以勇氣為話題的作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的以勇氣為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以勇氣為話題的作文1
“大膽天下去的，細(xì)心寸步難行”。這是一句關(guān)于勇氣的名言。名言中也說明了勇氣的重要性。于是，我常常用它來鼓勵自我。
可是，在現(xiàn)實生活中，我似乎失去了我的勇氣。我不敢像其他同學(xué)那樣做事。
上課時，總有那么一些同學(xué)把自我的手舉得高高的，期待著教師能叫到自我。而我，總是沒有這個勇氣。擔(dān)心自我的答案萬一錯了怎樣辦。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)自我的答案比他們更完整，更好。如果我擁有這一份勇氣。那么，理解教師微笑和贊許的目光的人就該是我了。
同樣沒有勇氣的例子還有。記得去春游那次，我和兩個同學(xué)走到了“巫師的城堡”，好奇心驅(qū)使著我想進(jìn)去看看。于是，我便慫恿著她們?nèi)��？墒牵搅碎T口，聽見那恐怖的怪叫，我退縮了。于是，說要去的是我，臨陣脫逃的人也是我，我頓時覺得自我很沒用。如果我有足夠的勇氣，就能夠滿足我的好奇心，沒有遺憾了。
在生活當(dāng)中，處處需要勇氣。勇氣是一把鑰匙，打開我們前進(jìn)的大門;勇氣是一把利斧，清除道路中的荊棘;勇氣是一把油紙傘，擋住從天而降的雨點;勇氣是一輪明月，讓我們把煩惱托付給它;勇氣更是一朵未綻放的花，讓我們在明天綻放出美麗。因為勇氣，我們才能前進(jìn);因為勇氣，我們才能成功;因為勇氣，我們才能樂觀開朗的應(yīng)對生活。
所以，我要把不該丟失的勇氣重新拾回。
以勇氣為話題的作文2
“花和人都會遇到各種各樣的不幸，可是生命的長河是永無止境的�！痹庥龃煺�，是不可避免的�？墒牵绻龅绞鼓阋粺o所有的挫折，你還會繼續(xù)堅持嗎？
愛迪生是眾所周知的大發(fā)明家，可是，他的偉大成就，是經(jīng)過無數(shù)次挫折歷練出來的。一次，由于實驗室里的一些化學(xué)用品保管不當(dāng)，引發(fā)一場大火。愛迪生的試驗品、實驗成果全部變成了灰燼。熱浪掀起了他的白發(fā)，他隱藏住內(nèi)心的悲傷，平靜的望著這場大火。還高興的說：“這場大火燒掉了我的所有錯誤！我必須要從頭再來！”沒過多長時間，一座更大的實驗室坐落在原地。愛迪生望著他的實驗室，笑了……
難以置信的舉動，與眾不一樣，從而成就了一番偉大事業(yè)。愛迪生的勇氣使他完成了常人無法完成的豐功偉業(yè)。可是，歷史上也不乏自甘墮落的人，楚霸王項羽正是如此。
楚漢相爭，在烏江河畔，項羽敗了，毫無還手之力的敗了。退到江邊時，腹背受敵，被活捉眼見成為事實。但這時江邊有一船夫愿為項羽撐船過江，愿意幫他躲過此劫，可是項羽拒絕了。因為江東父老本盼著他獲勝歸來，可是卻落得如此下場，他無顏見江東父老啊！這時，這個“力拔山兮氣蓋世”的項羽自刎了，一代霸王就這么徹底敗了。
如果項羽當(dāng)時能夠忍辱負(fù)重，回到江東，那么歷史就必須會重寫，天下就必須是項羽的！
重頭再來需要勇氣，需要敢于應(yīng)對事實的勇氣，需要樂觀的精神，僅有這樣，勝利才會向你招手，成功才會向你微笑。重頭再來既是一種勇氣，也是一種值得學(xué)習(xí)的精神，敢于重頭再來，敢應(yīng)對事實，這就是我們要學(xué)習(xí)的地方。如果我遇到使我一無所有的挫折，我必須會選擇堅持！
重頭再來是火焰，點燃成功的期望；東山再起是燈光，引領(lǐng)我們走向勝利！
以勇氣為話題的作文3
小時候，我總是躲在大人的身后，拉著她們的衣角。生怯怯地望著這個陌生又看似五彩繽紛的世界。但我又有些害怕，害怕與這個世界打交道。進(jìn)入初中后，媽媽鐵了心要我學(xué)會獨立；老師創(chuàng)造機會，要培養(yǎng)我的能力；同學(xué)信任我，給我信心。今天我站在人生的舞臺上，我的舞臺我是主角。暮然回首，發(fā)現(xiàn)：成長中，我多了一分勇氣。
我學(xué)會了有勇氣融入集體。我愛體育，我愛打籃球，我愛上體育課。因為我可以自由表現(xiàn)自己的特長。我愛打籃球，所以我的特長是打籃球。由于我剛認(rèn)識同學(xué)，所以我不敢自我表現(xiàn)，不敢和同學(xué)們打籃球。我懷著欲試不敢的心情會到了家，媽媽一眼看出我的心事。聽了我的敘述媽媽笑了，輕輕的拍了我的頭說：“你呀，有什么害怕的，你要鼓起你的勇氣�！钡诙祗w育課，我和同學(xué)們一起打起了籃球。我懷著緊張的心情，終于上課了。開始我的心里有點緊張，想呀，怎么還不傳我球，終于隊友把球傳給了我，同學(xué)們被我的一條龍?zhí)兆砹�，等我投進(jìn)，他們抱有雷鳴般掌聲。
我學(xué)會了勇氣毛遂自薦。上次的成功給了我?guī)砹擞職�。我開始參加班里活動。當(dāng)老師政委籃球比賽的球員犯愁時，我主動向老師提出我的籃球特長。老師高興極了，并在那場比賽中我們班贏得了第一。一學(xué)期下來，我有了更多的勇氣。
成長中，我多了一分勇氣。
以勇氣為話題的作文4
“咝——”一個剎車晃醒了正在幻想去游樂場玩的我。下車一看，我驚喜萬分，原來舅舅真的要帶我來游樂場玩�。√每�！
一走進(jìn)游樂場大門，就想來到了孩子的樂園。有“激流勇進(jìn)”；有“直入云天”；還有“空中飛人”。最讓我中意的是“大擺錘”。我從來沒玩過，看別人在空中晃蕩，一定很刺激！于是，我讓舅舅買了票，第一次一個人玩刺激的游戲。剛坐在“大擺錘”上，機器就開始搖擺。
起先，“大擺錘”只是在半空中緩緩地?fù)u，我看到藍(lán)藍(lán)的天空，青青的草地，感覺自己像一只小鳥自由地飛翔，十分愜意。
突然，“大擺錘”開始劇烈晃動，恐懼把我一下子拉回了現(xiàn)實。我的心一下子繃緊，左右失重的感覺在我的心頭油然而生。
我不敢看天空，此時，天空的顏色在我的心中頓時成了灰色。我就像一只受傷的小鳥在空中起起落落。時間一下子拉長了許多。伴著尖叫，我的淚水不爭氣地落在空中，心中充滿恐懼。
“大擺錘”啊，你快停下來吧！哦，不，既然上來了，為何不痛快玩一次呢？沒事，你一定行的！不要怕！這些游樂設(shè)施從沒聽說出過什么事！別人能扛過去，我一定也行！
“3、2、1”，我睜開雙眼，放松了許多，天空還是那樣藍(lán)，草地還是那樣綠。
不久，“大擺錘”停了下來，我重新回到了地面，雖然臉上還掛著淚珠，但還是路出了勝利的微笑。
是啊，遇到困難要冷靜對待，只要敢于挑戰(zhàn)，沒有什么能難倒我們。
俗話說：世上無難事，只要肯攀登。以后遇到困難，我都會告訴自己：不管有多苦，擦干淚，不能哭！
有了勇氣，我的字典里就再也沒有了畏懼！
以勇氣為話題的作文5
走在每個路的轉(zhuǎn)角，與你擦肩而過的人是低頭嘆氣，還是昂頭飛奔。在人海中，今日受挫折明日振作后成功的人你認(rèn)識幾個？受到打擊不敢再次抬頭的人你又認(rèn)識幾個？這些人為什么而成功又為什么慘遭失敗？對了，就是2個字：勇氣一直支柱在雨天后織網(wǎng)，由于墻面濕滑空氣潮濕而一次又一次掉下來�？伤�是要一次又一次地嘗試，直至成功為止，這仰仗的是什么？是勇氣，一種不被逆境所打倒的勇氣帶領(lǐng)著它在挫折面前奮勇前進(jìn)。
一個成功的商人，背后都有許許多多的血淚史，而他們?yōu)槭裁礇]有屈服呢？這是一種勇氣在支撐著他們向一切希望的光芒靠近并利用這一光芒讓自己得到成功，勇氣是通往幸福的康莊大道上的路標(biāo)，沒有它是找不到沙漠里的綠洲的。
就拿盲人來說吧。有的因為自己看不見而失望，懊惱，埋怨別人，認(rèn)為自己的生活中只能擁有黑暗。他們喪失了勇氣，結(jié)果得到的，也真的只是一片黑暗。而有的人卻不同，他們雖然像一張有污點的紙，不過，他們看到的不是那一點黑點而是那張紙的大部分白色，他們不認(rèn)為自己只能擁有黑暗，而為了他們還擁有耳朵鼻子而感到慶幸，并充分利用他們，他的還超越了正常人。海倫*凱樂就是一個典型的例子，她是一個盲聾啞人，按道理說，她有90%的希望成為一個低智商的人，可是她的勇氣帶著她超越了一切的困難成為了一個著名的女作家。像她易雷的人才真正的獲得了生命的色彩。勇氣，勇氣，勇氣！唯有它才使生命之血具有鮮紅的色彩！生活需要勇氣，有了它，就能超越一切得到成功。勇氣是處于逆境中的光芒，是通往天堂的必經(jīng)之路。我們要相信有一扇門關(guān)上，必有另一扇門為你打開，而打開這扇門所需的鑰匙，就是：勇氣。
以勇氣為話題的作文6
星期一上午，我們?nèi)チ艘粋�數(shù)學(xué)課。本課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)統(tǒng)計。當(dāng)老師問了一個問題，問：誰可以在平臺上合成這兩張圖表的圖表？我覺得似乎不太難，不要猶豫第一舉起手。
走進(jìn)班上看到班上只有我握著一只手，笑著說：現(xiàn)在，我們歡迎黃玉興的學(xué)生上臺來為大家看，我很快走上了講臺，我的心都興奮和緊張。我聽到學(xué)生為我歡呼，我的心突然冷靜下來，開始仔細(xì)畫圖。當(dāng)我畫畫時，我沒有發(fā)現(xiàn)它像我以前想象的那么簡單，有一個問題，似乎不太確定。我不得不畫一幅畫，并試圖畫最后一步。
發(fā)現(xiàn)似乎是錯誤的，不是在號碼上，突然不知道在哪里錯了，真的想擦掉它。由于老師似乎看到了問題，忙著對我說：差不多，好畫，你回到座位了！
回到座位，我很沮喪，想：壞，這是真的錯了做一些 可恥我恐怕我的老師會批評我？學(xué)生會對我笑嗎？我不應(yīng)該... ...我很蠢，老師對學(xué)生說：你看，黃玉祥怎么畫？有什么區(qū)別嗎？突然，一群頭鄭玉杰站起來說：中間的數(shù)字錯了！我讀了一本書，是的！如何復(fù)制錯誤的數(shù)字？嘿!真的很!amed�。∥业哪樋丛诩t色，真的想找一個洞鉆！
作為老師看到我有點不高興，說：黃玉祥同學(xué)，雖然畫圖出錯了點，但他很勇敢，是一個積極勇敢的男孩！只是整個班上他的積極舉手大學(xué)生！
他學(xué)習(xí)！我們給了他最高獎！
聽了老師的贊美，我擔(dān)心的是歡樂，尷尬的笑容。
以勇氣為話題的作文7
今天的天氣雖有些冷，但空氣格外清新——因為上完英語課后我要和兩位同學(xué)陪外籍老師Steve上街買筆、墨、紙、硯。Steve要學(xué)寫漢字呢！
“丁零……”下課了，我心里分外高興，然而又有些畏懼，不知道怎么與他交談。我們一路說笑著走下了樓，××先開口了，與Steve談得很不錯，于是我心里也舒暢了些。
不知什么時候，那位同學(xué)與Steve的談話結(jié)束了，一時想不出話題的我們，陷入了尷尬的境地。當(dāng)時，我心里有許多話想要問他：今天天氣怎樣？你昨晚看電視沒有？知不知道劉曉慶——一位漂亮而有成就的明星……這些話在我心里已用英語復(fù)述了無數(shù)遍，由午少了幾分勇氣，我難于開口。到底說不說呢？說，一定要說，這樣一個鍛煉口語和膽量的好機會，怎么能輕易讓它跑掉？
可話到嘴邊，又咽了下去。唉！真沒用，說句話都沒勇氣，平時口齒伶俐的我，怎么變成了“啞巴”！再說，以前與同學(xué)一談到見到外賓要如何如何，總是口若懸河；對于報刊上報道的一位中學(xué)生大方地接待外賓的事不屑一顧，認(rèn)為那有什么，輪到我照樣能行，有時竟埋怨這種機會怎么不落在我身上。而現(xiàn)在機會就在眼前，真是說時容易做時難哪！不行，平時遇事從不緊張，好像沒有什么值得我畏懼的事，可今天為什么忸忸怩怩？
不行，我一定要與他交談，我相信自己有這個能力，也有這個實力。說不定，我的口語還比那兩個同學(xué)強，不說話簡直是埋沒自己的才能。對，我一定行，一定能說好，一定要讓自己的才能充分發(fā)揮……我不停地為自己打氣，不要怕，只要張開嘴——其實很簡單。終于，我開口了：“Excuse me，Steve（打擾一下，史蒂芬）……”
以勇氣為話題的作文8
她拎著兩大包行李蹣跚地走進(jìn)家門時，我為之一震。
媽媽為之奮斗一年多的小生意最終以失敗慘淡告終。緊接而來的便是長久的消沉�？吹剿娢視r還在強顏歡笑，但眉目間的失落還是被我識破，刺痛我心。我真的很想好好勸慰她，可話到嘴邊，卻又止住了。沒有勇氣了吧，眼前的母親是那樣熟悉，可她臉上的蒼老我并沒有見證。一年多中，她在市里忙碌著，我周末坐四五十分鐘的車到她那里，她卻還在后廚忙著，頭也不回地打了聲招呼。我如今只能一天又一天小心翼翼地從她身邊走過，盡量不去揭她尚未痊愈的傷疤。
媽媽自己慢慢從低谷中爬起，在超市找了份工作，可生活總不給她留安適的機會。
晚上，她對著電腦一頭霧水，睜著焦慮的眼睛，無可奈何地盯著屏幕上陌生的電子表格。我遲疑了一下，還是決定為她端杯水，遞到電腦桌上。我看了看屏幕，又看了看焦慮的媽媽。真想幫她一把，心里想著，便鼓起勇氣，輕聲問：“媽，您忙什么呢?”“別提了，”媽媽倒很是爽快，她沒有察覺到我的心事，“公司讓上交電子報表，我一個電腦盲，怎么辦啊?”我看著屏幕，聽媽媽講述工作內(nèi)容，嘗試著動了動鼠標(biāo)，心里產(chǎn)生了一個念頭：我可以幫媽媽學(xué)電腦。
夜深了，對著郵箱上發(fā)送成功的標(biāo)志，媽媽額頭上因焦慮皺成的一團帶著煩惱煙消云散。她的臉上露出了久違的微笑，看到那個微笑，我竟也謝天謝地。這就是我與媽媽之間，無論時光多么無情，也割舍不下的一份牽絆吧。
愛真的需要勇氣，生活將母親打擊得身心俱疲，最親密的人怎能不管不顧?眼看著成長的腳步將我與我所珍視的家人漸拉漸遠(yuǎn)，我又怎能不驚慌地鼓起勇氣，將愛緊握手中。
以勇氣為話題的作文9
有一次，學(xué)校要舉行演講比賽。在此之前，班主任教師決定先在班上舉行一次選拔賽。我各方面都不錯，就是從來沒有上臺演講過。稿子寫好了，我把它讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。
最終等到班會課，教師宣布開始，班長便大大方方地走上講臺。他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來極富感情。演講完畢，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。之后，又有幾名同學(xué)上臺演講。他們個個都能講流利的普通話，并且感情豐富。
我開始不安起來：我的本事怎樣樣我能和他們比嗎我的演講會讓同學(xué)們笑話嗎我不敢再往下想，手心開始出汗，那份稿子也越攘越緊。等我右邊的同學(xué)演講完，已經(jīng)過去半個鐘頭了。教師在一旁鼓勵大家：“還有沒有不用怕，大膽地走上去，鼓起勇氣來!”我感覺到自我的心在坪坪直跳，想上去，又怕演講不好，讓人笑話;不上去，失去了一次機會，機不可失呀，稿子都寫好了。教師的話又在耳邊響起：“不用怕……鼓起勇氣來!”是的，就算失敗，那又算得了什么不去試一試，又怎樣明白自我會失敗呢我最終站了起來，手里拿著那份已經(jīng)被汗水浸濕的稿子，大步走上講臺。同學(xué)們吃驚地望著我，我深深地吸了一口氣，先讓自我平靜下來，然后鼓足勇氣演講起來。慢慢地，我不再害怕，心中那份純真的感情，在語言中自然地流露。“嘩——”爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。“真棒!”有人對我說。當(dāng)教師滿面春風(fēng)地宣布我勝出時，我不禁喜極而泣，我成功了!
“是什么力量使你走上講臺講得這么好呢”教師問我。
我回答：“是勇氣�！币驗槲蚁嘈�，有勇氣，才會有成功。勇氣，是通向成功的橋梁。
以勇氣為話題的作文10
怒放的生命，勇氣的見證
早晨，我去散步時，無意間發(fā)現(xiàn)了一株無名小花。它，正生機勃勃的開著。
我不僅僅禁下來，好奇的打量著它。它，沒有玫瑰的香；它，更沒有康乃馨的美；它，也沒有百合的那種氣質(zhì)。它看起來一無所有�？墒�，它有著所有花沒有的東西——勇氣！是的，它的根是長在石縫中的。這看起來是很普通的，更別說有人去關(guān)注它了�？墒�，想想看，如果你是這株花，你會屈服于命運的不公嗎？它沒有�？伤硕嗌倭�，才能沖破那堅不可摧的石頭。一個沒有陽光，沒有泥土，沒有水的地方，能夠長出一株美麗動人的花，這已經(jīng)是一個奇跡！我開始敬佩它，敬佩它那種不向命運低頭的精神。
第二天，我忍不住走到這株花的跟前，去細(xì)細(xì)地、慢慢的看它。我本以為它會繼續(xù)怒放，但人算不如天算，它變了。昨日，它還向不公的命運擺出勝利的手勢，這天，它就已經(jīng)開始凋零了。那原本鮮綠的葉子慢慢的有一些的泛黃；精神抖擻的它也開始有些病病殃殃了；那淡雅的粉色花瓣已開始變灰了。我開始為它擔(dān)心起來。我也開始憤怒：命運，你為何如此不公平？可憐它的同時，我的腦袋里忽然就蹦出了一個想法：把它帶回家。
這又使我想到了我家種的蘭花，雖然擁有高貴的氣質(zhì)，開的花卻屈指可數(shù)。而它，卻開得那么美。
之后，我并沒有把它帶回家。我也慶幸我沒有把它帶回家。它有了它的孩子——一些花蕾。這株花似乎是看到了期望繼續(xù)茁壯地生長。
是啊，要想自我的人生變得有價值，就務(wù)必經(jīng)受住磨難的考驗；要想自我活得快樂，就要肯理解自我。我們其實無需抱怨命運的不公。不要只看自我沒有的，而多看看自我所擁有的，這時，我們便會發(fā)現(xiàn)：其實我們很富有。
以勇氣為話題的作文11
天行健，君子以自強不息。
曾幾何時，從古到今，哪兒不需要勇氣。在古代，在國家面臨衰敗之時，他用勇氣與國家共存亡；忠臣之士們?yōu)榱吮Ｈ约旱膰遥瑧?zhàn)勝君王的懦弱，在百姓面前需要勇氣；在今世，她用勇氣戰(zhàn)勝生活中的挫折。這也需要勇氣，沒了它，我們永不會勝利；有了它，我們才會有戰(zhàn)勝挫折的喜悅之喜。
“出師一表真名世，千古誰堪伯仲間”。陸游為《出師表》的悲壯的情懷。諸葛亮一生為蜀鞠躬盡瘁死而后已。他的一生只為興復(fù)漢室，正如他所說的：“受命于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來由二十又一年以�！彼盟^人的膽識去北定中原。勇氣，是對他興復(fù)漢室的信心與奠定北伐的信念，是偉大的情感的忠貞的所鑄造的精華所在。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我用它去尋找光明”，這句話莫不過于海倫。她用他那雙眼睛去尋找她心中光明，這一切的外力所做的都是無用功，只有用自己的心去聆聽，用心去尋找光明，用心去替代光明才會進(jìn)入“人類”的世界，但這條路太漫長了，一路上的荊棘布滿了，但在她鑄夢的路途上，她卻擁有了勇氣。勇氣，使她的心比眼睛還要明亮�！都偃缃o我三天光明》的心靈的呼喚。
文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的壯志雄心：辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的信念：蘇軾的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的勃勃雄心。生活需要勇氣，需要它去戰(zhàn)勝困難。
但我們每個人擁有勇氣并心手相連時，九州大地上便有無窮的力量，在那一刻我們都有永恒的勇氣，也將在不竭的奇跡出現(xiàn)——勇氣是挫折最大我敵人，是中華民族那最亮麗的風(fēng)景線。
以勇氣為話題的作文12
走在這條再熟悉不過的道路上，這里是城市的中心地段，人很多，街道上大家都走的匆匆忙忙。我?guī)еp松的心情，走在回家的路上，聆聽著都市的.喧鬧，欣賞著城市的繁華。
猛然間，一聲哀號震住了我的心。出于好奇，我隨著聲音傳來的方向張望，原來是一位可憐的老人，趴在地上，他蓋著破爛的塑料袋，發(fā)出哀嘆聲，那聲音無助而孤獨，手完全斷了，顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前，有一個孤零零的錢盤子。
看到這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿淚光的眼睛，在街道上，那雙眼睛顯得格外明亮，他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他可憐的遭遇，可是他的眼睛充滿了對生的希望。他失去了勞動的能力就連自理都成問題，下一秒會發(fā)生什么他全然不知�？伤难劬Ω嬖V我，他充滿了生的渴望。他的眼睛告訴我他依然沒有放棄，他每一秒都在和生活中的不順做著斗爭。在常人眼里他只是一個年過花甲的可憐老人，可在我的眼里他是一位勇士，一位在逆境中和生活做斗爭的勇士。
在身體不健全的情況下，他依然堅強的活著。對生存依然充滿向往。他告訴了我教會了我。我們生活是美好的，我們應(yīng)該好好的珍惜，。不管在多么糟糕的情況下只要對生活充滿向往，就一定可以走出困境。
以勇氣為話題的作文13
寒假期間，我看了一篇精彩的文章——《只要有勇氣》，它讓我感動于小女孩妮姬的勇氣，也為我未來的人生之路指明了方向。
白血病，好像故意和這個可愛的小女孩妮姬開了個玩笑，意外的降臨了在她的身上。從此，她的生活幾乎被無休無止到醫(yī)院接受檢查和治療所占據(jù)了�？膳碌倪�在后面，由于病情的逐漸惡化，她必須接受化學(xué)治療才能控制病情，慢慢地她的頭發(fā)全都掉光了，朋友也因這個原因一個一個離她而去!面對病情的嚴(yán)重、朋友的離去，勇敢的妮姬更是積極配合醫(yī)護人員的治療，努力與病魔抗?fàn)�，決定摘下假發(fā)，去面對朋友，面對生活中的每一個人。妮姬真是個頑強的人呀。
讀完故事，我不由地想起了關(guān)于我自己的一件事情：去年升入六年級開學(xué)第一天，老師在班上競選班干部�？墒抢蠋熂炔皇峭镀边x舉，也不是自己挑選。而是讓我們自己走上講臺進(jìn)行“演講”比賽，同學(xué)們紛紛去競選，可我卻如坐針氈，又想去競選，又怕上去了沒選上丟臉了。正在我猶豫不決時，老師突然說：“如果再沒人上去的話，那這次“演講”比賽就要結(jié)束了!”我不甘心放過這個機會，終于鼓起勇氣、紅著臉兒、慢步向講臺走去……最后，我成功了!也就當(dāng)了現(xiàn)在的中隊長。
當(dāng)你在人生的道路上，遇到那叢叢荊棘時，擦一擦額上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的淚，拿出你的勇氣來，繼續(xù)前進(jìn)。你終會看到藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，和屬于你的那道七色彩虹!
以勇氣為話題的作文14
勇氣是什么？
是金戈鐵馬氣吞萬里的氣勢。
是逆水行舟一往無前的品格。
是破釜沉舟百折不撓的精神。
漫漫人生路，世事的變化會讓我們始料不及。當(dāng)前方一片狼藉時，風(fēng)雨中你是否想過前行？當(dāng)再次經(jīng)過打擊時，挫折中你是否想過努力？當(dāng)?shù)暨M(jìn)絕望的沼澤時，困境中你是否擁有爬出的勇氣？
把勇氣植入你的心房，擁有金戈鐵馬氣吞萬里的氣勢。古之將領(lǐng)如果沒有統(tǒng)領(lǐng)群雄、傲視天下的勇敢，那么即使雄兵百萬也輕如鴻毛。我們經(jīng)常用虛榮掩蓋脆弱的心墻，雖然我們呼喚勇敢，但是只有聆聽勇敢，才能讓跌落的心，回歸精神的家園。別讓他人異眼相待，勇敢會讓你暢游物外。把勇氣植入你的心房，讓夢想揚帆起航。
把勇氣植入你的心房，擁有逆水行舟一往無前的品格。逆水行舟，不進(jìn)則退。沒有了自身揚帆的動力，就像斷了線的風(fēng)箏，越飄越遠(yuǎn)，越飛越低。你不會在意落花飄飛時的那種無力，因為你已將勇氣裝入了行囊。無聲的信仰，透明的信念，雖然膝黑的深夜里略帶憂傷。把勇氣植入你的心房，讓追逐的腳印化作快樂的詩行。
把勇氣植入你的心房，擁有破釜沉舟百折不撓的精神。身處逆境時，我們也許會畏首畏尾，舉棋不定，只有勇敢這濟良藥，才會讓你神清目爽，意氣風(fēng)發(fā)。秋風(fēng)排打的樹枝不會為數(shù)次的沉倫而折斷，桂花的芳香不會為高墻的遮擋而消失。把勇氣植入你的心房，即使失敗，那也是踏雪無痕的堅強。
年輕的幻想，繽紛的期盼，把寂寞的心敲得山響。就這樣把勇氣植入你的心房。
以勇氣為話題的作文15
又到了畢業(yè)季，莘莘學(xué)子即將踏入社會，找工作成了進(jìn)入社會的第一課。有一種現(xiàn)象顯示，找到工作或者找到好工作的未必是在學(xué)校表現(xiàn)特別好的或者成績特別優(yōu)秀的學(xué)生。原因很簡單，社會需要有專業(yè)知識的人更需要對自己有信心、有勇氣面對許多未知世界的人。而把成績看做是唯一評價標(biāo)準(zhǔn)的人，往往是缺少承擔(dān)的人。
看看資料中的故事。年輕人是成功了，但若是年輕人失敗了呢？結(jié)果會如何：年輕人不僅要承受毀玉的事實，還有來自老工匠等各方面的壓力。如果他不去做，他不必為此負(fù)出代價，但也無法借機來考證自己的真實技術(shù)水平，因此他必須衡量。相信老工匠也衡量了許久，而且這個衡量當(dāng)中比年輕工匠還多了一份對以往榮譽的維護。老工匠與在校的優(yōu)等生很相似，或者說是所有名牌大學(xué)畢業(yè)生共有的特質(zhì)，擇業(yè)從來都是不肯低就的。而年輕工匠恰恰與一些中等生或者非名牌大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生有著相同的心境，心中沒有太多沉重的榮譽包袱，成了就成了，失敗了最終也會歸究于自己的年輕。
年輕工匠最終成功了。也許有此老工匠還會對此不屑一顧，或者還會說，這個誰不會呀。那些還未找到工作的優(yōu)等生可能會說，那種工作我才不想干呢，想找會找不到嗎！但優(yōu)等生和老工匠都沒有付諸行動。
論技術(shù)和功底，老工匠完美切割寶石的概率要大于年輕工匠，但是老工匠沒有人去做，所以寶石終究也只是一塊有瑕玼的寶石。生活中的老工匠隨處可見，有些優(yōu)等生也是其中一員；生活中也有類似。
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