點(diǎn)評(píng)小學(xué)作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的點(diǎn)評(píng)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
點(diǎn)評(píng)小學(xué)作文1
1、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
2、語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
3、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
4、這篇取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5、能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，引人深思。行文流暢簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的文章。
6、采用了對(duì)比映襯法，在文章的`開(kāi)頭，把不同的人和事物或同一個(gè)人和事物的不同時(shí)間，不同方面的情況作對(duì)比介紹。使描繪的形象更為突出，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果，給人留下深刻的印象。
7、采用了妙引歌謠法。在文章的開(kāi)頭引用古今中外膾炙人口的（詩(shī)文歌謠_11#或名言），可以給人一種活潑親切的感覺(jué)。文章內(nèi)容豐富，可讀性強(qiáng)，主題明確，是一篇佳作。
8、本文采用了第一人稱的寫(xiě)法，讓讀者感同身受，直擊心靈深處。文章中塑造的人物鮮活，情節(jié)引人入勝，通篇讀起來(lái)親切自然可信。
9、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，內(nèi)容豐富可讀。語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)。句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
10、文章選題角度刁鉆，反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
點(diǎn)評(píng)小學(xué)作文2
冬天的北國(guó)真可謂千里冰封，萬(wàn)里雪飄。紛飛的雪花在天空中跳起優(yōu)美的舞蹈，大街小巷的每一個(gè)角落充滿了歡樂(lè)。
雪后的公園里，你可以看見(jiàn)可愛(ài)的雪人和小朋友們嬉戲的笑臉，那高大的松樹(shù)被雪花點(diǎn)綴后更加美麗，蘑菇似的槐樹(shù)被白雪覆蓋后更顯得溫柔而可愛(ài)，就連春天里的長(zhǎng)發(fā)少女柳樹(shù)也描上了白花花的細(xì)眉……白雪皚皚的冬季又為北國(guó)增添了一道獨(dú)特的'風(fēng)景冬織的窗花。
冬織的窗花不是用彩紙剪成貼在窗子上的，而是寒冷的冬天送給北方窗子上的特有禮物冰霜凍成的窗花。如果你稍加留意，在街上、在家里、在學(xué)校、在每個(gè)有窗子的地方，都可以看到各式各樣的“窗花”。每一位熱愛(ài)生活的人都會(huì)被一個(gè)個(gè)“窗花”所吸引，在“窗花”前，你可以盡情地構(gòu)思，快樂(lè)地想象。
這些大自然繪就的窗花千姿百態(tài)，有的像巍峨的山峰，有的像細(xì)長(zhǎng)的鳳尾，有的仿佛似高高的椰子樹(shù)，有的卻像美麗的莊園……那些張牙舞爪的巨龍不正在和橫刀立馬的勇士們決一死戰(zhàn)，拼得你死我活嗎?我家中的“窗花”和外面的“窗花”比起來(lái)也不遜色，好像更增加了幾許風(fēng)采。
冬織的窗花留給很多人童年的回憶，爸爸曾經(jīng)告訴我，他小的時(shí)候經(jīng)常在布滿“窗花”的窗子上吹氣，用氣來(lái)融化玻璃上的冰雪，讓“窗花”上出現(xiàn)一個(gè)小洞，再通過(guò)小洞看外面的世界，或看看爺爺、奶奶下班回來(lái);媽媽小的時(shí)候，常和姥姥一起用手在“窗花”上印動(dòng)物腳印，逗得全家人哈哈大笑。
冬織的窗花是北方冬天特有的，我多么希望南方的小朋友也能分享到我們的快樂(lè)，欣賞到這神秘而美麗的冰凌花啊!
點(diǎn)評(píng)：題材不錯(cuò)，修辭用的很到位，而且語(yǔ)言很優(yōu)美。從文中可以看出小作者熱愛(ài)生活，對(duì)于細(xì)節(jié)觀察的很細(xì)致，結(jié)尾再次點(diǎn)題。
點(diǎn)評(píng)小學(xué)作文3
【評(píng)語(yǔ)】：文章開(kāi)頭先把具體的詩(shī)文寫(xiě)出來(lái)。最后應(yīng)該是終老而非終了。第二段以散文化的語(yǔ)言來(lái)擴(kuò)展詩(shī)句。第三段以第一人稱我來(lái)行文，親切自然。
【正文】：
涉江采芙蓉，蘭澤多芳草，采之欲問(wèn)誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道，還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。同心而離居，憂傷已終了。
陽(yáng)光靜靜地寫(xiě)在這條江上，江水奔騰，將陽(yáng)光打碎，破碎的光芒散落在水上，泛著點(diǎn)點(diǎn)光芒，汀岸，是一片沼澤地，生長(zhǎng)著婀娜多姿的蘭草，早晨的露水未被蒸干，在陽(yáng)光的照耀下，泛著光芒，在塘中，生長(zhǎng)的是裊娜的蓮花，有羞澀的打著朵兒的，隨著風(fēng)兒，傳來(lái)了陣陣清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上飄渺的歌聲似的。
我不由得乘一葉扁舟，到江邊的另一岸采集荷花。手捧一束蓮花，芳香縈繞在我的`周?chē)�。我記得故鄉(xiāng)的她是喜歡的吧！每當(dāng)我?guī)Щ匾皇倳?huì)欣喜若狂。嘴角勾起一個(gè)愉悅的弧度。欲走卻發(fā)現(xiàn)，身處異處，欲歸家不能，我捧著花，看著奔騰的河流，想著她，我的思戀和憂傷如同這般，悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)。
環(huán)顧四周，最終看向了故鄉(xiāng)的方向，不知遠(yuǎn)方的她可好？可這道路為何又是這般長(zhǎng)？延綿著我的思戀，欲歸卻又無(wú)可奈何。我們的情意是如此綿長(zhǎng)，我們的愛(ài)也是如此深厚，我們身處異處，這悠長(zhǎng)的哀傷和思戀會(huì)伴我余下一生。
點(diǎn)評(píng)小學(xué)作文4
暑假的時(shí)候，媽媽帶我去了蘇州的獅子林游玩。
獅子林是蘇州的四大名園之一，聽(tīng)說(shuō)乾隆皇帝六下江南，有五次都住在那里，名氣可大了。進(jìn)了大門(mén)，哇！獅子林真美啊！首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，里面有一座假山，名曰九獅峰，看起來(lái)霸氣無(wú)比，聽(tīng)說(shuō)他們是由太湖石組成的，千奇百怪，形狀不一，朵朵花兒簇?fù)碇鼈�，就像一群衛(wèi)兵前呼后擁的保衛(wèi)者它們的皇后和國(guó)王，景色十分綺麗。
咦？從哪兒飄來(lái)一陣清香？我拉著媽媽的手，循著香味找去，徑直穿過(guò)了涼亭，來(lái)到后院。哦，原來(lái)是一棵碩大的桂花樹(shù)上盛開(kāi)的.桂花，散發(fā)出的香味啊，真是沁人心脾。
這香味令我心曠神怡，我正要好好欣賞一下呢，可是卻被像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣的媽媽給拉走了。哇塞！原來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)了一座假山群！那么多的假山，感覺(jué)就像是一座迷宮，據(jù)說(shuō)，當(dāng)年乾隆皇帝在里面走了三個(gè)多小時(shí)，都沒(méi)繞出來(lái)了呢。這座假山群有許多入口，也有許多出口，我和媽媽隨便選了一個(gè)入口，便走了進(jìn)去，假山里的路彎彎曲曲，時(shí)不時(shí)地還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小洞口，洞口旁邊還會(huì)出現(xiàn)岔路，讓你摸不著頭腦，我們走著，走著，忽然有個(gè)小洞口出現(xiàn)在我們面前，我們小心翼翼的跨了進(jìn)去，洞里濕乎乎的，還特別黑，不過(guò)，這個(gè)洞不大，一會(huì)的功夫，我們就走出了這座石頭迷宮，我拉著媽媽的手說(shuō)：這個(gè)也不難嘛，看來(lái)我們比皇帝都聰明，呵呵。
一天的游覽就要結(jié)束了，我們依依不舍地走出了獅子林的大門(mén)，回頭望去，夕陽(yáng)給獅子林披上了一層落日的余暉，顯得格外秀美。啊，美麗的獅子林，我迫不及待地想要下次再見(jiàn)到你呢。
點(diǎn)評(píng)小學(xué)作文5
我見(jiàn)過(guò)各種各樣的手，蒲扇似的手，白胖胖的手，勤勞的手，靈巧的手……然而，我最?lèi)?ài)媽媽那雙勤勞而充滿愛(ài)的手！
記得有一年冬天的一天,天上下著雨,學(xué)校操場(chǎng)積了水,我和班上幾個(gè)愛(ài)玩水的同學(xué)高興的不得了,立刻來(lái)到操場(chǎng)上打起水仗來(lái),結(jié)果,那套潔白的校服被泥巴弄得很臟,回家后,我怕媽媽罵我,想自己悄悄地洗干凈,當(dāng)我來(lái)到澡房時(shí),發(fā)現(xiàn)水太冷了,便不想洗了,在門(mén)后換下,就丟在門(mén)角邊。
夜晚,我正在房間寫(xiě)作業(yè),突然聽(tīng)到一陣："唰,唰,唰！"的聲音,那聲音是那么清晰,那么有節(jié)奏,那么有力量,我輕輕地走了出來(lái),看見(jiàn)媽媽正蹲在水龍旁,吃力地刷著,搓著,那沾滿污泥的校服,我看到媽媽那一上一下地動(dòng)作,我的心里感到十分內(nèi)疚,覺(jué)得媽媽仿佛不是在刷洗衣服上的污點(diǎn),而是在刷我身上不愛(ài)勞動(dòng)的污點(diǎn),突然,我看見(jiàn)媽媽的手被冰涼的水動(dòng)得通紅通紅的,整個(gè)手冷冰冰的.,濕漉漉的,淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼！
我回到房間繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),我寫(xiě)得很認(rèn)真,很專心,不知什么時(shí)候,媽媽已經(jīng)來(lái)到我身邊,笑著說(shuō):"看看你的作業(yè)."于是,拿起我的作業(yè)仔細(xì)的看起來(lái),然后慢慢的抬起手,輕輕的撫摸著我的額頭,高興地說(shuō):"好孩子,你進(jìn)步了."這時(shí),我覺(jué)得媽媽的手熱乎乎的,是那么溫暖,充滿了無(wú)限的慈愛(ài),我沉浸在無(wú)限的幸福之中！
我忘不了媽媽那雙勤勞,充滿愛(ài)的手！
簡(jiǎn)評(píng)：通過(guò)兩件小事描寫(xiě)了媽媽的手，體現(xiàn)的媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和深情。
點(diǎn)評(píng)小學(xué)作文6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是人人都熟悉的歌曲《世上只有媽媽好》。這首歌表達(dá)了全世界所有人對(duì)媽媽的愛(ài)。
我的媽媽，有一頭微黃帶卷的秀發(fā)，鵝蛋似的圓臉，櫻桃紅的嘴兒，又瘦又高。她是一名初一老師。老師是讓我們走向成功道路的引路人，她教給了學(xué)生一個(gè)個(gè)豐富多彩的知識(shí)。
我的`媽媽十分孝順，每逢節(jié)日回老家，她總是先去買(mǎi)上一大堆好吃的，孝敬我的爺爺奶奶、外公外婆。
我的媽媽平時(shí)下班不管多晚，都要檢查一下我的作業(yè)，把我做錯(cuò)的題目畫(huà)出來(lái)，跟我講這題該怎么想，怎么做。
媽媽是最關(guān)心我的人。夏天的一個(gè)傍晚，下起了大雨，同學(xué)們的家長(zhǎng)都來(lái)接他們了，可我的媽媽今天要開(kāi)會(huì)，不能來(lái)接我。正巧，當(dāng)時(shí)我忘了帶傘。正當(dāng)我準(zhǔn)備自己走的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，媽媽來(lái)了！媽媽看見(jiàn)了我，急忙把雨傘拿給了我。原來(lái)是媽媽開(kāi)完會(huì)急忙趕了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)，我的心里十分感動(dòng)，鼻頭一陣酸酸的。
媽媽是偉大的，媽媽是孝順的，媽媽是我最?lèi)?ài)的人。
●作文點(diǎn)評(píng)：
因?yàn)槟愕淖魑拈_(kāi)頭引用了“世上只有媽媽好”這首歌，因此，這篇作文所說(shuō)媽媽的愛(ài)，是指媽媽對(duì)你的愛(ài)。這樣看來(lái)，文中講到的媽媽孝順爺爺奶奶、外公外婆這些內(nèi)容，就不符合題意了。這樣短小篇幅的作文，是容不得一點(diǎn)多余內(nèi)容的，一定要注意選材的嚴(yán)格。作文句子通順，敘事清楚。
點(diǎn)評(píng)小學(xué)作文7
今天早上，我和媽媽去吃早點(diǎn)。
媽媽給完錢(qián)之后，我和她便找了一個(gè)座位坐下來(lái)，這店的生意可火了，擠也擠不進(jìn)去，就連一只蚊子也進(jìn)不去。過(guò)了一會(huì)兒，一位阿姨手拿著兩盤(pán)腸粉過(guò)來(lái)了，那位阿姨短短的頭發(fā)，小小的眼睛，彎彎的.鼻子，紅紅的嘴巴，不胖不瘦的身材。
然而在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)桌子上一個(gè)玻璃杯"啪"的一聲，掉到了地上，這都怪我太粗心了，媽媽看見(jiàn)了，忙說(shuō)："對(duì)不起！對(duì)不起！我這孩子做事總是粗心大意，實(shí)在是對(duì)不起呀。"只見(jiàn)阿姨微微一笑說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，我把這些碎片掃一掃，免得傷人"。旁邊的人都說(shuō)這位阿姨服務(wù)很好，過(guò)了一會(huì)兒，那位阿姨又出現(xiàn)在我眼前，只見(jiàn)她又拿出了一個(gè)玻璃杯和一個(gè)茶壺。阿姨給我倒完水后，我喝了一口，就像在喝蜜水一樣甜。
爸爸點(diǎn)評(píng)：這是一篇將生活場(chǎng)景與文字結(jié)合的作文。文章的前半部，來(lái)自于生活實(shí)踐：媽媽帶她去這家吃過(guò)腸粉，早餐生意的確火爆；育德街一家手抓餅店剛開(kāi)張時(shí)，很多人排隊(duì)去買(mǎi)，媽媽告訴她，這叫生意很火！她將"可火了！"用在此處非常貼切；對(duì)阿姨形象的描寫(xiě)，她是以媽媽為模型的，媽媽問(wèn)她：我是那個(gè)樣子嗎，我是彎彎的鼻子嗎，她將鼻翼描寫(xiě)成"彎彎的鼻子"，顯示一個(gè)小孩子的視角。更出彩的地方在于："就連一只蚊子也進(jìn)不去"出乎我們大人的想象。
點(diǎn)評(píng)小學(xué)作文8
我媽媽的性格既古怪又蹲便。
在我考試差的時(shí)候或是犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我媽媽就像一只母老虎。記得有一次，我考砸了，回到家以后，我先把所有的作業(yè)做完，試卷一直藏在書(shū)包，然后故作輕松地看起書(shū)來(lái)，看了一會(huì)，媽媽就來(lái)問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有做好，盡管她問(wèn)了很多次，我也一聲不吭，后來(lái)我看到她的臉上有憤怒的感覺(jué)，我心想：要不要老實(shí)交代呢？還是算了吧。我依舊不理會(huì)她，結(jié)果我媽去挖我書(shū)包，我心想：幸虧我早有準(zhǔn)備，把試卷藏了起來(lái)，不然今天我得吃不了兜著走，不過(guò)媽媽從書(shū)包里挖出了我的作業(yè)本，上面可把“試卷簽名”這四個(gè)字寫(xiě)得一清二楚��！我心想：哎呀，我真是自作聰明啊，這樣只會(huì)被罰得更慘，媽媽看見(jiàn)以后，瞬間火冒三丈，用那冷冷的眼神盯著我，如果她的眼神可以殺人，我已經(jīng)倒下1000次了，每根頭發(fā)都豎了起來(lái)，她破口大罵：“好你個(gè)小兔崽子，居然還敢藏試卷，快點(diǎn)把試卷交出來(lái)。”看來(lái)我是在劫難逃，只好把試卷交出來(lái)了，我心里想：媽媽好可怕。
不過(guò)她有時(shí)也很溫柔，比如在我生病的`時(shí)候，她就像一只小貓咪。有一次發(fā)燒了，躺在醫(yī)院里掛水，媽媽擔(dān)心我，就給我買(mǎi)了一些我看都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的零食給我吃，還用細(xì)聲細(xì)氣的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“明天我們不去上學(xué)，你在家里看電視�！币�?yàn)閶寢尯苌儆眠@么溫柔的語(yǔ)氣跟我說(shuō)過(guò)話，所以我覺(jué)得渾身不自在，還有的看電視還是好的。
我媽媽的脾氣一會(huì)像老虎，一會(huì)像貓咪，真奇怪呢。
指導(dǎo)老師：鄭老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者抓住媽媽不同的特點(diǎn)詳細(xì)展開(kāi)，文中一系列細(xì)節(jié)描寫(xiě)，特別生動(dòng)，使讀者腦海中有畫(huà)面感，很棒！
點(diǎn)評(píng)小學(xué)作文9
我的校園坐落在沙溪老街路，我在那兒已經(jīng)生活了四年多。學(xué)校的一草一木，角角落落都讓我倍感親切。那花園般的環(huán)境，更給了我念念不忘的感情。
春天，校園里花兒開(kāi)了。有桃花，桃花是粉紅色的，它粉紅得像小朋友發(fā)紅的臉頰；桃花還有紫紅色的.，它紫紅得快要變成藍(lán)色了。還有杜鵑花，它是火紅色，它火紅得像一把火。
夏天，桃樹(shù)變得越來(lái)越蒼翠欲滴。中午的時(shí)候，我的（都）炎熱得想去池溏（塘）里游泳了，因?yàn)闀r(shí)（實(shí)）在太熱了，不過(guò)對(duì)于我們女生來(lái)說(shuō)，夏天是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
秋天，樹(shù)葉紛紛落下。我拾一張葉子把它做為標(biāo)本。同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下做游戲。
冬天，雪花粉粉飄落下來(lái)。我們玩起了游戲，有的打雪仗，有的堆雪人�？珊猛媪�。
我的校園一年四季都很美，我喜歡我的校園。
[習(xí)作簡(jiǎn)評(píng)]:
這是一篇原汁原味的在四十分鐘內(nèi)一揮而就的作文競(jìng)賽作品，老師并沒(méi)有做任何修改。小作者在短短的時(shí)間內(nèi)，接到命題后，當(dāng)場(chǎng)就一氣呵成，寫(xiě)下了這篇習(xí)作。文中筆觸細(xì)膩，描寫(xiě)較具體，按照一年四季校園景色的變化來(lái)歌頌小作者對(duì)校園的贊美和熱愛(ài)之情。文中出現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)別字，由推薦老師把正確的字標(biāo)注在了括號(hào)里。雖然不是很成熟，但表現(xiàn)了三年級(jí)小學(xué)生的文筆思路和寫(xiě)作的感觸、感悟。
點(diǎn)評(píng)小學(xué)作文10
大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，小朋友見(jiàn)了就直流口水的冰激凌機(jī)，我本來(lái)是待在雄風(fēng)電器商場(chǎng)的，服務(wù)員每天把我放在展示臺(tái)上，有許多客人都會(huì)來(lái)摸我，給我拍照，那生活不知道有多幸福了。可是就是在兩天前小桔燈的人把我買(mǎi)走了，我從他們口中得知原來(lái)是要我為小桔子們做可口美味的冰激凌。
為了讓我風(fēng)光地登場(chǎng)，我特地到美容院里精心打扮了一番。我頭戴禮帽，身穿銀白色的襯衫外面還披著燕尾服走在街上沒(méi)有一個(gè)人是不朝我看的，別提有多威風(fēng)了，那可是有百分之兩百的回頭率�。【蜑榱诉@身裝扮把我的棺材本都豁出去了。今天我就要去小桔燈為他們服務(wù)了，我心里高興極了，過(guò)了十分鐘吵鬧的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒了，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)一只只小臟手在我身上摸來(lái)摸去。突然，一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)，身穿廚師衣頭戴廚師帽，我看小朋友們都叫她周大廚，我也想叫一聲和她打個(gè)招呼，可是他們根本聽(tīng)不見(jiàn)我的話。我看周大廚正在給他們介紹我有著一根沖天辮，不僅美觀而且功能強(qiáng)大，我急促的叫到你還沒(méi)有介紹嘴巴和尾巴呢！他們根本沒(méi)理會(huì)我，不過(guò)還好，她繼續(xù)介紹起了嘴巴，他說(shuō)我的嘴扁扁的能制作出美味的冰激凌，他還說(shuō)我的'尾巴和電大哥親密接觸就可以啟動(dòng)了，介紹得還挺不錯(cuò)！
開(kāi)始制作了，我看見(jiàn)小朋友們拿著各種各樣的水果放進(jìn)我的沖天辮里，過(guò)了一分鐘，水果變成了又冷又冰的沙冰，他們吃得津津有味。我忙了一節(jié)課我累得滿頭大汗，可是看小朋友那么高興我的辛苦值得了。
最后他們把我送走了，我便依依不舍的離開(kāi)了。
點(diǎn)評(píng)小學(xué)作文11
從前，唐朝有一位皇帝，他對(duì)自己的穿著很重視，整個(gè)皇宮都擺滿了他的衣柜，他每天都要換十套衣服。
有一天，兩個(gè)騙子來(lái)到了皇宮，他們對(duì)皇帝說(shuō)：“殿下，我們可以為你做出世界上最美麗的衣服。”皇帝聽(tīng)后高興極了，可是要給我們很多金銀珠寶，騙子的話音剛落，皇帝立即答應(yīng)了。吩咐他們快去做。
騙子走進(jìn)織衣服的房間，假裝很認(rèn)真的樣子，大臣和皇帝看了，十分滿意。就這樣，皇帝每天派一位士兵去查看，騙子卻說(shuō)：“想要來(lái)看，可需要付金幣哦！皇帝并沒(méi)有拒絕，而是很信任他的樣子，每日付了一盒金幣，日子一天又一天過(guò)去了，終于有一天，衣服做好了。
騙子幫皇帝脫下了衣服，穿上了他親手做的衣服，但衣服覺(jué)得寒冷，有一位大臣說(shuō)：”殿下，您的身子可是光的�！盎实哿⒖袒腥淮笪�，發(fā)覺(jué)自己并沒(méi)有穿衣服，認(rèn)定他是個(gè)騙子。是在忽悠衣服，皇帝立刻讓他把財(cái)寶還給自己，并把這個(gè)騙子拉去砍頭。就這樣，騙子的頭被砍了，鮮紅的`血流了出來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們，不能用騙人的手段騙錢(qián)，這叫：不勞而獲。
指導(dǎo)老師：黃老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者很棒，將經(jīng)典童話《皇帝的新裝》改編，故事詳細(xì)生動(dòng)，很吸引人。原來(lái)自大的皇帝變得聰明、睿智，識(shí)破謊言，逆轉(zhuǎn)故事。結(jié)尾還告訴人們一個(gè)道理，很精彩。
點(diǎn)評(píng)小學(xué)作文12
帶上一份好心情，我跟隨爸爸媽媽踏上了去森林公園的旅程。早就聽(tīng)說(shuō)那里山青水秀、風(fēng)景如畫(huà)，今天終于可以達(dá)成心愿了。
剛進(jìn)入公園，迎面就有兩排火樹(shù)為我們指路。你看，它們挺直軀干，默默站立，還隨風(fēng)微微擺動(dòng)枝葉，多像俊秀偉岸的迎賓員啊。我情不自禁地來(lái)到它們身邊拍照留影�！斑青辍辩R頭前，我靠著大樹(shù)微笑，仿佛成了它們最最親愛(ài)的小妹妹。
往前走，映人眼簾的是一個(gè)美麗的大花壇。微風(fēng)送來(lái)縷縷淡雅的花香，莫不是愛(ài)美的花兒也禁不住誘惑，擦上了跟媽媽化妝包里一樣品牌的`香水了?我拉著媽媽的手，跑過(guò)去跟花兒熱情地打招呼：你好，美麗的茶花！你密密層層地怒放著，是不是想告訴我你的生命力有多么旺盛？你好，嬌艷的月季！在露珠的滋潤(rùn)F，你的花瓣是多么動(dòng)人啊！你好，可愛(ài)的蝴蝶花！你雖然嬌小，但卻給整個(gè)花壇增添了一道飛翔的動(dòng)感！對(duì)了，還有你，勤勞的小蜜蜂，你嗡嗡嗡地唱著歌，是讓我也來(lái)參加你的豐收音樂(lè)會(huì)嗎？
“嘩啦嘩啦……”耳邊傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的流水聲。我扭頭一看，啊，不遠(yuǎn)處有一道山泉，山泉下還有一個(gè)小池呢！我喜悅地把雙手浸入清冽的泉水，啊，好涼爽！一股涼氣直滲我的肌膚，隨著血液全身游走，真是說(shuō)不出的舒坦。我捧起一把泉水拍打在臉上，又是一陣涼快。我好想此刻變成一條魚(yú)兒，縱身投入它的懷抱，盡情地嬉戲……
美好的時(shí)光總是那樣短暫。要走了，我依依不舍地?fù)]手，告別森林公園的一切景物。當(dāng)然，也帶回了滿懷的美好記憶，還有一路的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
點(diǎn)評(píng)小學(xué)作文13
有這樣一個(gè)故事。冬天來(lái)了，鵝毛般的雪花漫天飛舞著。
清晨，我無(wú)事走在大街上，空氣很清新，但感覺(jué)很冷。
前幾天，市里下令：無(wú)論在什么地方貼的小廣告統(tǒng)統(tǒng)都要清理干凈。由于這個(gè)原因市里所有清潔工都出動(dòng)，開(kāi)始全面清潔這個(gè)本來(lái)美麗的城市。
我看著滿天飛舞的大雪，看著很多清潔工忙碌著。
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位年老的女清潔工撕著那些小廣告，看起來(lái)很難撕盡，那位女清潔工用沾過(guò)水的刷子在那些紙上來(lái)回刷了又刷，然后再用力往下撕，還一點(diǎn)點(diǎn)的把殘留的`物質(zhì)弄下來(lái)。
她冒著嚴(yán)寒，手凍得又紅又腫，堅(jiān)持著很認(rèn)真地連續(xù)清除了好幾張小廣告。我想她的手一定是冰冷的，但她的心是熱的。
她又走到另一張廣告前，舉起了手，卻停在了空中，她的手似乎定住了。只見(jiàn)她身子往墻面靠近了些，然后又微微地?fù)u了搖頭。
怎么了，發(fā)生什么事了？我很奇怪。
只見(jiàn)她專心地看了看，便離開(kāi)了，沒(méi)有清除它。
為什么不清除它？我走近看了看，是張尋人啟事：某某，女，16歲……
我明白了一切，雪花還在飄，但我卻不冷了……
老師點(diǎn)評(píng)：
街頭偶遇的一件小事感動(dòng)了楊夢(mèng)巖，她除了寫(xiě)年老的女清潔工在寒風(fēng)中艱難地、認(rèn)真地清除小廣告外，還寫(xiě)了女清潔工在一則小廣告前“微微地?fù)u了搖頭……專心地看了看，便離開(kāi)了，沒(méi)有清除它�！痹瓉�(lái)這是一則尋人啟事。結(jié)尾“雪花還在飄，但我卻不冷了”很含蓄，發(fā)人深思。
點(diǎn)評(píng)小學(xué)作文14
"墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。"
——題記
冬，乘著北風(fēng)而來(lái)，她沒(méi)有春的姹紫嫣紅，沒(méi)有夏的豐富美麗，更沒(méi)有秋的累累碩果。一提起冬，不少人就會(huì)情不自禁地想起它的寒冷來(lái)以及那蕭條的枯木殘草。但我卻希望它的到來(lái)。因?yàn)椋仓挥性谶@別具一格的季節(jié)里才能見(jiàn)到那令我思緒飛躍的'梅花。
梅花，她就像人生的向標(biāo)。她迎接著狂風(fēng)暴雪的打擊，卻毅然挺胸直立，不會(huì)逃避寒冬帶來(lái)的種種困難，而是暗自飄香。
梅花，她就像冬天的畫(huà)家。雪中白茫茫的一片，草木枯萎，鮮花凋零，梅，卻給單調(diào)的世界添上了一線生機(jī)，一點(diǎn)色彩。讓人覺(jué)得冬天似乎并不那么可怕。
梅花，她就像寂寞中的使者。她漸漸地綻放，漸漸地凋謝，漸漸地死亡。她對(duì)這個(gè)世界充滿了美好的憧憬，也對(duì)這個(gè)世界并無(wú)多少留戀。
梅花，就像一位得道的高僧�？雌屏思t塵，生死對(duì)她毫無(wú)畏懼可言。在她強(qiáng)健的身軀里，能看到的是對(duì)生死的感悟。
梅花，就像一位堅(jiān)持不懈的人。不管呈現(xiàn)在眼前的困難有多大，只要存在著一絲的希望，她也絕不會(huì)放棄。就算犧牲自己寶貴的生命也總是無(wú)怨無(wú)悔。
梅花，她不像富麗堂皇的牡丹，不像爭(zhēng)奇斗艷的杜鵑，也不像火紅耀眼的玫瑰，更不像婀娜多姿的荷花，在我的眼中，她最像山林中那一棵棵高大挺拔的竹子。她絕不隨波逐流，而是嚴(yán)以律己，潔身自好。
人就應(yīng)該像這嚴(yán)冬中盛開(kāi)的梅花，像她一樣，我們應(yīng)該有傲骨，而不可有傲氣。在盧梅坡的《梅雪》中寫(xiě)道"梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。"
點(diǎn)評(píng)小學(xué)作文15
大家好，我是一盞可愛(ài)的小臺(tái)燈，我的小主人很疼我，一看見(jiàn)我身上有灰塵了，就幫我擦的干干凈凈。
我原來(lái)在一家商店里的柜子上擺放著。我天天盼望著能有一個(gè)人把我給買(mǎi)走。終于，有一個(gè)小女孩把我?guī)ё吡�。于是，我就在小女孩的�?shū)桌上安了家。我有一頂大大的，粉嫩粉嫩的帽子，我的兩只又大又圓的眼睛就安在我的帽子上，顯得特別古怪。更好玩的是，生產(chǎn)我的人，似乎想把我的變得更可愛(ài)，就給我安裝上了兔耳朵和兔尾巴。每當(dāng)小主人看到我這幅奇怪的模樣，總會(huì)哈哈大笑。
我的身體里有一個(gè)圓頭圓腦的東西，聽(tīng)小主人說(shuō)，那叫燈泡。每當(dāng)小主人按下開(kāi)關(guān)，那個(gè)圓頭圓腦的燈泡就會(huì)發(fā)出柔和的光，幫助小主人看書(shū)，寫(xiě)字，寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)…雖然我的`功勞很大，但是我不能忘記謙虛二字。因?yàn)樯洗蔚氖聦?duì)印象很深刻。那天傍晚，我的小主人正聚精會(huì)神地看書(shū)，突然，房間變黑了。把我的小主人嚇了一大跳，連我也嚇得不輕。我想讓我再次擁有亮光，卻試了好幾次也亮不起來(lái)。只聽(tīng)到小主人說(shuō)：“哦，停電了。”便走開(kāi)了去拿蠟燭的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，小主人拿著潔白的蠟燭妹妹來(lái)了，房間里頓時(shí)亮了一小塊地方。又過(guò)了大約十五分鐘，我又擁有了光亮，可蠟燭妹妹卻被小主人給扔到了垃圾桶里，一只蠟燭就被用光了。我心想：我壞掉了，小主人是不是也是這樣對(duì)我嗎？之后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我壞掉后，小主人會(huì)帶我再一次回收，就又變成了一盞美麗的，可愛(ài)的小臺(tái)燈。
我就是這樣一盞人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小臺(tái)燈。我現(xiàn)在又在柜子上放著，你們快來(lái)買(mǎi)我把。
指導(dǎo)老師：范老師
評(píng)語(yǔ)：小作者巧妙運(yùn)用了擬人化的修辭手法分別抓住了臺(tái)燈的外形與作用展開(kāi)了詳細(xì)地介紹。思路清晰，語(yǔ)句生動(dòng)、流暢。
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