- 相關(guān)推薦
暑假補(bǔ)課作文（精選19篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的暑假補(bǔ)課作文，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假補(bǔ)課作文 1
暑假里，爸爸給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，而我也只號(hào)乖乖地去上了。
梅老師在春季辦教過(guò)我們，在我的印象中，梅老師是一個(gè)溫柔、美麗、幽默的老師，但是在一次英語(yǔ)課上，她的.“表現(xiàn)”完全打破了我的印象。
一次，梅老師來(lái)給我們上課，她問(wèn)道：“這句話(huà)里除了用‘a(chǎn)wful’，還可以用什么詞來(lái)代替?”“terrible”我們?nèi)喈惪谕暤鼗卮�。“那有誰(shuí)記得‘terrible’怎么拼啊?”這下全班都陷入了“沉思”，其實(shí)沒(méi)人記得了，就連學(xué)過(guò)的三個(gè)人也不記得了，過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)人舉手，老師有點(diǎn)生氣了，這時(shí)，英語(yǔ)課代表舉手了，老師指著她說(shuō)：“Baby(課代表英文名)�！闭n代表站起來(lái)回答了老師的問(wèn)題，但梅老師還是有些生氣，但是她忍這，努力保持自己的形象。
后來(lái)，老師又在一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，她問(wèn)我們：“Are you understand?”我們?nèi)帏f雀無(wú)聲，面無(wú)表情地坐著，這下，梅老師的“小宇宙”終于爆發(fā)了，開(kāi)始“罵”我們：“你看你們，不會(huì)就算了，問(wèn)你們明不明白也沒(méi)人回答，前面那個(gè)句子‘was’都不知道，還有學(xué)過(guò)的，你們學(xué)過(guò)了，那‘terrible’你們?cè)趺床粫?huì)拼呢……”最后，老師干脆直接走出教室，不上課了，而我們也就只能呆呆地坐在那里。
第二課，老師雖然生氣，但還是給我們上課，我們又“愉快”的“和好”了。
其實(shí)老師也是為我們好，我們要懂得他們的想法，尊重他們。
暑假補(bǔ)課作文 2
因?yàn)樯蠈W(xué)期的期末考考得不大好，所以，媽媽為我報(bào)了在地下圖書(shū)館上課的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。因此，我每天從早上9：00到12：00都得上課。
新的課室，新的老師，新的同學(xué)，新的書(shū)本，為我?guī)?lái)了新的朋友，新的知識(shí)。
我的補(bǔ)習(xí)老師叫李丹丹，她有一副娃娃臉及肩的長(zhǎng)發(fā)，看起來(lái)十分年輕。她雖然年輕，但她的知識(shí)十分淵博。
丹丹老師很認(rèn)真地教我們，但有的同學(xué)卻不聽(tīng)講，上課的時(shí)候大聲喧嘩，吵鬧。因此，丹丹老師常常調(diào)座位，但效果依然不好。丹丹老師十分無(wú)奈，她私下與吵鬧的同學(xué)商量了好幾次，那些人依然屢教不改，上課依然吵吵鬧鬧。丹丹老師每節(jié)課必須很大聲的說(shuō)，因此，她的喉嚨很快受不了了。
教到第100課左右，丹丹老師終于受不了了，她請(qǐng)了另一個(gè)老師代課，因?yàn)樗暮韲祵?shí)在沒(méi)有辦法說(shuō)話(huà)了。
看著新來(lái)的老師，她與丹丹一樣，也被那些調(diào)皮的.學(xué)生鬧得受不了了，我心里不禁有一絲疑惑——為什么那些人不愿意好好學(xué)習(xí)呢？
學(xué)生的職責(zé)不就是好好學(xué)習(xí)嗎？為什么有些人卻不愿好好學(xué)習(xí)，難道他們不知道上課聽(tīng)講是對(duì)老師的尊重嗎？難道他們不知道他們不認(rèn)真聽(tīng)講是在浪費(fèi)他們父母的金錢(qián)嗎？難道他們不知道他們正在辜負(fù)他們的父母嗎？
為人師表，已是一件艱巨的任務(wù)，如果身為學(xué)生的我們，還不好好學(xué)習(xí)，那老師們不都就很悲哀嗎？
暑假補(bǔ)課作文 3
今天一大早，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“下午要去城關(guān)補(bǔ)作文，你去準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧!”我一聽(tīng)，臉上立刻由晴轉(zhuǎn)陰，心想：既然這是暑假，為何還要去補(bǔ)課呢?我的心里極不開(kāi)心，真盼望下午不要到來(lái)。
一眨眼，時(shí)間就過(guò)去了。一點(diǎn)半左右，接我們?nèi)ダ蠋熂业能?chē)子來(lái)了。媽媽叫我可以上車(chē)了。但是上了車(chē)后，我的腦海里一直想象這那位王老師長(zhǎng)什么樣?嚴(yán)厲嗎?她的教學(xué)方法與楊老師的教學(xué)方法與眾不同嗎?帶著這一連串的小問(wèn)號(hào)，不知不覺(jué)地車(chē)子就到達(dá)了我們的目的地。
到達(dá)后，我們向樓梯沖去。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一位和藹可親的婦女站在眼前，這是不是那位王老師呢?正當(dāng)我充滿(mǎn)好奇時(shí)，后面的阿姨叫了一聲：“王老師�！边@下我才恍然大悟，哦，這就是王老師呀!她中等身材，黃黃的卷發(fā)，挺挺的鼻梁上架著一副眼鏡。身著一件白白的小背心，下面穿著一條藍(lán)色的牛仔裙，腰上配著一條皮帶，顯得十分大方利落。王老師熱情地把我們迎進(jìn)屋里。
進(jìn)去后，王老師切西瓜給我們吃，一人一塊后，還多出來(lái)，王老師把西瓜再次熱情地捧給我們。吃完后，王老師把東西收拾完，便給我們每人一張白紙。這時(shí)，我心想：這張白紙發(fā)下來(lái)是干嘛的`啊?
難道要玩游戲?聽(tīng)了王老師的解釋后，這才知道是讓我們來(lái)寫(xiě)片段用的。之后，老師還教了我們寫(xiě)片段的好方法，便讓我們動(dòng)手開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。
寫(xiě)完了，王老師讓我們讀出來(lái)還給我們做了點(diǎn)評(píng)，指出我們的缺點(diǎn)。就這樣，幾個(gè)來(lái)回，不一會(huì)兒，就寫(xiě)了四個(gè)片段了。這時(shí)我才明白，其實(shí)寫(xiě)作文也不是那么的難，也是挺有趣的，只要你在平時(shí)善于觀察，努力，就會(huì)知道寫(xiě)作也是一種快樂(lè)。
這就是我補(bǔ)課生涯的開(kāi)始，挺有趣的吧!
暑假補(bǔ)課作文 4
暑假，暑假，怎一個(gè)煩字了得？
——題記
盼望著，盼望著，暑假來(lái)了。煩惱著，煩惱著，補(bǔ)課的腳步近了。
我們都像很“高興”似的，沉浸在暑假的“快樂(lè)”里。雖玩耍的樂(lè)園關(guān)閉了，但補(bǔ)課的大門(mén)永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)著。
補(bǔ)課班遍地都有，雜樣的，都在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中開(kāi)放著。你不讓我，我不讓你。有文化類(lèi)的，諸如：奧數(shù)、英語(yǔ)和語(yǔ)文；有文藝類(lèi)的，譬如：唱歌、跳舞、美術(shù)和彈琴；有益智類(lèi)的，比如：圍棋、魔方和機(jī)器人；有體育類(lèi)的，比方：球類(lèi)、游泳和跆拳道……
“補(bǔ)課旺季在暑假”，不錯(cuò)的，像死神的手撫摸著你。補(bǔ)課中帶著苦澀，坐著，聽(tīng)著，寫(xiě)著。有握著筆絞盡腦汁思考的人，還有忙碌寫(xiě)字的人，咬著筆敲著頭的，千姿百態(tài)，各有各的學(xué)習(xí)樣。
暑假好像是一個(gè)時(shí)間魔法師，偷偷地將時(shí)間變慢，使我度秒如年。課堂上，望向窗外，白云自由地在天空舞蹈，任意變幻著婀娜的身姿。而坐在凳子上的我，也曾幻想過(guò)能像它們一樣。自由地飄，自由地散。來(lái)去憑心情。
補(bǔ)課也是最尋常的，一補(bǔ)就是一兩個(gè)月，怎不惱？學(xué)霸，學(xué)渣，都趕趟似的刷題。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各補(bǔ)各的`課去了。這也是暑假中的常態(tài)吧！
夜晚，寬敞的馬路上，只剩下幾盞路燈還在黑里嘆息著。但讓你驚奇的是，馬路上還有許多家長(zhǎng)牽著小朋友的手，邊走邊問(wèn)著學(xué)習(xí)情況，他們的影子被路燈拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
補(bǔ)課像個(gè)剛出生的娃娃，它從頭到腳都是新的。
補(bǔ)課像個(gè)小姑娘，花枝招展地壞笑著，走近著。
補(bǔ)課像個(gè)健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，引著我們吸收新知識(shí)。
暑假補(bǔ)課真煩��！暑假被這些功課一攪和，真是想說(shuō)愛(ài)你，都不可能啊！
暑假補(bǔ)課作文 5
期末考試沒(méi)有考好，暑假就別想玩了。
——題記
這次期末考試，由于平常沒(méi)有用心，所以導(dǎo)致期末考試沒(méi)有考好。這不，暑假他們就給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。這我是一百個(gè)，一千個(gè)的不情愿��！一年一次的暑假生活將被一個(gè)月的.時(shí)間就被補(bǔ)課給浪費(fèi)掉了。我還準(zhǔn)備去我外婆家玩的呢，這下也沒(méi)有時(shí)間了。嗚嗚，我親愛(ài)的暑假啊，你快回來(lái)��！
不過(guò)，在補(bǔ)課期間，我也認(rèn)識(shí)了不少朋友，他們使我感覺(jué)補(bǔ)課也沒(méi)有那么煎熬，也使我感到了一絲的安慰，只不過(guò)，我還是盼望著補(bǔ)課快點(diǎn)結(jié)束。這樣，我就能好好度過(guò)我剩下的暑假生活了。
補(bǔ)課時(shí)間還有十多天就結(jié)束了，暑假，我來(lái)了！
暑假補(bǔ)課作文 6
即將步入初三，也就意味著我離中考又近了一步。有那么點(diǎn)竊喜，有那么點(diǎn)忐忑，有那么點(diǎn)不安。竊喜的是自己馬上就是初三的學(xué)生了，是大姐姐了；忐忑的是初三就意味著中考，意味著自己會(huì)很忙很忙；不安的是自己的科目不平衡，數(shù)學(xué)很差，嚴(yán)重的拉著我的總分。在這種竊喜、忐忑和不安中我開(kāi)始了我的暑假補(bǔ)習(xí)生活。
每天早晨我就和同學(xué)一起去數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)課，一起上課的還有幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。數(shù)學(xué)老師人很好，每天上完課之前都會(huì)把前一天的作業(yè)給我們講解一邊，如果在講解的過(guò)程中我們還是一知半解的，那么他會(huì)不厭其煩的再給我們講解一次。
我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比其他幾個(gè)同學(xué)差，數(shù)序老師發(fā)現(xiàn)我在課堂上反應(yīng)能力快，但是做題目卻很差的時(shí)候，他對(duì)我進(jìn)行了另外的方法，其他同學(xué)回家做題目，而我卻留在老師家做題目。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)我雖然反應(yīng)能力好，但卻不是完全理解了，所以他用做題目的.方式對(duì)我進(jìn)行鞏固練習(xí)，并在一旁對(duì)我進(jìn)行耐心的指導(dǎo)。
就這樣，我每天都過(guò)的很充實(shí)，上午在老師家上課做題目，下午回家不看上午做的題目，自己重新把題目做一遍，看看自己究竟學(xué)習(xí)了多少。人家說(shuō)吃得苦中苦，方為人上人。人家做一邊的題目我做兩邊，我的基礎(chǔ)比別人差，那么我付出的就要比別人多。我很感謝老師對(duì)我的特殊教學(xué)模式，對(duì)我的數(shù)學(xué)真的幫助了很多。以前上課的時(shí)候總覺(jué)得自己明白了老師講課內(nèi)容，但做題目的時(shí)候卻忘的一干二凈。通過(guò)老師的這種辦法，溫故而知新。
雖然別的同學(xué)在暑假的時(shí)候都出去旅游了，而我卻在補(bǔ)習(xí)中度過(guò)，但是我很滿(mǎn)足，因?yàn)樵谶@個(gè)暑假我真的學(xué)到了很多，得到的幫助很多。我相信，在未來(lái)的初三我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定不會(huì)拖我的后退，它會(huì)成為我的驕傲。
暑假補(bǔ)課作文 7
“我對(duì)不起牛頓和伽利略……”在第三百六十五次的物理測(cè)試中失利的我，只好對(duì)著天空無(wú)奈地咆哮。
記得看過(guò)一篇文章，是一位歷史不及格的男生被要求在操場(chǎng)上喊“我對(duì)不起秦始皇、劉邦和李世民……”。然后面對(duì)那張永遠(yuǎn)一片交叉，紅得觸目驚心的物理試卷，我自然也不禁感嘆，自己真是太對(duì)不起物理大師們了。
物理，是我永遠(yuǎn)難以言喻的恐懼。記得有無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我曾伏桌埋頭苦干，被一道道物理題弄得焦頭爛額，然后在一直糾結(jié)于兩輛汽車(chē)誰(shuí)先追上誰(shuí)這個(gè)問(wèn)題中熬到深夜。有時(shí)，我的夢(mèng)中也出現(xiàn)了一個(gè)重物從塔頂落下的情景，猛然驚醒后又是一陣?yán)浜埂?/p>
自從上了高中以后，突如其來(lái)的物理量和公式把我遺忘在題海里。我在海里掙扎著，卻總也看不見(jiàn)亮光。無(wú)論我多么努力，物理總能讓我驚慌失措，狠狠地打擊我。
夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)一個(gè)人躲在被窩里默默流淚。我從未有過(guò)如此的'挫敗感，就像被人釘在板子上動(dòng)彈不得的無(wú)奈。只要我一想起那張不及格的物理試卷，我就忍不住全身顫抖。
就是這么令我恐懼的物理，對(duì)于老爸來(lái)說(shuō)卻是小菜一碟。有時(shí)我也在想，為什么沒(méi)能遺傳點(diǎn)物理細(xì)胞給我呢？
老爸扔下書(shū)包十幾年，卻仍能在看一看課本以后解出題目，真是令我甘拜下風(fēng)。他告訴我，只要你能喜歡上一門(mén)科目，你就能學(xué)好它。
要我喜歡上物理？開(kāi)什么國(guó)際玩笑！我小聲嘟囔著，卻把這句話(huà)記到了心里。
于是，我拋掉了過(guò)去的卑怯心里，重新與物理較量。盡管不會(huì)做題，我仍然努力思考，盡管聽(tīng)不懂課，我仍然嘗試?yán)斫�。總之，我從未想過(guò)“放棄”二字。不知不覺(jué)中，我的物理竟然有了進(jìn)步！從不及格到七十分，我終于在蒼茫的大海中看到了一絲亮光。
原來(lái)，愛(ài)上自己喜歡做的事雖然是好，但愛(ài)上那些你不得不做的事才更難能可貴。我喜歡文科，喜歡英語(yǔ)和語(yǔ)文，所以學(xué)得很好。而當(dāng)我嘗試著喜歡物理，也會(huì)有不一樣的收獲。
牛頓和伽利略在成為物理大師之前，也是無(wú)數(shù)次在望不到盡頭的海里漂浮，但是他們堅(jiān)持不懈，最終找到了真理的彼岸。
同樣的，每個(gè)人都會(huì)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途中遇到荊棘，但只要不放棄，在人生的馬拉松上一步步踏實(shí)前進(jìn)，咬緊牙關(guān)，再大的困難都能夠克服。
“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更高的路�！蔽蚁耄@個(gè)暑假，我一定要好好惡補(bǔ)物理。任何科學(xué)都是值得尊敬和學(xué)習(xí)的。
暑假補(bǔ)課作文 8
期末考試終于考完了，我們不知是該歡喜還是憂(yōu)：考的好，一切都可以放松了；考不好，一切壓力就從新壓上來(lái)了。數(shù)學(xué)班，作文班，英語(yǔ)班……數(shù)不勝數(shù)：舞蹈班，跆拳道班，游泳班……更是目不暇接。有些時(shí)候想一想，這過(guò)暑假還不如平時(shí)在學(xué)校里上課，這暑假也不知是讓我們休息的還是讓我們更忙的。當(dāng)然，每個(gè)孩子的家長(zhǎng)，都是希望不浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間讓孩子學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，暑假的這兩個(gè)月恐怕就只有補(bǔ)習(xí)了。我在家，媽媽也給我安排了幾本資料讓我做。有七年級(jí)的，讓我復(fù)習(xí)；也有八年級(jí)的，讓我預(yù)習(xí)。
我一算，如果是不吃飯不睡覺(jué)，一天24小時(shí)不停地寫(xiě)，還需要 314小時(shí)，也就是將近兩個(gè)星期。天啊，這得做到猴年馬月去呀。不過(guò)這314小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間被老媽一安排，這暑假里每天的'學(xué)習(xí)任務(wù)就沒(méi)多少了，而且還有玩的時(shí)間。不錯(cuò)不錯(cuò)，這樣一來(lái)，既有學(xué)又有玩應(yīng)該算挺充實(shí)了吧。那天晚上，媽媽把八年級(jí)的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，生物，歷史，地理，就連九年級(jí)的化學(xué)都借來(lái)了，而且還是上下冊(cè)�？磥�(lái)這個(gè)暑假我可得沒(méi)少努力了。媽媽給我定了死任務(wù)，八年級(jí)必須考到前50名。雖然這對(duì)我的問(wèn)題不大，可還是讓我不得不緊張。所以在這個(gè)暑假就算媽媽不催，我也得趕緊學(xué)了。三天背一小篇文言文，五天背一大篇。唉，抓緊吧。逆水行舟不進(jìn)則退，在學(xué)習(xí)的道路上，我也得抓緊了。
暑假補(bǔ)課作文 9
這是補(bǔ)課后的，有一個(gè)休息日。
沒(méi)有懶床，沒(méi)有看電視，沒(méi)有出去，我所在的這個(gè)小城市，非常的`炎熱。
沒(méi)有裙子，沒(méi)有短袖，只是厚厚的一切。偶爾窩在沙發(fā)里，插著耳機(jī)，單曲循環(huán)著一首歌，體會(huì)一種心情！翻著地圖，幻想這樣或那樣的未來(lái)。也不知道是怎么了，會(huì)突然想去黑龍江的漠河，感受最冷的冬天！可惜，我要高考了，沒(méi)什么時(shí)間了！我也會(huì)在某個(gè)時(shí)間段，幻想一年后，我的故事。
那時(shí)候，我會(huì)上大學(xué)，我會(huì)一頭短發(fā)，我會(huì)背一把吉他，開(kāi)始我的新生活！也許這只是我的幻想吧，但是還是但愿美夢(mèng)成真！等下就要收拾書(shū)包，開(kāi)始又一次為期6天的補(bǔ)課生活了，沒(méi)有太多情緒，就這樣了吧！
暑假補(bǔ)課作文 10
又是一個(gè)暑假呢，我想大家一定很高興，因?yàn)橛挚梢苑潘闪耍墒�，我呢？我也想像大家一樣，放松放松，可是……�?/p>
“瑤瑤，我剛剛?cè)?bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班和語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，從明天開(kāi)始上課，知道嗎？雖然放假了，可是學(xué)習(xí)不能耽誤�。 眿寢屢贿呁现匾贿呎f(shuō)著。
“媽?zhuān)∥摇蔽也幌肴グ�，我可以自己在家學(xué)的。的是我卻不能說(shuō)出來(lái)。
“怎么了，是不是不想去啊，我跟你說(shuō)啊，你要是不去的話(huà)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下降的，而且你的`成績(jī)也不是很好，你可以趁著他們?cè)谕娴臅r(shí)候，努力學(xué)習(xí)，這樣就可以趕上他們了。”媽媽放下手中的拖把，走了過(guò)來(lái)。
“媽?zhuān)】墒恰昧�，我知道了，我�?huì)努力的�！北戕D(zhuǎn)身回到了自己的房間。走了沒(méi)幾步，就聽(tīng)到媽媽輕聲的說(shuō)：“瑤瑤，我是為你的將來(lái)好，知道嗎？”“嗯，知道。”我走進(jìn)了房間，關(guān)上了門(mén)。看著窗外的街道上，一群一群的同年人有說(shuō)有笑的走過(guò)，心里一下子感覺(jué)心里特別的委屈。我知道媽是為我好，可是我還是覺(jué)得委屈，我也還只是一個(gè)孩子啊，我也想像同年人一樣，有自己的時(shí)間，有自己的想法，我也很想去玩，而不是天天去補(bǔ)習(xí)。
其實(shí)一直以來(lái)，我都知道，媽是為了我�？墒�，媽?zhuān)愣覇幔磕愠Ｕf(shuō)你懂我，而我卻不懂你，可是我一直想告訴你，我一直都懂你，只是沒(méi)有說(shuō)而已。
媽?zhuān)@是暑假�？墒俏覅s感覺(jué)不到。媽?zhuān)阒喇?dāng)我坐在書(shū)桌前，我想的是什么嗎？是想著你要是能讓我出去玩一個(gè)小時(shí)，這該有多好啊，可是這對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)奢望。媽?zhuān)蚁雴?wèn)一個(gè)問(wèn)題，這還是暑假嗎？
暑假補(bǔ)課作文 11
暑假，是多少同學(xué)都?jí)裘乱郧蟮模搅耸罴�，同學(xué)們可以放下那些枯燥的作業(yè)，跑出家門(mén)自由自在地玩耍，但近幾年，一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，幾乎能把我們的假期占滿(mǎn)，先說(shuō)說(shuō)我的暑假是怎么過(guò)的吧!
今年暑假，媽媽又開(kāi)始安排一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班了，但今年我真的想過(guò)一個(gè)自由的暑假。補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始上課了，但我卻沒(méi)去報(bào)名，媽媽知道后狠狠罵了我一頓，還讓我去另一個(gè)老師那里上課，我沒(méi)辦法，只好同意了。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的'補(bǔ)習(xí)班上夠了，但同時(shí)我們的暑假也已過(guò)去了一半時(shí)間。當(dāng)我正喚想著可以高興又痛快的玩耍的時(shí)候，另一個(gè)消息如同驚天雷劈似的把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)，媽媽說(shuō)：“文文婷婷(即我的妹妹)補(bǔ)習(xí)班也上夠了，接下來(lái)我要24小時(shí)時(shí)刻監(jiān)視著她們，別讓她們闖禍”我告訴媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业难a(bǔ)習(xí)班已經(jīng)上夠了，接下來(lái)的一個(gè)月可不可以讓我玩一會(huì)呢?”當(dāng)然，換來(lái)的又是媽媽的破口大罵。唉!這一次暑假計(jì)劃就此泡湯。
媽媽們，請(qǐng)聽(tīng)我一句勸吧：還給孩子們一個(gè)快了而又難忘的暑假，不要再逼著孩子們上補(bǔ)習(xí)班了，那樣只會(huì)適得其反!
暑假補(bǔ)課作文 12
時(shí)間匆匆流逝，終于迎來(lái)了又一個(gè)暑假。本以為可以痛痛快快地玩一場(chǎng)，但好景不長(zhǎng)。
媽媽可不讓我閑著，忙著幫我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，便來(lái)征求我同不同意，我陷入了一陣沉思。
補(bǔ)吧!這樣可以增長(zhǎng)知識(shí)。可暑假就是為我們提供休息時(shí)間的啊!媽媽望子心切，希望我好好學(xué)習(xí)，但這樣也不是辦法啊!
不補(bǔ)!這樣可以痛快的玩。可別人補(bǔ)習(xí)我不補(bǔ)怎么辦，那我的.學(xué)習(xí)能跟的上去嗎？
教育部門(mén)強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)補(bǔ)習(xí)，可還有許多學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班。就這樣，補(bǔ)習(xí)扼殺了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
希望我們的同學(xué)們，雖身負(fù)學(xué)習(xí)重任，但是也可以在沉悶中尋找些許快樂(lè)吧!
暑假補(bǔ)課作文 13
今年暑假，爸爸給我報(bào)了一個(gè)暑假班。你猜是什么班？跆拳道，我真的很佩服我爸。其他人的.爸爸給他們的孩子上了一些數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課。我爸甚至給我上了跆拳道課，讓我有點(diǎn)激動(dòng)。
第二天，父親帶我去報(bào)名，交了學(xué)費(fèi)，我得到了一套西裝和一盤(pán)磁帶。前兩天老師給我們講了一些基礎(chǔ)知識(shí)，我學(xué)的很輕松，不像數(shù)學(xué)英語(yǔ)那么枯燥。多虧了我父親。
但是五天后，老師學(xué)完一些基礎(chǔ)知識(shí)后，我們就開(kāi)始了一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，比如綁馬或者拉腿。每次疼，我就哭出來(lái)。每天課程結(jié)束后，我躺在地上，一點(diǎn)都不想動(dòng)。比起學(xué)英語(yǔ)，這次我更喜歡英語(yǔ)。
慢慢的，我也不覺(jué)得那么痛苦了，那么累了，慢慢的我開(kāi)始喜歡跆拳道了，我也知道了爸爸讓我學(xué)跆拳道的原因，不僅教會(huì)了我技巧，也給了我意志的鍛煉。
暑假補(bǔ)課作文 14
暑假里，為數(shù)不少的同學(xué)都會(huì)選擇到補(bǔ)習(xí)班或興趣班學(xué)習(xí)，但是有些同學(xué)是自己愿意補(bǔ)習(xí)和培訓(xùn)的，更多的同學(xué)則是在家長(zhǎng)的安排下去的。有的同學(xué)并不是心甘情愿地去學(xué)習(xí)，那學(xué)習(xí)的效果自然可想而知；有的同學(xué)的暑假生活則被補(bǔ)習(xí)班填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，很難想象他們還會(huì)有空閑的時(shí)間來(lái)做別的事情。
其實(shí)，在學(xué)校里或者補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)雖然重要，但更多的學(xué)習(xí)是隱性的，是要通過(guò)體驗(yàn)、經(jīng)歷、分享、興趣、交流來(lái)收獲的。
在放假的前幾個(gè)星期里，有許多的叔叔阿姨，頂著烈日，滿(mǎn)頭大汗手里拿著一摞傳單。叮鈴鈴！叮鈴鈴！校園的鈴聲響起，老師極不情愿，似乎在厭惡著這該死的鈴聲，嘴唇輕輕動(dòng)了動(dòng)說(shuō)了聲“下課”“老師您辛苦了”這句話(huà)說(shuō)的可是無(wú)比的整齊和響亮啊！校外的那些叔叔阿姨聽(tīng)到下課了，馬上精神集中，一雙雙亮晶晶的眼睛齊刷刷地往學(xué)�？�。學(xué)生們蜂擁一般向?qū)W校大門(mén)涌起，微笑著向每一位學(xué)生們發(fā)起傳單。有什么內(nèi)容呢？無(wú)人知，看看不就知道啦？哈哈！原來(lái)是補(bǔ)習(xí)班��！看樣子，補(bǔ)習(xí)的熱潮已經(jīng)掀開(kāi)啦！
就拿我的.鄰居小羽來(lái)說(shuō)吧！開(kāi)學(xué)和我一樣是六年級(jí)了，都面臨的小升初，他的媽媽在他剛剛放暑假的第二天就開(kāi)始報(bào)游泳、書(shū)法、英語(yǔ)、語(yǔ)文、奧數(shù)、初中上冊(cè)的預(yù)科班，你們聽(tīng)聽(tīng)哪有時(shí)間干自己喜歡的事情呢！一三五上午是英語(yǔ)、下午是奧數(shù)，二四六是語(yǔ)文，下午是初一預(yù)科班，六日游泳和書(shū)法。哇塞！整整一個(gè)星期的時(shí)間全被補(bǔ)習(xí)班占滿(mǎn)了，他也很不愿意這樣補(bǔ)習(xí)，可是他的父母天天說(shuō)：“你這個(gè)年代，必須有學(xué)問(wèn)才行，不愿意也不行快點(diǎn)寫(xiě)補(bǔ)習(xí)班的奧數(shù)作業(yè)，你看看題又錯(cuò)了那么多真該挨打”，隱隱聽(tīng)到了他的吶喊聲、喊叫聲；大家看到了吧，他并不是心甘情愿地去學(xué)習(xí)，那學(xué)習(xí)的效率自然可想而知。
暑假是我們的假期，我們應(yīng)該充分利用假期來(lái)干一些對(duì)我們有意義的事情，做一些自己喜歡做的事，也可以出去游玩，開(kāi)闊我們的視野，我覺(jué)得應(yīng)該學(xué)習(xí)和放松兩者兼顧。總之，讓我們的暑假生活過(guò)的輕松而有快樂(lè)吧！！
暑假補(bǔ)課作文 15
在這個(gè)暑假我也沒(méi)有閑著，在父母的推薦下我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班。很快，二十天過(guò)去了，回想補(bǔ)習(xí)這段日子，我很高興，我填補(bǔ)了語(yǔ)、數(shù)、外三科知識(shí)上的盲點(diǎn)。
記得開(kāi)班第一天，我跟隨著母親一起來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班的門(mén)口，望著嚴(yán)厲的校長(zhǎng)與敬業(yè)的老師，我覺(jué)得自己的成績(jī)肯定會(huì)更上一層樓。物理與數(shù)學(xué)是我的兩大盲點(diǎn)，簡(jiǎn)單的介紹情況之后，我便開(kāi)始了第一天的課程。因?yàn)樘鞖馓珶�，第二天母親請(qǐng)求校長(zhǎng)給我調(diào)換了個(gè)補(bǔ)習(xí)時(shí)間，上午10--12點(diǎn)的物理和下午6--8點(diǎn)的數(shù)學(xué)，不管怎么說(shuō)她總是在為我著想。
初來(lái)乍到，我們?cè)嗌系耐瑢W(xué)來(lái)的也挺多，有成績(jī)上游的也有中游下游的。看著成績(jī)頂尖的同學(xué)都來(lái)補(bǔ)習(xí)，成績(jī)平平的我有什么理由不來(lái)補(bǔ)一補(bǔ)呢？起初想找一個(gè)熟識(shí)的同學(xué)做同桌，問(wèn)起問(wèn)題來(lái)不會(huì)太難�？烧l(shuí)知道呢，就是因?yàn)槭烊怂宰屛覀兎珠_(kāi)坐，我想校長(zhǎng)也有自己的想法吧�，F(xiàn)在細(xì)想，校長(zhǎng)真好！
新來(lái)的.物理老師年邁卻不失和藹，講起課來(lái)快也能讓我們聽(tīng)懂，這樣既沒(méi)有耗費(fèi)太多時(shí)間也讓我們能更快的接受知識(shí)，不會(huì)的題目老師也會(huì)細(xì)心的給我們講，不缺乏耐心也不缺少那一絲嚴(yán)厲。這樣的老師上課，我們也是輕松的快樂(lè)的。
每天到了中午12點(diǎn)我都戀戀不舍地離開(kāi)了教室，本想老師還能再給我們講一會(huì)兒的，沒(méi)想到這位老師倒挺有時(shí)間觀念，多一分鐘都不讓。放學(xué)的路上我們還談?wù)撝谝惶靵?lái)的感受與沒(méi)聽(tīng)懂的課�；氐搅思�，一邊吃飯一邊與父母交流今天的感受，都認(rèn)為還不錯(cuò)，父母也千叮嚀萬(wàn)囑咐�！斑@都是花錢(qián)讓你來(lái)的，不要只顧得玩，要好好的聽(tīng)講，這只剩一年了你要好好加油努力阿！”父母邊說(shuō)邊往我碗里夾菜，這也讓我多了一份動(dòng)力。
有一天中午午休后我拿起練習(xí)本走向了補(bǔ)習(xí)班，我想有個(gè)好表現(xiàn)太過(guò)于激動(dòng)，導(dǎo)致我來(lái)早了半個(gè)小時(shí)，不得已只能站在教室門(mén)外候著。拿出作業(yè)靠在窗臺(tái)上來(lái)做，做著做著都忘記了時(shí)間，直到老師來(lái)喊我進(jìn)教室我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開(kāi)始上課了。一進(jìn)門(mén)我看到了第一排的位置沒(méi)有人坐，我坐在那里認(rèn)真地聽(tīng)講著，我旁邊是一個(gè)學(xué)霸，不會(huì)的題可以問(wèn)她，就這樣我們成了互相幫助的搭檔。后來(lái)不管是坐在前面還是后面，我都認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。好友們夸我在真學(xué)，老師夸我學(xué)得好。聽(tīng)了他們的話(huà)，心里樂(lè)滋滋的。認(rèn)真補(bǔ)習(xí)，真好！
時(shí)間匆匆，時(shí)間太快，眨眼之間二十天過(guò)去了，回想補(bǔ)習(xí)的日子，不免有些激動(dòng)，如果再給我二十天，我會(huì)更加珍惜時(shí)間，會(huì)學(xué)得更好！
暑假補(bǔ)課作文 16
暑假到了，我們可以放松了，但是我卻仍舊是那么煩惱，大家會(huì)想，都放假了，還怎么會(huì)有煩惱呢？
都是那補(bǔ)習(xí)班害的，雖然是隔一天上一次課，但是我仍然不是很喜歡上補(bǔ)習(xí)班。相信很多同學(xué)都有和我一樣的遭遇吧，我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班實(shí)在是太漫長(zhǎng)了，暑假本來(lái)就是給我們休息的，可是那么多的補(bǔ)習(xí)班纏得我們連氣都喘不過(guò)來(lái)了。
剛開(kāi)始時(shí)，我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班很不好，還時(shí)常不高興去上，但是上了幾節(jié)課以后，我和老師、同學(xué)慢慢認(rèn)識(shí)了，于是學(xué)習(xí)的興趣也就高了，漸漸地開(kāi)始嶄露頭角，經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的成績(jī)一下就到了前面，課上老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。我對(duì)暑假的`補(bǔ)習(xí)班的態(tài)度從差倒好，現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了補(bǔ)習(xí)班，而且在上課時(shí)表現(xiàn)得非常出色，作業(yè)也認(rèn)真完成。我后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)被我叫做“強(qiáng)迫班”的暑期補(bǔ)習(xí)班是那么有趣，現(xiàn)在我知道了父母叫我們?nèi)プx補(bǔ)習(xí)班是為我們著想，他們想讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)好起來(lái)，也算是為我們將來(lái)升初中打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，讓我們更能適應(yīng)將來(lái)升初中。
現(xiàn)在，不要為補(bǔ)習(xí)班煩惱，現(xiàn)在的努力換來(lái)的是以后的輕松，現(xiàn)在努力1小時(shí)，將來(lái)輕松10小時(shí)；現(xiàn)在輕松1小時(shí)，將來(lái)補(bǔ)10小時(shí)也將會(huì)無(wú)濟(jì)于事。所以，你現(xiàn)在不要為補(bǔ)習(xí)班煩惱，因?yàn)�，這將是未來(lái)輕松的唯一機(jī)會(huì)！相信我，相信父母，沒(méi)錯(cuò)的��！
暑假補(bǔ)課作文 17
二年級(jí)暑假的時(shí)候，媽媽在洛陽(yáng)給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。在這個(gè)英語(yǔ)班里，我經(jīng)歷過(guò)很多事。有的事讓我感到快樂(lè)，有的事讓我感到煩惱，也有的事讓我感到尷尬。那就讓我說(shuō)說(shuō)我是在什么情況下有過(guò)這樣的感受吧！
有趣的游戲
在我們的英語(yǔ)班里經(jīng)常有我們興奮的笑聲。那是我們贏得比賽或在游戲中得分時(shí)，我們那種無(wú)比興奮的表現(xiàn)。我也有過(guò)很多這樣的經(jīng)歷。其中我記得最清楚的是我拼單詞比對(duì)手拼得快，老師讓我抽紙條，看看能加幾分。我看著那把紙條左看看，右看看最后我隨便抽了一張就打開(kāi)了。打開(kāi)后我沒(méi)有直接看得了多少分，而是先祈禱了一會(huì)兒，希望是個(gè)高分，然后才慢慢地把紙條放在眼前看。當(dāng)我看到紙上的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)我就眉開(kāi)眼笑。啊，三十分，三十分呀！這可是那一把紙條中分?jǐn)?shù)最高的`一張了！當(dāng)時(shí)我感到非常快樂(lè)，這種快樂(lè)除了我誰(shuí)也感覺(jué)不到。
煩人的小考
每次上完第一節(jié)課我們就要考試一次。每當(dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題，就要低著頭絞盡腦汁地想。一想不出來(lái)我就非常生氣，非常煩惱，同時(shí)也很后悔，后悔上課沒(méi)有好好聽(tīng)講。那時(shí)，我恨不得想讓答案自己寫(xiě)在卷子上。如果實(shí)在寫(xiě)不出答案就得等著受老師批了。
討厭的大骰子
我們班有一個(gè)布做的大骰子，比我們的頭還大。有一天，老師讓我回答問(wèn)題，我回答正確了，老師讓我拿著大骰子往前面一米多處的椅子上扔，扔到椅子上了就能得五分。我拿著大骰子向椅子扔去，這時(shí)大家都屏住呼吸，盯著大骰子。眼看大骰子就要落在椅子上，我高興極了�？慎蛔觿偮湓谝巫由�，就很慢很慢地滾了下來(lái)，看到這一幕大家不約而同地笑了起來(lái)。聽(tīng)到他們的笑聲我的臉霎那間變紅了，尷尬地走到座位前，慢慢地坐下了，心里默默地說(shuō)：“不爭(zhēng)氣的骰子！”。
這就是我所在的英語(yǔ)班里發(fā)生的幾件事。通過(guò)這幾件事，大家喜歡我的這個(gè)英語(yǔ)班嗎？
暑假補(bǔ)課作文 18
今年的暑假，媽媽在大山外語(yǔ)給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。
上第一節(jié)課前我還在想：唉，這個(gè)暑假泡湯了，肯定沒(méi)好子過(guò)了，（因?yàn)槲艺J(rèn)為補(bǔ)習(xí)老師一定很兇）我正想著，朱考師已經(jīng)下樓了。大廳的老師把我“介紹”給朱老師。
我不看七上八下的心情觀察著朱老師：一般般的'身高，扎著辮子，就載著眼睛�？墒沁@個(gè)看起來(lái)很溫柔老師會(huì)兇嗎？在上了幾節(jié)評(píng)后，我發(fā)現(xiàn)朱老師不但平一斤，性格溫柔，還喜歡跟我們做朋友。有一次我正在認(rèn)真記一個(gè)筆記，可是，我的筆就是寫(xiě)不出字。氣得我生人在桌上。朱師正好看走過(guò)來(lái)就對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)字的時(shí)候不能趴在桌子上寫(xiě)，那樣會(huì)近視的。朱老師沒(méi)有兇我，從此我再也不趴在桌上字了，
這就是我的朱志師，我很喜歡她。
暑假補(bǔ)課作文 19
放暑假?zèng)]過(guò)幾天，湟里的婆婆就叫我去她那補(bǔ)習(xí)。你可別小看她，婆婆和外公都是當(dāng)?shù)赜忻臄?shù)學(xué)教師哦！
婆婆家的生活習(xí)慣非常好，每天都按時(shí)起床，睡覺(jué)，按時(shí)吃飯。每天盡量不看對(duì)眼睛有輻射的東西，比如電視啦，手機(jī)啦……婆婆也從不兇神惡煞地發(fā)脾氣，跟我說(shuō)話(huà)總是和風(fēng)細(xì)雨般，讓我感覺(jué)很親切。
在婆婆家第一天，我和一位姐姐在盡情地玩，非常愉快，似乎忘記了是來(lái)這補(bǔ)習(xí)的。
第二天，婆婆拿來(lái)了一套四年級(jí)的數(shù)學(xué)試卷讓我做。一開(kāi)始我認(rèn)真地寫(xiě)字，細(xì)心地思考。可不一會(huì)兒，心情便有些煩躁，做題目便開(kāi)始馬虎起來(lái)，潦潦草草地列式、計(jì)算。有的題目比我平時(shí)在學(xué)校里做的難多了，根本不會(huì)做，于是就毫不猶豫地放棄了。好不容易做完了，婆婆拿過(guò)試卷隨即批了起來(lái)。我站在旁邊有些心驚膽戰(zhàn)的。婆婆批出了許多錯(cuò)誤，看著試卷上那一個(gè)個(gè)紅叉叉，我的心情像打翻了五味瓶似的，不知是什么滋味。婆婆沒(méi)有責(zé)怪我，幫我把有些知識(shí)點(diǎn)重新梳理了一遍，直到我聽(tīng)懂為止。
下午又做了半天的作業(yè)，雖然很辛苦��！可又突然想到婆婆每天做那么多的'家務(wù)，既要照顧太太，又要照顧孩子，還要忙里抽空來(lái)幫我批作業(yè)，多么不容易呀！在婆婆家的每一天我都做一些練習(xí)，看兩三個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。婆婆幫我找出了學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，比如寫(xiě)作業(yè)不專(zhuān)心，寫(xiě)字馬虎等。有時(shí)，她也給我講了她的學(xué)生的故事，使我受益匪淺
在婆婆家上了十多天地免費(fèi)“補(bǔ)習(xí)班”，收獲真的很多�；丶夷翘�，婆婆送我上了公交車(chē)，那一刻，我內(nèi)心真的充滿(mǎn)了不舍。
【暑假補(bǔ)課作文】相關(guān)文章：
暑假補(bǔ)課作文09-26
初中作文暑假補(bǔ)課11-30
初三暑假補(bǔ)課作文11-28
暑假補(bǔ)課作文（精選25篇）08-03
暑假補(bǔ)課倡議書(shū)11-25
暑假補(bǔ)課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（精選5篇）06-10
關(guān)于補(bǔ)課的作文10-13
關(guān)于補(bǔ)課的作文6篇10-13
關(guān)于補(bǔ)課的作文7篇06-19