱歌時(shí)，她不像前幾位同學(xué)有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)，而是帶著天使般的微笑唱著，她兩眼瞇著盯著歌詞，嘴角微微上揚(yáng)，臉上的笑容美不勝收，時(shí)不時(shí)還沖我們笑，真似一位笑天使。
當(dāng)然，她還像我們一樣天真。她有一次在“六一”聯(lián)歡會(huì)上，她返老還童，不，她已是兒童。我們玩著精彩的游戲，她也參與其中，和我們一起玩起了搶凳子，裁判喊一聲開(kāi)始，“王同學(xué)”跑了起來(lái)，眼睛里冒著光，目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子，擺出一副勢(shì)在必得的樣子。突然一聲“停”，她以迅雷不及掩耳耳之勢(shì)坐了下來(lái)，她像一位孩子吃了糖一樣，興奮不已。 這位“王同學(xué)”游戲玩的很好，奪得了最終冠軍。
她就是我們班上的第“57”位同學(xué)---王老師。
關(guān)于同學(xué)的作文15
有人說(shuō)最快樂(lè)的事是交朋友。三年來(lái)我也交了不少朋友，但給我印象鼓深的還是那個(gè)高個(gè)子、戴著眼鏡、傻氣、看上去很老實(shí)的李誠(chéng)。
記得他剛來(lái)班里，連大聲說(shuō)話的膽子都沒(méi)有。同學(xué)們看他好玩，想捉弄他一下，于是就在做操時(shí)，把他的課本藏起來(lái)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的課本不見(jiàn)了時(shí)，焦急地到處尋找。他找不到書(shū)，一會(huì)兒便滿頭大汗，似乎快要哭了。看他那傻乎乎找書(shū)的樣子，真逗人發(fā)笑。我看著看著，突然對(duì)他產(chǎn)生了同情，于是把書(shū)還給他。他看著我什么也沒(méi)說(shuō)，但那雙眼睛仿佛在說(shuō)：“謝謝你！”
從那以后我們成了好朋友，學(xué)習(xí)、玩耍都在一起。班里有一股不好的風(fēng)氣，就是寫作業(yè)愛(ài)抄別人的，我也不例外。有一天，我只把題寫下來(lái)，就等著照抄別人的答案。突然他走來(lái)問(wèn)我：“今天作業(yè)不容易做，你做了沒(méi)有？”“我，我……”沒(méi)等我說(shuō)完，他就很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“照抄別人的作業(yè)是不對(duì)的。我們做作業(yè)是為了學(xué)習(xí)，并不是為了給老師看，完成任務(wù)。”聽(tīng)了他的話，我的臉紅了，從那以后我再也沒(méi)有抄過(guò)別人的作業(yè)。這件事使我們的友誼更加深厚，還使我明白了一個(gè)道理：在學(xué)習(xí)上要認(rèn)真踏實(shí)。
現(xiàn)在，李誠(chéng)已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)到外地去了，我很久沒(méi)和他在一起學(xué)習(xí)了，但是，他的形象一直深深地留在我的腦海中。
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