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樹作文

校園的樹作文

時(shí)間:2022-11-08 10:03:28 樹作文 我要投稿

校園的樹作文(集合15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的校園的樹作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

校園的樹作文(集合15篇)

校園的樹作文1

  校園里有一棵高大美麗的面包樹。

  春天,面包樹冒出新的枝丫,那些枝丫真綠呀,仿佛那是被染過(guò)顏料一般。燦爛的陽(yáng)光灑在枝丫上,那綠油油的枝丫似乎要把金黃的陽(yáng)光給染綠了,有了它,春天是那樣的充滿生機(jī)……

  夏天,太陽(yáng)暴曬著大地,我熱得直出汗。每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)產(chǎn)生這樣的一個(gè)想法:不管了,去面包樹下乘涼吧!待我走到面包樹旁時(shí),突然感到很清新,這是一種很舒服的感覺。因?yàn)檠矍暗拿姘鼧涫悄敲吹木G,又那么的美,頓時(shí)令我心曠神怡……

  秋天,面包樹的葉子枯了,變黃了。它的葉子開始慢慢往地上掉落,就好像一位年邁的大娘掉了自己心愛的頭發(fā),充滿了哀傷。此時(shí)此刻樹葉寶寶離開了媽媽的懷抱,鳥兒客人也離開了它曾經(jīng)久居的住所,這樣的畫面令我很憂傷……

  冬天,面包樹的葉子掉光了,禿禿的樹木像個(gè)禿頂?shù)睦项^,似乎在寒風(fēng)中慢慢地?fù)u曳著。此時(shí),天空中飄下雨來(lái),淅淅瀝瀝的灑落在干枯的面包樹上,無(wú)情地拍打著枝干,無(wú)限的冷意頓時(shí)散開……

  我曾經(jīng)與面包樹發(fā)生了這樣的一件事:記得那一天,同學(xué)諷刺我,嘲笑我,那時(shí)我傷心極了,很想哭,但又不想讓人看到。于是,我就跑到面包樹下放聲大哭了一場(chǎng),哭完后,我釋然了,摘下面包樹的一片葉子,用筆畫了一個(gè)笑臉,埋在了泥土里。

  我愛面包樹,因?yàn)樗鼛Ыo我許許多多美好的回憶,同時(shí)它也像一個(gè)朋友一樣,永遠(yuǎn)陪伴著我,激勵(lì)著我成長(zhǎng)……

校園的樹作文2

  我們學(xué)校小操場(chǎng)的旁邊有幾顆高大的梧桐樹,它們有三層樓高,大的要幾個(gè)人才能合抱住。它們像是接受檢閱的隊(duì)伍,站得整整齊齊,又像是勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

  春天,細(xì)雨如絲,梧桐樹抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像綠色的翡翠掛滿枝頭,非常惹人喜愛。又過(guò)了幾天,一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的嫩葉,像嬰兒的小手在和煦的春風(fēng)中歡笑著。

  夏天,嬌陽(yáng)似火。梧桐樹的葉子長(zhǎng)得蔥蔥籠籠,金色的陽(yáng)光照在樹葉上,閃著綠色的金光,使梧桐樹充滿了生機(jī)和活力。課間,我們?cè)跇湎鲁藳、跳橡皮筋、捉迷藏…?/p>

  秋天,樹葉變成了墨綠色,還有許多變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶翩翩起舞,有的像降落傘從天而降,還有的像蕩秋千飄飄揚(yáng)揚(yáng)。我們撿起落葉,把它們做書簽、做標(biāo)本、貼葉畫……

  冬天,寒風(fēng)呼嘯。梧桐樹葉落光了,只剩下粗壯的枝干,在和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)呢!我們也不怕冷,在樹下打乒乓球、跳繩……玩的可開心了。

  我愛校園里的梧桐樹,更愛培育我們健康成長(zhǎng)的校園!

校園的樹作文3

  我們的學(xué)校里有幾棵石榴樹。

  春天,彎彎曲曲的樹枝上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子,葉子綠得耀眼。

  到了夏天,那石榴花很美麗,茂密的枝葉中掛著一朵朵迷人的花,像一位害羞的小姑娘。一陣微風(fēng)吹過(guò),石榴花揚(yáng)起輕盈的舞姿,散發(fā)出一股股迷人的香氣,讓你心曠神怡。有時(shí)蜜蜂在花中采蜜,有時(shí)蝴蝶在花間翩翩起舞,有時(shí)同學(xué)們?cè)跇湎驴磿、嬉戲…?/p>

  到了秋天,花慢慢地凋謝了,結(jié)出了一個(gè)個(gè)小燈籠似的石榴。石榴的外表像一個(gè)洋蔥,花紅色的外皮上帶著一些黑紅的點(diǎn)點(diǎn),像一個(gè)長(zhǎng)滿斑的農(nóng)村小姑娘。這時(shí),你一定會(huì)以為外面不好看,里面的果實(shí)肯定也很難看,而且不好吃。告訴你,可不能以貌取人。石榴雖然長(zhǎng)得不好看,但里面的果實(shí)個(gè)個(gè)晶瑩剔透,如無(wú)數(shù)個(gè)紅寶石一樣,紅光閃閃。它們你挨著我,我挨著你,如家人一樣親密無(wú)間,惹人喜愛?吹竭@,也許你嘴饞了,剝一個(gè)吃吃,有一種清涼可口、酸酸甜甜的味道,那滋味久久地在你口中回味,令你欲罷不能。

  石榴不光好吃,還可以治病呢!有一天半夜,我拉肚子。那時(shí)藥店早已關(guān)門,媽媽很著急。突然,媽媽想起了石榴可以止瀉。正巧,家里有幾個(gè)石榴。媽媽二話不說(shuō),趕緊剝了一個(gè)石榴給我吃。第二天,我的病就好了。聽老師說(shuō),石榴的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,可以防止口臭,還可以美化肌膚呢!

  石榴好吃、作用大,我愛校園里的石榴樹。

校園的樹作文4

  我們學(xué)校正在擴(kuò)建,工地一大片,不過(guò)仍然是綠樹成蔭,四季長(zhǎng)青的松樹、高大挺拔的樟樹、碩果累累的芒果樹……最引人注目的就是操場(chǎng)中的鳳凰樹。

  這棵鳳凰樹高大粗壯,有三層樓高,要好幾位同學(xué)手拉手才能抱住樹干。春天,鳳凰樹的葉子落掉了大部分,樹枝上掛著一根根莢果,硬硬長(zhǎng)長(zhǎng)的,是同學(xué)們玩耍打鬧的好“武器”。其他時(shí)候,鳳凰樹就是一把亭亭的綠色大傘,在操場(chǎng)中打開一片綠蔭。鳳凰樹的葉子像一片片羽毛,柔軟又光滑。

  鳳凰花開,最美的時(shí)候就來(lái)了。每年鳳凰花都開兩次,一次是6月,歡送畢業(yè)生,一次是9月,迎接新同學(xué);ò[藏在層層的綠葉中,不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)。一些花綻放的比較早,綠色的大傘就慢慢綴上了點(diǎn)點(diǎn)紅斑。很快,大片大片的花都開了,仿佛是一片一片火紅的云。有的年份花會(huì)開得特別旺盛,能把綠葉幾乎全部遮住,這時(shí)校園中央就矗立著一把紅得炫目的大傘。一場(chǎng)雷雨過(guò)后,花朵紛紛掉落,下起了紅紅的花瓣雨,地面很快的鋪上了紅色的地毯。拾起一朵仔細(xì)看看,花朵有五片紅色的花瓣,花瓣上有點(diǎn)點(diǎn)白斑,花瓣邊緣是黃色的,花的`中間是細(xì)長(zhǎng)的花蕊,頂端是米粒大小的花藥,用手輕輕碰一下,就能沾上黃色的花粉。

  爸爸說(shuō)他讀書時(shí)就有這棵鳳凰樹,她就像慈祥的母親,看著一屆一屆的學(xué)生入學(xué)、成長(zhǎng)、畢業(yè)。

校園的樹作文5

  我是三中校園里的一棵銀杏樹,生長(zhǎng)在教學(xué)樓與辦公樓之間,身邊圍繞著一棵棵矮小的樹木。我大約有兩三層樓這么高,身體向天空沖去,筆直筆直的,一絲不斜。

  已是晚秋了,我的葉子漸漸被風(fēng)兒吹去了水分,扇形的葉子積存著秋日陽(yáng)光的溫度,它那金黃色淡淡地泛在葉子邊緣,仿佛自然女神,在一片翠綠中用毛筆從天空中染上這道絢爛的色彩。

  扇形葉子邊緣一道道如波浪般的紋路,表面滑滑的,軟軟嫩嫩的,是我手中一張張把玩著的郵票。

  它們就隨性地長(zhǎng)在我的枝條上,左右兩邊零零散散的,有的長(zhǎng)成一團(tuán),擁簇在一塊兒。它們延著枝條慢慢地長(zhǎng),在最末端的地方,也會(huì)隨著枝條稍稍向上彎曲,翹起一個(gè)小弧度。

  我的整個(gè)身子長(zhǎng)滿葉子,像被金黃渲染了邊緣的六和塔。

  我散發(fā)著一股淡淡的清香,特別是在下雨后,清香混著雨滴,滴落在泥土里,混著泥土的芬芳,有一絲甜甜的。似一股潛流在我周圍縈繞,只有靜下心去聞,細(xì)細(xì)品味,才會(huì)發(fā)現(xiàn)這股從泥土中散發(fā)出來(lái),屬于自然的暗流。

  偶爾清風(fēng)拂過(guò),伴著我“沙沙”的奏樂(lè)聲,這股清香便會(huì)傳入校園的每一個(gè)角落。

校園的樹作文6

  校園是我們生活的地方,也是我們逐漸成長(zhǎng)的地方,我們?cè)谶@里追逐嬉鬧,在這知識(shí)的海洋里盡情的航行。

  我的校園特別的美麗,校園里有各種各樣的花、各種各樣的樹。我很喜歡校園里的合歡樹。夏天會(huì)開出桃紅或粉紅的花,整個(gè)夏天校園里都充滿了花香。

  合歡樹,就像一位穿著綠色連衣裙的少女,站在綠色的草地上,舞動(dòng)著她輕盈的葉子。合歡樹給我的感覺就像我見過(guò)的含羞草,夏天你拿著一根雪糕,靠近它的葉子兩側(cè),樹葉就會(huì)自動(dòng)地合起來(lái),這種植物真的好有意思。我對(duì)合歡樹有一種特殊的喜愛。它給我一種輕松、0豐滿的感覺,也給人們帶來(lái)更多的希望、夢(mèng)想。在我眼里,她就是綠色的使者,是美麗的春姑娘。

  秋天到了,她把自己的落葉編織成金色的地毯,當(dāng)我們走在上面,真是一種美妙的享受。樹下的小草都投入它的懷抱,沉睡在金色的夢(mèng)鄉(xiāng)里。

  想想那夏日,樹上的花兒合攏著笑臉,用粉紅的唇吸收著夏日的炎熱。整棵樹,變得更加?jì)趁膭?dòng)人,看在心里有一種非常舒服的感覺。

  它雖然沒有牡丹的高貴、典雅,擔(dān)它洋溢著綠色的風(fēng)情,孕育了夏的一抹清涼。

  讓我們用手輕輕地?fù)崦,共同傾聽美的旋律。

校園的樹作文7

  我們校園的大門旁邊的花壇里有一棵高大的黃桷樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一把撐開的綠絨大傘。雖然現(xiàn)在已經(jīng)到了初冬,但它依然那么枝繁葉茂,生機(jī)勃勃。

  走近這棵黃桷樹,它的根有的裸露在地面,盤根錯(cuò)節(jié),像一只只龍爪;有的深深地扎進(jìn)土壤,吸收營(yíng)養(yǎng),供大樹生長(zhǎng);還有的小須根緊緊地纏繞在樹干上,好像大樹的胡須。

  黃桷樹的樹干非常粗壯,我和趙益民合抱,才能把它抱住。我用手摸了摸褐色的樹皮,呀,真粗糙。

  黃桷樹的枝杈上又生枝,粗的像盆口,細(xì)的像筆桿。所有的枝條向四面伸展,有的枝條伸出墻外,有的枝條倒垂著伸向地面,還有的相互交錯(cuò)著。

  樹上的綠葉密密層層,挨挨擠擠,它們肩并肩,手挽手,好像永遠(yuǎn)不分離的小伙伴。在陽(yáng)光的照射下,葉子綠得那么艷麗,那么耀眼,好像把它的全部生命力展示給我們。微風(fēng)吹來(lái),樹葉發(fā)出沙沙的聲音,好像在給我們朗誦一首動(dòng)人的詩(shī)歌。

  夏天,我們?cè)邳S桷樹下乘涼,它為我們驅(qū)趕炎熱。下小雨了,我們嘻嘻哈哈地跑到黃桷樹下躲雨。每當(dāng)課間休息時(shí),我們?cè)邳S桷樹下唱呀、

校園的樹作文8

  在學(xué)校的操場(chǎng)外,立著幾棵高大的梧桐樹。

  從遠(yuǎn)處眺望,梧桐樹像幾個(gè)威嚴(yán)肅立的哨兵挺立在那兒。微風(fēng)吹過(guò),幾片樹葉從樹梢悄悄地落下,像美麗的蝴蝶在風(fēng)中飛舞,盤旋,最后輕輕地飄入大地母親的懷抱。

  再走近看,梧桐樹像巨人一樣望著遠(yuǎn)方。它的葉子都舒展著,盡情吸收著陽(yáng)光和雨露。陽(yáng)光下,它的葉子真綠啊,像是一片片無(wú)暇的翡翠;它的葉子真亮啊,仿佛是一塊塊晶瑩透亮的水晶。我摘下一片葉子,摸了摸,葉子可真光滑,摸起來(lái)舒服極了。我又在地上撿了一片葉子,這是一片被雨水浸泡枯萎的葉片,摸起來(lái)有點(diǎn)兒粗糙,葉柄也有些腐爛了。

  我仰望大樹,問(wèn)它:“梧桐樹,你幾歲了呀?”梧桐樹抖了抖葉子,仿佛聽懂了我的話,它說(shuō):“猜吧,猜吧!”它的枝干和葉子仿佛為它編織了一件小裙子,它穿上后,就成了一個(gè)婀娜多姿的少女。我不禁想抱住它?稍趺匆脖Р蛔。我喊了幾個(gè)同學(xué)來(lái),大家手拉手,這樣才算是抱住了,它真大!

  我們?cè)跇湎伦鲇螒,奔跑著,歡笑著。梧桐樹陪在我們身邊,葉子沙沙響,輕輕哼唱著一曲曲歡快的歌。時(shí)間過(guò)得真快,馬上便進(jìn)入了黃昏。我望著在黃昏下挺立的梧桐樹,依然是那么挺拔……

  這就是陪伴我們童年的梧桐樹。

校園的樹作文9

  校園里種了許多石榴樹,我和小伙伴常在樹下玩耍,石榴樹就像我們的親密伙伴,帶給我們無(wú)數(shù)歡樂(lè)。

  春天到了,細(xì)雨如絲。石榴樹吐出了小嫩芽,春風(fēng)吹來(lái),嫩芽漸漸變成了小綠葉,在微風(fēng)中沙沙作響,好像在唱歌,真好聽。我非常喜歡校園的石榴樹。

  六七月份,石榴樹上開滿了紅色的小花,那花比大紅花還艷,它們誘來(lái)了舞蹈家蝴蝶,引來(lái)了歌唱家百靈鳥,它們?cè)诨ǘ渖媳M情的飛舞著,嬉戲著,惹得大伙兒圍著觀看。

  盛夏的時(shí)候,花兒謝了,小石榴出世了,樹枝上掛滿了像小燈籠似的果實(shí),摘下一個(gè)小石榴看,好多籽。∽咽前咨,拿幾粒放到嘴里輕輕咬一下,又苦又澀,還未成熟。那樣,石榴樹就像在和我們開玩笑,讓我們慢慢等待果實(shí)成熟。

  將近秋天的時(shí)候,石榴樹上的石榴個(gè)個(gè)笑紅了臉,有的還裂開了嘴一樣,里面珍珠一樣的果實(shí)晶亮晶亮的,這個(gè)時(shí)候摘下一個(gè),打開一看,籽好紅!一粒連著一粒,粒粒都是粉紅的水晶石,放到嘴里,蜜一樣甜。此時(shí),它帶給我們無(wú)數(shù)的甜蜜。

  我喜歡校園的石榴樹,它們不僅是我們的好伙伴,還在不同時(shí)節(jié)帶給我們不同世界的歡樂(lè),伴我們度過(guò)快樂(lè)的每一天。

校園的樹作文10

  大家的校園坐落于桂圓東路中區(qū)。校園非常大,很寬闊,一年四季都是有美麗動(dòng)人的風(fēng)景。最令我喜歡的是校園體育場(chǎng)旁地那一排木棉樹。

  大家校園里的那一排木棉樹一年四季風(fēng)景優(yōu)美,風(fēng)景美麗動(dòng)人。

  春季,光溜溜的木棉樹上給出了很多碗扣尺寸的木棉花,紅彤彤的,放眼望去,好像是木棉樹著了火一樣。課間活動(dòng)的情況下,也是有很多調(diào)皮的同學(xué)們把掉在地面上的木棉花拾起來(lái),作為是毽子踢來(lái)踢去地玩樂(lè)。

  夏季,木棉樹上的木棉花掉光了,長(zhǎng)出了很多翠綠色的葉子,郁郁蔥蔥的,小葉像一個(gè)個(gè)精靈,給木棉樹產(chǎn)生新的性命,這一排木棉樹,好像那時(shí)校園一道翠綠色的天然屏障。

  秋冬季季節(jié),木棉樹上的葉子變成了枯淡黃色,落了出來(lái)。葉子落下的情況下,宛如一只只橙黃色的彩蝶半空中翩翩飛舞伴隨著漂落出來(lái)。

  木棉樹!你無(wú)論雨打風(fēng)吹,都一直挺直地立在那里,好像是一個(gè)個(gè)辛勤工作的衛(wèi)兵,一直靜靜地維護(hù)著大家漂亮的校園!

  我喜歡校園,更愛校園里的那一排傲然挺立的木棉樹。

校園的樹作文11

  我家院里有一棵梧桐樹,它們保衛(wèi)著我的家園……

  它長(zhǎng)得格外得茂盛,長(zhǎng)得那么高大。樹干好像剛剛脫了一層皮,都是銀白色。樹葉子有的是綠色,有的是金黃色。一溜滾的梧桐樹,被太陽(yáng)一照,那銀白色的樹干,閃著一點(diǎn)金光……

  在春天的時(shí)候,它會(huì)抽出新芽,那“可愛”的小花苞格外的讓人喜愛;夏天,梧桐樹的葉子長(zhǎng)得密密層層的,在太陽(yáng)的照射下,充滿了活力;秋天一到,它的葉子會(huì)一個(gè)個(gè)的往大地媽媽“撲”去,翩翩起舞;冬天來(lái)了,梧桐樹葉和冬爺爺作著斗爭(zhēng),偏偏往下落……

  梧桐,又名青桐,為梧桐科梧桐屬落葉喬木。樹冠卵圓形,樹干端直,樹皮青綠平滑,側(cè)枝粗壯,翠綠色。梧桐為陽(yáng)性樹種,喜溫暖濕潤(rùn)氣候,在我國(guó)分布較廣,耐寒性不強(qiáng),在酸性、中性及鈣質(zhì)土上均能生長(zhǎng)。深根性,積水易爛根,在高溫季節(jié)受澇3至5天即可致死。生長(zhǎng)尚快,壽命較長(zhǎng)。發(fā)葉晚,落葉早。葉、花、根及種子均可入藥,種子還可炒食及榨油。

  梧桐樹,是一種讓人敬佩的樹,它韌性、剛強(qiáng)、不屈的精神令人折服,我喜歡梧桐樹。

校園的樹作文12

  春天來(lái)了,積雪融化,鳥語(yǔ)花香,百花齊放。讓我們脫下厚厚的棉襖去撫摸春天吧!撫摸我們共同的校園吧!

  我們的校園真美!各種各樣的樹挺立在我們的學(xué)校,奇花異草長(zhǎng)滿了花壇。雖然這些景物很美,但是我還是喜歡學(xué)校食堂邊的梧桐樹。

  雖說(shuō)現(xiàn)在已是初春,可油桐樹還沒有長(zhǎng)出嫩綠的葉子來(lái),只是在樹枝上有些不起眼嫩黃的小芽苞,但是樹還是很美麗的。深黃的顏色,粗壯的樹干,給人以肅然起敬的感覺。樹上還有些沒落完的老黃葉,有的被蟲子吃過(guò),所以一張本是很完美的葉子結(jié)果多了許許多多的小孔,就像給葉子做了許多露風(fēng)的窗戶。

  梧桐樹的枝干向四面八方伸展開,像千手觀音一樣。枝干是那么的粗壯,卻不知誰(shuí)那么沒有道德,把兩把刀插在樹的中間,時(shí)間久了,刀的大半部分長(zhǎng)入了樹干中。看起來(lái)就像一位受傷的戰(zhàn)士,那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。樹上結(jié)了許多的果實(shí),那些果實(shí)就像金黃色的球一樣,一直結(jié)到頂上,!在頂上的枝干上,有一個(gè)很大的鳥巢!應(yīng)該是野鴿子的鳥巢吧!這鳥巢也是我校的一道風(fēng)景線。野鴿子也給我們的學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī),讓我們美麗的校園變得更加美麗了。

  我愛我們的校園,更愛我們校園的梧桐樹。

校園的樹作文13

  校園里的梧桐樹,你是我的朋友。

  我記得你春天發(fā)芽的時(shí)候,灰白色的、有細(xì)柔絨毛的芽苞,是多么新奇、多么快樂(lè)地出現(xiàn)在枝頭!

  春雨給你洗了澡,就像小弟弟微笑著睜開眼睛,你枝頭的芽苞都綻開了。你的有著美麗斑紋的樹干,綠得非?蓯。除了你,還有什么樹的樹干,能這樣綠呢。校園里的梧桐樹,你是我們的朋友。

  我想,在夏天那些炎熱的日子里,你一定看見我在你的樹陰下做功課吧?你也一定知道,這水磨石的圓桌,是什么時(shí)候安放在這里的吧?我聽老師說(shuō),是以前畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐們留下的紀(jì)念。梧桐樹,你一定很高興吧?光滑的、明凈的、美麗的水磨石圓桌,安放在你的樹陰下。我仰著頭看你。透過(guò)你密匝匝的綠葉,我看見晶亮的陽(yáng)光在閃爍。我好像看見了夜空中的星星;我好像看見了你明亮的眼睛。你也在看我嗎?梧桐樹!

  校園里的梧桐樹,你是我們的朋友。

  秋姑娘還在忙碌著:忙著給田野里的莊稼涂顏色;忙著給果園里的果實(shí)涂顏色;忙著給山林里的樹木、野草,以及各種各樣的秋天里的花朵涂顏色。梧桐樹!

  我愿你永遠(yuǎn)鮮綠,永遠(yuǎn)有一片綠陰?墒悄銋s搖搖頭,又抖落幾片樹葉。滿枝的葉片都要落光了,你就不難過(guò)嗎?梧桐樹!

  我們把你的落葉積起來(lái)。我們點(diǎn)燃了葉片和枯枝;鹧嫣S著,發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的灰燼,埋在你的腳下。讓你落下的葉片,變成你的養(yǎng)料吧,這是我們非常真誠(chéng)的希望。

校園的樹作文14

  星期三上午,老師帶著我們?nèi)ビ^察校園里的梧桐樹。我心里高興極了。

  我們站在教學(xué)樓的走廊上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,梧桐樹已經(jīng)長(zhǎng)得非常茂盛,真像一幅兒童水彩畫。

  我們興高采烈地來(lái)到梧桐樹底下,發(fā)現(xiàn)它的樹皮十分粗糙,摸上去總有一種凹凸不平的感覺,在樹干的中間,有著大小不一的樹洞,我想這些樹洞就是螞蟻、蜘蛛等等這些小動(dòng)物們溫馨、舒適的家了。它的枝葉極盡向外舒展著,張張葉子郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴,像似在相互比綠、比美呢!那龐大的樹冠真像一把碧綠碧綠的大傘,又像一個(gè)碩大的蘑菇。

  瞧,那枝葉叢中的果實(shí),圓圓的,看起來(lái)真像毛毛蟲的卵;頃刻之間,它們似乎又變成了暗紅色的荔枝。我猜那一定不是酸酸的、沒有成熟的小果子,而是跟荔枝一樣甜甜的、潤(rùn)潤(rùn)的吧!

  梧桐樹不僅高大,而且成了同學(xué)們的保護(hù)傘。

  俗話說(shuō):“大樹底下好乘涼!笔前。憧,不管太陽(yáng)有多熱,梧桐樹都能給我們帶來(lái)無(wú)比的涼爽和無(wú)窮的樂(lè)趣。課間活動(dòng)開始了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱拇負(fù)碓谖嗤涞紫卤M情地玩耍、嬉戲,有的拍皮球,有的打羽毛球,有的跳繩,有的跳皮筋,還有的做游戲。玩得可盡興了!

  梧桐樹給我們的校園充滿了生機(jī)。給我們同學(xué)帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣,梧桐樹高大、粗壯的外形記載了我們北界小學(xué)的汗馬功勞和悠久的歷史。

校園的樹作文15

  進(jìn)入我們美麗的校園,首先映入眼簾的是兩排枝葉婆娑,枝桿粗壯的梧桐樹。尤其夏天,梧桐樹像穿著軍裝的健碩士兵一樣,每天精神抖擻的迎接我們上學(xué)。

  它們的樹干很粗直,高達(dá)十五米,其葉子呈“心”形狀。尤其夏天,從梧桐樹下面看,梧桐樹的枝葉茂盛的就像一頂大的遮陽(yáng)傘,給我們遮陽(yáng)擋雨。微風(fēng)輕輕一刮,下面就非常涼快,課余時(shí)間同學(xué)們都有了好去處,都很喜歡在梧桐樹下面盡情的玩耍。

  梧桐樹可是先開花,后長(zhǎng)葉的落葉樹木呢,因?yàn)樗幕ㄑ可L(zhǎng)需要的溫度比它的葉芽需要的溫度低。所以在春天,梧桐樹的花芽會(huì)先生長(zhǎng),整個(gè)梧桐樹上會(huì)開滿一簇簇淡紫色的像小喇叭一樣的花。遠(yuǎn)處望去,像一株株巨大的花樹,隨風(fēng)一吹,它的花還帶有淡淡的甜味呢。隨著梧桐樹花的敗落,梧桐樹的葉芽開始萌生,慢慢的探出小小的心形臉。隨著溫度的逐漸升高,心形的葉子在舞動(dòng)中不知不覺的長(zhǎng)大了,又開始為我們遮擋炎熱夏日的陽(yáng)光。

  梧桐樹不僅給我們遮陽(yáng)擋雨,而且用途還比較廣范呢!梧桐樹的樹干還可以制作成家具呢。聽爸爸說(shuō),很多家具的抽屜,床板都是梧桐樹木做的呢!隨著了解,我更加喜歡我們學(xué)校的梧桐樹了!

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