家長會教師發(fā)言稿通用15篇
在快速變化和不斷變革的新時代,發(fā)言稿對我們的作用越來越大,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便,以下是小編整理的家長會教師發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家長會教師發(fā)言稿1
各位家長:
大家好!
我是本班的班主任,很高興家長們準時的參加家長會,我想大家都是很想知道這次家長會的內(nèi)容,也很關心學生在學校的情況,這是期中考試后的家長會,也是這學期的第一次家長會,學生的學習情況家長們很關心,我也很關心各位家長看法,我們都是希望學生們能夠進步,嫩鞏固學習好,這都是我工作必然要做的事情,其實不是什么時候都應做到這幾點,學生在學校情況我也會做一個簡要的概述,不過主要還是要對這半個學期工作對各位家長做一個概述,也有必要在接下來的半個學期中作出相關的工作計劃。
這個學期的整體學習氣氛還是做的不錯的,在日常當中需要有這些東西來促進學習的效率,一定要做好相關的工作準備,我想這些都是必然的,所以這個學期整體的班級學習氣氛都是不錯的,我也做出了相關的措施,以班干部為團體在各方面督促到位,不斷的積累工作經(jīng)驗,讓學生學會自己管理自己,鍛煉整體的班干部素養(yǎng),能力,比如說班長xx同學就做的非常好,他作為班長在班上起到的作用非常大,維護班級利益,能夠及時的完成班級的日常事務,xx同學在這方面值得表揚。
我也是按照學校的相關指示做好足夠的學習,在工作當中不會犯什么錯誤,我知道只有把這些做好也才能讓各個家長放心,為了讓學生在學校的學習讓各位家長能夠及時的了解,我們也會在接下來的學期當中做好的相關的準備工作,各方面督促到位,我想這些都是一些基本的職責問題了,以后在工作當中這些都是我應該做好的工作之一,接下來的半個學期當中我也會與各位家長保持密切的`聯(lián)系,學生在學校的一些情況讓家長做適當?shù)牧私猓聜學期依然學習繁重我想家長們會很關心學生們的情況,今后的學習當中這些都是應該做好的,我一定要讓各位學生們繼續(xù)保持一個好的心態(tài)學習,在學校做好相關的學習準備工作。
這次的期中考試結束了,家長們也知道了自己孩子的成績,有進步的也有成績正在慢慢下降的,這些都是一些正常的現(xiàn)象,我想在家里各位家長也應該對學生們保持適當?shù)膰栏,學習起來不能讓學生們有什么僥幸的心理,接下來時間還很多,大家一定要努力的,家長們讓我們一同為了xx班的學生們能夠不斷進步而努力。
家長會教師發(fā)言稿2
各位家長:
早上好!我是四年二班的輔導員兼體育教師張老師。今天,我非常高興能夠與大家一起交流孩子們體育方面的問題。
首先,我要與大家談談健康方面的話題。上體育課的主要任務之一就是能使學生身體更健康,學生能把身體鍛煉得棒棒的,學習效果就會提高很多,這也是我們作為家長所希望的。家長們可能都知道,國家教育部規(guī)定中小學生每天鍛煉時間要超過1小時,足以說明體育的重要性。為此,我們根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律,開發(fā)了很多學生們感興趣的體育活動,讓我們的孩子在體育運動中放松心情,健康成長。本學期我們的主要體育活動是:每天上下午體育大課間活動等等。 第二,我要給大家分析我們班的體育情況。
1、全班51人,沒有病弱學生,學生健康狀況良好;
2、我們班在國家學生體制健康測查中反應出了一些問題:
(1)、身高體重指數(shù)基本正常,但有3-4位學生測試結果為肥胖,需要引起家長重視,要注意控制體重,使身高體重質(zhì)數(shù)能趨余正常;
(2)、體能測試耐力項目成績不夠理想,不及格人數(shù)達7人,主要是肥胖學生;
3、上學期體育期末成績分析:
全班優(yōu)秀為3人,及格為47人,1人不及格。
第三,介紹本學期的教學內(nèi)容。
本學期主要學習體育技能項目:山羊分腿騰越、單杠掛膝擺動、蹲鋸式跳遠、籃球運動、排球下手墊球、爬桿、肩肘倒立。
我們現(xiàn)在“山羊分腿騰越”已經(jīng)學完了,但是我感覺有的學生的動作還不熟練,有的甚至就是不會,就是動作熟練的'學生也不能松懈,一定要多練習素質(zhì)練習增強力量,使“山羊分腿騰越”動作更漂亮。沒有掌握的學生,在學校只要他們?nèi)マk公室找我,有時間我肯定會教他們,而且我在班級也不止一次的說過這樣的話,可就是沒有一個同學來找我,在班里我也給他們找了小老師,不會的可以向這些小老師學習。
“山羊分腿騰越”本學期的考核內(nèi)容,在家練習的時候可以通過練習仰臥起坐、單雙腳跳、俯臥撐、跳繩等等素質(zhì)練習,提高學生的跳躍、支撐能力。給孩
子設定一個目標,比如一段時間我要跳多遠,過些時間我又要跳多遠,每次的目標不要定的太簡單,這樣很容易完成,孩子會覺得沒趣,目標也不能太高,這樣
完不成會打擊孩子的積極性。另外還可以通過跳繩來提高孩子的彈跳能力,這樣比單獨的跳應該更能吸孩子。
第四,對各位家長的一點建議。
1、培養(yǎng)孩子科學的飲食習慣,防止出現(xiàn)肥胖、偏瘦等不良身體狀況;
2、對孩子進行積極引導,讓孩子養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣;
3、對于個別有病癥的孩子,應與體育教師作好溝通(寫條子或者打電話練習體育教師),以防止體育課的劇烈運動對病癥孩子的危害;
4、對于體育較弱的孩子,我們家長應抽空對孩子進行專項身體素質(zhì)練習(如:400米差的多練習長跑)。
最后,祝愿我們的孩子健康成長,天天快樂!
家長會教師發(fā)言稿3
全體同學家長:
時間過的很快,轉(zhuǎn)眼間又到了春暖花開的季節(jié)。在剛剛過去的一學期里在您的熱心支持下,在我們的一起努力下,您的孩子堅定了學習的信心,在學習上取得了很大進步,在此衷心感謝各位家長對我們工作的大力支持。
為了今后的教學工作能夠順利展開,今天,特意通過這封信大家做一下交流,希望在我們的共同努力和配合下,使您的孩子得到最大可能的進步和提高,不妥之處,請您諒解。
班級學生容易出現(xiàn)的問題:
初二學生孩子現(xiàn)在處在青春期,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾自我意識逐漸發(fā)展,父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的.監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試他們有了一定的評價能力,一些行為與做法,希望得到老師和同學的理解。但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對老師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了,一些同學對老師﹑家長的批評不再虛心接受,開始反駁﹑頂撞,甚至嘲笑師長,越是父母﹑老師不讓做的事,他們越起勁,一定要和師長“對著干”。但由于他們的思維獨立性和批判性還處于萌芽階段,容易受外界影響。如有些學生有點成績就盲目自滿,認為高人一等,遇挫折時則盲目自卑,垂頭喪氣,。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差。而且他們彼此之間情緒感染性極強,做好事和做壞事都有從眾心理,甚至拉幫結派等現(xiàn)象。有的女孩子出現(xiàn)早戀跡象。各位家長要注意孩子平時都在和誰交往,注意不要讓孩子和社會上或者輟學的人多來往。
班里的少部分學生,偏科情況表現(xiàn)得非常突出,但孩子哪科薄弱,只能說明他不喜歡那科,并不代表他不能學好。我們應該知道孩子在成長的過程中不可能面面俱到,暫時出現(xiàn)某一方面薄弱的現(xiàn)象也是很正常的事情。但是一旦孩子出現(xiàn)了偏科的現(xiàn)象,如果得不到老師、父母正確的幫助和引導,往往就會越來越偏離軌道,走入?yún)挓┠骋豢颇康膼盒匝h(huán)之中。因此,作為孩子的父母,應該找到正確的方法來幫助孩子走出偏科的困境。由于在某一學科上所花費的時間與精力不足而導致偏科,之所以不努力,往往也與對此學科不感興趣有關。有的同學,一門課程就足可以使自己失去競爭力。可以說一科定勝負。
偏科的學生對“弱科”的學習往往會有畏難情緒,因而遇到困難總是知難而退,所以家長注意培養(yǎng)他們堅強的學習意志,養(yǎng)成勤學不懈的品質(zhì),應是矯治偏科的有效方法之一。家長要和孩子多交流,用知識本身的魅力來吸引孩子,調(diào)動起他的主觀能動性。對于因孩子自己不努力而導致的偏科,要想辦法讓孩子對這一學科樹立信心,提高他們的綜合競爭力,把時間多花在弱科上一些,取長補短,以求全面均衡發(fā)展。
雖然剛剛期中考試完,期末馬上就要來了,再有兩個月學生就要升入初三,家長要和孩子有一次深入的談話,幫孩子樹立目標,制定學習計劃,讓孩子樹立對自己將來一年多的時間負責的態(tài)心理準備。早日為期末為初三做好準備。
個別孩子們經(jīng)常丟三落四。如:忘了帶學習用具,作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔,掃把、帚帕扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子,抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當老師幫助教育時,孩子們都是一個理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好,是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是:我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責任心。
有些同學在開始做作業(yè)時,常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學習狀態(tài)的特征:或東找西找學習用品;或東翻翻語文,西翻翻數(shù)學;或一會兒喝點水,一會兒吃點東西,一會兒瞄瞄電視,一會兒聽聽大人們閑聊,一會兒又插話時間就不知不覺地過去了。要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑,使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子,一來教育無效,二來作業(yè)效率低下,長此以往,還會導致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起,從而討厭做作業(yè)。
現(xiàn)在的孩子,大多數(shù)是獨生子女,他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大,備受至愛,事事順心,因而,缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為:聽得進表揚聽不進批評,偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起,失去自信心。為此,家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,并鼓勵他自己克服。
謝謝!
家長會教師發(fā)言稿4
各位家長:
大家好!
首先作為孩子們的老師,我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會,感謝你們對自己的子女的關心和對我們工作的支持,我們現(xiàn)在的教學,學習知識比以前深了很多,對學習技能方面的要求高了很多。作為本班的數(shù)學老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑,讓孩子樂意學數(shù)學,感受到數(shù)學的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅。
今天,借這個機會,我主要和大家談談我們班的學生在數(shù)學學習方面的一些情況。下面我主要談三個方面的內(nèi)容:
一、孩子進入五年級的一些變化。
1、心理方面:對很多事情都感到好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達不到你所要求的標準。另外,這個階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常講的:孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
2、學習方面:進入五年級后,課程似乎一下子變難了,學習內(nèi)容增加了,除了基礎知識以外,課本上,習題中更多的是一些比較“活”的題目,更多了一些有難度的題目,這就對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實地掌握,該記還要記,該練得還要反復練,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對多了。低年級的時候,有的孩子比較聰明,不太認真也能取得很好的成績,但是到了五年級就沒有那么簡單了,稍有馬虎,學習成績就可能滑下來。
二、本班數(shù)學數(shù)學的情況。
孩子們的學習環(huán)境不同,學習習慣上有很大的差異。我們學校的教學工作一直以“輕負擔,高質(zhì)量”為目標,半學期來,有的同學上課積極思考,踴躍發(fā)言,有的同學作業(yè)認真,書寫工整,格式規(guī)范,有的同學開學初對新環(huán)境不太適應,經(jīng)過半學期的努力,進步明顯,已經(jīng)迎頭趕上,以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,當然還存在一些問題:有的上課不專心,小動作不斷,有的作業(yè)不夠認真,書寫馬虎,經(jīng)常漏做題目,還有的作業(yè)拖拉,不能在規(guī)定時間完成,錯題不能及時訂正,需要老師跟在后面催要。正因為有這些不好的.習慣,有一部分孩子的成績不理想,稍不留神就會出現(xiàn)不及格。
三、給家長的幾點建議:
為了孩子的進一步發(fā)展,為了孩子的健康成長,我在這里對各位家長提幾點建議:
1、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣
現(xiàn)代學習觀指出:孩子在小學階段的學習,知識,技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的繼續(xù)學習乃至終身。要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,首先要注意多鼓勵,少批評。孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里,錯誤的原因是什么,從這個錯誤中吸取什么教訓,今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
一些習慣的培養(yǎng),最佳時期都在小學階段,也是最容易形成差異的一個階段。孩子年紀小,培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性,即具體要求,具體督促,具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動。實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高。良好的學習習慣,包括:
。1)、教育孩子上課認真聽講
仔細聽老師的引導和同學的發(fā)言;仔細觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關注和領會老師的一個手勢和一個眼神的暗示;聽清題目,主動思考,組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點,不懂要大膽提問。
。2)、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。
講究速度要求:備好學習用品;避免不必要的小動作;見縫插針利用時間,及時訂正,不拖拉作業(yè);合理安排時間,充分利用好作業(yè)的時間。講究質(zhì)量要求:提筆就要認真做,題目字字點著讀,圈關鍵字詞;一旦做了,就要一氣呵成,切忌做做停停;做完要自己檢查。
。3)、養(yǎng)成獨立思考,不怕困難的習慣。
孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點點困難就尋求幫助,這對培養(yǎng)獨立思考的習慣非常不利。家長當孩子尋求幫助,不會做時,不應直接教而應和孩子一起分析,幫助他,教會分析分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考。
3、家長要做的事情
定期與教師進行溝通,因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的,對于學生的優(yōu)點,不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學學習搞得更好。
以上所談的一些建議,僅供各位家長參考而已,不妥之處還請指正。
家長會教師發(fā)言稿5
各位家長,大家晚上好。首先歡迎大家能在百忙之中來參加一(1)班的第一次家長會,你們能把孩子交給我,這是對我的信任,我在感到榮幸的同時,也感到自己的責任非常重大。我真心地希望在以后的時間里我們能密切配合,共同來教育好你的孩子,讓他們在我們的共同努力下,取得更大的進步。同時也希望在工作中能得到您們的全力支持。對我們老師的工作多提出寶貴的意見和建議。我們將本著有則改之,無則戒勉”的原則,虛心聽取家長的意見。不斷改進工作。
目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是:
1.對孩子滿懷期望,舍得投入時間、精力和金錢,但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要,拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象。
2.關注子女的知識、智力與成績,但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠。
3.關心子女的身體健康,對心理健康的認識與指導不足。
在坐家長或多或少都存在以上一些現(xiàn)狀,那么我們怎么樣才能把自己教育孩子的工作做好呢?這也是我們今天參加家長會的目的。那么我們該怎么做呢?
一、物質(zhì)準備
除了給孩子準備一些物質(zhì)上的一些東西,如(學習用品之類),還應該為孩子提供一個安靜、健康的學習環(huán)境。大人的一些娛樂活動,注意不要影響做作業(yè)的孩子。好的家庭環(huán)境對孩子的學習是非常重要的,生活在不良的家庭環(huán)境中的孩子來說,對孩子的成長都是很不利的,身邊的一些例子,家長們也一定有所耳聞。古人說“寧靜致遠”,“非學無以廣才,非寧靜無以成學”,應該很有道理。
二、心理準備
1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒
特別是在孩子剛進入小學的時候,年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道,失敗是成功之母,但對這個階段的孩子來說,“成功”是成功之母:取得進步并得到表揚,才會對學習有興趣、有信心,為以后的學習奠定良好的基礎。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,多鼓勵孩子。對學習上出現(xiàn)一些困難的.孩子,切記不要用傷孩子自尊的話語,這樣的話語可能會毀了他的一生。在孩子平時犯錯或做錯事情的時候,一定記住千萬不要采用棍棒教育方式,這樣對孩子來說,雖然孩子當時是認錯了,還會造成懼怕心理和逆反心理,如果長期在這樣的教育下,孩子產(chǎn)生孤僻的性格。不利于孩子健康地成長。
2、要培養(yǎng)孩子堅強的意志
學習需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,培養(yǎng)孩子堅強的意志。小學在學習時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,剛開始無論是身體還是心理可能很不適應,可能會碰到不少困難,感受到壓力,遇到挫折。
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