小學(xué)五年級(jí)作文：我
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文：我，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文：我1
呵！大家好，我叫彭佳旺，今年11歲，上小學(xué)五年級(jí)，其貌不揚(yáng)，但你一看我的外行就知道由于經(jīng)常捧著個(gè)籃球所以顯得很強(qiáng)壯，現(xiàn)在我想和大家聊聊我，了解我，這樣我就可以有更多的朋友了，哈哈！
在我眼中的世界，沒(méi)有什么困難可以難住我，但是我有個(gè)講小話(huà)的毛病卻怎么也該不了，我總是在課堂上和同學(xué)討論些與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)題，在輔導(dǎo)班也一樣，輔導(dǎo)班彭老師要求可嚴(yán)了，她總是教導(dǎo)我們：有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才會(huì)有優(yōu)秀的成績(jī)，為這，我不知道被批評(píng)了多少回，有時(shí)我能及時(shí)懸崖勒馬，有時(shí)還是外甥打燈籠——照舊（舅），結(jié)果大家可想而知了，被彭老師批評(píng)的面紅耳赤，唉！可憐我那光輝的形象大打折扣。
還是和你說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)，讓我增加點(diǎn)自信吧！我特別喜歡看書(shū)，爸爸給了我一個(gè)雅號(hào)“小書(shū)迷”。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，我總是象駕著一葉小舟，在書(shū)的海洋里，如癡如醉的漫游在各種各樣的書(shū)籍里：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《安徒生童話(huà)》……它們都令我愛(ài)不手釋?zhuān)箫栄鄹�，我如饑似渴的讀著，每個(gè)故事都那么動(dòng)聽(tīng)，那么緊張，那么充滿(mǎn)魅力！我悠然自得的漫步著，我在找尋智慧的鑰匙去打開(kāi)無(wú)窮的知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，每次只要沾著書(shū)本，我便會(huì)象一棵剛出芽的小草，貪婪的吮吸著雨后的甘露，也象一朵剛剛綻開(kāi)的花朵，舒服的沐浴著明媚的陽(yáng)光。朋友，書(shū)真能給我們智慧，讓我們更睿智！讓我們都和書(shū)交朋友吧！
希望我——一個(gè)平平凡凡的小男孩也成為你的朋友，讓我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！
小學(xué)五年級(jí)作文：我2
媽我的爸爸媽媽對(duì)我來(lái)說(shuō)都比較關(guān)心和疼愛(ài)。我也對(duì)他們非常好。
有一天，我回到家里，做完了回家作業(yè)就打開(kāi)了電視機(jī)，坐在沙發(fā)上津津有味地看起了電視來(lái)了。爸爸最近工作比較忙，為了搞好一項(xiàng)工作他常常忙到深夜�，F(xiàn)在，他又一個(gè)人在書(shū)房里面畫(huà)他的圖，做他的工作。媽媽最近上中班，還沒(méi)有下班。我看著電視覺(jué)得現(xiàn)在電視里播放的節(jié)目不太好看，因此，看著看著在不知不覺(jué)中竟然睡著了。
不知道過(guò)了多久，我被一陣吵鬧的聲音驚醒了。我起來(lái)一看，原來(lái)是媽媽回家正在批評(píng)爸爸。而且媽媽把爸爸的那一些寶貝圖紙全都扔在了地上，扔得滿(mǎn)地都是，還在大聲說(shuō)：“你啊，你��！你在家里干什么？孩子也不管一管，開(kāi)著電視睡覺(jué)你都只當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)。家里亂七八糟不像一個(gè)樣子，你也不管。你……”爸爸顯得神情嚴(yán)肅不緊不慢地說(shuō)：“你呀，真是不理解我！”說(shuō)著，爸爸撿起了圖紙又畫(huà)了起來(lái)。我知道媽媽批評(píng)起來(lái)沒(méi)有一個(gè)完。于是，我便急忙走過(guò)去拉住媽媽的衣服，懇求地說(shuō)：“媽媽?zhuān)脣寢專(zhuān)职脂F(xiàn)在工作那么忙，而且工作到深夜都還沒(méi)有睡覺(jué)，您就別再責(zé)備他了！”說(shuō)著，我走進(jìn)里屋拿出了爸爸當(dāng)天得到的一本《榮譽(yù)證》遞給媽媽看，同時(shí)說(shuō)：“這里也有您的一份功勞！”這時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽的眼睛里面流出了晶瑩的淚水。我驚奇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺纯蘖�？”媽媽一把把我摟住，笑著說(shuō)：“傻孩子，誰(shuí)哭了？”我笑了，媽媽笑了，爸爸也笑了。整間屋子籠罩在一片歡笑聲中！
小學(xué)五年級(jí)作文：我3
人生如一條凹凸不平的路，有平坦的，有凹的，有凸的。
我最?lèi)?ài)看電視，早上晚上不停地看。晚上到了，爸爸值班，我和媽媽在家里，我想：爸爸不在家，媽媽好欺負(fù)，今晚一定能看電視。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽今天我要看電視！”“不行，今天你語(yǔ)文書(shū)都沒(méi)看過(guò)，晚上一起看書(shū)吧！”媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)�！安晃艺f(shuō)要嘛！”我撒嬌地說(shuō)，“不行，你昨天也看到12點(diǎn)，今晚我也要看，不行我不答應(yīng)�！蔽乙庵緢�(jiān)決地說(shuō)，我才不怕呢！獨(dú)個(gè)兒把電視機(jī)打開(kāi)，自己看了起來(lái)。
我和媽媽一起躺在床上，媽媽在看書(shū)，我呢，在一旁看電視，可能是電視的力量大吧！把媽媽也吸引了過(guò)來(lái)，媽媽傷心地說(shuō)：“唉，每天都這樣，每天都到12點(diǎn)，我都沒(méi)心思看書(shū)了！”說(shuō)著，也看起了電視，直到十點(diǎn)鐘左右，媽媽逐漸入睡了，我卻津津有味地在看電視，但心里好似有兩個(gè)小惡魔在斗爭(zhēng)，一個(gè)讓我快關(guān)了，早點(diǎn)入睡，不然對(duì)身體不好，另一個(gè)說(shuō)讓我看著，又不是第一第二次。我選擇了自己看電視。
夜?jié)u漸很黑了，月光再也照亮不了大地了。我還在看電視，媽媽幾次說(shuō)我，我一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，直到好看的節(jié)目放完，我才入睡。
在睡夢(mèng)中，我不斷反思，終于結(jié)出了一個(gè)道理：如果天天這樣，不是長(zhǎng)不高了，對(duì)心臟也不好。電視有什么好呢？有什么用呢？何不好好學(xué)習(xí)，給自己立下規(guī)定，這樣對(duì)自我對(duì)媽媽爸爸也好，也容易早起，第二天可以有精神的工作，我呢，讀書(shū)也可以有精神。我好后悔呀！
小學(xué)五年級(jí)作文：我4
3年級(jí)時(shí)，我從昆山轉(zhuǎn)來(lái)，來(lái)學(xué)校報(bào)名時(shí)，李建國(guó)老師把我分到3（2） 班。
爸爸把我?guī)У竭@班，就和老師聊了起來(lái)。 下課后，我坐在坐位上，觀(guān)察著每一個(gè)人，突然，一個(gè)同班同學(xué)過(guò)來(lái)，問(wèn)我：你學(xué)學(xué)好嗎？你從哪轉(zhuǎn)來(lái)？等等…… 上課了，老師選班長(zhǎng)了，老師現(xiàn)選了一個(gè)正班長(zhǎng)，他叫于順，接著，老師選副班長(zhǎng)了，我心里一點(diǎn)懸念都沒(méi)有，我一個(gè)剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，是不可能被選為班長(zhǎng)的。
老師喊：孔雨晴。我已為老師要批評(píng)我呢，可老師卻說(shuō)：你就是副班長(zhǎng)了。聽(tīng)了已后，我簡(jiǎn)直不敢相信，我聽(tīng)到了什么。也有不少人投來(lái)了羨慕的目光。 雖然我是班長(zhǎng)，但我和同學(xué)的關(guān)系還是算容恰。
一轉(zhuǎn)眼，3年過(guò)去了，雖然同學(xué)之間有過(guò)爭(zhēng)吵，有埋怨，我們的友誼也沒(méi)有任何變化。 我要謝謝一些同學(xué)如：李佳情、李佳音、孟欣、管淑紅、石淑璇、王語(yǔ)軒。她們?cè)谖覀臅r(shí)安慰我，失敗時(shí)鼔勵(lì)我，開(kāi)心是祝福我，困難時(shí)幫助我，這些朋友給了我無(wú)數(shù)的關(guān)心與愛(ài)。
愿我們的友情，天長(zhǎng)地久。
小學(xué)五年級(jí)作文：我5
今天晚上，我做完作業(yè)就上床與周公約會(huì)去了，模模糊糊中，我來(lái)到了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方.
眼前是綠樹(shù)紅花，清亮的湖水蕩起一圈圈波紋，是個(gè)好地方.忽然，一個(gè)五尺高的人飄在我面前，口中念到：“春眠不絕曉，處處聞啼鳥(niǎo).夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”呀，這人莫非是“詩(shī)圣”李白？我走進(jìn)一看，果然是他！
我連忙上前做了個(gè)揖，說(shuō)：“久仰先生大名，晚輩有禮了”
李白一看我，說(shuō)：“你怎么認(rèn)識(shí)我？”我說(shuō)：“在21世紀(jì)，您的大名誰(shuí)不知呀！
”李白聽(tīng)我一說(shuō)，嘆了一口氣：“要是皇上能向你們一樣賞識(shí)我就好了，我明天就要去白帝城了！”
呀，一首新詩(shī)《早發(fā)白帝城》馬上就要譜成了！
我暗想著，李白又拍了我的肩膀，說(shuō)：“小伙子，你們21世紀(jì)的人是不是不尊重祖國(guó)了？”
“怎么可能？我們學(xué)校還開(kāi)有歷史課呢！”我反駁道。
“那么，古詩(shī)是我們國(guó)家的文化遺產(chǎn)，你們亂改古詩(shī)不是不尊重祖國(guó)嗎？”
經(jīng)他一說(shuō)，我想起了以前我們班曾經(jīng)“流行”的一首詩(shī)：“春眠不絕曉，處處蚊子咬。撒下敵敵畏，蚊蟲(chóng)死多少？”想到這，我的臉不由自主地紅了起來(lái)，因?yàn)槲乙病案桧灐边^(guò)這“詩(shī)”。
“小伙子，我們祖國(guó)有著悠久的歷史，亂改古詩(shī)是不尊重祖國(guó)的表現(xiàn)，以后，不要亂改古詩(shī)了，我們的祖國(guó)還要靠你們來(lái)建設(shè)，回去吧！
”李白說(shuō)完這話(huà)，就化做青煙飄走了。 “張潤(rùn)！
起床了！
”我從夢(mèng)中醒來(lái)，眼前是白白的
墻壁，可李白說(shuō)得那些話(huà)，卻銘記在我心中。
小學(xué)五年級(jí)作文：我6
有一天，我吃完一個(gè)梨，正要把吃剩下的梨扔掉，媽媽說(shuō)：“把核給螞蟻吃�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“現(xiàn)在是冬天，哪有螞蟻？”媽媽把我拉到屋里，指墻角的'一個(gè)小洞說(shuō)：“你看，就在這里。”我蹲下一看，果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來(lái)爬去，我看了，心想：“冬天還有螞蟻？可能是屋里比較熱的緣故吧！
”于是，我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會(huì)，梨核就被螞蟻的一個(gè)偵探兵發(fā)現(xiàn)了。它爬到梨核旁邊，用觸角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只螞蟻，它們碰碰觸角，繼續(xù)往前走一直爬到洞里。過(guò)了一會(huì)兒，從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻，我想這一定是螞蟻大軍來(lái)了。它們一窩峰似的爬上梨核，在上面忙了一會(huì)兒，然后又爬回洞里去。我仔細(xì)一看，呀！
它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢！
不一會(huì)兒，一個(gè)梨核就被螞蟻們啃出了一個(gè)洞。冬天為什么會(huì)有螞蟻？為什么要相互鵬觸角？螞蟻在尋找食物時(shí)會(huì)不會(huì)迷路？一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦子里。為了弄清楚這些問(wèn)題，我找出了那本>。經(jīng)過(guò)仔細(xì)查找，我終于得到了所有問(wèn)題的答案，冬天有螞蟻是因?yàn)樗鼈內(nèi)绻麤](méi)有儲(chǔ)備足夠的過(guò)冬食物，在比較溫暖的情況下螞蟻也會(huì)外出留下一種氣味，當(dāng)它返回時(shí)，只要沿著氣味往回走，就一定能夠回到螞蟻洞，所以螞蟻不會(huì)迷路。今天，我又有了很大的收獲，昆蟲(chóng)世界真是奧妙無(wú)窮，只有細(xì)心觀(guān)察，才能獲取更多的知識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文：我7
我的數(shù)學(xué)老師 在我的印象里，給我留下深刻印象的老師不是別人，就是我的數(shù)學(xué)老師。
去年夏天，聽(tīng)說(shuō)要來(lái)一個(gè)新老師，大家便商量起來(lái)：“希望老師是個(gè)男的，希望老師對(duì)我們好點(diǎn)�！薄岸ｂ忊彙鄙险n了，從門(mén)外走進(jìn)一位三十來(lái)歲的老師。你瞧，他那179厘米的高個(gè)子，像一個(gè)士兵一樣，頭發(fā)還一綹一綹地翹著，兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。
老師有兩大特點(diǎn)：1.老師愛(ài)拖堂。有一次，鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中，而數(shù)學(xué)老師卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，講得更加來(lái)勁了。我們沒(méi)辦法，只能在一旁聽(tīng)著。終于，老師說(shuō)下課了，可不過(guò)一會(huì)，那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時(shí)心想：老師真是的，都拖到上課了。
第二個(gè)特點(diǎn)就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們布置了很多題，要我們10分鐘以?xún)?nèi)做完。我們哪能做這么快。時(shí)間過(guò)得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看著我們無(wú)精打采的樣子，頓時(shí)大發(fā)雷霆，說(shuō)：“你們真是沒(méi)用，連這么點(diǎn)題都做不完，算什么學(xué)生？都給我把這幾題做10遍。”完了，老師這一生氣，我們倒大霉了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心里，還是覺(jué)得他是個(gè)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師。
小學(xué)五年級(jí)作文：我8
外婆，其實(shí)我很早就想和您聊聊天了，但一直怕會(huì)打擾您，趁這次寫(xiě)作和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)吧。
您每天都是那么的辛苦，早上要燒飯，還得送我和哥哥上學(xué)。更讓我擔(dān)心的是，爸爸、媽媽都去上班了，家里所有的家務(wù)事都得由您一個(gè)人承擔(dān)，我真怕您會(huì)累垮了身子。
記得那一次，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，在我旁邊的您就不知道到哪兒去了，我只好在家里等著，到了十點(diǎn)多，您推開(kāi)大門(mén)走了進(jìn)來(lái)。看著您那疲憊的樣子，我連忙上前說(shuō)：“您下次晚點(diǎn)兒去買(mǎi)菜吧！”然而卻總是換來(lái)這樣一句話(huà)：“沒(méi)關(guān)系，早一點(diǎn)兒菜新鮮�！泵看温�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我心里就像吊了一塊大石頭一樣沉重。
還有一回，我們家有客人要來(lái)，您一聽(tīng)到這件事兒，就立刻忙了起來(lái)，差不多一個(gè)小時(shí)，您都在廚房里燒菜做飯。當(dāng)大家吃飯的時(shí)候，您還在廚房里忙。一直等到大家吃完了，您才出來(lái)吃飯。這時(shí)的您臉上還是掛著笑容，像沒(méi)事似的和大家一起聊著天……
您雖然有時(shí)也會(huì)嘮叨幾句，但我還是覺(jué)得您對(duì)我非常好。
外婆，我想對(duì)您說(shuō)：請(qǐng)您能歇一歇吧，不要再忙下去了！
小學(xué)五年級(jí)作文：我9
網(wǎng)絡(luò)，已成為21世紀(jì)人們皆知的“交通工具”，既方便，又實(shí)用。我們可以用它來(lái)交易、制作、農(nóng)業(yè)、科技等（有時(shí)也可以玩玩游戲來(lái)打發(fā)時(shí)間）。
我家買(mǎi)了臺(tái)電腦，我用它來(lái)練習(xí)打字、查閱資料、了解國(guó)內(nèi)外信息、看動(dòng)畫(huà)片、聊天等等等等。（當(dāng)然，我還是最喜歡游戲，嘻嘻）
有一天，我在網(wǎng)上了解到：只要注冊(cè)會(huì)員，然后再發(fā)表作文，就可以積分。我注冊(cè)了一個(gè)，然后又試著寫(xiě)幾篇，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就有回應(yīng)了，“您的作文已發(fā)表成功，謝謝您的投稿！”我高興極了，又如饑似渴地連續(xù)寫(xiě)了五篇，只有一篇被退稿了。我反思了一會(huì)，退稿的原因是寫(xiě)的錯(cuò)別字太多了。我不敢再粗心了，每次寫(xiě)完后，總要多檢查幾遍，直到無(wú)錯(cuò)別字才投稿。
最近，我一直在找一個(gè)叫“時(shí)空港”的游戲，（具體叫什么我也忘了）可在百度、谷歌上都找不到。一次，我在玩7k7k游戲中突然發(fā)現(xiàn)“時(shí)空港”的網(wǎng)址，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊。“時(shí)空港”中都是考玩家智力的游戲，有邏輯思維力、判斷推理力、音樂(lè)天賦……
可最近，我心愛(ài)的電腦已被放進(jìn)爸媽房間里關(guān)禁閉，原因是為了不耽誤我的學(xué)習(xí)。我只好望梅止渴，透過(guò)房門(mén)的玻璃“癡情”地望著房間桌子上的電腦。
我從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)到了知識(shí)的重要性，（學(xué)海無(wú)涯嘛）做事不忘初心，（一失足成千古恨嘛）
網(wǎng)絡(luò)在發(fā)展，我們?cè)谶M(jìn)步，我與網(wǎng)絡(luò)共成長(zhǎng)！
小學(xué)五年級(jí)作文：我10
成功，相信每個(gè)人都成功；失敗，相信每個(gè)人都有失敗。
就拿我以前的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不抄，我又想學(xué)好，又想放輕松。嗯，考試來(lái)了，這下我可糟糕了！只好“東抄西借”，蒙騙過(guò)關(guān)。抱著這一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)。
試卷發(fā)下來(lái)了，讓我看看考了多少分？”什么，才考了78.5分！這不可能不可能！我一定是在做夢(mèng)一定是做夢(mèng)！“我驚訝的說(shuō)。然后，我用自己的手扭自己的肉，才發(fā)現(xiàn)自己不是在做夢(mèng)，我的心仿佛碎了……
放學(xué)了，考的好的同學(xué)高高興興地回家，而考不好的同學(xué)呢（包括我）？便傷心地離開(kāi)了。
回到家里，我在房間里反思：”為什么我會(huì)考這么低分呢？“然后拿起試卷看了幾眼，說(shuō)：咦？這不是老師講過(guò)的嗎？為什么我還會(huì)做錯(cuò)？“
經(jīng)過(guò)我多次反思、思考終于知道我做錯(cuò)了哪里？那就是一一上課懶，不抄筆記，走神。
經(jīng)過(guò)這次，我改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，老師每次抄筆記，我都抄的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
過(guò)了幾天，又要考試，我拿起試卷下定決心，一定要考好，一定要考到85分以上！于是我便拿起試卷認(rèn)真做了去來(lái)。
發(fā)試卷的時(shí)間很快就來(lái)了。當(dāng)我到我的試卷時(shí)，我一看，你知道我考了幾分嗎？一一95.5分！嘻嘻，厲害吧！
雖然這次我考了好成績(jī)，但是不一定每一次都可以考好！我的老師說(shuō)過(guò)”成功不代表每一次都考好；失敗，不帶把每一次都失�。 斑@句話(huà)讓我永遠(yuǎn)記住在腦海里。
我，收獲了成功！
小學(xué)五年級(jí)作文：我11
我上六年級(jí)了！步入六年級(jí)的教室，我不禁暗暗思忖：“我長(zhǎng)大了嗎？”這天吃中午飯，望著我即將與其身高相同的老媽發(fā)問(wèn)：“媽?zhuān)�，我已�?jīng)上六年級(jí)了，這算得上長(zhǎng)大了嗎？”爸媽笑著搖頭說(shuō)：“那可不一定�！蔽抑缓美^續(xù)埋頭吃飯。
在那一天，我才明白長(zhǎng)大的道理。那天上午放學(xué)，我和兩個(gè)同班同學(xué)李星月、江竹君一起步行回家。霧很大，在這個(gè)時(shí)候也絲毫沒(méi)有減退的跡象，能看見(jiàn)的也只有前后10米左右。我們同學(xué)三人依舊蹦跳著，往家的方向前進(jìn)。
路上的行人漸漸稀少。一個(gè)騎著摩托車(chē)的男人經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻�(gè)時(shí)，還回過(guò)頭來(lái)瞅了瞅正在蹦跳行走的我們。突然，這個(gè)陌生的男人再次回來(lái)時(shí)在我們旁邊一個(gè)急剎車(chē)，說(shuō)了一聲：“小朋友！”還未說(shuō)完，我便一個(gè)轉(zhuǎn)身，拼命往身后跑，江竹君和李星月也立即回過(guò)神來(lái)，往身后逃去。那個(gè)陌生男人眼見(jiàn)我們跑開(kāi)了，只好騎著那輛摩托車(chē)，“突突突”地朝前騎走了。我們驚魂未定，立即朝家里快速趕路。
終于到家了！我和小伙伴們道了別，便沖了進(jìn)去。我將這件事的來(lái)龍去脈仔細(xì)告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，高興而又意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“海躍，你真的長(zhǎng)大了！”
哦，原來(lái)長(zhǎng)大并不意味著年齡的增長(zhǎng)、身軀更加高大，而就是一種精神和道德的進(jìn)步！的確，也只有有著自衛(wèi)自保能力的人，才算就是長(zhǎng)大了。
小學(xué)五年級(jí)作文：我12
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，樂(lè)陶陶;但有一天，煩惱憂(yōu)慮都來(lái)了......”有的同學(xué)是因?yàn)闆](méi)玩具而煩惱，有的同學(xué)是因?yàn)樽鳂I(yè)太多而煩惱，可我卻因?yàn)闆](méi)有辦法在媽媽面前展示我的聰明才智而煩惱。
話(huà)說(shuō)那天下午放學(xué)，我一進(jìn)門(mén)，發(fā)現(xiàn)老媽愁眉苦臉的坐在沙發(fā)上，撅著嘴生悶氣。我走過(guò)去笑嘻嘻地說(shuō)：“誰(shuí)敢欺負(fù)我美女老媽呀，我?guī)湍銏?bào)仇！”媽媽一聽(tīng)，“撲哧”一下子笑了起來(lái)，可氣還未消，說(shuō)：“還不是你爸爸，我好不容易寫(xiě)了幾篇日記，全部被你爸翻了出來(lái)，還在上面亂發(fā)表感言，真是氣死我了！”聽(tīng)了后，我說(shuō)：“老媽?zhuān)医棠阋粋�(gè)方法，你用面包泡水代替鋼筆水，寫(xiě)在紙上，等干了后，字就不見(jiàn)了，如果你想看的話(huà)，用棉棒蘸碘酒往上一涂，字立刻就出來(lái)了。來(lái)吧，讓咱們?cè)囋�！”說(shuō)罷，我就挽起袖子準(zhǔn)備開(kāi)始行動(dòng)，可是媽媽卻說(shuō)：“別了，你是看《暗算》學(xué)的吧！好了快寫(xiě)作業(yè)去吧！”媽媽把我推進(jìn)了房間，按在椅子上，就出去干活了。我嘆口氣，為自己惋惜。
媽媽您可曾知道，您的女兒簡(jiǎn)直就是個(gè)發(fā)明家，她可以用蘋(píng)果皮洗碗，安全又環(huán)保；她也可以讓您吃白云棉花糖；她會(huì)穿墻術(shù)；她還會(huì)飛呢......不過(guò)這只是在夢(mèng)里。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?qǐng)您讓我在您的面前，綻放一下光彩吧！好嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文：我13
我的文具盒我有一個(gè)文具盒，它是塑料文具。我是在“六一”兒童節(jié)那天在學(xué)校里得到的。我一有了它，就對(duì)它愛(ài)不釋手，第二天我就把先前文具盒里的物品移到這個(gè)文具盒里。這個(gè)文具盒一直伴隨了我整個(gè)學(xué)期，我對(duì)它也建立了很深的感情，讓我實(shí)在舍不得丟棄。我的文具盒有一個(gè)藍(lán)白相間的外表和內(nèi)檔，它的蓋子上有“史努比”的圖案和一個(gè)黃色的小東西站在一個(gè)棕色的小房子上，這些圖案的上方有一排英文:SNOOP AND WOODSTOCK 。
靠左邊的有一個(gè)小鏡子，不過(guò)是翻蓋式，在表面是一個(gè)裝飾圖案，我會(huì)時(shí)不時(shí)的剪下一些小圖案來(lái)?yè)Q，把這小飾品打開(kāi)是一面小鏡子，小鏡子的下面是一個(gè)“史努比”的標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫(xiě)著文具盒：“何雯迪擁有”。打開(kāi)文具盒看看里面，文具盒的內(nèi)構(gòu)分上下兩層，因?yàn)樯蠈拥男螤钍窍聦拥男螤畹娜种陨蠈訒?huì)少些文具，在上層我放了紅筆、自動(dòng)鉛筆和圓珠筆等文具。打開(kāi)下層，我放了一個(gè)小娃娃做裝飾品，還放了三支鋼筆，藍(lán)簽字筆，黑簽字筆和涂改液等。因?yàn)榭臻g很大，我常把學(xué)校發(fā)下來(lái)的通知放在里面。這個(gè)文具一直伴隨著我，這些文具對(duì)我的幫助可有不少，可以寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作文、寫(xiě)信……不過(guò)用處最大還是文具盒，因?yàn)橐皇俏木吆幸恢痹诒Ｗo(hù)著它們，現(xiàn)在它們?cè)绮灰?jiàn)蹤影。在考試前，我喜歡在文具盒上貼一些加油、鼓勵(lì)、為自己打氣的話(huà)，所以文具盒會(huì)在考試時(shí)立下很大的功勞。怎么樣，你喜歡這個(gè)文具盒嗎？那就趕快買(mǎi)一個(gè)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文：我14
漢字，我天天和它打交道，它是我的好朋友，我喜歡它。
漢字有五千多年的歷史，經(jīng)歷了重重演變。從甲骨文到金文，又到小篆，再到行書(shū)……最后才到了我們現(xiàn)代的文字——楷書(shū)�？粗@些古色古香的文字，你難道不會(huì)愛(ài)上它們嗎？
漢字可神奇了，有諧音字、同音字，還有多音字……比如：有句歇后語(yǔ)：小爐灶翻身——倒霉（煤），可有趣了，這就是諧音字的作用。還有呢，“好”有兩個(gè)讀音，一個(gè)是hǎo，一個(gè)是hào，可以組成不同的詞語(yǔ)：很好、好的；好奇、好學(xué)。雖然同一個(gè)字，但讀音不同，意思也就不一樣了。
漢字不僅神奇，還很有魅力，一點(diǎn)兒也單調(diào)。你們知道英語(yǔ)有26個(gè)字母，而漢字呢？有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)。英語(yǔ)就是把字母拼在一起，而漢字則是一橫一豎，一撇一捺拼湊在一起的，每一個(gè)字都有筆順。
漢字也很美，不是嗎？當(dāng)你看到“香”字時(shí)，就會(huì)聯(lián)想到那一陣陣芳香；看到“臭”字，你自然會(huì)想到一些惡心的東西……那些伸縮自如、千姿百態(tài)的筆畫(huà)形成了一個(gè)個(gè)美妙的漢字，讓人一望便生喜悅之情。
漢字也是非常奇妙的。像“日”字加一筆可以變成電、由、甲等等，減去一筆可以變成口。不同的字組合在一起，可以成一個(gè)新字，如：尖、鮮、吳……而且相同的字，順序不一樣，可以表達(dá)相同的意思。如：“小、吃、羊、草、愛(ài)”這五個(gè)字可以組成：“小羊愛(ài)吃草�！被颉把驉�(ài)吃小草�！�
漢字，你是多么優(yōu)美，歷史多么悠久，多么神奇、有趣！我愛(ài)你，中國(guó)的漢字！
小學(xué)五年級(jí)作文：我15
20xx，一個(gè)既簡(jiǎn)單卻又令南京人民無(wú)比驕傲的數(shù)字，因?yàn)樵?0xx年，南京市將舉辦一場(chǎng)舉世矚目的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)-----青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。
青奧會(huì)雖然是為14至18歲的青少年舉辦的，但我們小學(xué)生依然可以為青奧會(huì)獻(xiàn)出一份力量。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起，講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧。為了迎接青奧，我要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)！這是為什么呢？因?yàn)榘颜Z(yǔ)文學(xué)好了，我就可以向大家介紹我們中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)和我們南京悠久的歷史文化了；學(xué)好英語(yǔ)，說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，我就可以向外國(guó)人介紹我們南京的特色，讓他們更了解我們，現(xiàn)在南京已經(jīng)把綠色青奧作為20xx年青奧會(huì)的重要理念，這需要我們大家共同參與和努力，我們不亂丟垃圾、不隨地吐痰。讓地面少一點(diǎn)“白色”，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹(shù)，五彩鮮花。 這樣來(lái)中國(guó)旅游老外看見(jiàn)了，才會(huì)給他們留下綠色南京，文明南京人 的印像。 我相信，只要我們共同努力，到青奧開(kāi)幕那天，我們美麗的南京城，天更藍(lán)，地更綠，水更清，花更艷，空氣更清新，交通更暢通。“分享青春，共筑未來(lái)”，讓我們共同為青奧努力，為南京加油！
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