七年級家長會班主任發(fā)言稿集合15篇
在不斷進(jìn)步的社會中,我們都可能會用到發(fā)言稿,通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的七年級家長會班主任發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級家長會班主任發(fā)言稿1
尊敬的家長朋友們:
大家下午好。
首先,請?jiān)试S我代表初一(2)班30個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您三個多月來,對我們學(xué)校的信任、老師的信任、對我的信任,對我們工作的大力支持和配合。謝謝!介紹參見本次會議的老師。
本次召開家長會的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭,老師與家長之間的聯(lián)系,讓我們架起心靈溝通的橋梁,為孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計(jì),讓我們更好的教育您的子女,讓孩子們健康成長。家長會是一個老師與家長們交流的平臺,它的作用主要是加強(qiáng)家校交流,相互溝通,共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。一次務(wù)實(shí)的家長會的意義是很大的,它有利于家長對孩子進(jìn)行監(jiān)管,有利于老師對學(xué)生進(jìn)行教育,也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理,最終是有利于學(xué)生的成長。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認(rèn)識,不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事,是老師的事,自己只須負(fù)責(zé)后勤,學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。不要認(rèn)為家長會開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會,心不在焉地聽會,匆匆而來,急急離去,人在會場,心在工地,左顧右盼,手機(jī)不斷,亦或在會場上大聲喧嘩,旁若無人,那么,我很難想像你能對你的小孩有多少投入。在這里我想說的是,學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該是和諧的教育管理的'結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢?當(dāng)是老師、家長和諧配合,齊抓共管。說句老實(shí)話,我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低,最怕你的不配合。假若你對于老師的要求陽奉陰違,對于你孩子的學(xué)習(xí)漠然視之,那么,我也只能是甘著急不出汗,一臉苦笑了。希望大家明確一個根本的問題,那就是,孩子的學(xué)習(xí)這件事,既是你的事,也是我的事,可是說到底還是你的事。三年之后,你孩子的成績很棒,我們做老師的不會貪功。相反,三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想,那么,我也會說,你也有不可推卸的責(zé)任。
安樂鎮(zhèn)中學(xué)最有名的是管理和教學(xué)上的特色,請聽我簡單介紹一下。
一、學(xué)校特色:
從學(xué)校層面上講,我校近幾年來能夠取得理想的成績在于管理,我校實(shí)行封閉式管理,不管是周末回家出校,外出買東西出校,還是平常出校,一律憑專用假條出校,走讀生憑走讀證出校。不管是平時午休還是周末,每個年級安排有值班教師清點(diǎn)學(xué)生,要保證該在學(xué)校的一個不差,該在家的一個不少。食堂、小賣部、有值班領(lǐng)導(dǎo)專門值班,以保障學(xué)生就餐安全。
老師們在教學(xué)中嚴(yán)格按照集體備課的要求,五統(tǒng)一,即統(tǒng)一資料,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一思路,實(shí)現(xiàn)所有的資源共享,以達(dá)到年級的最佳組合。我校的考試很有特色,每學(xué)期兩次月考,一次期中考,一次期末考,完全是以考代練,學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺考試,獨(dú)立考試的習(xí)慣,因此學(xué)生的考試成績絕對真實(shí)。
二、班級簡介:
全班共30人,男生14人、女生16人。主要來我們周邊各個村莊,每個孩子都來自不同的家庭,學(xué)生的性格、秉性各異,但由于學(xué)校鐵的管理和年級、班級的嚴(yán)格要求,大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,在短短半學(xué)期的時間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,一個和諧穩(wěn)定的班集體。從開學(xué)后,我班陸續(xù)取得新的成績,捷報頻傳,班級連續(xù)兩次被評為優(yōu)秀班集體。兩位同學(xué)被學(xué)校評為優(yōu)秀班干部。
三、班級管理:
我的育人目標(biāo):先成人后成才。
首先我認(rèn)為:學(xué)生是一個人,應(yīng)該讓其成人,所以我特別強(qiáng)調(diào)“做人有德”,就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格,懂文明,講禮貌,尊老愛幼,做一個有良好道德品質(zhì)的社會公民,做一個有理想有抱負(fù)的孝心孩子,做一個有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,總之,培養(yǎng)他將來必須是一個對社會有用的人。
其次,我強(qiáng)調(diào)“做事有法”,那就是重視方法指導(dǎo),教學(xué)生學(xué)會思考,做一個思想的智者,一個會思考的聰明人,引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。在生活中,學(xué)習(xí)上,處處鍛煉他們分析問題,思考問題,解決問題的能力,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
四、半期成績分析:
本次考試試卷總分760分,我班參考人數(shù)29人。全班580分(優(yōu)秀生)以上有7人,450分(及格生)以上有21人,最高分685分,最低分181分。年級共8個班,進(jìn)入年級前50名有6個,前100名有13個,前150名有18個,前200名有24個,學(xué)生整體實(shí)力一般,但是200名以后的有5人,后進(jìn)力量薄弱,對于這次成績沒有考好的同學(xué)來說,近一段時間學(xué)習(xí)嚴(yán)重缺乏自覺性,上課不聽講,開小差,連作業(yè)都不愿認(rèn)真去做,令科任老師非常頭疼,希望家長加大管理的力度,以配合科任老師的教學(xué),促使自己的孩子逐漸進(jìn)步。
存在的主要問題:
1、部分同學(xué)對學(xué)習(xí)沒有足夠的自信心,缺乏競爭的動力;
2、部分同學(xué)沒有明確的目標(biāo),像和尚撞鐘一樣的學(xué)習(xí);
3、部分同學(xué)存在科目嚴(yán)重不平衡現(xiàn)象,花費(fèi)了很多精力學(xué)習(xí)效果卻不理想,缺乏正確的學(xué)習(xí)方法;
4、部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性、自我約束力差,缺乏吃苦的精神;
5、部分同學(xué)由于基礎(chǔ)薄弱和學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
七年級家長會班主任發(fā)言稿2
尊敬的各位家長
大家下午好!
首先,感謝大家能在百忙之中抽出時間參加本次家長會,我代表七年級六班全體任課老師感謝大家對我們工作的大力支持。
今天召開家長會,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子明天能成人成才。眾所周知,七年級是初中階段極其重要的一個學(xué)習(xí)時期,又是最關(guān)鍵的一年,如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活,養(yǎng)成良好的習(xí)慣就可能進(jìn)步很快。我希望通過這次家長會,讓各位家長有更多的機(jī)會了解孩子在學(xué)校的情況,還希望家庭和學(xué)校聯(lián)合,共同教育孩子,培養(yǎng)孩子各種良好習(xí)慣,使孩子在做人、學(xué)習(xí)、生活等方面走上正軌。一個孩子是一個家庭的希望,也是一個家庭的未來。我作為七六班的班主任,愿意和家長們共同努力,教給孩子學(xué)習(xí)的知識和做人的方法,讓孩子在七年級六班健康成長,快樂學(xué)習(xí),自信做人。
下面我就從以下幾個向各位家長做以介紹:
一、班級基本情況
本班現(xiàn)有學(xué)生48人,其中女生21人,男生27 人。
二、兩次月考情況
第一次月考我們班合格14人,有:史文博、丁雨欣、文超、賈改麗、劉勇、趙亞蓉、趙雪毅、史一鳴、劉永祥、脫曉倩、呂興靖、崔佳升、史佳明、劉小丫、劉建成、閆佳蕊。
優(yōu)秀生3人有:史文博、丁雨欣、文超
第二次月考合格17人,合格學(xué)生有:丁雨欣、史文博、文超、脫曉倩、賈改
麗、史佳明、史一鳴、趙雅蓉、劉勇、劉永祥、王雪、趙雪毅、呂興靖、申文靜、何家樂、魏志揚(yáng)等;
其中優(yōu)秀生5人;有文超、丁雨欣、史文博、史佳明、史一鳴;
和第一次月考相比較,進(jìn)步較大的同學(xué)有:趙青、申文靜
三、前半期的班級工作
通過多半學(xué)期的觀察,我覺得我們班學(xué)生整體表現(xiàn)還不錯,品行都很好,當(dāng)然這與良好的家庭教育分不開,感謝家長們對孩子的精心培養(yǎng)。但孩子的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全意識都很差。所以在班級管理上,我首先從孩子養(yǎng)成教育入手,以培養(yǎng)孩子各種良好習(xí)慣為目的。首先要求孩子做到勤洗手,洗臉,洗頭,注意個人衛(wèi)生,有條件的同學(xué)能一周洗一次澡,沒條件的同學(xué)可以兩周或三周洗一次澡;教育全班同學(xué)少吃或不吃零食、不喝冷水,不準(zhǔn)隨便亂扔垃圾,同時整理好自己的桌框,住校孩子能整理好自己的床鋪、衣物;上課要認(rèn)真聽講,下課能及時完成作業(yè),平時要溫習(xí)已學(xué)習(xí)的知識,這樣才能取得優(yōu)異的成績。通過半學(xué)期的教育,大多數(shù)孩子手上、臉上、脖子干凈,桌框、床鋪整潔了,吃零食的人數(shù)減少了。最近和幾位任課老師交流,現(xiàn)在班級上課紀(jì)律良好,作業(yè)收交情況比較好,班級的各項(xiàng)工作開展的也很不錯。但還有少數(shù)同學(xué)的桌框仍然還能零亂,上課時書本、試卷找不到,桌框里和自己座位下仍然還有垃圾,上課時注意力不集中,說話的、東張西望的,作業(yè)不按時完成的,下課后在樓道里追逐打鬧的,還有少數(shù)同學(xué)對其它同學(xué)的學(xué)習(xí)用品和生活用品有順手牽羊的壞毛病,以上這些現(xiàn)象我希望家長能積極配合,在孩子學(xué)習(xí)和做人這一方面能取得很好的改變。也請各位家長可以看看自己孩子的桌框,住校同學(xué)的家長家長會后到自己孩子的宿舍看看孩子的床鋪,同時也給孩子一些幫助和建議,使孩子的生活
習(xí)慣和環(huán)境更加良好。孩子的成長關(guān)系著我們每一個家庭的未來,教育好子女,使老師和家長的共同責(zé)任,我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。
四、我想先說一下初中與小學(xué)的區(qū)別
初中,是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期,它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),從小學(xué)升入初中,無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足,未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無措,出現(xiàn)種種不適應(yīng),想家、一進(jìn)學(xué)校就頭疼,嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
初中與小學(xué)相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。
如學(xué)習(xí)方法與要求上,中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識能夠在理解的基礎(chǔ)上記憶并靈活掌握和運(yùn)用。初中階段,老師們不再像對小學(xué)生那樣,手把手地指導(dǎo)學(xué)生,這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
初中生生理特點(diǎn)
中學(xué)是整個人生歷程的`關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,應(yīng)給予足夠的重視。
。1)孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨(dú)立。
。2)人的世界觀開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中,而不是已經(jīng)完成了的。他們在各
方面仍然是不完善、不成熟的,還不可能真正獨(dú)立,還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期,孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注和幫助,能順利度過這青春發(fā)育期。
正因?yàn)橛羞@些變化,所以我想給各位家長提幾點(diǎn)要求,希望各位家長,為孩子創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐,都對孩子的健康成長產(chǎn)生潛移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往會影響孩子的一生。因此,我們應(yīng)該給孩子營造一個良好的家庭教育環(huán)境。 1、爺爺奶奶不要嬌慣孩子,嬌吃嬌喝不能嬌脾氣,盲目寵愛要不得,學(xué)校要求男孩子不留長發(fā),染發(fā);女孩子不佩戴首飾,不穿高跟鞋。
2、在雙休日兩天家長做到不打麻將、不飲酒、不玩電腦打游戲。讓孩子玩電腦要給孩子限定玩的時間和內(nèi)容。 3、不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。手機(jī)對于孩子來說百害而無一利。
4、孩子給同學(xué)過生日隨禮喝酒要制止,不應(yīng)縱容他在酒場上交朋友。
5、異性交往要注意,哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認(rèn)。
6、孩子的健康成長最重要。會做人比會讀書更重要;心理健康比身體健康更重要。不能為了做生意或打工疏忽了對孩子的教育,如果孩子不能健康快樂的成長,要那么多錢又何用?
7、教給孩子學(xué)會感恩。感謝父母,感謝老師,感謝學(xué)校,感謝自己能健康的生活。盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。即使老師出手打了你的孩子,也是為了教育孩子,沒有老師會無原因的動手打一個不犯錯誤的學(xué)生。
8、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
9、抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子學(xué)習(xí)做人的道理。
10、幫助孩子樹立責(zé)任心,讓學(xué)生學(xué)會洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床鋪,用具,盡到自己的那份責(zé)任。
11、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí),你要支持、鼓勵;孩子不學(xué)習(xí),你要帶動孩子來學(xué)習(xí)。
12、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,如:回到家就要做作業(yè)、早上6:20準(zhǔn)時起床,并把規(guī)矩嚴(yán)格執(zhí)行,讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。
13、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣,監(jiān)督孩子說到必須做到;養(yǎng)成不要拖拉的習(xí)慣,要做一件事就馬上去做,否則肯定做不好。
14、要使孩子重視上學(xué)、重視校規(guī),盡量避免孩子缺課、逃課、不穿校服的情況發(fā)生。
五、學(xué)生家長發(fā)言,下面請文超家長發(fā)言、脫曉倩家長發(fā)言
六、請家長們提出自己的意見和建議
孩子健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),因此也請家長對學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的建議。謝謝!
七、最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們對七年級六班工作的支持。愿我們的孩子健康成長,全面發(fā)展,快樂學(xué)習(xí)!
七年級家長會班主任發(fā)言稿3
尊敬的各位家長:
你們好!,作為孩子的班主任,我也和您的心情一樣,希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西,懂得尊重、孝順父母,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。希望我們的孩子們成龍成鳳。
今天,借此機(jī)會和大家做一下交流,希望在我們的共同努力和配合下,使您的孩子得到最大可能的進(jìn)步和提高。下面我將談?wù)勎业目捶,不妥之處,請諒解?/p>
我個人認(rèn)為孩子的習(xí)慣比成績更重要,一個人習(xí)慣的養(yǎng)成主要在他的初中階段,初中四年,初二又尤為重要。在小學(xué)是老師教我怎樣做,很少有自己的主張和想法,進(jìn)入中學(xué)以后,學(xué)習(xí)難度加大了,作業(yè)量增多了,可供自己支配的時間也寬裕了,但學(xué)習(xí)方法還改變不了。在中學(xué),學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性,可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識,所以求知欲強(qiáng)的學(xué)生,成績越來越好,或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué),想把成績搞好就難辦了?坷蠋熝a(bǔ),沒有出色表現(xiàn),難!因?yàn)楹芏嘀R要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟,最后達(dá)到觸類旁通。所以我要求學(xué)生多思、多問。當(dāng)然,學(xué)習(xí)的過程從來都不是一帆風(fēng)順,會遇到許多困難和波折。作為班主任,作為科任教師,我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的需要磨煉意志,有的需要強(qiáng)化耐力,有的需要控制情緒,有的需要講究方法,有的需要特別細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存在著這樣或那樣的問題,但我們會一直朝著這個方向努力。學(xué)校教育的形式是群體性的,一個老師至少要負(fù)責(zé)40多個學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力,把教育的對象,集中在一個學(xué)生身上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,其潛在能力是巨大的,有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級里學(xué)習(xí),授課的時間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果是截然不同的,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。為此,我們須在以下幾個方面形成共識。
一、要掌握孩子的特點(diǎn),有的放矢的'進(jìn)行教育,在教育上更應(yīng)講方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。要盡量抽時間與孩子在一起,學(xué)會平等的與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,平時要和孩子多交流,詢問學(xué)習(xí)情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關(guān)心孩子。比如,孩子回到家隨便問問,今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌換了嗎?喜不喜歡他?你的數(shù)學(xué)老師或語文老師講課有什么特色?……尋常交談會引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題,關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子時要把握好尺度,特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要考慮成熟,選擇最佳的地點(diǎn)和時間。
二、要全面而準(zhǔn)確的估計(jì)自己的孩子。這種估計(jì)不能過高,也不能過低。對孩子提出的要求要結(jié)合孩子的自身特點(diǎn),量力而行.
三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)和名次。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,并不一定意味著思想好,能力高,您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差,能力低?荚嚪?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和的與老師、孩子一起研究存在的問題,既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前幾次考試,看是否退步,原因是什么?比較各科之間的成績,看哪科是若項(xiàng),多花時間補(bǔ)上。
四、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾.由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,,如果孩子由于不肯學(xué)習(xí)導(dǎo)致成績差,就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒.多聽聽孩子的心聲,不要一味的斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策.那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑.
五、教育孩子遵守紀(jì)律,學(xué)校與班級的紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證。只有每個學(xué)生遵守了班級班規(guī),才能形成一個良好的班集體。教育孩子遇事多做自我批評,有吃小虧的心胸,有時候吃小虧反而受益。要正確對待老師或班主任的批評,讓學(xué)生明白老師的批評絕對是善意的,只是就事對事,而不是對某個學(xué)生有意見。只有關(guān)心你的人才會批評你。
六、家長要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。如果老師或者家長在批評孩子時做的不好,我們要私下多溝通,不斷反思總結(jié),提高教育孩子的水平,我們要互相幫助維護(hù)老師和家長在孩子心目中的威信。我在前一個多月里,常利用班會教育孩子,父母是你們最值得信任的人,他們對你們的愛勝過自己的生命。當(dāng)然,隨著學(xué)生年齡、環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容都改變了,孩子在成長過程中會出現(xiàn)新的問題,是正常的,我們要正視它,只要我們相互理解,互相支持,就一定會收到好的效果。
七、不嬌慣孩子,學(xué)會對孩子說不,總聽有人說再窮不能窮孩子!但讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的?(我們以前帶過一個學(xué)生張口就說,我考不上學(xué)沒關(guān)系,我爸說隨便花四五十萬讓我上個好大學(xué)。我們聽了真的不知道說什么?)。要正確處理孩子的手機(jī)、電腦,學(xué)習(xí)機(jī)、課外讀物(武打小說,言情小說)等問題。
八、教孩子做人處事的原則和技巧
1、不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話,讓孩子腳踏實(shí)地,做一個光明正大、誠實(shí)守信的人。
2、胸懷大度,心胸寬廣,小事不要放在心上,告訴孩子一個斤斤計(jì)較,小肚雞腸的人是成就不了大事的。
3、遇事要冷靜,多做自我批評,互諒互讓,不要意氣用事,盲目沖動,干出傻事。
其實(shí),每個孩子都是不一樣的,不一樣的思想,不一樣的性格,不一樣的處事態(tài)度,不一樣的人生觀…,有太多的不一樣。從小到大,作為父母是最了解自己孩子的。但是,孩子慢慢長大了,只有細(xì)心觀察,善于分析,樂于付出才有可能真正走進(jìn)孩子的心。也只有這樣,你們的教育才有作用,才是成功的教育。我作為班主任,很真心的和你們談了這么多,也許有些觀點(diǎn)不成熟,甚至某些觀點(diǎn)不正確,我也真心希望你能給我多提寶貴意見,與大家一起成長。謝謝大家。
七年級家長會班主任發(fā)言稿4
尊敬的各位家長:
你們好。首先歡迎你們來參加我們七年級四班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,關(guān)心學(xué)校的`發(fā)展您的孩子到****來已經(jīng)兩個多月了,在這兩個多月里,他們發(fā)生了很大的變化,生活學(xué)會了獨(dú)立,做人學(xué)會了感恩,與人相處學(xué)會了寬容,對待學(xué)習(xí)學(xué)會了反思。他們正向著“情商豐富、智商發(fā)達(dá)、體格健壯”的目標(biāo)不斷發(fā)展。到目前為止,我們每個老師對每?script>s("content_relate");
【七年級家長會班主任發(fā)言稿】相關(guān)文章:
七年級家長會班主任發(fā)言稿10-06
七年級班主任家長會發(fā)言稿10-22
【熱門】七年級家長會班主任發(fā)言稿02-24
七年級家長會班主任發(fā)言稿【熱門】02-24
【薦】七年級家長會班主任發(fā)言稿02-27
【推薦】七年級家長會班主任發(fā)言稿02-14
七年級家長會班主任發(fā)言稿【薦】03-28
【熱】七年級家長會班主任發(fā)言稿03-28
【精】七年級家長會班主任發(fā)言稿03-31
七年級家長會班主任發(fā)言稿15篇10-12