讀書(shū)活動(dòng)講話稿15篇
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書(shū)面稿子。大家知道講話稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)活動(dòng)講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)活動(dòng)講話稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，是茂名廣播電視大學(xué)XX年級(jí)大專計(jì)算機(jī)信息管理班的學(xué)生。
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)給我講許多好聽(tīng)的故事，《賣火柴的小女孩》使我倍感童年的幸福，《海的女兒》讓我為美人魚(yú)的命運(yùn)牽腸掛肚，《白雪公主和七個(gè)小敵人》仿佛把我?guī)нM(jìn)了神奇的森林上木屋，《阿拉丁神燈》使我在奇幻和世界里留蓮?fù)怠�，我驚嘆爸爸媽媽怎么知道這么多的知識(shí)？他們告訴我：這些都是從書(shū)中看來(lái)的，從此，圖書(shū)在我的心目中占有不可替代的地位。
當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校，能夠認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單文字時(shí)，圖書(shū)成了我最好的朋友，《司馬光砸缸》讓我看到了智慧比勇敢更有用，《孔融讓梨》使我懂得了白天為什么會(huì)變成黑夜？海的那邊究竟住著誰(shuí)？《鋼鐵是怎么樣練成的》教會(huì)了我如何面對(duì)成長(zhǎng)道路上的`一切困難。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書(shū)范圍也在逐漸擴(kuò)大：政治、文學(xué)、藝術(shù)、歷史、科幻、哲學(xué)、法律、科普讀物等均在我的閱讀之列，同時(shí)也使我明白了一個(gè)道理：讀書(shū)是一種心靈的“旅行”，讀書(shū)可以跨越時(shí)空和歷史，與最崇高的人“對(duì)話”。在書(shū)的海洋里，我可以與作家一起游覽祖國(guó)的名山大川，也可以和宇航員一道遨游浩渺太空；好書(shū)能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己崇高的理想而努力拼搏的人生信念，圖書(shū)為我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的世界。
讀書(shū)對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧Ｈ说木癜l(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。
“知識(shí)成就未來(lái)，讀書(shū)改變命運(yùn)”。我們生活用品在溫暖的國(guó)度里，我們沐浴在書(shū)香的世界里，祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望寄托在我們身上，我讀書(shū)，我快樂(lè)，我智慧。讓我們投入書(shū)的海洋，以書(shū)會(huì)友，與書(shū)為伴，盡情享受閱讀的快樂(lè)，努力構(gòu)建書(shū)香家庭，營(yíng)造書(shū)香校園，建設(shè)書(shū)香社會(huì)，讓知識(shí)我明燈照亮我們的前程！
謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)講話稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師、同學(xué)們：
大家上午好！
六月的鮮花，五彩繽紛，艷麗芬芳；我們的校園，花香墨香，溢滿書(shū)香；我們的師生，好書(shū)相伴，成就夢(mèng)想。在這美好的日子里，我們迎來(lái)了第九屆校園讀書(shū)節(jié)，也有幸請(qǐng)來(lái)了付春梅名校長(zhǎng)工作室的所有成員和王成杰名師工作室的部分骨干研修學(xué)員前來(lái)指導(dǎo)我們的讀書(shū)活動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生向大家表示熱烈的歡迎，向參加讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的全體師生表示誠(chéng)摯的問(wèn)候，向積極籌備組織讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的工作人員致以崇高的敬意。
老師們、同學(xué)們，書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，是文明的象征、是人類進(jìn)步的階梯。多年來(lái)，我校大力營(yíng)造書(shū)香校園，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵。我們以班子讀書(shū)帶動(dòng)教師讀書(shū)，以教師讀書(shū)引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)，以學(xué)生讀書(shū)影響家長(zhǎng)讀書(shū)。我們把讀書(shū)作為一種習(xí)慣、一種時(shí)尚、一種生活。我們開(kāi)展一系列扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng)：我們舉辦教師讀書(shū)班，定期舉行教師讀書(shū)論壇、讀書(shū)沙龍、聊書(shū)會(huì)；舉辦校園讀書(shū)節(jié)，開(kāi)展師生共讀，好書(shū)推薦，新書(shū)介紹，自制讀書(shū)卡片，自創(chuàng)讀書(shū)格言，自編童謠歌謠，征集讀書(shū)感言、讀書(shū)心得、舉行師生優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)征文、讀書(shū)手抄報(bào)、講故事、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng)。
1我們還評(píng)選表彰了書(shū)香班級(jí)、讀書(shū)標(biāo)兵，讀書(shū)周之星、“最美讀書(shū)人”。
讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，使我校師生開(kāi)闊了視野、陶冶了情操、凈化了心靈、增長(zhǎng)了知識(shí)、催生了智慧、豐厚了底蘊(yùn)，打造了學(xué)校品牌，提升了學(xué)校品位，豐富了學(xué)校內(nèi)涵。
本次的讀書(shū)節(jié)，安排了很多有意義的活動(dòng)。有師生共同參與的讀書(shū)節(jié)文藝匯演、“快樂(lè)課本劇”表演、制作精美書(shū)簽、新書(shū)介紹、好書(shū)推薦、詩(shī)配畫(huà)、講故事、演講等活動(dòng)。我們將為大家搭建好舞臺(tái)，希望同學(xué)們積極參與，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我，共同提高。我們已經(jīng)成功舉辦了八屆校園讀書(shū)節(jié)，我相信第九屆讀書(shū)節(jié)一定能辦得更好，每個(gè)人一定能從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，我們的學(xué)校、我們的家庭、我們的社會(huì)一定能掀起一股新的讀書(shū)熱潮！老師們，同學(xué)們，讓我們的校園里溢漫濃郁書(shū)香，讓好書(shū)相伴、生命如歌！祝愿所有的師生與書(shū)結(jié)緣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)真正成為成長(zhǎng)的.伙伴，體驗(yàn)到讀書(shū)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的驕傲。
最后，預(yù)祝第九屆校園讀書(shū)節(jié)圓滿成功！祝與會(huì)的全體同志身體健康、工作順利、快樂(lè)安康！
祝愿所有的師生與書(shū)結(jié)緣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)真正成為成長(zhǎng)的伙伴，體驗(yàn)到讀書(shū)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的驕傲。謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)講話稿3
同學(xué)們，開(kāi)學(xué)一轉(zhuǎn)眼就到第x周了，今天我在國(guó)旗下給大家做一個(gè)小小的總結(jié)，在過(guò)去的六個(gè)星期里我們學(xué)到了很多知識(shí)，開(kāi)展了很多的活動(dòng)，首當(dāng)其沖就要數(shù)“讀書(shū)活動(dòng)”了，講到這里我想給大家講個(gè)小故事：你們知道嗎？中東有個(gè)以色列國(guó)家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫(xiě)下的希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的，要熱愛(ài)讀書(shū)。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。馬克思、愛(ài)因斯坦、等就是其中杰出的代表�，F(xiàn)在我們每個(gè)班都有圖書(shū)角，所以我希望每個(gè)班的`同學(xué)都能認(rèn)真的靜下心來(lái)多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)并認(rèn)真的做好讀書(shū)筆記。
其次我還要講一講我們的日常行為，每天早晨走進(jìn)校園看著一個(gè)個(gè)勞動(dòng)的同學(xué)，我都很欣慰，正因?yàn)橛辛诉@些值日生的付出，所以才能有這樣一個(gè)整潔的校園環(huán)境。但每天我們都能看到一些與這環(huán)境不相符的不和諧的一些行為，隨手亂丟，隨地吐痰，發(fā)現(xiàn)垃圾不主動(dòng)撿拾，尤其是上周校園環(huán)境越來(lái)越差，同學(xué)們，我們的校園并不大，為什么不多跑幾步路把垃圾扔到垃圾箱里呢？我們的校園那么美，你忍心在這么美的校園里留下污點(diǎn)嗎？所以我借此機(jī)會(huì)，想想每位同學(xué)發(fā)出倡議： 學(xué)校是我們共同的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的校園環(huán)境。
第三，這幾周各個(gè)班級(jí)都在積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)新的廣播體操，看著同學(xué)們那股認(rèn)真的勁，我真的很感動(dòng)，所以希望同學(xué)們能繼續(xù)保持這種態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好好做，預(yù)祝每個(gè)班在即將到來(lái)的廣播操比賽中取得好成績(jī)。
四就是本周我們將組織一部分優(yōu)秀的學(xué)生代表，參加烈士陵園祭掃活動(dòng)，所以我也希望每一個(gè)有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)的同學(xué)都能夠認(rèn)真遵守組織紀(jì)律，走出校門(mén)時(shí)時(shí)想著我是桑小的一份子，我要為我桑小爭(zhēng)光。
最后就是向大家報(bào)告?zhèn)�好消息，我們《安徽青年報(bào)學(xué)生周刊》駐桑小記者站已經(jīng)成立了，經(jīng)過(guò)層層選拔產(chǎn)生了十名小記者，他們分別是：徐xx、桑x等，在此讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀，同時(shí)也請(qǐng)這次沒(méi)選上的同學(xué)不要灰心好好努力爭(zhēng)取下次一定成為一名小記者。
讀書(shū)活動(dòng)講話稿4
各位老師、同學(xué)們：
最近時(shí)常想一個(gè)問(wèn)題：我們的教育到底要培養(yǎng)什么樣的人?讓孩子考上一個(gè)好大學(xué)，找一份好工作是教育的全部嗎?著名教育家陶行知先生說(shuō)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。這句話道出了教育的本質(zhì)——“真”。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過(guò)一二百本書(shū)�！睍�(shū)籍和閱讀帶給我們的不僅是對(duì)心中理想世界的堅(jiān)持，更是對(duì)我們思想和心靈的升華與凈化，進(jìn)而改變我們的生活軌跡。而閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的`理想將因失去活力而動(dòng)搖。
余秋雨曾經(jīng)這樣評(píng)論過(guò)書(shū)籍的功能，他說(shuō)：“只有書(shū)籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀�！�
閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸�。通過(guò)閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。閱讀是人社會(huì)化的重要途徑，它把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì)，很多都源于閱讀。
同學(xué)們，人生是需要滋養(yǎng)的，吃飯，是對(duì)身體進(jìn)行補(bǔ)養(yǎng)，讀書(shū)，是對(duì)精神進(jìn)行補(bǔ)養(yǎng)。翻閱一本好書(shū)，猶如走進(jìn)一幢新房，打開(kāi)一扇未知的窗戶，展現(xiàn)在面前的是藍(lán)天白云、青山綠水，讓讀書(shū)人按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)，吸吮著新鮮的空氣，張開(kāi)思想的翅膀，自由自在地馳騁翱翔。臻于此境，讀書(shū)人怎能沒(méi)有甜滋滋的意味?我們無(wú)力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過(guò)閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讓我們努力做一個(gè)幸福的讀書(shū)人吧！
謝謝！
讀書(shū)活動(dòng)講話稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們?cè)谶@里開(kāi)展柏道路小學(xué)“書(shū)香溢校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，目的是為了全面提高師生閱讀意識(shí)，培養(yǎng)一生受用的閱讀習(xí)慣，全面提升學(xué)校師生人文素養(yǎng)，著力打造“書(shū)香校園”，著力構(gòu)建學(xué)校閱讀文化，共同用實(shí)際行動(dòng)“讓教育的路上灑滿陽(yáng)光”。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。早在三千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的好處。人的一生無(wú)法體驗(yàn)所有的人生經(jīng)驗(yàn)，更無(wú)法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識(shí)，只有通過(guò)讀書(shū)，用前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)高效率的豐富自己、提高自己。
讀書(shū)是每個(gè)人生命的需要，開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)窗戶，手捧書(shū)籍，就是手捧希望。讀書(shū)，可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的`瑰麗！
圍繞“書(shū)香溢校園”這一讀書(shū)活動(dòng)主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)活動(dòng)中，以書(shū)籍為
伴，以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)，通過(guò)讀書(shū)開(kāi)拓我們的知識(shí)面，凈化我們的心靈，陶冶我們的性情，豐富我們的生活，讓閱讀支撐我們教師的職業(yè)精神，讓閱讀充實(shí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，讓閱讀推動(dòng)全校的新課程改革。
同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)！我真誠(chéng)地希望通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，在我們柏道路小學(xué)掀起一股校園讀書(shū)熱潮，打造一種讀書(shū)精神，讓教育充盈書(shū)香，讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈。最后，我想將新教育改革發(fā)起人朱永新教授的“閱讀宣言”里的幾句話與老師們、同學(xué)們共勉：
——閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！
——閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們！
——閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們！
——閱讀，讓吾國(guó)之精魂永世傳承！
謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)講話稿6
各位教職員工：
下午好。
干部教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)，而師德教育又是兩支隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。第一學(xué)期，學(xué)校以“愛(ài)的教育”為主題，開(kāi)展了“愛(ài)在校園”的教師節(jié)慶祝活動(dòng)，召開(kāi)了“因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)”的家長(zhǎng)會(huì)。
本學(xué)期，根據(jù)區(qū)教委師德教育工作安排，我們將在全校教職工中開(kāi)展“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的活動(dòng)，引導(dǎo)干部教師學(xué)習(xí)霍xx老師的先進(jìn)事跡，在干部教師中大力弘揚(yáng)廉潔至上的高尚師德，通過(guò)讀書(shū)、演講等形式，宣講“愛(ài)的故事",傳遞愛(ài)的品格，頌揚(yáng)愛(ài)的精神。
活動(dòng)分為四個(gè)階段，第一階段：讀書(shū)領(lǐng)會(huì)階段，時(shí)間大致是4月份；第二階段：撰寫(xiě)征文階段，時(shí)間大致是5月份；第三階段：演講評(píng)比階段，時(shí)間大致是6月份；第四階段：匯報(bào)展示階段，時(shí)間是9月初。
參加人員為全體在職的干部、教師和后勤管理人員。讀書(shū)篇目為《把愛(ài)獻(xiàn)給教育的人——霍xx》和《給生命涂上愛(ài)的底色》。今天的贈(zèng)書(shū)儀式就是本次活動(dòng)的啟動(dòng)會(huì)，我們力圖通過(guò)讀書(shū)，使全體教職工進(jìn)一步審視自己的工作的意義，思考工作的方法，改進(jìn)工作的態(tài)度，提高工作的水平。
工作中，我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別同志身上還存在著對(duì)師德理解不到位，行為出現(xiàn)偏差的情況，具體表現(xiàn)為工作方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴急躁，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，在極個(gè)別教師身上甚至還有“甩包袱”的苗頭。
通過(guò)讀書(shū)，我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)霍xx老師終身從教、矢志不渝的`堅(jiān)定信念，以愛(ài)執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想，孜孜不倦、勇于進(jìn)取的創(chuàng)新精神；通過(guò)讀書(shū)，我們要認(rèn)真體味霍xx老師的教育箴言，品讀霍xx老師的育人故事，見(jiàn)識(shí)霍xx老師的教育經(jīng)典，進(jìn)而感受霍xx老師師德的真諦，沐浴霍xx老師育人智慧的光輝，吸取霍xx老師教學(xué)藝術(shù)的滋養(yǎng)。
書(shū)中還有“閱讀拓展”的內(nèi)容，希望各位結(jié)合拓展要求認(rèn)真思考領(lǐng)會(huì)，提升認(rèn)識(shí)，在教學(xué)行為上實(shí)現(xiàn)跟進(jìn)。
為此，我提幾點(diǎn)具體要求：一、讀書(shū)要實(shí)，倡導(dǎo)在書(shū)中批注，寫(xiě)下自己的體會(huì)；二、內(nèi)容要真，教師可以把自己教育教學(xué)工作中的踐行“愛(ài)的教育”的表現(xiàn)用手機(jī)記錄下來(lái)，列入自己的“教育故事”；三、素質(zhì)要強(qiáng)，參加活動(dòng)的教職工要把讀書(shū)作為提高修養(yǎng)的途徑，在學(xué)習(xí)中，對(duì)照自己的工作進(jìn)行思考，不斷提高管理育人、服務(wù)育人、教學(xué)育人的能力；四、各部門(mén)要相互配合、協(xié)調(diào)，做好管理保障和后勤保障。
期待大家在讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，收獲感動(dòng)的同時(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲作為教師和教育工作者的職業(yè)幸福！
謝謝大家！
XX年3月30日
讀書(shū)活動(dòng)講話稿7
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
接到大家的盛情邀請(qǐng)，今天非常高興能參加國(guó)際貿(mào)易系11級(jí)貨代班“我與好書(shū)同成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的閉幕式。
記得去年3月在讀書(shū)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上跟大家提出了三點(diǎn)希望：一是多讀書(shū)、讀好書(shū)；二是持之以恒；三是注重實(shí)效性。不知道有多少同學(xué)做到了？
這一年多，雖然沒(méi)能參加大家的每次活動(dòng)，但通過(guò)剛才同學(xué)們的總結(jié)和成果展示，我發(fā)現(xiàn)大家從學(xué)習(xí)小組、世界讀書(shū)日活動(dòng)、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女實(shí)踐活動(dòng)、禮儀講座等活動(dòng)中獲得了很多知識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)了才干，特別是更多的同學(xué)開(kāi)始了解圖書(shū)館，有效地利用圖書(shū)館資源，作為圖書(shū)館館長(zhǎng)，作為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的.前輩，我感到非常地高興。當(dāng)然，我們的班級(jí)也因此得到了鍛煉，取得了很多榮譽(yù)。
“11級(jí)貨代〃我與好書(shū)同成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了黨的十八大的召開(kāi)，經(jīng)歷了“中國(guó)夢(mèng)”的提出，這些都使得我們的讀書(shū)活動(dòng)顯得更有意義，在此，我希望，11貨代的同學(xué)們?cè)谧叱鲂@后能繼續(xù)保持閱讀，讓自己在閱讀中提升修養(yǎng)和品味，同時(shí)，能將這樣一個(gè)好的品牌活動(dòng)連同閱讀習(xí)慣一同傳承給下一屆的同學(xué)，讓大家一起為構(gòu)建現(xiàn)代校園文化貢獻(xiàn)一份力量。祝大家實(shí)習(xí)順利，早日成功！謝謝！
讀書(shū)活動(dòng)講話稿8
各位遠(yuǎn)道而來(lái)的嘉賓老師：
大家中午好！初冬以至，寒氣襲人，各位不辭辛勞，遠(yuǎn)隔百里之遙，犧牲周六與家人的團(tuán)聚，來(lái)到我們這個(gè)芝麻般大小的鄉(xiāng)村小學(xué)，我們真是感到無(wú)比的榮幸和自豪，真是有點(diǎn)高興的不知怎么說(shuō)了！激動(dòng)之心真是難以用言語(yǔ)表達(dá)，就讓我們用最真誠(chéng)的掌聲，對(duì)各位的到來(lái)表示最最熱烈最真誠(chéng)的歡迎。
唐xx老師，來(lái)自合水一中，高中語(yǔ)文骨干把關(guān)教師，李鎮(zhèn)西教育研究所核心成員，喜好讀書(shū)，擅長(zhǎng)寫(xiě)作著有生活散文集《孤寂怡人》一書(shū)。
張xx老師，西峰區(qū)向陽(yáng)小學(xué)老師，第四屆中國(guó)李鎮(zhèn)西式好教師，李鎮(zhèn)西教育研究所核心成員，先后發(fā)表教育隨筆論文十余篇，文筆獨(dú)特，自成“非一般”一絕。
岳xx老師，西峰區(qū)南街小學(xué)老師，第四屆中國(guó)李鎮(zhèn)西式好教師，李鎮(zhèn)西研究所核心成員，加入研究所一年多，成長(zhǎng)飛速成績(jī)卓越，發(fā)表教育隨筆論文多篇，西峰區(qū)岳海寧名師工作室領(lǐng)銜成員。
劉xx老師，慶城縣一初中文科出身的數(shù)學(xué)老師，李鎮(zhèn)西研究所第四屆年會(huì)明星主持，李鎮(zhèn)西教育思想研究所核心成員，擅長(zhǎng)讀書(shū)寫(xiě)作，曾有文章在慶陽(yáng)教育等教育發(fā)表。
黎xx、朱xx老師，分別在慶城縣慶華小學(xué)和慶城縣慶城小學(xué)，夫妻雙雙均為李鎮(zhèn)西研究所核心成員，今年夫妻兩人均放棄初中教師崗位和領(lǐng)導(dǎo)職位，到小學(xué)任教，為的就是和孩子們?cè)谝黄�，做本真教育。我們�(yōu)樗麅牲c(diǎn)贊。
畢業(yè)于寧縣師范的我，加入鄉(xiāng)村教師的隊(duì)伍已有十余年。期間，我從懵懵懂懂不知所措，到渾渾噩噩隨波逐流混工資，到如今如夢(mèng)初醒，漸漸嘗到新教育的無(wú)限生命活力。這期間，我親身體驗(yàn)者鄉(xiāng)村教師的不容易，工作繁雜頭緒多，壓力大，特別是現(xiàn)在面臨留守兒童這一特殊群體，有時(shí)我們真是秦驢技窮茫然不知所措。課堂上老師教得苦，好似費(fèi)了了很大心勁，但學(xué)生的成績(jī)卻不容樂(lè)觀。藝術(shù)、體育、常識(shí)技能課，由于客觀上老師缺少相關(guān)專業(yè)知識(shí)，所以只能蜻蜓點(diǎn)水般給學(xué)生以點(diǎn)撥和訓(xùn)練，由此而導(dǎo)致的是學(xué)生課余課外生活單調(diào)乏味，學(xué)習(xí)興趣欲望低迷。上級(jí)檢查考核評(píng)比頭緒繁多，樣樣工作都是重點(diǎn)，都要求要高質(zhì)量完成，老師們敢怒不敢言，只能硬著頭皮疲于應(yīng)付。在這種狀態(tài)下，幸福完整的教育生活，似乎只是我們心中烏托邦，很神秘，很遙遠(yuǎn)，似乎那只能是一種夢(mèng)想。
加入研究所，大家對(duì)教育那種真誠(chéng)的愛(ài)，那種敢做敢為的精神，那些和學(xué)生之間感人故事，大家自身在專業(yè)發(fā)展之路上的成長(zhǎng)傳奇，大家所取得的可喜成績(jī)，對(duì)我是震撼、感染、感動(dòng)。
今年承蒙領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，做了這個(gè)小學(xué)校的`校長(zhǎng)，和天育搭檔，我們就一直在思考，鄉(xiāng)村教師的出路在哪里，如何帶領(lǐng)老師們一起慢慢走向幸福完整教育生活的彼岸。
某位教育名人說(shuō)，教師不讀書(shū)，教育沒(méi)希望。
吳xx老師說(shuō)過(guò)，要想學(xué)生成為有思想的新一代，我們教師就不能跪著教書(shū)。
李鎮(zhèn)西老師說(shuō)，讓沒(méi)有思想的老師去培養(yǎng)富有創(chuàng)新性素質(zhì)的一代新人，是不可能的。他還說(shuō)，我們教室要站在歷史的、人生的、宇宙萬(wàn)物的高度來(lái)俯視審視我們所從事的教育。
再者，我一直疑問(wèn)，教師本是知識(shí)分子的一個(gè)重要的組成部分，不讀書(shū)，是一件多么可怕可悲的事情。
由此，我們確立了閱讀作為教師專業(yè)發(fā)展的突破口，因此有了這次“自我教育”讀書(shū)交流會(huì)。
今天來(lái)的嘉賓老師，在專業(yè)閱讀寫(xiě)作方面每個(gè)人都有其獨(dú)到之處。我閑話少說(shuō)，就把時(shí)間先交給各位遠(yuǎn)道而來(lái)的老師吧！
讀書(shū)活動(dòng)講話稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天站在這里，我覺(jué)得有點(diǎn)汗顏。因?yàn)闀?huì)場(chǎng)上坐著的，都是愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)組織、輔導(dǎo)方面的專家，經(jīng)過(guò)多年的探索、實(shí)踐、研究，很多領(lǐng)導(dǎo)組織起活動(dòng)來(lái)得心應(yīng)手、經(jīng)驗(yàn)豐富，很多老師輔導(dǎo)起學(xué)生來(lái)方法獨(dú)到、效果良好，更重要的是，因?yàn)閻?ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)，我們培養(yǎng)了一批批曉古通今、能說(shuō)會(huì)道、落落大方的學(xué)生，我們形成了一整套作文競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽、講故事、演講比賽的公平合理的選拔機(jī)制。
我所在的城關(guān)中心小學(xué)非常重視愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)。不管是作文競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽，還是講故事比賽，都是全員參與海選，專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)，校際多次選拔，最后參加縣級(jí)比賽的好苗子更是有老師不辭辛苦單獨(dú)指導(dǎo)。上一年度，單知識(shí)競(jìng)賽一項(xiàng)，中心校不惜人力物力財(cái)力，學(xué)校先選拔，之后中心校再進(jìn)行筆試，對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)放新華書(shū)店購(gòu)書(shū)卡，鼓勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)各校之間的交流和競(jìng)爭(zhēng)。作文競(jìng)賽，各校也是嚴(yán)格把關(guān)，層層選拔出的優(yōu)秀作文浸透了學(xué)生和輔導(dǎo)教師的心血和汗水。
今年上半年，在輔導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)和學(xué)生個(gè)人的積極努力下，我們城關(guān)二小的鄒xx、黃xx昕同學(xué)雙雙獲得xx縣愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)講故事比賽一等獎(jiǎng)，鄒xx代表xx縣參加xx市比賽，又獲第一名；7月11日，鄒xx同學(xué)代表xx市奔赴省城合肥，參加省級(jí)講故事比賽，她的.作品《開(kāi)心奶奶的開(kāi)心事》征服了省城的專業(yè)評(píng)委，獲得特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這個(gè)前所未有的好消息震動(dòng)了xx市教育局、xx縣宣傳部、xx縣教育局等政府部門(mén)，xx生活網(wǎng)、xx文明網(wǎng)、xx晚報(bào)社數(shù)字報(bào)刊平臺(tái)、xx網(wǎng)絡(luò)電視、xx身邊事等幾十家媒體也相繼對(duì)這一喜訊進(jìn)行了報(bào)道。這個(gè)年齡只有10周歲，個(gè)頭不足1米4的小女孩，一時(shí)之間成了遠(yuǎn)近聞名的新聞人物，但她，卻絲毫沒(méi)有沾沾自喜，因?yàn)樗溃约旱某晒噶藷o(wú)數(shù)人的關(guān)愛(ài)和心血。首先，她感謝自己的班主任呂xx，從一年級(jí)開(kāi)始，呂老師就注重培養(yǎng)她的語(yǔ)言表達(dá)能力，把她從一個(gè)話都說(shuō)不清的懵懂兒童培養(yǎng)成今天的伶牙俐齒、穩(wěn)重大方、演啥像啥。其次，她感謝指導(dǎo)教師，從5月份到7月份，數(shù)十次修改稿子，我可謂絞盡腦汁；休息時(shí)間，我利用自己多年來(lái)積攢的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)她的音準(zhǔn)、語(yǔ)氣、動(dòng)作、表情進(jìn)行細(xì)致入微的指導(dǎo)；一輪輪比賽前夕，我對(duì)她的臨場(chǎng)應(yīng)變能力和心理素質(zhì)予以諄諄教誨。錯(cuò)誤口音的糾正，我一絲不茍；表情動(dòng)作的示范，我反復(fù)斟酌；怕自己指導(dǎo)不全面，我請(qǐng)來(lái)學(xué)校的智囊團(tuán)；怕眼光不夠銳利，我經(jīng)常用攝像機(jī)客觀記錄，和孩子一起分析、改進(jìn)。她更感謝全程組織、指導(dǎo)、陪同的xx縣委宣傳部、縣教育局、新華書(shū)店相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，一次次請(qǐng)專家對(duì)她進(jìn)行指導(dǎo)令她受益匪淺，一回回親自帶隊(duì)參賽給她的心底帶來(lái)無(wú)限溫情。鄒xx現(xiàn)在還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)起她感激的李xx、王xx、孫xx、畢xx叔叔，還有許許多多不知名的、給她無(wú)私幫助、沒(méi)有絲毫領(lǐng)導(dǎo)、專家架子的叔叔阿姨。沒(méi)有這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的組織團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有這樣一群惜才、愛(ài)才、大公無(wú)私的領(lǐng)導(dǎo)專家，怎能讓我們今天的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)各項(xiàng)工作風(fēng)生水起？
領(lǐng)導(dǎo)們，同志們，眾人拾柴火焰高。團(tuán)結(jié)的集體，無(wú)私的團(tuán)隊(duì)，向上的動(dòng)力，一定會(huì)造就令人矚目的成績(jī)！
讀書(shū)活動(dòng)講話稿10
老師們、同學(xué)們：早上好!
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是寶貴的精神財(cái)富。它記載著人類的文明。讀書(shū)，既能豐富我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，又能陶冶我們的情操，還能讓我們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法、學(xué)到新的本領(lǐng)手捧書(shū)籍，就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。開(kāi)卷有益，一本好書(shū)就如明燈一樣，能給人以指引。讀一本好書(shū)，就是交一個(gè)品德高尚的有思想的朋友。一旦與書(shū)本結(jié)緣，注定與幸福結(jié)緣，就會(huì)一步一步邁向人世間最美好的境界!正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
同學(xué)們，當(dāng)你們知道了讀書(shū)給我們帶來(lái)這么多的好處，你一定迫不及待地想知道應(yīng)該怎么讀書(shū)。首先要愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。會(huì)讀書(shū)。就是要掌握正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)法，利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。讀好書(shū)。就是要有選擇地讀書(shū)。當(dāng)然，讀書(shū)還要有自己的讀書(shū)計(jì)劃，計(jì)劃可分為長(zhǎng)期和短期兩種。長(zhǎng)期計(jì)劃可參照語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。短期計(jì)劃可定一周看什么書(shū)，看多少頁(yè)等等;在讀書(shū)方式上，首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)作品到外國(guó)作品，從學(xué)校閱覽室到校外書(shū)店只要是有圖書(shū)的地方，就要有你們的身影。另外，讀書(shū)過(guò)程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如，要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，要持之以恒，要做好讀書(shū)筆記，要保持環(huán)境的安靜
根據(jù)學(xué)校工作安排，從本月開(kāi)始，學(xué)校將開(kāi)展讀書(shū)月系列比賽活動(dòng)，活動(dòng)將歷時(shí)三個(gè)月的時(shí)間。本次讀書(shū)活動(dòng)主題為：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香充滿校園。在活動(dòng)期間，將開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”“讀書(shū)大王”評(píng)選活動(dòng)。希望各班主任和全體語(yǔ)文老師認(rèn)真組織、精心輔導(dǎo)，希望同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)，踴躍參加。
主要活動(dòng)內(nèi)容共七項(xiàng)，具體安排如下：
1、開(kāi)辟一個(gè)欄目
各班在后面黑板報(bào)設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書(shū)所得，并及時(shí)更新和記錄。類似“我的推薦”“每周誦讀”這樣的欄目。
2、創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角
“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”，好書(shū)的.推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閑置的好書(shū)捐贈(zèng)給各班圖書(shū)角，不僅可提高閑置書(shū)籍利用的價(jià)值，豐富閱讀資源。
3、舉行一次征文比賽
各班利用閱讀課，開(kāi)展閱讀活動(dòng)。每班選送3名學(xué)生參加學(xué)校組織的現(xiàn)場(chǎng)征文比賽。
4、舉辦優(yōu)秀讀書(shū)筆記或手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)
各班要以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行大容量閱讀，語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)筆記或手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)，每班擇優(yōu)推薦5-10份參加學(xué)校評(píng)選活動(dòng)。
5、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文，自行舉行班級(jí)古詩(shī)文誦讀比賽。以班級(jí)為單位推薦5——10人參加學(xué)校經(jīng)典美文誦讀比賽。
6、進(jìn)行一次故事大王或我的讀書(shū)故事比賽
各班在讀書(shū)月活動(dòng)期間，利用班會(huì)課或閱讀課進(jìn)行講故事比賽，各班推薦一名學(xué)生參加學(xué)校比賽。
7、進(jìn)行一次“讀書(shū)大王”評(píng)比活動(dòng)
“讀書(shū)大王”評(píng)選條件：
(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
(2)積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀本學(xué)期語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)，堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦經(jīng)典古詩(shī)文，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫(xiě)10首;中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫(xiě)20首;高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫(xiě)30首。經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。
(3)讀書(shū)量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于5千字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于2萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字;做好“讀書(shū)筆記”。各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際閱讀進(jìn)度和容量，及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果將作為參加學(xué)�！白x書(shū)大王”評(píng)選的基本條件。
(4)學(xué)校評(píng)選時(shí)，各班推薦3——5名申報(bào)“讀書(shū)大王”的學(xué)生，集中進(jìn)行測(cè)試，由語(yǔ)文教師進(jìn)行評(píng)定，最后學(xué)校評(píng)選出50名“讀書(shū)大王”。
8、學(xué)校將根據(jù)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行綜合評(píng)定，命名為“書(shū)香班級(jí)”。同學(xué)們，“美好的一天，從閱讀開(kāi)始�！弊屛覀兣跗饡�(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友;讓我們積極參與到讀書(shū)月各項(xiàng)活動(dòng)中，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣，共享讀書(shū)的美好時(shí)光。用我們的朗朗書(shū)聲裝點(diǎn)我們的校園，讓讀書(shū)成為每一位同學(xué)的習(xí)慣，讓我們的校園處處飄溢著書(shū)香，讓我們一起在書(shū)海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)!
讀書(shū)活動(dòng)講話稿11
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，從而走上了成功之路。然而，每個(gè)人的讀書(shū)故事卻不盡相同。記得著名作家余秋雨說(shuō)過(guò)："閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。"讀書(shū)使人明智，讀書(shū)也使人充實(shí)，讀書(shū)更使人走向成功的彼岸。
踏上三尺講臺(tái)后，書(shū)籍成為了我呈獻(xiàn)給孩子的一份禮物。晨讀時(shí)，我和孩子們一起吟詩(shī)誦詞，感受中華民族最經(jīng)典、最璀璨的文化。一個(gè)孩子陶醉在書(shū)中搖頭晃腦、煞有介事，會(huì)引發(fā)我們捧腹大笑;閱讀課上，我和孩子們一起朗讀優(yōu)秀篇章，品味祖國(guó)語(yǔ)言燦爛又平實(shí)的獨(dú)特魅力，其間，小女生的鸞歌嬌滴、大男孩的洪亮渾厚，會(huì)博得我們陣陣掌聲;中午，我和孩子們一起侃侃而談《安徒生童話》《我的童年》：
"老師，你知道的真多!"
"老師，你好厲害!"
那時(shí)候，我和孩子們快樂(lè)無(wú)極限，書(shū)為我們插上飛翔的翅膀;那時(shí)候，我和孩子們水乳交融，書(shū)讓我們心有靈犀!
也許是流逝的歲月一天天吞噬著我讀書(shū)的激情，也許是世俗的煩惱一天天埋葬著我讀書(shū)的渴望，當(dāng)自己執(zhí)著追求卻苦苦不見(jiàn)優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)時(shí)，我開(kāi)始對(duì)書(shū)心生懷疑：是書(shū)占用了我和孩子們太多的時(shí)間，耗盡了我們的精力嗎?求功心切的我強(qiáng)迫自己和孩子們遠(yuǎn)離書(shū)籍，踏上"常態(tài)"的.教學(xué)軌道：晨讀時(shí)，我們反復(fù)背誦課本要求背誦的段落、篇章，一遍又一遍，直至一字不差、一人不漏;中午，我和孩子們一起置身于默寫(xiě)改錯(cuò)、改錯(cuò)默寫(xiě)的"苦海"中，字字正確、人人進(jìn)步方肯罷休……一學(xué)期，一學(xué)年……功夫不負(fù)有心人，我們的努力終于初見(jiàn)成效。然而，滿心期盼的喜悅終因背負(fù)了太多的疲憊與壓抑而干澀不已。再看看孩子們，老氣橫秋的臉上寫(xiě)滿了呆滯與麻木、厭倦與乏味，他們的活潑、智慧、靈性、激情此時(shí)早已蕩然無(wú)存。難道這就是我矢志不渝、苦苦追求的結(jié)果嗎?，無(wú)書(shū)的日子里，我和孩子們黯然失色，就像饑餓的人得不到充饑的美食，那種暈頭暈?zāi)X寂寞難耐的滋味不堪回首。每次想起那無(wú)書(shū)可讀的煎熬，我越發(fā)懷念有書(shū)相伴的日子，是那樣充實(shí)而溫馨，那樣迷人而絢爛。記憶中有書(shū)的日子，心靈的天空永遠(yuǎn)晴朗亮麗。于是我再次打開(kāi)塵封已久的書(shū)籍，那熟悉的馨香撲面而來(lái)�；秀遍g，我的世界豁然開(kāi)朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，繽紛一片。我萬(wàn)分欣喜地?cái)y上一本置于孩子面前："孩子們，從今天開(kāi)始，讓我們繼續(xù)與書(shū)相約，與書(shū)為伴吧!"渴望的眼睛、熱烈的歡呼、燦爛的笑臉，千萬(wàn)言語(yǔ)難以表達(dá)心中對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，孩子們和我依然心有靈犀!
書(shū)籍的大門(mén)一經(jīng)打開(kāi)，我和孩子們便漸行漸遠(yuǎn)。上課時(shí)，我肯定要帶上一本至愛(ài)的書(shū)。一兩周一換，當(dāng)我更新讀本的時(shí)候，總有學(xué)生跟著買跟著換�！栋餐缴挕贰墩撜Z(yǔ)》《朝花夕拾》。而對(duì)于《論語(yǔ)》，竟然有幾個(gè)學(xué)生不時(shí)地問(wèn)："老師，這句是什么意思?我不懂。"問(wèn)多了，我會(huì)簡(jiǎn)單地解釋幾句，更多的時(shí)候我會(huì)笑著說(shuō)："老師20多歲讀它，也要讀幾遍才基本弄通的呀。先存放腦海中吧，到了高中--如果你夠聰明，也許到初中就讀懂啦。"當(dāng)我把這種神奇的書(shū)卷之氣和靈秀之韻傳遞給學(xué)生時(shí)，這種感染，這種熏陶，也許才是人文教育的最高境界。而對(duì)于孩子，我只想靜靜地讓那個(gè)最好奇最動(dòng)心的時(shí)刻，如種子深埋在他們心里。當(dāng)他們?cè)谛闹?種下美麗的種子"時(shí)，那種朦朧的憧憬和喜歡，比起大包大攬的課堂教學(xué)，也許更為可貴。
一天，一名女生自豪地對(duì)我說(shuō)："老師，您讀過(guò)《小王子》嗎您看，它的語(yǔ)言是多么優(yōu)美：‘她精心選擇著她將來(lái)的顏色，慢騰騰地裝飾著，一片片地搭配著她的花瓣，她不愿像虞美人那樣一出世就滿臉皺紋。她要讓自己帶著光艷奪目的麗姿來(lái)到這世間。是的,她是非常愛(ài)俏的……’"我內(nèi)心不禁狂喜：孩子們竟然已經(jīng)知道享受語(yǔ)言了!三年級(jí)的孩子竟能掙脫故事情節(jié)，品味文字美感，這實(shí)在是一件妙不可言的事。于是我請(qǐng)求："再給老師念一遍吧。"之后,我情不自禁地深情念出："她精心選擇著……"我們周圍的孩子越聚越多，他們也跟著齊聲朗讀："她……是的，她是非常愛(ài)俏的……"這樣的情境，怎不讓人激情蕩漾?而那一刻的幸福，一旦品嘗，就使我抑制不住地想要永久地復(fù)制它、珍藏它。
此后的每一天，我對(duì)教學(xué)成績(jī)不再恐懼、不再焦慮，因?yàn)槲液秃⒆觽冊(cè)缫严嗉s書(shū)籍，相約永遠(yuǎn)，自信地走出教材的方寸之地。一本本散發(fā)著墨香和心香的書(shū)籍，淵深廣袤，雄渾樸茂，如精金美玉，如高山大海，是一片沉睡的沃野，我們?cè)谀抢锔冻龅拿恳环中难紝?huì)獲得回報(bào)。
今晚，我坐于燈下，一杯清茶，一本好書(shū)。突然想起朱光潛《談美》的結(jié)尾："在阿爾卑斯山的人口處，立著一塊牌子，上面寫(xiě)著：‘慢慢走，欣賞啊!’"的確，一個(gè)人只要放慢腳步，用心感受，那么人生美景必將盡收眼底。于是我想：讀書(shū)是如此，教育亦是如此。
讀書(shū)活動(dòng)講話稿12
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！有一種期待將在四月里綻放，有一個(gè)主題將在四月里鮮活；有一份快樂(lè)將在四月里蔓延。在這燦爛的四月，我們城東小學(xué)20——年讀書(shū)節(jié)將隆重開(kāi)幕！首先讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿成功！ 同學(xué)們，自從有了文字和書(shū)籍，人類就能站在前人的肩膀上登高望遠(yuǎn)，知識(shí)的更新與文化的創(chuàng)新從此日新月異。許多關(guān)于讀書(shū)的肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等，這些都是發(fā)人深思的金玉良言。
當(dāng)今國(guó)家都已經(jīng)進(jìn)入了讀書(shū)時(shí)代，70%的德國(guó)人讀書(shū)像用餐一樣平常，美國(guó)人的讀書(shū)時(shí)間占業(yè)余時(shí)間的35%。所以，他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來(lái)是愛(ài)好讀書(shū)的民族，鑿壁偷光、瑩囊映雪、懸梁刺股的讀書(shū)故事早已成為激勵(lì)人們刻苦讀書(shū)的佳話，因此，我們?cè)?jīng)創(chuàng)造了聞名世界的燦爛文化。我愿意看到人們坐地鐵的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū)，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福�！�
同學(xué)們，在書(shū)中你們認(rèn)識(shí)了愛(ài)因斯坦，認(rèn)識(shí)了牛頓，同時(shí)也找到了自己的影子；在書(shū)中，你們游覽北京的萬(wàn)里長(zhǎng)城、西藏的布達(dá)拉宮、美國(guó)的紐約、法國(guó)的巴黎；在書(shū)中，你們與偉人對(duì)話、與英雄交流？？你們的生活變得五彩繽紛，你們的世界變得趣味橫生，你們的'心靈充滿幸福的陽(yáng)光？？
本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校即將開(kāi)展一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，有學(xué)生圖書(shū)“跳蚤”市場(chǎng)、課文朗讀比賽、比賽、古詩(shī)專項(xiàng)考級(jí)、讀后感撰寫(xiě)、作家進(jìn)校園活動(dòng)等。這些活動(dòng)將幫助同學(xué)們更好地親近書(shū)本、認(rèn)識(shí)名人、融入社會(huì)，享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣。
希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，都能愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)；也希望我們的老師積極參與，科學(xué)引導(dǎo)，幫助同學(xué)們制定好長(zhǎng)遠(yuǎn)的讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)同學(xué)們一生受用的讀書(shū)習(xí)慣。最后，讓我們共同祝愿本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)順利圓滿、祝我們的學(xué)校書(shū)香四溢、花開(kāi)滿園！
讀書(shū)活動(dòng)講話稿13
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
今天，遼陽(yáng)縣小學(xué)第二屆讀書(shū)匯報(bào)會(huì)在這里隆重舉行，我們?cè)诖私涣髯x書(shū)的收獲，共享讀書(shū)的快樂(lè)。借這次機(jī)會(huì)，我向?yàn)楸敬未髸?huì)付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示深深的感謝，向在讀書(shū)活動(dòng)期間取得成績(jī)的各個(gè)單位和同學(xué)們表示誠(chéng)摯的祝賀！
老師們，同學(xué)們，在為期兩個(gè)月的讀書(shū)活動(dòng)期間，我們的活動(dòng)主題是“讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人”。全縣各個(gè)學(xué)校舉行了豐富多彩的活動(dòng)，又一次掀起了讀書(shū)的熱潮。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展了一系列的匯報(bào)交流活動(dòng)，如：“傳統(tǒng)與時(shí)尚”中華詩(shī)歌誦讀大賽；我創(chuàng)我畫(huà)我寫(xiě)我編——才藝展示活動(dòng)；組織評(píng)比讀書(shū)優(yōu)秀班級(jí)、閱讀之星活動(dòng)；組織開(kāi)展了學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)心得、讀書(shū)征文、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)評(píng)比活動(dòng)；開(kāi)展了“親子師生共讀活動(dòng)”；向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書(shū)；學(xué)生和父母、教師共同閱讀名著經(jīng)典活動(dòng)以及我的名言及書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽。我們的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的熱烈而且富有成效。許多同學(xué)在活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。透過(guò)這次活動(dòng)，我們可喜地看到全縣師生的讀書(shū)熱情在不斷高漲；讀書(shū)效率在日趨提高，在讀書(shū)的'道路上我們又向前邁出了一大步！
世界上哪個(gè)民族讀書(shū)意識(shí)最強(qiáng)？猶太人。猶太人平均每人每年閱讀65本書(shū)，我們中國(guó)是多少？有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，每人每年不過(guò)5本，這還包括教科書(shū)。大家想一想，一個(gè)讀5本書(shū)的民族，怎么能跟讀65本書(shū)的民族去競(jìng)爭(zhēng)呢？全世界的猶太人只有3千多萬(wàn)，但是猶太人創(chuàng)造的財(cái)富和奇跡，舉世聞名。近代這一兩百年的歷史，猶太人幾乎影響了全世界人的思想。馬克思是猶太人，他徹底改變了我們對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)；愛(ài)因斯坦是猶太人，他的相對(duì)論改變了人類對(duì)時(shí)間、空間的認(rèn)識(shí)；弗洛伊德是猶太人，他的精神分析說(shuō)改變了人類對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，讓人類發(fā)現(xiàn)了多層次的自我。在每一屆諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咧袔缀醵加歇q太人。大家想想，他們才區(qū)區(qū)3千多萬(wàn)人，只是我們中華民族的一個(gè)零頭啊！為什么猶太人能夠做出這樣輝煌的成績(jī)？因?yàn)樗麄儛?ài)讀書(shū)。
我們現(xiàn)在的孩子生活在一個(gè)喧嘩浮躁的時(shí)代，他們面臨太多的誘惑。但是，不管生活怎樣熱鬧，一個(gè)純凈的心靈世界，一種對(duì)書(shū)香氣息的天然熱愛(ài)，一種良好的閱讀習(xí)慣，都是一個(gè)生命健康成長(zhǎng)不可缺少的要素。
要想建設(shè)以個(gè)書(shū)香的社會(huì)，最重要的是要營(yíng)造書(shū)香校園。因?yàn)橐粋�(gè)人的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣這些是在學(xué)校中養(yǎng)成的。
怎么樣建設(shè)書(shū)香校園？我有幾點(diǎn)建議：
第一，營(yíng)造一種濃郁的書(shū)香氣息。我們的讀書(shū)方案中有這樣一條“開(kāi)展‘親子師生共讀活動(dòng)’，父母、老師與孩子在家中、在學(xué)校一起閱讀；向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書(shū)；學(xué)生和父母、教師共同閱讀名著經(jīng)典活動(dòng)�！�
第二，每個(gè)學(xué)生要有自己的藏書(shū)架或者藏書(shū)箱。每個(gè)班級(jí)有讀書(shū)角，我覺(jué)得在我們的讀書(shū)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)里有一條特別好，“鼓勵(lì)學(xué)生多買書(shū)、買好書(shū)。提倡我買一本書(shū)，閱讀百本書(shū)的互助式閱讀行為�！�
第三，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)。活動(dòng)的目的就是推動(dòng)閱讀。
第四，有效的評(píng)價(jià)。開(kāi)展評(píng)選“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”等等。
同學(xué)們，兩個(gè)多月來(lái)，我們與書(shū)同行，播撒下一片片希望的種子，收獲滿園的書(shū)香。我們舉行了一次次精彩的活動(dòng)，留給我們一份份美好的回憶，我們的人生因?yàn)樽x書(shū)而正在走向一片嶄新的天地。愛(ài)讀書(shū)的孩子是聰明的孩子，愛(ài)讀書(shū)的孩子也是最幸福的孩子。今天讀書(shū)匯報(bào)會(huì)雖然閉幕了，但我們的讀書(shū)熱情不能因此而消退。
淡淡書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，老師們，同學(xué)們，讓我們一如既往地保持昂揚(yáng)的讀書(shū)熱情，讓“愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)”這顆種子在每個(gè)人的心中生根、發(fā)芽，我相信在不久的將來(lái)，在你們的生命中它一定會(huì)開(kāi)出嬌艷的成功之花。努力讀書(shū)，讓我們的人生會(huì)因?yàn)樽x書(shū)而更加美好！
謝謝！
讀書(shū)活動(dòng)講話稿14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
本周23日是讀書(shū)日。我今天國(guó)旗下講話的題目是《讓讀書(shū)成為習(xí)慣》。
書(shū)籍是知識(shí)的載體，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、優(yōu)化民族精神的重要途徑。同時(shí)，大量閱讀書(shū)籍，能開(kāi)闊我們的知識(shí)視野，增加自己的文化積淀，提高閱讀、寫(xiě)作能力。
同學(xué)們，你喜歡讀書(shū)嗎？你們知道4。23是什么節(jié)日嗎？4月23日是“世界讀書(shū)日”，聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立這個(gè)節(jié)日，是希望社會(huì)成員人人讀書(shū)，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著不同語(yǔ)言的國(guó)度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū)。這是全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日！
古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)。
在今天，我們也一定要把讀書(shū)當(dāng)作自己生活中的大事來(lái)做。在“讀書(shū)節(jié)”里，我們寫(xiě)下這樣的誓言：“與經(jīng)典同行，與名著為伴，塑造美好心靈。”今天我們應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)呢？我覺(jué)除了讀好課堂上的`書(shū)，更要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)作品到外國(guó)作品，從學(xué)校圖書(shū)館到校外書(shū)店，從古詩(shī)誦讀到經(jīng)典閱讀……只要有圖書(shū)的地方，就要有我們的身影。
最后，我向大家倡議如下：
在4.23這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪；
在這一天，全家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂(lè)；讓我們記�。�4。23——世界讀書(shū)日——我們的節(jié)日！
讓我們記�。鹤x書(shū)是成長(zhǎng)的基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始！
同學(xué)們，讀書(shū)吧，讀書(shū)、學(xué)習(xí)使生活充滿希望，充滿夢(mèng)想，充滿詩(shī)意與浪漫，缺乏詩(shī)意的生活是無(wú)聊的，不讀書(shū)的日子是不可思議的，讓我們一起讀書(shū)，一直讀下去，使自己的生命之花常開(kāi)，使自己的生命之樹(shù)常綠！
謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)講話稿15
關(guān)于開(kāi)卷有益的故事，如"鑿壁偷光""囊螢映雪""焚膏繼晷"……不勝枚舉，盡人皆知。而"教師應(yīng)該多閱讀"的必然與必須，卻因?yàn)楣ぷ鞯姆睆?fù)、多媒體時(shí)代信息來(lái)源的多樣化等諸多原因而少為人知。即便如此，關(guān)于讀書(shū)，我仍想透過(guò)二三件小事道出我的感受。
1難眠，那夜。
一次，在為一節(jié)研討課忙碌時(shí)，我的思維漸人瓶頸。于是，求助于書(shū)。特級(jí)教師王崧舟的一篇文章中提到的"磨煉語(yǔ)文教學(xué)細(xì)節(jié)"的觀點(diǎn)觸動(dòng)了我。文中案例明晰生動(dòng)，一下子讓人茅塞頓開(kāi)。閱后，我立刻修改了自己的教案。接著，我查看了王老師相關(guān)的教學(xué)視頻，理論和實(shí)踐相連，受益匪淺。其中的一個(gè)片段讓人難忘.在《一夜的工作》一課中，教師在向?qū)W生講解周總理住的那個(gè)陳設(shè)簡(jiǎn)樸的住所時(shí)，恰當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充了一些歷史知識(shí)，古今對(duì)比，體現(xiàn)了周總理生活的簡(jiǎn)樸，更增添了學(xué)生對(duì)周總理的敬佩之情。仔細(xì)想想，這一課我也前后上過(guò)幾次，與王老師的這節(jié)課相比，發(fā)現(xiàn)學(xué)生情感體驗(yàn)更多的是來(lái)自教師情感渲染。透過(guò)一個(gè)小細(xì)節(jié)，可以看出教師個(gè)人知識(shí)積淀的深厚。_按照自己從點(diǎn)到面的閱讀習(xí)慣，接下來(lái)在查閱的資料中，我進(jìn)一步對(duì)王老師的教育教學(xué)觀念有了更深的認(rèn)識(shí)：在國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)的一份培訓(xùn)問(wèn)卷中，王老師就"請(qǐng)列出您的語(yǔ)文教學(xué)觀中最基本的三點(diǎn)"一題回答"為語(yǔ)言和精神的協(xié)同發(fā)展而教;讓學(xué)生詩(shī)意地棲居在課堂上;語(yǔ)文是功利的，那是學(xué)生的立身公器;語(yǔ)文是科學(xué)的，那是學(xué)生的思維之劍;語(yǔ)文是審美的，那是學(xué)生的精神家園"。這樣的問(wèn)題答案是在事先無(wú)告知的情況下完成的'。談及成長(zhǎng)，王老師說(shuō)自己博覽群書(shū)。曾自詡不迷信名師的我，贊嘆于這些植根于教學(xué)實(shí)踐的深邃思想，感嘆于成就名師成長(zhǎng)的書(shū)籍的魅力!閱讀的興奮難以平復(fù)，那夜，難眠……
2."難忘，"書(shū)伴"。
生日，愛(ài)人送我一套期盼已久的《蔡志忠漫畫(huà)經(jīng)典全集》。想起當(dāng)年父親買了其中的《莊子》《聊齋志異》《唐詩(shī)》《史記》給我，雖然里面的內(nèi)容有些不太懂，但人物形象個(gè)個(gè)可愛(ài)詼諧，別具特色，足以吸引我每天翻看好幾次，甚至動(dòng)筆畫(huà)一畫(huà)，直至床頭貼滿那些造型怪異的"蓄發(fā)古人"。當(dāng)了老師后，我把自己最心愛(ài)的小人書(shū)拿給學(xué)生看，包括這幾本可愛(ài)的小冊(cè)子。誰(shuí)知，學(xué)生不珍惜，一年下來(lái)，丟了不少。心痛之余，一直想再買�？赡菚r(shí)，這套全32本的書(shū)由三聯(lián)出版社陸續(xù)出齊后，不知什么原因就不再版了，我只好把遺憾留在心里。這次，愛(ài)人還是從網(wǎng)上買來(lái)了二手的。回家翻看，好幾本署了名，但不是同一個(gè)人，甚至還有圖書(shū)館的。無(wú)一例外的是，除了書(shū)舊一些之外，都保存完好。好長(zhǎng)一段時(shí)間，自己都沉浸在那種失而復(fù)得的喜悅中。翻看這些漫畫(huà)，種種曾經(jīng)遭遇的情緒和經(jīng)歷慢慢涌上心頭，思緒奇妙地游走在回憶中。在《宋詞》里，我看到幾乎每一頁(yè)都用鉛筆作了批注，密密麻麻。也許由于鉛筆書(shū)寫(xiě)和年歲已久的緣故，初看不清，仔細(xì)辨認(rèn)，才知是心情日記。頓時(shí)，一種偷窺的興奮和愧疚襲來(lái)。但更多的感覺(jué)是奇妙，想象著若干年前一個(gè)寂寥的午后，靜靜的臺(tái)燈下一顆思念的心并不寂寞，年少稚嫩的情感留駐在這長(zhǎng)長(zhǎng)短短的字里行間。時(shí)間變換，空間流轉(zhuǎn)，似未完待續(xù)的小說(shuō)，這兩個(gè)真實(shí)的主人公不知道在哪里，故事是不是完滿結(jié)局。讀著那些細(xì)密小字，那個(gè)未曾謀面的書(shū)伴就這樣陪伴著我重回年少時(shí)光。想起在師范讀書(shū)時(shí)，也曾經(jīng)借過(guò)一本這樣的書(shū)，有個(gè)幽默有趣的家伙在書(shū)的首頁(yè)用鉛筆歪歪寫(xiě)下："自修后吃夜宵時(shí)，看第一頁(yè)"。生怕別人不知，還以油漬為證。當(dāng)時(shí)，我訕笑著把這本寫(xiě)滿調(diào)侃句子的書(shū)給同學(xué)看，寬敞的宿舍里笑聲不停。其實(shí)，那是一本很嚴(yán)肅的專業(yè)書(shū)籍，借書(shū)卡上當(dāng)時(shí)只有我和他的名字。
因讀書(shū)串接起的種種情感多么美妙。我想，等我有了孩子，我不會(huì)一開(kāi)始就以"鑿壁偷光""囊螢映雪""焚膏繼晷"這樣的故事啟發(fā)他讀書(shū)的益處，我會(huì)把讀書(shū)中這點(diǎn)點(diǎn)滴滴、真實(shí)有趣的體驗(yàn)和他分享，讓他從書(shū)中尋找良師益友，尋找生活的樂(lè)趣!
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