我能當(dāng)好班長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我能當(dāng)好班長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
這學(xué)期我們班實(shí)行了班干部輪換制度，從周一到周五，每天的班干部都不同。這不，我很榮幸地被選為周一的班長(zhǎng)。
常言道：“新官上任三把火�！笨晌疫@個(gè)班長(zhǎng)既不想落下學(xué)習(xí)，又想管理好班級(jí)。然而事實(shí)卻是我總在悶頭學(xué)習(xí)，忽略自己是個(gè)“官”。
上周一，老師去大慶學(xué)習(xí)。臨走前布置了一些作業(yè)。上課了，我靜靜地寫(xiě)著作業(yè)，起初同學(xué)們也都安靜地寫(xiě)著，好景不長(zhǎng)。一段時(shí)間過(guò)去了，教室里漸漸地有了唧唧喳喳地討論聲，而我完全沉浸在自己的思考中，沒(méi)有察覺(jué)。
有兩個(gè)班干部看不過(guò)去了，讓我管管同學(xué)們，我不當(dāng)一回事，小聲地喊了一嗓子：“不許說(shuō)話！安靜！”只聽(tīng)教室里鴉雀無(wú)聲，幾秒后，哄笑聲此起彼伏，同學(xué)們對(duì)我的制止毫不在意。
我這個(gè)班長(zhǎng)的威嚴(yán)被侮辱了。我又大聲地喊了起來(lái)“不許說(shuō)話，再說(shuō)話把你們的.名字都記下來(lái)。”可是同學(xué)們就像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)說(shuō)話，氣得我想把天撕破；氣得我想把地挖空；氣得我想把他們的嘴都封上�？墒遣恍�。哎！這個(gè)班長(zhǎng)可真不好當(dāng)！
我決定“智取”，抓住班級(jí)典型的淘氣包“楊文濤”先管他。一開(kāi)始他毫不在意我的勸說(shuō)，我走到他跟前對(duì)他說(shuō)：“你可是老師最喜歡的學(xué)生，老師不在，你就大聲喧嘩，等老師回來(lái)，一定會(huì)對(duì)你失望的。班級(jí)的榮譽(yù)是每個(gè)人的責(zé)任，你帶頭說(shuō)話，擾亂了班級(jí)紀(jì)律，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，多大的罪過(guò)呀！
你覺(jué)得大家還會(huì)喜歡你嗎？老師還會(huì)喜歡你嗎......”在我一聲聲的追問(wèn)下，楊文濤羞愧地低下了頭。同學(xué)們看我把“說(shuō)話魔頭”制服了。頓時(shí)安靜下來(lái)。
教室里又傳來(lái)了沙沙沙的寫(xiě)字聲，窗外的暖陽(yáng)照進(jìn)教室，看，一縷縷跳躍的光線，就像為我夸獎(jiǎng)的贊譽(yù)。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝歌唱，仿佛也在為我喝彩！
我為自己當(dāng)好班長(zhǎng)，管理好班級(jí)感到高興！
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