《奇妙的暑假》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《奇妙的暑假》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《奇妙的暑假》讀后感1
今天，我讀了一本名為《奇妙的暑假》的書，里邊有一篇叫“初識(shí)怪老頭”的文章讓我受益匪淺。
文章講了暑假我與父親從繁華的都市到偏遠(yuǎn)的山村看望守山的爺爺，在我心目中爺爺應(yīng)是一位高大勇猛，平易近人的老人。而現(xiàn)實(shí)給我的反差很大：大山里不但交通不好，而且生活也不好。因?yàn)槌Ｆ诘娘L(fēng)吹雨曬，爺爺變的很瘦小。為什么爺爺不跟我們回到城市享受美好的生活。
爸爸給我解答了這些疑問：爺爺也想到城市享受生活，但是為了這片青山綠水，為了孫后代的好生活。他寧愿讓自己辛苦點(diǎn)，也不肯享受好生活。
爺爺是最可愛的人，是值的我們學(xué)習(xí)的人!
《奇妙的暑假》讀后感2
暑假里，我讀了一本奇幻阿姨———李岫青寫的《奇妙的暑假》這本書，看著看著，我仿佛進(jìn)入了這本書里。
這本書主要講了主人公李奔奔的故事，他放了暑假，到了鄉(xiāng)下看山的爺爺家里，爺爺養(yǎng)了一條狗，名叫大黃，李奔奔很快就和他成了好朋友。
后來，李奔奔又遇到生活在云朵里的'精靈———瓦笛，笛是一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的精靈，瓦笛不想讓李奔奔的爺爺打獵。
李奔奔的爺爺有一片果園，住在另一頭的大民、東子、磊磊、小三經(jīng)常來偷他的蘋果，后來，李奔奔和他們成了十分要好的朋友，最后，他們一起想出了解救動(dòng)物的方法。
讀了這本書，我明白了一定要愛護(hù)大自然，讓我們一起去享受美妙的大自然吧！
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