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有關(guān)學(xué)期工作計劃合集15篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的有關(guān)學(xué)期工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)學(xué)期工作計劃合集15篇

有關(guān)學(xué)期工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

　　二、班級情況分析：

　　本班共有學(xué)生18人，其中男生13人，女生5人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

　　三、主要工作及目標：

　　作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

　　1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

　　2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

　　3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

　　4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。

　　5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

　　四、具體工作措施：

　　1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

　　3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學(xué)生積極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

　　4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。

　　6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進學(xué)習(xí)的效果。

　　7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進行心與心的溝通。

有關(guān)學(xué)期工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹教育部門的有關(guān)規(guī)定，以《唐北小學(xué)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，堅持樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，根據(jù)學(xué)校特點，圍繞發(fā)展目標，探索適合學(xué)校和諧發(fā)展的文化，構(gòu)建適合教師自主發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，努力把學(xué)校辦成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、具有濃厚文化氛圍的學(xué)校。

　　二、具體工作：

　　（一）學(xué)校管理和隊伍建設(shè)：

　　以關(guān)注師生發(fā)展，構(gòu)建和諧校園為工作目標，明確崗位職責(zé)，實現(xiàn)層級管理。

　　1、重視制度文化建設(shè)，提高管理效率和干部管理水平。

　　（1）修訂和完善各項學(xué)校管理章程。提高制度的執(zhí)行力，關(guān)注管理的細節(jié)，突出科學(xué)的管理辦法，促進學(xué)校的現(xiàn)代化制度建設(shè)。

　�。�2）組織中層干部參加專業(yè)學(xué)習(xí)，提升管理水平與能力。

　　（3）推行學(xué)校綜合管理改革方案，建立和完善學(xué)校中層干部、教研組長等管理干部的崗位職責(zé)和上崗制度，構(gòu)建學(xué)校層級管理網(wǎng)絡(luò)。

　�。�4）重視教研組建設(shè)，增強教研組、備課組等工作能力，提倡合作激勵，完善獎勵機制。

　�。�5）完善校務(wù)公開制度和教代會的監(jiān)督機制，確保學(xué)校管理的民主性，實施全員過程管理，抓住學(xué)校新一輪發(fā)展機遇，創(chuàng)造條件讓教師參與到學(xué)校管理中。

　　2、重視教師文化建設(shè)，提升教師專業(yè)發(fā)展能力和享受工作樂趣的能力。

　�。�1）通過專題學(xué)習(xí)、專家講座等形式，重修教師師德規(guī)范，端正師德形象，創(chuàng)建和諧、文明、溫馨的辦公氛圍，激發(fā)學(xué)校教師的主動性和享受工作的快樂感。

　�。�2）開展教師學(xué)習(xí)、研修活動。利用教師學(xué)習(xí)會、教研活動、豐富教師學(xué)習(xí)形式，建立集體學(xué)習(xí)與個人研讀相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。

　　（3）加強教師校本培訓(xùn)制度。以區(qū)級課題《教師閱讀能力的培養(yǎng)》引領(lǐng)，進行校本培訓(xùn)和研修，拓寬校本研訓(xùn)途徑，加強各學(xué)科教研組、備課組的專題培訓(xùn)、教師教育技術(shù)的專業(yè)培訓(xùn)。

　　（二）德育管理：

　　立足課堂，德教一體，全面落實“兩綱”教育，積極探索校本德育特色，做到德育生活化，德育細節(jié)化。

　　1、進一步完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與德育工作，促進管理與學(xué)生自理并重。

　　2、完善班級考核制度，重視檢查與反饋同步，表彰與獎勵并進。指導(dǎo)優(yōu)秀班集體建設(shè)的方法，建立班級特色和文化，促進班級之間形成你追我趕的競爭氛圍，從而形成良好的校風(fēng)，促進班主任專業(yè)化的成長與發(fā)展。

　　3、開展德育主題實踐活動，開展主題系列活動，活躍學(xué)生身心，陶冶學(xué)生情操，在活動中提高學(xué)生自我教育的能力。

　　4、全面構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，并切實發(fā)揮其育人功能，不斷探索“三結(jié)合”教育新的增長點，召開學(xué)生家長會和家委會，提高學(xué)校工作實效。

　　（三）教學(xué)管理：

　　以《岱岳區(qū)教學(xué)管理意見》為指導(dǎo)，強化教學(xué)流程管理，加強教研組、備課組的學(xué)習(xí)、研修，提高日常課堂教學(xué)效能，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　1、完善教學(xué)制度

　�。�1）嚴格執(zhí)行課程計劃，完善課堂教學(xué)常規(guī)。完善教師教學(xué)工作常規(guī)、教研組活動常規(guī)等涉及教師教學(xué)行為的制度。

　�。�2）堅持全面、全員、全程的教學(xué)質(zhì)量目標管理，形成學(xué)科教研組長、備課組長負責(zé)制、教學(xué)常規(guī)考核制、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研制、學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度，完善質(zhì)量保障機制。

　　（3）繼續(xù)完善家校聯(lián)系制度，共同探討有效的教學(xué)方法。

　　2、完善教研組、備課組建設(shè)，加強學(xué)習(xí)，加強研修

　　開展教研組長、備課組長的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，明確職責(zé)和任務(wù)。本學(xué)期要求在組內(nèi)建立兩個制度。

　�、俳W(xué)習(xí)制度。以教研組或備課組為單位，通過各種途徑和方式，結(jié)合日常教學(xué)活動，圍繞課堂教學(xué)、某個典型案例或教學(xué)細節(jié)，用新課程的理念和觀點進行剖析，帶來教師教學(xué)行為的改進和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�、诮⒀行拗贫取Ｒ詡湔n組為單位，采取集體學(xué)習(xí)、備課、上課、說課、評課等一課多研的形式，通過教師之間的共同分析、探討，從而反思教學(xué)，促進教育知識或教育理論與自己個性的融合，探索自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　3、課題引領(lǐng)，提升教師的研究能力

　�。�1）做好教科研日常管理工作，努力建設(shè)一支教科研的骨干隊伍。

　�。�2）以課改為突破口，以區(qū)級課題為抓手，將科研與校本教研結(jié)合開展，建立學(xué)校教科研骨干小組，規(guī)范管理，促進科研出成果，出實效。

　　（3）做好課題研究的原始資料積累，保證課題研究的有序推進。

　　4、推進現(xiàn)代教育技術(shù)工作

　　引導(dǎo)教師人人運用信息技術(shù)，進行課堂教學(xué)與信息技術(shù)有機整合，教研活動與信息技術(shù)相結(jié)合，并做好課件的收集與資源開發(fā)工作。

　　5、體衛(wèi)藝科工作

　　培養(yǎng)學(xué)生會健身、會欣賞，懂藝術(shù)、懂科學(xué)的能力，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　�。�1）加強各類體衛(wèi)藝術(shù)科技等學(xué)科的日常課程管理。

　�。�2）認真貫徹上級精神，全面執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，堅持落實上好“陽光體育”活動，繼續(xù)實行課間大活動制度，保證學(xué)生在校體育鍛煉活動時間；組織召開春季學(xué)生運動會。

　�。�3）健全體衛(wèi)工作規(guī)章制度和學(xué)生健康卡檔案，重視校園衛(wèi)生管理。廣泛開展健康教育和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

　　（四）后勤工作：

　　1、樹立為教育教學(xué)和全校師生服務(wù)的思想，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

　　2、規(guī)范財產(chǎn)申購制度，切實做好財務(wù)和校產(chǎn)管理。有相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組，完善管理網(wǎng)絡(luò)，遵守管理制度。

　　3、加強專用教室的管理，專人做好使用設(shè)備的登記、維修。

　　4、做好校園綜合治理，職責(zé)到人，定期檢查各類設(shè)施，有規(guī)范的應(yīng)急措施，搞好飲食飲水安全工作，落實工作制度，力求校園安全無事故。

　　5、積極配合新區(qū)后勤辦做好學(xué)生午餐管理工作，成立管理委員會，明確職責(zé)，落實責(zé)任，確保餐飲管理有序、規(guī)范。

　　（五）其它工作

　　1、堅持開展說普通話、寫規(guī)范字的活動，切實抓實語言文字工作。

　　2、繼續(xù)做好圖書管理專項工作，更好發(fā)揮其作用。

　　3、繼續(xù)做好20xx年檔案工作，力求規(guī)范，服務(wù)于教育教學(xué)。

　　4、積極配合上級部門做好學(xué)生體檢、醫(yī)保工作。

　　唐北小學(xué)

　　20xx年2月

有關(guān)學(xué)期工作計劃3

　　本學(xué)期我擔(dān)任五年級二班的班主任。新學(xué)期開始了，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)�？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

　　二、班情分析

　　本班共有學(xué)生42人，其中班干部8人。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

　　三、班級工作重點及目標班級教育工作

　　重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

　　2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行

　　行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。

　　3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

　　本班學(xué)生奮斗目標：

　　1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。

　　2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

　　3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

　　具體工作：

　�。�1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

　�。�2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

　�。�3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

　　四、常規(guī)管理措施

　　1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：

　�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

　�。�2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。

　　“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。

　　2、文明行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　�。�1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長記錄。

　�。�2）定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育。

　�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

　　3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：

　�。�1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　�。�2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　�。�3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

　　（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

　　五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

　　1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作

　　息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進步。

　　2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

　　3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

　　六、學(xué)生心理健康教育

　　1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

　　3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

　　隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

　　七、學(xué)生安全教育

　　經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊

　　里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　　八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

　　本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

　　針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

　　1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

　　2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

　　3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

　　4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

　　班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識較慢。

　　針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

　　1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

　　2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

　　3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進步的時候，老師要及時表揚。

　　4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

　　九、具體工作計劃

　　9月份： 1、班干部競選

　　2、尊師頌

　　3、“做誠信的學(xué)生”主題班會

　　10月份：1、"祖國，您好"主題班會

　　2、評選文明之星

　　3、"我的優(yōu)點大家找"主題班會

　　11月份：1、做好迎接期中考

　　試的準備

　　2、評選紀律之星

　　3、“安全路上行”主題班會

　　12月份：1、零花錢怎么辦

　　2、評選衛(wèi)生之星

　　3、“偉人伴我行”主題班會

　　1月份：做好迎接期末考試的準備

有關(guān)學(xué)期工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹落實黨的教育方針政策，以《學(xué)校xx縣教育局20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃》為指導(dǎo)，加強教學(xué)常規(guī)管理，積極探索課改經(jīng)驗，發(fā)揮總校教學(xué)檢查督導(dǎo)職能，規(guī)范教師教學(xué)行為，扎實抓好課堂教學(xué)，穩(wěn)步推進新課程改革，全面推行素質(zhì)教育。

　　二、工作目標

　　1、發(fā)揮總校教學(xué)督導(dǎo)檢查的職能，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為，促使學(xué)校管理規(guī)范化科學(xué)化，教師教學(xué)行為專業(yè)化。

　　2、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，繼續(xù)在“有效教學(xué)”、“高效課堂”領(lǐng)域做積極探索，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

　　3、課程改革不斷深入，素質(zhì)教育得到推進，教師隊伍素質(zhì)不斷提高。

　　三、具體工作及措施

　　(一)狠抓常規(guī)落實，強化過程管理

　　1、繼續(xù)加強對學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育。

　　(1)嚴格執(zhí)行課程計劃，保障國家、地方和學(xué)校三級課程的順利實施，嚴禁學(xué)校和教師隨意增減課時;

　　(2)搞好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展;

　　(3)重視綜合實踐活動課和校本課程的開展，要求各校克服困難配齊配好任課教師，使課程綜合實踐和校本課程得到有效的實施，使學(xué)生素質(zhì)得到提高。

　　2、嚴格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為

　　繼續(xù)落實教學(xué)工作“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，質(zhì)量要“高”。要求教師在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面要加以體現(xiàn)，提高教學(xué)工作的水平，全總校教師要牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。

　　(1)加強內(nèi)部管理，提升管理水平

　　繼續(xù)加強學(xué)校教學(xué)管理，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要回歸到課堂教學(xué)中來，要學(xué)會在行動中思考、在行動中研究、在行動中創(chuàng)造。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必須要立足課堂，只有領(lǐng)導(dǎo)干部能上好課，教學(xué)指導(dǎo)才有說服力，教師才能信服;主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以課堂教學(xué)中的真實問題為研究重點，以對教師的業(yè)務(wù)引領(lǐng)為己任，以自身的專業(yè)發(fā)展為動力，扎實地開展課堂教學(xué)研究，切實通過課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的提高，促進學(xué)生發(fā)展、促進教師發(fā)展。

　　(2)深入開展“學(xué)課標、說教材”活動，提高教師的專業(yè)水平

　　認真做好初中各學(xué)科“學(xué)課標，說教材”活動，要求學(xué)校要制定計劃，組織教師深入學(xué)習(xí)各學(xué)校課標，并認真研究本學(xué)科教材。真正把課標要求內(nèi)化到自己的教學(xué)過程之中去，做到按課標要求去教學(xué)。通過課標的學(xué)習(xí)與教材的研究，使教師們成為教學(xué)的行家里手，促進教師的專業(yè)水平的提升。

　　(3)認真上課，提高教學(xué)效率

　　課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期，我們要以改革教學(xué)方法為突破口，加強教學(xué)研究，使課堂既能充分體現(xiàn)新課程的要求，又能保證知識容量，教師要運用新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把“講授式”與“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式有機結(jié)合起來，提高課堂教學(xué)效率。

　　(4)加強聽、評課督導(dǎo)，規(guī)范作業(yè)布置與批改

　　要求總校視導(dǎo)員每學(xué)期聽課不少于80節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，教師每學(xué)期聽課不少于18節(jié)。教師聽課不能只限于模仿，也不能只為應(yīng)付節(jié)數(shù)或只聽不評，要聽有所感，聽有所得，聽有所學(xué)。同時，按照教研室下發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)作業(yè)管理指導(dǎo)意見》要求，規(guī)范教師的作業(yè)布置和批改，屆時總校將成立檢查小組對各校教師的作業(yè)批改進行突擊的檢查與督導(dǎo)，對于作業(yè)批改認真規(guī)范的教師給予表揚，對于那些應(yīng)付了事，隨意批改的教師給予眼里批評。

　　(二)加強師資隊伍管理，提高教師整體素質(zhì)

　　1、加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。各校要從長計議，強化師德教育與愛崗敬業(yè)教育，通過多種途徑與方式組織切實有效的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)和提高教師的師德修養(yǎng)。

　　2、開展中心教研組教研活動。在上一年開展活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)期總校將繼續(xù)穩(wěn)步開展中心教研組活動，給廣大教師特別是年輕教師提供展示自己的平臺。通過說課講課評課等方式，真正使中心教研組活動成為互相學(xué)習(xí)，促進教學(xué)的有效途徑。本學(xué)期，計劃利用雙周周五上午作為總校中心教研組的教研活動時間。

　　3、開展課題研究和成果推廣活動。鼓勵青年教師和骨干教師參與課題特別是小主題的研究，本著服務(wù)于教學(xué)，解決教學(xué)中出現(xiàn)的實際問題的目的，切實做好課題研究工作，積累材料，總結(jié)經(jīng)驗。對于已經(jīng)結(jié)題的課題，總校將利用中心教研組活動的方式，開展觀摩課，示范課和經(jīng)驗交流講座，讓優(yōu)秀的科研成果得以推廣，發(fā)揮最大的效益。

　　4、開展教師教學(xué)基本功比賽活動。包括鋼筆字、粉筆字、朗誦、教學(xué)設(shè)計、說課等比賽。通過活動的開展，促使教師苦練教學(xué)基本功，使自己的教學(xué)行為進一步規(guī)范。屆時總校將對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師下發(fā)證書。

　　四、活動安排

　　1、九月份：各中心教研組計劃上交，召開各中心教研組組長副組長會議，學(xué)習(xí)縣教研室和總校教學(xué)工作計劃;

　　2、十月份：檢查各校教師的作業(yè)批改;

　　3、十一月份：舉行教師基本功比賽，包括說課、教學(xué)設(shè)計展評、鋼筆字、粉筆字等;

　　4、十一月份：進行中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語中心教研組優(yōu)質(zhì)課評選，總校下發(fā)證書;

　　5、十二月份：中學(xué)政史地、理化生、音體美、綜合、校本教研組優(yōu)質(zhì)課評選，下發(fā)證書;

　　6、一月份：教學(xué)檢查。突擊檢查教師的備講批輔，及時與學(xué)校和教師反饋，表揚先進，對于較差的教師提出整改意見。

　　語文來源與生活，生活離不開語文。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，也不可忽視了對生活的關(guān)注。我計劃進行每周一次的“生活觀察”，學(xué)生可以以不同的形式向班級同學(xué)進行展示，并分享自己的所看所想。

有關(guān)學(xué)期工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作以學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃為指針，以朱樂平老師關(guān)于對隆山小學(xué)教研組活動的幾點意見為指導(dǎo)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，加強教師理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率，進一步落實教研組活動的各項工作，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，進一步加強培養(yǎng)尖子生工作，打造數(shù)學(xué)特色品牌，全面提高我校學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)，永保隆山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全市前三的優(yōu)異成績。

　　二、具體措施

　　1、加強六年級學(xué)生奧數(shù)輔導(dǎo)的組織工作。

　　2、加強教研組的各項常規(guī)工作。

　�。�1）本學(xué)期安排12位教師上課，活動共安排7次，其中有2次奧數(shù)課專題研討，1次解決問題教學(xué)專題研討，1次平面圖形教學(xué)專題研討，1次復(fù)習(xí)課教學(xué)專題研討。

　�。�2）本學(xué)期安排2次理論學(xué)習(xí)，其中1次是關(guān)于解決問題的專題講座，主講人是林飛和池愛萍兩位老師，另一次是平面圖形的專題講座，主講人是周冶和南文彤兩位老師，每人講座時間要多于20分鐘，并且要作好幻燈片文檔進行講座。

　�。�3）本學(xué)期安排1次尖子生培養(yǎng)專家講座。我校教師有著多年的尖子生輔導(dǎo)經(jīng)驗，參加比賽成績顯著，特別是我校的吳麗娜老師成績尤為突出。17周吳老師主講尖子生培養(yǎng)專家講座。

　�。�4）本學(xué)期教研組活動仍延續(xù)朱樂平老師建議的前后測方法和分塊評課的機制。奧數(shù)課測一組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的，其它課測班級后20%學(xué)生的`學(xué)習(xí)效果。

　　（5）本學(xué)期建立隆山小學(xué)數(shù)學(xué)組教研博客，把教研組活動的所有材料在活動結(jié)束的一周內(nèi)全部上傳博客。上課教師的教案要提前2天上傳。以后有一些數(shù)學(xué)組的通知，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳。把“瑞安隆山小學(xué)數(shù)學(xué)教研博客”建成一個值得大家學(xué)習(xí)的教學(xué)博客。

　　3、開展四、六年級“智力杯”數(shù)學(xué)競賽。

　　六年級安排在15周進行比賽，四年級安排在16周進行比賽。參加比賽的人數(shù)占全班的40%，請相關(guān)教師開學(xué)初就馬上選拔好苗子，充分利用中午、下午的時間.中學(xué)生進行輔導(dǎo)。

　　4、加強提高六年級畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量意識。

　　下學(xué)期六年級將迎來畢業(yè)班全市監(jiān)控，前兩次的全市統(tǒng)一監(jiān)控，我們學(xué)校的成績是全市第二和第三名，特別是上學(xué)期在學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的情況的下，在四位數(shù)學(xué)教師的努力下，取得了數(shù)學(xué)全市第三的好成績，更是難能可貴。所以以后我們參加全市監(jiān)控的成績必須要保持在全市前三名的成績，否則就是退步，這是我們數(shù)學(xué)組教師的教學(xué)質(zhì)量底線。

有關(guān)學(xué)期工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　落實“團結(jié)奮進寬容自律踏實創(chuàng)新”的校訓(xùn)，加強管理，努力創(chuàng)建平安校園、和諧校園，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，謀得學(xué)校工作的跨越發(fā)展。

　　二、主要工作目標與工作措施

　　1、做好綜合治理工作，傾力打造平安校園。

　　全面落實崗位責(zé)任制

　　學(xué)校校長與各分管的副校長、各部門負責(zé)人，各分管校長與各班主任、各村小校長層層簽定安全責(zé)任書和衛(wèi)生安全責(zé)任書，做到責(zé)任到人。進一步細化安全責(zé)任分解，將學(xué)生安全工作的每一個細節(jié)考慮進去，確保不留死角。

　　全程管理，落實值班制度

　　在全方位管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校擬定一系列措施，對學(xué)生在校實行全程管理。繼續(xù)執(zhí)行隨堂簽制度，加強值班力度，派專人對宿舍進行管理。尤其要重視對獅石的學(xué)生的管理，安排專門的宿舍，請求熟悉獅石的教師協(xié)助管理。周六、周日行政輪流對其進行管理。

　　加強村小教學(xué)點的管理

　　村小教學(xué)點質(zhì)量的好壞直接決定著以后幾年學(xué)校的整體的辦學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，學(xué)校將有組織地對各村小的情況進行評估。加強指導(dǎo)，尤其重視對村小校長管理能力地培養(yǎng)，盡力提高村小質(zhì)量。

　　2、抓師資隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

　　加強班主任工作培訓(xùn)

　　班主任是學(xué)校的骨干力量，學(xué)校分三個階段對班主任進行培訓(xùn)。開學(xué)初，進行班主任日常工作培訓(xùn)，明確班級管理目標和安全管理目標；學(xué)期中間，對班主任進行工作方法的培訓(xùn)，著重探討差生轉(zhuǎn)換、班風(fēng)扭轉(zhuǎn)問題。按階段對班主任工作進行考核，學(xué)期結(jié)束，總結(jié)各班主任工作。

　　培養(yǎng)一批骨干教師

　　學(xué)校將通過一系列有效地途徑培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，帶動全體教師的專業(yè)化發(fā)展。主要的做法一是廣泛與外校進行聯(lián)系，積極派員參加教研活動；二是給他們創(chuàng)造展現(xiàn)空間的平臺，鼓勵他們上公開課、示范課；三是充分運用遠教資源，運用衛(wèi)星資源和光盤資源，學(xué)名家名師的做法；四是督促教師參加繼續(xù)教育的遠程培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。

　　3、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣

　　從培養(yǎng)學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣入手。繼續(xù)實行對教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的流動紅旗評獎活動，由團支部組織學(xué)生進行自治管理，每日評分，培養(yǎng)出學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　狠抓班級紀律。學(xué)校校風(fēng)不純的主要原因是存在一批愛搗亂的調(diào)皮的孩子。對這些孩子，要求科任教師決不能放松，班主任下大力氣整治，學(xué)校經(jīng)常性地找其談話。采用多樣化的靈活的方法，促使他們的改變。

　　加強與家長的聯(lián)系。學(xué)生的好習(xí)慣的養(yǎng)成光靠學(xué)校是難以辦到的，學(xué)校要求教師多與家長聯(lián)系，盡可能多的開展家訪活動，謀求解決學(xué)生不良習(xí)慣的良策。要求村小教師要對每一個學(xué)生開展一次家訪，初中部教師有針對性地學(xué)生開展家訪活動。

　　注重對留守兒童的關(guān)愛。學(xué)生習(xí)慣不良的一個重要原因是因為隔代教育，學(xué)校鼓勵教師通過電話信件等方式與家長保持聯(lián)系，指導(dǎo)他們對孩子的教育。同時，對留守的兒童，學(xué)校要給予更多的關(guān)愛，讓他們感受到老師的愛，感受到集體的溫暖。

　　4、以教研活動為抓手，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　加強教學(xué)常規(guī)管理。要加強對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度。由教務(wù)處組織進行定時或不定時的抽查，并登記在案，將其與年度考核，職稱評聘掛鉤。

　　開展課堂教學(xué)評估活動。課堂教學(xué)是落實教學(xué)質(zhì)量的根本落腳點。本學(xué)期，擬組織對全體教師的課堂教學(xué)能力進行一次全面的評估，并在此基礎(chǔ)上進行總結(jié)，提出改進課堂教學(xué)的教研方式。

　　組織好教研活動。

　　學(xué)校將分中小學(xué)進行一次全校性地教學(xué)觀摩活動，人員由教務(wù)處在課堂教學(xué)評估中表現(xiàn)較好的教師當(dāng)中確定。另外，將組織一次外出的學(xué)習(xí)活動，開展橫向交流，向兄弟學(xué)校取經(jīng)。

　　加大對后進生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績。

　　一是抓兩頭保中間。一年級和六年級，七年級和九年級任課教師要高度負責(zé)，不能從起始年級起，就出現(xiàn)學(xué)困生，不能使學(xué)困生在畢業(yè)時還沒有脫困，中間年級教師要避免產(chǎn)生新的學(xué)困生；二是分層轉(zhuǎn)化，教師對學(xué)困生要重點監(jiān)控，做好課外輔導(dǎo)，尤其是重點學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、英語）；三是加強考核，將平均成績的考核和提高成績的考核放到較高的地位。

　　5、做好本屆畢業(yè)班工作，提升學(xué)校聲譽。

　　一方面，成立春招工作組，動員一切可以動員的力量，大力宣傳職招政策，將符合條件的學(xué)生送入職高就讀。另一方面，加強中招沖刺階段的組織工作，讓更多的學(xué)生升入省示范高中就讀。

有關(guān)學(xué)期工作計劃7

　　新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。展望本學(xué)期，為了更好地做好自己班主任的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。班主任需要制定新學(xué)期的工作計劃，制定詳情如下：

　　一、總體指導(dǎo)思想

　　管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，在本學(xué)期將重點放在使班集體齊心協(xié)力、團結(jié)一致、相互監(jiān)督，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生能嚴守學(xué)校規(guī)章制度，按老師要求完成各學(xué)科作業(yè)，成績有很大提高。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，通過對學(xué)生進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、法制安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，在本學(xué)期中，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長。

　　二、增強學(xué)生的信心和自尊心

　　班主任在教育和教學(xué)中，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學(xué)生在成長過程中，對人生沒有信心，對學(xué)習(xí)沒有自信，自尊心受不得一點打擊。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學(xué)中，增加學(xué)生的信心，培養(yǎng)他們的自尊心。本班為我們學(xué)校的首屆民族班，同時也是理科創(chuàng)新班之一，學(xué)生們?nèi)渴巧贁?shù)民族，來自我縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，家庭相對比較貧困。學(xué)生們都比較敏感，而且自尊心都比較強，這就需要我與他們多溝通，多鼓勵，講究方式方法。

　　1、把學(xué)生當(dāng)成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而形成教育教學(xué)的生動活潑局面，收到事半功倍的效果。否則，只會得到相反的效果。

　　2、要尊重學(xué)生的人格。班主任不論講課，還是談話，都不要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導(dǎo)之以行。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友。

　　3、要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價。這樣做，不僅可以強化學(xué)生的某一優(yōu)點，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任，在教學(xué)中對學(xué)生正確的思路，獨到的見解，閃光的思想，應(yīng)及時給予肯定和贊許。班主任平時應(yīng)對學(xué)生充滿期四年級班主任工作計劃第一學(xué)期待，關(guān)愛備至。只有這樣，學(xué)生才會在求知中受到鼓舞，增加動力，激勵上進，從而達到潛力最佳狀態(tài)。

　　作為一個班主任，不可能每天守在教室里，只有走進學(xué)生中，關(guān)心他們，了

　　解他們，愛護他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們。同時，也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽，也讓學(xué)生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。

　　三、班主任要做“六心”人

　　1、熱心。只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才能在當(dāng)前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。

　　2、愛心。班主任要滿腔熱情地愛每一位學(xué)生，即使有些學(xué)生成績差或有很多缺點，也要理解并幫助他們。這樣，才能贏得學(xué)生的信任，為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ)。

　　3、關(guān)心。班主任要關(guān)心學(xué)生的思想、心理、身體、學(xué)習(xí)、生活、志趣、才能、性格等各方面，及時掌握每一個學(xué)生思想動態(tài)和心理，及時引導(dǎo)和教育，以防患于未然。

　　4、耐心。班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點，對犯錯誤的同學(xué)要寬容、有耐心。應(yīng)該對犯錯誤的學(xué)生，留有改正缺點的機會。用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因，不要動輒停課檢查，請家長，諷刺、羞辱，勸其退學(xué)等。再者給他們改過的空間和時間，不要急于立竿見影。事物都有一個變化過程，應(yīng)當(dāng)抓住犯錯誤學(xué)生的閃光點，耐心細致的引導(dǎo)，積極表揚和鼓勵。這樣，才能收到教育的后果。

　　5、誠心。師生之間要以誠相見，班主任更應(yīng)該如比。這樣，雙方才能達到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏，才能有的放矢。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育，自覺地學(xué)習(xí)。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。

　　6、信心。青少年學(xué)生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，作為班主任，對學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。

　　四、努力實現(xiàn)班級管理科學(xué)化、制度化，培養(yǎng)班干，樹立好班風(fēng)

　　班級是一個小社會，在這個社會，發(fā)揮每一個成員的作用，努力實現(xiàn)管理科

　　學(xué)化、制度化。是班主任實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此，班主任不僅要重視強化學(xué)生的管理職能，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。檢驗一個班管理是否科學(xué)，

　　要看它是否建立一個全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體;看它是否有利于學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展;是否有利于培養(yǎng)學(xué)生個性特長;是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等;科學(xué)管理應(yīng)該長期目標和近期目標相結(jié)合;計劃性和科學(xué)性相結(jié)合

有關(guān)學(xué)期工作計劃8

　　一、教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教育教學(xué)工作要全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神實質(zhì)，突出“以增強規(guī)范化精細化管理為支撐，以提高教師專業(yè)發(fā)展為重點，以創(chuàng)建‘五園’學(xué)校建設(shè)為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進學(xué)生全面發(fā)展為保證，以創(chuàng)造‘詩意化’教育為主題，以辦讓人民滿意的教育為目標”的教育實踐活動，為創(chuàng)建“師生贊同、家長贊揚、社會贊譽”的名優(yōu)學(xué)校而努力奮斗！

　　二、教育教學(xué)工作的奮斗目標

　　1.繼續(xù)創(chuàng)建五個校園：鞏固“平安”和“文明”校園，穩(wěn)步推進“文化”和“生態(tài)”校園，努力建成“健康”校園。

　　2.努力實現(xiàn)三個目標：力爭全區(qū)教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎”，爭創(chuàng)全區(qū)“先進學(xué)�！�，爭取榮獲蘭州市中小學(xué)生合唱比賽“金獎”。

　　三、教育教學(xué)工作的月度重點

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　　1.制訂學(xué)校工作計劃、各處室工作計劃、教學(xué)活動安排表、課程表、作息時間表和校歷表。

　　2．制訂少先隊活動活動計劃、班主任工作計劃和音體美活動計劃。

　　3.組織開學(xué)典禮，表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和“文明班級”、“和諧教研組”。

　　4.強化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報道注冊工作，安排好一年級新生分班和插班生就讀工作，填寫學(xué)生卡片健全電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿，上報學(xué)校各班學(xué)生家長聯(lián)系電話，進一步規(guī)范辦學(xué)行為。

　　5.制訂各科教學(xué)計劃、教研組教研活動計劃，確定個人校級教科研課題，開展課程標準與教材的解讀研修，撰寫所任學(xué)科教材重難點分析，參加區(qū)教研室組織的教材培訓(xùn)。

　　6.加強入學(xué)教育，制定班級公約，落實衛(wèi)生區(qū)域保潔責(zé)任，重點學(xué)習(xí)《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》和樓道文化建設(shè)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

　　7.做好開學(xué)安全檢查，落實值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志等日常運行管理記錄。排除不安全隱患，對師生進行安全教育。

　　8.安排好《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為主要內(nèi)容的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，組織開展學(xué)習(xí)競賽活動。

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　　1.簽定學(xué)年目標責(zé)任書，細化、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目標分解落實到每個部門和每位教師。

　　2.更新教師教學(xué)理念，組織語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師開展教學(xué)講座，分學(xué)科開展專題研討和校本培訓(xùn)。

　　3.加強教育教學(xué)質(zhì)量管理，傳達全區(qū)教育質(zhì)量分析會精神，落實提高教育教學(xué)質(zhì)量的各項保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭全區(qū)教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎”。

　　4.組織教師參加全區(qū)教師節(jié)表彰大會，舉辦教師節(jié)座談會，慶祝第26個教師節(jié)。

　　5.組建音體美專業(yè)訓(xùn)練隊，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　6.強化校合唱隊訓(xùn)練，參加全市中小學(xué)合唱比賽，爭取榮獲蘭州市中小學(xué)生合唱比賽“金獎”。

　　7.編寫秩序冊，做好學(xué)校秋季運動會籌備工作，國慶前召開秋季運動會。

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　　1.實施“閱讀工程”，組織第四屆教師“讀書報告會”，匯編《讀書感悟》文集。

　　2.組織學(xué)生開展“中華誦”讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”比賽。

　　3.加強對課堂教學(xué)的引導(dǎo)、研討和評估，組織各學(xué)科中青年教師開展以“情感·情景·情趣”為主題的“詩意化”課堂教學(xué)研討活動，觀摩名師示范教學(xué)，邀請專家點評教學(xué)，開展議課辯課活動，促進教師專業(yè)成長。

　　4.組織開展小學(xué)生健康知識作文比賽和英語單詞、數(shù)學(xué)口算與速算競賽活動。

　　5.組織期中考試，進行教學(xué)質(zhì)量檢測，召開學(xué)生家長會，匯報學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。

　　6.組織家長對教師進行職業(yè)道德測評，開展家長、學(xué)生評教活動。

　　7.組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽、學(xué)生作業(yè)展覽，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和良好的書寫習(xí)慣。

　　8.開展切實可行的“五園”學(xué)校創(chuàng)建活動，實現(xiàn)“健康校園”的創(chuàng)建目標。

　�。ㄊ�、元月份）

　　1.召開班主任“教育案例”經(jīng)驗交流總結(jié)會，交流推廣經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變與改進學(xué)生教育的方式方法。

　　2.組織好副課測評和主課期末考試，安排好期末考試閱卷工作，確保各年級教學(xué)質(zhì)量考核達標，進行教學(xué)質(zhì)量分析。

　　3.召開學(xué)生家長會，通報學(xué)校工作，匯報學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。

　　4.完成教育教學(xué)等各項工作的年度總結(jié)和考核評定工作，為目標管理考核提供依據(jù)。

　　5.開展教師年度工作述職，完成年度績效工資和年度目標獎的考核工作。

　　6.召開教職工代表大會，實行校務(wù)公開，報告學(xué)校目標管理任務(wù)完成情況和財務(wù)收支狀況，通報教師年度考核獎懲。

　　7.結(jié)束學(xué)期工作，加強師生安全教育，安排好寒假師生活動。

　　8.維修校舍和教學(xué)設(shè)備，安排好寒假值班工作。

　　小學(xué)

　　20xx年8月20日

有關(guān)學(xué)期工作計劃9

　　新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我詳細做出了新學(xué)期幼兒園班主任工作計劃：

　　年春季教學(xué)工作開始了，我班有幼兒38人，其中男孩19人，女孩19人。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了第二學(xué)期，孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始向準小學(xué)生轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期五個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期升入一年級鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

　　一、工作要點

　　1．班級活動。

　　根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項學(xué)習(xí)和娛樂活動�；顒又耙贫ê糜媱�，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。

　　2、營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級管理工作（安全），培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個幼兒都有班級榮譽感。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會。

　　3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵小組干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。

　　4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講，時時講，每天要有負責(zé)的安全員（五人），監(jiān)控幼兒的下課活動。

　　5、建立起健全的幼兒信息網(wǎng)，隨時調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對幼兒保持一致的要求，按時與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn)，配合教師教育好孩子。

　　二、工作措施

　　1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前細致計劃，并認真組織實施；

　　2、準備好幼兒基本情況多用表，認真填寫，力求完備；

　　3、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；

　　4、安全教育常抓不懈，每天強調(diào)；

　　5、堅持晨午檢，堅持每天查，詳細記。

　　6、保證幼兒人身安全，幼兒每天由家長接送，接送幼兒時老師必須和家長見面。家長忘接幼兒時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至幼兒與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

有關(guān)學(xué)期工作計劃10

　　一、指導(dǎo)思想:

　　認真貫徹黨的教育方針, 樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，整合社會資源，運用各種教育載體，突出活動和滲透，讓德育因行動而精彩，在行動中求發(fā)展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。

　　二、工作思路：

　　1、樹立一種意識：以人為本，以學(xué)生為主體，讓德育因行動而精彩。

　　2、加強對學(xué)生培育和弘揚愛國主義精神；學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。

　　3、突出三個重點：通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育；通過豐富活動培養(yǎng)多種能力；通過班隊文化建設(shè)推動校園文化建設(shè)。

　　三、主要目標和措施：

　　1、根據(jù)班級常規(guī)，繼續(xù)鞏固良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，讓學(xué)生個個養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，讓學(xué)生人人成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。

　　2、建立、健全班委會，及時召開班委會議，加強班干部思想工作，努力提高班干部的工作職能和工作效率。

　　3、利用班級圖書、黑板報等陣地，積極營造和構(gòu)建良好的班級文化。

　　4、增強學(xué)生主人翁責(zé)任感，抵制不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生抓緊時間學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，力求在期考中能取得好的成績。

　　5、加強班級衛(wèi)生管理，增強學(xué)生的環(huán)保意識，保持班級和校園的整潔。

　　6、修正班級公約，配合學(xué)校檢查，強化班級的競賽，不斷激發(fā)集體榮譽感，爭取周周獲得文明衛(wèi)生班。

　　7、繼續(xù)開展心理健康教育，定期與學(xué)生交流談心。重點了解學(xué)困生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

　　8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”加強家校聯(lián)系，爭取家長對我們教育工作的支持。

　　四、班隊工作和活動安排：

　　九月份：

　　1、開學(xué)初，制定中隊工作計劃，明確集體和個人奮斗目標，開展小組競賽。

　　2、加強始業(yè)教育，對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強組織、紀律性。

　　3、開展以“送老師一份樂，體驗老師一片情”的尊師活動，出好教師節(jié)黑板報。

　　4、開展班干、隊干竟選，組成新的班委會，讓多數(shù)學(xué)生共同參與班級管理。

　　5、“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動。

　　十月份：

　　1、繼續(xù)開展小組競賽活動，激發(fā)學(xué)生爭優(yōu)評先的積極性。

　　2、對學(xué)生進行愛國、愛校教育。

　　3、慶祝國慶。出好“國慶節(jié)”黑板報，對學(xué)生進行愛國主義教育。

　　4、通過觀看影視和課堂講述等渠道，增強學(xué)生學(xué)會保護自我、學(xué)會自救，學(xué)會生存。

　　5、組織學(xué)生秋游。

　　6、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。

　　7、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節(jié)約能源——從我做起）

　　十一月份

　　1、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓(xùn)練）。

　　2、策劃中隊主題隊會。

　　3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

　　十二月份

　　1、參加法制宣傳日活動。

　　2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。

　　3、做慶祝元旦活動籌備。

　　4 .組織開展元旦慶祝會。

　　一月份

　　1、總結(jié)班隊工作。

　　2、期考復(fù)習(xí)動員。

　　3、假期法制安全教育。

　　20xx、9

有關(guān)學(xué)期工作計劃11

　　一．工作思路

　　遵照學(xué)校今年本期的工作計劃，我們高三地理科在本期的工作思路主要是：努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭取得XX年高考的優(yōu)異成績。

　　二．工作目標

　　1.上好每堂課，規(guī)范課堂教學(xué)。根據(jù)XX年考試說明，逐一落實考點。努力完成學(xué)校下荙的高考任務(wù)。上重點線的人數(shù)超過目標上本科線的人數(shù)超過要求上�？凭€的人數(shù)超過98％。開展培優(yōu)和補差的工作關(guān)注尖子生力爭在XX年的高考中再現(xiàn)地理學(xué)科的輝煌。

　　2.按質(zhì)按量完成學(xué)校在創(chuàng)建工作中所下荙的各項工作。根據(jù)教學(xué)處和教務(wù)處各項工作計劃高三地理科要求每位教師完成教育教學(xué)檔案資料工作(包括教師個人計劃、總結(jié)、教案、聽課本、積分冊；教研組計劃、總結(jié)、教研

　　活動報表；科組計劃、總結(jié)、教研活動報表、第二課堂活動報表)。進行多媒體輔助教學(xué)工作80％以上的教師能運用多媒體輔助教學(xué)，課時覆蓋率50％以上；能純熟制作開發(fā)課件，優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　3.按新高考的要求上好每一堂課，做到考點過關(guān)，能力過關(guān)。

　　三、工作要求

　　在第一輪復(fù)習(xí)中，堅持從嚴要求，做到以下幾點：

　　1、鉆研考綱和教材，對教材內(nèi)容進行歸納總結(jié)。著眼教材，建立必修概念系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，進行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

　�。�1）全面了解教材，掌握重點。

　　（2）突出主干，落實基礎(chǔ)，做好用好概念系統(tǒng)化。

　�。�3）留意總結(jié)，特殊是地理事現(xiàn)象、規(guī)律分析與歸納。

　　2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）集體備課：備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。要在鉆研教材的基礎(chǔ)上備課，要在掌握高考方向的基礎(chǔ)上備課，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課。

　　加強集體備課，發(fā)揮集體的聰明。將集體備課落到實處，而不是流于形式，按學(xué)校安排本科組每周于周三下午第八節(jié)在五樓教師辦公室進行。

　�。�2）上課：在集體備課的基礎(chǔ)上認真上好每一課，提高課堂教學(xué)的效率。要時刻關(guān)注學(xué)生的成長，因材施教，補差提優(yōu)。要留意做到講練結(jié)合。加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

　�。�3）課后反思：總結(jié)課堂得失，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣，在反思中求進步。

　　（4）完善聽課制度，取長補短，年輕老師多向老教師學(xué)習(xí)，共同提高。

　�。�5）遵照學(xué)校安排，堅持做好教學(xué)常規(guī)。

　　3、全面?zhèn)淇�，�?xí)題精癬精練、精評

　　堅定執(zhí)行學(xué)校提出的習(xí)題系列化教學(xué)要求，對

　　試題要精心組合。從不同的習(xí)題難度入手，結(jié)合學(xué)生的實際情況，課堂上合理安排學(xué)生訓(xùn)練時間。試題講解要及時，要講透，要留意解題方法，解題思路的培養(yǎng)，回元強調(diào)答題的

　　規(guī)范化，地理語言的專業(yè)化。提高學(xué)生的解題析題能力。

　　四.工作措施

　　為荙到今年的高考目標我們高三地理科a組決心:同心協(xié)力、齊抓共管;既要質(zhì)量、又元數(shù)量。清楚措施如下:

　　1.充分利用每節(jié)課，對基礎(chǔ)較差的同學(xué)還是以夯實基礎(chǔ)為主，在高考中提高基礎(chǔ)分；對基礎(chǔ)較好的同學(xué)在夯實基礎(chǔ)的同時，提高他們的學(xué)科能力，力爭提高第二卷的分數(shù)。為荙到這一目的，我們?nèi)w高三教師要齊心協(xié)力，

　　共同抓重點，釋疑點，收集今年的高考信息。

　　2.切實搞好培優(yōu)和補差的工作，培優(yōu)工作主要由周、羅老師負責(zé)，對象主要以第一層次班的學(xué)生為主，清楚措施是：關(guān)注尖子學(xué)生答題的正確規(guī)范，上課加大容量；每兩周訓(xùn)練一套高質(zhì)量的模仿試題；與尖子生進行個別談話

　　輔導(dǎo)。對基礎(chǔ)較差學(xué)生的補差工作主措施是，按照考綱的要求落實基礎(chǔ)知識扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。

　　3.加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，考生的知識水平是衡量高考的成敗標準，但是，考生的心理素質(zhì)也是不可忽視的。考生的思想負擔(dān)過重，精神過度緊張，勢必影響到考生的知識水平的畸形發(fā)揮。臨考之際，良好心理狀態(tài)是十分重

　　要的。在平時的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生好的心態(tài)，不要使學(xué)生在平時的考試中患得患失，要培養(yǎng)他們大度的心理。

　　4.加強文科地理的教學(xué)，本期文科地理教學(xué)的主要任務(wù)是完成一輪專題復(fù)習(xí)任務(wù)、講練結(jié)合，夯實基礎(chǔ)，為深圳一模、二模和高考作預(yù)備。

　　5.配合各部門做好各項工作，科組及老師果斷按質(zhì)按量完成各項任務(wù)。

　　XX年8月15日

　　附一：每周一測安排表:

　　出題人

　　第一次李修福

　　第二次謝新春

　　第三次周義

　　第四次羅明軍

　　第五次李修福

　　第六次謝新春

　　第七次周義

　　第八次羅明軍

　　備注：1、每周一出題人將試題交予科組長，周二完成試題審核，周三交予文科綜合周測組卷負責(zé)人；

　　2、出題老師務(wù)必規(guī)范出題，保證試題質(zhì)量；

　　3、李修福老師負責(zé)周測試題整理歸類；

　　4、命題順序：李—謝—周—羅依次循環(huán)

　　附二、自然地理模塊補充學(xué)案安排表

　　內(nèi)容出題人

　　等壓線專題謝新春等溫線專題周義

　　氣候類型專題羅明軍

　　中國氣候李修福

　　河流補給類型專題謝新春

　　河流專題周義

　　長江、黃河、珠江水系羅明軍

　　板塊理論與構(gòu)造地貌李修福

　　備注：1、每周四前將下周學(xué)案初稿完成交科組長審核，周五印刷完畢；

　　2、編制學(xué)案老師務(wù)必規(guī)范出題，保證質(zhì)量；

　　3、李修福老師負責(zé)學(xué)案整理歸類；

　　4、編輯順序：謝—周—羅---李依次循環(huán)

　　附三、教學(xué)進度表

　　龍城高級中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期

　　教師教學(xué)進度表

　　學(xué)科地理年級高三教師姓名羅明軍

　　周次

　　月日——月日

　　內(nèi)容

　　預(yù)1

　　7月31日—8月6日

　　必修一、第一章宇宙中的地球：一至三節(jié)

　　預(yù)2

　　8月7日—8月13日

　　第一章宇宙中的地球：三、四節(jié)第一章復(fù)習(xí)測試

　　預(yù)3

　　8月14日—8月20日

　　補充：地圖、第二章：物質(zhì)運動和能量交換，第一節(jié)

　　預(yù)4

　　8月21日—8月27日

　　第二章：物質(zhì)運動和能量交換，第二節(jié)

　　預(yù)5

　　8月28日—9月3日

　　第二章：物質(zhì)運動和能量交換，第三節(jié)、復(fù)習(xí)測試

　　9月4日—9月10日

　　第三章：整體性和區(qū)域性

　　9月11日—9月17日

　　自然地理總復(fù)習(xí)

　　9月18日—9月24日

　　第四章：自然環(huán)境對人類活動的影響

　　9月25日—10月1日

　　必修二、第一章人口地理

　　10月2日—10月8日

　　必修二、第二章城市地理

　　10月9日—10月15日

　　必修二、第三章農(nóng)業(yè)地理

　　10月16日—10月22日

　　必修二、第三章工業(yè)地理

　　10月23日—10月29日必修二、第三章交通地理

　　9 10月30日—11月5日

　　必修二、第四章環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展

　　10 11月6日—11

　　月12日

　　人文地理總復(fù)習(xí)與測試

　　11 11月13日—11月19日

　　必修三、第一章：區(qū)域地理環(huán)境與人類活動

　　12 11月20日—11月26日

　　必修三、中國區(qū)域地理（補充）

　　13 11月27日—12月3日

　　必修三、世界區(qū)域地理（補充）

　　14 12月4日—12月10日

　　必修三、第二章：區(qū)域可持續(xù)發(fā)展案例分析（一、三、五）

　　15 12月11日—12月17日

　　必修三、第二章：區(qū)域可持續(xù)發(fā)展案例分析（二、四）

　　16 12月18日—12月24日

　　必修三、第三章：三s系統(tǒng)及應(yīng)用

　　17 12月25日—12月31日

　　區(qū)域地理總復(fù)習(xí)與測試

　　18 1月1日—1月7日

　　必修內(nèi)容總復(fù)習(xí)與測試（一）

　　19 1月9日~1月16日

　　必修內(nèi)容總復(fù)習(xí)與測試（二）

　　20 1月17日`1月24日

　　期末考試及深圳一�？荚囶A(yù)

有關(guān)學(xué)期工作計劃12

　　本學(xué)期，我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù)，狠抓教學(xué)常規(guī)，努力為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，本學(xué)期教學(xué)反思。

　　一、運用新課標理念：

　　在教學(xué)中，認真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標》理念，根據(jù)新課標精神和學(xué)生的年齡特點，認真制定“語文教學(xué)計劃”，做到教學(xué)有目標，有方法，有反思。通過學(xué)習(xí)和實際教學(xué)，我了解到這個階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側(cè)重于主觀認識。為此，在教學(xué)中，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識。把孩子當(dāng)成朋友，當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，知道老師就是他們賴以信任的朋友。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　低年級的學(xué)生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。作為“新老師”，又擔(dān)任二年級的班主任兼語數(shù)老師，我深感任重而道遠。剛開學(xué)的幾個星期里，我不斷向?qū)W校資深教師學(xué)習(xí)，采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　1。課前準備，要求學(xué)生上課前，要把上課的書、本、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，教學(xué)反思《本學(xué)期教學(xué)反思》。

　　2、上課起立時，要整齊站好，一切服從指揮，落座時，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。

　　3、做到“三個一”，胸離桌一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。

　　4、回答問題時，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話，用“因為、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時，要注意聽，當(dāng)別人回答完畢時，可以補充自己的觀點，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒有關(guān)系似的。

　　5、老師講課時，注意聽講，記住老師講的知識和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。

　　6、認真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認真規(guī)范，不敷衍老師。

　　7、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。

　　8、每學(xué)完一課，要做好復(fù)習(xí)，有疑必問，要達到全知全解，不能留下不懂得問題。

　　上面的要求看起來，對學(xué)生有點苛刻，過于嚴肅，但我認為這樣對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生，做他們的朋友，讓學(xué)生知道老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快！”。

　　三、認真?zhèn)湔n：

　　本學(xué)期教學(xué)工作計劃

　　明確備課不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的活動型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

　　四、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)：

　　本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

　　五、存在的問題與不足：

　　作為一位新教師，我存在的不足有很多很多，經(jīng)驗不足，努力不夠，教學(xué)基本功不夠扎實。在教育教學(xué)中對學(xué)困生的關(guān)注不夠。從朗讀抽測到古詩背誦再到考試，我發(fā)現(xiàn)班上幾名學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，這還需要在后半學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。在今后的教育教學(xué)中我會不斷學(xué)習(xí)努力提高自己的綜合素質(zhì)，積極向身邊的老師學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。

有關(guān)學(xué)期工作計劃13

　　上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

　　從學(xué)生的整體來看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)積極性高，但是也有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識差，沒有學(xué)習(xí)興趣，給下一步學(xué)習(xí)帶來一定的困難。

　　本學(xué)期教學(xué)總目標

　　知識目標

　　本學(xué)期需要掌握600個英文單詞和習(xí)慣用語。在語法上掌握被動語態(tài)、虛擬語氣、定語從句、過去完成時、賓語從句。

　　能力目標

　　通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠聽懂與教材水平相當(dāng)?shù)穆犃Σ牧�。能夠運用日常用語進行交流并能夠?qū)懗?0個字的較通順的作文。

　　情感目標

　　根據(jù)所學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容教材分析

　　重點難點

　　習(xí)慣用語、日常用語及在教材中所列的聽力材料。

　　定語從句、虛擬語氣、狀語從句和被動語態(tài)。

　　本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求（在本欄內(nèi)說明全學(xué)期講授教材起訖的章節(jié)或篇目及綜合實踐活動的安排）

　　1、你怎樣為考試而學(xué)習(xí)？2、我過去常害怕黑。3、青少年應(yīng)該被允許選擇他們自己的衣服。4、你將怎么做？它一定屬于卡拉5、我喜歡我能跳舞的音樂6、你喜歡參觀哪里？7、我將幫助打掃城市公園。8它是什么時候發(fā)明的？9、到我出去的時候汽車已經(jīng)開走了10、請你告訴我衛(wèi)生間在哪里？11、雨天使我感到不好受。12、你已經(jīng)打好包了嗎？13、我們準備拯救海牛。

　　提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

　　1、強化基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，特別是單詞訓(xùn)練，做到一天單詞一天清。2、加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練3、把語法知識進行歸納梳理，使學(xué)生能夠在頭腦中形成一個完整的知識結(jié)構(gòu)。4、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，減少練級分化的比例，為中考奠定扎實的基礎(chǔ)。

有關(guān)學(xué)期工作計劃14

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　本年級組有21位教師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有303人。開學(xué)初，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、愉快、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，根據(jù)一年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　1、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線，堅持以“培養(yǎng)走進21世紀的現(xiàn)代人”為宗旨。

　　2、加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。

　　3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。

　　三、工作重點：

　　1、充分體現(xiàn)年級組的管理作用，以獎勵機制的管理辦法，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。

　　2、本學(xué)期加強以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氛圍；以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩；數(shù)學(xué)備課組長：徐艷珍。

　　3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。

　　3、配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

　　5、加強對新教師“學(xué)生安全教育”的培訓(xùn)，注重學(xué)生安全意識教育，防止不安全事故的發(fā)生。

　　6、根據(jù)孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學(xué)生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　7、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機制，采取老教師與新教師結(jié)對子“一幫一”形式。劉文娟張繼金；王立平吳宏

　　四、工作目標：

　　1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。

　　2、組織帶領(lǐng)班主任認真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

　　3、認真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。

　　五、工作措施：

　　1、利用科組基金，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進行獎勵；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必損的管理辦法，來提高教師的工作熱情。

　　2、掌握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。

　　3、認真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察，如從聽課、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學(xué)期的工作。

　　4、真落實學(xué)校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長與老師之間的關(guān)系。

　　5、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營造團結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級組教師會，及時將組內(nèi)教師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。

　　6、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗，減少事故的發(fā)生。

　　六、本學(xué)期兩次活動簡介：

　　1、“捏出手中的童話”。

　　活動目的：實踐是獲得知識的源泉，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識，形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。

　　2、“在外校，我能行”

　　活動目的：通過此次活動初步對學(xué)生進行簡單的軍事化教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，從而培養(yǎng)他們強烈的集體榮譽感和團結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況，來擴大學(xué)校的知名度。

　　20xx年9月8日

　　另附表一張

有關(guān)學(xué)期工作計劃15

　　一、班況分析：

　　孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

　　二、具體工作目標與措施：

　　(一)生活方面

　　1、開學(xué)初，培養(yǎng)讓幼兒，如：講衛(wèi)生，擦桌子子、擺板凳、黑板等，

　　2、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

　　3、在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。

　　4、開展豐富多彩的體育游戲活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，減少疾病。

　　5、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃蔬菜、細嚼慢咽。

　　6、培養(yǎng)幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習(xí)慣，并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動，學(xué)會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、整理班里玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。

　　(二)、教育教學(xué)方面

　　1、結(jié)合主題教育和日常生活中滲透教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感、

　　2、教學(xué)上采用多用多媒體教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動，做好觀察分析孩子活動情況、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力。

　　3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況、

　　4、環(huán)境教育將以主題為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參與主題的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。

　　5、圍繞課題結(jié)合主題與領(lǐng)域的滲透，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。

　　6、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。在練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí)，以此增加幼兒練習(xí)的機會并提高幼兒的興趣。

　　(三)、衛(wèi)生保健工作：

　　1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

　　2、嚴格把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及的記錄工作，加強檢查、指導(dǎo)。

　　3、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。

　　4、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧。

　　5，根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

　　6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己

　　7，自我服務(wù)能力進一步增強，培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子，整理玩具，保持玩具清潔。

　　(四)、安全工作：

　　在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。