班主任期中工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的班主任期中工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我認為，班主任是班級管理工作的直接參與者，是學生在學習生活、心理健康、人生態(tài)度和價值觀念的引導者，是幫助學校開展各項工作的協(xié)調(diào)者，所以，在實際的工作中班主任這一角色至關重要，這也決定了班主任工作的千頭萬緒，班主任必須要有為才有位�；谶@樣的思想認識，這個學期以來，在系領導的支持下，在同事們的協(xié)助下，在班干部的積極配合下，我主要從下面幾方面來開展班主任工作：
一、充分發(fā)揮班干部的組織管理作用
俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。建設一個和諧上進的班集體，必須依靠班干部的帶頭及組織領導作用。因此，在班級管理中，我積極采用學生“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的班級管理方式，依靠班干部，放手讓班干部對班級進行自我組織和管理。在日常工作中，我注重從工作方法、工作藝術上對班干部進行指導，幫助他們處理好學習和班級管理的關系、能力鍛煉與為同學服務的關系。同時在學習上、生活上嚴格要求他們，在班級管理工作上鼓勵他們大膽去干，使他們成為班級建設的排頭兵。對工作中的不足我及時指出，并給予指點；對工作中的困難我大力支持；對工作中差強人意及不負責任的表現(xiàn)，我會嚴肅批評；對工作中的.成績我會給予表揚和鼓勵。
在我精心指導和大力支持下，這個學期以來，我所管幾個班的主要班干在班級管理中積極肯干，工作責任心和組織管理能力都得到不同程度的提高。現(xiàn)在，各班級基本上都能夠做到班干部對班級的自我服務、自我教育、自我管理和自我約束，班級管理各項工作也因此而得到順利、有效地開展。
二、加強學風建設
針對大三學生實習回校后，一些學生學習興趣下降，學習積極性、主動性不高，甚至有個別學生經(jīng)常遲到、曠課的現(xiàn)象，我主要從以下幾個方面加強班級學風的建設：
1、發(fā)揮班干部的帶頭作用。明確要求班干成員不僅自己不能遲到、曠課，而且還要分工負責，組織、督促同組、同宿舍的同學按時上課。
2、加強紀律考勤。要求各班級主要班干對每次課都進行考勤，考勤結(jié)果特別是經(jīng)常遲到、曠課的學生名單要及時通報給我。然后，對那些經(jīng)常遲到、曠課的學生，我及時找他們談話，最大限度避免遲到、曠課現(xiàn)象的發(fā)生。
3、與各學科老師溝通聯(lián)系和交流，了解學生的學習情況，分析學生各科學習中存在的問題，共同協(xié)商解決的辦法。
三、加強學生心理輔導：
一個健康的學生，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要。對于有心理問題障礙的學生，心理輔導尤為需要。由于我上個學期才接手這幾個班級的班主任工作，在面對一個新的班主任新的管理模式，許多同學容易產(chǎn)生不適應的反抗心理，所以根據(jù)學生的這種心理，我主要從以下方面著手：
1、深入學生宿舍，與學生交流，了解學生學習、生活、心理上存在的問題，掌握學生的性格特點和個性。
2、加強網(wǎng)上溝通。通過班級建立的QQ群，保持每天與學生特別是一些心理健康需要得到幫助的學生的聊天。通過Q聊，及時了解學生的思想動態(tài)，努力幫助他們解決在學習、生活中遇到的同學之間的矛盾、情感困惑等各種思想問題，及時把學生的各種心理問題解決在萌芽狀態(tài)，防范于未然。
3、加強家校聯(lián)系。對一些個性特點比較突出的學生，我通過電話、Q聊等方式，加強與學生家長溝通，了解學生的成長經(jīng)歷，與家長共同對學生進行管理。如，試點班周曉詩同學，大一期間因家里發(fā)生點小事，臨近期末考試時居然決定不參加所有學科的考試跑回家，本學期回校學習一個多月后又突然想放棄學業(yè)跑回遠在內(nèi)蒙古的家，針對這一情況，我及時且多次和周曉詩的爸爸、姑姑聯(lián)系，三人共同做她的思想工作，最終成果說服該同學留下來繼續(xù)學習。
四、加強困難學生的幫困資助工作
對于一些家庭經(jīng)濟十分困難的學生，我本著扶貧救困、共建和諧社會的宗旨，積極做好幫困資助工作，盡己所能，幫助他們度過難關。如，2班的成民樂，因為家庭經(jīng)濟十分困難、無力及時繳納學費；10班方謀仁，家庭經(jīng)濟困難，自己又因病住院花了一大筆錢、無力及時繳納學費，對于這兩個同學，我及時向系部申請，同意他們暫時緩繳學費，穩(wěn)定了他們的思想情緒。10班的佳麗麗同學，父親殘疾，家庭唯一經(jīng)濟來源的
母親今年年初又遇車禍重傷，目前還在醫(yī)院治療，因治療已借款10多萬元，造成該同學不僅不能及時繳納學費，連在校的基本生活都沒有保障。針對這一情況，我及時向系部和校學工處反應情況，得到系部和校學工處的大力支持，不僅給該同學爭取到了總共3500元的困難資助，而且，校學工處還幫該同學安排了一個勤工助學工作崗位，解決了該同學在校期間的生活費問題。
五、認真做好學費的催繳工作
由于一些學生有多門學科考試掛科，怕畢不了業(yè)，拿不到畢業(yè)證書，所以，我所管的3個班還有個別學生欠繳學費。針對這種情況，我通過面對面交談或電話、網(wǎng)絡QQ聊天等方式，耐心、細致向?qū)W生做好欠繳學費的催繳工作，取得了一定成果。王之一、陳日榮等多名學生在我的耐心勸說下及時補繳了學費。
六、認真做好學生的就業(yè)指導工作
由于就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，今年很多學生在就業(yè)方面持觀望態(tài)度，甚至有些學生明確表示暫時不想就業(yè)、玩一兩年后再找工作。因此，學生就業(yè)工作面臨著前所未有的壓力。針對這種情況，我除了及時向?qū)W生發(fā)布各種就業(yè)招聘信息，督促學生積極參加應聘外，還經(jīng)常找學生談話，向他們分析今年的就業(yè)形勢，讓他們轉(zhuǎn)變就業(yè)和擇業(yè)觀念，想方設法說服他們與用人單位簽訂就業(yè)合同、及時就業(yè)，為系部就業(yè)壓力分憂，為學校就業(yè)工作作出旅專學人應有的貢獻。
七、存在問題及下半學期主要工作打算
一是還有個別學生沒有繳納學費，要繼續(xù)做好勸說工作，盡可能讓所有學生補繳所欠學費。
二是就業(yè)工作效果還不太理想，目前已和用人單位簽約的學生人數(shù)還不多。這方面工作還需要進一步加大工作力度。
總之，班主任工作是以促進學生的健康發(fā)展為基本任務的。在伴隨學生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔當?shù)氖且啡说墓ぷ鳎缪莸慕巧橇紟熞嬗训慕巧�。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學生平等對話。建立朋友般的師生關系，做到師生之間的相互悅納。只有這樣，班主任工作才能取得積極成效。
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