【精選】面對(duì)生活作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的面對(duì)生活作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面對(duì)生活作文 篇1
微笑很容易，但微笑面對(duì)一切容易嗎？現(xiàn)在，我告訴你，是的，很簡(jiǎn)單，“微笑和臉”，很簡(jiǎn)單。
當(dāng)你遇到無(wú)法克服或戰(zhàn)勝的挫折時(shí)，想想強(qiáng)者和弱者。強(qiáng)者遇到挫折和挫折時(shí)，會(huì)微微一笑，沒(méi)有任何畏懼，而弱者呢？當(dāng)他們遇到挫折和挫折時(shí)，他們可能會(huì)想：“我這輩子可能過(guò)不了這個(gè)坎。我還是無(wú)視它，躲得越遠(yuǎn)越好！”最后，強(qiáng)者從坎兒上“跨坐”，弱者卻永遠(yuǎn)無(wú)法熬過(guò)。原因是強(qiáng)者可以微笑著面對(duì)一切，而弱者恰恰相反。
告訴你一件事，你看我強(qiáng)還是弱。
那天，7月31日，是7月的最后一天。今天下午4333.6萬(wàn)，突然想起來(lái)還有一篇7月份沒(méi)發(fā)表的作文，就立馬起身把作文草稿打了出來(lái)。筆、紙、電腦和我的手、腦準(zhǔn)備動(dòng)的時(shí)候，哥哥在我旁邊哭了：“姐姐，反正你也干不完，就陪我玩一會(huì)兒吧！”我沒(méi)有理他，因?yàn)槲覉?jiān)信只要我微笑，面對(duì)一切，我就會(huì)成功。真的，我一直寫(xiě)書(shū)，都是為了事實(shí)，但是因?yàn)榇蛄艘稽c(diǎn)，就從4:50打到了6:30。好的！終于搞定了！我是強(qiáng)者，耶！
記�。盒σ恍秃茫瑳](méi)什么大不了的！只要你能微笑面對(duì)一切，你就是強(qiáng)者！
面對(duì)生活作文 篇2
樂(lè)觀的面對(duì)生活
也許良多人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不如別人，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己為什么和別人比那么一無(wú)是處，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己都不知道自己想干嘛。但是，您望剛剛這個(gè)人他沒(méi)有得到蘋(píng)果，但他知作別的'地方還有蘋(píng)果，現(xiàn)在往也會(huì)摘得到。大家是不是佩服他的樂(lè)觀呢？
現(xiàn)實(shí)糊口也是如斯，您發(fā)現(xiàn)自己不如別人，和別人比一無(wú)是處，但是您忘了最重要的一點(diǎn)，實(shí)在每個(gè)人都是重要的。只是您太過(guò)于自卑，地球?yàn)槭裁词菆A的？由于他要每個(gè)人都能站在世界的最高處。
您與其自卑的糊口，卻不如挺胸做自己！
與其到處和別人比，卻不如做最好的自己！
請(qǐng)您記住，面對(duì)糊口，不如樂(lè)觀些。找找自己的原因，改變一下，也許難題就會(huì)離您而往，相反假如您繼承墮落下往，那么快樂(lè)幸福會(huì)離您更遙！面對(duì)糊口，樂(lè)觀些吧！
面對(duì)生活作文 篇3
等，一世繁華。
待，慧眼伯樂(lè)。
忍得住寂寞，
方成大器。
——題記
商末。
在一望無(wú)際的東海邊上，常年立著位垂釣老翁。相傳，他是貴族后代，能文能武，才識(shí)過(guò)人。但，沒(méi)有人相信。在他們看來(lái)，一位古稀老人，不與家人相伴，成日只知道來(lái)海邊吹風(fēng)，簡(jiǎn)直怪哉!
“你在這干嘛?”
“垂釣�！�
“可你這鉤是直的�！�
“無(wú)妨�！边@是他們每日的對(duì)話(huà)。
終于，那一日，一位身著玄衣，氣宇不凡的人來(lái)了�！伴w下此舉為何?”這個(gè)名叫姬昌的年輕人問(wèn)了一個(gè)同他們一樣的問(wèn)題。
“垂釣�！彼娌桓纳卣f(shuō)�？磥�(lái)，又是個(gè)俗人!他有些失望。
“可謂愿者上鉤乎?”年輕人又問(wèn)了一句。
終于，他的手動(dòng)了一下。多少年了，多少人了?終于有人……他抬首，望著這位年輕人。
“閣下可是姜公?在下聽(tīng)聞……”
他被一種前所未有的興奮與辛酸包圍著，聽(tīng)不清楚姬昌的話(huà)。
“所以閣下可愿助在下一臂之力?”他看著姬昌的雙眸，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，他的才華像是突然被激發(fā)出一樣。牧野伐紂，治國(guó)安邦，一個(gè)強(qiáng)大的王朝，在他手中建立。
那年，他七十歲，他的名字，叫姜子牙。
三國(guó)。
在萬(wàn)木蔥郁的高山之間，有一位耕作青年，不知在這山間度過(guò)多少個(gè)春秋。終于，那一日，一位身著絳紫的年輕人來(lái)了。他有些反感，畢竟并不是無(wú)人賞識(shí)他，只是……所以，他沒(méi)有見(jiàn)他。可這年輕人不同，一次不行，那就兩次!這一次，他對(duì)他沒(méi)那么反感了，但是，他依舊閉門(mén)謝客。
正當(dāng)他以為他不會(huì)再來(lái)時(shí)，他來(lái)了。帶著他的真心，“閣下可愿出山以保天下太平?”這話(huà)是他第三次說(shuō)。
那一刻，他感覺(jué)到了那年輕人發(fā)自?xún)?nèi)心的器重與信任，這是他從未有過(guò)的。終于，他出山了。
借東風(fēng)，戰(zhàn)赤壁;使空城，戲司馬;巧借草船，誤曹操。他以自己的才華，一次又一次地改變?nèi)藗儗?duì)其的認(rèn)知。
那年，他三十歲，他的名字，叫諸葛亮。
生活，需要等待，需要你用長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)沉淀自己。在此之間，你也許會(huì)寂寞，也許會(huì)絕望，也許會(huì)被眾人側(cè)以冷目。但你要相信，在你的生命中，一定會(huì)有位伯樂(lè)，與你不期而遇。
你要做的，便是用等待，以換取最好的自己，去迎接他。
看浮華世界三千，
待知己伯樂(lè)一人。
——后記
面對(duì)生活作文 篇4
六月，禪兒的演奏會(huì)不知何時(shí)在校園內(nèi)悄悄開(kāi)始，彷彿迎接夏天的到來(lái)。一陣薰風(fēng)吹過(guò)，又帶走一群畢業(yè)生。
而這天，終于輪到我了。奮斗了六年，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)多少歡樂(lè)、悲傷和痛苦。從無(wú)知的小毛頭，跌跌撞撞，不停走著。而今天，就要離開(kāi)這熟悉的校園，揮別小學(xué)生活，成為初一新鮮人！
往往提到初中，老師們總是告訴我們：“初中跟小學(xué)落差很大，無(wú)數(shù)的考試、作業(yè)，會(huì)壓得你喘不過(guò)氣來(lái)！”初中生活，似乎像地獄般恐怖。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，中就像成功之路上的一項(xiàng)關(guān)卡，一項(xiàng)訓(xùn)練。
就像在成功的道路上，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，得到失敗的經(jīng)驗(yàn)，是無(wú)法成功的；用海浪來(lái)比喻：如果沒(méi)有那些礁石阻擋，就激不起那美麗的浪花。唯有努力想辦法突破，才能?chē)L到成功的果實(shí)，激起美麗的浪花。經(jīng)過(guò)了初中這項(xiàng)嚴(yán)苛的訓(xùn)練，我們才能擁有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力，在社會(huì)上生存。
面對(duì)初中，我并不緊張，按時(shí)讀書(shū)，勤于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，溫故知新。只要遵守這些原則，我相信我也可以當(dāng)個(gè)快樂(lè)的新鮮人！
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