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關(guān)于愛無聲的作文（精選37篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于愛無聲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛無聲的作文 1
“慈母手中線，游子身上衣�！眿寢尩膼凼菬o私的，是世界上最偉大的愛�！笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駢K寶�！泵慨�(dāng)我唱起這首歌時(shí)，眼淚就不由自主地流下來，我非常慶幸我有一位世上最好的媽媽。
媽媽的愛讓我能夠再次聆聽天籟最和美的聲音。我在一歲時(shí)病毒腹瀉發(fā)高燒，媽媽急的掉眼淚，醫(yī)生給我輸水后我就聽不見了。媽媽帶著我四處看病，跑遍了北京、上海的醫(yī)院為我治療，最后為我做了電子耳蝸手術(shù)。當(dāng)我聽到聲音后，是媽媽教會(huì)我說第一個(gè)詞語，是媽媽教會(huì)我用耳蝸去聆聽和撲捉聲音，媽媽每天抱著我在馬路上識(shí)別東西，辨別聽到的各種各樣的聲音，回家后就訓(xùn)練我發(fā)音，吐字。一遍又一遍，非常有耐心。使我終于能夠順利的上學(xué)，我是多么的感謝我的媽媽��！那時(shí)候我總是看見媽媽背著我在偷偷地流淚。
有一次我的嗓子發(fā)炎化膿了，高燒不退，不吃不喝。媽媽連著三天晚上沒有睡覺，喂我吃藥，用酒精給我擦洗降溫，一個(gè)星期我的病好了，媽媽卻瘦了五斤。
從我上學(xué)以后，媽媽幾乎每天都送我，在路上和我一起背古詩課文或英語單詞。媽媽為我的學(xué)習(xí)沒有少操心，每次我的學(xué)習(xí)成績不好時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我，耐心給我講解，幫助我克服難關(guān)。吃飯時(shí)天天變換花樣，讓我吃的有營養(yǎng)。有時(shí)我看見媽媽為我洗衣做飯，送我學(xué)習(xí)，忙前忙后勞累的身影，我就很心疼我的媽媽，很后悔自己做錯(cuò)的地方。對(duì)不起我最好的'媽媽！
媽媽的愛是四季甘甜的雨露，滋潤我健康的成長。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的眼淚與快樂，洋溢在我的四周，溫暖的包圍著我。那都是媽媽最偉大的付出！是媽媽無聲的愛讓我一步一步走入了有聲世界。謝謝您我的好媽媽！
媽媽啊，您的恩情我牢記心間。長大以后我會(huì)好好報(bào)答您的養(yǎng)育之恩！
愛無聲的作文 2
父母的愛像一艘輪船，帶我揚(yáng)帆起航；父母的愛像一顆大樹，為我遮風(fēng)擋雨；父母的愛還像一本書，每一頁都有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
我記得母親的愛，無聲又無息，就藏在那杯熱氣騰騰的牛奶里……
開始做作業(yè)的時(shí)候，肚子又開始唱“空城計(jì)”了。于是就對(duì)媽媽說：“媽媽，請(qǐng)給我一杯牛奶，好嗎？”媽媽那時(shí)正在抱弟弟，她說：“好呀！”不一會(huì)兒，一杯熱氣騰騰的牛奶端進(jìn)來了。我抿了一小口，“��！真甜！”那杯小小的牛奶，包含著濃濃的母愛，這種愛在我心里是最偉大的母愛。
我還記得母親的愛，含蓄而飽含深情，就在那些輕柔的話語里……
那是一節(jié)有意義的課堂，小桔燈李老師給我們講《父母之愛》，在快下課的時(shí)候，細(xì)心的李老師給我們播放了一段視頻。我懷著好奇的心情觀看了視頻，原來是每個(gè)同學(xué)的家長都錄制了一段和孩子想說的心里話，我暗暗想：會(huì)不會(huì)有我的媽媽？正想著，媽媽熟悉的聲音出現(xiàn)在了大屏幕上：“兒子，第一次以這樣的方式和你對(duì)話，你是不是覺得很奇怪呢？媽媽想和你說，媽媽很愛你，雖然有時(shí)候你覺得有了弟弟，媽媽對(duì)你的關(guān)心少了很多，那是因?yàn)閶寢屢恢毕嘈拍闶莻�(gè)聽話懂事的孩子……媽媽愛你，很愛很愛你！”不知道媽媽后面又說了什么，但聽到這里，我的眼眶已經(jīng)濕潤了，抑制不住內(nèi)心的感動(dòng)，便趴在桌子上默默地擦眼淚。
這是第一次在我幼小的`心里我那么深刻感受到媽媽的愛，回想起生活中一幕幕媽媽的身影，還有她一次次親切的呼喚我“寶貝”的聲音，我再也抑制不住自己的感情，只想此時(shí)此刻飛奔到她的身邊，告訴她：“媽媽，我愛你！”
愛無聲的作文 3
愛是一朵悄然間盛開的花，也許你從未留心，也許從未注意，但它始終盛開著，花香如春雨般沁入心脾。
小時(shí)候，在入學(xué)的第一天，我嚷著不要進(jìn)去，那么多從未見的面孔，會(huì)是怎樣嚴(yán)厲的老師，你什么也沒說，蹲下來，拍拍我的頭，平靜如水的目光撒在我的身上，“看見了嗎？你們教室窗外的那棵白樺樹，不就是咱家窗外的那棵嗎？記住，我就在你旁邊�！�
后來，小升初的一年，功課突然加重，面對(duì)這些，我手足無措，便只能無端地生氣，懊惱，也不知是什么時(shí)候，你在我的臺(tái)燈下擺了盆小小的花，只道是花，卻不見花開，漸漸地就忘記了，不再為它澆水，但浮躁的心卻平靜下來。
前些天，晚上到家才想起作業(yè)落到了學(xué)校，便要回去，你叫住我：“外面下雨了，明早早些去吧！”我不同意，您執(zhí)意要攔，我氣憤地推開門沖進(jìn)了雨中。到了路口，我又茫然，打濕的頭襯出自己的狼狽與無助，“錯(cuò)的不是我嗎？”我對(duì)自己說，正想著，雨好像小了，溫暖又在身上鋪展開來，“你跑的'太快，我都追不上�！蹦愦蛑陚悖晁膊恢呛顾畢s浸滿全身，“你回去吧，我自己去就行了。”我說著，淚水卻在眼眶打轉(zhuǎn)，你只是應(yīng)著，我便獨(dú)自過了馬路，路那邊，我好像突然想起了什么，猛回頭，你還默默地站在那兒，淚水奪眶而出······
現(xiàn)在啊，桌角的那盆花早已盛開，散發(fā)出淡淡的香，就像它的出現(xiàn)一樣，也不知是什么時(shí)候，便悄然綻放，問母親，“之前聽人講，看到花，也就輕松了，哪想到竟不會(huì)開花，卻也沒去找那賣花的，現(xiàn)在開了，或許是花也通人性吧！”
每一抬頭，就看到那盆盛開的花，無聲地綻放，像母愛滋潤著干涸的心田。
愛無聲的作文 4
父愛如山，無聲卻沉重。
夜幕降臨，寒風(fēng)颯颯。我拖著疲憊的身子向家走去，想到今天晚上還要補(bǔ)課，我不禁放慢了腳步，盡量晚些回家�！翱禳c(diǎn)走，別慢慢吞吞的！忽然，一陣熟悉的聲音傳來，原來是早已等候多時(shí)的爸爸。
“爸，今天作業(yè)多，我能不能……”話還沒說完就被打斷了：“不行！來，先把藥吃了！”我噤聲，偏過頭去不理他。他急了，硬把我拽過來，卻不想弄疼了我，我生氣地大喊，爸爸愣住，我十分委屈地摔門而去。
9點(diǎn)，天已經(jīng)是黑得透徹，走的時(shí)候又沒帶手電筒，我只好一級(jí)級(jí)臺(tái)階摸索著下樓。忽然我看到好似有些光透上來，隱隱約約，卻也能照亮路，我加快了腳步，生怕這燈光消失。
飛快地跑下樓，可眼前的景象卻令我呆住了：我的父親，穿著單薄的睡衣站在樓洞口，為了讓我能看到光亮，他的手竟是一直高高地舉著的{高舉著電筒，向上照去。
要知道，今天晚下了半個(gè)小時(shí)的課，而夜晚的'風(fēng)又那么的大，爸爸穿得那么少，還要舉著手那么長時(shí)間，是多么不容易��！
我不禁濕了眼眶，低著頭走到爸爸面前。他不自然地笑了笑，同我一起走向車子。外面寒冷的天氣，讓我多少有些不舒服，我縮了縮脖子，爸爸看見，沒有多說什么，而是快步走向車子，將車門打開，讓我快點(diǎn)進(jìn)去。
車內(nèi)十分暖和，讓我又想起了爸爸在樓道里的樣子，心中猛然一酸。
回到家，吃藥時(shí)發(fā)現(xiàn)桌子上還有一份藥，問媽媽，才知道原來爸爸也生病了。我頓時(shí)急了，叫爸爸去醫(yī)院，可他卻說沒什么，叫我趕快去學(xué)習(xí)。我無語，轉(zhuǎn)身進(jìn)入房間，一瞬間，我看見爸爸如釋重負(fù)的表情。
可是爸爸，當(dāng)我聽到那一聲聲壓低的咳嗽聲時(shí)，我的心中是多么難過自責(zé)！
父愛如山，為我阻擋所有風(fēng)雨，無聲而又沉重。
愛無聲的作文 5
人們常說“父愛無聲”，對(duì)于我來說卻是一句難懂的話。
然而就在最近，我卻深深感受到了這句話的內(nèi)涵，在我們家的客廳有一臺(tái)電視機(jī)，于是看電視幾乎成了疫情時(shí)期爸爸每天必做的作業(yè)。
我并不反對(duì)爸爸看電視，可是他的行為有時(shí)已經(jīng)難以忍受。正在寫作業(yè)時(shí)忽然出現(xiàn)電視里飛機(jī)轟炸的聲音，想安靜思考問題時(shí)又出現(xiàn)電視廣告的聲音。我隨后便向爸爸提意見。可他的回答讓我感到無話反駁，他說這是在培養(yǎng)我的意志力。多么精彩的狡辯��！我不得不佩服他的“智慧”。習(xí)慣成自然，漸漸的，電視的'聲音也漸漸的融入到了空氣中，對(duì)我再也造成不了什么“干擾”，或許爸爸真的是用心良苦。
可最近又有點(diǎn)奇怪，這幾天不管是早上還是晚上，總是聽不到那如風(fēng)一樣的電視聲音，這倒讓我有一點(diǎn)兒不習(xí)慣了。電視機(jī)壞了嗎？這是唯一的可能。帶著這一點(diǎn)好奇，晚上十一點(diǎn)多，我好像是一個(gè)犯了錯(cuò)的小偷一樣，鬼鬼祟祟地從客廳的反光鏡中看到了爸爸正在仔細(xì)對(duì)著電視，看著屏幕上的文字，而沒有像往常打鼓般的聲音。
后來又躡手躡腳地鉆進(jìn)了屋里，問媽媽，媽媽回答我說：“為了讓我在這個(gè)初中不被兩極分化分到下等層次，你爸每次看電視的時(shí)候，都會(huì)調(diào)成靜音。你爸一年三百六十五天休息的時(shí)間超不過一星期，難得借這疫情時(shí)期讓你爸好好放松一下，你也知道他這個(gè)人沒什么愛好，不愛抽煙，不愛喝酒，就讓他放松放松吧！”
聽完這段話，我不禁感覺到一陣酸楚。
父愛如山，父愛無聲，我深深地理解了。
愛無聲的作文 6
這是發(fā)生在我家院子里的一件悲慘的事。
現(xiàn)在正是幼鳥學(xué)飛翔的好機(jī)會(huì)。一天，一只幼鳥學(xué)飛翔，由于技術(shù)不是太熟練，不小心落進(jìn)了我家小狗的“家”里。爸爸看見后，把它從小狗的“家”里拿了出來，用繩子把它捆綁在花盆邊，大約十分鐘，爸爸才把這條小生命給放了。
過了不久，就聽見兩只老鳥站在電線上哀鳴。我心里想：呀，它的`爸爸媽媽正在急切地尋找自己的孩子。
這只可憐的幼鳥的父母急的東望望，西看看。飛來飛去的尋找著它們可愛的小寶寶。唉，這只可憐的幼鳥的父母把嗓子都喊破了，最好還是沒有找到。但是，它們沒有放棄找孩子的念頭，繼續(xù)尋找，一會(huì)兒，它們又飛了回來，已經(jīng)看得出很累了，由此我想出這句話：“鵬程千萬里，始于父母恩�！�
天色漸漸暗了下來，使我想起了馬致遠(yuǎn)的《天凈殺秋思》中的一句話：“枯藤老樹昏鴉”意境很相似。不久天上飛來了一群又一群地小鳥，快樂的飛來時(shí)，這兩只已經(jīng)累的筋疲力盡的老鳥睜大眼睛，仔細(xì)的瞅一瞅，看看自己的孩子在里面沒。
朋友們，聽了這個(gè)真實(shí)的事，你的心被打動(dòng)了嗎？從中獲得了什么收獲？父母的愛處處在你身邊拂過，但是你卻體諒不到這種愛得力量，父母給我們的愛太多太多了，可是你卻把這種愛一種羅嗦。
愛無聲的作文 7
從我有了記憶起，母親對(duì)我來說，總是陌生的，陪伴我游戲的，常常是父親。父親，就是我兒時(shí)的依靠。不論我遇到什么困難，我總會(huì)去找父親，而母親只會(huì)在一旁陪個(gè)笑臉。
一眨眼，我長大了�？赡赣H，卻還是覺得那么生疏。在我眼中的母親，沒有愛�？墒�，我錯(cuò)了。記得那個(gè)冬天，北風(fēng)呼嘯，寒冷的東風(fēng)肆虐的咬著大地。在雪中屹立的青松直不起來了腰板，敢于雪媲美的梅花也凍得直哆嗦�；▔袃H剩的幾朵月季花也凍得卷縮在一團(tuán)。而我，卻用那快凍僵的手為期末做著最后的沖刺。盡管屋里有暖氣，可一陣陣擠過窗戶縫的寒風(fēng)還是讓我毫無辦法。
“咯噔”門開了，一陣陌生中帶著些熟悉的腳步聲漸漸向我走來。忽然，一雙溫暖的大手我這我哪懂得快沒有知覺的手，頓時(shí)，一股暖流順著我的手流向心中。是媽媽！我又驚又喜，在印象中，媽媽從不會(huì)關(guān)心我的呀！此時(shí)的我竟沒有什么話對(duì)媽媽說了！我只能傻傻的看著媽媽，媽媽那深情的'目光分明在告訴我：“媽媽也是愛你的啊！孩子！”
“冷不冷�。俊眿寢屝奶鄣卣f，“手這么涼！”
我搖搖頭，無言以對(duì)。此時(shí)的我，只想流淚。媽媽把放在床頭柜上的茶，端到我的左手邊上，叮囑了一句：“趁熱喝！涼了就不好了�！北阕叱隽碎T外。
我看著那茶杯上方翻騰的白氣，眼淚不禁奪眶而出，一滴滴的落在書本上，化開。
“媽媽！媽媽！”我在心中一遍遍地喊著，“我愛您！”這是我第一次這樣近距離的了解我的母親。這無聲的愛，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
愛無聲的作文 8
我與爸爸的話不多，但是，爸爸十分愛我，總是給我許多無聲的愛。
那一次，學(xué)校舉行活動(dòng)，要在外居住兩天，時(shí)間雖然短暫，但還是十分舍不得爸媽。
走的前一個(gè)晚上，媽媽一邊為我整理物品，一邊嘴上不停地說：“要聽從老師指揮，不要擅自行動(dòng)，有什么困難一定要找老師解決，晚上要……”“知道了媽媽�！蔽矣行┎荒蜔┑恼f，雖然知道她這是在關(guān)心我。我很期待爸爸說些什么，可他什么也沒有說。我心中有一些失落感。媽媽已經(jīng)整理好了，這是，爸爸才走過來。他定定的望了望這一大包東西，什么也沒說，就從中挑出一些放在一邊。媽媽很驚訝，爸爸只說了一句“沒用�！苯�(jīng)過爸爸的一番整理，我的背包輕了一半。這時(shí)，他從自己的口袋里摸摸，過了一會(huì)兒，慢慢拿出一個(gè)手機(jī)，放在背包的最里一層，然后望了望我，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便回臥室了。我知道，爸爸這是在關(guān)心我的路途安全。第二天一早，媽媽在門前不斷叮囑，而爸爸只是輕輕拍了拍我的肩，摸索了一下衣服，又理了理我的背包，將我送出門。對(duì)于這些無聲的叮囑，我十分感動(dòng)，我偷拭了一下眼角的淚滴，便和同學(xué)們走了。
經(jīng)過了兩天，終于到家了。爸爸站在門口，我急忙跑去擁抱他。他什么也沒說，只是輕輕擁了一下我，拍拍我的'頭，接下了我的背包，把我?guī)У郊�。我喋喋不休的講述著這些天的所見所聞。爸爸是個(gè)不喜歡嘮叨的人，但這次，他偏著頭，左手扶著下顎，一臉微笑的看著我，當(dāng)我喘息時(shí)，還用右手輕輕拍拍我的背。我又忍不住了，抱著爸爸，在他寬大的背上偷摸我的淚花。
這是爸爸給我的愛，樸實(shí)、真誠卻也無言。但就是這無聲的愛，將我們父女的心越靠越近，同時(shí)也越來越關(guān)心彼此。
愛無聲的作文 9
人們常說：“母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著孩子們的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打孩子們的臉，滋潤孩子們的心田；母愛像冬天的火爐，給孩子們?cè)趪?yán)寒的冬季創(chuàng)造暖人心意的陽光�！倍艺J(rèn)為，母愛是無聲的。
無聲的'母愛是貼心的。
有一年夏天，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，碰到了一道難題，怎么也解答不出來。這時(shí)，媽媽推門而入，親切的對(duì)我說：“寶貝，作業(yè)還沒寫完嗎？天氣太熱了，先吃一塊西瓜再寫吧！”因?yàn)槟菚r(shí)我的心情很糟，就對(duì)媽媽不耐煩的吼了一句：“我正寫作業(yè)呢！西瓜上有那么多籽，吃的時(shí)候要一個(gè)個(gè)的吐籽，麻煩死了！”聽了我的這句話，媽媽不吭聲了，轉(zhuǎn)身走出了我的臥室。又過了三十分鐘，媽媽在門外大聲的喊我：“孩子，快來快來，這西瓜多甜��！快來吃一塊吧！”我推開門，正準(zhǔn)備數(shù)落媽媽，卻發(fā)現(xiàn)多籽的西瓜變成了一片紅瓤，原來，媽媽在聽了我剛才說的話以后，把西瓜上的籽一個(gè)一個(gè)地剔了下來。西瓜上的籽有多少�。】蓩寢寘s在這么短的時(shí)間里全剔出來了！，頓時(shí)，我的內(nèi)心涌起一股股感激之情，不忍西吃掉那塊西瓜。媽媽見我這樣，立刻就慌了神，一把把我攬入她的懷中，用溫柔的語氣問我：“乖，怎么了？是不是還不和你的胃口？沒關(guān)系，媽媽再去切成塊�！蔽依×藡寢�，含著淚說：“媽，不是這樣的。”
就是這樣愛，默默的愛，無聲的愛，使我懂得了愛的真理。也許這種愛，才是最偉大的愛！
愛無聲的作文 10
有許多種愛，令人感動(dòng)。每個(gè)人的心里都藏著一份屬于自己的愛，我當(dāng)然也不例外�？墒牵胂笞约焊改刚觳煌５墓ぷ�，每天晚上才回來。我在白天幾乎見不到他們的身影。在我的記憶中，印象最深的就是老師給我的愛。
那已經(jīng)是一年前的事情了。
我們的班主任，那個(gè)時(shí)候還是蘇老師。就是她讓我們對(duì)語文越來越感興趣。在蘇老師的帶領(lǐng)下，辦理的每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成了每天寫日記的'好習(xí)慣。
雖說我在班里不算多么好的學(xué)生，但是每天的作業(yè)還是按時(shí)交的�？墒�，就在我打開書包，準(zhǔn)備交作業(yè)的時(shí)候。我突然發(fā)現(xiàn)日記本找不到了，這可急壞了我。在仔細(xì)昭昭，還是沒有。回家拿，也已經(jīng)不可能了。怎么辦？要知道，不交作業(yè)不僅僅會(huì)多寫，而且會(huì)在老師心中產(chǎn)生一個(gè)不好的印象。我在心里不僅漫罵：“臧英杰，你這個(gè)白癡。作業(yè)都忘拿了，你還會(huì)干什么？”算了，去找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，總比在這里與自己慪氣好得多。
去辦公室的路不到二十米，可我就像是長征兩萬多米一樣。心理必須做好挨批評(píng)的準(zhǔn)備。不然，你就像是從天堂一下子下了地獄。
“報(bào)告�！蔽倚÷暫暗�。開開門，找到蘇老師，自己剛想承認(rèn)錯(cuò)誤，蘇老師就像諸葛亮一樣，料事如神�？赡�，是兩個(gè)可代表早就上報(bào)名單了吧。
“你把作業(yè)當(dāng)天補(bǔ)上，交上就行了�！碧K老師說。
當(dāng)時(shí)真的不會(huì)想到是這樣。我本以為蘇老師會(huì)批評(píng)我，沒想到這樣就行了。蘇老師對(duì)我的寬容，我記憶猶新。
愛無聲的作文 11
在放學(xué)的路上下雨了，是誰把皮大衣脫下來，披在我身，而自己卻被大雨淋濕？那是我慈祥的母親。在我遇到困難的時(shí)候，是誰幫助我解決問題？那是我慈祥的母親。到了寒冷的冬天，又是誰一針一線為我織漂亮而又溫暖的毛衣？那是我慈祥的母親。
記得有一次，在一節(jié)體育課上，同學(xué)們都沉浸在歡樂之中。我和好朋友也正玩兒得高興，但是，可怕的事情卻發(fā)生了：我的腿不小心摔傷了，同學(xué)們連忙把我扶起來，讓我坐在椅子上休息。然后，她們聯(lián)系媽媽來接我，媽媽帶著我到醫(yī)院拿藥，她細(xì)致的為我擦藥，一絲暖流沁入我的.心底，我的淚水不由自主地流了下來。
“你怎么不小心呢？”媽媽親切地說：“一定很疼吧？”
我咬著牙說：“不疼�！�
擦完藥后，媽媽帶我回家，讓我躺在床上休息一會(huì)兒。心想，過兩天后就要上鋼琴課了，這該怎么辦呀？我十分急切。媽媽似乎看透了我的心事，臉變得嚴(yán)肅起來，說：“沒關(guān)系，上鋼琴課時(shí)，我背著你�！毙瞧诹�，媽媽帶我去上鋼琴課，唉！樓層太高了，六樓！媽媽只好背著我“爬”上去。媽媽累得滿頭大汗，我心里很不是滋味。說：“媽媽，歇一歇吧！”她好像沒聽見似的，繼續(xù)往上“爬”。我心里默默數(shù)著：4層、5層、6層。�。〗K于到了，雖然媽媽很累，但是她的臉上依然露出了喜悅的笑容！
媽媽，現(xiàn)在我已經(jīng)漸漸長大，漸漸理解了你的良苦用心，看著您每天忙碌的身影，女兒十分心疼。雖然我還小，沒有一雙隱形的翅膀來保護(hù)您，但我會(huì)用優(yōu)異的成績和力所能及的勞動(dòng)來報(bào)答您對(duì)我的愛。
在生活中，我們也應(yīng)該關(guān)愛他人，只有懂得關(guān)愛，才能懂得生活的快樂和幸福！
愛無聲的作文 12
學(xué)業(yè)越來越緊張了，睡眠也越來越少。每分每秒的休息在緊促的呼吸中顯得彌足珍貴。
母親常在外地，家中所有的擔(dān)子都落在了父親的身上。每日晨光微亮，父親便悄悄地離開床邊，穿上笨重的鞋子，在微弱的燈光中來回穿梭著。
由于緊張的情緒與不久前考試的失意，我再也忍不住了。我?guī)е裨�，帶著懊惱，帶著發(fā)泄的意識(shí)沖父親嚷道：“咚咚，咚咚的腳步聲有完沒完啊，燈光那么刺眼我怎么睡得著�！闭f罷，便破門而出。
好冷，好冷。多么想要那每天必備的早餐，由父親那雙粗糙有勁的手遞來的溫暖的早餐……對(duì)自己沖動(dòng)而魯莽的行為，我后悔了……
第二天早晨，父親按時(shí)起床了，依然重復(fù)著那僵硬的穿鞋動(dòng)作。只是，那起床時(shí)木床的“咯吱”聲明顯小了許多，只能細(xì)微地聽到腳尖與地面接觸的那聲“滴”。從門縫里望去，外面沒有了燈光，黑漆漆的.�？梢韵胂螅赣H在黑暗中佝僂著身子，踮著腳尖摸索著，只為給自己最愛的女兒做一頓滿意的早餐。
也不知道，每天清晨，會(huì)有多少像父親一樣踮著腳尖，緩慢行走的人。父親，你知道嗎？無論是多么細(xì)微的腳步聲，女兒都聽在耳里，無論你關(guān)起房門后多么小聲的吁氣，都會(huì)引得女兒流下感動(dòng)的淚！每當(dāng)聽到你那或輕盈或笨重的腳步聲，我總會(huì)在心里默默地想，父親最近經(jīng)歷了什么？
有了父親的愛，我的生命仿佛多了一抹色彩。父親將他深沉的愛化成滋潤我生命的雨露，成為我生命中最重要，也是最不可或缺的一部分。有父親的地方就擁有親情！
愛無聲的作文 13
那夜，我瞞姍地獨(dú)行在路燈通紅的大街上，沒有來往的人群穿越，有的就是我一個(gè)寂寞的落榜生。
我再次放慢腳步，我等待我不幸的一刻到來。
的確，沒有考上重點(diǎn)高中對(duì)誰來說都是莫大的打擊。平日，我總是在父親的鼓勵(lì)中度過，這種鼓勵(lì)促使一個(gè)散漫的學(xué)生走上學(xué)習(xí)的正軌。
記得父親曾對(duì)我說：“任何天資聰慧的人開始都處于散漫和貪耍。”
聽到這句話我很高興，因?yàn)橐幌虿粍?wù)學(xué)習(xí)的我卻得到了父親的肯定，這也許是我讀書以來聽到最佳贊揚(yáng)我的語言，無意中，我懂得了父親的用意，我開始擺脫我過去一貫的壞行為，因?yàn)槲沂锹斆鞯摹?/p>
通過努力得到的成績是很甜的，我也親身嘗到了。在初中時(shí)，我努力地得到了前幾名，別人都說是我的`努力，但我想，這應(yīng)該是父親給我的。
但現(xiàn)在一個(gè)孤獨(dú)的夜行人即將面對(duì)的是什么了，還能是父親的肯定和那張笑臉么？
我怕，我憂慮。
我怕父親那雙布滿血絲的眼睛看著我！
我憂慮我會(huì)不顧及一切的流出淚水！
終于到了回家的這條小道，這條道很短，我很熟悉。
但現(xiàn)在一切都變了，這短短的小路仿佛是我向地獄前行的悠長漫道，而且這樣的陌生和恐懼。
但家里有人在等待，等待我的回去。
走進(jìn)門，家里的人正在坐著等我，我吃力地把普高的錄取通知書遞到父親手上，頓時(shí)。父親那雙渴望的眼睛被驚呆了，他沉默的看著，好像在想什么。
我很難過，大步地走進(jìn)自己的房間反鎖上門，倒在床上等待今晚的一個(gè)惡夢(mèng)把我?guī)说鬲z。
第二天，父親還是保持一貫的沉默，他沒有想說我的意思，也沒有極度的難過。
但我知道，父親此時(shí)的心情一定很難過，難過……
愛無聲的作文 14
一路走來，愛與不愛，誰的心里最明白？——題記
母親：孩子，媽媽知道自己是殘疾人，媽媽也知道我給你的成長帶來了陰影。記得小時(shí)候你整天依偎在我的身邊。我讀得懂你的眼神，你那么小，眼里盡是對(duì)我的依戀，我多么想這樣一輩子看著你。
孩子：媽媽，你為什么是聾啞人，你是否知道我的成長一片陰影。清清楚楚的`記得，那一次在校門口，你對(duì)著我比劃著，“咿咿呀呀”的，同學(xué)們向我投來異樣的目光，我哭著跑開了。那一刻我好恨你是一個(gè)聾啞人。那次以后，我變得沉默寡言，成績一落千丈。我更加恨你。
母親：孩子，對(duì)不起�？粗P未動(dòng)的最愛吃的糖醋排骨，我的心好痛。都是媽媽的錯(cuò)，媽媽不該到學(xué)校找你讓你丟臉。我不知該怎么彌補(bǔ)，只能為你做一些力所能及的事。孩子，原諒媽媽吧。
孩子：媽媽，為什么要對(duì)我這么好。我知道這件事不怪您，是女兒的錯(cuò)，女兒的虛榮心太強(qiáng)了。媽媽，看著您日夜為我操勞，眼角有了皺紋。您才三十幾歲的人，頭上竟有了白發(fā)。都是女兒不好，女兒讓您操碎了心。
母親：這段時(shí)間，女兒對(duì)我的態(tài)度好像好了許多，終于可以放心了。天氣漸漸涼了，女兒好像上學(xué)時(shí)沒帶厚衣服。不行，我得趕緊給她送去，她還要過些天才能回家�？墒�，再像上次一樣，女兒又要怎么在同學(xué)面前抬起頭……
孩子：看著手中的毛衣，我淚水一下子溢滿眼眶。媽媽，您那么大老遠(yuǎn)來一次，為什么不到學(xué)�？次乙谎墼僮�，而只把毛衣送到校務(wù)室。女兒明白媽媽的苦心，女兒對(duì)不起媽媽。
媽媽，我知道您是愛我的，雖然您不曾說出口，但是，大愛無聲。
愛無聲的作文 15
并不是所有的愛都表現(xiàn)的轟轟烈烈，有的愛，體現(xiàn)在平常。
——題記
“閨女，回來啦！今天晚上想吃什么？”“圓白菜炒飯唄！”
“我閨女，回來啦！來來來，今晚想吃什么？”“圓白菜炒飯呀！”
“閨女，今天晚上還吃圓白菜炒飯嗎？！”“當(dāng)然啦，圓白菜炒飯永遠(yuǎn)吃不膩！”笑容爬上爸爸的臉頰，他轉(zhuǎn)身系上圍裙，走進(jìn)廚房。他把圓白菜的外皮用手一葉一葉的撕去，留下菜心，用刀仔細(xì)認(rèn)真的切成小丁，用刀一攬放入盤中備用。“爸爸，你怎么切地那么認(rèn)真呀！”“這是給我閨女做的，能不認(rèn)真嗎？”他轉(zhuǎn)過身，用木鏟在高壓鍋中挖上一大勺米飯放入旁邊的碗中，接著他把在一旁化好冰的里脊肉切成一條一條、粗細(xì)均勻的肉絲。爸爸打著火，在鍋里倒入少許油。好像感覺到我的目光似的'，他轉(zhuǎn)過頭，對(duì)我微笑，我也回以微笑，心中卻涌起一股辛酸：爸爸的頭發(fā)，不知從何時(shí)起，竟也有了銀發(fā)，分外刺眼；爸爸的眼角，不知從何時(shí)起，竟也有了皺紋，分外明顯；爸爸的皮膚不知從何時(shí)起，竟也變得暗黃，分為蒼老……
爸爸年輕時(shí)，公事繁多，沒時(shí)間與我一起嬉戲打鬧，父女關(guān)系因此有些淡淡的疏遠(yuǎn)，可是，近幾年，爸爸的公事不再繁忙，于是爸爸就每天找時(shí)間研究菜譜，變著花樣的給我做好吃的，父女關(guān)系因此變得親密起來。
“閨女，飯都炒好了，快過來吃呀！”爸爸的聲音從客廳傳來。“哦！來了！”我急忙走進(jìn)客廳，拿起勺子就開始狼吞虎咽。“慢點(diǎn)！沒人跟你搶！”爸爸愉悅的聲音傳入耳朵，我甚至可以感覺到爸爸慈愛的目光落在我的手上，嘴上，臉上。
一碗炒飯，承載著溫暖的親情，承載著一個(gè)父親對(duì)女兒的滿心愛意，一碗炒飯，融化了父親的深沉內(nèi)斂，他每日重復(fù)選擇著這種方式表達(dá)他的愛，而根植在我內(nèi)心深處的普通炒飯?jiān)缫扬柡烁赣H對(duì)我深沉的愛，我親切的管圓白菜炒飯叫做——“爸爸炒飯”。
愛無聲的作文 16
夜晚，路過熟悉的街角，街道上零零碎碎有一些冰涼的光影。抬頭，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)堅(jiān)守的身影，沉默的杵在那里笑著，仿佛寒風(fēng)中一股溫暖的微陽，攏著滿心歡喜，含著生活中的小慶幸。
黑幕降下來，小雨淅淅瀝瀝，夾帶著點(diǎn)點(diǎn)入骨的寒氣，天空黑沉沉的不見盡頭，吞噬著星空的溫暖。我背著沉重的書包，走出教室，寒風(fēng)像惡魔一般將我緊緊卷襲，我頓時(shí)想起那濕潤冰涼的單車坐墊和將要暴露在寒風(fēng)中凍僵的小手，心中一陣疲倦：唉，還是走路回家吧！
低頭走出校門，模糊匆忙的各種光影在地上流淌。抬頭，恍惚間，卻不經(jīng)意中瞥見一雙眼睛夾著笑意，在漆黑的夜中，溫暖沉靜地散發(fā)出低低的柔和。心中猛然一震，似乎找到了心靈的依靠，只一眼就讓人心安。
是父親，我的依靠，每當(dāng)我陷入無助的苦海時(shí)，他總像沉默的光一樣在背后照亮著我。猛然間想起了那句話，“別人都在低頭看手機(jī)，只有你父親在左顧右盼尋找著你的微笑�！狈路饹]有任何約定，父親總是在我最需要時(shí)出現(xiàn)在我的身邊，總是無怨無悔的背影，卻一直被我忽略。
上了中學(xué)后，父親變得更忙，每天早晨五點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，徒步去較遠(yuǎn)的菜市場買好菜后，火急火燎趕回家，掛著與額頭上細(xì)密的汗珠不相符的笑容，哐哐當(dāng)當(dāng)在狹小的單車房中把車?yán)鞯耐瞥鰜�，用厚�?shí)的肩膀抵擋著寒風(fēng)將我送到學(xué)校。
每當(dāng)寒冷和黑暗齊降天空，我總能在冰冷的人流中一眼望見父親。不知道他下班后有多緊湊趕來的，也不知道他在寒風(fēng)中等了多久，他的'頭發(fā)開始總是被無情的風(fēng)往后壓得不再是原來那般柔順地貼在額頭上，反而像江南那成片倒壓的蘆葦一樣向后卷，露出麥色的額頭，日漸增多的細(xì)小皺紋此刻清晰可見。猛然間，總有一股暖流，流出我的眼睛，流進(jìn)了我的心里。
我走了過去，那張掩不住勞累的臉上露出的笑容在見到我后逐漸加深。我突然想通了，這就是父親的愛，就是那種默默陪伴卻從不言表的愛，只是之前未嘗理解。我扶著父親的肩膀上了車，車身忽然傾斜了一下，卻被父親快速扳正�；椟S的路燈一個(gè)接一個(gè)的掠過了父親的臉，忽暗忽明，我從后視鏡中看見父親的頭發(fā)如往常一樣瘋狂地被風(fēng)向后拉扯，臉上的壑溝更加明顯，藏著疲倦，藏著無私的愛。他用寬厚的臂膀擋住了寒風(fēng)，散發(fā)出溫暖的安全感。我忍不住把頭趴了上去，一顆冰冷的心在寒風(fēng)中跳動(dòng)出了溫暖。
愛無聲的作文 17
愛，是無私的；愛，是無價(jià)的；愛，是美麗的；愛，是永恒的。愛無聲無色，卻是塵世的真諦。你看那天上的太陽，整日沉默，但他給了花芳香，給了鳥歌聲，給了我們豐富多彩的生活。
記得在一次語文課上，老師問大家：“生活中父母是怎樣給予你愛的？”“媽媽吃上一頓的'剩飯，而我吃新菜。”“在下雨的時(shí)候，爸爸總是在校門口等著我，拿著傘，卻硬把傘往我這里推，自己成了落湯雞。”聽后，我羞愧極了，也對(duì)自己的小脾氣敢到不適從了�！鞍职謰寢屆刻祜L(fēng)吹日曬，辛苦賺錢，而我們風(fēng)吹不著，雨淋不到，大手大腳的花錢，自認(rèn)為買到了心儀的物品。唉…我真為我感到羞愧，而好想悔過。
友誼也是愛的一種表達(dá)方式。當(dāng)我們步入學(xué)校，一定會(huì)交識(shí)許多新朋友，那這樣，久而久之，我們彼此信任，彼此溝通，就成為了朋友。時(shí)間久了，我們之間有了一種奇怪的感情，不是親情，而是友誼。友誼也是摸不到的，他比語言更溫暖，更持久。
友愛，同樣是愛。在我們和媽媽在街上逛時(shí)，偶爾會(huì)看見一些乞討的人，那么有的人會(huì)漠不關(guān)心，大搖大擺的走過去，而有的人，會(huì)從衣服里拿出一些錢，彎下腰投到那乞討人的前面，也許給錢的人只是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，可他有愛之心，那就足夠了，我們要做一個(gè)有愛心的人。
愛，就意味著去做。不需要過多的語言，不需要虛偽的真誠，只需要一個(gè)微笑，一顆眼淚，一個(gè)動(dòng)作，一句問候。愛無聲，無價(jià)，卻有真情。
愛無聲的作文 18
數(shù)不清有多少個(gè)清晨，您和我們一起站在國旗臺(tái)下，望著冉冉升起的五星紅旗；想不起有多少次體育課，您背著受傷的同學(xué)，匆匆忙忙的向醫(yī)務(wù)室走去；望不見有多少個(gè)夜晚，您的房間燈總沒熄，待我們上去觀察，才流下了眼淚……
�。±蠋�，您的愛如春風(fēng)拂面，細(xì)膩而無聲！
那個(gè)夏天，我們都安靜端正的坐在教室里，等待著我們最敬愛的老師。時(shí)間一分一秒的過去了，我們的覃老師始終沒有來，“她去哪了呢？”“不會(huì)生病了吧！”“老天保佑！”同學(xué)們紛紛議論起來，這時(shí)班長挺身而出，走出了教室，當(dāng)他回來時(shí)告訴我們了一個(gè)不幸的消息：“老師她為了早點(diǎn)來改作業(yè)，不小心摔傷了。”我們嚇了一跳，教室里靜得可怕，大家驚恐地張望著，有人為老師祈禱著，有人甚至直接哭出了聲……
終于下課了，我們用風(fēng)一樣的.速度沖向了醫(yī)務(wù)室，更讓我們感到震驚的一幕出現(xiàn)了，我們發(fā)現(xiàn)老師躺在病床上，手上拿著一張紙，身邊又放著一堆試卷，定睛一看，那不正是昨日我們考的單元測試嗎？我們都驚呆了，我們實(shí)在不敢相信，不敢相信老師愛我們居然愛到這種程度，雖然自己腳已骨折，但還是沒有忘記我們的試卷，她爭取每一分每一秒為我們工作，為她自己工作，她真的是一位十分盡職敬業(yè)的好老師！
你為了我們皺紋早爬滿額頭；你為了我們，幾次受傷，被送進(jìn)醫(yī)院；你為了我們，每天雖沒精神，但還是面帶微笑……
如夢(mèng)一般的飛翔，如舟一般的漂流。老師！你是風(fēng)，我是火；我是花，你是泥，老師謝謝您，如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)謝謝你。
愛無聲的作文 19
我的世界，因?yàn)橛心悴艜?huì)美；我的天空，因?yàn)橛心悴粫?huì)黑……給我翅膀，讓我可以翱翔；給我力量，讓我能變堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
是他，用眼神消除了我一個(gè)又一個(gè)困惑；是他，用動(dòng)作化解了我一次又一次迷茫；是他，用鼓勵(lì)給予了我一股又一股奮進(jìn)的力量。他，是我的老師。成長的路上，有他相伴，永遠(yuǎn)不孤單。
一個(gè)小小的眼神，詮釋著人生的真諦。那是一個(gè)悶熱的夏天，法桐的葉子無力的耷拉著，樹上的蟬無聊的叫著，仿佛也在訴說著夏日的炎熱。正值第一節(jié)課，老師在津津有味地講著課�？墒�，在我看來卻像經(jīng)書一般，枯燥無味。夏日，真煩啊！我的心早已飛離課堂，飛出窗外，飛到了清涼的游泳池里……突然，我意識(shí)到，有一個(gè)眼神在注視著我，那是怎樣一種眼神啊——疑問、責(zé)怪、批評(píng)、教誨……多種感情混合在一起，形成一種濃烈而溫馨的感情——愛。老師的那個(gè)眼神，永遠(yuǎn)的定格在我的記憶里。
這無聲的愛告訴我：細(xì)節(jié)決定成敗，不能浪費(fèi)生命中的每一秒。
一個(gè)溫馨的`動(dòng)作，撫平心中的漣漪�！巴廴�！我數(shù)學(xué)考了滿分！”我在教室中蹦跳著大喊道。我又驚又喜，一個(gè)月的努力總算沒有白費(fèi)，耶！“叮鈴鈴”上課了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，開始上課，我的心情還未平靜下來，還沉浸在那紅色的120分中。以至于老師的話一句也沒聽進(jìn)去。這時(shí)老師走到我身邊，拍了拍我的肩，給了我一個(gè)勸誡的微笑。我意識(shí)到了一個(gè)深刻的道理：驕兵必?cái)�。一個(gè)看似不經(jīng)意的動(dòng)作，卻給了我極大的教育。
無聲的愛告訴我：虛心竹有低頭葉，成熟的稻穗會(huì)彎腰。
一張小小的紙條，給予我溫柔的安慰�！鞍Α闭簧衔�，我都沉浸在考試落榜的失落中。我無聊的望著窗外，花壇中那棵剛剛栽種的小樹苗在風(fēng)中東倒西歪，那是無助的我嗎？我徹底喪失了信心。一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉像一把把尖刀插入我那顆脆弱的心。我收拾書包準(zhǔn)備回家，突然，發(fā)現(xiàn)新發(fā)下的隨筆上寫著這樣一行字：“分?jǐn)?shù)不能決定一切，跨過分?jǐn)?shù)這個(gè)坎，太陽會(huì)重新升起，彩虹也會(huì)重掛云巔。”那瀟灑的筆體，是老師的良苦用心。那一刻，我呆呆地盯了它好久好久，自信的陽光又重新照進(jìn)了我的心田。
無聲的愛告訴我：無論春天多么遙遠(yuǎn)，都要把夢(mèng)想的火把點(diǎn)燃。
這愛，像蒼穹中的明月，似夜路上的明燈。前行的路上，有他相伴，夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。
愛，無聲；關(guān)懷，無限……
愛無聲的作文 20
愛可以溶化冰凍的靈魂，愛可以點(diǎn)燃希望之火，愛可以增強(qiáng)生活的信心。
——題記
學(xué)期初，我新接了七（1）班的語文課，聽說這個(gè)班在我校還不錯(cuò)，我很自信，熱望把夢(mèng)想的種子播到孩子們的心田上。開學(xué)兩個(gè)星期后，班主任調(diào)整了坐位，最后一排單獨(dú)坐著一位叫李想的孩子，讓我頭疼。聽班主任介紹，這位男生脾氣倔強(qiáng)、性格孤僻，和同學(xué)們合不來……調(diào)座位時(shí)，他主動(dòng)要求老師把自己固定到最后一排去。
有一次，全班學(xué)生在朗讀課文，我抬頭見他兩眼望著窗外，心不在焉，便輕輕地走到他旁邊，語氣和藹地說：“李想，讀到哪了？”他緩慢地站起來，撓撓頭說：“讀的什么？不知道啊�！迸冒嗌虾逄么笮Α]有走進(jìn)他的內(nèi)心世界，我對(duì)他不太了解，準(zhǔn)備冷處理這件事，就讓他坐下繼續(xù)聽課。接下來的幾天，我發(fā)現(xiàn)李想仍舊上課走神，我卻不敢與他的目光對(duì)視。那目光望也望不到底，充滿稚氣的臉上有著與他年齡不相稱的茫然。我的心靈震撼了，夢(mèng)想的種子怎能會(huì)在荒漠的心田上生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果呢？我要用愛的甘泉來滋潤他冷漠的心田，用愛的陽光溶化他冰凍的靈魂。我思索者——
老師陪你散散步
周三下午放學(xué)，教研活動(dòng)結(jié)束，我拖著疲倦走出教學(xué)樓。
夕陽下，長廊旁，一個(gè)孤單的身影徘徊在校園內(nèi)曲折的小路上。我一眼看得出來，他是李想，我的內(nèi)心一陣驚喜，也快步來到長廊旁，走到他身邊，這時(shí)我仔細(xì)的打量他：凌亂的頭發(fā)，消瘦的臉龐，衣服臟兮兮的，鞋子也好長時(shí)間沒有刷洗。見了我，他有些吃驚。我用手輕輕撫摩著他，緩緩地說道：“老師陪你散散步”，我牽著他的手，漫步在校園的小路上，起初他沉默不語，眼里噙著淚花，“你想說什么？老師就是你的親人�！彼ㄆ溃骸拔蚁氚职謰寢屃恕！睆乃淖炖镂抑溃钕氲母改搁L期外出打工，家里只有他和爺爺。偶爾他的父母打來電話，詢問他的情況。進(jìn)入中學(xué)，李想寄宿在學(xué)校，每周回去一次，和爺爺見面的時(shí)間也少了，有時(shí)想父母和爺爺，他就偷偷的哭……我忽然懂得，這些年來他有多么孤單，有多么悲傷。他不是茫然和冷漠，他的內(nèi)心充滿著對(duì)溫暖的渴望，他是想得到別人的關(guān)心和呵護(hù)�！昂⒆樱窈笳n余時(shí)間，你就到我辦公室和老師交流、談心，好嗎？”我動(dòng)情的說道。李想緊緊地?fù)е遥已劭羧珴窳恕?/p>
我感覺到這顆冰凍的心開始溶化了，放眼望去，曲折的小路掩映在樹木之中，綠色的草坪點(diǎn)綴著紅花，高高的.銀杏樹，碧綠的玉蘭樹，臘梅高低錯(cuò)落，偶爾聽到鳥鳴啾啾，聲音和諧悅耳，整個(gè)校園充滿了詩意。
分一個(gè)角色給你
周四中午第一節(jié)課，學(xué)習(xí)《羚羊木雕》。
課堂上，我發(fā)現(xiàn)李想頭發(fā)已不再凌亂，衣服也干干凈凈的，眼睛里閃爍著異樣的光彩。我想應(yīng)該尋找更多的機(jī)會(huì)讓他釋放自己的潛能，找到屬于自己的那份自信。在整體感知課文之后，是引導(dǎo)學(xué)生把握人物形象。我便采用“分角色朗讀”，讓學(xué)生揣摩人物的語言和心態(tài)。學(xué)生們紛紛舉手，“李想，老師分一個(gè)角色給你，你要嗎？”，他出乎意料，猛地站了起來，大聲說道“要，分吧！”我把“爸爸”這個(gè)角色分給了李想，其他同學(xué)根據(jù)根據(jù)自己的興趣，選擇喜歡的角色。
在表演朗讀中，我發(fā)現(xiàn)李想落落大方，語氣連貫，語調(diào)符合爸爸的人物性格。演讀后我問：“你們覺得爸爸是一個(gè)怎樣的人？”同學(xué)們紛紛回答：“嚴(yán)肅”“冷漠”或“重財(cái)輕義”。只有李想沉默不語，我知道他心里在想著什么，于是問道：“李想，你的感覺呢？”他臉頰緋紅，吞吞吐吐地說：“我覺得是濃濃的父愛�！�
一股暖流在我心中涌動(dòng)，是愛，點(diǎn)燃了希望之火；是愛，開啟了智慧之門。我鼓起了掌，教室內(nèi)也響起了炸雷般的掌聲和歡呼聲。李想臉上洋溢著我以前從未看到過的自豪感。
我們一起讀古詩
周五早讀，同學(xué)們正在朗讀、背誦古詩《龜雖壽》。
早晨的陽光透過窗戶照進(jìn)教室，映紅了那一張張稚氣的臉龐。窗外，樹葉被風(fēng)吹得婆娑起舞。教室內(nèi)書聲朗朗，清脆悅耳，和著樹上的鳥鳴聲，譜成了一曲動(dòng)聽的歌。
教室最后一排，李想也像其他同學(xué)一樣，專注的朗讀著，但聲音很低。我走到他身邊，坐在他旁邊多余的板凳上，說：“我們一起讀古詩”，我讓他先讀我聽，幫他訂正字音；接著我示范朗讀，讓他注意朗讀節(jié)奏，特別是重要詩句，提醒他要讀得鏗鏘有力。我伴隨他讀了幾分鐘后，感覺到很滿意，對(duì)他說：“你讀得很棒！你知道‘老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已’是什么意思嗎？”“老師，是不是人雖然年齡大了，還有遠(yuǎn)大的抱負(fù)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“花季少年，也要有自己的夢(mèng)想�！�
早讀快要結(jié)束的時(shí)候，我請(qǐng)幾位學(xué)生到講臺(tái)上背誦古詩，其中我點(diǎn)到了李想，他在背誦時(shí)，仿佛進(jìn)入情境，進(jìn)入角色，飽含感情，語調(diào)中充滿了生活的自信，那聲音在教室里回蕩，久久地回蕩……
在以后的日子里，李想像換了一個(gè)人，主動(dòng)與同學(xué)接觸，課余時(shí)間到辦公室與我交談，我仿佛是他的知心朋友，他變得開朗，他變得健談，成為了一個(gè)陽光少年。
我想起了杜甫的詩句：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，是的，師愛要像這無聲的細(xì)雨，
滋潤著每一株樹苗。教師要關(guān)愛學(xué)生，要成為傳遞愛的使者，讓愛的甘泉滋潤每一個(gè)孩子的心田。教師是學(xué)生人生路上的引路人，不斷地引導(dǎo)孩子熱愛生活。讓孩子們的生命中充滿陽光，讓孩子們的人生中充滿夢(mèng)想。愛使干癟的種子生根發(fā)芽，愛使枯瘦的小苗翠綠怡人，愛使桃李結(jié)出豐碩的果實(shí)。只要我們用自己無私的愛，點(diǎn)燃學(xué)生的希望之火，增強(qiáng)學(xué)生生活的信心，我們必將收獲成功的無盡快樂。
——愛，教育的生命！
愛無聲的作文 21
羅曼羅蘭說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，同時(shí)，生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗(yàn)，透過我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛就在我的身邊。
近距離掃描
先把視線對(duì)準(zhǔn)家庭，作個(gè)近距離掃描吧。我發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)愛的磁場。中心是孩子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個(gè)“愛”的輻射場。晨曦微露時(shí)，廚房里有一個(gè)忙碌的身影，那是為將要早起的兒子準(zhǔn)備早餐的`母親；暮色黃昏中，窗前有一位佇立守望的剪影，那是等待孫兒讀書晚歸的外婆；秋風(fēng)乍起時(shí)，奶奶已早早為我準(zhǔn)備了御寒保暖的毛衣；季節(jié)更替時(shí)，阿舅已為我準(zhǔn)備了增強(qiáng)抵抗力的“力度伸”……每天每天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都被濃濃的愛意包圍著。
中距離掃描
再把視線投向?qū)W校，作一個(gè)中距離掃描吧。我發(fā)現(xiàn)，這里是一個(gè)愛的共振帶，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教誨；一方黑板，是老師的循循善誘；一個(gè)眼神，是為我們的成功而流露的欣喜；幾句話語，是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，回報(bào)老師的關(guān)愛，有時(shí)不忘在老師勞累時(shí)，為老師搬來一把椅子，倒上一杯清茶——就這樣進(jìn)行著愛的交流，傳遞著愛的共振！
遠(yuǎn)距離掃描
最后，我把視線轉(zhuǎn)向社會(huì)，啊，這里簡直就是一個(gè)愛的信息發(fā)布會(huì)。愛心一日捐、中華骨髓庫、希望工程、西部支援……“愛”的信息如潮水般向我們涌來。我把鏡頭定格在“非典”一頁上，我看到了令人動(dòng)容的一幕：電視機(jī)前，所有人的眼球都關(guān)注著抗擊SARS第一線的醫(yī)護(hù)人員，關(guān)注著生死線上那一個(gè)個(gè)熟識(shí)的、不熟識(shí)的面孔。
大音希聲，大愛無痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，通過我的視線，我發(fā)現(xiàn)愛就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣，無處不在！
愛無聲的作文 22
三尺講臺(tái)、三寸舌，三千桃李、三寸筆，十年樹木、十載風(fēng)，十萬棟梁、十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個(gè)過程無不沐浴著她的陽光雨露。她的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無知的心靈。
老師，我們最親切的稱呼。
老師，我們最最值得尊敬的人！
回憶過去四年的小學(xué)生活，黃老師您給了我多少慈父般的愛。曾記得，有多少個(gè)清晨，您和學(xué)生們一起心潮澎湃地注視著國旗冉冉升起，又有多少個(gè)雙休日，您在辦公室中不知疲憊地備課批改作業(yè)，又有多少個(gè)夜晚，您在屋中，借著微弱的燈光孜孜不倦地備課……，在課堂上，您是一個(gè)嚴(yán)師，您嚴(yán)中有慈，嚴(yán)中有愛，在課堂下，您是我們的好朋友，與我們玩耍，與我們談心。
仍記得那一次，我在三年級(jí)時(shí)迷戀上了奧數(shù)。下課的時(shí)間我也在做奧林匹克數(shù)學(xué)�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲響了，我急忙拿出奧數(shù)題來做，做了一題、兩題、三題。做到第四題的時(shí)候，我突然不會(huì)做了，一會(huì)兒過去了，我急得直撓頭，也沒想出個(gè)解法。黃老師見我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，便走過來問我，“丁灝，怎么了？”我告訴了黃老師奧數(shù)的事，黃老師聽了以后，沒有象其他老師一樣直接告訴我答案，而是跟我說了一句話：人要多方位思考。這句話既是題目的解法，也是對(duì)人生的思考。黃老師總是在無形之中教育我們?nèi)松牡览怼?/p>
黃老師給了我一把金鑰匙，讓我打開了知識(shí)的殿堂，同時(shí)您也是一面活生生的“鏡子”，告訴我們自身的.缺點(diǎn)，讓我們加以改正。
老師的愛是無聲的，老師的愛是無私的，老師的愛更是無窮的。
愿黃老師桃李滿天下！
愛無聲的作文 23
看庭前花開花落，榮辱不驚;望天上云卷云舒，去留無意……
合上書，閉上眼靜靜的思考。微風(fēng)吹過，翻開了指尖的書頁，吹出了一卷思緒。
“想買些什么書，小姑娘!”喧鬧的書店，被包裝成五顏六色的流行小說，還有一群中學(xué)生模樣的女生。
“我自己看看，謝謝!”目光掃過一推一推的書，卻被一本案放在角落的書面吸引。她就是那么安靜地躺著，無聲無息，封頁上，那眼含淚水的女孩，那雙充滿希望卻又帶迷茫的眼眸，在無聲地，似在傾訴些什么。
“這本書是最新的`!”“是啊，完結(jié)版的!”身后的女生人在七嘴八舌地說著，書店略顯壓抑與喧鬧的氛圍依舊，只有眼前的這卷書無聲無息的占著那小小的一塊屬于她的天地。
是什么讓我感到如此震驚一說不分明，只是當(dāng)看到女孩眼里那藍(lán)色的淚水，那在紅色背景下擺成“512”字樣的小小蠟燭，還有藍(lán)天上飛翔而過的白鴿，心底泛起了道不明的感情，很復(fù)雜，卻有一個(gè)主軸，那就是過去2個(gè)月里，都不曾消退的——愛。
伸手取過書，走到收銀臺(tái)前，“老板，我要這本!”但把書遞過去時(shí)，我分明聽見，他用帶有一丁點(diǎn)兒顫抖的聲音念道：來生我們一起走。聲音不大，卻異常清晰。那幾個(gè)吵嚷的女生也忽然安靜了。是的，我們都知道，這是什么意思。
那一刻，一切的喧鬧在瞬間凝固了，那壓抑的空氣好像忽然清新了，那敏感的新們打開了，連接了，那些模糊卻又清晰的畫面，那流血、流汗、流淚的片斷，那寂寞蕭條之中無聲的大愛又回來了，此時(shí)此刻在無聲中流淌，猶如數(shù)月前的哪一個(gè)地動(dòng)山搖的午后。
書店里又進(jìn)來了幾個(gè)男孩，喧鬧又回歸了這個(gè)不大的小書店，但我知道如果剛才他們?cè)跁�，也一定�?huì)再一次經(jīng)歷大愛的洗滌。
“吃飯了!”媽媽慈祥的聲音傳來，輕輕把書放在前院的石桌上，應(yīng)聲進(jìn)屋，心中卻仍蕩漾著感動(dòng)。
又一陣微風(fēng)吹過，樹葉翻開。清楚地記著一句話：喧囂世界，很多故事正在開始，也有很多正在結(jié)束。你會(huì)關(guān)注，或者根本不會(huì)關(guān)注!有些關(guān)注過后就開始遺忘，有些則變成用很的記憶!
花榮辱不驚是因無心，云去留無意是因無愛。但擁有真心的我們，一定會(huì)永遠(yuǎn)沐浴在無聲的大愛中。
因?yàn)榇髳蹮o聲，唯有無聲感受!
愛無聲的作文 24
歲月的痕跡悄悄降臨在她那慈祥的臉龐，可在我心中，她永遠(yuǎn)年輕！
母親，多么偉大的字眼，平凡中帶了一絲神圣。古往今來，有多少贊美母親的語句、詩篇、歌聲可都無法表盡對(duì)母親的那份愛。悉數(shù)這世間盡善盡美的詞語，也找不到一個(gè)能真正表達(dá)我內(nèi)心的感激之情。
眼間，母親節(jié)又到了，在這一天，我相信天下所有的子女們都會(huì)盡自己的一份孝心。其實(shí)，所有偉大的母親并不需要物質(zhì)上的滿足，她們只需要子女們能夠多陪陪她們，別讓她們寂寞地度過晚年。作為我們子女的應(yīng)該理解，別把自己的時(shí)間看得太緊，別忘了還有自己的母親在為自己擔(dān)心。
今年的母親節(jié)，我親手為母親做了一頓飯，雖然做得不是太好，但起碼是我親手做的.，親手為母親做的�？粗赣H收到驚喜的那一刻，我也很幸福，即使現(xiàn)在無法真正用自己的能力去報(bào)答她，心中的那份情感到了，我相信她也會(huì)很開心的。平日里，看著母親做飯忙碌的身影，總不禁為她的身體擔(dān)憂，把那份深情放在心里吧，只要有永遠(yuǎn)，就直到永遠(yuǎn)。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！爆F(xiàn)在仔細(xì)品來，真有太多感觸，可無論什么感覺都是那濃濃的孝心。
愛無聲的作文 25
風(fēng)過無語，卻在心里捎來了絲絲溫暖;雨過無息，卻在心中灑下了陣陣馨香，愛過無聲，卻在心頭留下了涓涓牽掛……
初三生活是忙碌的。帶著父母的期望，我在夜下挑燈苦讀，雖然我也有累和疲憊的時(shí)候，但我不能輕言放棄。想想母親在書桌上放的那杯熱牛奶和離別時(shí)的輕聲叮囑；父親每每拖著疲憊的身軀，仍悄悄倚在門前看我一眼后輕聲而去的背影，我沒有了任何放棄的理由。父母從不干預(yù)我的學(xué)習(xí)，并一直努力為我營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母對(duì)子女拳拳的愛是靜水流深的，猶如風(fēng)過無語，時(shí)刻激勵(lì)著我。
緊張的考試一天天逼近，當(dāng)我奮筆疾書時(shí)，老師在身后默默支持；當(dāng)我絞盡腦汁時(shí)，老師在批改堆積的作業(yè)；當(dāng)我認(rèn)真筆記時(shí)，老師在用粉筆寫春秋。燃燒，是老師的信念與追求。他們盡力培養(yǎng)祖國的棟梁，并時(shí)刻牢記著要“靜心教書，潛心育人”。老師對(duì)學(xué)生殷切的愛是安靜的，猶如雨過無息，“潤物無聲”。
面對(duì)著如山的習(xí)題，殘酷的競爭，我心里又在打著退堂鼓，朋友看出來了我的松懈，她只留下一張紙條“立春過后，花兒終會(huì)開放，自己種下的辛苦之種終會(huì)生根發(fā)芽，他日何愁不能香遠(yuǎn)溢清，清曜天地？”我有了動(dòng)力與同學(xué)們一起共同進(jìn)步。朋友之間誠摯的'愛是悄悄的。猶如葉落無聲，撫慰著我的心。
愛不需要語言，它就像我們賴以生存的空氣，又像一道永恒的光芒，更像一條河流，雖平平靜靜，卻潺潺不止，永不停息……
愛無聲的作文 26
我問你，什么是“無聲”？你說，你的答案是——愛。
——題記
我和你在一個(gè)溫暖的五月相遇，原以為我們是兩條永不相交的平行線，一生都不會(huì)有交集�？墒牵逶�，你牽動(dòng)了我的心，讓我的心與你時(shí)時(shí)刻刻在一起，讓我不由聆聽你。
你很平凡，或許是因?yàn)槟悴桓视谄椒玻乓齺磉@場災(zāi)難，讓世界注視著你，讓他們知道你的存在。
可是，面對(duì)這場災(zāi)難，你，后悔了，后悔自己不該引來這場災(zāi)難，后悔不該想做位“明星”而讓這么多人為你而流血，后悔自己的任性……
你，傷心地流下了后悔的淚水。
然而，事情卻沒你想得糟糕，因?yàn)檫@場突如其來的災(zāi)難，你認(rèn)識(shí)到了，你的子民不是那么不堪一擊的，他們是如此的堅(jiān)強(qiáng)。血泊中，他們沒有一直沉浸在悲傷之中，他們互相用雙手拭去彼此臉頰上的淚水；互相安慰，互相攙扶，互相揮去心靈的陰影……
你笑了，流著淚水笑了，你看見了從四面八方趕來的朋友，他們正盡他們的力量來幫助你的子民；你看見了，他們的勇敢與執(zhí)著，他們用雙手搬去一塊塊石頭，一塊塊壓在你心中的石頭；你看見了，他們抵得住你帶來的災(zāi)難，他們用愛來感化你，讓你恢復(fù)到以前那沉魚落雁的美貌，輕輕拭去你的淚水，讓你斑駁的心變得完好如初。
你變了，你告訴我，這場災(zāi)難也許是上天安排的一次考驗(yàn)，也許，是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，是一個(gè)善意的錯(cuò)誤。
我問你，為什么你變了？變成一個(gè)溫柔的女子，不像原來頑皮的.你了呢？為什么你的心變得赤熱，充滿了愛的氣息？
你微微一笑，告訴我，是你的子民，你的朋友用他們無聲的愛感動(dòng)了你，改變了你。讓你明白了，愛是沒有聲音的，是一首無聲的歌曲，譜成這首樂曲的音符是他們的一顆顆赤熱的心。
我懂了，為什么你變了，是愛改變了你。愛，是無聲的，它蘊(yùn)涵了智慧的靈光，不彰顯，不嘩然，卻高尚持久，如潤物無聲的涓涓細(xì)流，如吹面不寒的場柳和風(fēng)，給人貼切的關(guān)懷，卻不留痕跡……
你，汶川，我問你，什么是愛？你說，你的答案是——無聲。
愛無聲的作文 27
半生歲月擦肩而過，如春日落英了然無痕，她曾想在三尺講臺(tái)上，座下桃李滿林，而我想多愛她一絲，讓曾意氣風(fēng)發(fā)，今垂老矣的她再慢一些老去……
洗發(fā)水的濃香溢滿了溫馨的小屋，母親弓著腰，秀發(fā)垂在胸前。陽光斜斜地渡過紗窗，染在母親烏黑的發(fā)梢。鏡子上早已霧氣重重，斑駁陸離。我享受著水滴凝在發(fā)尖滾落的聲響。
亂蓬蓬的頭發(fā)浸在水中，一陣徹涼�！八疁乜梢詥�？”母親輕語道。我拉回游離的思緒，回應(yīng)了一聲鼻音“嗯”。母親挽起袖子，用清水澆洗著我的頭。那早已失去青春的雙手來回在我的黑發(fā)間穿梭，極其溫柔地揉搓著，水伴著手的`輕舞飛揚(yáng)，也如蓮池中濺起的朵朵浪花，一次又一次沖刷我的黑發(fā)……
母親用手壓了壓洗發(fā)水的瓶子，擠出一團(tuán)青綠的液體，在我頭上抹勻，頭皮被輕輕按摩，酥酥麻麻，一股清涼深深扎入心田……“嘩嘩——”的流水聲又響了，水池中的水開始上升。母親沾滿泡沫的手對(duì)我的頭進(jìn)行了再一次的揉搓。我靜靜地享受著母親指間的溫柔，享受著夏日這一抹清涼……水過，發(fā)凈。半響，吹風(fēng)機(jī)發(fā)出隆隆的聲響，吹去發(fā)尖凝結(jié)的水珠，映證您對(duì)我的付出……陽光如碎屑般，靜靜地鋪滿了窗臺(tái)，母親的手如同優(yōu)美的芭蕾舞演員，跳出了夏日午后最美的舞姿……
落英繽紛，流水潺潺，世界愈發(fā)美好，只因我們一起走過……
曦光燦燦，暮色漫漫，生活更加多彩，只因我們一起走過……
風(fēng)聲回轉(zhuǎn)，雨絲輕濺，心靈更顯澄澈，只因我們一起走過……
愛無聲的作文 28
春欲遠(yuǎn)，夏未至。喜歡在這個(gè)時(shí)節(jié)聽花開花落，看云卷云舒，沐浴陽光，感受愛的力量。
一段午后閑適的休憩時(shí)光，我卻遲遲無法入睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思緒萬千，腦海中再次浮現(xiàn)那日的畫面……
那日，天空黑壓壓的，烏云密布，空氣中彌漫著一股沉悶的氣息，似乎正醞釀著一場大雨。沒過多久，一道道閃電劃破天空，一聲聲驚天動(dòng)地的雷聲也接踵而來，雨，意料之中的落了下來。粗大的雨點(diǎn)打在窗戶上，咚咚作響。坐在教室的我，心里莫名的煩躁。
終于，放學(xué)了。我撐著傘，吃力地?cái)D出校門口。一個(gè)人走在回家的.路上，電光閃閃、雷聲隆隆，傘顯然起不到任何作用。風(fēng)夾著雨打在我的臉上、衣服上、鞋上，徹骨的冷，全身上下的每一處都無不在滴著水。
到家了。我用鑰匙轉(zhuǎn)開大門，第一眼見到的就是身上濕漉漉的媽媽，以及她那不經(jīng)意間流露出擔(dān)心的眼睛。她什么也沒有說，只是把我的書包接過來，為我準(zhǔn)備了一套干爽的衣服，待我沖個(gè)澡之后再換上。我在這套衣服上聞到了太陽的味道，真好聞。換好衣服出來，便看到她正在擰著我校服上的水，好干的更快些�？吹轿页鰜恚瓦f過來一杯溫水，說：“喝點(diǎn)水，暖暖胃。”我愣了下神，突然想起每天為我送來一杯溫水的總是她，知道我不愛喝水，就總會(huì)盯著我喝下整整一杯水才肯離開。
吃著她做的可口飯菜時(shí)，不經(jīng)意間瞥了她一眼，才發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)仍是濕的。我的淚水漸漸模糊了雙眼，卻也只好強(qiáng)忍不讓它流下來。我拼命地扒了幾口飯，以掩飾我的反常。而她也以為我是餓了才如此的，便不著痕跡地露出了一抹淺淺的微笑。
我之前對(duì)媽媽的所有埋怨在此刻全都煙消云散，取而代之的則是滿滿的心疼。我突然間發(fā)覺，原來愛，一直在我們身邊，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)。
我想，即使有一天時(shí)光漸漸改變了她的面容，即使有一天歲月漸漸染白了她的頭發(fā)，可我依然會(huì)深愛她的。因?yàn)�，她是我的陽光啊，而我又怎么可能離開陽光呢。
愛無聲的作文 29
從第一把鐵器敲擊石頭摩擦出火花，到建筑森林雨后春筍般崛起的現(xiàn)代，你已走過上千個(gè)春秋。鮮花自你的手掌陸續(xù)盛開，你哺育了多少人，又看著他們步入死亡。沒有人從頭到尾陪伴著你，但你一直存在，以一種無聲的方式。
你一直是優(yōu)秀的。你親手撫養(yǎng)的人們逐慚成長，他們創(chuàng)造出了工具，過著自食其力的生活。你滿懷柔情的山水孕育了人們溫柔善良的心靈，他們?cè)谏介g或戲水或與自然應(yīng)和，笑聲清澈而純樸。在遙遠(yuǎn)的土地還未被開發(fā)時(shí)，你已有富饒之態(tài);不久，那里的人們發(fā)現(xiàn)了你，無不驚伢地贊美：“瞧!那方美麗神秘的土地!"
你一直是包容的。早在你年輕的時(shí)候，人們尖利的箭矢與戰(zhàn)火紛飛，刺入你，灼燒你，一些人仰天長笑，一些人的血液流淌入你的心里。接著，斧頭殘酷地切毀你郁郁青青的長發(fā)，挖掘機(jī)沒有停止過傷害你，向你索要你守護(hù)了幾千年的煤塊。面對(duì)箭矢與戰(zhàn)火，斧頭與挖掘機(jī)后你的兒女們貪婪的嘴臉，你沒有質(zhì)問，反而一言不發(fā)，靜靜地看著。
是的，你的兒女們，他們已經(jīng)長大。他們眼里心里為了外面的世界，斷然舍棄你的懷抱。你為著他們能追求自己的夢(mèng)想，只無奈地望著，可是，他們?yōu)槭裁匆獏拹旱赝崎_你?你的山水，你的士地，為了哺育萬千兒女而失去了活力，你的青絲已慢慢成雪，你想抹一把辛酸淚，河流卻已經(jīng)干涸。
但是，你在遭受著苦難的.同時(shí)，有人理解了你。你兒女中的一部分人，厲聲呵斥著貪婪，他們的心為你而跳動(dòng)，他們痛心的眼淚匯成你未來的河流，他們?cè)诮泻�，在呼喚—你聽見了�?—“母親!母親!
是的，母親。哺育愛護(hù)每一個(gè)人，只能是母親;心疼與承受著每一次我們改變，只能是母親;永不放棄從不抱怨，只能是母親。你的身份只能是母親，你的名字，在我們每一個(gè)炎黃子孫看來，只能是中國!
當(dāng)五星紅旗冉冉如紅日升起，你的臉上復(fù)又出現(xiàn)欣慰的神情。大愛也許真的不需要言語，不需要理由，就像你耗盡你的生命，換來一代又一代人的成長;而我們，這一代的你的兒女，孝順的時(shí)刻已經(jīng)到來，我們對(duì)你的愛也許微小，但匯聚起來，也許又是一條無聲的、奔騰不息的河流。
愛無聲的作文 30
青春期的我們把握不了人生的舵，偶爾誤入歧區(qū)，偶爾使入漩渦。父母便是有經(jīng)驗(yàn)的舵手，教會(huì)了我如何使舵。
這可恨的叛逆心理漸漸拉遠(yuǎn)了我和媽媽的距離，“代溝”現(xiàn)象日益嚴(yán)重，甚至到了字字較量，句句懷疑的地步。我想有自己張揚(yáng)的個(gè)性，但也不想失去媽媽的關(guān)心，為什么二者不可共存呢？
一大片烏云遮蔽了晴空，媽媽難得休息。她拉著我的手，一下就把我擁進(jìn)她的懷抱，我正想抵抗什么，卻被一種無形的東西擋住了。媽媽把我從頭到腳打量了一番說：“聽媽媽說幾句話好嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽便露出一絲微笑，開始了她的話：“你變了，完全變了！小時(shí)候的你是多么的聽話呀！而現(xiàn)在？好不容易有了在學(xué)校鍛煉獨(dú)立生活能力的機(jī)會(huì)，你卻不珍惜。星期六回來，我以為我的孩子懂事了，還買了些日常用品回來，打開包一看，竟是一周的`襪子�？墒�，你是我的孩子，我只能埋頭幫你洗。要買運(yùn)動(dòng)服，我也給你買了，可天氣還這么涼，你里面就只穿一件衣服，還經(jīng)常說別人‘要風(fēng)度不要溫度’，說你自己還差不多。衣服就算了，但你總不能整天把周杰倫掛在嘴邊吧。現(xiàn)在最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，你將來有了出息，媽媽也就放心了。你看，我手上都是老繭，眼角都是皺紋，你嫌?jì)寢尷狭耍 ?/p>
我沒有插一句話，我想拭去眼角的淚，可怎么也擦不去——畢竟那是永不干涸的愛��！我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，重新?lián)溥M(jìn)媽媽的懷抱，就讓這一個(gè)擁抱洗清我所有的不是，讓心靈得到凈化。
烏云散去，媽媽欣慰地笑了。
有了媽媽的諄諄教導(dǎo)，有了我這一次的安靜傾聽，我會(huì)更伶俐地使舵，使向繁花簇?fù)淼拿篮们俺獭?/p>
愛無聲的作文 31
林深見影，熹微的光影一點(diǎn)兩點(diǎn)漏過錯(cuò)落的樹叢，穿過清漾的霧氣，落在西邊青色的鵝卵石上，灑下一地斑駁。忽然，一人一狗闖入我的視線，狗在跑，人在追。不禁讓我想起我的父親。
家里出現(xiàn)一條不知從何而來的狗，聽婆婆說是跟著爸爸回來的，應(yīng)該是走丟的狗狗。那是一只黃毛的狗，長長的毛看起來好像金毛獅王，眼睛被毛發(fā)遮住。它沒有尾巴，這是我后來才發(fā)現(xiàn)的。他被鎖在陽臺(tái)，汪汪汪的叫喊，像是在呼喚人們把它從“牢籠”里放出來。
在門口，手里忙著脫鞋，嘴里卻道“我回來了，婆婆”，伴隨而來的是一聲狗吠，我臉色一變，好不嚇人。
“婆！為什么他出來了，快點(diǎn)把他弄走”我真的好怕他，他叫一聲就能讓我縮在墻角。
“我出去收衣服，一不注意它就不小心出來了，你進(jìn)房間去吧”她從廚房走出來說道，那只狗卻向我跑來了，還有一聲聲狗叫接連使鼓膜振動(dòng)，耳蝸接受信息，傳到大腦。我背著重重的書包逃向沙發(fā)，幾乎前后腳一起上去，生怕它尖利的牙齒啃了過來。它張著嘴，前腳扒拉著沙發(fā)，好像下一秒它后腳一瞪就上來了。
我一動(dòng)也不敢動(dòng)，“婆婆…把他弄走”我喊著，幾乎都要嚇哭了�！白唛_！”它又朝我吼叫，好不響亮，見它想要上來沙發(fā)的樣子，我一急，又逃上了更高一點(diǎn)的沙發(fā)，它繼續(xù)沖我吼叫。
“走開…走開”盡管我怎么喊，它也只會(huì)“汪汪汪”地叫。它又上前了一點(diǎn)，我一急，前腳一邁，后腳一瞪，從它頭上跨了過去，沖向房間，它也在后面窮追不舍。
我在房間待著，聽到外面開門的聲音，我知道是爸爸回來了。我把頭探出門，就看見狗跑向爸爸，在他手臂磨蹭，爸爸回應(yīng)著它，用手理了理它的毛發(fā)，臉上洋溢著笑容。飯桌上我們討論要不要把它送走，妹妹不愿意，爸爸很喜歡這些小動(dòng)物，自然也是不情愿的。
早上出門前，爸爸先牽著狗下去了，在我旁邊經(jīng)過時(shí)，我下意識(shí)躲了。接著爸爸說了一句話“什么都怕，跟個(gè)小姐似的”，我鼻子一酸，卻也裝作沒聽見。
我今天坐在了副駕駛，因?yàn)槟侵还�！霸占了我的位置。它把頭伸出窗戶，盡力的'呼吸著新鮮的空氣，恨不得跳出窗戶。
“你為什么要怕它呀”爸爸問我，我沉默著，“我給你抱著，你摸一下它，它又不會(huì)咬你”我看著它一口尖利的牙齒，不禁打了個(gè)哆嗦。爸爸不停的說著“你看它天天被栓著，多可憐，你別怕它它就可以放出來了，有一點(diǎn)同情心”一路上，我都沒有說話，我很清楚爸爸不想把它送人。
下午放學(xué)回到家，看到狗被栓著，我想到爸爸的話。我不是不同情它，但是把它放出來，誰同情我。一聽到門聲，它就不停的叫。
隔天下午再回到家，我沒有看到那條狗，是并沒有留意。還是媽媽說，爸爸牽著狗出去，回來就沒帶狗。說是送人了，聽到的時(shí)候我還是有些驚訝，他那么愛這些貓狗，怎么會(huì)送人。再想到我對(duì)它的抵觸，我才恍然醒悟過來了。
愛不需要語言，它就像我們賴以生存的空氣，又像一道永恒的光芒，更像一條河流，雖平平靜靜，卻潺潺不止，永不停息…
愛無聲的作文 32
大道至簡，大愛無聲。大愛是使無數(shù)人享受溫暖，如使萬物復(fù)蘇的春日暖陽，卻無暖陽的光芒萬丈；是照顧孤寡老人的執(zhí)著，如一眼滋潤心田的清泉，卻無清泉的漣漪微蕩。愛無聲，卻使春更暖花更艷。
“微塵”來自人群，像一粒塵土，尋找不到，又隨處可見。雖然，他沒有明星的英俊外貌；不能唱出美妙的歌聲；更沒有名人臉上的`光環(huán)。但他有一個(gè)淳樸、善良的心。他只是一位青島市民，一位捐款從來不留名的市民。非典時(shí)，他的名字出現(xiàn)了；喀什地震時(shí)，他的名字出現(xiàn)了；救治白血病兒童時(shí)，他的名字出現(xiàn)了；湖南受災(zāi)時(shí)，他的名字出現(xiàn)了；汶川地震時(shí)，他的名字更是頻頻出現(xiàn)……當(dāng)人們尋找“微塵”時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)“微塵”出現(xiàn)了。微塵擴(kuò)散成一個(gè)愛心的群體，一個(gè)關(guān)愛他人的符號(hào)。
他們是這蕓蕓眾生中的一員，他們或許并不顯赫，他們或許也同樣需要?jiǎng)e人的幫助，但當(dāng)比自己更需要幫助的人出現(xiàn)時(shí)，他們就會(huì)義無反顧的伸出手，去幫助那些人，不為揚(yáng)名，不圖回報(bào)。這種大愛讓人動(dòng)容。微塵有心，微塵有情，塵埃落定，大愛無聲。
她，是一個(gè)農(nóng)民。她像親生女兒一樣照料贍養(yǎng)村里6位孤寡老人；多年來，先后為8名殘疾人安排就業(yè)崗位；出資4萬多元改善鄉(xiāng)村教育條件，并資助14名貧困家庭子女步入大中專院校。她還幫助29名與自己沒有任何血緣關(guān)系的困難群眾走出困境，圓了他們的“家庭夢(mèng)”，“求學(xué)夢(mèng)”，“養(yǎng)老夢(mèng)”，“就業(yè)夢(mèng)”。這位閃耀著中華傳統(tǒng)美德的大愛，深深震撼了每一個(gè)人。她就是讓九州動(dòng)容的圣賢林秀貞。
許多人做善事，大多停留在捐款、捐物、出力、流汗的上，林秀貞不僅力所能及地扶貧助弱，捐助公益事業(yè)，最難能可貴的是，她盡心侍候毫無血緣關(guān)系的孤寡老人。三十年如一日最不易，一諾千金最動(dòng)人。
放眼望去，中華大地上無數(shù)的愛心故事默默上演。哪里有困難，哪里就伸出援助的手。如風(fēng)對(duì)弱柳的扶持，風(fēng)過無痕；如秋月對(duì)晚菊的呵護(hù)，月去無影。愛無聲，恰似四月的花開，娉婷、搖曳。
愛無聲的作文 33
愛！多么震撼的一個(gè)字眼，多么耀眼的一縷光輝，沖破黑暗的力量，只是為了朝著太陽的方向迸發(fā)，落紅本是無情物，化作春泥更護(hù)花愛！
多么震撼的一個(gè)字眼，多么耀眼的一縷光輝，沖破黑暗的力量，只是為了朝著太陽的方向迸發(fā)，‘落紅本是無情物，化作春泥更護(hù)花’……依然清晰的記得，那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的夜晚，我發(fā)了高燒，疲憊不堪的我再也支撐不住，模模糊糊的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然，我感覺到一股清涼涌上我的額頭，許久，我才緩緩的睜開惺忪的`睡眼，只看見一雙飽經(jīng)滄桑的手緊緊地握住了我的手.媽媽，對(duì)，沒錯(cuò)，床前的人的的確確是我的母親，但，兒時(shí)那雙常撫摸我哄我入眠的細(xì)膩大手怎會(huì)變成如今這幅模樣？昔日的光彩已全然褪去，再也不是那么柔膩潤澤，小的時(shí)候我�？湟珛寢層肋h(yuǎn)不會(huì)老，卻不知原來媽媽也會(huì)老，但在我的心中，媽媽永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是世界上最好最好的媽媽，即使外表變得干涸，但那充滿愛的心靈依然如往日般閃亮。
不知不覺中，媽媽醒來了，望著媽媽漸生的黑眼圈，我的心頭不禁涌上一陣酸楚，母女倆四目相對(duì)，各自的眼眶都漸漸濕潤，再也按賴不住心聲：“媽，我愛您！”這不僅是我個(gè)人的心聲，也是天下子女的心聲，難道不是嗎？
愛無聲的作文 34
鮮花感恩雨露的滋潤；蒼鷹感恩藍(lán)天的壯闊；大地感恩春光的芬芳；學(xué)生感恩老師默默無聞的大愛。
梅香從中學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在，22歲的她，已經(jīng)教了六年的書，而且她一直支撐著一個(gè)學(xué)校。最初學(xué)校只有三間破爛的石頭房子。由于年久未修，梅香擔(dān)心會(huì)倒塌，便把學(xué)校安在了自己的家。因房屋太小，更多教室是梅香家的院子。這一教就是六年。梅香不會(huì)放棄，因?yàn)樗?jīng)許下一個(gè)承諾。隨著對(duì)外面世界的了解，村里人慢慢遷出了大山，她一直執(zhí)著堅(jiān)守，六年前接任時(shí)有十一個(gè)學(xué)生，而去年只剩下兩個(gè)學(xué)生。為了這個(gè)學(xué)校，為了這幾個(gè)孩子，梅香暗下決心，只要有一個(gè)學(xué)生，她就堅(jiān)持。幾塊木板組成小黑板，是梅香的教學(xué)工具。大行山下的這座院落，是梅香的教室。梅香，一個(gè)平平凡凡的鄉(xiāng)村教師。
由于梅香的堅(jiān)守讓村里的孩子有書讀，由于她的留任讓山里的孩子有美好的未來。而我的老師又何嘗不是呢？
我的母校坐落在偏僻的山村，這里山清水秀，鳥語花香。在學(xué)堂里是老師用淳淳教導(dǎo)我們要“好好學(xué)習(xí)，讀好書，將來成為有用的人才。他們就和梅香一樣，用自己的嘔心瀝血澆灌著祖國的花朵。將自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給這個(gè)小小的`學(xué)校。
記得有一次，我們?nèi)喽家獏⒓訒▓F(tuán)體賽，老師更是盡心盡力地教我們。因?yàn)槔蠋熎谶^度，睡眠不足，生了病，但他仍然堅(jiān)持為我們上課，一絲不茍地教著我們練字。我們被老師的執(zhí)著打動(dòng)了，便暗暗下決心，一定要取得好成績。不管刮風(fēng)下雨，老師敬業(yè)愛崗，忠于職守。終于，在老師的努力付出之下，得到了回報(bào)，我們班取得了優(yōu)異的成績。我們樂得不亦樂乎，可最開心的還是我們的老師。
我校的老師深深地扎根在偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，給大山的孩子送去關(guān)懷送去溫暖，送去知識(shí)……
大山深處，書生朗朗，農(nóng)家小屋，墨香四溢，在這里，老師們用自己的雙手為學(xué)生撐起一片藍(lán)天，培養(yǎng)一代又一代的傳人……
愛無聲的作文 35
一聲關(guān)切的問候、一句溫馨的祝福、一次跌倒后的攙扶、一次碰撞后的微笑……這此都是一種愛，在災(zāi)難來臨后，這此愛幻化為了一種大愛，體現(xiàn)得淋漓盡致。
一個(gè)女孩
在5·12汶川地震中，雖說不幸，但是在那兒到處都充滿了愛。當(dāng)人們扒開一塊塊磚時(shí)，在瓦礫堆下，傳來了一陣陣清脆的讀書聲，一個(gè)被壓在廢墟下的小女孩正在打著電筒看書，她說“：只要看著書，就不會(huì)害怕了”。她忘情地看著書、她忘記了饑餓、忘記了危險(xiǎn)、忘記了疼痛，她用知識(shí)、用智慧與死神抗?fàn)�，喚著生的希望�?/p>
看著鏡頭前，她那張鎮(zhèn)定的臉和她對(duì)生的渴望，對(duì)知識(shí)的熱愛，讓所有人都為她而感動(dòng)。在地下沒有光明，但她的.心中卻充滿了陽光，是書給了她勇氣，給了她溫暖，相信她曾經(jīng)一定是一個(gè)出色的學(xué)生，從她的身上，折射出了災(zāi)區(qū)人民對(duì)生的向往，對(duì)生活的熱愛，他們都是英雄，讓我們向他們致敬。
一位老師
老師，曾給了我們多少欣慰、多少鼓勵(lì)，把我們這此懷揣著夢(mèng)想的學(xué)子送上人生的站臺(tái)，目送著我們奔赴遠(yuǎn)方，他們熬盡心血，只為了他們心愛的學(xué)生。
在挖開一片廢墟時(shí)，人們都震住了，綿竹市東汽中學(xué)老師潭千秋張開雙辟，趴在桌子上。在他的身下護(hù)著四個(gè)學(xué)生，在危險(xiǎn)來臨之時(shí)，他用他并不寬大的身軀保護(hù)了用心教育的學(xué)生。潭老師，他用他的實(shí)際行動(dòng)詮釋了老師的含義，譜寫了一首悲壯的贊歌，他偉大的犧牲精神感動(dòng)了所有人，時(shí)間輾轉(zhuǎn)，愛永恒。
一位慈善家
香港百歲老人邵逸夫，他是一位慈善家，要汶川地震后，他立即向?yàn)?zāi)區(qū)捐了一億港幣，他的這一億港幣是高貴的，雖然每個(gè)人的能力不盡相同，但貴在盡力而為。誰都不會(huì)忘記，邵逸夫先生為大陸內(nèi)地的教育工作作出的重大貢獻(xiàn)，到處都是逸夫樓，逸夫館，他的愛國的赤子之心讓我們感動(dòng)，讓我們感激。
每個(gè)人都會(huì)記得那首傳唱多年的老歌“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，在05年春節(jié)晚會(huì)上，姜馨田曾說：“愛是我們共同的語言，讓真情跨越疆域的重陽，飛入每個(gè)心靈深處，感動(dòng)中國，情染世界。
愛是沒有邊際的，花落的聲音秋知道，真愛的感覺只有我們的心知道。
愛無聲的作文 36
大愛是無聲的，正如老師對(duì)我的愛。沒有居高臨下的說教，而是用手勢(shì)、眼神鼓勵(lì)我。讓我自信，不斷進(jìn)步。
我缺乏自信，上課不敢回答問題，害怕說錯(cuò)，同學(xué)笑話�？墒敲慨�(dāng)我猶豫是否回答老師提出的問題時(shí)，老師卻提到了我，我站了起來不敢說話。因?yàn)�，我怕說錯(cuò)。這時(shí)老師總是走到了我面前用愛撫地眼神鼓勵(lì)著我，讓我不害怕，努力思考，給我思考的時(shí)間，以便讓我回答的更完美。當(dāng)我回答完后，老師帶頭鼓掌。
我上課時(shí)容易走神，是因?yàn)槔蠋熤v的內(nèi)容很精彩，容易讓我產(chǎn)生聯(lián)想，不知不覺就游離了課堂，不能及時(shí)回過神來。老師總能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)我，并委婉地用一種眼神告訴我……我能夠感受到我的老師是多么的.呵護(hù)我，多么的疼愛我，多么的關(guān)心我啊。老師對(duì)我的愛，看似一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的眼神，卻都給我增添了自尊、自信、自力、自省，讓我克服膽小、不自信，使我更堅(jiān)強(qiáng)。
我也一次次被老師無微不至的愛所感動(dòng)，雖然我沒有說出來。我會(huì)倍加珍惜，因?yàn)槔蠋煹膼圩屛覝嘏嗽S多，使我從此以后變得更加頑強(qiáng)、勇敢、機(jī)智。
感謝你，老師！是你默默的關(guān)心著我，注視著我，讓我很是感動(dòng)。老師的愛是無以復(fù)加的。老師給予我鼓勵(lì)和支持！讓我更加鎮(zhèn)定。從此，面對(duì)任何困難和挫折都不再畏懼、害怕了！厄運(yùn)打不垮我。
老師！從你的身上我感受到了愛的力量。什么叫大愛無聲！
愛無聲的作文 37
端午節(jié)是個(gè)溢滿香氣的節(jié)日，艾草的淡淡清香，硫磺那古怪甚至有點(diǎn)兒刺鼻的香氣。但最讓我著迷的要算那滿屋子的粽子香了，棕葉的清新香氣，糯米的濃濃麥香。每年快到春夏之際，我最盼望的就是奶奶做的又大又精制的粽子，一直，我都很奇怪，奶奶制作的粽子總與街上買的粽子不一樣，又糯又香，黏黏的又不粘嘴。旁邊的街坊鄰居也總是向奶奶討教，奶奶總是笑呵呵地說：“沒啥特殊原料，帶著心煮就行�！睅闹�？我不明白也從沒細(xì)想過。我只知道在每個(gè)端午節(jié)的傍晚去奶奶家吃粽子。？
直至有一天，這是一個(gè)晨光微露的早晨，我醒的特別早，于是便在附近晨練，路經(jīng)奶奶家時(shí)，順便進(jìn)去看了看。隱隱約約我聽到了“哧哧”的聲響，好像是燒火的'聲音。門沒鎖，我緩緩地走向廚房，廚房門虛掩著，我正想推門，手卻不由得停住了。我看見了一個(gè)熟悉的背影。她佝僂著身子，坐在小木凳上，一手輕輕地捶著背，一手添柴。那是奶奶！那略顯臃腫的身軀使得她拿木柴時(shí)不得不用一只手扶著左邊的櫥柜，再小心翼翼地傾斜著身子，另一只手拾起地上堆積著的木柴。
每一個(gè)步驟都顯得如此緩慢慢。我的心頭一顫，我從未想過添柴是如此的困難，在我眼里，燒粽子不過是將煤氣灶的旋鈕擰開，一切都很簡單。正想著，奶奶緩緩起身了，她走上前去，慢慢提起鍋蓋，又加了一勺水，再用筷子輕輕壓了壓粽子，也許是檢驗(yàn)粽子是熟了吧，放下筷子，她又一個(gè)接一個(gè)地翻著粽子。干完了，她又退回到小凳子旁，慢慢地小心地坐下，她又繼續(xù)加柴了。紅焰焰的膛火印得她的臉頰紅通通的，發(fā)梢上滴掛著晶瑩的汗珠，火光下，閃閃發(fā)光。？
此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的手依舊懸在空中，眼前一片朦朧，我從不知道，粽子是這樣煮出來的。在奶奶那艱難的步履中，我看到了一份真正的大愛，沒有轟轟烈烈，甚至沒有任何一句言語，但它卻通過這小小的粽子無聲地傳遞著。
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