老師,我想對(duì)您說(shuō)作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的老師,我想對(duì)您說(shuō)作文,歡迎閱讀與收藏。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文1
我有許多話一直想對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō),可是,每次見到老師又說(shuō)不出口。今天,通過這次習(xí)作我終于有機(jī)會(huì)向數(shù)學(xué)老師說(shuō)一直壓在我心里的話。
老師,您知道嗎?每一次您走到成績(jī)好的同學(xué)面前,您用慈善的話語(yǔ)給他們講題的時(shí)候,我的心里突然有一種想法:我認(rèn)為老師只喜歡成績(jī)好的學(xué)生,有些偏愛。我自己想,如果要讓老師喜歡,我一定要加勁努力,用最好的成績(jī)來(lái)贏得老師的喜歡。
老師,我想對(duì)您說(shuō),是我誤解了您。那天,我在校園內(nèi)被一個(gè)石子絆倒了,我的鼻子嘴巴都流血了。同學(xué)們把我扶起來(lái),當(dāng)時(shí)我心里很害怕,情緒也非常緊張。這時(shí)數(shù)學(xué)老師剛好過來(lái),見到我的傷情后耐心地安慰我,鼓勵(lì)我要有勇氣面對(duì)傷情。老師馬上給我媽媽打電話,讓媽媽來(lái)接我。老師一直陪在我身邊,直到媽媽來(lái)接我。我忍不住流下了眼淚,但我無(wú)法用語(yǔ)言感謝老師,我覺得老師把我當(dāng)成她的親生女兒一樣。經(jīng)過這件事,后來(lái)我又不好意思見數(shù)學(xué)老師了,因?yàn)槲乙恢痹阱e(cuò)怪我的好老師。事實(shí)上,我們的老師把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。我知道我原來(lái)的想法片面的,我想向老師道歉,可見了老師又似乎不好開口。
老師,我想對(duì)您說(shuō),您是最好的,您對(duì)我們的愛是無(wú)微不至的,我要努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文2
郭老師是我在新世紀(jì)學(xué)校認(rèn)識(shí)的武術(shù)教練郭祥龍。他高高的個(gè)子,留著短發(fā),他身體很棒,對(duì)我們學(xué)習(xí)武術(shù)的學(xué)生都很好。
從一年級(jí)開始,郭老師就一直教我練武術(shù),到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)練習(xí)武術(shù)三年了。
郭老師,我想對(duì)您說(shuō):三年來(lái),您一直對(duì)我很好。我練的好了,您就發(fā)糖給我們吃,您還教我了許多武術(shù)動(dòng)作。雙手翻、單手翻、頭頂翻、前手翻、側(cè)空翻、前空翻、后手翻、后空翻、下腰等等。我由一個(gè)什么動(dòng)作都不會(huì)的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)熟練各種武術(shù)動(dòng)作的小伙子。我在練習(xí)的過程中怕吃苦,但是我也愛表演給大家看,有了您的指導(dǎo)和關(guān)心,我不怕困難,努力完成各種動(dòng)作。有時(shí)候,我和其他學(xué)生表現(xiàn)不好,您也會(huì)嚴(yán)格要求嚴(yán)厲管教,小小的體罰讓我們記憶猶新。
郭老師感謝您的幫助和教育,下學(xué)期我會(huì)更加努力,得到大家的欣賞。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文3
您講課的聲音悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪激動(dòng),激越時(shí)如奔瀉的江流。恬淡處如不驚的湖水。您在課堂上總能引領(lǐng)我們未知領(lǐng)域,去揭開一個(gè)個(gè)問題的神秘面紗,今天是教師節(jié),我有說(shuō)不完的話想對(duì)您講。
記得前天下午您給我們講生字,每一個(gè)漢字的主筆、部首、結(jié)構(gòu),娓娓道來(lái),講的十分的仔細(xì)。當(dāng)您看到衛(wèi)奇文低垂著頭游離在課堂之外的時(shí)候,我清晰地記得您故意提高聲音,放慢語(yǔ)速,我都替衛(wèi)奇文捏了把汗,“糟糕,老師要發(fā)飆了”。直到老師走到他跟前,心不在焉的衛(wèi)奇文才猛地一驚,老師摸摸他的頭說(shuō):“想什么呢,趕快寫,寫字慢,不怕,加油”奇文羞愧地低下了頭,開始奮筆疾書。感謝您,激勵(lì)我們,給我們自信!
還有一次去您辦公室打掃衛(wèi)生,看見您正在批改作業(yè),干凈的紙上寫滿了密密麻麻的批語(yǔ)用訂書釘釘在相應(yīng)的作業(yè)上,大圈小圈中都包含著您對(duì)我們的愛和期望,老師,您辛苦了!
您像燈塔,照亮我們的前程;您像指南針,為我們指明方向。如今我已經(jīng)五年級(jí)了,在過去的1000多個(gè)日子里,感謝您為我所做的一切!在這個(gè)屬于您的節(jié)日中,讓我真誠(chéng)說(shuō)上一句:感恩的心,感謝有你,伴我一生!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文4
哪天上午,您正在津津有味、繪聲繪色 的講著課,我們聽著你哪溫和的聲音入了神,。 突然,您話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)道:“今天的新課講完了 ,下面開始做課堂作業(yè)了!現(xiàn)在離下課還有一 會(huì),請(qǐng)大家抓緊時(shí)間認(rèn)真完成。”于是,您就 到后面柜子里拿出了一張正反面的卷子。您說(shuō) :“今天的課堂作業(yè)不多,就這么一張卷子! ”當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí),我一看“哇”是一張“B” 卷!斑@還不多?并且還這么難,”有個(gè)同 學(xué)叫道。
您聽了,一個(gè)箭步?jīng)_上去,敲了他一 下。您又說(shuō)“這張卷子全做對(duì)了就可以走了, 否則,回家抄四遍。”您剛說(shuō)完,“叮呤呤” 下課的鈴聲響了,我一看表5點(diǎn)了,一定要快 點(diǎn)做,否則回去還要抄一遍。過了一會(huì)5點(diǎn)半了 ,我才做了一半,您因?yàn)橐丶遥蛯?duì)我們說(shuō) :“沒有做完的,拿回去重抄一遍再做!笨 著您匆匆離去的背影,我一個(gè)人站在教室里發(fā) 呆,淚水順著我的臉龐流了下來(lái)。老師呀!我 們還是孩子呀,我知道,您用心良苦,希望我 們都能考出好成績(jī),我也知道我的動(dòng)作慢、基 礎(chǔ)不過關(guān),但我們也需要活動(dòng)、需要休息、需 要理解。
老師,您聽到我的呼聲了嗎?
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文5
老師,我想對(duì)您說(shuō):您太累了,您教懂了我不少知識(shí),還教育我做人的道理。為了我們,您從來(lái)都沒有好好休息,每天都在忙碌。您就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌著我們;您就像一根蠟燭,燃燒了自己,明亮了我們。為了我們的成長(zhǎng),為了我們能學(xué)到更多的知識(shí),您不知付出了多少汗水,而卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè),您都是認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地批改,不放過一絲一毫的錯(cuò)誤。
老師,我想對(duì)您說(shuō):我多想看到您每天的笑容,在課堂上您是一位非常嚴(yán)厲的老師,上課的時(shí)候只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作,都逃不過您那一雙明亮的眼睛。在課外的時(shí)候您又非常和藹可親,像媽媽一樣關(guān)心我們。
老師,您的微笑讓我開朗,所以我感謝您:
老師,您的包容讓我自信,所以我感謝您;
老師,您的慷慨讓我善良,所以我感謝您;
老師,您的慈愛讓我溫馨,所以我感謝您;
在這秋風(fēng)送爽的9月里,讓我獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福!
老師,您辛苦了!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文6
樂老師:
您好!
當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校讀書時(shí),您是我第一位班主任,您教我讀書、寫字,可算得上是我的啟蒙老師。課堂上,你講課精彩,生動(dòng)有趣;課堂外,您關(guān)心同學(xué),誨人不倦。對(duì)我更是疼愛有加,我每獲得一點(diǎn)知識(shí),都滲透了您辛勤的汗水。
樂老師,您還記得嗎?那時(shí)您腿動(dòng)了手術(shù)之后,由于上樓梯不方便,您在一樓教二年級(jí)。雖然那學(xué)期您沒有教我,但您依然還關(guān)心著我,而我一直也把您當(dāng)成我的班主任。記得有一次,上課的時(shí)候,我感覺有些不舒服,渾身發(fā)冷,好不容易熬到了下課,我來(lái)到樓下想去找您,可我走到您辦公室門前,又沒敢進(jìn)去,在您辦公室門口來(lái)回徘徊著。您好像看出了我的心事,走出了辦公室,拉著我的小手,問:“梅君杰你怎么啦,小手這么冰涼?是不是生病了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,您急忙把我?guī)нM(jìn)了辦公室,拿出熱水袋給我焐手,又打電話叫媽媽來(lái)接我。熱水袋暖和了我的手,可您的愛卻溫暖了我的心!
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,您又拿著課本去上課了。看著您離去的背影,淚水模糊了我的雙眼。樂老師,您關(guān)心學(xué)生,就像媽媽關(guān)心自己的孩子一樣。我多么想對(duì)您說(shuō)聲:樂老師,我愛您!
祝您工作順利。
您的學(xué)生梅君杰
20xx年4月6日
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文7
老師,我要告訴您一件事,這件事一直埋藏在我心里,今天我要把它講出來(lái)。
那時(shí)去年數(shù)學(xué)考試以后,您把考卷發(fā)下來(lái)。我一看,“1”后面的兩個(gè)圓圈正在向我微笑,我頓時(shí)心花怒放。再扭頭朝“對(duì)手”陳怡的試卷瞟了一眼,99分,哈,我的“第一”又保住了!當(dāng)我再次向陳怡的試卷看去時(shí),發(fā)現(xiàn)她的一道計(jì)算題答案和我不一樣,但老師批的都是對(duì)號(hào)。咦,這是怎么回事?我連忙拿起筆重新演算了一遍,哦,原來(lái)是我的答案錯(cuò)了。老師,您卻沒發(fā)現(xiàn),給我打了一個(gè)比陳怡還大的對(duì)號(hào)!我的心怦怦直跳,怎么辦?不講吧,怎么對(duì)得起我胸前的紅領(lǐng)巾?講吧,我的“第一”就得讓給陳怡了……我想來(lái)想去,最后還是把考悄悄地卷塞進(jìn)了書包里。
以后的幾天,那份考卷就像一塊石頭壓在我的心里,不管走到哪里,那兩個(gè)圓圈就像一雙眼睛在嘲笑我……這時(shí)我才覺得撒謊的心情是不好受的。每當(dāng)我看著老師的那雙真誠(chéng)的眼睛,我都會(huì)默默的低下了頭,每當(dāng)我想起老師對(duì)我的教誨時(shí),我的心里就亂成了麻一樣。于是,我決心把這件事告訴您。老師,您能原諒我嗎?
老師,我想對(duì)您說(shuō):是您教會(huì)我知識(shí),同樣也是您教會(huì)我應(yīng)該做怎樣的一個(gè)人,我感謝您!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文8
老師我想對(duì)您說(shuō) 老師,我想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您!”好像再?zèng)]有幾個(gè)字,更能表達(dá)學(xué)生對(duì)您的感激。
六年來(lái)的辛勤教導(dǎo),就像五味瓶,甜酸苦辣,比比皆是。您的教導(dǎo),猶如溫暖的陽(yáng)光,是那么的和藹可親;猶如波濤洶涌的大海,是那樣的嚴(yán)厲。其實(shí),可親也好,嚴(yán)厲也好,它們也都在一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——愛!
我們班41個(gè)同學(xué),是為了學(xué)習(xí)而來(lái)的,然而老師您卻為了帶我們游覽知識(shí)的海洋,經(jīng)歷人生的苦難而來(lái)的。我們的意愿不一致,但我們卻能聚首一堂,難道這不叫緣分嗎?老師您也知道,所以您把我們當(dāng)兒女看待了!不僅如此,老師您還用您廣博的知識(shí)理解了:“一日為師,終生為父這句話。這也是我極其尊重您的理由。
老師,您的廣博學(xué)問,如浩瀚的大海,讓我贊嘆不已;您的教學(xué)方式,如鋒利的刻刀,讓我銘記在心;您的親切關(guān)懷,如媽媽的懷抱,讓我依依不舍;您的……
老師,我只是您波瀾壯闊的大海里的一朵小小的浪花。但是,您對(duì)我的“愛”卻不比別人少!多年以后,您的懷抱里將會(huì)有更多的浪花。也許,您會(huì)忘記這朵曾在您懷抱了依倘過的小小的浪花。但是,這朵小小的浪花會(huì)永遠(yuǎn)記得您——海洋媽媽!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文9
劉一秒說(shuō):“我們學(xué)習(xí)大師的目的,是為超越大師!
第一次見到您,您常常戴著一副眼鏡,穿一件藍(lán)色的T恤,走起來(lái)路來(lái),一搖一晃的。您課上時(shí),老推推眼鏡,一手插著腰,一手拿著教棍在棋盤上舞動(dòng)著,妙語(yǔ)連珠,口若懸河,讓我的棋藝不斷提高。劉老師,我想對(duì)您說(shuō):“你是我最感興趣的好老師”。
黃昏,落霞。時(shí)間滴答滴答的過去了。
明天就要比賽了,我回憶著您說(shuō)過的'要領(lǐng),使勁地抓著自己的額頭,思索著贏棋的方法。第一盤棋出來(lái)后,目瞪口呆——我居然輸了。我調(diào)整心態(tài),準(zhǔn)備扳回一局。哪知道,第二局我又大意了,竟然還輸了。
這時(shí),劉老師看我垂頭喪氣,變輕輕地走來(lái),拍拍我的肩膀,說(shuō):“何佳宸,沒關(guān)系,加油,你一定行!”劉老師,我想對(duì)您說(shuō):“你的負(fù)責(zé)讓我倍感親切!”
還記得那一次,我跟你下下棋時(shí),上一局我差點(diǎn)贏了你,我很得意,非常驕傲,心想:“我只要認(rèn)真,輕而易舉的就贏了!”哪知道,在下一局的比賽中,你走了一連串的怪招,讓我舉棋不定,無(wú)法進(jìn)攻。最后,我死了好多棋,已失敗而告終!劉老師,我想對(duì)您說(shuō):“你高超棋藝讓我懂得了不能驕傲,要謙虛!”
你說(shuō):“人生就是超越的過程,超越自己,超越別人。
劉老師,我一直記著這句話,我一定會(huì)在將來(lái)的某一天……
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文10
光陰似箭,日月如梭,我從哭哭啼啼的無(wú)知小女孩,轉(zhuǎn)眼間就變成了一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了,在我成長(zhǎng)的足跡中,是老師您不斷教會(huì)我很多的知識(shí)。
老師,您就像長(zhǎng)明的燈,點(diǎn)燃了自己,照亮了每一位學(xué)生;老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材;老師,您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo),指引我們走上成功之路;老師,您是我開啟智慧大門的鑰匙,教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)。
老師,您每次上課時(shí)都那么認(rèn)真,對(duì)我們每個(gè)人也是那么關(guān)心。記得有一次,我的語(yǔ)文考了滿分,您宣讀分?jǐn)?shù)時(shí),朝我看了一眼。那微笑的面容、會(huì)說(shuō)話的眼睛給了我信心和力量。以后,每當(dāng)我想起這一刻,就覺的渾身充滿了力量。仿佛您在我身邊鼓勵(lì)著我:進(jìn)取,進(jìn)取,再進(jìn)取。敬愛的吳老師,是您把我從一個(gè)頑皮的孩子培養(yǎng)成一名合格的小學(xué)生。
老師,請(qǐng)讓我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲謝謝!五年來(lái),您一直辛苦地培養(yǎng)著我們。吳老師,謝謝您!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文11
老師,當(dāng)二年級(jí)時(shí),你剛踏進(jìn)班級(jí),我就目不轉(zhuǎn)睛地看著你:一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)扎著辮兒,一對(duì)眉毛彎彎的,猶如天空中那一道月牙兒,下面還有一雙水汪汪的大眼睛,還穿著一身長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙。
記得有一次上課時(shí),我走神了,沒在聽你講課,您卻不當(dāng)眾點(diǎn)名,只是把目光投向我這,還把講課的聲音放大了,我連忙挺直了背,專心致志地聽您講課。
還有一次,您把上次的考卷發(fā)下來(lái),我考得很好,當(dāng)我接到考卷時(shí)簡(jiǎn)直是欣喜若狂,雖然沒有滿分,但卻是班上第一名。下課時(shí),得意洋洋的我驕傲極了,就像一只趾高氣揚(yáng)的大公雞。
這時(shí),您像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的,突然出現(xiàn)在我面前,對(duì)我說(shuō):“雖然你考得很不錯(cuò),可是沒到滿分呀!這個(gè)驕傲的壞習(xí)慣一定得改掉。”您頓了頓,又說(shuō):“你如果控制不住自己,你就想‘我還沒得滿分呢!’你不能一直把你和比你差的同學(xué)相比,你要和那些考滿分的人相比,你的成績(jī)才會(huì)有所提高!
我不好意思地低下了頭,說(shuō):“老師,我知道了,我錯(cuò)了!蔽以捯魟偮,上課鈴便響了!翱烊ド险n吧,再見!蹦惚惚еn本風(fēng)塵仆仆地走了。
從那以后,我的成績(jī)便一點(diǎn)點(diǎn)好了起來(lái)。終于,我得了滿分,你又微笑著對(duì)我說(shuō):“繼續(xù)保持哦!”
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,你就是這樣,誨人不倦,我要向您學(xué)習(xí)!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文12
在我的腦海中,有一個(gè)人,她像溫暖的港彎,常常溫暖著我;她像一盞指路燈,在黑暗中為我明確方向。她就是我們的班主任葉老師。
葉老師,您雖然是一個(gè)英語(yǔ)老師,但是您卻十分關(guān)心我的每一科學(xué)習(xí)。記得有一次期中考試,我的數(shù)學(xué)考得特別差,那個(gè)周五放學(xué),您特意把我留下來(lái),幫我分析,找出每道題出錯(cuò)的原因,還出了題目給我加強(qiáng)練習(xí)。正是有了您的真心,您的關(guān)心,我更加熱愛學(xué)習(xí)!
一年一度的體藝節(jié)到了,我報(bào)了六十米的短跑,可是您卻幫我換到四百米長(zhǎng)跑。那時(shí),我焦急萬(wàn)分,就像熱鍋上的螞蟻,沒有任何準(zhǔn)備。您似乎看穿了我的心思,悄悄地走過來(lái),對(duì)我說(shuō):試試吧!加油!實(shí)在跑不動(dòng),你就放棄。多么溫暖的話語(yǔ),頓時(shí),我的心放松了,沒有壓力了。我抱著試一試的態(tài)度,一直跑了下去,結(jié)果還得了個(gè)第一名!我真的沒想到,我竟然會(huì)有這樣的能力。感謝您給我機(jī)會(huì),感謝您給我鼓勵(lì)!
葉老師,是您教會(huì)了我豐富的知識(shí),是您讓我愛上了學(xué)習(xí),是您讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。謝謝您!您是我心目中的好老師!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文13
尊敬的老師,您是那么盡職,在彈琴的時(shí)候總是認(rèn)真地教我。但有一個(gè)意見,始終藏在我的心里不敢對(duì)您說(shuō)。但每當(dāng)想起這件事,我的心里就很不是滋味。
還記得我在上幼兒園的時(shí)候的一場(chǎng)電子琴課嗎?那時(shí)候我還分不清左右。您叫我用左手彈我卻用成了右手,叫我用右手我卻用成了左手。您好生氣,把手里的茶杯狠狠地摔在地上,抓起教鞭用力抽在我的身上,還說(shuō)我不可理喻。接著您還是叫我繼續(xù)彈。我見你發(fā)火了,我好緊張好害怕,不知所措,總怕自己彈錯(cuò)了,雙手不禁打起架來(lái)。彈完以后,您一下子把我的琴書扯得粉碎,把我拉上講臺(tái),當(dāng)著大伙得面罵我。頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,靜靜地望著我,有幾個(gè)女同學(xué)還捂著嘴偷偷地笑。我得臉紅一陣白一陣,緊緊地把頭埋在胸前,恨不得在地上找個(gè)縫藏起來(lái)。我忍不住哭了,您卻指著我說(shuō):“哭!你還好意思哭!”接著又開始繼續(xù)批評(píng)我。
下課鈴響了,您叫我把我得琴書得碎片掃完,再把我關(guān)在了琴室里。看著大家歡歡喜喜地走出琴室,我傷心極了。我在琴室里哭了好久,但你仍然不理我,直到放學(xué)媽媽來(lái)接我您才放過了我。
老師,如果您沒有當(dāng)真大家得面批評(píng)我該有多好。您得簡(jiǎn)單粗暴的方法深深地傷害了我的自尊。老師請(qǐng)您把您的壞脾氣改掉吧,我希望您能做一個(gè)不但認(rèn)真盡職還和藹可親的好老師!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文14
我們的班主任老師,是一位女老師,她負(fù)責(zé)教我們語(yǔ)文,而且經(jīng)常被不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)惹生氣,弄得老師每天都愁眉苦臉的,只偶爾笑一下而以。
有一天,是六·一兒童節(jié),是個(gè)值得高興的日子,可是,有幾個(gè)同學(xué)沒到,那些同學(xué)以為今天放假,就沒來(lái)學(xué)校。老師來(lái)了,有同學(xué)舉手說(shuō):“老師,有幾個(gè)同學(xué)沒到!鳖D時(shí),老師火冒三丈,看起來(lái)像是想揍人一樣?墒菫榱宋覀兊墓(jié)目,老師還是把心中的那團(tuán)怒火給澆滅了,然后給我們化妝;陫y之后,我看見有同學(xué)去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈,我本來(lái)也想把臉上的妝洗了,可是一想:“這是老師好不容易化的妝,而且還是老師的化妝品,我要是洗了,那老師的貢獻(xiàn)不是白費(fèi)了嗎!”這么一想,我決定不洗了。
節(jié)目表演完了,就準(zhǔn)備回家了,可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了,就進(jìn)教室來(lái)布置我們打掃衛(wèi)生,掃完后就回家?墒,老師突然發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了,又生氣了。最后老師被同學(xué)們氣得,又氣又累。
老師我想對(duì)您說(shuō):“我們辛勤的園丁,您辛苦了,好好休息一天吧!”
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文15
尊敬的老師:
您好!
在人生中有許多個(gè)第一次:第一次哭;第一次學(xué)走路;第一次摔跤;第一次叫“媽媽”。這都是我們邁出人生道路上的第一步。
如果說(shuō),父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步,那么老師教會(huì)了我們邁上了人生的第一級(jí)臺(tái)階。
老師,我想對(duì)您說(shuō):
我要把您比做指南針。因?yàn)楫?dāng)我在人生道路上迷路時(shí),你幫我們指明方向。
我要把您比做心靈的工程師。因?yàn)槟屛覀儗W(xué)會(huì)寬容;讓我們明白失敗是成功之母;讓我們懂得如何去愛。
我要把您比做燃燒的蠟燭。因?yàn)槟翢o(wú)保留地把自己的一切知識(shí)奉獻(xiàn)給我們,燃燒了自己,照亮了我們。是您一直用您的光明,指引我們?nèi)松牡缆贰?/p>
我要把您比做存錢罐,因?yàn)槟岩稽c(diǎn)一滴積累起來(lái)的知識(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。
老師,我要感謝您!感謝您給予我的知識(shí);感謝您教我見識(shí)、想像;感謝您教我如何用大腦和雙手去創(chuàng)造自己的一生。
老師,我要對(duì)您說(shuō)一聲:“辛苦了!”
此致
敬禮!
您的學(xué)生:饒哲凡
二OO七年十月八日
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