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四年級(jí)的作文

四年級(jí)故事作文

時(shí)間:2022-11-16 08:13:26 四年級(jí)的作文 我要投稿

四年級(jí)故事作文15篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)故事作文,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)故事作文15篇

四年級(jí)故事作文1

  說(shuō)起家風(fēng),我最敬佩的人是我的姥爺。我的姥爺個(gè)子不高不低,算是中等個(gè),他長(zhǎng)得很和藹,但是他卻是個(gè)很勤快的“小老頭”,嘿嘿……

  姥爺每天早上五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,給我們做美味的早餐,然后再做家務(wù),比如拖地啊,擦玻璃啊。姥爺是個(gè)很愛(ài)干凈的人,他似乎長(zhǎng)著一雙火眼金睛,哪怕地上有一根頭發(fā)絲都逃不過(guò)他的眼睛!他總是把家里打掃的一塵不染。

  我的姥爺還是個(gè)節(jié)約的人,每次洗衣機(jī)里最后一遍水,他都要倒出來(lái)拖地沖廁所?吹轿蚁词謺r(shí)把水龍頭開(kāi)到最大,姥爺會(huì)很和藹地告訴我水龍頭開(kāi)小點(diǎn),浪費(fèi)是可恥的!

  姥爺把勤快和節(jié)約都傳給了媽媽,媽媽在平時(shí)也是一個(gè)像姥爺這樣忙得停不下來(lái)的一個(gè)人。

  這就是我的家風(fēng)故事,我為有這樣勤快節(jié)約和藹的姥爺和媽媽感到自豪!我更要把勤快和節(jié)約的美德傳承下去,讓它發(fā)揚(yáng)光大。

四年級(jí)故事作文2

  文具盒里住著鋼筆、鉛筆、尺子和像皮,一直以來(lái)他們?cè)谖木吆欣锖湍老嗵幹?/p>

  突然,有一天,文具盒里傳出了吵鬧聲。他們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。

  只聽(tīng)到鋼筆氣沖沖地在說(shuō):“沒(méi)有我的話字看起來(lái)就沒(méi)力量,不漂亮!

  鉛筆眼珠一轉(zhuǎn),不服氣地說(shuō):“如果沒(méi)有我,主人就打不了草稿,對(duì)不能肯定的題,派上用場(chǎng)的只能是我!

  “是嗎?”尺子說(shuō),“我的功勞最大,缺少了我,線就不能變直!

  “不可能,”橡皮說(shuō):“我的功勞更大,我可以把寫錯(cuò)的字擦掉,你們說(shuō)你們誰(shuí)能有這個(gè)本領(lǐng)。”

  “我大、我大……”,文具們鬧得不可開(kāi)交,誰(shuí)都不認(rèn)輸,都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大。

  這時(shí)候,文具盒說(shuō)話了:“你們的本領(lǐng)都很大,誰(shuí)都不可缺,少了誰(shuí),都不行,你們只有團(tuán)結(jié)起來(lái),發(fā)揮自己的作用,才能發(fā)揮最大的才能。鋼筆、尺子、鉛筆和橡皮聽(tīng)了之后,紅著臉,低下了頭。

  從此以后,文具盒里再也沒(méi)有傳出吵鬧聲。

四年級(jí)故事作文3

  小螞蟻正在蟻洞中冬眠,突然被一個(gè)聲音驚醒了,他走出洞去看看怎樣回事,可被耀眼的光芒照的睜不開(kāi)眼睛!岸爝^(guò)去了,春天來(lái)到了!”小鳥(niǎo)歡快地叫著。小螞蟻說(shuō):“原先春天到了!

  小螞蟻?zhàn)吡似饋?lái),碰到了一株小草,小草高興地說(shuō):“都是春光哺育了我,讓我茁壯成長(zhǎng),要不是春光,我早就枯死了!”

  小螞蟻有走阿走,見(jiàn)到了一朵嬌艷的小花,小花快樂(lè)地說(shuō):“別看我這么秀麗,都是陽(yáng)光照耀著我,讓我嬌艷!”

  一陣春風(fēng)吹過(guò),小螞蟻被吹到了了紫藤那,紫藤歡樂(lè)地說(shuō):“多虧春光做我的動(dòng)力,讓我爬的很快!眲傉f(shuō)完,紫藤已經(jīng)高了一大節(jié)。

  又一陣春風(fēng)吹過(guò),又把小螞蟻再次被卷了進(jìn)去,春風(fēng)和藹地說(shuō):“春天的風(fēng)個(gè)性軟,讓人感到很舒服,也就是我們讓植物長(zhǎng)的很快,也讓植物長(zhǎng)的更健康!”

  剛好,這風(fēng)讓小螞蟻回到了家,小螞蟻說(shuō):“春天可真好阿!”

四年級(jí)故事作文4

  下雨天,小丁撐著傘走在回家的路上。忽然看見(jiàn)有一位小妹妹忘記帶傘了,一路小跑回家,小丁大大方方地說(shuō):“到我這里躲雨吧!”說(shuō)完小妹妹走進(jìn)傘里躲雨了,小妹妹對(duì)小丁說(shuō):“大哥哥,你真好。”小丁說(shuō):“哪里,哪里,我只是做了我應(yīng)該做的事而已!

  走著走著,小丁和小妹妹看見(jiàn)一位老大爺也沒(méi)帶傘,于是,他把小妹妹背在背上,讓小妹妹撐傘,悄悄地把傘擋在老爺爺?shù)念^上。老爺爺驚奇地說(shuō):“雨停了,真好!”

  抬頭一看,恍然大悟!原來(lái)是兩個(gè)小朋友正在給我擋雨呢!老爺爺對(duì)他倆說(shuō):“謝謝你們,你們真孝順,真是個(gè)好孩子!”老爺爺接過(guò)小妹妹的傘說(shuō):你們敬老,我也要愛(ài)幼。

四年級(jí)故事作文5

  這幾年,有一個(gè)特別受寵的飾物---中國(guó)結(jié)。這不,在我家餐廳旁,有一個(gè)又大又紅的中國(guó)結(jié),它比我小兩歲,是我搬新家時(shí)買的。每當(dāng)我看到它時(shí),我就會(huì)想起七年前的那事……

  那次,我在伊藤洋華堂和它見(jiàn)面,它的樣子可好看了,最上面是一個(gè)“!弊郑兴臈l小魚把它包著,下面有個(gè)小中國(guó)結(jié),再下面還有一條流蘇。它比普通的中國(guó)結(jié)要漂亮多了,仿佛是中國(guó)結(jié)里嬌滴滴的王后。看著它這么好看,我們便把它賣了下來(lái)。

  一回家,把中國(guó)結(jié)掛上后,我就和它玩起了“游戲”,因?yàn)槟菚r(shí)我比較矮,所以,我就玩起了“摸流蘇”的游戲。我靈巧一蹦,就摸到了流蘇,我決定下一次摸到小中國(guó)結(jié),可怎么摸也摸不到,只好放棄了。

  這個(gè)中國(guó)結(jié)已陪伴了我七年,可現(xiàn)在還是嶄新的,而且現(xiàn)在我的身高已經(jīng)到小中國(guó)結(jié)高了!想當(dāng)年,我還摸不到小中國(guó)結(jié)呢!

  看,這就是我和中國(guó)結(jié)的故事,你喜歡嗎?

四年級(jí)故事作文6

  從前,有一只小熊它很喜歡吃糖,可它不喜歡刷牙。

  有一次,小熊吃完糖覺(jué)得牙齒很痛,就跟媽媽說(shuō):“媽媽,我牙齒痛。”媽媽說(shuō):“糟了,你的牙齒爛了!毙⌒苷f(shuō):“那怎么辦呢?”媽媽說(shuō):“你跟我來(lái)!彼鼈儊(lái)到醫(yī)院里。小熊說(shuō):“這里的人真多,真象游樂(lè)園!”媽媽說(shuō):“這里不是什么游樂(lè)園,而是醫(yī)院。”說(shuō)完就帶著小熊坐電梯來(lái)到二樓,它們來(lái)到拔牙科,小熊走進(jìn)房間,坐在椅子上。醫(yī)生拔好牙后,說(shuō):“小熊啊,你的牙齒真臟!闭f(shuō)完話就走了。媽媽帶著小熊回家了。

  回到家媽媽狠狠的批評(píng)了小熊。問(wèn):“以后要不要刷牙了?要不要吃糖了?”小熊說(shuō):“以后一定要刷牙。一定不能吃糖了!

四年級(jí)故事作文7

  因?yàn)樯弦淮锡斖觅惻芡米犹湴亮耍诹舜髽?shù)下。最后,讓烏龜?shù)脛,讓兔子家族蒙了羞。兔子羞愧不己,以后隱居,不再露面?墒菫觚敶蠹t大紫,各個(gè)媒體全來(lái)采訪,一出門就有他的粉絲來(lái)找他簽字。

  不久,兔子又來(lái)和她比賽賽跑。這一次有轟動(dòng)了媒體界。烏龜知道兔子有備而來(lái),但是在媒體的壓迫下,他不得不和兔子比賽了。

  比賽開(kāi)始了。沒(méi)想到兔子又睡到了大樹(shù)下,動(dòng)物們一片驚嘆。再看看烏龜,他又變成了這場(chǎng)比賽的桂冠。比賽過(guò)后,兔子搖身一變,穿著高級(jí)西裝,住著高級(jí)公寓,坐著高級(jí)轎車。窮困的兔子什么時(shí)候變得這么有錢。天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻,這個(gè)秘密終于被一家媒體知道了。原來(lái)比賽的前一天晚上烏龜找兔子商量,答應(yīng)給兔子一百萬(wàn)元。

  這消息一傳出,立刻遭到動(dòng)物們的怨罵。兔子自知理虧的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。烏龜也從“天堂”墜入“地獄”,所有的地位全部隨風(fēng)飄去。

四年級(jí)故事作文8

  書是人類進(jìn)步的階梯。

  我是一條不折不扣的書蟲,看到了書就仿佛餓狼見(jiàn)到了肉,爭(zhēng)先恐后的“撕咬著肉”。

  小時(shí)候,媽媽總給我講《格林童話》和《安徒生童話》。當(dāng)我聽(tīng)到賣火柴的小女孩因?yàn)轲囸I和寒冷而凍死的時(shí)候,為她而流下了感動(dòng)同情的淚水,心想:如果我遇到了她,我一定會(huì)把她拉到我家。這樣,她就可以烤火爐、吃燒雞、睡舒服的大床,再也不用忍饑挨餓了。

  大后,書城成了我無(wú)比向往的地方。有一次,我無(wú)意見(jiàn)發(fā)現(xiàn)了《淘氣包馬小跳》系列的書就津津有味地看了起來(lái)。從此,我每次去書城都要看一本《淘氣包馬小跳》系列的書,還經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)關(guān)于《淘氣包馬小跳》的故事“呵呵”的笑起來(lái),經(jīng)常把睡在隔壁間的爸爸媽媽吵醒……

  是知識(shí)的海洋,我就是海洋里的一條自由遨翔的小魚;書是載著知識(shí)的小舟,我就是這條小舟上的航海員;書是蔚藍(lán)的天空,我就是在天空中飛翔的雛鷹!

四年級(jí)故事作文9

  我叫莊植,今年10歲了,上小學(xué)三年級(jí)。我長(zhǎng)著一雙明亮有神的眼睛和端正的臉龐,雖然皮膚比較黑,但我自我感覺(jué)很好,因?yàn)楹诖斫】怠?/p>

  我愛(ài)看書。我的書架上擺滿了書,有《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《100篇美德故事》、《格林童話》……。但我現(xiàn)在已經(jīng)近視了,媽媽不讓我看課外書,偶爾作業(yè)寫好后偷看一下。記得

  我沒(méi)近視之前,我就喜歡靜靜的看書,漸漸地養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣。有一次,我正在看書,表弟小偷般地來(lái)到了我身后,我絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn),只是拿著鉛筆不停地摘出好詞佳句。弟弟悄悄地

  在雞毛撣子上扯下一片羽毛,在我脖子上不住搔著,我毫無(wú)感覺(jué)。這時(shí)爸爸回家了,笑了個(gè)不停。我也笑了。整個(gè)屋子里充滿了笑聲和那書香味。

  這就是我,一個(gè)愛(ài)看書的我。無(wú)論身邊有多響的聲音,我都不會(huì)放掉那可以填滿我肚子的書。書是人類的精神糧食——這是莎士比亞說(shuō)過(guò)的至理名言。

四年級(jí)故事作文10

  書是我最親密的朋友,它給我知識(shí)和力量。我愛(ài)書,如果生活里沒(méi)有書,那就像沙漠里沒(méi)有綠洲,一點(diǎn)生機(jī)都沒(méi)有;就像海洋中沒(méi)有魚兒,一點(diǎn)活力都沒(méi)有。

  有好多次,我晚上想看書的時(shí)候,我就躡手躡腳地走出房間,亮起手電筒,膽戰(zhàn)心驚地跑進(jìn)了房間,鉆進(jìn)被窩里挑燈夜讀。若是老媽來(lái)了,我就把書藏到枕頭底下,裝睡,等老媽走了,我便又開(kāi)始看了起來(lái),直到眼皮打架了,我才依依不舍地把書放好再睡覺(jué)。

  我為了讀書,想盡了一切辦法。比如上廁所,我一定會(huì)悄悄地拿著最喜歡看的漫畫書,在廁所里津津有味地看著,直到滿足了,我再探頭探腦地看看衛(wèi)生間外有沒(méi)有人,再走回書房。

  我愛(ài)書,我寧愿沒(méi)有零花錢,也不能沒(méi)有書看,它永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)。

四年級(jí)故事作文11

  書,像沙漠里的指南針,又像是黑夜里的北極星,時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航,指引正確的方向。

  自小,爸爸愛(ài)看書,他的書架上擺滿了書,最多的.是詩(shī)歌。我大概是遺傳了爸爸愛(ài)看書的習(xí)慣吧,但我可不會(huì)遺傳爸爸在上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課上看作文書和鉆研。爸爸從來(lái)不會(huì)讓我看他的書,因?yàn)榘职掷鲜钦f(shuō):你還小,看不懂這些書。我總是不服氣的說(shuō):如果一下子看懂了話,那就沒(méi)意思了。

  在三年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始看爸爸給我買的書了,有《優(yōu)秀作文選》,《小學(xué)生作文,手把手輔導(dǎo)》等。每當(dāng)看到描景篇,仿佛身臨其境:看到寫人篇,我似乎看到了一個(gè)個(gè)鮮明的人物。

  慢慢的,我長(zhǎng)大了。開(kāi)始慢慢接觸爸爸的這些書了,我看的爸爸的第一本書是《七色花》,我覺(jué)得詩(shī)歌給人帶來(lái)的情感體驗(yàn)往往是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

  書開(kāi)心的時(shí)候可以看:傷心的時(shí)候也可以看;無(wú)聊的時(shí)候也能看。書帶給我無(wú)窮的動(dòng)力。不知道書帶給了你們什么呢?

四年級(jí)故事作文12

  我叫***,今年快8歲了,在內(nèi)江市桐梓壩小學(xué)讀二年級(jí)。在我的記憶中,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)我的媽媽和奶奶的呵護(hù)。

  記得上個(gè)星期天,我突然感冒發(fā)燒了,媽媽趕緊丟下手中的活兒,帶我醫(yī)院去輸液。

  那天,媽媽一直坐在床邊陪我。我冷了,媽媽給我蓋被子;我渴了,媽媽給我水喝;我餓了,媽媽給削水果。媽媽還一會(huì)兒給我量體溫,一會(huì)兒用手摸摸我的額頭,再摸摸自己的,一直到把液體輸完。

  每天晚上,我老打被子,奶奶總是一次又一次地給我蓋被子。我喜歡把腳伸出被子,奶奶也總是不厭其煩地把我的腳一次有一次地放進(jìn)被窩。

  我知道,我的每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)這些關(guān)愛(ài)我的人。我愛(ài)關(guān)愛(ài)過(guò)我的人。

四年級(jí)故事作文13

  希望大家都有與書的故事,現(xiàn)在就讓我們一起說(shuō)說(shuō)你與書精彩的故事吧,與大家分享一下。

  今天早上我背著書包,從家拿了一本漫畫書,我邊走邊看,看著看著,到了學(xué)校進(jìn)了校門走到教室坐到自己的位置上,我把書放在桌空里,我拿出語(yǔ)文課本后老師進(jìn)來(lái)了。開(kāi)始上課,可是明明已經(jīng)把這一課講完了老師總是重復(fù)講,所以我聽(tīng)的很無(wú)聊,就拿出那本漫畫書,把漫畫書放在語(yǔ)文課本的中間看了起來(lái),老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn),老師差不多講了一節(jié)課終于下課了。我把漫畫書很快地放進(jìn)了桌空。

  老師出去了,我又把漫畫書拿到桌子上看,看著看著。不知不覺(jué)又上課了,還是語(yǔ)文課,我又把漫畫書拿了出來(lái),放在語(yǔ)文課本中間看了起來(lái),看了很久,老師在我身旁站著,把我叫起來(lái),把我的漫畫書給撕了,扔進(jìn)垃圾桶,我看見(jiàn)那紙片落進(jìn)了垃圾桶涌起了傷心之情從那以后我再也不在課堂上看漫畫書了。

  它雖然是漫畫書,但是也是我最喜愛(ài)的漫畫書之一。

四年級(jí)故事作文14

  每當(dāng)看到廚房上的那個(gè)鍋,我就忍不住想哈哈大笑。

  記得那是一個(gè)星期天。我和媽媽到書店里去。我看到了一直想買的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我要媽媽班我買下它?蓩寢寘s說(shuō)那是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有用的書。回到家,我叫一直都依著我的爸爸買。誰(shuí)直爸爸居然也不幫我買。我想肯定是媽媽不讓爸爸買的。我下定決心,一定要自己攢夠了錢買。

  過(guò)了幾個(gè)星期后,我攢夠了錢,自己去買回來(lái)了。一到家我就拿起蔬來(lái)看了,媽媽叫我看著正在燒水的鍋。我津津有味的看著《十萬(wàn)個(gè)為什么》。哪里聽(tīng)的著誰(shuí)已經(jīng)燒開(kāi)了。嗚嗚嗚……“糟了,水已經(jīng)燒開(kāi)了。”我大聲的喊著。已經(jīng)來(lái)不及了。鍋已經(jīng)爛了一個(gè)洞。

  你看我就是一個(gè)對(duì)新鮮事物都很愛(ài)的人。

四年級(jí)故事作文15

  一天,小兔和小刺猬她們要去對(duì)面采蘑菇,走到橋邊,看見(jiàn)木橋被風(fēng)吹倒了,那怎么辦呢?

  剛好大象和長(zhǎng)頸鹿走了過(guò)來(lái)說(shuō),我們幫你搭個(gè)橋吧,說(shuō)著,她們分別走到河的兩岸,大象伸出鼻子,長(zhǎng)頸鹿伸出脖子就搭成了一座橋,先讓她們過(guò)去。

  小兔她們議論紛紛:這也不是辦法,得想出一個(gè)辦法來(lái),也不能叫大象和長(zhǎng)頸鹿一直站在河邊!

  “我們一起再來(lái)搭個(gè)木橋吧!”

  “好吧!”大伙說(shuō)干就干!有的扛來(lái)木頭,有的把木頭一根一根地接起來(lái)……

  過(guò)了幾天,木橋就搭好了,它們來(lái)來(lái)回回就很方便!所以,大家把這座橋叫做鹿象橋。

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