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初中生的作文15篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初中生的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的作文1
如果孩子是一只風(fēng)箏，老師就是托起風(fēng)箏的春風(fēng)，就是牽引孩子飛翔的風(fēng)箏線，她讓孩子迎風(fēng)展翅，朝著人生正確的航線快樂(lè)翱翔，不斷向前、向前。
如果孩子是一棵小苗，老師就像園丁，通過(guò)辛勤的呵護(hù)，使小苗茁壯成長(zhǎng)，并把知識(shí)一點(diǎn)一滴地灌輸給孩子，開(kāi)發(fā)他的智力，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
……
我們每個(gè)人都有老師，呀呀學(xué)話時(shí)，父母是孩子的老師;參加工作時(shí)，教自己業(yè)務(wù)技能和工作經(jīng)驗(yàn)的前輩是老師。但在孩子的心目中，幼兒園的阿姨老師，則是孩子奔向人生正確坐標(biāo)的'第一啟迪人。培養(yǎng)他好的學(xué)習(xí)生活和衛(wèi)生習(xí)慣，教他知識(shí)、教他做人、教他快樂(lè)做游戲的才是他心目中最好的老師。
在機(jī)關(guān)幼兒園的學(xué)習(xí)生活是顯昭童年最快樂(lè)了時(shí)光，這里有他心目中的好老師，凌老師，徐老師和薛老師。他經(jīng)常說(shuō)：“我喜歡凌老師、徐老師、薛老師，我最喜歡的就是凌老師、徐老師、薛老師�！�
“溫暖的太陽(yáng)照大地，蔚藍(lán)的天空白云飄，翱翔的小鳥(niǎo)自由飛，綠草地上我奔跑……”這是顯昭畫(huà)的一副畫(huà)，反映了郭顯昭內(nèi)心世界的美好愿景，從畫(huà)面組合、色調(diào)搭配、形狀構(gòu)思等，構(gòu)成了一副童真味極強(qiáng)的美妙畫(huà)卷。每當(dāng)別人夸贊顯昭畫(huà)畫(huà)的好時(shí)，他總會(huì)說(shuō)，這是凌老師教我的。在他的內(nèi)心中，世界是豐富多彩的、美好和諧的，林老師就是他繪制這個(gè)多彩世界的彩筆，就是他心目中創(chuàng)作和諧畫(huà)卷的“天使”。
“走、走、走、走、走，我們小手拉小手，走、走、走、走、走，一起去加油……”這是郭顯昭平常最愛(ài)唱的一首歌。正是由于徐老師的教育和引導(dǎo)，讓顯昭愛(ài)上了音樂(lè)，愛(ài)上了唱歌，歡快的歌聲流淌著天真爛漫的童稚;小朋友玩耍時(shí)展示一下特長(zhǎng)，這些跳動(dòng)的音符和優(yōu)美的旋律，鍛煉了顯昭敢于展示自我的能力，并成為最難忘的生活片段。
薛老師整天忙忙碌碌，為小朋友們疊被子、刷杯子，照顧飲食起居，更重要的是培養(yǎng)了小朋友良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子知道“飯前飯后要洗手”，“多喝水有益健康”等等。每當(dāng)需要幫助時(shí)，薛老師總是有求必應(yīng)，為小朋友們創(chuàng)造了一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
我心目中的好老師有愛(ài)心，像媽媽一樣慈愛(ài)，像姐姐一樣和藹，像園丁一樣精心呵護(hù)孩子們，讓孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng);我心目中的好老師有責(zé)任心，科學(xué)施教，啟發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。
初中生的作文2
拾起飄落的落葉，就在那微風(fēng)乍起的時(shí)刻。
帶著淡淡的憂傷，踏著落葉翻開(kāi)秋天的回憶。漸漸地，一片一片，積滿了。抬頭看看大樹(shù)，依舊茂盛，枝桿的營(yíng)養(yǎng)讓葉子更加郁郁蔥蔥。
四年--時(shí)間流逝如白駒過(guò)隙，我和雙語(yǔ)都長(zhǎng)大了四歲。四次落葉，四次發(fā)芽，片片落葉記錄了校園的師生情，同桌情，枝枝新芽上顯耀著希望和信心。
抬起頭，一片樹(shù)葉隨風(fēng)而下，飄落在我手中，絲絲莖葉記錄著那個(gè)晴朗的午后……
吃了午飯，和好友漫步在操場(chǎng)上，她悠閑地哼著歌，十分陶醉于其中。而我則是眉頭緊皺。不論什么時(shí)候，我們總是這樣。一方萬(wàn)里晴空，一方烏云密布。我抬起頭看著遠(yuǎn)方，看著天空從藍(lán)漸漸地趨向于白。陽(yáng)光出奇得好，但和我的心情格格不入。走了很久，我們沒(méi)有說(shuō)話。
“哎，不至于吧，不就是今天被老師批評(píng)了一頓，至于這樣悶悶不樂(lè)嗎？”她疑惑地問(wèn)我。
我依舊看著遠(yuǎn)方，“你知道嗎，以前的我很樂(lè)觀，隨便一句‘Everythingwillbegone！’就可以打發(fā)走一切煩惱。曾經(jīng)的我做的每一件事都會(huì)受到別人肯定，我享受著掌聲，從那一串串掌聲中，我可以找到一種很美妙的東西！
”是自信吧�！八唤�(jīng)意隨口說(shuō)出�！被蛟S是吧�！罢坡晥�(jiān)定了我的信念，當(dāng)從耳朵傳人心中的時(shí)候，我感到的`是滿足。”
“但是，最近幾次的失利讓你開(kāi)始懷疑，甚至開(kāi)始逃避。你無(wú)法面對(duì)老師，父母和自己。特別是升人初三之后，面臨中考，壓力會(huì)越來(lái)越重，你害怕失去掌聲，失去信心。你害怕自己只會(huì)坐在原地，成績(jī)沒(méi)有起色，而更多的同學(xué)會(huì)超過(guò)你，你卻無(wú)力挽回，是嗎？”她的話似乎說(shuō)出了我心中的所有想法，但讓我更為震驚的是這些話怎么可能出于她之口。
“啪！啪！……”耳邊突然響起幾聲特別的掌聲，它不像平時(shí)聽(tīng)到的那樣響亮，但聲聲有力，猶如鼓手敲出的極富節(jié)奏的鼓點(diǎn)，聲聲伴著心臟的跳動(dòng)，像是在肯定著什么。我猛然回頭，看見(jiàn)一雙纖長(zhǎng)的手在揮舞著。好友那清澈透明的雙眸一直盯著我，圓圓的臉上亮出了一個(gè)甜美的微笑
我慢慢抬起頭，然后也舉起雙手，拍起響亮的巴掌。這一瞬間，我重新邂逅了人生最美的東西。是掌聲？不，是自己對(duì)自己的肯定，是好友在關(guān)鍵時(shí)刻給予的支持和幫助……
看著手中的落葉，心中的不舍由然而生，但天底下沒(méi)有不散的宴席，我們今天的離開(kāi)是由于雙語(yǔ)的培養(yǎng)。落葉會(huì)飄向?qū)Φ牡胤�，大�?shù)會(huì)長(zhǎng)出新的綠葉。愿我們的雙語(yǔ)如大樹(shù)一樣枝繁葉茂！
初中生的作文3
“看，這個(gè)人多有愛(ài)心�。 眲偪催^(guò)報(bào)紙上一則互幫互愛(ài)的事例后，同學(xué)們不由自主地贊嘆。我想問(wèn)一句：難道只有印在報(bào)紙上的人和事才能感動(dòng)你嗎？其實(shí)，感動(dòng)就在我們的身邊。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，因?yàn)楦改腹ぷ髅�，所以只有我自己去學(xué)校。我提著兩個(gè)大包，背上還背著一個(gè)大書(shū)包，路上走走停停，氣喘吁吁，終于到了學(xué)校。可是我的寢室在三樓，還要爬這么多梯子，我怎么提得上去呀。我不禁開(kāi)始報(bào)怨起來(lái)……忽然背后傳來(lái)銀鈴般的聲音“同學(xué)，需要幫忙嗎？”我回頭一看，一個(gè)個(gè)子比我高一點(diǎn)的女生走到了我身旁�！扒颇憷鄣脻M頭大汗的，爸爸媽媽沒(méi)有送你嗎？我?guī)湍惆��！闭f(shuō)完她提上一個(gè)包，沖我一笑說(shuō)：“走吧。”上樓時(shí)我打量了一下這個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)。她穿一身得體的運(yùn)動(dòng)服，大大的眼睛，微微上翹的鼻子，微笑著露出一對(duì)甜甜的小酒窩……很快三樓就到了，我對(duì)她說(shuō)：“我就在這兒了，謝謝你！”她擦了擦額頭上的汗說(shuō)：“不客氣！”然后轉(zhuǎn)身就跑下了樓，步態(tài)輕盈得像只春燕。雖然我不知道她的名字，雖然我們只有一面之緣，但她的行為讓我銘記在心，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
如果說(shuō)這個(gè)同學(xué)的.行為打動(dòng)了我，那么那個(gè)同樣不知姓名的老奶奶就更讓我感動(dòng)。還是上小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一個(gè)周末，我和幾個(gè)同學(xué)相約一起騎自行車。因?yàn)楹鸵粋�(gè)伙伴聊著天，便忘了看路，“撲通”一聲，我被前面的石頭絆了一跤，重重地摔在地上�；锇閭兌紘^(guò)來(lái)看我有沒(méi)有受傷，我捂住出血的傷口，咬著牙不讓自己哭出來(lái)�；锇閭円�(jiàn)我這樣急得不知所措……這時(shí)，一個(gè)拾廢品的老奶奶看見(jiàn)了，便跑了過(guò)來(lái)�！鞍パ�，出血了，快，我送你上醫(yī)院�！闭f(shuō)完背上我一路小跑來(lái)到了醫(yī)院門(mén)口�！袄夏棠�，等一等……”我欲言又止。老奶奶似乎猜透了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)帶錢(qián)吧？我這里有呢。”處理好傷口后，老奶奶用枯枝般粗糙的手撫摸著我的頭說(shuō)：“以后要小心�！边@時(shí)小伙伴已帶著爸爸媽媽趕來(lái)了。爸爸問(wèn)過(guò)情況，多拿了兩百元錢(qián)遞給老奶奶。但老奶奶只接過(guò)醫(yī)藥費(fèi)，說(shuō)：“孩子沒(méi)事就好�！比缓蟊阕吡�。漸漸地，她那瘦小的背影便消失在人群中……
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！聯(lián)系方式：地址：重慶市潼南縣規(guī)劃局鄭克勇郵編：402660電話：13594364166
初中生的作文4
時(shí)間象條無(wú)始無(wú)終永遠(yuǎn)奔流向前的河，大家是恰巧經(jīng)過(guò)這條河流某一段落的匆匆過(guò)客。河岸上一路花開(kāi)花落，如若，世間所有的相遇都是久別重逢，那一朵又一朵與大家相遇的小花，就是與大家有緣的前塵和過(guò)往。日動(dòng)影移，日穿簾隙，時(shí)間悄無(wú)聲息的流逝著，溫柔而蒼涼。不經(jīng)意回頭望望，不免有些慌張，原來(lái)那么多日子已經(jīng)翻過(guò)，人生已走了這么遠(yuǎn)。只是那些燦爛過(guò)大家生命中繽紛的花，還都依稀記得嗎?曾經(jīng)年少無(wú)知，卻總喜歡寫(xiě)些憂傷的詩(shī)句，如今嘗盡惆悵滋味，卻習(xí)慣了一副沒(méi)心沒(méi)肺一臉陽(yáng)光的摸樣。是時(shí)間讓大家成長(zhǎng)。曾經(jīng)怎么就可以那么天真簡(jiǎn)單，總以為那些一起哭過(guò)，一起笑過(guò)的`人，就會(huì)相伴永遠(yuǎn)。
只是后來(lái)才知道，沒(méi)什么可以永遠(yuǎn)，沒(méi)有什么可以一成不變。一路上大家會(huì)遇到很多人，會(huì)經(jīng)歷很多事，有些人注定與大家只是擦肩，雖然這和相識(shí)時(shí)間的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，有些人相識(shí)再久也只是熟悉而已。 但是有些人，卻溫暖的陪大家走過(guò)一段路程，一起對(duì)酒當(dāng)歌過(guò)，一起少年純真過(guò)，一起傾心承諾過(guò)，要做一生一世的死黨。只是，彼此還是走著走著就淡了，走著走著就散了，驀然回首，那樣少年相知如今能夠遙遙相望的還剩下幾人呢一直以來(lái)喜歡綿綿細(xì)雨天，有人說(shuō)喜歡雨的人，骨子里是浪漫的，也許浪漫的不是那個(gè)雨天，是青春年少時(shí)與你躲過(guò)雨的那個(gè)屋檐。
曾經(jīng)那樣高高大大的你，卻每每說(shuō)話都會(huì)羞紅了臉，吹著婉轉(zhuǎn)的口哨，吟唱著青春的愛(ài)戀;曾經(jīng)在那散發(fā)著清香淡紫色的丁香花下，你說(shuō)：“你穿這件裙子真好看”;曾經(jīng)你最喜歡哼唱的一首歌是《我是一只小小鳥(niǎo)》，“我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛，卻總也飛不高.....”，磁性好聽(tīng)的聲音似乎從沒(méi)走遠(yuǎn)，似乎還在耳邊，以為會(huì)牽手飛翔，還是中途折斷了翅膀，終究還是天涯兩茫茫了。
時(shí)間走過(guò)，而記憶的長(zhǎng)廊，也變得好久好遠(yuǎn)。有些人總是不知不覺(jué)的就淡出了大家的世界，總是在不知不覺(jué)的就在大家的世界里變得模糊，是時(shí)間讓一切改變。有時(shí)候不免有點(diǎn)感傷，為那些少年癡狂，為那些信誓旦旦，為那些無(wú)限大的夢(mèng)想，就這樣被現(xiàn)實(shí)擊得遍體鱗傷。大家一路上跌跌撞撞，一邊尋找，一邊遺落，總以為前面會(huì)有更美麗的花開(kāi)，卻不知道最珍貴的已經(jīng)錯(cuò)過(guò)。懂得的時(shí)候總是太遲，而時(shí)間總是一路兵荒馬亂的樣子，讓人在措手不及的時(shí)候唏噓不已，人生似乎什么都不容易，只有遺憾來(lái)得太過(guò)容易。
初中生的作文5
有人問(wèn)，友誼是什么。在我的字典中，友誼就是人與人之間最真摯的一種情感，它是純真美好的，它擁有神奇的力量，能在炎炎夏日中帶給我們清涼。如果用一個(gè)詞來(lái)形容少年時(shí)代的友誼那就是透明。因?yàn)榇蠹叶紩?huì)真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人。
學(xué)校最近開(kāi)展了跳繩比賽。四、五、六年級(jí)要跳大繩。所以我們都要練習(xí)。星期五上午，有一節(jié)體育課。老師給了我們一些時(shí)間自由活動(dòng)，盡管天氣已經(jīng)很熱了，我們還是繼續(xù)刻苦練習(xí)。大家齊心協(xié)力，一次又一次地跳。又一次又一次地卡住，但是大家沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有責(zé)怪絆到繩子的人，只是一次又一次地重新開(kāi)始。
這一次又要重新開(kāi)始了。章睿和闞藝凡兩個(gè)甩大繩的依舊不厭其煩地喊：“一、二、三開(kāi)始”。大家異口同聲地?cái)?shù)著：“一個(gè)、兩個(gè)……十四個(gè)、十五個(gè)……二十五個(gè)。”忽然，不知誰(shuí)絆了一腳，大繩彈到我臉上。頓時(shí)，臉上感覺(jué)火辣辣的，特別疼。看到這種情況，站在旁邊觀戰(zhàn)的許莉萍一個(gè)箭步來(lái)到我面前。關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事吧，剛才有人絆了一下所以才甩到你臉上了�！�
其他跳繩的同學(xué)也趕了過(guò)來(lái)。忽然章睿叫起來(lái)：“有點(diǎn)腫，快到陰涼下歇歇吧”�！笆茄�!是呀!都紅了，趕快用冷水拍拍�！薄坝梦业摹薄坝梦业摹贝蠹移咦彀松唷１緛�(lái)疼痛使我很委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)�？墒强吹酱蠹谊P(guān)切的目光，面對(duì)大家的關(guān)心，我怎么好意思哭呢？
這時(shí)許莉萍抽出一張濕紙巾，遞給我說(shuō)：“快敷敷，雖然不能消腫，但至少可以消除火辣辣的痛感”。我接過(guò)紙巾貼在臉上。果然一陣愜意的冰涼讓我感受到了朋友的關(guān)心，立刻痛意全消。我又和大家一起練習(xí)跳大繩，一起大聲報(bào)數(shù)。
下課鈴聲的'響起讓我們中止了練習(xí)。許莉萍抓緊了我的手悄悄問(wèn)我：“還疼嗎？”我裝作很疼的樣子說(shuō)：“很疼的，不過(guò)你請(qǐng)我喝冰鎮(zhèn)飲料就不疼了�！痹S莉萍也調(diào)皮地說(shuō)：“沒(méi)事啦，還沒(méi)毀容啦”“討厭”她躲在章睿后面調(diào)皮地說(shuō)：“嘻嘻，抓不到我哦�！�
下午放學(xué)后我還是如愿喝到了冷飲。輕輕一口，讓我變得清新起來(lái)，冰鎮(zhèn)飲料融化了天氣的炎熱。讓我們繼續(xù)加油練習(xí)。而許莉萍就一直做那個(gè)幫我拿著飲料，等待比賽結(jié)束，給我?guī)?lái)冰涼與溫馨的女孩。
看著操場(chǎng)邊綠意越來(lái)越濃的樹(shù)葉，我知道，夏天已悄悄來(lái)臨，天氣會(huì)越來(lái)越熱，而我們的友誼也會(huì)隨著氣溫的上升變得更加堅(jiān)固，這個(gè)夏天，炎熱之中必會(huì)有清新和涼爽。
初中生的作文6
由于近來(lái)中國(guó)島嶼問(wèn)題，我對(duì)和日本有關(guān)的事物不感興趣。拆開(kāi)書(shū)，一看是日本秋田小學(xué)的調(diào)查，有些反感；再一看是日本作家，更反感，“嘩”一下甩到一邊。
后來(lái)由于要寫(xiě)讀后感，再加上父母的威逼利誘，我只好繳械投降了。極不情愿的打開(kāi)了書(shū)……實(shí)話實(shí)說(shuō)，我雖算半個(gè)“好學(xué)生，但對(duì)跟學(xué)校有關(guān)的事物深痛惡絕”，真想跟他們斷絕了關(guān)系才好。一看題目，頭就開(kāi)始疼。再一看內(nèi)容，更是渾身不自在。
雖然不好受，但總學(xué)到了東西。
看了第一章，我簡(jiǎn)直是汗顏：良好的生活習(xí)慣，還湊合；（只是我自己這樣認(rèn)為）不去上課，這個(gè)從來(lái)沒(méi)有；上課不認(rèn)真聽(tīng)講，這個(gè)……偶爾偶爾；上課積極，很普遍；（我總愛(ài)看別人的笑話，然后說(shuō)出正確答案）；
餐桌上的閑談，在我家極為普遍。媽媽晚上絮絮叨叨想方設(shè)法要了解學(xué)校的情況，恨不得把我在學(xué)校的那些糗事全部套出來(lái)才好呢！我暗想，我終于有一項(xiàng)完全合格了！
接下來(lái)，我就喊媽媽來(lái)看了，她不看，我就念給她聽(tīng)：“耐心傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，而非一味說(shuō)教”、“一定要回答孩子所提出的問(wèn)題”……等等。這可是對(duì)我有利的！隨即我發(fā)現(xiàn)這書(shū)里對(duì)我有利的地方還真不少。（好感倍增）老媽不聽(tīng)我的，專家的他總會(huì)聽(tīng)吧？這本書(shū)將成為我刀槍不入的盾牌，更將成為我強(qiáng)詞奪理，得寸進(jìn)尺的長(zhǎng)矛！開(kāi)個(gè)玩笑……
“家長(zhǎng)要成為贊美孩子的專家”我得逼著我媽看一眼：八成贊美，兩成斥責(zé)……等。萬(wàn)一她大發(fā)雷霆怎么辦？那就讓她看“絕對(duì)禁止對(duì)孩子體罰或使用粗暴語(yǔ)言”吧！真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”哪！
我的父母經(jīng)常與老師溝通呢！不過(guò)，溝通完了好像都是殺氣騰騰沖回來(lái)，對(duì)我說(shuō)一句“后果自負(fù)”就開(kāi)打了。日本秋田的家長(zhǎng)看來(lái)是投綿羊的胎投錯(cuò)了（開(kāi)玩笑，沒(méi)有侮辱的.意思），父母看到這張我可就杯具了！阿彌陀佛……
和閱讀有關(guān)的方面我和家長(zhǎng)都做到了！不過(guò)我可以利用這個(gè)來(lái)要挾他們多給我買幾本《哈利·波特》。哈哈！我的運(yùn)氣真是出奇得好！
重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)力，我和家長(zhǎng)都有待提高：閱讀、思考、寫(xiě)作，我似乎都不是特別在行。交換意見(jiàn)我經(jīng)常做，至于答錯(cuò)問(wèn)題并不丟臉，在我的記憶里怎么好像從未答錯(cuò)過(guò)問(wèn)題……
參加活動(dòng)，這個(gè)我在行！我是“不自由，毋寧死”的人，恨不得多出去玩上一會(huì)兒；團(tuán)隊(duì)合作，我收買人心（這個(gè)詞好像用的不對(duì)）十分擅長(zhǎng)；進(jìn)行討論？我在課堂上與老師討論時(shí)曾讓她下不了臺(tái)面……
前面給母親念“絕對(duì)禁止對(duì)孩子體罰或使用粗暴語(yǔ)言” ……時(shí)，我怎么覺(jué)得我一寫(xiě)完這篇讀后感，母親就要沖到我桌前把它化為灰燼了呢？
初中生的作文7
平時(shí)的生活，平淡而枯燥無(wú)味。我多么想有一只小寵物，來(lái)改變我這象白開(kāi)水似的無(wú)聊生活��！
20xx年12月10日，是我的10歲生日。就是這一天，成為了我一生中的小小轉(zhuǎn)折點(diǎn)。生日聚會(huì)之后，同學(xué)們紛紛向我送來(lái)禮物，這時(shí)我想到了qq寵物官網(wǎng)中的砸蛋區(qū)可以領(lǐng)養(yǎng)可愛(ài)的qq.pet(qq寵物),便決定去試試。
我來(lái)到了砸蛋點(diǎn)，想獲得一只聰明可愛(ài)的企鵝qmm。選擇了性別后，我往金蛋砸去，看來(lái)生日砸企鵝蛋的運(yùn)氣挺好呀！“恭喜您獲得了一只可愛(ài)的qmm！”這時(shí)刻，我感覺(jué)，終于有“果汁、牛奶”加進(jìn)了我的“白開(kāi)水”了！！
有白兔的電腦桌面上，探出一只戴蝴蝶結(jié)的小企鵝的小腦袋�！澳闶钦l(shuí)呀？這里是哪里？”小企鵝對(duì)我說(shuō)。“我是你的主人兔珠銀河姐姐，恩，你也應(yīng)該有個(gè)名字吧，就叫‘樂(lè)粉happypink'好嗎？”“好呀好呀，我喜歡這個(gè)名字�！睆倪@時(shí)候起，我與它結(jié)下了不解之緣。
“兔珠銀河姐姐，我餓了�！笨粗亩亲庸竟窘校冶懔⒓唇o它買了許許多多的好吃的。“真好吃，謝謝主人啦！”
“啊，身上真臟，我想洗澡！”“好好好，洗得干干凈凈！”“哇！身上變干凈了，真舒服��！”
“今天主人帶你去玩好不好？”“好！恩……我想去妹妹家。”（注明：“妹妹”是我媽媽的qmm。）“好，坐好花車，走嘍！”
照顧小樂(lè)粉已變成了我的必修課。而且它一天天長(zhǎng)大了，要做的'事情也越來(lái)越多了。記得有一次它和我都太貪玩了，最后只剩下1元寶了。我差點(diǎn)哇哇大哭，幸好有老媽在，帶我去充了qb。哈哈！
有時(shí)候，我的小樂(lè)粉也會(huì)去武道會(huì)，以它那超強(qiáng)的智力贏得冠軍，真是掙錢(qián)的好寶貝。
時(shí)間過(guò)得真是飛快，轉(zhuǎn)眼間小樂(lè)粉已經(jīng)到了上學(xué)的年齡�！巴弥殂y河姐姐，886！我是好學(xué)生，按時(shí)去上學(xué)啦！”你還別說(shuō)，這丫頭還挺聰明，比起它哥來(lái)（我爸的qgg）就能干多了。不僅學(xué)會(huì)了許多的表演本領(lǐng)，（折紙、畫(huà)畫(huà)、“臭美”、做玩偶等）而且很快得到了獎(jiǎng)學(xué)金和文憑！有這么聰明的小qm，我感覺(jué)十分驕傲。
小q怎么會(huì)長(zhǎng)得這么快呢？才兩個(gè)月，已經(jīng)是15級(jí)的未婚mm了。這下我可更忙了，不僅要安排它的日程、帶它去尋寶樂(lè)園、歡樂(lè)谷，還要幫它商量個(gè)好人家！我在玫瑰園的征婚登記上找來(lái)找去，找得頭昏眼花。不過(guò)天賜良緣，在昨天，我的企鵝小樂(lè)粉終于與富有的qgg智多星喜結(jié)良緣�！爸魅�，我要快快生小寶寶，我要做媽媽！”“好，好。我期待你的小企鵝蛋。”
小樂(lè)粉的成長(zhǎng)仍然不停地繼續(xù)，我改變了平淡的生活。現(xiàn)在的每一天，在我和小樂(lè)粉的眼中，都充滿了樂(lè)趣。
希望我的小樂(lè)粉快快樂(lè)樂(lè)每一天！希望它的男朋友也一樣！
初中生的作文8
是否你有自己的向往，可是曾經(jīng)一念，尋到截然不同的另一個(gè)世界，感覺(jué)還不錯(cuò)，便漸漸放開(kāi)了心中的執(zhí)著，不由地融入進(jìn)去，滴水入海？
——題記
山頂上從抗戰(zhàn)時(shí)期留下了一座土地廟，引人遐想的不止是它身旁的那堆神秘的白色怪石頭，據(jù)說(shuō)里面還有對(duì)于我們這一代人更為神秘的一個(gè)巨大的防空洞。
在某天日出東方的時(shí)刻，踏著紅色的朝陽(yáng)鋪下的地毯，我避開(kāi)家長(zhǎng)，一個(gè)人踏進(jìn)這蒼綠色的山里。
剛一進(jìn)山就出了岔子，兩條蜿蜒小路，盤(pán)曲在腳下，瞬間，有種一念生死的寒意伴著微涼的初秋晨風(fēng)，撩起了我一陣陣雞皮疙瘩，沖去了淡淡的困意。瞬間清醒許多。
多顯眼！左手邊這條，雜草叢生，一看就是荒廢已久；而右手邊這一條，雖不是整整齊齊，但比較起來(lái)，已然是平坦許多了，抬腳就沖著較為寬敞的一條邁去。
果然是大家常走的一條路，甚至沿路的稍平整點(diǎn)的石頭都磨得锃亮。半山腰，我拿出零食，水，毛巾……竟然中午了！
心中剛開(kāi)始的激動(dòng)，早被腳上的酸痛吞噬的'一干二凈，望著曲曲折折的山路，反正一半了，不能這么回去！沒(méi)敢大口喝水，我果斷站起來(lái)，擦擦嘴邊的面包屑，不敢再停留。
細(xì)細(xì)密密的汗水布滿臉頰，衣衫緊貼在身上，風(fēng)已經(jīng)大了不少，但僅限于扯起了一塊衣角，早就沒(méi)了衣袂飄飄的優(yōu)雅，顯得狼狽不堪。
“啊！這是……這是……天哪！”我瞪大眼睛，面對(duì)料峭的懸崖，目瞪口呆，一半是驚訝于這叢密的山中竟有如此鬼斧神工，還有，為什么這路，竟通向了這里！
既來(lái)之，則安之。我也不管什么干凈與否，直接躺在泥土上，一股腦的把包里的東西倒出來(lái)，餓狼撲食般掃蕩一空。
面對(duì)已經(jīng)不到三十度就掉進(jìn)山里的太陽(yáng)，猶如劍削一般陡峭的懸崖，無(wú)形中流露出的霸氣。渾如天成，來(lái)自自然，不知哪次地震那次海嘯，亦或是從古至今一如從前，無(wú)論哪種，都讓人為之震撼，為之嘆服。
一瞬間，我甚至都要認(rèn)為，此行目的，就是這里。但是，我想?yún)⒂^的土地廟呢，我想體驗(yàn)的防空洞呢，我想緬懷的抗戰(zhàn)歲月呢？我甚至該后悔沮喪的心思呢？—為何毫無(wú)波瀾？
望著遙遙山頂，白色依舊顯眼，只是，腳步為什么不像之前的堅(jiān)定地向上，而是選擇停下欣賞呢？
腳累了？天晚了？風(fēng)起了？還是心中曾經(jīng)的執(zhí)著改變了？
我苦想……釋?xiě)选?/p>
所謂一生，付出過(guò)汗水，等到一個(gè)自己足以安慰的風(fēng)景，便已然不負(fù)這百年的熠熠時(shí)光。最初不一定最好，心安足以。
初中生的作文9
暢飲一杯清茶淡雅，細(xì)品那種樸實(shí)無(wú)華的清香。不知不覺(jué)中，我似乎又從茶水中看到了你，金色的陽(yáng)光便灑在全身，那么美麗，那么燦爛，那么溫暖。從開(kāi)始記事起，我便發(fā)現(xiàn)，自己是多么的愛(ài)你。你像天空一樣心胸廣闊，像雪花一樣潔白無(wú)瑕，像太陽(yáng)一樣給予別人光明，心靈又如花朵一般美麗······
漫漫人生路，少不了你的哺育和鼓勵(lì)。只有這樣，我才能一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，才能嘗試。當(dāng)失敗了的時(shí)候，是你一句“不能氣餒，接著再來(lái)”的鼓勵(lì)讓我重拾起失去的信心，是你耐心的指導(dǎo)讓我有了頭緒。人生的路上，不知摔了多少個(gè)跟頭，都是你輕輕將我扶起。如果說(shuō)我是迷失的小船，你就是光明的燈塔，難道不是嗎？當(dāng)成功的'時(shí)候，是你一句“不能驕傲”的警告壓住了我盛氣凌人的氣焰，是你一句“再接再厲”的話語(yǔ)讓我加倍努力。多少次無(wú)價(jià)的謙虛，你都是最好的開(kāi)端；多少次光耀的輝煌，因?yàn)槟愣\上添花，更加閃亮。如果你是彎彎的月亮，我愿是閃爍的小星，永遠(yuǎn)亮在你的身邊。如果你是美麗的彩虹，我愿是清清溪水，為你譜奏一曲神圣的贊歌。
你是一本書(shū)，里面寫(xiě)著無(wú)盡的關(guān)懷，無(wú)盡的愛(ài)護(hù)；里面記載著深深字跡的，那是你深深的母愛(ài)。當(dāng)我冷了時(shí)，你像冬日里的一爐火，溫暖著我，還有我的心。當(dāng)炎炎夏日，你又像一把神奇的扇子，為我驅(qū)走炎熱。高興時(shí)，你和我一起歡喜；犯了錯(cuò)的時(shí)候，你循循善誘、和藹可親，讓我在淚水中快速成長(zhǎng)。你是一本書(shū)，里面寫(xiě)著豐富的知識(shí)。每當(dāng)我遇到不會(huì)做的難題，你總是不厭其煩地講解著。這時(shí)你的眼睛也跟著手，在書(shū)上不停的比劃，是多么認(rèn)真、專心。不知你的眼睛是否有著種種魔力，每當(dāng)看到它的閃光，仿佛看到了答案，催促著我馬上寫(xiě)到作業(yè)本上去。你是一本書(shū)，里面那連續(xù)記載的，是我成長(zhǎng)的足跡。從小到現(xiàn)在，是你教會(huì)我生活常識(shí)，教會(huì)我怎樣用家里的一切用具，教會(huì)我什么是真善美，什么是假惡丑，教會(huì)我太多太多。十二年來(lái)，你給予了我數(shù)不清的好，真的，永遠(yuǎn)數(shù)不清。
啊，母親，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我明白，十二年來(lái)，你給予了我如同天上的星星、降下的雨點(diǎn)一樣多的呵護(hù)，我永遠(yuǎn)回報(bào)不完。你是千萬(wàn)縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)給人以溫暖的感受。詩(shī)詞吟誦，頌不完對(duì)你的感激；含笑歌唱，唱不完你的偉大！我明白，鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，一定要離巢飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天，我也同樣會(huì)離開(kāi)你的，但我會(huì)永遠(yuǎn)回報(bào)你無(wú)私的愛(ài)，你“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的愛(ài)。陽(yáng)光下，我一次又一次從茶水中看到你，因?yàn)�，想起你時(shí)很溫暖，不論什么季節(jié)，想起你時(shí)，我的心底都會(huì)有一個(gè)美麗迷人、五彩繽紛的春天。
初中生的作文10
對(duì)于六年的小學(xué)生活，我懷著深深的懷念于不舍�？墒�，卻因?yàn)闀r(shí)間的車輪不顧你的眷戀，不得不讓我踩進(jìn)了一個(gè)多彩得空間——初中生活。
轉(zhuǎn)眼間，我在這個(gè)新的空間已經(jīng)開(kāi)始了我的第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，對(duì)于過(guò)去的時(shí)光，感到即生疏又熟悉，而對(duì)于以后的時(shí)光，我時(shí)常想：是否會(huì)重現(xiàn)這另一個(gè)空間過(guò)去發(fā)生的一切。
少了一份快樂(lè)，多了一份尷尬
自從進(jìn)入這個(gè)新的空間，“初中生”這個(gè)雖新鮮卻不討人喜歡的帽子壓再我頭上，真是討厭死了。
正因?yàn)槲疫M(jìn)入這個(gè)新空間，父母和家人對(duì)我的態(tài)度也沒(méi)有以前那么放縱，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)一句“你已不是小學(xué)生了......。”以前每個(gè)周日早上，都習(xí)慣性跑上媽媽的床，和媽媽聊一番心，可是在我戴上這頂爛帽子以后，手指還沒(méi)碰一下床邊，媽媽就說(shuō)“起床了就去洗漱，好了之后做功課，然后干什么都行。哦對(duì)了，以后能早期就早起，你也長(zhǎng)大了，女孩子家家懶床可不太好哦！”聽(tīng)著媽媽半放松半嚴(yán)肅的話，再對(duì)上爸爸那雙寫(xiě)著“大姑娘”的眼睛，我一陣羞。什么嘛，懶床也不過(guò)是周六嘛，討厭。
再平時(shí)，路上遇見(jiàn)認(rèn)識(shí)的阿姨，她們總是見(jiàn)了我中學(xué)校服就一臉對(duì)大人的表情，“哎呀，都長(zhǎng)這么大了，上學(xué)去呢！？”還不忘對(duì)我成熟的點(diǎn)點(diǎn)頭。而我，卻只能笑臉相陪。
面對(duì)一件件成熟的事，我卻表現(xiàn)的那么幼稚。也因此，我少了一份快樂(lè)，多了一份尷尬。
酸甜交錯(cuò)的初中生活
“叮~叮~”每天早上都是如此：鬧鐘叫的很歡，我卻叫的很殘。自從進(jìn)了這個(gè)新空間，每天早上8：10分起床，比以前可是早起近一個(gè)小時(shí)，晚上做完作業(yè)又一大堆背誦的單詞課文，真是想念小學(xué)美好時(shí)光。
不過(guò)，想起白天在學(xué)校里的日子。呵呵，其實(shí)我是個(gè)很喜歡自己在學(xué)校里的時(shí)光，覺(jué)得自己時(shí)間沒(méi)有浪費(fèi)，過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè)。和不同個(gè)性的新同學(xué)接觸，與他們一起聊天，學(xué)習(xí)，其實(shí)也是一種欣賞嘛。頓時(shí)覺(jué)得自己也開(kāi)朗了許多。
酸酸甜甜我喜歡
就算進(jìn)入這個(gè)空間有些茫然，就算早起晚睡有些辛苦，就算抄抄寫(xiě)寫(xiě)有些勞累......但是，我喜歡，我喜歡老師講課時(shí)不停的'舞手，我喜歡同學(xué)上一秒吵嘴，下一秒說(shuō)笑時(shí)的調(diào)皮和友誼，喜歡同學(xué)們聊天時(shí)發(fā)出的歡笑聲，喜歡在體育課上跳的皮肉酸痛，流汗卻快樂(lè)的時(shí)光......酸酸甜甜，卻十分充實(shí)，快樂(lè)的初中生活，我更加喜歡，也更加珍惜，因?yàn)槲抑�，就像純真快�?lè)的小學(xué)生活無(wú)法讓我從頭再來(lái)，我的初中生活就這一次，去了，也無(wú)法讓我從頭再來(lái)。
初中生的作文11
澎湃的江河有你的身影，浩瀚的海洋有你的身影，雪白的冰山有你的身影，濃厚的云層有你的身影。你就是水，生命的源泉，無(wú)盡的象征，純潔的代表……恐怕全世界難以用最美的文字來(lái)形容你了。然而……
請(qǐng)你別再哭
可能你不是用之不竭的，有你天你哭了，不是悲悲壯壯，而是浩浩蕩蕩，你的眼淚像決了堤的'洪水一樣，一瀉千里，滿是止不住的委屈�？薨�，哭吧，也許這樣會(huì)好受點(diǎn)，任憑眼淚四處流淌，這也許是你的包容，可是你要包容什么呢？你漫無(wú)目的的蔓延，是隨波逐流，還是尋尋覓覓？難道你有不可言說(shuō)的苦衷？夜深了，你大概累了吧，抽泣聲小了起來(lái)，全世界都浸在你的抽泣聲里了，滴滴答答，你在訴說(shuō)，全世界都在聽(tīng)，你依然像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子一樣。你這樣沒(méi)完沒(méi)了，讓全世界受不了。黎明啦，有人發(fā)現(xiàn)了你的苦衷，你終于要停止哭泣了。原來(lái)這一切不是你的錯(cuò)，怪不得你是那么委屈，是人們用罪惡的雙手觸碰了你的情感器官，在這里我想和你說(shuō)聲“對(duì)不起”。
墨色的宿命
你的靈魂依然純潔，不知何時(shí)，你的軀體很黑，很黑，也許是臟了，卻洗不掉。然而，你的名譽(yù)受到了蹂躪，人們稱你叫“污水”。你又哭了，眼淚不再是水晶色，你恐怕連自己的樣子都認(rèn)不得了吧！怎么感覺(jué)你在漂泊呀，不再細(xì)水長(zhǎng)流，不再水皆縹碧，不再靈氣盎然，發(fā)了脾氣的你無(wú)地自容。你找到了你的歸宿—岸上滿是垃圾，一群群蒼蠅的水溝，很臭，很臭。你變得寂寞起來(lái)，你最好的朋友__魚(yú)兒離開(kāi)了你，到大海生活去了，那是你的朋友啊！你的心本來(lái)是空的，正因?yàn)轸~(yú)兒的闖入，你的心才豐富起來(lái)，然而，魚(yú)兒帶走你的心，沒(méi)有心的水就是死水了！這不是你的宿命，這不是你的錯(cuò)。是人們的拜金主義的虛心，玷污了你的純潔。我滿懷歉意的說(shuō)一聲“讓你受委屈了”。
藍(lán)色的眼淚
你承受的太多，太多了。人們啊，想一想，是誰(shuí)哺育了我們？又是誰(shuí)帶給我們甘甜？又是誰(shuí)引領(lǐng)了我們純潔？這一切都?xì)w功于水—我們的母親。那些做孩子的人們啊，你們?yōu)楹尾欢�？你們�(yōu)楹尾皇刈o(hù)她？你們?yōu)楹尾缓煤脨?ài)她？她帶給我們純潔丶生命。而你們又回報(bào)了她什么？盡頭？污穢？恐怕不止這些吧！怎能讓你的骯臟之手玷污她的清白之軀？節(jié)約用水吧，不再去浪費(fèi)；保護(hù)水源吧，別再去破壞；從我做起吧，別再讓她受到污染。當(dāng)水不再漂白，當(dāng)水面臨干涸，當(dāng)你喊不出她的名字的時(shí)候。人們，你們能否懸崖勒馬？你們于心何忍？
當(dāng)全界流盡最后一滴藍(lán)色的眼淚的時(shí)候。
初中生的作文12
江陽(yáng)是一個(gè)從小就被束縛的孩子。
他的童年，是一片的黑暗。母親對(duì)他的要求嚴(yán)格，應(yīng)該是苛刻。不許看動(dòng)畫(huà)片，不許玩電腦，不許和小朋友玩，他只能，做超負(fù)荷的作業(yè)，對(duì)只能做作業(yè)，無(wú)窮無(wú)盡地。從小，他就承受了其他孩子不敢想象的壓力和痛苦。父親英年早逝，母親含辛茹苦的把他養(yǎng)大，在他的記憶里，父親是一個(gè)可望而不可即的名詞，是他所有痛的根源，可是，稚嫩的他，又有多么渴望有一個(gè)父親，渴求體會(huì)那份自己所奢求的愛(ài)。他奢望，自己也可以像一個(gè)普通的孩子一樣，能夠安詳?shù)嘏吭诟赣H偉岸的背上，哪怕是一會(huì)兒，一下子，一瞬間。在他的心里，卻是永恒的美好。然而，命運(yùn)卻無(wú)情地把一切都奪走了。
他恨，他當(dāng)然恨，可他早就明白，他的'怨恨，什么都換回不了，什么都改變不了。面對(duì)母親無(wú)窮無(wú)盡地命令，他也想過(guò)反抗，可望見(jiàn)母親傴僂的弓背，和未老先衰的身影，他又怎么忍心呢？
“好了，你走吧。”二十年后的江陽(yáng)不再像過(guò)去那樣聽(tīng)話，如今，他要把千里迢迢趕來(lái)看望他的母親趕回老家。高中畢業(yè)后，他終于可以擺脫母親，來(lái)到了一個(gè)全新的世界，那個(gè)世界美好而寬廣，和自己曾經(jīng)生活的世界完全相反。外面的富饒和繁華不僅讓將會(huì)一起這些年來(lái)自己的愚蠢。他的人生，根本不曾屬于他，而是母親一手安排的，而他，就像一個(gè)傻子一樣，毫不質(zhì)疑的往她所安排的方向走去。江陽(yáng)，你就是一個(gè)傻子，徹徹底底的傻子！
而現(xiàn)在，他已經(jīng)擺脫了母親的束縛，他的路，從此可以屬于自己了。自己真的樣拋棄他嗎？無(wú)論如何，他始終是自己的母親�。⊙獫庥谒。∽约嚎梢赃@么殘忍嗎？她畢竟養(yǎng)育了他，成就了他�？伤幌朐俦荒赣H束縛了，他想走屬于他自己的人生和路。是的，他很糾結(jié)，親情和自由，對(duì)他來(lái)說(shuō)，它們都是那么重要，那么重要，無(wú)法代替。
當(dāng)他將自己的目光轉(zhuǎn)向母親的時(shí)候，他恁住了。那一刻，那一分，那一秒，江陽(yáng)真正的恁住了。那雙眼睛，完全去失去了昔日的光芒，原本圓潤(rùn)的眼球，現(xiàn)已變得暗淡無(wú)光，如同兩顆沉甸甸的鐵球，記錄著曾經(jīng)生活的痛苦和磨難，人世的悲歡和凄涼。周圍是布滿血絲的睫狀體，滿是他的辛勤，勞苦和滄桑。那一條條微乎其微的血絲，卻如同閃電般耀眼刺目。淚水，卻依舊凝固著慈愛(ài)，毫無(wú)怨念，無(wú)恨，無(wú)悔。那額間的皺紋，是記憶中的傷，任憑風(fēng)雨沖刷，也無(wú)法抹去。憔悴的面孔，是那樣觸人心弦。
淚，如同流不盡的慈愛(ài)，即使是落地成殤，依舊，永不殆盡�。。�
母親的淚，貫徹著江陽(yáng)那顆支離破碎的心。那一刻，他發(fā)現(xiàn)，自己錯(cuò)了，真的錯(cuò)了······
初中生的作文13
又是一個(gè)秋高氣爽的秋天，放眼望去960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上，繁華似錦，高樓矗立，煤海流金，長(zhǎng)城起舞，人、車輛川流不息。
秋天，總給人們帶來(lái)喜慶，帶來(lái)豐收，帶來(lái)遐想，帶來(lái)憧憬，更帶來(lái)希望，而今年的秋天，非同一般，更不同尋常！是啊，當(dāng)XX年的新年終身響起時(shí)，也意味著這個(gè)不同尋常的XX年的來(lái)臨——我們偉大祖國(guó)的六十大壽即將到來(lái)！60年，這在人類的歷史長(zhǎng)河中只是彈指一舜間，然而，在這短暫而又漫長(zhǎng)的60年中，我們偉大的祖國(guó)卻正在發(fā)生翻天覆地的變化。
在剛建國(guó)時(shí)，人們是什么都吃的，管他粗糧細(xì)糧，管他好吃不好吃，管他有沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，只要能吃的，能咽得下的幾乎都吃！聽(tīng)姥姥、姥爺說(shuō)，六七十年代物資極度匱乏，一塊紅糖或豆腐乳，甚至是加了點(diǎn)食鹽的辣椒面都曾經(jīng)是孩子們分享的零食。而在當(dāng)時(shí)孩子們津津有味的吃相，一點(diǎn)不遜于現(xiàn)在孩子們吃到最新上市的零食時(shí)的津津有味，孩子們被辣椒麻木過(guò)后的'暢快也絕對(duì)不亞于現(xiàn)在吃火鍋后的暢快。當(dāng)時(shí)，人們一般都是吃紅薯片、面糊、麥子皮饃饃、窩窩頭，喝高粱米，棒子面。這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也許是難以入口，味道難吃，但是告訴你，那時(shí)的人們覺(jué)得這已經(jīng)是美味佳肴了。如果，當(dāng)時(shí)能吃上用油炒飯，加點(diǎn)蛋那就非常好了，連紅燒肉都是奢侈極品！現(xiàn)在吃的多了，生活質(zhì)量提高了，一去超市就買一大堆好吃的，讓我們十分開(kāi)心！當(dāng)年的奢侈品白米飯是說(shuō)吃就吃，是現(xiàn)在極為普通的家常便飯！各種飲料隨意挑選，好不自在！
想當(dāng)年，許多家庭的住房都只有一兩間，而且還是七八個(gè)人擠在一起，以前這房子可不是我們現(xiàn)在的水泥房，只是簡(jiǎn)單的用草、竹子、木頭搭起來(lái)的，下面也沒(méi)有我們現(xiàn)在的瓷磚、大理石，只是普通的泥地，上面可能還長(zhǎng)著草呢！這房子很少有窗，夏天又悶又熱！這還算好的，一到多雨季節(jié)那才叫慘：俗話說(shuō)得好，外面下大雨，里面下小雨！下面的泥地也會(huì)又潮又濕，倒霉的家里還長(zhǎng)滿青苔！走著走著一不小心就會(huì)滑一跤！然而，現(xiàn)在條件好了,我們住上了三室一廳的樓房，有獨(dú)立衛(wèi)生間，還帶著大陽(yáng)臺(tái)。它不但格局設(shè)計(jì)好，光照效極佳，而且還有特殊功能——冬暖夏涼，抗地震！媽媽說(shuō)我真幸福，能有自己的“獨(dú)立小王國(guó)”，她小時(shí)候做夢(mèng)都想要！
建國(guó)六十周年，中國(guó)一步步走向繁榮昌盛，使我們的華夏兒女們安居樂(lè)業(yè)。 建國(guó)六十周年，我們的祖國(guó)日新月異！建國(guó)六十周年，華夏兒女創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡，讓世界人民對(duì)我們中國(guó)人民刮目相看！我相信，我們中國(guó)只是一頭剛剛蘇醒的雄獅，他前程似錦，一定能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌的60年!
初中生的作文14
影視作品、小說(shuō)等對(duì)穿越的描述令人神往。通過(guò)穿越，我們可以親歷喜歡的事情。但問(wèn)題來(lái)了：為什么能穿越過(guò)去與未來(lái)？它們以什么形式存在，以致能夠穿越？
基于時(shí)間按順序發(fā)展等特點(diǎn)，不少人質(zhì)疑穿越的存在，亦有不少人以《相對(duì)論》等權(quán)威著作肯定穿越的可能性，甚至有一些奇聞異事似乎證實(shí)了——雖然現(xiàn)代所累積的知識(shí)遠(yuǎn)比過(guò)去任何一個(gè)時(shí)代還要多，但不解之謎仍然比牛毛還要多。
佛教認(rèn)為佛的世界由精神構(gòu)成，由于沒(méi)有親歷，所以不知道具體的情況。鑒于佛經(jīng)上諸多的觀點(diǎn)已被科學(xué)界肯定，因此有必要引起足夠的重視。
如果說(shuō)過(guò)去與未來(lái)都由如同現(xiàn)在的世界的物質(zhì)構(gòu)成，那它們?yōu)槭裁礋o(wú)影無(wú)蹤？我們可能要繞過(guò)彎子來(lái)思考了，可能關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成還有更深層的道理。基于前述，說(shuō)過(guò)去與未來(lái)由能量構(gòu)成會(huì)更方便我們探討。所謂能量，并不一定是精神性的，它也可以是物質(zhì)性的，比如光既是粒子也是波，物質(zhì)的構(gòu)成往往在意料之外，光的特性在過(guò)去從未被發(fā)現(xiàn)。生物的感知能力往往會(huì)造成感知上的`局限性，當(dāng)某些東西超出認(rèn)知范圍后，便會(huì)出現(xiàn)認(rèn)知上的混亂與錯(cuò)誤。
假設(shè)宇宙爆發(fā)時(shí)產(chǎn)生了一股能量，由于運(yùn)行的速度過(guò)快，以致它創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)個(gè)平行宇宙，由于連貫性，每個(gè)平行宇宙又互相關(guān)聯(lián)，并且會(huì)遞進(jìn)變化，演變出不同形態(tài)的空間——有點(diǎn)像神造物論的感覺(jué)，但能量的差異的確會(huì)使形態(tài)千差萬(wàn)別。對(duì)于過(guò)去時(shí)間的感受總是真切的，但對(duì)于未來(lái)從未有什么感覺(jué)，它存在，但從未“謀面”，好像很陌生，這恰恰是生物的特性，凡有規(guī)律可循都能理清。
如何穿越過(guò)去？
《相對(duì)論》認(rèn)為，當(dāng)物體達(dá)到光速甚至超光速時(shí)，時(shí)間就會(huì)倒流。愛(ài)因斯坦利用了時(shí)間的概念，事實(shí)上時(shí)間的出現(xiàn)最初只是用來(lái)劃分季節(jié)、晝夜、活動(dòng)等，它只是人類自制的方便自己的工具而已，時(shí)間可以說(shuō)是人類最偉大的發(fā)明之一�；蛟S說(shuō)物體的速度越快能量就越大，當(dāng)達(dá)到一定的值時(shí)，就會(huì)沖破空間進(jìn)入另一個(gè)空間。為什么能夠沖破呢？根據(jù)觀測(cè)，宇宙空間被引力扭曲了，因此高速運(yùn)行的物體也會(huì)使空間扭曲，以致像布一般被撕扯開(kāi)一個(gè)口。其實(shí)不需要煞費(fèi)苦心利用光速甚至超光速來(lái)達(dá)到目的，只要采用增強(qiáng)能量場(chǎng)的方式就能開(kāi)啟時(shí)空隧道，從一些證據(jù)來(lái)看，只需要利用磁場(chǎng)即可。關(guān)于這方面的實(shí)驗(yàn)，有相關(guān)的資料可供參考。
為什么時(shí)空隧道在自然狀態(tài)下不能隨時(shí)開(kāi)啟？可能是各個(gè)空間的能量值不一致，導(dǎo)致它們單獨(dú)存在，當(dāng)某個(gè)空間的點(diǎn)的能量與之相符時(shí)，另一個(gè)空間就會(huì)被吸附過(guò)去造成相交。
初中生的作文15
“囡囡，來(lái)，走過(guò)來(lái)，對(duì)的，加油，不行就扶著我。”我對(duì)不滿一周歲的兒子說(shuō)，小家伙抬頭看著我，眼神里露出的都是迷茫。他的小腳丫就像定在地上的一樣，始終不肯邁動(dòng)一步�！坝赂乙稽c(diǎn)，你是男孩子，不可以那么膽小的，快�！蔽覙O盡的說(shuō)出鼓勵(lì)的話，但是臉上也許浮現(xiàn)出不耐煩的表情，心里也越來(lái)越急躁了。“別人家的孩子，好像一歲多久開(kāi)口說(shuō)話了，你怎么那么笨？”我終于忍不住說(shuō)出來(lái)了傷害兒子的話。小家伙聽(tīng)到我大聲的訓(xùn)斥他，也許感到了害怕，哇哇的大哭起來(lái)。淚水止不住的從他胖嘟嘟可愛(ài)的臉蛋上流淌下來(lái)，我才知道自己錯(cuò)了，他只是個(gè)嬰兒，怎么可以用這么嚴(yán)厲的態(tài)度對(duì)待他。
“寶寶，別哭了，是爸爸不好�！蔽覌寢寗偛胚�在廚房，現(xiàn)在聞聲已經(jīng)走了過(guò)來(lái)，兒子哭成一團(tuán)，一時(shí)都控制不住。媽媽一邊細(xì)聲安慰，一邊對(duì)我說(shuō)“怎么對(duì)孩子那么不耐心，像你小的時(shí)候，我們可是一遍一遍的'教，哪有像你這樣的�！薄皨專俏也粚�(duì)�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，不知道說(shuō)什么好了。
確實(shí)，在我的記憶里，父母是無(wú)敵超人的存在，他們每時(shí)每刻都好像在我的身邊，當(dāng)我受傷難過(guò)彷徨的時(shí)候，總有他們的陪伴。而我也覺(jué)得理所當(dāng)然，時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼之間，我也成為了一個(gè)新進(jìn)的父親。帶兒子的這段時(shí)間，讓我深有感觸，確實(shí)太艱難了，晚上起夜沖奶粉，換尿布這些簡(jiǎn)單的事情也總是做不好。曾幾何時(shí)，我的父母都是這樣過(guò)來(lái)的。
但是現(xiàn)在，他們讓我失望了，他們每天總是待著家里也不外出，偶爾的出行也只是買個(gè)菜而已。說(shuō)自己老了，走不動(dòng)了。那天母親拿著手機(jī)，過(guò)來(lái)詢問(wèn)我微信如何查看，我反復(fù)教了她很多遍，她仍然不會(huì)。我的心里是很失望的，那個(gè)無(wú)所不能的母親難道已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了嗎？但是此時(shí)此刻，我因?yàn)橹坝羞@樣的想法而感到羞愧，父母在變老，而我還在用以前的思維方式去看待他們，是多少的不應(yīng)該。我對(duì)于他們的失望，是建立在以前無(wú)所不能的基礎(chǔ)上的，但是我慢慢長(zhǎng)大，他們慢慢變老�，F(xiàn)在應(yīng)該是我獨(dú)立成長(zhǎng)，撐起家庭大傘的重任在我肩頭的時(shí)候。怎么還能去依靠他們呢，而是應(yīng)該照顧他們，讓他們依靠我才對(duì)吧。
每個(gè)人都會(huì)變老，所具有各項(xiàng)能力也會(huì)慢慢喪失，但是這一切都是自然規(guī)律。我不應(yīng)該對(duì)他們失望，因?yàn)樗麄兊纳谖业纳砩涎永m(xù)，能力有多大責(zé)任就有多人。自信的對(duì)面生活，做他們的大樹(shù)，相信自己的能力。孝敬父母、培養(yǎng)孩子、夫妻和順，這才是我應(yīng)該做的事情。
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