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觀后感

放牛班的春天觀后感

時間:2022-11-06 11:24:13 觀后感 我要投稿

放牛班的春天觀后感(通用15篇)

  細(xì)細(xì)品味一部作品以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不能光會看哦,寫一篇觀后感吧。那么你會寫觀后感嗎?以下是小編為大家收集的放牛班的春天觀后感,希望對大家有所幫助。

放牛班的春天觀后感(通用15篇)

放牛班的春天觀后感1

  這部電影叫做牧牛班的春天,在這部電影中,一位老人遇見了他的一位同學(xué)。然后他的同學(xué)給他看了一本日記,他說這是他們老師的。

  所以他開始尋找。老師教他們音樂課。他發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生很淘氣,所以老師也很嚴(yán)格。他認(rèn)為這是錯誤的。他告訴校長不要打更多的孩子。他還告訴校長組建一個合唱團(tuán),進(jìn)行得很順利,但其中有一個很厲害的人。他總是制造麻煩。

  幸運(yùn)的是,這個人因?yàn)橥敌iL的錢和毆打校長而被永遠(yuǎn)抓在警察局里,F(xiàn)在校長沒錢了,所以他解散了唱詩班,解雇了這位優(yōu)秀的老師。老師的一個學(xué)生是孤兒。他帶著錢帶走了他。

  我認(rèn)為這部電影告訴我們毆打?qū)W生是錯誤的,但是學(xué)生不應(yīng)該走得太遠(yuǎn)。

放牛班的春天觀后感2

  《放牛班的春天》這部電影是講一位叫馬修的老師,來到了一間小學(xué),他把那間小學(xué)學(xué)習(xí)部好的學(xué)生通過用音樂來陶冶他們的情操,最后把學(xué)生教好了。其他老師也很佩服馬修老師能把這個放牛班的孩子教好。

  那群孩子很喜歡馬修老師。他們知道馬修老師對他們很好,什么事情都能幫他們解決。我喜歡馬修老師,更喜歡我的老師,因?yàn)樗麄円埠婉R修老師一樣和學(xué)生做朋友的。

  看了這部電影之后,我明白了,我們從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí),長大以后才能做一個有用的人。

放牛班的春天觀后感3

  英雄馬修在一所學(xué)校當(dāng)代課老師。馬修去了那所殘酷無情的學(xué)校。如果學(xué)生做錯了什么,他們將受到嚴(yán)厲的懲罰。學(xué)生們在學(xué)校非常害怕。靈魂受到了嚴(yán)重傷害。

  當(dāng)馬修老師來到這所學(xué)校時,他以一顆善良而耐心的心教育孩子們。他幫助孩子們組成合唱團(tuán),為他們創(chuàng)作音樂。

  在馬修老師的關(guān)懷下,孩子們的心靈得到了凈化。

  從那時起,孩子們喜歡馬修老師。

  最后,馬修老師被學(xué)校開除了。所有的學(xué)生都不情愿地和馬修老師道別。馬修老師收到了許多充滿思想和愿望的卡片。

  看完這部電影后,我受到了良好的教育。

放牛班的春天觀后感4

  這部電影是倒敘。

  四十八年前,英雄馬修在一所被稱為池塘底部的學(xué)校擔(dān)任監(jiān)督者。這所學(xué)校由淘氣的孩子、殘忍的校長、殘忍的老師和嚴(yán)格的制度組成。馬修以一顆善良的心看著這些孩子,討厭學(xué)校里殘酷的“行動-反應(yīng)”系統(tǒng)。他熱愛音樂創(chuàng)作,熱愛兒童,在他的堅(jiān)持下,他致力于組建合唱團(tuán),為他們作曲,用音樂引導(dǎo)他們的心靈。當(dāng)然,最終的結(jié)果是音樂凈化了孩子們的心靈,也對他們的生活產(chǎn)生了巨大的影響。

  我對這部電影有很多感覺。馬修老師真好。他還撫養(yǎng)了一個孩子。最終結(jié)果很好,所以我認(rèn)為這部電影非常好。

放牛班的春天觀后感5

  馬修用尊重、愛心、理解這把鑰匙打開了“池塘之底”那些孩子的心靈之門,與他們一起唱響了生命的樂章,使他們理解了“愛”學(xué)會了愛、寬容,學(xué)會了明辨是非,走上了健康,快樂地人生。在孩子們?nèi)松睦锍躺嫌錾狭诉@樣一位不是老師的老師,從此改變了人生的命運(yùn),是這些孩子不幸中的萬幸。教育需要契機(jī)?催^電影,馬修敦厚的形象留在了我的腦海。

放牛班的春天觀后感6

  當(dāng)馬修老師在“牧牛之春”課上離開時,學(xué)生們被院長關(guān)了起來。學(xué)生們在紙飛機(jī)上向馬修老師致謝。那一刻,我覺得馬修老師剛來的時候?qū)W校很吵。但是自從馬修老師來了,學(xué)生們似乎變了。這證明馬修老師的音樂教育方法是正確的。不想當(dāng)院長,犯了錯誤就會被關(guān)進(jìn)“禁閉室”。院長的教育方法不能教好學(xué)生。

  我喜歡“牧牛之春”,因?yàn)樗o了我們最好的教育方式!

放牛班的春天觀后感7

  放牛班的春天描寫了一位退休的代課老師——克雷芒。馬修在池塘底教養(yǎng)院發(fā)生的種種事情,有時快樂,有時悲哀……但最后,他讓孩子們迎來了春天!

  在這部電影中,令我印象最深刻的人是那群孩子。孩子們是一群無邪的天使,每一個人都有極高的音樂天賦,有自己的理想。在克雷芒。馬修老師的幫助下,每一個孩子都大有作為。

  這部電影給了我很大的`啟發(fā),我明白了只要有理想,每個人都有實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的可能。

放牛班的春天觀后感8

  這部電影主要是關(guān)于:馬修老師來到一個牧牛班。這個牧牛班非常淘氣。一個學(xué)生剛到的時候犯了一個錯誤。這所學(xué)校非常嚴(yán)格,總是被鎖起來。后來,馬修老師組建了一個合唱團(tuán)。他還找到了才華橫溢的音樂家皮埃爾,并邀請他擔(dān)任主唱。漸漸地,院長有了一些變化,比如:他折疊紙飛機(jī),打球,等等。但是美好的時光并沒有持續(xù)很久。馬修老師離開了校園,院長也離開了。

  這部電影非常好。我想再看一遍。

放牛班的春天觀后感9

  看完《放牛班的春天》這部影片,我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。

  馬修老師說過一句話“我有60個孩子!,馬修老師就像是他們的父親,無論他們成為什么人,父一愛一是不會停止的。

  我真心佩服這樣一個老師,他的堅(jiān)韌和執(zhí)著讓這個班級的孩子重新?lián)碛辛瞬灰粯拥娜松。更可貴的是他教會了孩子們?nèi)绾稳リP(guān)一愛一別人,尊重自己從而尊重別人。

  當(dāng)馬修神情黯然地離開學(xué)校大門時,收到了曾經(jīng)是頑劣甚至邪惡的學(xué)生在卡片上寫滿了的思念與祝福,那一雙雙揮舞著的手訴說著留戀與不舍,這一刻,馬修露出了幸福的笑臉,那一刻,我十分感動。

  這部影片讓我明白:每位學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn),不要單單看他們的缺點(diǎn)。永不放棄,前方總有希望在等待。

放牛班的春天觀后感10

  看了《放牛班的春天》后我很有感觸,也令我很感動。

  主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任學(xué)監(jiān),這是一個專為問題兒童所建的學(xué)校,這個學(xué)校有調(diào)皮的孩子,但校長很殘忍,教師很冷酷,但是馬修卻很友好的來對待這些孩子,教他們音樂。當(dāng)然,最后的結(jié)果是音樂凈化了孩子的心靈,也對他們的人生帶來了巨大的影響。

  馬修沒沒有遺憾的離開了這所學(xué)校。這部影片的感動之出事在于馬修對孩子的愛,他幫助他們免于懲罰,而用心去教育他們,讓他們在音樂中健康成長。

  這部影片讓我們知道每個人都是獨(dú)一無二的,都是天上的一顆星星,所以每個人都有發(fā)光的一面,就因?yàn)樗麄冇凶约邯?dú)自的特點(diǎn),是無法代替的。讓我們相信自己的實(shí)力,努力吧。

放牛班的春天觀后感11

  今天,我們看了《放牛班的春天》這部電影,電影講述了一個叫馬修的失業(yè)音樂教師在一所管教不良兒童的寄宿學(xué)校找到了一份的工作。他把一群反叛的寄宿學(xué)校的孩子們被召集在一個合唱團(tuán)里,譜寫出他們動人的樂章。他用純凈的音樂喚回了管教們冰冷已久的心,解脫了束縛孩子們身心的繩索,撫平了他們易受傷的心靈。結(jié)果他讓那些孩子脫離苦海了。

  這部電影沒有男孩喜歡的刺激,也沒有女孩喜歡的浪漫。但他卻用音樂啟發(fā)了一群孩子們!

放牛班的春天觀后感12

  就算全世界都放棄了你,就算沒有人看好你的未來。

  只要你的心還在跳動,只要你的血還在流動。

  就請為自己造一個夢,執(zhí)著的活下去吧。

  青春里無論荒唐,時光里無畏選擇;

  每一個夢都會有一片天堂;

  每一個孩子都會是一個天使;

  你的起點(diǎn)或是云層之巔,或是池塘之底;

  總會有一個人給你前進(jìn)的動力;

  總會有一個夢在歲月盡頭等你;

  上帝不會讓一個有夢的人一輩子活在地獄里的。

放牛班的春天觀后感13

  看完這部影片,我的心為之大震,一位音樂老師竟然改變了這么多孩子的一生,而且他還是位代課老師。馬修老師是那么寬容和善良,他一次又一次地為學(xué)生辯護(hù),讓他們有改過自新的機(jī)會,而且為了幫助學(xué)生學(xué)會音樂,還建立了一個合唱團(tuán),那些學(xué)生也因此越來越好。但校長和馬修老師截然不同,學(xué)生一犯錯他就體罰學(xué)生,看到這,我心里非常生氣,難道非要采取這種方式嗎?

  這部電影讓我知道了,要學(xué)會寬容,愛是可以感動一切的,馬修老師就用愛得到了學(xué)生和同事馬桑大叔的認(rèn)可。只要人人心中充滿愛,世界就會變得更美好!

放牛班的春天觀后感14

  在放牛班的春天,這部電影講述了一個名叫馬修的老師來到一所小學(xué)的故事。他用音樂陶冶了那所小學(xué)學(xué)習(xí)部的學(xué)生,培養(yǎng)了他們的情操,最后把他們教得很好。其他老師也欽佩馬修先生教好這位牧牛人的能力。

  孩子們非常喜歡馬修老師。他們知道馬修老師對他們很好,可以幫助他們解決任何問題。我喜歡馬修老師,我更喜歡我的老師,因?yàn)樗麄兒蛯W(xué)生是朋友,就像馬修老師一樣。

  看完這部電影后,我明白了我們必須向榜樣學(xué)習(xí),長大后成為有用的人。

放牛班的春天觀后感15

  法國向來善拍文藝片且都很成功,總能以細(xì)碎的情節(jié)、脈脈的溫情來打動觀賞者,使人的心靈得到凈化。

  放牛班的春天在大學(xué)時便看過了,當(dāng)時是學(xué)生,僅從文藝片欣賞角度去看電影的劇本結(jié)構(gòu)、導(dǎo)演要表達(dá)的主題以及演員的演技。而今作為一位職教的老師,今年寒假又找出次片又看了一遍,環(huán)境發(fā)生了變化,感受也大不相同。

  整部電影始終籠罩著一種佛家大慈悲的情感。大乘佛教以度人為己任,佛相信萬物平等,萬物皆能拯救,造了業(yè)罪,通過真心悔過佛也會給他們一次救贖的機(jī)會。

  我們從事職教應(yīng)持此胸懷,給我們學(xué)生脈脈溫情,找到一座與學(xué)生溝通的橋梁,感化他們。

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