關(guān)于照片里的故事作文(8篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)于照片里的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于照片里的故事作文1

　　當(dāng)我拿起那張照片的時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)了那張照片上的那個(gè)人時(shí)，我都會(huì)無(wú)比的悲傷、痛苦和難過(guò)。

　　照片上的那個(gè)人她是我的小姨，小姨長(zhǎng)得非常漂亮，她有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張整天合不攏的的小嘴，一頭金黃色的頭發(fā)總是高高地盤(pán)在腦后，顯得非常有氣質(zhì)。小姨對(duì)我是萬(wàn)般呵護(hù)，如我的母親一樣，生怕我受到一點(diǎn)的委屈，可是小姨卻在兩年前因?yàn)樯�小弟弟去世了，她得的是一種非常罕見(jiàn)的病，在重癥監(jiān)護(hù)室躺了十四天還是離開(kāi)了我們，那段日子我是在無(wú)比痛苦中度過(guò)的。

　　記得那一年，我才剛六歲，我和媽媽一起來(lái)到了小姨家，小姨那時(shí)非常疼愛(ài)我，帶我來(lái)到了她們家的小區(qū)里玩，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲疫�太小跑的時(shí)候不小心被石子絆倒在地上。小姨看到了號(hào)啕大哭的我，飛快的跑到了我的身邊，一把把我從地上抱起來(lái)。當(dāng)時(shí)我非常不聽(tīng)話(huà)，不管小姨怎么哄我，我都不聽(tīng)，自顧自地哭著，這樣小姨很是為難，情急之下做出了各種各樣的表情逗我開(kāi)心，真是費(fèi)了九牛二虎之力才讓我停止了哭聲。

　　還記得那一次，我在晚上突然發(fā)起了高燒，媽媽和小姨把我送到了醫(yī)院，小姨看到我難受的樣子，她不停地落淚，當(dāng)醫(yī)生拿藥瓶給我打針的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)很怕打針，便使勁掙脫不讓醫(yī)生給我扎，醫(yī)生對(duì)我不知如何下手，小姨見(jiàn)了一只手握住了我的手，另一只手蒙住了我的眼睛，還一個(gè)勁的鼓勵(lì)我為我加油，這種力量讓我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我終于沒(méi)有哭。第二天早晨，我醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)小姨趴在了床邊睡著了，她的手卻一直抓住我的手，我想小姨一定是被我累壞了。

　　當(dāng)我想到這里時(shí)淚水從我的眼眶里流了出來(lái)。雖然我只能在照片里看到小姨，但是她卻永遠(yuǎn)活再我的心中。

關(guān)于照片里的故事作文2

　　瞧！照片里那個(gè)手舞足蹈，笑得那么開(kāi)心的小女孩是誰(shuí)？告訴你吧，那就是我。這張照片是我在快樂(lè)作文課上玩游戲時(shí)老師給我們照的。

　　記得那一天，老師說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲，名字叫‘恢復(fù)魔法’�！贝蠹叶己芤苫�，問(wèn)：“什么意思？怎么玩呀？”我們急得抓耳撓腮，直到看了規(guī)則才恍然大悟。全班選出A、B兩組，每組派出一個(gè)指揮家和魔法師，指揮家按給出的圖片說(shuō)給魔法師看。我們聽(tīng)了，全都躍躍欲試。

　　我有幸當(dāng)選了指揮家，老師一發(fā)令：“游戲開(kāi)始了！”我說(shuō)：“先把文件夾放在右上角。”她放在了左面，我說(shuō)：“不對(duì)，放在右面�！薄昂�，就放這�！苯酉聛�(lái)我們把閱讀本翻開(kāi)扣在桌子上。杜栗瑤向上放了，我說(shuō)：“扣過(guò)來(lái)，對(duì)了，好。”困難的是擺報(bào)紙，往文件夾上寫(xiě)“25”。下面擺報(bào)紙�！皥�(bào)紙斜著放，把一個(gè)角兒放在文件夾下面就可以了！”她卻豎著放了�！安粚�(duì)，斜著放！”我急得直跺腳。她是斜著放了，可是把角兒沒(méi)放到位！在啦啦隊(duì)的指導(dǎo)下，她終于放好了。當(dāng)我們組快弄好時(shí)，組員看見(jiàn)圖片上寫(xiě)著“25”，就問(wèn)老師：“上面那個(gè)‘25’用寫(xiě)嗎？”“寫(xiě)呀，當(dāng)然寫(xiě)啦！”她不管三七二十一，橫著寫(xiě)一個(gè)，我大喊：“不對(duì)，豎著寫(xiě)！”她又寫(xiě)了一遍。“還是不對(duì)！”我說(shuō)。我恨不得上去幫她寫(xiě)上，怎么這么笨呢？氣死人了！我一喊，她舉棋不定了。最后她終于寫(xiě)對(duì)了！老師哈哈大笑，就在這時(shí)拍下了我們張牙舞爪的照片！

　　我每當(dāng)看到這張照片，就會(huì)想到那一天發(fā)生的事，還會(huì)像那次一樣，笑個(gè)不停。

關(guān)于照片里的故事作文3

　　深吸一口氣，睜眼，抬頭，對(duì)上那黑洞洞閃亮的攝像頭，對(duì)上相機(jī)后那張微笑著的母親的臉，我笑了。

　　一天前，我的心情截然不同。

　　“琦，明天我們一起……”她還未說(shuō)完，卻被我打斷“不去”�！翱珊筇煲�上學(xué)�！蔽覅s頭也不抬“我不是說(shuō)了不去嗎！”我有些不耐煩了。她怔住了，一會(huì)又用更大的聲音來(lái)數(shù)落我上中學(xué)的脾氣，就在我們爭(zhēng)辯幾名后，我終于忍不住奪門(mén)而去，“你從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)我的感受！”

　　我自私地沖她大喊，卻從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她內(nèi)心的悲傷。

　　我默默在街上走著，行人一個(gè)個(gè)從我身邊路過(guò)，看著他們的背影，覺(jué)得衣著單薄的我就是一個(gè)異類(lèi)。

　　秋風(fēng)漸涼，金黃的樹(shù)葉打著旋兒從我身邊飄過(guò)，有些冷，也有些寂寞。看著頭頂上那一片溫暖的燈光，我遲疑了一會(huì)兒，還是走了上去，敲了敲門(mén)，來(lái)開(kāi)門(mén)的是我的同學(xué)，她看到我，眼中滿(mǎn)滿(mǎn)都是笑意與驚喜，她把我拉了進(jìn)去，

　　撲面而來(lái)的是一陣飯菜誘人的香氣，叔叔和阿姨對(duì)視一眼，一手塞給了我一雙一筷子，讓我留了下來(lái)。飯桌上，朋友手舞足蹈，給我講我們以前干的好玩的事，阿姨不停地給我?jiàn)A菜，不時(shí)還插兩句嘴，叔叔時(shí)不時(shí)拍拍朋友的肩，告訴她少說(shuō)些，好好吃飯，朋友笑著答應(yīng)，空氣中滿(mǎn)滿(mǎn)都是溫暖。而這，又與我之前的家竟完全相同！究竟是學(xué)業(yè)的繁重，還是成長(zhǎng)的冷漠與疏遠(yuǎn)，使我感受不到母親對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)？

　　我向朋友道了謝，旋即向家跑去。

　　屋子里很暗，沒(méi)有開(kāi)燈，我輕輕走到臥室的門(mén)前，推開(kāi)一條縫，我看到媽媽的雙肩顫抖著，門(mén)上，今天的日期上標(biāo)注了“照相”兩個(gè)字，我猛然想起——那是我們約好的。我輕輕推開(kāi)門(mén)，走到她的身邊，“媽媽?zhuān)�我們不哭，明天去照相吧�！?/p>

　　歲月生香，一樹(shù)一樹(shù)的繁華，綠也輕盈，黃也自在，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)日子流動(dòng)的聲音，聽(tīng)見(jiàn)我那時(shí)的誓言：“媽媽?zhuān)�我們不哭�！?/p>

關(guān)于照片里的故事作文4

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假快要過(guò)去了。在我的相冊(cè)里，增添了一張珍貴的照片。照片上的我笑容燦爛，身穿一條梅紅色的拉丁舞裙，腳踏金黃色的高跟鞋，扭動(dòng)著柔軟的腰肢，這是我跳拉丁舞時(shí)拍的照片。

　　我愛(ài)跳舞。一年級(jí)的時(shí)候我學(xué)過(guò)中國(guó)舞，上了一年半。教師一向表?yè)P(yáng)我跳得好，還考了4級(jí)。之后我得了鼻炎，學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降，媽媽讓我回家養(yǎng)病，中國(guó)舞就暫時(shí)不學(xué)了。當(dāng)時(shí)我心里很難受，還偷偷哭過(guò)一場(chǎng)。今年暑假我異常想學(xué)拉丁舞。我十分后悔，如果當(dāng)初堅(jiān)持不懈地努力，此刻肯定已經(jīng)能登臺(tái)表演了。媽媽明白我的心思后，充滿(mǎn)信心地對(duì)我說(shuō)：“你有舞蹈的天賦，媽媽支持你�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我臉上揚(yáng)起了得意的微笑。

　　于是，我和媽媽頂著烈日尋找了許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但終因時(shí)間安排有沖突，只好放棄。眼看這個(gè)暑假學(xué)不成了，我心里急得七上八下的。功夫不負(fù)有心人。最終，我在媽媽單位邊上找到了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，時(shí)間安排也適合我。我情不自禁地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您真�(zhèn)ゴ?您工作那么辛苦，又十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，整天在路上忙碌地接我，送我。等您老了以后，我也要一樣愛(ài)你，常回家看看。”媽媽欣慰地笑了。

　　拉丁舞我學(xué)得很認(rèn)真。吳教師在課上教的動(dòng)作，我當(dāng)天回家都要練習(xí)。我的動(dòng)作做得十分到位，吳教師每節(jié)課都讓我上去當(dāng)領(lǐng)舞的小教師。幾天后，吳教師說(shuō)我們班要選一個(gè)班長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)激烈的拉票，我7票，許雅茹6票，蔣曉寒6票……我被選為班長(zhǎng)，我跳舞的熱情就更加高漲了。有時(shí)，我還在廣場(chǎng)上跳拉丁舞，別人都說(shuō)我跳得好看……媽媽給我拍了很多拉丁舞的照片。

　　我想，我必須要珍藏這些照片。等我有機(jī)會(huì)站上舞臺(tái)表演時(shí)，媽媽必須會(huì)高興的，必須會(huì)為我祝福的。

關(guān)于照片里的故事作文5

　　在我的`影集里有這樣一張令人珍惜的照片：照片上是四個(gè)虎頭虎腦的孩子，其中一個(gè)便是我，另外三個(gè)是我的朋友。這張照片從何而來(lái)？那還得從去年說(shuō)起。

　　去年暑假，我回到了鄉(xiāng)下的外婆家。這里的一切，我都覺(jué)得新鮮，讓人迷戀！瞧，那水，真清��！那山，多秀��！看著，看著，我心里直癢癢的，好想感受感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”呀！

　　傍晚，外婆家來(lái)了三個(gè)鄰居，個(gè)頭最大的那個(gè)叫蘭蘭。她們?cè)陂T(mén)邊望著我笑，我連忙讓她們進(jìn)來(lái)，不久我們便熟悉了。

　　第二天，我們?nèi)ヅ郎�。爬到半山腰時(shí)，我已是兩腿酸軟，氣喘吁吁，便對(duì)他們說(shuō)：“我們回去吧。”蘭蘭笑瞇瞇地說(shuō)：“怎么了？窩囊廢，爬不動(dòng)了？”聽(tīng)到“窩囊廢”這三個(gè)字，我一下子火了，便不理她們，一個(gè)人下山去了。

　　晚上，蘭蘭低著頭來(lái)找我：“今天是我不對(duì)，我不應(yīng)該笑話(huà)你。”聽(tīng)了這句話(huà)，我的臉一下子漲紅了，想張口說(shuō)句什么，可一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。其實(shí)，我心里想的是：今早那件事，主要過(guò)錯(cuò)在于我，我不應(yīng)該耍脾氣。自己錯(cuò)了，怎能怪他們呢？后來(lái)，我們又爬過(guò)幾座山，在她們的幫助下，我爬上了山頂。從那時(shí)起，我明白了寬以待人是多么重要。

　　轉(zhuǎn)眼一個(gè)暑假過(guò)去了，蘭蘭她們聽(tīng)說(shuō)我要回城里上學(xué)，都依依不舍，于是我們四個(gè)就照了張照片留作紀(jì)念。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看著這張照片，就會(huì)想起過(guò)去的一幕幕�？粗�她們的樣子，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)谡f(shuō)：“何璐，今年暑假再來(lái)和我們一起玩，一起爬山！”我想，會(huì)的，暑假的時(shí)候，我一定會(huì)再去找她們。

關(guān)于照片里的故事作文6

　　如果說(shuō)生命是一次旅行，那么總有一些意外之時(shí)。會(huì)讓我們的旅途精彩紛呈。比如在我家舊的閣樓里發(fā)現(xiàn)了一張古老的照片。

　　輕輕拉開(kāi)過(guò)鎖的抽屜，照片上是歲月的刻痕蒙上了一層曾輝輕輕地一吹，灰塵到處飛揚(yáng)。

　　照片中有一個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚。記憶被勾勒起，一張照片，記載一個(gè)故事，一張照片，講述了一段經(jīng)歷，一張照片，勾起一份回憶，還記得，那時(shí)我和爸爸媽媽去玩，趁他們不注意我就亂走，走進(jìn)一個(gè)廟里，那廟里我看到了佛，看到了觀音菩薩，我看到了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，我掙大了眼睛�？粗�這些，在我眼里像奇異珍寶一樣的東西。，在那里我遇見(jiàn)了一個(gè)戴著佛珠的老和尚和一個(gè)后背背一個(gè)小兔的小和尚。老和尚大約六七十啦，而小和尚好像才只有十幾歲。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)和尚我掙大眼睛看著他們。

　　只見(jiàn)老和尚問(wèn)小和尚，如果你前進(jìn)一步是死，后退一步則亡，你該怎么辦？小和尚毫不猶豫的答道。說(shuō)，我往旁邊去，老和尚的表情大吃一驚。似乎并沒(méi)有想到小和尚會(huì)這么回答。但又過(guò)了一會(huì)兒，然后好像很滿(mǎn)意。小和尚的回答。對(duì)小和尚笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。摸了摸小和尚的光腦袋。懵懂的我站在一旁，看著他們，當(dāng)時(shí)的我似乎還不懂他們是什么意思。過(guò)了好久我找不到爸媽啦。后來(lái)才知道，我走丟啦，我跑到他們面前，哭著問(wèn)他們你們知道爸爸媽媽在哪里嗎？他們似乎不知道我是從哪來(lái)的，驚訝了一下。又變成了那個(gè)沒(méi)有表情的和尚。然后上回小和尚就把我送回爸爸媽媽那里。老和尚，小和尚和我合了張照，留作紀(jì)念，老和尚和小和尚的事依然在我的腦海中流連忘返是的小和尚和老和尚的對(duì)話(huà)有著一定的奧秘。

　　每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候。想起他們的對(duì)話(huà)。就會(huì)突然間覺(jué)得長(zhǎng)大了很多！

　　小和尚其實(shí)這個(gè)意思，天無(wú)絕人之路，人生路上遭遇進(jìn)退兩難境況時(shí)。換個(gè)角度思想，也許就明白，路的旁邊還是路。

關(guān)于照片里的故事作文7

　　今天，我不經(jīng)意間翻了一下相冊(cè)，突然，一張照片進(jìn)入了我的視線(xiàn)：再那個(gè)照片上，有一個(gè)穿裙子的小姑娘，在種什么東西，小女孩臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。忽然，我的腦海里掠過(guò)了一個(gè)清晰的記憶。哦！原來(lái)是小時(shí)侯種糖的事，一直到現(xiàn)在，對(duì)那件事我仍然還記憶憂(yōu)新！

　　我閉上眼睛，時(shí)光仿佛回到了十年前。

　　小時(shí)侯在老家時(shí)，媽媽經(jīng)常會(huì)栽種一些花，我就天天跟在媽媽后面。媽媽栽花，我就栽花；媽媽澆水，我就澆水。時(shí)間長(zhǎng)了，耳濡目染的，我栽花的動(dòng)作學(xué)的有模有樣的。我一邊栽花，一邊想著另外一件事。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我找了一個(gè)陽(yáng)光充足、土壤肥沃的好地方，把我最?lèi)?ài)吃的糖果種了下去，天天盼著它長(zhǎng)出又大又茂盛的糖果樹(shù)來(lái)。可是，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間以后，媽媽的花已經(jīng)結(jié)出了飽滿(mǎn)的果實(shí)，我的糖果樹(shù)卻連芽也沒(méi)發(fā)。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ�說(shuō)：“傻孩子，只有植物才能發(fā)芽，糖果是發(fā)不了芽的！”

　　雖然，我的愿望破滅了，但我仍不以為然，還是該怎么玩，就怎么玩，心里沒(méi)有一絲失落感，也不會(huì)有煩惱。

　　我睜開(kāi)了眼睛，時(shí)光又回到了現(xiàn)在。

　　當(dāng)時(shí)的我是多么愚蠢�。〉�小時(shí)候的故事給了我許許多多的快樂(lè)！

　　我的心里有些失落，失落的是我長(zhǎng)大了；失落的是我不能再過(guò)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活了；失落的是我的童年一去不還了。

　　雖然，童年已經(jīng)過(guò)去了，但是，我依然可以從那些照片上的一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，找回我童年的感覺(jué)。

　　我合上相冊(cè)，好像又找回了我童年的影子，童年仿佛重臨于我的心頭！

關(guān)于照片里的故事作文8

　　在我的書(shū)桌上，擺著一張珍貴的照片。照片里是一位陌生老爺爺，他戴著老花鏡，手里拿著放大鏡，坐在樹(shù)下專(zhuān)心致志地看書(shū)。在我心中，他看書(shū)的樣子是一道最美的風(fēng)景，我很難忘卻！

　　這張照片是我在石湖公園拍攝的。那是個(gè)春意盎然的下午，我不想浪費(fèi)這美好的春光，卻又無(wú)事可做。于是，我纏著母親一同去公園散步。

　　我們進(jìn)了公園，這里水響淙淙，仿似鳴琴；花團(tuán)錦簇，宛如花海，花兒這一叢，那一簇，白如雪，粉似霞，紅如火……五顏六色，美麗極了！放眼遠(yuǎn)望，有一棵柏樹(shù)屹立在那里，像一位荷槍實(shí)彈的戰(zhàn)士，忠實(shí)地堅(jiān)守著他的崗位！咦？樹(shù)下好像有人哩，再定睛一瞧，呀！原來(lái)是個(gè)看書(shū)的老爺爺。

　　老爺爺衣著樸素、瘦瘦弱弱，白色霸占了他稀稀疏疏的頭發(fā)，一道背脊骨高高地突起撐著他的衣服，像藏了一張弓，仿佛只要一根手指壓在他的背上，就會(huì)斷了似的，他應(yīng)該到了耄耋之年。他的高鼻梁上架著一副老花鏡，手里顫顫巍巍地拿著一個(gè)放大鏡，一點(diǎn)一點(diǎn)在移動(dòng)著放大鏡，聚精會(huì)神地看著書(shū)。當(dāng)他看到感人的地方時(shí)，他會(huì)忍不住地抹眼淚；當(dāng)他看到好笑的地方時(shí)，他會(huì)"哈哈"地大笑！這是一幅多么攝人心魂、令人感動(dòng)的畫(huà)面，我突然冒出了一個(gè)想法：我要記錄下這幅珍貴的畫(huà)面，學(xué)習(xí)這種活到老，學(xué)到老的精神。于是，我向媽媽要來(lái)手機(jī)，拍下了這最珍貴的照片。

　　后來(lái)媽媽把這張照片洗了出來(lái)，放在我的書(shū)桌上。每當(dāng)我學(xué)習(xí)不專(zhuān)心、不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，看到老爺爺?shù)恼掌�，我就�?huì)趕緊收回恍惚的思緒，重新奮筆疾書(shū)。

　　這就是我心目中最美、最珍貴的一張照片，它時(shí)刻激勵(lì)著我;生命不息，奮斗不止！

【照片里的故事作文】相關(guān)文章：

照片里的故事05-10

照片里的故事作文03-16

照片里的故事的作文07-09

照片里的故事隨筆05-27

照片里的故事的優(yōu)秀作文02-21

照片里有趣的故事作文12-10

初中照片里的故事作文01-17

照片里的故事優(yōu)秀作文09-29

照片里的故事小學(xué)作文06-03

照片里的故事的作文范文03-28