班級的作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的班級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級的作文1
又到了寒冷的早上，冬天的到來，給我們帶來了很多的麻煩事情那就是寒冷，這個詞說來說去的說，但還是很冷，唯一可以抗拒寒冷的就只有運動。即使沒有文化的人也知道的一個道理，所以咱們班只要天氣一發(fā)高燒，就要運動。做什么運動最熱身呢？那就是最最平常運動“跑步”跑步不但能熱身而且還能健身。跑步也要堅持不懈，咱們班級在老師的一邊又一邊叮囑中堅持每天廣播操后跑兩圈步來熱身。第一天，同學(xué)們都都很開心，因為不會像別的班級一下來就要上去了，而且跑的還很起勁兒呢。可是第二天，那就大變了，有許多的女生開始抱怨了，可是老師的心中始終保持著那一句要堅持不懈，哎，那一些女生只好嘆口氣跟著跑了。
“1、2、3、4、1234”雖說是可以叫響亮的，可是被咱們班叫的垂頭喪氣的，有氣無力的。這個班級有39個人還是有1個人呀！
老師一個人的聲音就能覆蓋我們?nèi)嗟牧恕ｋm然集體的跑步不怎么樣，但是在星期六的早晨我能堅持自己起來跑步哦！
班級的作文2
今天，我的班主任給我們開了一個班會，并且讓我們舉了個拳頭記住說過的話。
其實，老師說的并沒那么準(zhǔn)，誰能說上課時候百分之百不跑神；誰說上課不能說話，例如：老師提問，同學(xué)能不說話嗎？”老師說話要周全。
在我眼里，我的班主任不僅是一位好老師，哺育我們成人，但他說話非常狠，每次面對他說話，我感到害怕，其他同學(xué)都跟老師聊得很好，我在想是因為失禮或者自身毛病而感到害怕和恐懼，我想我會和班主任多溝通的。
在這個大千世界里，各個國家有不同的教育方法，各個學(xué)校也不同，何況各個班級呢？
我想對待我們這個班級最好的管理方法是：同學(xué)有錯誤，老師不要用體罰，否則不明白的同學(xué)就會對老師恨之入骨，老師應(yīng)該講道理或者他一根釘子，一學(xué)期攢下來看有多少釘子，就犯了多少錯誤，每當(dāng)改正過來，就拿回一根釘子，這樣學(xué)生心知肚明，自然會改正錯誤。對待表現(xiàn)好的同學(xué)，就要給予適當(dāng)獎勵。
世界上沒有真正的公平，但在我們班，班主任、數(shù)學(xué)老師都不偏袒著好同學(xué)。但是有的老師都很偏袒，所以說沒有真正的公平。
為我們大有前途的班的發(fā)展而努力吧！
班級的作文3
提到為班級做貢獻(xiàn)，我不能自己的覺得很丟臉，因為自從上中學(xué)以來，我的字典里就已沒有“貢獻(xiàn)”二字的存在。
有一天，我終于發(fā)現(xiàn)自己失去了什么，于是，開始找屬于我的東西。獨自待久了后，連深夜看上去也明亮起來。曾期望中學(xué)的這段旅程的盡頭會有盛滿溫水的杯子，打上賞味期限的雞蛋，鋪有秋日塵土的窗沿，持久的抱擁，世界再度，等候不知何日復(fù)蘇······
我看過的風(fēng)景，走過的小徑，感受過暖風(fēng)吹過金色麥田分叉的原野；我看過荒蕪，聽過追逐，我去過一片似曾相識的大海。我沒有想過太多關(guān)于小學(xué)時代的往事，因為那是歷史，不能再度的歷史，現(xiàn)在重新翻開了一頁，開始了一段新的生活；起初我有覺得枯燥無味，老師換了，同學(xué)陌生了，向全世界都變了似地。
回往從前，那些已成印刻的
東西，我不禁嘆息——無奈，無奈······不知何時我會為班級做貢獻(xiàn)，雖是朦朧，但也期待——
班級的作文4
上個星期五我們班的王亞鵬同學(xué)發(fā)生了一些有趣的事。當(dāng)時我們班正在上電腦課（這節(jié)課自由玩游戲，不過沒鏈接網(wǎng)線沒有辦法玩小游戲）我們班的某些男生想讓趙勁鐸連接上網(wǎng)線，不過趙勁鐸不干。因為他知道如果老師問的話有些討厭的男生會把趙勁鐸招出來。
正在男生們快要絕望的時候王亞鵬站了出來，男生們都很高興，因為終于有一個傻瓜站出來了。他們特別高興。不過王亞鵬不知道摁哪個按鈕，趙勁鐸就告訴他是＊＊＊＊個鍵。他一按悲劇發(fā)生了！前三排的電腦全黑屏了了。��！這時老師正好出來了。老師問：“是誰干的？‘有些男生把他招了出來。哎！可憐的王亞鵬啊。記得上次他好像也犯過這樣的錯誤，不過老師不知道。我覺得這些按鈕好像和他是冤家，不然為什么他總是按錯鍵呢？哎！
班級的作文5
一直以來我在班級里都是默默無聞的，因為我不出眾，成績不出眾，體育也不出眾，我是多么想為班級爭光啊，但是一直以來都沒有機(jī)會!
那是我在讀四年級的時候，有一次學(xué)校說要開展“文化藝術(shù)節(jié)”，活動有唱歌。彈鋼琴。打羽毛球~~~我聽了，心想：要去參加嗎?這可是我為班級爭光的一個好機(jī)會。心里猶豫不決，最后決定參加了。
比賽前，每天晚上盡管作業(yè)在多，我也會擠出十幾分鐘唱歌。雙休日，朋友們?nèi)咚恼埥形页鋈ネ�，可都被我拒絕了，我把自己關(guān)在房間里唱歌。
比賽那天來臨了，我心里感到忐忑不安，這時，我想起了媽媽常常對我說的一句話：“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。”心情就慢慢平靜下來，輕松的唱了。
最后，老師宣布我得了二等獎，我心里高興極了。
當(dāng)我走回隊伍，來到老師面前時，老師為我滿意地笑著，豎起了大拇指;當(dāng)我進(jìn)入隊伍中時，同學(xué)們都說我很棒。聽到同學(xué)們的表揚，我真的很開心，我終于用我的努力為班級爭光了!我為我自己的勇氣和努力感到自豪!
班級的作文6
我的班級可是個純天然的“小小動物園”，里面有各式各樣的物種，接下來讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
“小書蟲”張清韻
她可是個名副其實的“小書蟲”呢，瞧她一雙水汪汪的大眼睛，竟然讓眼鏡覆蓋了，這可不是她看電視哦，是她看書看成這樣的，她每天不是閱讀就是畫畫，自習(xí)課時，我們在寫作業(yè)，她便津津有味的讀起書，真是個“書蟲”。
“河馬”馬浩翔
他是我們班的“河馬”，有著圓圓的腦袋，小小的眼睛，胖胖的身材，更重要的是，他還有兩個大大的門牙，河馬與他簡直是親戚��！這就是一個與河馬攀親的人。
“小貓”吳雨辰
吳雨辰也是一個小動物，她長的小小的，很可愛，學(xué)貓叫時一舉一動都似曾如貓，她也很喜歡貓，畫畫時，她十有八九都用貓為作品，這就是“小貓女”吳雨辰。
大家喜歡我的班級嗎？當(dāng)然了，我們班的小動物遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，想來看看嗎？我們熱烈歡迎你哦！
班級的作文7
在生活中，在學(xué)習(xí)中，處處洋溢著愛的香味，處處播撒著愛的種子，處處充滿著愛的聲音……致學(xué)習(xí)不好的同學(xué)：假如你每次都考得不好，但是你已經(jīng)盡力了，那么，我告訴你：世界上沒有笨的人，只有認(rèn)為自己笨的人。你已經(jīng)盡力了，卻沒有考好，你就更應(yīng)該微笑面對試卷上的分?jǐn)?shù)。
你可以試著用另一種學(xué)習(xí)方式，或者去請教成績好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不過，請記住所有的學(xué)習(xí)方法不是對誰都好的。如果你認(rèn)為這樣就可以取得好的成績，那么你就錯了，好的成績=正確的學(xué)習(xí)方法+良好的學(xué)習(xí)態(tài)度+堅持不懈！致外形不佳的`同學(xué)：假如你因為外形不佳而自慚形穢那么，我想告訴你：人沒有十全十美的，外表并不重要，只有你有一顆善良的心和才華就夠了。
我這樣說就是想告訴你，“天生我材必有用”也許你是灰羽下的白天鵝，總有一日，你會褪去灰羽，用自信重新編織成的雪翼，在藍(lán)天之下翱翔。不管你是如何，請不要忘記在你周圍有許多的人，他們會在你身處迷茫的漩渦里，在你身處自卑的峽谷中，向你伸出手，幫你解決煩惱，將你重新行走在快樂的小徑之上……
班級的作文8
走進(jìn)花園般美麗的暨陽實驗小學(xué)，我最想去的就是三（1）班，因為那是我們的開心豆之家。
我們的家可美啦！圖書角上陳列著各種各樣我們愛看的故事書，故事書中的可愛人物正和花架上盛開的鮮花講著悄悄話。我們的墻壁也會說話，它時不時地告訴我們——陳雨然舉辦作品展啦！大家快來看呀，郭雨菲也辦展覽啦！黑板報上的多多小海豚見證了我們的努力與拼搏，無時不在激勵我們奮勇向前。
我們的“媽媽”陳老師可好啦！
她總是那么溫柔，我們做錯了事，她哪怕再生氣也耐心和我們講道理，直到我們改正為止。陳老師教我們學(xué)知識，學(xué)做人；教我們練身體，練本領(lǐng)。我們快樂的時候她微笑；我們悲傷的時候她擔(dān)憂；我們努力的時候她欣慰；我們失敗的時候她打氣。她就是一位好“媽媽”！
我們的小伙伴可優(yōu)秀啦！沈芷伊和張藝勻是我班的小小作家；周栩葶和朱俊年是我班的小小書法家；宋承憲和陳好是我班的小小音樂家。我呢，參加過各種各樣的拉丁舞表演，稱得上是一名小小的舞蹈家！
這就是我的班級我的家，我們開心豆之家的每一位成員都愛她！
班級的作文9
或許受咔詩詞佳會兮影響，同學(xué)們甲課昏再滲打鬧，而之圍坐完團(tuán)，玩起咔飛花令。而斯，慢之那完朵花里兮完片花瓣。
飛花令，原本缺古因行酒令時者丁個文字游戲，每場設(shè)置丁個關(guān)鍵字，參賽者需要輪流背誦含有關(guān)鍵字者詩句。
語文課代表自告奮勇做“董卿”，隨容提出關(guān)鍵字，“春”。
“春眠丙覺曉，處處聞啼鳥�！绷砣鰝�語文課代表立刻吟出。
“春，春�！本W(wǎng)家按順時針作順序輪否斯撒，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�
“春風(fēng)淘綠江南岸，明月何時照拖還�！蓖里w速說道。
輪到幾迦，身為文學(xué)社社長之滲，幾哪有這么好對付：“紅豆生南國，春幾花幾枝�！�
滲然個兮太緊張咔，直接淘汰！
氣氛頓時拉捏所噶：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已捏懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏迦棄爭春，只把春噶報�！�
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總棄春�！�
“江南無所有，聊贈放枝春。”
佳淘汰己作！
“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)網(wǎng)度玉門關(guān)�！�
“問君能有幾多愁，恰似棄江春水向東流！”
出乎意料。噠們竟然全軍覆沒！捏贏咯！
嘿嘿，者之說，文學(xué)社社長吉笑否那么好打網(wǎng)！
班級的作文10
今天，是我來上育才小學(xué)的第一天，從原來的碧海小學(xué)一下子“搬家”到了育才小學(xué)，還有點舍不得原來的學(xué)校，有點不適應(yīng)這里的作息習(xí)慣和課堂進(jìn)度。
一下子來到了對我來說算是陌生的這里，我還不習(xí)慣，甚至有些討厭這里。還好，六（3）班的同學(xué)都十分熱情，使我很快的就融入了六（3）班這個大家庭，使我很快熟悉起來。也會和同學(xué)說說笑笑。不過，在上課的時候，我還是有一些跟不上這里的快節(jié)奏，比如有些時候，有些同學(xué)都已經(jīng)寫到第二頁了，而我，只寫到了第一頁的二分之一。而我的同桌呢，是一個風(fēng)風(fēng)火火的女孩，她個子很高是女生中最高的，我們有些男生的個子都沒她高。她喜歡助人為樂，有時我沒帶東西她都會借給我，她經(jīng)常和我們男孩子打成一片。她學(xué)習(xí)非常好，字也寫的很好，因為我的字寫的一點也不好，而她寫得卻又快又好，這點我很需要向她學(xué)習(xí)。
班級的作文11
這個星期我們班來了一個，從內(nèi)蒙古第八小學(xué)過來上一個星期課的女生孫宇涵，他雖然只上了五天，可是與我們結(jié)下了深厚的友誼，也發(fā)生了許多快樂的事。星期五他要走時，老師帶我們開了一個歡送會，我們玩的都很開心。
歡送會開始時，都是小提琴和大提琴還有鋼琴的演奏，彈得曲子都是慢節(jié)奏的曲子，所以我們聽得都要睡著了，一直到最后一個彈小提琴的人，我們才有了歡笑。他先找了一個同學(xué)拿著譜子，我們下面的同學(xué)來了一句：“天然譜架�！蔽覀兙托α似饋恚笏揭话胨謥硪痪洌骸鞍�，拉錯了�！蔽倚南耄豪e你就拉錯背，自己改過了，干嘛講啊。我才剛想完，又是傳來了哈哈大笑聲。
然后我們班的一個女同學(xué)，表演了傘舞，跳的特別好看，許多人拿手機(jī)照，大家都入了神。
之后我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起唱了《我相信》，那可是群魔亂舞阿，最后我們一起和影，一起笑著大叫：“茄子！”
班級的作文12
哎！我們班的女生真是少之可少！開學(xué)了，我無意間聽到老師說我們班有新同學(xué)，我真是有高興又擔(dān)心，高興的事我又可以多認(rèn)識幾位同學(xué)了，可擔(dān)心的又會來女生！這樣就不好玩了
開學(xué)第一天，老師告訴那些女生特大的好消息，那就是我們班有兩位新同學(xué)，而且都是女生，這真讓她們興奮不已��！
第二天，新同學(xué)來了！其中一位同學(xué)可能怕生，不咋么和我們接觸，自然而然我們和另一位同學(xué)比較好！老師也曾和我們說過，他們不熟悉這里的一切，讓我們多多給予幫助，我們要讓他感到我們班級的溫暖。一個星期過去了，他們和我們越來越熟悉了！下面我就說說其中的一個新同學(xué)吧！
她個子高高的，短短的頭發(fā)，是個小眼睛、櫻桃小嘴，看起來挺可愛的！我記得最清楚的事，我們玩一個游戲，叫“白天黑夜”，她竟然也參加，我們石頭剪子布，嘿嘿！真好她輸，也就她來抓。他捉人可厲害了，只見她站著一動不動，他大叫一聲“白天”，大家在她身后跳來跳去，她好像能用我們走路的聲音，來分辯我們在哪！她慢慢摸到前邊，然后聽到后邊有聲音，就往后一踢，呵呵！果真不出她所料，踢到了一個人，厲害吧！這就是我們班的新同學(xué)，一個活潑開朗好動的女孩子！
班級的作文13
當(dāng)時針轉(zhuǎn)到2”這個數(shù)字時，大家迫不及待地拿上食材，向野炊區(qū)奔去。原來今天我們要組織包餃子活動
一切準(zhǔn)備就緒，大家開始包餃子了。我麻利地拿起一張餃子皮，夾起適量的肉餡，放在餃子皮上，沾一點水，涂在餃子皮的邊緣，捏出花邊。就這樣，一個個餃子呈現(xiàn)在我們面前：有的挺著大肚子坐著，有的筋疲力盡地躺著，還有的穿著花邊裙很快餃子包好了，大家便把餃子端到野炊區(qū)。
野炊區(qū)里炊煙裊裊，大家把餃子放到石桌上，等待著水沸騰。在等待的時間里，同學(xué)開始洗水果，準(zhǔn)備送給老師。水果和餃子都準(zhǔn)備好了，大家拿上自己親手做的賀卡和我們組的特色套餐”一起送給老師。
終于輪到我們自己吃餃子了，大家拿起筷子，不一會兒，碗里的餃子吃完了。大家都開始夾盤里的餃子，很快也被一搶而空了。大家吃得飽飽的，竟然有人吃了二十多個餃子。大家都不禁感嘆道：自己包的餃子果然好吃！”
這次包餃子的活動真是令人難忘！
班級的作文14
我的心中一直有一個我理想的班級，這樣的班級會使每個人都快樂、開心。下面我就來介紹介紹我心目中理想的班級。
我認(rèn)為現(xiàn)在班級的名字都太平凡啦；太普通啦；太不響亮啦。如：一一班、三六班等等......這樣的班級名字太多啦。我想根據(jù)每個班的特征、優(yōu)點等來進(jìn)行班級的名字，比如班里的同學(xué)都很愛講笑話，聽笑話那就叫它“笑話之班”；還有班里的優(yōu)點就是愛看書，那就叫書香班級......當(dāng)然還有許多，而且每個班級可以根據(jù)班級的特征、優(yōu)點來不定時地變換名字。
而且，有的班級桌椅擺放不整齊，我希望每個同學(xué)都要有責(zé)任心幫著擺放桌椅，不應(yīng)該是教室桌椅擺放不起；還要不能讓教室的墻壁“臟啦吧唧”的，要干凈、整潔。
我還希望每個班級的學(xué)生不要太多，最好每個班30個學(xué)生，否則，老師不但不好管理，而且也會影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)好的同學(xué)成績下滑，變成差學(xué)生。
最后，我就希望每個同學(xué)都在快樂中生活，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)第一。
這就是我心目中理想的班級，你呢？
班級的作文15
雖然我們現(xiàn)在的班級文明已經(jīng)不錯，但仍有不足之處，我有我的班級文明。
我們班的教室每一個角落整潔干凈。我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)在自己的地盤有垃圾，二話不說，就立刻撿了起來，不管是不是我的，都要撿起來，我們的團(tuán)結(jié)性很強(qiáng)，因為我們想著：這就是我們的家，我們要共同維護(hù)，所以我們都要保護(hù)這個家，這是我們共同的家。把這個家保持清潔，是我們的責(zé)任，只要桌子下面有垃圾，誰發(fā)現(xiàn)都會撿起丟到垃圾桶里去，保持班級的整潔。
我們在飯?zhí)贸燥埖臅r候，也要做到文明。吃飯時盡量不要說話，還有不要大聲喧嘩。吃飯時說話不僅會把米飯噴到其他同學(xué)的飯碗里，還會吵到別的同學(xué)。打噴嚏不要對著同學(xué)或其他同學(xué)的飯碗里，應(yīng)該捂住口對著地上打。地上的飯菜一定要撿起來。包括桌面上的飯菜。
還有我們不小心碰到別人會說對不起，我不是有意的�！皩Σ黄稹薄皼]關(guān)系”“謝謝�！边@些詞是我們的家常便飯，臟話，粗口在我們班是沒有的。
進(jìn)辦公室的時候，也要文明。如果有事找老師，一定要喊：“報告”，進(jìn)去了不是哈哈大笑的樣子，也不是大聲喧嘩，雅觀點嘛！
這就是我夢寐以求的班級文明，希望以后能實現(xiàn)這個充滿文明的教室！
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