感人的小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的感人的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感人的小學(xué)作文1
淅瀝……淅瀝……”下雨了，熱鬧了一天的城市也漸漸在雨中安靜了下來(lái)。
柏油馬路變成了一條波光粼粼的銀河，人們都舉著大大小小的“蘑菇”，五顏六色，形狀不一，急急忙忙地往家走去。
突然，一位騎自行車的叔叔不小心撞倒了一位老大爺，叔叔的自行車倒在一邊，鮮血滲出了這位叔叔的褲子，但他不顧自己的疼痛，掙扎著爬起來(lái)，去攙扶那位老大爺，他剛碰到老大爺?shù)母觳�，老大爺就和藹地對(duì)他說(shuō)：“小伙子呀，我知道你不是故意的，我已經(jīng)原諒你了，你快看看你自己吧，腿都流血了，還不趕快去醫(yī)院看病，如果傷口感染了，那可就麻煩了！我沒(méi)事兒的，你放心好了，趕快去醫(yī)院看病吧！”叔叔急忙擺擺手說(shuō)：“啊，不，不，不要，那怎么行呢？這一切都是由于我的疏忽造成的，如果當(dāng)初我小心一點(diǎn)，這事就不會(huì)再發(fā)生了。我這次說(shuō)什么也要送您去醫(yī)院，要不，我心里過(guò)意不去呀，老大爺，我可真對(duì)不起你啊，來(lái)，我這就送您去醫(yī)院看病。”這時(shí)，看熱鬧的人已經(jīng)把他們圍的里三層，外三層，大家都在紛紛議論；有的說(shuō)，小伙子畢竟撞了老大爺，就應(yīng)該把他送到醫(yī)院去看病。還有的說(shuō)，小伙子有不是故意的，再說(shuō)他已經(jīng)向老大爺承認(rèn)錯(cuò)誤了，沒(méi)有必要送老大爺去醫(yī)院了，老大爺都說(shuō)他自己去醫(yī)院就行了。這時(shí)，從水泄不通的人群里走出一個(gè)人來(lái)，他抱起老大爺，攙扶那位叔叔上了一輛面包車，往醫(yī)院開(kāi)去。人們用贊許的目光送這輛車開(kāi)遠(yuǎn)……開(kāi)遠(yuǎn)。
這件事，是我親眼所見(jiàn)的，讓我感觸很深。也讓我明白：
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也應(yīng)該互相理解、寬容。
感人的小學(xué)作文2
清晨，我拉開(kāi)窗簾，透過(guò)我家四樓的窗戶望，“哇”，只見(jiàn)樓下的馬路上白茫茫的片，馬路和人行道的分界線已經(jīng)看不清了。
“我下去拿牛奶了”！看到外面的情形，話沒(méi)落地，我就沖了出去。
“珂，今天的牛奶不會(huì)來(lái)了�！蹦棠淘诤竺婵粗遗艹鋈サ谋秤�，急匆匆地喊道，可我已經(jīng)溜煙地沖到小區(qū)大門前，看到了前所未有的景象--外面下大雪了，我異常興奮，再看小區(qū)大門前已經(jīng)站滿了等著取牛奶的人，大家議論紛紛：“今天的牛奶可能喝不著啦！”
我擠在人群里，眼巴巴地望著街道上的積雪，白茫茫的雪地上雪花還 在不停地下著，厚厚地積在路上，封住了小區(qū)門口的道路。
“雪太大了。"我自言自語(yǔ)道，“我可憐的牛奶��！”
突然，街道轉(zhuǎn)角處，輛電動(dòng)車緩緩地出現(xiàn)在大家的視野里，個(gè)五十多歲的大叔努力地推著它向我們小區(qū)走來(lái)，積雪沒(méi)有阻擋他前進(jìn)的腳步。
這時(shí)，人群里開(kāi)始沸騰起來(lái)了， “他來(lái)了！”、“師傅送牛奶來(lái)了！”“師傅真是辛苦呀！這么冷的天還 想著我們!"
大家興奮地喊起來(lái)，當(dāng)大叔到小區(qū)門口空地上的時(shí)候，我心頭的烏云蕩然無(wú)存。人們紛紛圍上他，真摯地問(wèn)候著:
“師傅辛苦啦！”
“沒(méi)凍著吧，師傅。”
我也悄悄地注視著他，他頭發(fā)上不知是汗水還 是雪水，正滴答滴地落在頭發(fā)上，還 縷縷地貼在耳邊，他臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫了，褲子和上衣也快結(jié)成冰柱了。
“讓大家久等了！”他就這么句話，然后咧開(kāi)嘴笑了，平靜地給大家分發(fā)著牛奶。“真是個(gè)好人！”位老奶奶說(shuō)道。
我拿著牛奶，站在遠(yuǎn)處看他，淚水模糊了我的視線。
我?guī)е恢d奮還 是感動(dòng)的心情回到了家，并把取牛奶的過(guò)程告訴了奶奶,奶奶直夸送牛奶的大叔。
事情雖然過(guò)去快1年了，但每次想起來(lái)總讓我感動(dòng)不已。原來(lái)平凡的人和平凡的事也包含著對(duì)工作和生活的種認(rèn)識(shí)和種態(tài)度！
感人的小學(xué)作文3
每個(gè)人的童年都充滿著開(kāi)心的、難過(guò)的、感人的回憶；其中一件感人的事最令人難以忘懷。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲剛響起，我就匆匆忙忙地背起書(shū)包往家趕。走在路上，心中不斷回想著老師中午休息時(shí)對(duì)我一再囑咐：“明天的縣級(jí)報(bào)告會(huì)有重要的領(lǐng)導(dǎo)參加，稿子一定要回去加以修改并背熟，不能出任何差錯(cuò)！”剛踏入家門，我就迫不及待的打開(kāi)書(shū)包，翻找報(bào)告會(huì)的稿子。可是，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到。“哎呀，這下可糟了！稿子不見(jiàn)了，明天的報(bào)告會(huì)可怎么辦呀？”我心急如焚的想著。
打開(kāi)門，我就像一匹脫韁的野馬，撒腿就往學(xué)校跑，結(jié)果卻吃了個(gè)閉門羹。我懷著絕望地心情，像焉了的草似的，失魂落魄地往回走。想到學(xué)�？赡軙�(huì)因?yàn)槲业氖д`而失去面子；想到這幾天的心血即將化為烏有；想到指導(dǎo)老師對(duì)我的殷切期望，我不禁為自己的馬虎懊悔連連……“臧智偉……”在這火燒眉毛的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我定睛一看，原來(lái)是我的好朋友——谷鵬。他微笑著對(duì)我說(shuō)：“你是不是丟了什么重要的東西？”我眼睛一亮，心中燃起了一絲希望：“是呀！我明天參加報(bào)告會(huì)的稿子不見(jiàn)了，你看見(jiàn)了嗎？”“哈哈……我就知道你那馬虎的性格！吶，看！是不是這個(gè)？”接著像變魔術(shù)似的，把稿子遞到了我面前晃了晃……看著他大汗淋漓卻面帶微笑的樣子，我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。邊給他遞著紙巾，邊連聲說(shuō)著謝謝……
通過(guò)這件事，我才發(fā)現(xiàn)：感人的事時(shí)時(shí)刻刻在不斷的發(fā)生，只在于你是否有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。
感人的小學(xué)作文4
“�。√膳铝�！“
“你看他肚子上有一條彎彎曲曲的，像蛇一樣的疤！“
“他是怪物！”朋友無(wú)心說(shuō)出的話有時(shí)是最傷人的，他哭著跑回了家。
他叫王燁，是一個(gè)四歲的小男孩。他出生時(shí)由于護(hù)士的大意讓他肚子上留下了一條傷疤。他一直把這當(dāng)做最大的恥辱，所以他一直把傷口藏著，不讓小伙伴們發(fā)現(xiàn)。
這一次，他玩得太高興了，和小伙伴們一起瘋跑，一陣風(fēng)把他的襯衣吹了起來(lái)，他肚子上的傷疤露了出來(lái)就有了開(kāi)始的那件事……
他好久都不敢下樓玩，在媽媽的一再安慰下，他終于愿意下樓玩了�！跋Ｍ麄円呀�(jīng)忘記那條疤了！”他一遍遍地暗想。
“他那條傷疤好恐怖啊！”一個(gè)小男孩對(duì)另一個(gè)小男孩說(shuō)。他在眾人的嬉笑下低下了頭。他轉(zhuǎn)身剛要走就被一位阿姨攔住了，并且把那倆個(gè)男孩也叫了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我給你們講一個(gè)有關(guān)英雄的'故事：從前人們都住在地下，長(zhǎng)期以來(lái)都相安無(wú)事。但是后來(lái)遭遇到了敵人的入侵，人們驚恐的逃往地面。就在這個(gè)時(shí)候有個(gè)年輕人勇敢的與入侵者展開(kāi)了搏斗，經(jīng)過(guò)激烈的較量這位勇敢的年輕人終于打敗了所有敵人，但他自己的肚子上也留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，可這個(gè)傷口也證明了這個(gè)年輕人就是人們心中的大英雄�！蹦泻兟�(tīng)的目瞪口呆。停頓了下，阿姨低頭問(wèn)那兩個(gè)男孩：“你們看王燁肚子上的傷疤是不是跟那個(gè)勇敢的年輕人一樣也是個(gè)英雄呢？”男孩們慚愧的低下了頭。由于年齡小大家相信了阿姨講的這個(gè)故事，從此都十分的崇拜王燁。
王燁之后不再把肚子上有傷疤的這件事放在心上了。
他長(zhǎng)大了，由于刻苦學(xué)習(xí)終于以優(yōu)異的成績(jī)得到了博士的學(xué)位獲得了成功。也早已把肚子上那條傷疤的事拋在了腦后。
有一天王燁走在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)和他小時(shí)候一樣因?yàn)橄忍斓牟蛔惚换锇閭兂靶Φ男『�。他想起了自己小時(shí)候的經(jīng)歷，同時(shí)想起了那位阿姨講過(guò)的故事……
于是他也把小朋友們叫到一起也講起了那個(gè)美麗的童話。
感人的小學(xué)作文5
這些天，我一直被一件事所感動(dòng)著，有一種不吐不快的感覺(jué)。
那是一個(gè)悶熱的下午，我和媽媽逛了半天街感到很餓，踏進(jìn)了一家牛肉面店。媽媽向服務(wù)員點(diǎn)了兩碗牛肉面，我們剛坐穩(wěn)，只見(jiàn)一個(gè)年青人攙扶著一位老人走了進(jìn)來(lái)，老人戴著墨鏡，枯瘦的手再空中不停的摸索，顯而易件，那位老人是位盲人。那個(gè)年輕人輕聲地對(duì)老人說(shuō)：爸，您坐下來(lái)吧！接著有大聲對(duì)服務(wù)員喊到：兩碗牛肉面。服務(wù)員正準(zhǔn)備開(kāi)單子，那個(gè)年青人著急得擺了擺手，點(diǎn)了點(diǎn)價(jià)格表，又做了幾個(gè)古怪的手勢(shì)，服務(wù)員會(huì)意的笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我感到很奇怪。
過(guò)了一會(huì)兒，端上來(lái)兩碗面，一碗牛肉面放在老人面前，一碗蔥油面放在年輕人面前。老人拿起筷子，在自己的碗里探來(lái)談去，夾到了肉就往兒子碗里送，兒子見(jiàn)狀，一語(yǔ)不發(fā)，將父親夾來(lái)的肉片再夾到父親的碗里，周而復(fù)始，原來(lái)兩碗熱騰騰的面，已沒(méi)有了熱氣，兒子說(shuō)：爸，您快吃吧，我的碗里快盛不下。''老人這才夾器面，吃起來(lái)。不一會(huì)兒，來(lái)人又停了下來(lái)，年輕人緊張地問(wèn)它：爸，爸，您，您怎么不吃了��？''老人將自己碗中的面哆哆嗦嗦地摸到兒子的碗中，用沙啞的喉嚨說(shuō)：兒啊，你是干體力活兒的人，多吃點(diǎn)。''年輕人悄悄地把面夾了回去，說(shuō)：爸，這家店很厚道的，我還有很多呢！您別夾給我了，不然我該撐著了。''我看了看那個(gè)年輕人的碗，里面什么也沒(méi)有了，連湯也被他一滴不剩地喝完了。好。''老人安心地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。
吃完后，年輕人看了看單子，湊齊了錢，交給了老板。我看著這幕景象，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
回家的路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，給人帶來(lái)了無(wú)限的愜意。我默默地想道：人世間什么最可貴，什么最感人呢？也許就是真情吧！
感人的小學(xué)作文6
他是一個(gè)平凡得不能再平凡的人了，就好像百花叢中一朵不起眼的小花，繁星群中一顆默默的小星。然而，當(dāng)那件事發(fā)生后，我卻了解了他。原來(lái)，那平凡的外表中，含著一顆火一樣熱、雪一樣純的心。
“叮零零——”隨著一陣悅耳的下課鈴聲響起，我和同學(xué)們像小鳥(niǎo)一般地飛出了數(shù)學(xué)興趣班，有說(shuō)有笑地向教室走去。
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不由得打了個(gè)冷顫�！斑�，我的外套呢？”我撓撓頭皮自言自語(yǔ)道。
“真有你的，剛才你上課時(shí)放在桌肚里了�！币慌缘臈钜蒿w笑著說(shuō)：“怎么小小年紀(jì)就得健忘癥了！”
“哈哈，多謝提醒！”我不好意思地向他扮個(gè)鬼臉，轉(zhuǎn)身向樓上跑去。
“哎喲——”我只覺(jué)得腳下一滑，身子失去了重心，直到一屁股坐在地上為止……
“摔疼了吧！”楊逸飛三步并作兩步地跑到我身邊，關(guān)切地說(shuō)：“我扶你起來(lái)吧！”只見(jiàn)他小心翼翼地把我扶起，焦急地問(wèn)我：“試試看，還能走嗎？”平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我最怕疼了，剛才這一跤直讓我感到全身像散了架一樣的疼，哪里還能走路呀！臉上那不爭(zhēng)氣的眼淚還一個(gè)勁地往下淌。
楊逸飛見(jiàn)了連忙從口袋里掏出手絹遞給了我：“你先靠在扶手邊，我上去替你拿衣服�！闭f(shuō)著，連忙向樓上奔去。
不一會(huì)兒，他拿著我的外套氣喘吁吁地問(wèn)我：“你現(xiàn)在好些了嗎？”
望著他額頭滲出的汗珠，一股暖流頓時(shí)涌上心頭。剛才的疼痛也一下子消失了許多。
“謝謝你，我好多了�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間就該相互幫助的嘛，我扶你慢慢回教室吧�！睏钜蒿w笑著說(shuō)。
“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不知說(shuō)什么才好。
我至今難忘這個(gè)小小的微笑。在我遇到困難時(shí)，是她向我伸出援助之手。真不知用什么樣的語(yǔ)言才能表達(dá)出我對(duì)他的感謝之情��？
愿我們的周圍多一些這樣的人，這樣的微笑，使我們生活的這個(gè)世界更溫暖，更美好！
感人的小學(xué)作文7
“感人的事”，在每一個(gè)人的身邊都會(huì)有很多很多，就像是無(wú)邊無(wú)際的天空上掛著的“小眼睛”，數(shù)不勝數(shù)，在黑漆漆的夜空里閃閃發(fā)光。在我眼里，最閃耀的那只“小眼睛”，是在生活中非常平凡的一個(gè)人的追求夢(mèng)。
他從小就因?yàn)闊o(wú)意中的一次高壓點(diǎn)擊，失去了他生命中最寶貴的圓夢(mèng)工具——雙手！從小熱愛(ài)音樂(lè)，向往鋼琴的他，失去了雙手，就像失去人生，因?yàn)殡p手就是他創(chuàng)造美好的人生的重要工具。即使失去了，但是他從來(lái)也沒(méi)有埋怨過(guò)自己的人生是多么的坎坷，而是堅(jiān)強(qiáng)地活下去，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：“在我的腦海里，只有兩種選擇，要么就趕緊死，不要浪費(fèi)時(shí)間；要么就精彩地活下去，失自己的生活再一次的變得充實(shí)。而他就毅然地選擇了：要精彩地活下去，完成自己人生中沒(méi)有完成的夢(mèng)想。這就是他——?jiǎng)ジ绺纾?/p>
劉偉，在我的心里是印下了多么深的印象啊，雖然失去了雙手，但是他卻去用普通人不敢去用的工具去完成他的夢(mèng)想——雙腳！記得他述說(shuō)他自己關(guān)于練琴的一件事：在他練琴的時(shí)候，因?yàn)榈谝淮稳ビ秒p腳練習(xí)彈琴，所以很辛苦，很不習(xí)慣，很容易就會(huì)跌倒、會(huì)受傷。但是他在家人的鼓勵(lì)和在自己堅(jiān)持不懈的意志下，熬過(guò)了那一段辛苦的日子。去得了優(yōu)異的成績(jī)，如今，他已經(jīng)是考了鋼琴的12級(jí)了，這一點(diǎn)，使每一個(gè)人都為他感到驕傲。
劉偉哥哥一步一步地挺過(guò)來(lái)了，他對(duì)美好生活的向往，是每一個(gè)人都無(wú)法表達(dá)的。他對(duì)自己的夢(mèng)想是那么地執(zhí)著，怎么多年來(lái)，他一直在堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，為了完成自己的夢(mèng)想，想盡一切辦法去達(dá)到，無(wú)論是多么的艱苦，他都能堅(jiān)持下來(lái)！
生命——生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是寶貴的，是無(wú)可取代的！只有擁有美好的人生目標(biāo)，才能努力地去奮斗，去付出。我們知道：在追求夢(mèng)想的路途中，只有不放棄才能獲得最后的成功！
感人的小學(xué)作文8
今天我在看新聞《南京鄰距離》的時(shí)候有一個(gè)新聞讓我特別感動(dòng)是講一個(gè)人救另一個(gè)人的事 正在換臺(tái)的我，映入眼睛一幕把我的注意力吸引了過(guò)去。我看見(jiàn)了一個(gè)文質(zhì)彬彬、戴著眼睛的叔叔，看上去30來(lái)歲，他面帶笑容，好像心滿意足的樣子。地上有一灘血，好像是那個(gè)叔叔流出來(lái)的血。在叔叔旁邊有一位小姐，小姐打扮的十分艷麗，雙腿搭在自己的皮包上，她淚流滿面。記者從小姐的口中得知：這位小姐正在過(guò)馬路，她面前有一輛摩托車要駛過(guò)去，于是小姐往后退了一步。
突然，有一輛摩托車直沖過(guò)來(lái)，那位叔叔仿佛和時(shí)間賽跑一樣，把小姐使勁一推。本來(lái)小姐想責(zé)怪那個(gè)叔叔，可是一回頭，滿地是血，小姐呆呆的站了十秒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)——那位叔叔救了她一命！ 現(xiàn)場(chǎng)的人都驚呆了。可能是因?yàn)檫@個(gè)叔叔為了救一個(gè)素不相識(shí)的人而讓自己受嚴(yán)重的傷，也可能是第一次看見(jiàn)這么感動(dòng)的場(chǎng)面�！翱齑�120呀！快一點(diǎn)兒！”又一位年輕人大喊，人們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，撥通了120 急救電話。很快，叔叔被救護(hù)車送到了醫(yī)院的搶救室，那個(gè)女的也跟到了醫(yī)院。
小姐在醫(yī)院的搶救室門前等了一個(gè)多小時(shí)。這對(duì)這位小姐來(lái)說(shuō)是多么難熬��！終于，醫(yī)生傳來(lái)喜訊，有心跳了，度過(guò)為了危險(xiǎn)期了！醫(yī)生還說(shuō)，如果晚來(lái)十分鐘還可能就沒(méi)有救了，可是你們正好早來(lái)十分鐘，就差短短的十分鐘，一個(gè)人的生命就會(huì)結(jié)束，不會(huì)消失。那位叔叔的精神感動(dòng)了我。 這次，這個(gè)新聞在我記憶的海洋中難以消失。這個(gè)叔叔對(duì)每個(gè)人像對(duì)親人一樣，不管是非常熟悉的人，還是素不相識(shí)的人。我永遠(yuǎn)會(huì)記住這件事，因?yàn)樗钗腋袆?dòng)。
感人的小學(xué)作文9
我上一床的時(shí)候是晚上11點(diǎn)，窗戶外面下著小雪。我縮到被子里面，拿起鬧鐘，發(fā)現(xiàn)鬧鐘停了——我忘買電池了。天這么冷，我不愿意再起來(lái)。我就給媽媽打了個(gè)長(zhǎng)途電話：
"媽，我鬧鐘沒(méi)電池了，明天還要去公司開(kāi)會(huì)，要趕早，你六點(diǎn)的時(shí)候給我個(gè)電話叫我起床吧。"媽媽在那頭的聲音有點(diǎn)啞，可能已經(jīng)睡了，她說(shuō)："好，乖。"電話響的時(shí)候我在做一個(gè)美夢(mèng)，外面的天黑黑的。媽媽在那邊說(shuō)："小桔你快起床，今天要開(kāi)會(huì)的。"我抬手看表，才五點(diǎn)四十。我不耐煩地叫起來(lái)，"我不是叫你六點(diǎn)嗎？我還想多睡一會(huì)兒呢，被你攪了！"媽媽在那頭突然不說(shuō)話了，我掛了電話。起來(lái)梳洗好，出門。天氣真冷啊，漫天的雪，天地間茫茫一片。公車站臺(tái)上我不停地跺著腳。周圍黑漆漆的，我旁邊卻站著兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。我聽(tīng)著老先生對(duì)老太太說(shuō)："你看你一晚都沒(méi)有睡好，早幾個(gè)小時(shí)就開(kāi)始催我了，現(xiàn)在等這么久。"是啊，第一趟班車還要五分鐘才來(lái)呢。終于車來(lái)了，我上車。車的是一位很年輕的小伙子，他等我上車之后就轟轟地把車開(kāi)走了。我說(shuō)："喂，司機(jī)，下面還有兩位老人呢，天氣這么冷，人家等了很久，你怎么不等他們上車就開(kāi)車？"那個(gè)小伙子很神氣地說(shuō)："沒(méi)關(guān)系的，那是我爸爸媽媽！今天是我第一天開(kāi)公交，他們來(lái)看我的！"我突然就哭了。我看到爸爸發(fā)來(lái)的短消息："女兒，媽媽說(shuō)，是她不好，她一直沒(méi)有睡好，很早就醒了，擔(dān)心你會(huì)遲到。"
忽然想起一句猶太人諺語(yǔ)：父親給兒子?xùn)|西的時(shí)候，兒子笑了。兒子給父親東西的時(shí)候，父親哭了�？催^(guò)的，記得做一個(gè)孝。順的子女，這一輩子，欠的太多的，能讓你欠的，而且不求回報(bào)的也只有父母，不要抱怨媽的嘮叨，多多體諒他們。
感人的小學(xué)作文10
我們五年級(jí)一班是一個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大集體,幫助過(guò)我的人有很多,但楊青峰那一次為我伸出的援手卻深深地震撼了我的心。
他，個(gè)子又瘦又高，濃眉細(xì)眼，一笑起來(lái)眼睛就彎成了兩彎月牙。說(shuō)話語(yǔ)速很快，豪爽直率，在那忠厚老實(shí)的表情里你總能看到他那顆熱情善良的心。
我的故事就發(fā)生在今年六月，這一天下午本市迎來(lái)了入夏以來(lái)最大的一場(chǎng)雨，這場(chǎng)雨來(lái)得好突然，天空就像被魔術(shù)師突然蓋上了一件黑斗篷，白天變成了黑夜，一個(gè)霹靂劃破了厚厚的云層，緊跟著就是轟隆隆的雷聲，大雨劈頭蓋臉砸下來(lái)。這時(shí)候下課的鈴聲剛好響起來(lái)，同學(xué)們都有些著急地往外趕，此時(shí)我也想趕緊去到班車的集合地點(diǎn)，我心慌意亂，因?yàn)樵缟蠜](méi)帶傘，又趕上這樣的鬼天氣，當(dāng)我到地下室時(shí)班車并沒(méi)有在那個(gè)老地方,我一下子慌了神,我有一種被拋棄的感覺(jué),外面雨更大了,簡(jiǎn)直有些可怕,雷聲也一個(gè)緊挨一個(gè),學(xué)校里同學(xué)已經(jīng)走了大半了,我不知道該上哪了。我要去下沉廣場(chǎng)找一找。正在我急急忙忙的時(shí)候，一個(gè)熟悉的快速的聲音響起來(lái)，“秋時(shí)，怎么啦?你沒(méi)帶雨傘?”我一看是楊青峰，我焦急地回答：“是的!”，“你要去哪?”他又問(wèn)，“穿過(guò)操場(chǎng)去找我們的班車。我現(xiàn)在找不到了。”“那你沒(méi)雨傘，我借你。”，他順勢(shì)掏出了雨傘，我想他也就一把傘，所以我不能要，他似乎看出了我的心思，馬上說(shuō)：“我家離得近，我爬墻就能過(guò)去啦!”我突然笑了，他幫助別人還這么幽默，我的緊張立刻放松了下來(lái)，一想到大雨中有個(gè)人在弓著屁股爬墻的情景我就覺(jué)得好笑了。我立刻忘記了找班車的急迫和慌張，這個(gè)家伙多有膽量啊!不過(guò)我還是不忍心讓他爬墻的，我感激地說(shuō)“謝謝你，我不用!真的謝謝!”他還在把雨傘塞給我，我趕緊跑了。
這時(shí)候我感覺(jué)雨不是那么大了，盡管我被淋濕了，但也沒(méi)什么大不了的，與那個(gè)爬墻頭的場(chǎng)景比起來(lái)，我也是可以忍受的。
楊青峰，我真的要謝謝你，雖然我并沒(méi)有用你的雨傘，但你給了我勇氣。
感人的小學(xué)作文11
有這么一件感人的事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，姓張。張老師大約三十五、六歲，方方的臉，剪著短發(fā)，她說(shuō)話和氣，明亮的大眼睛給人以聰慧的感覺(jué)。
但我聽(tīng)張老師上課，還是提不起勁兒。我的學(xué)習(xí)太差了，很多生字不會(huì)寫，作業(yè)題也不會(huì)做，考試總是錯(cuò)的多。上課時(shí)我總是趴在桌上不敢看老師，生怕老師提問(wèn)特別是今天的數(shù)學(xué)課上，上課的罩老師又把我做錯(cuò)的題念出來(lái)，還搖肴我的頭說(shuō)：“你呀，怎么這么……”惹得同學(xué)們哈哈大笑，我真恨不得地下有條縫兒，讓自己鉆進(jìn)去。
好容易下課鈴響了，張老師忽然來(lái)了。我抬起來(lái)，看到她和老師說(shuō)了幾句話，用手指了指我，罩老師馬上大叫：‘“麥紹安，你過(guò)來(lái)。”我心里不禁“咯瞪”一下：啊，是叫我。我只好慢吞吞地朝張老師走去。也許這次考試又沒(méi)及格……也許……正當(dāng)我不停地猜測(cè)時(shí)，突然，“啪”的一聲，我的頭上重重地挨了一下打。頓時(shí)，我的心腦發(fā)痛，一陣暈眩讓我急忙閉上眼睛，我馬上用頭捂住頭�？隙ㄊ钦掷蠋煟乙呀�(jīng)不止一次被他用書(shū)來(lái)拍腦袋了，可這次卻是這樣地突然�！澳恪边@突如其來(lái)的事情也讓張老師驚呆了，她睜大眼睛憤怒地看著罩老師。罩老師不好意思地搓搓書(shū)，笑了笑說(shuō)：“他就是這樣……”張老師漲紅了臉，生氣地說(shuō)：“以后你不要拿書(shū)打?qū)W生�！闭掷蠋熆纯次�，說(shuō)：“他學(xué)習(xí)這樣差，又調(diào)皮搗蛋的，每次……”“差也不能打他。”張老師打斷他的話，氣沖沖地說(shuō)，“你不要當(dāng)著我的面打他！”罩老師聽(tīng)了又驚訝又難堪，他一轉(zhuǎn)身出了教室……
一陣暖流涌上我的眼眶，我鼻子發(fā)酸，強(qiáng)忍著淚水不讓它們流下來(lái)，低著頭呆呆站在那里。張老師走上前，一手扶著我，一手撫摸著我的頭，同學(xué)們也在靜靜地看著我。這時(shí)，我多想撲到她懷里大哭。啊！張老師，您對(duì)我真好，我對(duì)不起你，我以后一定用功學(xué)習(xí)……
上課鈴響了，張老師讓我回座位，我一頭趴在課桌上，淚水嘩嘩地流下來(lái)，我想了很多很多……
感人的小學(xué)作文12
從小到大，我總能看到或親身經(jīng)歷一些讓我們感動(dòng)的事，它們或大或小，有時(shí)往往只是一筆捐款，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，又或只是一次微不足道的讓座，但從中折射出的那些閃光點(diǎn)，卻讓我們深之感動(dòng)。
記得那是一個(gè)星期前的事，那天早晨，我打開(kāi)窗戶，我獨(dú)自去媽媽家，邁著輕松的腳步，我來(lái)到了車站，我心想呀！今天天氣真好，我到了媽媽家后可以去找朋友玩，還可以去蕩秋千。。�！罢�(dāng)我為能去媽媽家玩而興奮不已時(shí)“嘟嘟”車子來(lái)了，我上了車，車上非常擁擠，我好不容易找到了一個(gè)站腳的位子的時(shí)候。“嘟嘟”車開(kāi)了，車在路上艱難的行駛著，一站，兩站，三站車上的人也越來(lái)越多。我感受自已都快窒息了，車又一次到站了。。�！班避囬T開(kāi)了，上來(lái)了一位白花蒼蒼的老年人。只見(jiàn)那老人在著一根拐，艱難地上了車。司機(jī)一看，使用廣播 說(shuō)：“請(qǐng)給老人讓個(gè)座�！崩先祟濐澪∥〉刈叩搅艘粋�(gè)小青年旁邊，殼那個(gè)小青年卻好像視而不見(jiàn)，突然車子一個(gè)急剎，老人沒(méi)站穩(wěn)，向后急退了好幾步，兩眼滿是驚慌的神情，額頭上都冒出了豆大的汗珠，而此時(shí)那個(gè)小伙子任然紋絲不動(dòng)，我看在眼里十分生氣，心想：“這個(gè)叔叔怎么這么沒(méi)禮貌？老爺爺已經(jīng)這么大年紀(jì)了，而你年紀(jì)輕輕，卻不讓座真是太可惡了!”就在這時(shí)，我身旁的一位老人站了起來(lái)，對(duì)著那個(gè)老爺爺說(shuō)道：“我快到站了，你做吧！”我們整車人頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了！原來(lái)這位老人胡須全白，明顯年齡比那位老爺爺更大，而滿車的人卻只有他站了出來(lái)，把位子讓給別人，如何不叫全車人汗顏呢？一霎那，車上很多人站了起來(lái)紛紛給老人讓座，車廂內(nèi)頓時(shí)充滿了春意！
這件事過(guò)去好久了，但那位讓座的老人高大的身形仍時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。他讓我看到了道德高尚的力量，感受到了平凡之舉的不平凡，他讓我感動(dòng)，更滋潤(rùn)了我幼的心靈！
感人的小學(xué)作文13
窗外的雨仍淅淅瀝瀝地下著，大樹(shù)在風(fēng)中搖擺著身體，天空烏蒙蒙的，仿佛拉上了黑色的幕布。雨點(diǎn)打在玻璃上，發(fā)出清脆的響聲，如同奏起了一場(chǎng)交響樂(lè)。
媛媛趴在窗前，雙手托著下巴，看著窗外的雨點(diǎn)，心想：爸爸媽媽什么時(shí)候才回家呀？她向著那個(gè)十字路口張望，很是希望能看到自己的父母。可映入眼簾的是一串堵塞的“長(zhǎng)龍”，隔著窗戶，都能聽(tīng)見(jiàn)雨中夾雜著的一陣又一陣的喇叭聲。
這時(shí)，雨下得更猛烈了。媛媛在朦朧的窗子前，看到一個(gè)身影，他穿著一件雨衣，可雨衣的帽子已經(jīng)被風(fēng)刮到了頸后，他猶如一座山，屹立在路口的中央，揮動(dòng)著手臂，做著各種指揮動(dòng)作。媛媛被眼前的這個(gè)人驚呆了，她又揉了揉眼睛，擦了擦窗上的水霧，沒(méi)錯(cuò)，是他，是他，一位交通警察。
他的發(fā)梢已被完全打濕，而他卻仍在大風(fēng)大雨間屹立，沉著冷靜地指揮交通。頓時(shí)媛媛心中噴出一股力量，她穿上雨衣，帶上雨傘，推開(kāi)家門，向十字路口跑去……
她在雨中奔跑，濺起一朵朵水花，那水花也似乎由她生，由她落。瞬間，她撲倒了那個(gè)交通警察身上，緊緊地抱住了他。
“爸爸，爸爸！”媛媛帶著哭腔喊道，她的眼眶濕潤(rùn)了，水汪汪的眼中充滿了擔(dān)心。那個(gè)人驚訝得說(shuō)不出話來(lái)……
這時(shí)，仿佛整個(gè)世界凝住了，車子停下來(lái)了，車不鳴了，風(fēng)不呼嘯了，雨也不那么猛烈了，周圍的一切好似都被這感人的一幕鎮(zhèn)住了。
媛媛抱著父親哭了起來(lái)，父親拍拍她的肩膀，也哽咽了……
沒(méi)過(guò)多久，周圍一切恢復(fù)正常，一位紅著眼睛的小姑娘為一位滿身濕透在指揮交通警察撐著雨傘，這便成為了一道雨中最亮麗的風(fēng)景線。
太陽(yáng)不知不覺(jué)地從云層中探出頭來(lái)，金光四射，照亮了城市的各個(gè)角落，一道絢麗的彩虹橫跨在天空，美麗得讓人心醉。
感人的小學(xué)作文14
這件事，已經(jīng)過(guò)去兩年了，但讓我永記在心中。那是一天中午，有一個(gè)人大叫：“啊！我家的東西被偷了！”于是幾十戶人家紛紛下來(lái)了，連忙問(wèn)：“怎么了？”“我家的影碟機(jī)，CD機(jī)不見(jiàn)了！對(duì)了，我洗澡前都還在，可洗完一看，什么都不見(jiàn)了，還有，大家也回去看看，自己家有沒(méi)被偷？”大家嚇得趕緊回去了。不一會(huì)，又有幾個(gè)人匆忙地下來(lái)了，著急地說(shuō)：“我家珍貴的花瓶也不見(jiàn)了�！薄拔业囊恍┖镁埔膊灰�(jiàn)了”，還有我家的......我們家也不例外。大家沒(méi)了主意。這時(shí)鄰居的張大爺說(shuō)：“大家不著急，先報(bào)案，再以后我多注意咱們小區(qū)，反正我一個(gè)人也沒(méi)事兒，讓我來(lái)查這個(gè)案吧，你們放心吧。”這時(shí)有幾個(gè)人說(shuō)：“切！就你呀，能找出來(lái)？我拜你為師！”哈哈哈，周圍一些人都嘲笑了起來(lái)。
但張爺爺并不在乎，并一天天在小區(qū)察看。終于有一天，小偷又出現(xiàn)了，他從墻外爬了進(jìn)來(lái)，東望望，西望望，看沒(méi)人了，就準(zhǔn)備開(kāi)偷了。須不知，他的一舉一動(dòng)都被隱藏角落的張爺爺看在眼里。張爺爺先是小聲地打電話報(bào)警。然后尾隨其后。只見(jiàn)那小偷正拿工具撬房門。張爺爺立馬走了上去，大聲呵斥：“你想干什么？”小偷連忙回頭，見(jiàn)是一老人，不在乎，上前就把張爺爺推了一下，撒開(kāi)腿準(zhǔn)備逃走�？磥�(lái)是個(gè)老手呀！但張爺爺毫不懼怕，小偷見(jiàn)了，抓起地上的石子，扔向張大爺。張大爺用另只手一打，石子掉了。就這樣，張大爺和小偷來(lái)回打斗。這是張大爺拖延時(shí)間呢。不一會(huì)，警車來(lái)了，把小偷帶走了，大家都拍手叫好！誰(shuí)都要有責(zé)任心，無(wú)論在什么時(shí)候。
感人的小學(xué)作文15
感動(dòng)是什么？一個(gè)善意的微笑？一次愛(ài)心的援助？或是一場(chǎng)義無(wú)反顧的犧牲？感動(dòng)的概念太廣太廣：小到一個(gè)關(guān)切的眼神，大到一次生命的犧牲。
王鈺婷是我們班語(yǔ)文“尖子”。有一天，我們班進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫字聲。我飛快地寫著、做著，前面的題目都解出來(lái)了�？墒怯幸坏李}卻難住了我，我適用了好幾種方法解題，草稿寫了一張又一張，都無(wú)濟(jì)于事。我垂頭喪氣地坐在那兒發(fā)呆。這時(shí)，我瞥了一眼王鈺婷，見(jiàn)她把題目做完了，正在檢查。我想怎么不請(qǐng)王鈺婷幫幫忙呢？于是我偷偷問(wèn)她：“第四大題怎么組詞？”誰(shuí)知王鈺婷瞧了我一眼，自己又繼續(xù)檢查試卷。我氣極了，心里暗想：“好吧！等著，你等著！”此時(shí)，我再也無(wú)心思考了，便氣沖沖地開(kāi)始寫作文。
考完試后，她三步兩步追上我，拉住我的手說(shuō)：“老師不是講過(guò)，作弊是一種不良的行為嗎？”我心一愣，可不，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，考試不能作弊。接著王鈺婷對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我教你吧！”說(shuō)著，她掏出了筆和紙，拉我到課桌前坐了下來(lái)。她將那道題能組的詞都列給我看，再講了意思，并教我要選哪個(gè)，直到我完全懂了才問(wèn)：“還生我的氣嗎？”唉！明明是自己錯(cuò)了，還對(duì)她生什么氣呢？何況他又這么耐心地幫助我。想到這里，我忙伸出手拉住王鈺婷說(shuō)：“王鈺婷，是我錯(cuò)了，你是我的好朋友，我們一輩子在一起吧！”她臉上露出不自然的微笑。
感動(dòng)有許多種，對(duì)一件事的感動(dòng)，對(duì)一句話的感動(dòng)對(duì)一個(gè)微笑的感動(dòng)，而我，就被這樣感動(dòng)了……作文
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