初中優(yōu)秀作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文1
說(shuō)到自傳嘛，我還沒(méi)有好好介紹一下自己呢，借這個(gè)機(jī)會(huì)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
說(shuō)到底我算是個(gè)開(kāi)朗活潑的人吧，但是我家人面前我總是文靜的（我自認(rèn)為我很活潑）或許我沒(méi)有我姐活潑。說(shuō)到我姐，其實(shí)是異父異母，奶奶說(shuō)，當(dāng)年我的出生就是個(gè)災(zāi)難。
那年爸爸才19歲，便懷了我。待我2歲的時(shí)候，他們就鬧離婚，隨著年齡的增長(zhǎng)，越發(fā)變得厲害。不料，在我六歲兒童節(jié)時(shí)，他們離婚了。她們不知道，那年的兒童節(jié)，所有的一切都是我一個(gè)人，我甚至急到找不到換衣服的房間而為此大哭。雖說(shuō)我也表演了，可是卻沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)：“女兒，你真棒”之類的話。
后來(lái)，也就是現(xiàn)在，姐姐就這么憑空出現(xiàn)，獨(dú)享寵愛(ài)的我不免有點(diǎn)反感。說(shuō)到底她也就比我大了幾個(gè)月，就是健壯了些。但我兩從來(lái)沒(méi)有鬧過(guò)矛盾。她。性子直爽招人喜歡。我呢。則和她相反。
好了好了，不說(shuō)這件事了。接下來(lái)介紹一下我的近況吧
現(xiàn)在的我正在期待著開(kāi)學(xué)呢。因?yàn)樵诩覍?shí)在是太太太太太太無(wú)聊了。為什么這么說(shuō)，有人肯定要反對(duì)了：在家多好啊，沒(méi)有老師的束縛，家長(zhǎng)的嘮叨，多輕松啊。我可不這么想，畢竟我還想見(jiàn)見(jiàn)我可愛(ài)的小同學(xué)呢。說(shuō)到底也不過(guò)是我存在感太低了，根本沒(méi)有人愿意找我玩。每次的話題都是我來(lái)說(shuō)，不然就是死一般的寂靜。我的存在就是個(gè)空氣罷了。
ok，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我未免就是張白紙罷了。沒(méi)有什么值得說(shuō)的（我有沒(méi)有跑題阿喂）
初中優(yōu)秀作文2
考驗(yàn)是對(duì)自我的檢驗(yàn)；考驗(yàn)是我們攀上高峰途中的荊棘；考驗(yàn)是我們渡過(guò)江河時(shí)的風(fēng)浪；考驗(yàn)是我們達(dá)到目的必須遇到的困難。
沒(méi)有考驗(yàn)，就沒(méi)有了結(jié)果。只有迎接考驗(yàn)，戰(zhàn)勝考驗(yàn)，才能迎接成功。
有一則小故事，在應(yīng)聘的時(shí)候，一個(gè)年輕人進(jìn)入面試室前，發(fā)現(xiàn)面試室的地面上躺著一張孤零零的白紙。于是年輕人在進(jìn)入前彎腰把白紙撿起，打算把它放好。但年輕人發(fā)現(xiàn)白紙的反面寫著：“恭喜你，你已經(jīng)被本公司錄用，請(qǐng)攜帶這張紙進(jìn)入面試室�！蹦贻p人就是在一彎腰、一伸手的瞬間成功的完成了“面試”。其實(shí)這就是用人單位對(duì)于應(yīng)聘者的一種個(gè)人品德、行為的考驗(yàn)。只有經(jīng)受得起考驗(yàn)的人，才可能向成功邁進(jìn)。
對(duì)于我們，我們這些初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的終極目標(biāo)是中考，但是在跨過(guò)中考這道門檻前，我們將會(huì)經(jīng)歷各種各樣的考驗(yàn)，就像在槍林彈雨中艱難地匍匐前進(jìn)。這些考驗(yàn)有夏天似的酷暑難耐，冬天般的寒風(fēng)刺骨；有成績(jī)下滑的挫敗感，成績(jī)上升的驕傲感。在這些考驗(yàn)中會(huì)伴隨著我們的歡笑、我們的汗水。只有接受這些考驗(yàn)到最后的中考，才能檢驗(yàn)到我們是否是一名真正合格的中學(xué)生。
當(dāng)國(guó)家有緊急情況、集體遇到了困難，自己面對(duì)挫折、誘惑，在是非得失面前……都應(yīng)當(dāng)問(wèn)一問(wèn)：“我該怎樣經(jīng)受住考驗(yàn)？”只有一次又一次經(jīng)受住考驗(yàn)，我們才能得以成長(zhǎng)。
考驗(yàn)無(wú)處不在，考驗(yàn)無(wú)時(shí)不在，考驗(yàn)就在我們的身邊。我們要迎接考驗(yàn)，讓考驗(yàn)成為我們通往成功的墊腳石，那么，我們就能在路上走得更加踏實(shí)。
初中優(yōu)秀作文3
淡紫色的花香中有著金黃色的葉舞，如癡如醉。
——題記
春天，花開(kāi)。
走在長(zhǎng)廊中，陽(yáng)光透過(guò)那一片淡紫色，照出斑斑點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)迎面吹來(lái)，張開(kāi)雙臂，想要擁抱那一片美麗的景色。發(fā)絲隨風(fēng)飄蕩，閉上眼，深吸一口氣，沁人心脾的花香就毫無(wú)遮掩的在身邊跳舞，
如同身穿紫色衣衫的女子在陽(yáng)光下起舞，明亮的笑容灼傷了眼睛，卻不愿移開(kāi)視線，如醉如癡。
那花沒(méi)有沒(méi)有玫瑰的濃郁，也沒(méi)有牡丹的華貴，更沒(méi)有百合的清冽，那花有的是淡淡卻不失色的花香。紫色的花朵一朵朵簇在一起，正如同一片瀑布，從上向下看，只見(jiàn)綠色中隱藏的紫色，調(diào)皮的笑著，嬉鬧著，絲毫不遜色于令人屏神觀嘆的花。
秋天，葉落。
走在樹(shù)下，金黃色的扇子隨風(fēng)落下，伸手接住，金黃色中還殘留著一抹綠色，將葉拋下，讓它融于地上的顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金黃色在風(fēng)中舞動(dòng)，美麗清明，
宛如女子舞蹈時(shí)羅裙的輕盈舞動(dòng)。閉上眼，任憑那些金黃色落在身上，仿佛這樣就能讓身上沾染金色。抬頭，望著一樹(shù)的金黃、如醉如癡。
那葉沒(méi)有楓葉的熱烈，也沒(méi)有松針的堅(jiān)韌，更沒(méi)有橡葉的'寬大，那葉有的是金黃卻不失優(yōu)雅的葉脈，金黃色的脈絡(luò)舒展開(kāi)來(lái)，像一把把小扇子掛滿了樹(shù)枝。秋風(fēng)拂過(guò)，葉片飄動(dòng)，宛如風(fēng)鈴般發(fā)出沙沙聲響，令人陶醉。
那花，有一個(gè)夢(mèng)幻的名字—紫藤蘿;
那葉，有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字—銀杏葉。
初中優(yōu)秀作文4
在人生路上，我們總是要踏足一條條的路。在路上我們會(huì)有成功，會(huì)有失敗，會(huì)遇到誘惑也會(huì)有他人的嘲笑或是幫助。
當(dāng)我們成功時(shí)，不要驕傲，更要以此為激勵(lì)，面對(duì)更大的挑戰(zhàn)；面對(duì)失敗，我們不要放棄，要繼續(xù)去追逐；面對(duì)誘惑，我們要用自己的精神自己的理想，去克制它走出它的誤區(qū)；面對(duì)他人的嘲笑我們不要?dú)怵H，要用自己的成績(jī)給他有利的回?fù)�；面�?duì)別認(rèn)的幫助，我沒(méi)要去感謝但不要去依賴。
我們的人生或許是一帆風(fēng)順，也可能會(huì)是坎坷。我是喜歡坎坷的。因?yàn)槲蚁嘈潘茏屛覀儷@得堅(jiān)強(qiáng)的意志，找到真正的友誼，感受到真正成功的喜悅
， 當(dāng)人生面臨挑戰(zhàn)時(shí)，不要想自己能否成功，人們會(huì)怎樣看自己，只有你努力作了才有可能會(huì)成功。倘若你總是在這里徘徊，可想而知你的結(jié)果是什么！
若說(shuō)所有的努力后都會(huì)成功嗎？不，不會(huì)的，我們是人不是什么神，奮斗之后等待我們的不一定是成功，但我們用我們最大的努力奮斗過(guò)，我相信，即使我們?yōu)榇双I(xiàn)出了我們的生命也未成功，那時(shí)的心也是欣慰的。
當(dāng)我們滿鬢白發(fā)的時(shí)候，回首往事時(shí)，能不為沒(méi)有奮斗的失敗感到悔恨，而是因?yàn)閵^斗猴兒未成功感到坦然；能不因亂撒青春之火的碌碌無(wú)為感到羞愧，而是珍惜年華創(chuàng)造精彩人生感到自豪；能對(duì)自己說(shuō)一聲我一生都奮斗過(guò)了，那么，人的一生便是無(wú)悔的， 為了無(wú)悔于我們的生命，我們要從現(xiàn)在做起，幻化我們的精神，充實(shí)我們的夢(mèng)想，讓我們昂首與這天地間
初中優(yōu)秀作文5
地面的灰被弄地翻騰起來(lái)，順著氣流枯枝敗葉也得意地一同飛上天去，天上的云彩被染地更加有神韻，天空一片混沌。
大樹(shù)像一個(gè)彈簧，拼命地?fù)u著，從泥水中仿佛要掙脫出來(lái)。樹(shù)葉時(shí)而墨綠，時(shí)而灰白，枝條不時(shí)地被拉長(zhǎng)，又被縮短，變得不知所措。小鳥(niǎo)奮力地飛，卻絲毫沒(méi)動(dòng)地方，越飛越累，最后被從天而降得的水柱狠狠地砸在地上，連聲響兒也沒(méi)有。
玉米被一次又一次地打倒之后，就再也沒(méi)有起來(lái)。那些低矮的莊稼也被無(wú)情的淹沒(méi)。泥鰍鉆進(jìn)泥里嚇的不敢出來(lái)，蒼蠅爬滿窗戶動(dòng)也不敢動(dòng)，也不嗡叫，黑乎乎的。
墻角兒的大門，被關(guān)了又開(kāi)，突然，咔！它再也關(guān)不上了，斜著身子，承受著一切。
房頂被砸地咣咣作響，玻璃也被打得粉白。圈里的豬被嚇得驚慌失措，跑了出來(lái)。不放心的奶奶怕出現(xiàn)意外，便出去了，剛跨出門檻，便走不動(dòng)了，臉上的痛苦的表情已說(shuō)明了一切。
巨大的雷聲從天空上沉悶的滾過(guò)，閃電不時(shí)撕開(kāi)天際的黑暗，一瞬間照亮所以的罅隙，然后一瞬間又重新歸于漆黑。
孩子們趴在門口被外面的景象驚呆了。
初中優(yōu)秀作文6
是一個(gè)感性的小孩，我不知道我為什么會(huì)變得這樣，我很在意別人的想法，會(huì)把別人的話理解得很復(fù)雜。這常常使我很難受，我不知道怎么辦。我找不到人來(lái)傾訴，常常憋在心里，即使找了人，那個(gè)人會(huì)花心思來(lái)聽(tīng)呢？他們常常說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，但有時(shí)間又如何？他們總是有借口......
或許我該堅(jiān)強(qiáng)，我要向梅花那樣在嚴(yán)寒刺骨的冬天也要昂首挺胸，越挫越勇！
我常常面對(duì)空蕩蕩的客廳，我很孤獨(dú)我很害怕。沒(méi)時(shí)間是借口嗎？有時(shí)間您們也不曾陪過(guò)我。娃娃再多又何用，能代替您們嗎？我常常對(duì)自己說(shuō)習(xí)慣就好，真的能習(xí)慣就好嗎？
有時(shí)候我在想為什么總總有人不會(huì)考慮他人的感受，我時(shí)常以別人為中心，以別人為主要。我對(duì)他們好，為什么他們要出口傷我。不是故意的，那也已經(jīng)說(shuō)出口了，像釘子一樣把不出來(lái)了......
我很難過(guò)，很傷心。有一本書(shū)叫《如果遠(yuǎn)方有奇跡》講的是一個(gè)小女生借暑假之由得到母親認(rèn)可離開(kāi)空蕩蕩而又寂寞的家獨(dú)自一人去遠(yuǎn)方表姐家，她只想離開(kāi)那個(gè)空蕩寂寞的家，離開(kāi)那個(gè)永遠(yuǎn)工作忙碌家......
我多想和書(shū)中的小主人公一樣，離開(kāi)家去尋找那丟失已久的家的溫馨幸福。我朋友對(duì)我說(shuō)了一句：你沒(méi)她那么幸運(yùn)，對(duì)呀我沒(méi)有她那么幸運(yùn)......
或許我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到一點(diǎn)兒不順心就傷心難過(guò)。
或許我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，我要堅(jiān)強(qiáng)......
初中優(yōu)秀作文7
在我們生活中，有許許多多為我們默默奉獻(xiàn)的人，他們?cè)谖覀冏钚枰臅r(shí)候，無(wú)私的幫助我們，沒(méi)有說(shuō)一聲累，沒(méi)有說(shuō)一聲苦，總是在默默奉獻(xiàn)著自己，讓別人更幸福，今天我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我們小區(qū)的清潔工――李大爺。
記得有一年冬天，寒風(fēng)呼嘯，天陰蒙蒙的，地上是一層厚厚積雪。剛跨出家門，卻被寒風(fēng)打退了堂鼓，連忙把頭縮回家中，帶上圍巾，手套才敢出門。忽然，身后傳來(lái)一陣“嘩啦嘩啦”的聲音，回頭一看，原來(lái)是清潔工，李大爺在掃雪，我心想清潔工不是應(yīng)該掃垃圾嗎？怎么開(kāi)始掃雪了？我不禁好奇地打量著他：又臟又舊的棉衣打了幾個(gè)補(bǔ)丁的褲子和一雙被雪水浸濕的鞋子，那八十年代的帽子下面是一張被凍得紫紅的臉，手上早已腫得通紅，而且開(kāi)裂，那一道道紅紅的口子，觸目驚心。
“李大爺，您怎么來(lái)掃雪了？”剛剛打算出去的王阿姨心疼地說(shuō)。清潔工蒼老的臉上微微一笑：“下雪了，路不好走，怕別人摔著了�！薄澳媸呛眯娜耍畲鬆��！蓖醢⒁谈屑さ恼f(shuō)�！斑@有什么舉手之勞，舉手之勞�！崩畲鬆�，臉上露出了不好意思的表情。
云漸漸地散開(kāi)了，太陽(yáng)露出了笑臉，看著李大爺?shù)那趧�，我不禁笑了，我發(fā)現(xiàn)李大爺掃去的不僅僅是雪，還有人與人與人之間的善良和溫暖。
初中優(yōu)秀作文8
英國(guó)的史帝文說(shuō)過(guò)：“青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)。”我覺(jué)得這句話說(shuō)得很好，每一個(gè)人都有過(guò)青春期，而在度過(guò)這些青春期的時(shí)候，每一個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱。
現(xiàn)在青少年在青春期最多的煩惱就是：1、不是很愿意與爸媽談心，有心事寧愿找好朋友聊聊，也不跟家長(zhǎng)說(shuō)；2、越來(lái)越不喜歡爸媽的管教；3、盼望著有一個(gè)屬于自己獨(dú)立的，有“安全保障”的空間和小天地；4、有一些人的脾氣很暴燥。
我的青春的煩惱就有兩個(gè)：一。不是很愿意與爸媽聊天。我總是覺(jué)得我與爸媽的的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，有時(shí)，我也不是很想與自己的父母溝通，寧愿跟自己的好朋友說(shuō)，也不跟他們說(shuō)出我的煩惱。二。我想要一個(gè)屬于我自己的空間，我覺(jué)得我在父母的心目中永遠(yuǎn)是底下的，我的什么事情也逃不過(guò)他們的手掌心，令我沒(méi)有什么秘密了。他們總是把我和那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生來(lái)比較，搞到我永遠(yuǎn)是一個(gè)底下的人。
青春期是青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時(shí)期，是童年向成年過(guò)度的時(shí)期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。之所以，我們因該適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的心情，讓我們每天都有一種好心情，才會(huì)讓自己覺(jué)得在青春期里安心滿意的度過(guò)。
初中優(yōu)秀作文9
媽媽，放心吧，我在這個(gè)新的校園生活得很好，快樂(lè)，充實(shí)，您不用為我擔(dān)心什么。
剛來(lái)到三中時(shí)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的陌生，但這里的同學(xué)對(duì)我的熱情很快就感染了我，使我也熟悉了這個(gè)校園。
先來(lái)說(shuō)我們的生活。
我們每天早上5點(diǎn)半起床，然后去教室上早自習(xí)。大課間時(shí)要去晨跑，繞校園跑兩圈，以提高我們的身體素質(zhì)。
為了提高我們的幸福指數(shù)，學(xué)校為我們報(bào)了五花八門的社團(tuán)。在每周的星期二第三節(jié)課我們就去自己喜歡的社團(tuán)自己的一技之長(zhǎng)。
爸爸媽媽，你們不用擔(dān)心我在這里吃的不好。學(xué)校的餐廳根據(jù)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)需要設(shè)計(jì)了食譜，做到均衡營(yíng)養(yǎng)。
再說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)習(xí)吧。
班主任是很嚴(yán)厲的，天天為班里的事情操心，我們也都知道，俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”嘛。真的，每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步都離不開(kāi)班主任。最近，教室里安裝了攝像頭，以監(jiān)視我們的學(xué)習(xí)，雖然感覺(jué)很不自在，但這使我們養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
媽媽，放心吧!您的女兒在這里收獲了很多知識(shí)，也收獲了很多友誼，總有一天我不再是籠子里的小小鳥(niǎo)，而是展翅翱翔的雄鷹，請(qǐng)您不要再為我擔(dān)心了，我一定會(huì)照顧好我自己的。
初中優(yōu)秀作文10
在我的小學(xué)生活中，我上過(guò)幾千堂課，其中一些給我留下了不可磨滅的印象。我印象最深的是一堂有趣的英語(yǔ)課。
上課鈴響了，我們都坐直了，等著張老師給我們上課。張老師進(jìn)教室后和我們打了招呼，我們也和老師打了招呼后，英語(yǔ)課正式開(kāi)始了。
張老師今天告訴我們要學(xué)12個(gè)月的發(fā)音。一月二月，我們讀得工整，發(fā)音準(zhǔn)確。因?yàn)橛行┯⑽淖x音可以改成讀音相近的中文，老師教馬奇的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生讀成了“麻雀”。因?yàn)槎浜苊舾�，上課認(rèn)真聽(tīng)講，所以認(rèn)出了這個(gè)小地方。
過(guò)了一會(huì)，老師教六月。另一個(gè)同學(xué)讀《拯救》，我心里偷偷笑了幾聲，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)讀錯(cuò)。時(shí)光飛逝。張老師教九月。她叫吳英站起來(lái)看書(shū)。吳英念道:“你不能死！”“哈哈哈哈”，學(xué)生們哈哈大笑，老師又念了一遍，讓吳英聽(tīng)得清清楚楚，這次吳英沒(méi)看錯(cuò)。自從吳英把它讀錯(cuò)成中文后，一些學(xué)生就開(kāi)始讀錯(cuò)了。十一月的發(fā)音是“你把它還給我……”老師教我們讀十二月五號(hào)的時(shí)候，想看看董友芝有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，所以也叫他站起來(lái)讀。當(dāng)他讀到“爸爸生了八個(gè)”時(shí)，我們都沒(méi)有第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)。過(guò)了一秒鐘，我們?nèi)喽箭R聲笑了，連老師也笑了。但是董友芝還在，不知道怎么回事。后來(lái)他聽(tīng)到有人翻譯:“爸爸生了八個(gè)孩子�！睂W(xué)生們又爆發(fā)出笑聲。
這門英語(yǔ)課真的很有趣！
初中優(yōu)秀作文11
做夢(mèng)——我們幾乎每天晚上都會(huì)做的一件事情，但這也會(huì)分成好的夢(mèng)境與壞的夢(mèng)境。但夢(mèng)終究是夢(mèng)，極少是真實(shí)的。 那一天晚上，我早早的就睡下了，到第二天的早上我隱隱約約還記得那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)讓我感覺(jué)非常的真實(shí)，但我一起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己在心愛(ài)床上，便知道這不是真實(shí)的夢(mèng)境。
那個(gè)夢(mèng)真的很真實(shí)真實(shí)，居然夢(mèng)到了自己與多年未見(jiàn)的老同學(xué)們相聚在我們的母校，而且就在當(dāng)年初三那時(shí)候的教室里，就像重新來(lái)一場(chǎng)初中生涯。那場(chǎng)夢(mèng)就好像我能未知下一秒會(huì)發(fā)生什么事情那樣的逼真，就感覺(jué)我像是穿越了過(guò)去，而他們永遠(yuǎn)停留一樣，那么的逼真。
時(shí)間過(guò)得可真快呀，已經(jīng)畢業(yè)一年了，上了高中以后認(rèn)識(shí)了很多的新同學(xué)，以前的要好的朋友同學(xué)們也相互了解認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，而且大家都各奔東西了漸漸的我們大家都不怎么聯(lián)系，所以同學(xué)間的關(guān)系都漸漸的淡了！那一場(chǎng)夢(mèng)又把我們大家聚到了一起，就好比如是聚會(huì)，回憶當(dāng)時(shí)的往事。
我希望我們每天做得夢(mèng)都是那么的真實(shí)逼真！
初中優(yōu)秀作文12
長(zhǎng)大，一個(gè)十分熟悉卻又感覺(jué)很遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)，這是每個(gè)人都需經(jīng)歷的。不想長(zhǎng)大，這句話從N多個(gè)少男少女的口中輕易吐出；越長(zhǎng)大越孤單，也不知該如何解釋。
時(shí)間悄無(wú)聲息地從我們身邊流過(guò)，一去不復(fù)返。多希望自己仍是那個(gè)看見(jiàn)什么都好奇的，什么都不懂的嬌滴滴的小女孩，那樣，學(xué)習(xí)壓力就不會(huì)那么讓人喘不過(guò)氣來(lái)，煩惱也不會(huì)隨時(shí)隨地趁虛而入。
好想念以前在浙江余姚地區(qū)的時(shí)光，只有歡笑，沒(méi)有煩惱；只有男生女生互幫互助，沒(méi)有現(xiàn)在男女之間如此的狼狽不堪。為什么男生女生之間就不可以有最純真的友誼呢？我總是不斷努力地去創(chuàng)造，卻弄得自己遍體鱗傷。
長(zhǎng)大，誰(shuí)又能制止？
我多希望能像其他同學(xué)一樣，無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)的，即使成績(jī)有所下降，仍不驚不慌；即使考試有所出人意料，仍若無(wú)其事。我，就仿佛一個(gè)背著重?fù)?dān)的登山運(yùn)動(dòng)員，明明很苦、很累，卻依然堅(jiān)持不懈，不敢停歇，因?yàn)槲冶仨毷悄膫�(gè)第一個(gè)登上頂峰取下那面紅得耀眼的旗幟的人。
要跑，就必須跑得最快。
要飛，就必須飛得最高。
長(zhǎng)大，誰(shuí)都得接受的事實(shí)。逃避，毫無(wú)用途。讓時(shí)間停滯或倒流，只能是童話。勇敢地面對(duì)，才是最明智的選擇。
做了的事，就不要后悔，當(dāng)初沒(méi)有人用刀架著你的脖子逼你做，世間更無(wú)后悔藥。童年，只有一次，要珍惜每一分每一秒，每一人每一物。老了以后，回想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼眶里只有興奮和驕傲的淚水。
長(zhǎng)大，讓我們一起長(zhǎng)大。
初中優(yōu)秀作文13
在我住院之前，我總認(rèn)為媽媽不好，偏心，平凡，羅嗦。
一切的改變發(fā)生在我住院的那一刻。我看見(jiàn)了媽媽眼中的焦急，憂慮和無(wú)奈；我看見(jiàn)了媽媽額頭上在冬日的陽(yáng)光下的汗珠；看見(jiàn)了媽媽那顫抖著的粗糙的雙手。我躺在擔(dān)架上，含著淚看著抬著擔(dān)架，走在前面的媽媽，分不清這淚是為痛而流，還是為了親愛(ài)的媽媽……
手術(shù)很成功，剛剛做完手術(shù)的我不能自己翻身，上下床需要幫助，是媽媽照顧著我。當(dāng)我摟著媽媽的脖子，被媽媽抱住的時(shí)候我看見(jiàn)了媽媽鬢角的白發(fā)，似乎一夜之間又增多了。媽媽背來(lái)身體就不好，常偷偷被著我揉著酸痛的胳膊。這一次為了我又要在上班的同時(shí)增添幾分艱辛。半夜，我蒙頭大哭，因?yàn)榻褚篃o(wú)眠，以為誰(shuí)在我身邊勞累了一天的媽媽……
出院時(shí)，媽媽打車送我回家，她怕我受顛簸之苦；而她自己，又再一次去醫(yī)院帶回大堆的行李。晚上媽媽又趕去上班了，我打開(kāi)弟弟的文具盒時(shí)，幾只無(wú)頭的鉛筆已無(wú)法再用。媽媽因?yàn)槲遥浟怂约旱膬鹤�，我的弟弟。我的淚又來(lái)了，為弟弟，為媽媽，也為了自己的內(nèi)疚……
母愛(ài)，偉大的母愛(ài)！我明白了。
初中優(yōu)秀作文14
如果有機(jī)會(huì)可以看到一年后的自己，我想對(duì)她說(shuō)很多很多事情。
還記得嗎?曾經(jīng)那個(gè)充滿稚氣的你，總是光著腳在地上踩呀踩的，每一次跌倒時(shí)，你總是那么倔強(qiáng)的站起來(lái)，真讓人心疼。
朋友，我無(wú)數(shù)次這么叫你，我親愛(ài)的朋友，每次看到你那么純真的臉時(shí)，我的心總是會(huì)不由地被揪一下，我心里的你多么好，多么善良，你就向永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的向日葵一樣，朝氣蓬勃。
一年前，你勞師動(dòng)眾地跑到爸媽那只是為了宣布你養(yǎng)了一盆小仙人掌，哦，那時(shí)的你多么可愛(ài)，對(duì)么天真啊。
一年后，我再一次見(jiàn)你時(shí)，你的眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吐露著你的艱辛，“辛苦嗎?”“嗯�！薄皦毫Υ髥�?”“嗯�！睍r(shí)間啊……這很好玩嗎?
一年前，“難受嗎?”“才不呢�！币琅f是那么倔強(qiáng)的聲音。
一年后，你慢吞吞的坐在一張沙發(fā)上，那樣子真是辛苦壞了，“為什么會(huì)這樣?”“學(xué)業(yè)唄�！�
許多人還在祈禱著時(shí)間快些時(shí)，卻沒(méi)想到時(shí)間已經(jīng)帶走了這么多。就算竭盡全力，也挽留不住一絲的念想。至少，曾經(jīng)擁有過(guò)這么美的時(shí)光。朋友，至少還有過(guò)你，還有過(guò)那段青澀的時(shí)期。
我想告訴一年后的自己，就算曾經(jīng)有多少困難，你都已經(jīng)挺過(guò)去了，相信你不會(huì)放棄前方的路，更加不會(huì)放棄你的夢(mèng)想!
初中優(yōu)秀作文15
我很喜歡吃蛋糕，媽媽知道我喜歡吃蛋糕，說(shuō)要教我做蛋糕，我高興極了！真想快點(diǎn)學(xué)會(huì)呢。
制作蛋糕的時(shí)間到了，我們開(kāi)始進(jìn)行第一步。我從冰箱里拿了幾個(gè)自己覺(jué)得很新鮮的雞蛋。雞蛋的蛋黃和蛋清，要把它們分開(kāi)。這一步很難，一不小心就會(huì)失誤，蛋黃破了蛋清就變黃了，就不能用了。我小心翼翼的把雞蛋打開(kāi)，倒來(lái)倒去，讓蛋清流出，讓蛋黃留在蛋殼里。我認(rèn)真得做著這步操作，五個(gè)雞蛋成功的分離。這一步就勝利了。
開(kāi)始進(jìn)行第二步，攪拌蛋黃。我到樓上，把弟弟家的攪拌機(jī)借了下來(lái)。我們?cè)诘包S里加了面粉和泡打粉，一起進(jìn)行攪拌，攪拌了很久，終于攪拌完了，蛋黃變淡了而且也變多了，變粘了。這一步也就成功過(guò)關(guān)了。
第三步來(lái)了，是制作奶油，也是我覺(jué)得最神奇的一步。首先我要問(wèn)問(wèn)你們，奶油是什么做成的，是用我們分下的蛋清做成的。我們先把牛奶、面粉和糖同蛋清和在一起，攪拌十分鐘。你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，蛋清變白了，而且也很好吃了，這個(gè)就是奶油。再加點(diǎn)泡打粉，使它變得更大更多。這步也完成了。
現(xiàn)在我們需要把它們混合在一起，再進(jìn)行攪拌十分鐘，做成蛋糕醬，還可以加點(diǎn)你自己喜歡的東西。我在里面加點(diǎn)葡萄干。拿到微波爐里進(jìn)行加熱，半個(gè)小時(shí)后，成品蛋糕就新鮮出爐了。
哈哈，我們美味的蛋糕做好了，晚上我們都飽餐了一頓。如果你想吃，就可以按照我說(shuō)的步驟來(lái)試一試，你也就可以吃到自己親手做的美味蛋糕了。
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