愛(ài)讀書(shū)的作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)讀書(shū)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)讀書(shū)的作文1
書(shū)，是人類(lèi)文化的結(jié)晶。古人說(shuō)的好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。的確，我也愛(ài)書(shū)。
我最喜歡的一本書(shū)是《根鳥(niǎo)》，這本書(shū)的作者是曹文軒。一看到這本書(shū)，我就能想起當(dāng)時(shí)我購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)的經(jīng)歷。那天，我徜徉在書(shū)店的海洋中，突然發(fā)現(xiàn)了這本《根鳥(niǎo)》，我很奇怪，為什么書(shū)的名字是鳥(niǎo)？看著它精美的封面，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是我喜歡的作者曹文軒的著作，瞬間我有了購(gòu)買(mǎi)他的愿望。我把我的想法告訴了爸爸，爸爸欣然允許。帶著這本書(shū)回家后，我迫不及待地看了起來(lái)，到了吃完飯的時(shí)間，爸爸做了我愛(ài)吃的紅燒肉，喊我快來(lái)品嘗。
但這本書(shū)對(duì)我的吸引力實(shí)在太大了，哪怕我平時(shí)是個(gè)貪吃的小孩，可此時(shí)這本書(shū)的誘惑力卻比紅燒肉更大。直到我看完了整整一個(gè)章節(jié)，才不舍地放下了它。也因?yàn)檫@本書(shū)，我得到了一個(gè)啟示，做事要持之以恒，不能半途而廢。
當(dāng)然，我不單單只喜歡這一本書(shū)，還有很多。我感謝它們讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，我愛(ài)看書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的作文2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！爆F(xiàn)在想想，又何嘗不是呢？我們從書(shū)中獲取知識(shí)，得到精神上的升華。明白許多為人處世的道理，古代和現(xiàn)在，都有許多人熱衷于讀書(shū)，蘇秦、孫敬、漢朝光武帝、孫權(quán)，都酷愛(ài)讀書(shū)，中國(guó)近代，最出名的，還是毛主席。
毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，卸掉了許多物資，可是他的藏書(shū)，卻舍不得扔掉。毛主席游泳前的活動(dòng)熱身，他抽出時(shí)間看書(shū)，游完，也要擠出時(shí)間看書(shū)，有一次發(fā)高燒到39度，仍不忘看書(shū)。
看到這里，我也該寫(xiě)寫(xiě)我了吧！我也喜歡看書(shū)，最?lèi)?ài)看歷史書(shū)籍，還有什么武俠呀，也是來(lái)者不拒。我最感興趣的書(shū)里，有一本《封神演義》，寫(xiě)的周室通過(guò)姜子牙的輔佐，慢慢壯大勢(shì)力，過(guò)五關(guān)，破朝歌，擒妲己，最后回國(guó)封神，分封諸侯。這本《封神演義》是我的最?lèi)?ài)，通過(guò)這本書(shū)，我領(lǐng)略到，你治理有方，或許，你帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)就無(wú)人可擋；若你荒淫無(wú)道，魚(yú)肉百姓，你的團(tuán)隊(duì)就會(huì)被別人所滅。
我愛(ài)閱讀，閱讀可以讓我開(kāi)拓視野，增多知識(shí)。閱讀從我開(kāi)始，領(lǐng)略古今、中外、文理的魅力！
愛(ài)讀書(shū)的作文3
說(shuō)到愛(ài)好，相信每個(gè)人都有。今天，我將告訴你我最熱愛(ài)的愛(ài)好之一——踢足球。
踢足球有很多好處。首先，足球可以培養(yǎng)一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神。球場(chǎng)上有幾個(gè)位置，比如門(mén)將、后衛(wèi)、中場(chǎng)、前鋒。他們不僅要履行職責(zé)，還要相互默契配合，才能取得良好的效果。
我記得那是一個(gè)星期六的下午，陽(yáng)光明媚。我和幾個(gè)朋友在院子里來(lái)到我家附近的體育場(chǎng)。當(dāng)我們討論要踢足球時(shí)，我們都異口同聲地同意了。我們分工很好，這次我來(lái)當(dāng)守門(mén)員。不過(guò)誰(shuí)知道守門(mén)員是最難做的，很難防，被對(duì)方的球踢了進(jìn)去，還有幾個(gè)被對(duì)方連續(xù)射門(mén)，好像都接受了。但是，經(jīng)過(guò)這個(gè)小小的訓(xùn)練，我明白了互相幫助意味著什么。只有團(tuán)結(jié)，我才能贏。
其次，踢足球也可以增強(qiáng)體能，因?yàn)樽闱虿皇亲呗诽叩�，而是跑步踢的，所以需要在球�?chǎng)上高速奔跑彈跳。
當(dāng)然，踢足球也是一項(xiàng)危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，所以我們?cè)谔咔驎r(shí)必須全副武裝。
既然愛(ài)上了踢足球，我就努力做一名足球運(yùn)動(dòng)員，我會(huì)加油！
愛(ài)讀書(shū)的作文4
有位偉人說(shuō)的好：“讀書(shū)是人生中最美好的事。”你別說(shuō)，還真是如此。
我在剛會(huì)認(rèn)字后不久，還是“初出茅廬”的我就開(kāi)始讀書(shū)了�？刹皇侨龤q兒童看的繪本，而是開(kāi)始自己看《草房子》。
那時(shí)媽媽每天晚飯前總給我“預(yù)習(xí)”一下《草房子》，晚飯后便“復(fù)習(xí)”《草房子》。我也聽(tīng)得入迷，什么“光頭的小學(xué)生，加水的酒，艾地里的老奶奶……”
可七點(diǎn)的鈴聲一響，媽媽就連拖帶拉把我推上床。后來(lái)，我只好在媽媽不在家時(shí)，偷偷摸摸地看起了草房子，可是許多字音都讀不對(duì)，也鬧出了許多笑話。比如“鵒”讀成鳥(niǎo)，“行”讀成“示”，最好玩的，我還把“水餃”，說(shuō)成了“睡覺(jué)”呢！
讀《草房子》時(shí)，還有一個(gè)好玩的內(nèi)容就是書(shū)中數(shù)水餃的故事。一個(gè)叫白曲的女生和一個(gè)叫谷韋的男生定婚了，谷韋去一家水鉸店去吃水餃，他和白曲一人吃了十只水餃，可谷韋有一個(gè)奇怪的毛病——吃東西前先數(shù)數(shù)量，氣走了白曲。每當(dāng)看到這個(gè)情節(jié)，我都會(huì)大笑不已。
讀書(shū)好，它能教會(huì)我知識(shí)，它能帶給我快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的作文5
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份虔誠(chéng)。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)本使我成長(zhǎng)的更快。
有天，我看書(shū)看得入了迷。甚至連隔壁家鄰居吵鬧的裝修聲都聽(tīng)不到。直到吃晚飯，媽媽叫我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
有了書(shū)，我懂得了許多道理。從語(yǔ)文書(shū)中，我學(xué)習(xí)到了魯迅“時(shí)時(shí)早，事事早”的可貴精神，并督促自己珍惜時(shí)間；海倫·凱勒身殘志堅(jiān)，不屈不撓的故事，讓我學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活，更加努力學(xué)習(xí)；司馬遷，為完成輝煌巨著《史記》忍辱負(fù)重，傾盡心血，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
《一千零一夜》是我最喜歡的故事書(shū)；《喬布斯傳》是我最喜愛(ài)的名人傳；《西游記》使我最?lèi)?ài)的古典名著……讀書(shū)使人靜心，讀書(shū)使人明智。
讀書(shū)，是提升自我的一個(gè)過(guò)程，是學(xué)習(xí)的他人的一種方式。它能帶領(lǐng)我們回到古前，活在當(dāng)下，感受未來(lái)。
讀書(shū)使我快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的作文6
讀書(shū)？是一個(gè)動(dòng)作；是一種習(xí)慣；還是一種修養(yǎng)。這句話是我看書(shū)總結(jié)出來(lái)的。
——題記
書(shū)真奇妙，它可以讓我知道無(wú)窮的知識(shí)。
我是一名中學(xué)生，讀過(guò)的書(shū)雖然不多，但很"精"。老師曾屢次對(duì)我說(shuō)過(guò)："讀書(shū)不在于多，而在于精。"第一次過(guò)生日，是在我剛滿一歲時(shí)，媽媽擺了很多東西放在我面前。而我偏偏只拿了書(shū)，媽媽驚喜萬(wàn)分，急忙對(duì)爸爸說(shuō)："你看，咱們的女兒摸索了書(shū)，長(zhǎng)大肯定是塊讀書(shū)的料。"
不錯(cuò)，現(xiàn)在的我不愧對(duì)于第一次過(guò)生日的我。我愛(ài)讀書(shū)到了極點(diǎn)。村里建了"鄉(xiāng)村書(shū)屋"，可以免費(fèi)借書(shū)。這一條新聞是爸爸告訴我的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，很有利用價(jià)值喔。周六周日，如果你問(wèn)我通常干什么。我會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的告訴你——讀書(shū)。
每周去借書(shū)成了我周末的常規(guī)。
一次爸爸帶我去書(shū)店，我沒(méi)有猶豫，一口氣跑到了三樓——去看科幻片。一本，兩本……中午到了，爸爸吆喝我快走。我向爸爸提了一個(gè)條件，必須給我買(mǎi)3本科幻書(shū)，爸爸拿我沒(méi)辦法，只好掏錢(qián)嘍。一路上，我還是在看書(shū)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。如果你不喜歡讀書(shū)，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。
愛(ài)讀書(shū)的作文7
隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己讀書(shū)，一本本好書(shū)就成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間，我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)里的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密；猿是人類(lèi)的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火。哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)像一條時(shí)空隧道，打開(kāi)它，就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流，，又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我知道了什么是善、惡、美、丑。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我開(kāi)闊眼界，讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈......
讀書(shū)似嗅著春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、聽(tīng)著夏季的雷鳴雨飄、看著秋季的梧桐落葉、欣賞著冬季的冰封雪雕。讀書(shū)，是一種享受，更是一種快樂(lè)。捧起它、是圣潔的，翻開(kāi)它、是萬(wàn)能的，閱讀它、是美妙的，擁有它、我們就擁有了整個(gè)世界!
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)” 。同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)高素質(zhì)的建設(shè)者！
愛(ài)讀書(shū)的作文8
小時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我識(shí)字了。她說(shuō)，認(rèn)識(shí)了字，就可以讀到很多很多有趣的書(shū)。
一開(kāi)始，我認(rèn)為書(shū)就是由字組到一起聯(lián)成句，而句多了就變成了書(shū)�？僧�(dāng)我讀過(guò)很多書(shū)之后，才發(fā)現(xiàn)書(shū)是有“生命”的，書(shū)里面蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。于是，我深深地迷上了看書(shū)。
我一看書(shū)，就不能自拔，被深深地吸引到了情節(jié)之中。誰(shuí)叫我，我仿佛也聽(tīng)不見(jiàn)了，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。憑著這種精神，我的讀書(shū)時(shí)間達(dá)到了每天兩三個(gè)小時(shí)，暑假中變成了每天至少三四個(gè)小時(shí)，有時(shí)五六個(gè)小時(shí)。故事里的情節(jié)像沼澤一樣將我陷入其中。課間、車(chē)上……只要有時(shí)間，我就捧起書(shū)來(lái)，讓我那貪婪的眼睛掃過(guò)書(shū)中每一個(gè)角落，什么都不肯放過(guò)。
我家的書(shū)非常多，書(shū)柜都裝不下了。我的書(shū)散落到各個(gè)房間，每個(gè)房間都有七八本，茶幾上、沙發(fā)扶手上、餐桌上，媽媽說(shuō)，只要想看就能隨手拿到。
看書(shū)給我?guī)?lái)了極大的好處，它不僅僅使我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣，還讓我的寫(xiě)作水平大幅度提升了，讓我對(duì)字詞句的掌握更精準(zhǔn)了。我喜歡書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的作文9
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是呀，書(shū)是心靈的窗戶，書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了很多繪本，可我總是看了一眼就扔到一邊去了，這讓媽媽很苦惱。后來(lái)，媽媽每天晚上都會(huì)給我讀故事，我倒聽(tīng)得津津有味，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這么喜歡聽(tīng)故事，為什么不自己讀呢？我保證你讀一本書(shū)，就會(huì)有一個(gè)驚喜�！薄罢娴膯幔俊薄爱�(dāng)然了。”從那以后，我便開(kāi)始嘗試自己讀書(shū)，但每一次都有不認(rèn)識(shí)的字。
到了小學(xué)，我可以借助拼音讀書(shū)啦，我家有《紅樓夢(mèng)》《笑貓日記》《米小圈上學(xué)記》……書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，我常常看得廢寢忘食。
平時(shí)我還會(huì)拿自己的零花錢(qián)去買(mǎi)書(shū)�，F(xiàn)在，我家已經(jīng)有好幾個(gè)書(shū)架了，每個(gè)書(shū)架里的書(shū)都裝得滿滿的。
我特別愛(ài)看書(shū)。有一次，媽媽叫我看會(huì)兒書(shū)，就去把碗洗了，她出去有點(diǎn)兒事。可是我看書(shū)看得太入迷了，早把這件事情忘得一干二凈。
多讀書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，提高寫(xiě)作能力。“讀書(shū)萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路！”讓我們一起讀書(shū)吧！
愛(ài)讀書(shū)的作文10
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)可以帶給我們豐富的知識(shí)，還可以陶冶我們的情操。
有一天，我正在屋子里面看《淘氣包馬小跳的天真媽媽》，剛好看到我最喜歡的那個(gè)故事，我聞到了一股誘人的味道，可是當(dāng)時(shí)我正被故事吸引著呢，我聞了一下，但是沒(méi)有搭理它，繼續(xù)看起來(lái)我的書(shū)。
正在我看得入迷的時(shí)候，媽媽叫我吃飯，媽媽那巨大的聲音響徹在房間里，但是在我聽(tīng)來(lái)就好像是蚊子的叫聲一樣小，媽媽叫了我好幾回，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，最后媽媽實(shí)在忍無(wú)可忍，憤怒的走到了我的房間里，就像老虎一樣對(duì)我說(shuō)：“我叫你吃飯叫了好幾遍了，趕快過(guò)來(lái)吃飯！”
可是我還是放不下書(shū)，我一邊拿著書(shū)一邊來(lái)到飯桌前，突然“咚”的一聲，我的頭撞到了桌子上，頭上瞬間紅了一大片。那個(gè)包紅紅的，可是我一點(diǎn)感覺(jué)不到疼，因?yàn)槲业乃枷肴匀怀两跁?shū)里面精彩的故事中，我坐到飯桌邊，邊吃飯邊看書(shū)，結(jié)果一不小心把菜都夾到了桌子上，媽媽看到以后哈哈大笑了起來(lái)。
雖然之后媽媽批評(píng)了我，我也受了傷，可是我還是喜歡看書(shū)�。�
愛(ài)讀書(shū)的作文11
書(shū)是大家親密的伙伴，讀書(shū)其樂(lè)無(wú)窮。它能讓我們識(shí)天地之廣，曉得人生之道。書(shū)是我們的精神食糧。
總之，讀書(shū)有一種無(wú)窮的樂(lè)趣，像磁鐵一樣吸引著我。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”從中可見(jiàn)古人對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)在晚上給我用磁帶放故事聽(tīng)，我伴隨著書(shū)香進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我還是個(gè)不懂事的小孩子時(shí)，書(shū)就教我怎樣做人，它教我認(rèn)字，讀唐詩(shī)，它讓我了解中華民主的`文化，它伴隨著我一起進(jìn)入了浩瀚的宇宙，探索宇宙的奧秘，它給過(guò)我快樂(lè)，給過(guò)我悲傷，給過(guò)我辛酸，給過(guò)我苦辣。
一、二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始試著自己閱讀文章了，這些小故事好比一個(gè)個(gè)著迷的小精靈，常常使我忘了吃飯，現(xiàn)在我升入高年級(jí)了，閱讀的書(shū)籍也越來(lái)越多，我還積累了很多好句好段，所以我的語(yǔ)文特別好，尤其是作文，別人最怕作文，我卻相反，我最喜歡作文。書(shū)已經(jīng)成了我形影不離的好朋友。書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，又是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是人們的營(yíng)養(yǎng)品。它指引我們走向生活，頑強(qiáng)奮斗。它是我終生的樂(lè)趣！
愛(ài)讀書(shū)的作文12
書(shū)可以讓人知道許多故事，有了書(shū)生活才會(huì)變得有趣。高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話激發(fā)了我讀書(shū)的興趣，從此我的臥室就像圖書(shū)館似的擺滿了書(shū)。
一天下午，我正躺在床上津津有味地讀一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。此時(shí)天色已經(jīng)很晚了，媽媽走進(jìn)來(lái)讓我再看一頁(yè)就睡覺(jué)，我滿口答應(yīng)了，催媽媽快去睡覺(jué)。媽媽一走，我又埋頭沉入了書(shū)海中。誰(shuí)知書(shū)里有一篇故事太精彩了，講的是巴爾尼法到海中尋找黑影的行蹤，結(jié)果遇到了一條可怕的鯊魚(yú)，鯊魚(yú)張大嘴巴，準(zhǔn)備把他吃掉，巴爾尼法急中生智，快速向鯊魚(yú)游去，使勁用刀扎入鯊魚(yú)嘴巴，鯊魚(yú)痛的只好放棄了這個(gè)獵物，快速逃走了……
不知不覺(jué)中我竟然看到了12點(diǎn)，由于太困我連衣服也沒(méi)脫，倒頭就睡。結(jié)果，第二天早上上學(xué)遲到了。同學(xué)們知道后給我起了個(gè)外號(hào)叫“書(shū)蟲(chóng)”。也正是因?yàn)樵谖业膸?dòng)下，同學(xué)們都喜歡看書(shū)了。一下課，同學(xué)們就從書(shū)柜里拿起書(shū)看，有的緊鎖眉頭，有的張嘴哈哈大笑，盡情地在書(shū)海中汲取知識(shí)。
書(shū)可以給人們帶來(lái)許多知識(shí)，也可以把人的生活變得更有趣。我最珍愛(ài)的寶貝也是書(shū)，因?yàn)闀?shū)把我的生活變得多姿多彩，我愛(ài)讀書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的作文13
書(shū)，是知識(shí)的海洋；書(shū)，是精彩的動(dòng)畫(huà)；書(shū)，是美妙的畫(huà)卷。
我很小的時(shí)候，每天睡前，媽媽都會(huì)給我講故事。我上大班的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了各種不同的繪本故事書(shū)給我閱讀。那個(gè)時(shí)候的我還不是完全會(huì)認(rèn)識(shí)所有的文字，所以總是讓媽媽教我一起讀，越讀我越喜歡。到我上學(xué)前班時(shí)，我開(kāi)始閱讀《丑小鴨》這本書(shū)，我讀了一遍又一遍，就是讀不膩。
到了上一年級(jí)的時(shí)候，有一天課間，我在校園里溜達(dá)，忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的讀書(shū)閱覽室。我高興極了，迫不及待地進(jìn)去選了一本我喜歡的書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。直到上課鈴聲響了，我才依依不舍的回教室。閑暇時(shí)，我最喜歡去逛超市了，因?yàn)槌欣锊粌H有琳瑯滿目的商品，還有各種各樣的書(shū)籍。每次去超市，我都先去圖書(shū)角看上一本書(shū)，滿足自己的閱讀需求。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能給我快樂(lè)。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能帶給我知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的作文14
我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，什么書(shū)都看，好多書(shū)都被我翻爛了，我還是愛(ài)不釋手，一遍一遍地翻看。
記得有一次，我費(fèi)了許多口舌和媽媽爭(zhēng)論了一上午，媽媽才同意我下去看到三點(diǎn)半回家。
我一來(lái)到書(shū)店，就直接奔向兒童專區(qū)。時(shí)間要抓緊，我隨手抽了一本楊紅櫻的《那個(gè)黑色的下午》，津津有味地看起來(lái)。我的心情隨著故事情節(jié)而上下起伏，時(shí)而悲傷，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而憤怒……
接著，我又看了許多我最喜歡的探險(xiǎn)小說(shuō)。
天色越來(lái)越暗，只覺(jué)眼前的人多了又少，少了又多。
“王栩!王栩!”
一陣熟悉的聲音在我耳邊響起。
“哎呀!”我心中暗叫不妙，媽媽來(lái)了。
我趕緊放下手中的書(shū)，可為時(shí)已晚。
“不是說(shuō)好三點(diǎn)半的么!”
“又遲了!”
“哪一次不看書(shū)看忘記了!……
媽媽的話如同連珠炮一般“啪啪啪”射出，我只得在一旁“恭候”她講完。
我，就是新一代正宗的“書(shū)蟲(chóng)”!
作文評(píng)語(yǔ)：
為了突出自己愛(ài)看書(shū)這個(gè)主題，作者選取了書(shū)店看書(shū)這一個(gè)情節(jié)來(lái)描寫(xiě)，在寫(xiě)自己看看書(shū)的過(guò)程中，作者沒(méi)有忘記對(duì)周?chē)拔锱c人物的描寫(xiě)，使得作文非常真實(shí)。同時(shí)，作者在作文中使用對(duì)話比較多，這對(duì)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)很有表現(xiàn)力。
愛(ài)讀書(shū)的作文15
我愛(ài)讀書(shū)，一本本流光溢彩的中外名著，使我仿佛置身于浩瀚的大海，讓我如癡如醉。只要拿起書(shū)我就忘了時(shí)間、忘了吃飯、忘了身邊的一切……
一開(kāi)始，我并不愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得很沒(méi)意思，看著窗外飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，真想出去玩�。〗K于忍不住了，我趁爸爸媽媽不注意，偷偷溜了出去，直到金黃的晚霞染遍了天空，我才依依不舍地回家。
爸爸為此教訓(xùn)了我，因此，我更討厭書(shū)了。直到有一次，媽媽的同事送給了我一本《童話故事》，書(shū)中的情節(jié)深深地吸引著我，一篇又一篇，我居然把看完了。
現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，看了許多書(shū)，有四大名著中的《紅樓夢(mèng)》，有林海音的代表作《城南舊事》，還有古今中外的《名人傳》。當(dāng)中，我最喜歡的是《孝經(jīng)》，全本書(shū)只告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單而令人深思的道理，就是無(wú)論你是男女老少，只要你的父母親健在，就盡自己最大的努力去回報(bào)他們，感恩他們。
一本你喜歡的書(shū)就是一位益友，也是一位良師。只有讀好書(shū)，我們才能汲取前人的智慧，讓自己變成高尚和聰慧的人。
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