其樂(lè)無(wú)窮為題作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的其樂(lè)無(wú)窮為題作文，希望能夠幫助到大家。
其樂(lè)無(wú)窮為題作文1
第九屆江蘇書(shū)展于6月27日至30日在蘇州國(guó)際博覽中心拉開(kāi)了帷幕。我們四（7）班全體同學(xué)分兩批去參觀書(shū)展，開(kāi)展了一次有意義的“雛鷹假日”小隊(duì)活動(dòng)。
6月30日下午，我和同學(xué)們來(lái)到蘇州博覽中心。剛進(jìn)大門(mén)，就見(jiàn)地圖上（導(dǎo)覽圖）畫(huà)著長(zhǎng)三角展區(qū)、綜合館、親子閱讀館、中心舞臺(tái)、書(shū)香蘇州館、書(shū)香郵政館……十幾個(gè)展館，七個(gè)展廳的位置呢！這里的書(shū)展規(guī)模真大。大家在大廳中合影留念后，就三五成群地步入了展廳。
一進(jìn)主展廳，第一個(gè)映入眼簾的就是“不忘初心，牢記使命”的標(biāo)語(yǔ)。標(biāo)語(yǔ)下還有一堆擺放精致的書(shū)，這些書(shū)擺成了一級(jí)級(jí)螺旋階梯的形狀，一圈一圈地往上爬，都掉不下來(lái)呢，真神奇呀！“閱讀的盛會(huì)，讀者的節(jié)日”這條醒目的標(biāo)語(yǔ)在主廳墻上高高地掛著。展廳內(nèi)人頭攢動(dòng)，但卻一點(diǎn)也不喧鬧，大家都在安安靜靜地看著書(shū)。
隊(duì)員們來(lái)到書(shū)香蘇州館，只見(jiàn)那里的墻上掛著一幅幅美麗的山水畫(huà)。墻邊有人在畫(huà)扇面；有人在寫(xiě)書(shū)法；有人在用羊毫和狼毫做著精致的毛筆……愜意的蘇式生活真是豐富多彩！
接著我們來(lái)到了親子閱讀館。我直奔舞臺(tái)，靜靜地坐在舞臺(tái)前的椅子上，準(zhǔn)備聆聽(tīng)《與鳳凰姐姐共讀一本書(shū)》的講座。講座的老師告訴我們，每個(gè)人都要有夢(mèng)想，并要向著夢(mèng)想前進(jìn)！老師講的那本書(shū)中，故事的主角——小姑娘安娜，一心想學(xué)好芭蕾舞，她無(wú)時(shí)無(wú)刻地練習(xí)著舞蹈——擦桌子的時(shí)候在練，掃地的時(shí)候在練，曬衣服的時(shí)候在練,連做夢(mèng)的時(shí)候也在拼命練……就這么不知疲倦地練呀練呀。終于成了大舞蹈家！在全世界巡回演出。她真厲害！這次生動(dòng)的講座使我明白了，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要為此付出心血，一步一個(gè)腳印。我堅(jiān)信夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)噠！所以我也要為我自己的夢(mèng)想努力!隨后大家又來(lái)到了閱讀館的書(shū)架前，書(shū)架上擺滿了琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)的書(shū)籍。書(shū)架前更是人山人海。我也隨著人群在知識(shí)的海洋中徜徉……
轉(zhuǎn)眼一瞬，不知不覺(jué)中書(shū)展接近尾聲，我們踏著余興未盡的腳步，依依不舍地走出了博覽中心。真心期盼明年的書(shū)展快快到來(lái)！
其樂(lè)無(wú)窮為題作文2
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)是我的小伙伴，好朋友，陪我成長(zhǎng)，陪我玩樂(lè)。書(shū)，讓我感覺(jué)很幸福，就好像在母親的懷抱中一樣。今年暑假，每天吃完飯，我都要去我的房間看幾小時(shí)的書(shū)，每一本書(shū)我都能看得津津有味的。
一本有關(guān)植物世界的科普童話書(shū)《讀故事學(xué)科學(xué)》，每一個(gè)故事都是充滿誘惑，深入淺出地向我們介紹神奇的植物世界。讓我知道了五顏六色的蘑菇不能吃，知道了向日葵的面盤(pán)會(huì)一直朝著太陽(yáng)，知道了含羞草會(huì)什么會(huì)害羞……翻開(kāi)法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我一下子就被深深吸引，看螳螂生寶寶，聽(tīng)知了唱歌，仿佛在和昆蟲(chóng)們一起狂歡�！稅�(ài)的教育》讓我真真切切地感受著：愛(ài)，是世界上最偉大的情感。我們應(yīng)該用一顆敏感的心，去感受別人對(duì)自己的愛(ài)；用一顆感恩的心，去感激周?chē)囊磺小?/p>
而這個(gè)暑假，讓我印象最深的就是《假如給我三天光明》一書(shū)，它讓我感慨萬(wàn)分。其實(shí)，海倫和我們一樣，面對(duì)未知而神秘的東西，會(huì)有好奇、激動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)有恐懼。她會(huì)把一陣大風(fēng)想象成一只嘶吼的猛獸，也會(huì)把一棵大樹(shù)想象成一座城堡。她還會(huì)因?yàn)樗闹艿某良哦械郊拍⒐陋?dú)。但這一切都阻止不了她對(duì)生活的熱愛(ài)，因?yàn)樗菍?duì)生活充滿希望和夢(mèng)想的盲人。
讀著《假如給我三天光明》一書(shū)，我無(wú)數(shù)次的假設(shè)：如果海倫能擁有三天的光明，我一定要帶她爬上山頂，讓她看看翻滾起伏、變化莫測(cè)的云端；看那意味著新的希望，新的一天、新的生命的紅日冉冉升起。
讀著《假如給我三天光明》一書(shū)，我無(wú)數(shù)次地慶幸：自己有一個(gè)健全的身體是多么幸福，我們應(yīng)愛(ài)惜自己的身體，加強(qiáng)鍛煉。我們應(yīng)珍惜今天，用我們健康的身體去創(chuàng)造五彩繽紛的人生！
書(shū)，讓我學(xué)到了知識(shí)；書(shū)，讓我體驗(yàn)了生活；書(shū)，讓我明白了道理……我要和書(shū)為伴，與書(shū)為友，在濃濃的書(shū)香中品味快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
其樂(lè)無(wú)窮為題作文3
今天，老天爺好像十分開(kāi)心似的，露出了笑臉。正好，我做完了所有的作業(yè)，就決定和爸爸媽媽一起去爬山。
來(lái)到山腳下，才發(fā)現(xiàn)山是那么的高，但是我已下定決心，一定要爬上山頂。媽媽拿了一個(gè)籃子，說(shuō)要去摘茶葉，我們就出發(fā)了。
爬到不到一半的地方，我們就看到一簇一簇的茶葉，爸爸媽媽摘著，我看得堅(jiān)持不住了，也立刻動(dòng)身去摘。我艱難地走進(jìn)一片有樹(shù)有草的灌木叢里，抬起頭，突然看見(jiàn)一大叢“茶葉芽”。那些芽又綠又嫩，看起來(lái)可以泡很多又好喝又清爽的綠茶了。于是，我摘了滿手的“茶葉”，心里開(kāi)心極了，立刻跑到媽媽面前，得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“看呀，我摘了那么多茶葉，很厲害吧！”媽媽一看，卻笑了笑，回答道：“你摘錯(cuò)啦，這個(gè)不是茶葉！”我不信，讓媽媽再看看，媽媽卻笑了起來(lái)，說(shuō)：“你看，這些葉子那么的嫩，而且太長(zhǎng)了，形狀也跟茶葉不一樣，一定不是茶葉�！蔽衣�(tīng)了，哭笑不得，把那些嫩芽給扔了。
摘了一會(huì)兒茶葉，我們繼續(xù)往上爬。沿著蜿蜒的小路，我突然看見(jiàn)對(duì)面的山上滿眼濃綠中有著點(diǎn)點(diǎn)的白色。定睛望去，還有不少紅色點(diǎn)綴其中，是什么呀？是花？是葉？分辨不出。還是媽媽幫我揭曉了謎底：那白色的是山上的野梨花，那紅色的是桃花和杜鵑花，春天正是花開(kāi)爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié)，再過(guò)一段時(shí)間，山上就可以采摘野梨子、桃子、獼猴桃了。我抹抹嘴邊溢出的口水，嘆了口氣：唉，真是可望而不可及呀。
上山的路是那么漫長(zhǎng)，卻又是如此的短暫。路上，我們又發(fā)生了許多有趣的事情：有時(shí)，我們走到一半沒(méi)有路了，再仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)路就在眼前，只是中間泥石流過(guò)，向山下沖出個(gè)大坑，只剩下一分米左右的路。媽媽爬時(shí)，還跌了下去，我們都大笑起來(lái)；有時(shí)，一道瀑布攔住了去路，清澈的水流發(fā)出歡快的聲音，向山下奔去。我們只能在巖石上跳躍……我們就這樣在笑聲中走呀走呀，終于爬上了山頂。
站在山頂，放眼望去，天空萬(wàn)里無(wú)云，一片蔚藍(lán)，忽見(jiàn)鳥(niǎo)兒飛過(guò)，又突然鉆入樹(shù)叢中。兩座高山拔地而起，在山交界的地方，隱約露出一條銀帶，那是奔騰而下的小溪。再深深吸一口氣，多么清鮮，多么甜美，好像胸中所有的濁氣都已經(jīng)隨風(fēng)而去，整個(gè)人都是新的。啊，今天的爬山之路真是其樂(lè)無(wú)窮呀！
其樂(lè)無(wú)窮為題作文4
愛(ài)玩是孩子們的天性。玩就需要玩具。我們小時(shí)候玩具大多是家長(zhǎng)制做的�？涩F(xiàn)在孩子們的玩具大都是從超市或商店里買(mǎi)來(lái)的。市場(chǎng)上，各種形式不一，價(jià)格不等的玩具真是琳瑯滿目。只要愿意花錢(qián)，什么樣的玩具都能買(mǎi)的到。但很多的即使是貴重的玩具買(mǎi)到家后，孩子們也是一時(shí)的新鮮，玩上一會(huì)兒，就扔到一邊不再玩了。怎樣才能既不浪費(fèi)，又能讓孩子在玩時(shí)更開(kāi)心，更愿意玩這個(gè)玩具呢？一件小事啟發(fā)了我。
有一次，天已經(jīng)很晚了，五歲的女兒非要玩具手表。去超市買(mǎi)吧，天已經(jīng)很晚了，可能已經(jīng)關(guān)門(mén)了，即使沒(méi)關(guān)門(mén)，花十幾元買(mǎi)來(lái)了，她也是玩一會(huì)就扔掉了，也太浪費(fèi)了。不買(mǎi)吧，孩子一直在鬧。怎么辦呢？這時(shí)我突然看到了兒子做手工剩下的海綿紙，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“媽媽給你做一個(gè)手表好嗎？”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。于是我拿來(lái)海綿紙，用紅筆在海綿紙畫(huà)下了一個(gè)漂亮的手表。然后把它剪下來(lái)，用兩面膠把它固定在孩子的手上。女兒欣賞著手上漂亮的手表高興的說(shuō)：“媽媽真棒！”女兒非常喜歡這個(gè)玩具手表，一直戴在手上，即使睡覺(jué)也舍不得去掉。
從這件事中，我受到了啟發(fā)：和孩子一起做的玩具，是最有意義，最好玩的。在以后的日子里，女兒在想要什么玩具了，或沒(méi)有什么東西玩了，我就盡量找生活中的材料，和她一起做。
走在馬路上，隨手找來(lái)一張宣傳畫(huà)，給孩子折出一只紙飛機(jī)，邊走邊仍，孩子玩的不亦樂(lè)乎！太陽(yáng)太毒辣了，就找來(lái)一張大的宣傳畫(huà)，簡(jiǎn)單的折一折就折出了一頂太陽(yáng)帽，孩子戴在頭上又防曬，又高興。太陽(yáng)不曬了還可以把它折成孩子喜歡的鋼琴、小兔等其他玩具玩。在做和玩的過(guò)程中，增進(jìn)親子的感情，孩子感受到了濃濃的親情。
星期天在家，孩子無(wú)聊吵鬧的時(shí)候�？梢哉乙恍⿵U棄物品，教孩子一起做一些玩具。如用易拉罐、紙張、塑料袋和膠布和孩子一起制作高爾夫球和球桿。然后和孩子一起玩打高爾夫的游戲，孩子玩的非常地開(kāi)心的。在這個(gè)過(guò)程中既提高了孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手能力,又培養(yǎng)了孩子的想象力及創(chuàng)造力。孩子非常享受制作玩具這個(gè)過(guò)程，感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
其實(shí)只要家長(zhǎng)肯花心思，就可以在家和孩子創(chuàng)造出很多有益孩子身心健康發(fā)展的玩具和游戲，讓孩子返璞歸真，感受到童年的樂(lè)趣！
其樂(lè)無(wú)窮為題作文5
今天，我的好朋友純和娜來(lái)我家玩，我們玩得好開(kāi)心！吃過(guò)午飯，我們覺(jué)得十分無(wú)聊，娜說(shuō)：“哎，真無(wú)聊，早知道我就不來(lái)你家了！”這時(shí)，純急中生智說(shuō)：“哎，我倒是有個(gè)好主意！”我問(wèn)：“什么好主意？”純說(shuō)：“就是——烤山芋！”我說(shuō)：“誒，真是個(gè)好主意！我家剛好有山芋！”
在我家屋后找了個(gè)好位置，把山芋叉在一只筷子上，接著，純又用許多磚頭搭成了一個(gè)灶肚，然后我們便找來(lái)了許多枯樹(shù)葉，枯樹(shù)葉和稻草。然后便烤起了山芋，烤了幾分鐘后，只聽(tīng)“呸”的一聲，筷子斷了，山芋也隨之掉進(jìn)了灶肚里，我們都哈哈大笑：“哈哈哈哈哈，筷子斷了，筷子燒斷了，真好笑！哈哈哈……”
我和純笑得前仰后合，娜也顧不上淑女形象了，竟笑得在地上打起滾來(lái)，還邊笑邊說(shuō)：“哈哈哈，真……好笑，筷子也燒斷了，真好笑，哈哈……”還笑出了眼淚來(lái)呢！
笑了許久，我對(duì)她倆說(shuō)：“娜，純，我小時(shí)候經(jīng)常吃爸爸在稻草灰里悶的山芋，要不，我們也悶三個(gè)山芋吧！”說(shuō)完，我們又重新擺好“陣勢(shì)”，再拿了兩個(gè)山芋把它們一起扔進(jìn)了灰里，然后又用灰把它們蒙上，接著，我們又開(kāi)始燒起了稻草來(lái)，可是，火已經(jīng)滅了，我只好重新點(diǎn)燃稻草，可是由于風(fēng)太大，一連試了好幾次，還是沒(méi)有點(diǎn)燃，純說(shuō)：“哎呀，還是我來(lái)吧！”可是純點(diǎn)了好幾次，也是點(diǎn)不著，我開(kāi)玩笑說(shuō)：“老天，請(qǐng)您讓純點(diǎn)燃稻草吧，順便讓火燒著她的手指！”沒(méi)想到純真的點(diǎn)燃了稻草，而且還真燒著了手！為此，我們又大笑了起來(lái)！我們又把枯樹(shù)葉一片一片往灶肚塞，那火越燒越旺，而我們卻越來(lái)越起勁兒，直到火竄到膝蓋高，我們才罷休。
燒了會(huì)兒，純說(shuō)：“燒夠了，我們讓山芋在灰里悶一會(huì)兒，這樣它才會(huì)熟，更好吃！”于是，我們便停手了，過(guò)了一會(huì)兒，純說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我們可以把山芋，拿出來(lái)了。”說(shuō)完，我們便把山芋從灶肚里拿了出來(lái)把它們放在塑料袋里，然后又把灶肚里的灰處理干凈。
我們吃著自己燒烤的山芋，開(kāi)心地笑了……
其樂(lè)無(wú)窮為題作文6
輕翻書(shū)本、怡然閱讀的這份閑情逸致，有很多的時(shí)候是為了完成一種任務(wù)。其實(shí)很清楚地知道，看書(shū)可以說(shuō)是一種享受，書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的寶庫(kù)，是人類的階梯，是全世界所有人的營(yíng)養(yǎng)。不知不覺(jué)間，我愛(ài)上了看書(shū)，而看書(shū)也讓我享受無(wú)盡的快樂(lè)。
剛讀小學(xué)時(shí)，我并不喜歡看書(shū)，總覺(jué)得一動(dòng)不動(dòng)地坐在凳子上很沒(méi)意思。不過(guò)，最近新華書(shū)店到我們學(xué)校來(lái)賣(mài)書(shū)，老師也向我們推薦了兩本書(shū)。第二天，賣(mài)書(shū)的來(lái)了，同學(xué)們趁著下課的時(shí)間都趕著去搶“精神食糧”。好不容易買(mǎi)到心儀的書(shū)，回到教室，好多同學(xué)都已經(jīng)在津津有味地品讀，努力汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)了。我也毫不猶豫地讀了起來(lái)。啊，書(shū)中的內(nèi)容太精彩了！我刻一不停地讀著，直到把這本書(shū)看完。自從那一次，我便愛(ài)上了看書(shū)。一下課，我就一頭扎進(jìn)書(shū)叢中；放學(xué)一到家，我便急切地投入到引人的情節(jié)中；坐在馬桶上，我都忘記自己是來(lái)干什么的，往往一待便是個(gè)把小時(shí)，每每要靠媽媽的呼喚才走出這間小屋子。書(shū)像一塊磁石一樣吸引著我去讀，沒(méi)有書(shū)我就感覺(jué)生活是那樣平淡，只要捧著書(shū)，我就感覺(jué)周?chē)囊磺械侥菢用篮茫那橐不砣婚_(kāi)朗。
每逢雙休日，我閑著沒(méi)事干，總會(huì)來(lái)到鎮(zhèn)上的圖書(shū)館。然后隨手拿起一本細(xì)細(xì)地咀嚼著，就像聽(tīng)一位陌生的朋友說(shuō)話，漸漸地就喜歡并熟識(shí)了這位朋友。有時(shí)回家還會(huì)把這位朋友深情并茂地介紹給媽媽。因著我愛(ài)看書(shū)，家里的藏書(shū)也已有了一定的'數(shù)量。有些書(shū)，我讀了一遍又一遍，紙張都翻舊了。有一次，晚飯過(guò)后，一輪明月靜靜地躺在黛色的天空中，皎潔的月光灑向大地，星星眨著它那明亮的眼睛，時(shí)鐘在“滴答滴答”地走個(gè)不停，千家萬(wàn)戶的燈已熄滅了好久，可是我還在專心致志地讀著：它什么時(shí)候出來(lái)的，我不知道，但它現(xiàn)在像一座長(zhǎng)橋，彎彎地從東面山頂?shù)陌追课莺竺�，跨到北面的一個(gè)較高的青翠的山峰……“兒子，都九點(diǎn)了，該睡覺(jué)了！”媽媽的催促聲打擾了我的思緒。
書(shū)是風(fēng)帆，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。有了它，我的課余生活才會(huì)變得像彩虹一樣五彩繽紛，千姿百態(tài)。讀一本好書(shū)，讀一本適合自己的書(shū)，其樂(lè)無(wú)窮！
其樂(lè)無(wú)窮為題作文7
品《朝花夕拾》，讀魯迅的童年生活和青年求學(xué)的歷程，悟人生真諦。與書(shū)交友，其樂(lè)亦無(wú)窮。帶上一份閑適，踏上這段旅途········首先我看見(jiàn)了一位樸實(shí)善良而又迷信的長(zhǎng)媽媽。我看見(jiàn)她給魯迅放福橘，不辭辛苦地給魯迅找來(lái)《山海經(jīng)》等等。他對(duì)于魯迅的關(guān)心放在了微小的細(xì)節(jié)上，小到大部人認(rèn)為那是撒哈拉沙漠的一粒沙，是長(zhǎng)江的一滴水，是萬(wàn)里長(zhǎng)城的一塊磚。可正是這一粒粒沙構(gòu)成了無(wú)邊的撒哈拉，正是這一滴滴水凝聚成浩瀚長(zhǎng)江，正是這一塊塊磚組成了雄偉長(zhǎng)城，正是這一個(gè)個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)創(chuàng)造了幸福啊。
與書(shū)交友，我悟道了，細(xì)節(jié)乃幸福的源泉。心中快樂(lè)著因?yàn)槭种心弥鴿M意的試卷，臉上洋溢著幸福的微笑時(shí)，老師也默默在一旁為你高興，老師們會(huì)用無(wú)言的微笑帶贊揚(yáng)和支持你。此時(shí)你會(huì)感覺(jué)到幸福和一份師生情在心中涌動(dòng)。只要你善于發(fā)現(xiàn)生活中這些滿含愛(ài)的小細(xì)節(jié)，你會(huì)倍感幸福的。接著走進(jìn)進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)了《二十四孝圖》。從“臥冰求鯉”“老萊娛親‘’xxx郭巨埋兒xxxxxx等封建孝道故事中看到了封建教育的殘酷和虛偽。魯迅先生對(duì)此予以了尖銳的抨擊。他在書(shū)中重重的諷刺道“正如將肉麻當(dāng)有趣一般，以不情為倫紀(jì)，污蔑了古人，教壞了后人”然而當(dāng)時(shí)有不少人支持復(fù)古，反對(duì)白話文，魯迅先生堅(jiān)定支持白話，為此作出了不懈努力。看著魯迅先生奮斗的背影，我悟道了，只有為自己的信念付出一定的汗水，夢(mèng)想才有可能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。抬頭看著眼前這一摞書(shū)，我想取得一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，于是更加仔細(xì)的復(fù)習(xí)了。
其樂(lè)亦無(wú)窮也。走著走著便看到了藤野先生正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕o學(xué)生們上課。課堂靜謐又莊嚴(yán)。魯迅先生書(shū)中寫(xiě)道‘’他的性格，在我的眼力和心里是最偉大的，雖然他的姓名并不為許多人知道�！濒斞阜浅涯詈途磁謇蠋�。心中便想到了自己的老師：在金桂飄香的九月，我滿懷憧憬的背著嶄新的書(shū)包走入這新的校園，來(lái)報(bào)道的時(shí)候，老師和藹的笑著，讓人倍感親切。完全消除了原有的一絲絲害怕，我跟家人愛(ài)學(xué)習(xí)了。老師和藹的笑容我終生難忘。
與書(shū)交友，我沉浸在美好回憶之中，其樂(lè)無(wú)窮。與書(shū)交友，可感幸福，可品努力，可領(lǐng)略人生旅途的美麗風(fēng)景。我愛(ài)文字，我愛(ài)書(shū)本。
其樂(lè)無(wú)窮為題作文8
與天斗，其樂(lè)無(wú)窮
當(dāng)天空下起淅淅瀝瀝的小雨時(shí)，我們已在訓(xùn)練場(chǎng)上昂首挺立。比起曾在烈日下軍訓(xùn)的同志們，似乎對(duì)于下雨這種天氣，我們的心情更應(yīng)該是慶幸與歡喜�？墒�，當(dāng)真正穿著劣質(zhì)輕薄的訓(xùn)練服，挺立在風(fēng)雨中時(shí)，寒意是會(huì)從腳底蔓延到身體，直至大腦神經(jīng)的。積水被踏進(jìn)鞋船里，雨水淋濕衣帽，裸露在外的雙手因風(fēng)雨的襲擊和長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)動(dòng)作而變得僵硬。當(dāng)漫長(zhǎng)的訓(xùn)練終于結(jié)束而迎來(lái)停歇時(shí)，操場(chǎng)已被雨水沖洗干凈，我們已失去可以坐下休息的福利。也許，你只會(huì)看見(jiàn)每個(gè)人身上的雨水，而忽略我們浹背的汗水；也許，你只觀察到風(fēng)中飄搖的衣服，而忽略我們顫抖的身體；也許，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)傳響在空中的激情吶喊，而忽略我們輕咳的聲音。我們已從芊芊學(xué)子化身為戰(zhàn)士，用堅(jiān)挺的身軀和不屈的意志與天斗爭(zhēng)，無(wú)畏寒冷的天氣。
與人斗，其樂(lè)無(wú)窮
一千二百八十一人，組成了二十個(gè)陣容龐大，氣勢(shì)磅礴的軍隊(duì)。每個(gè)班用孔雀般氣宇軒昂的姿態(tài)，雄獅般鏗鏘有力的聲音，螞蟻般矯健整齊的步伐向旁人展示著非同一般的班級(jí)風(fēng)光。班與班之間的關(guān)系已從和平相處的朋友晉升為競(jìng)爭(zhēng)激烈的對(duì)手。強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)觀念推動(dòng)著我們使出渾身解數(shù)，只為超越他班，為己爭(zhēng)光。六十五人用汗水與力氣終于凝聚成一份巨大的團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力，如黑馬般沖出重圍，勇奪先進(jìn)集體的佳績(jī)。
與己斗，其樂(lè)無(wú)窮
“不動(dòng)”是軍人站軍姿的基本要求。對(duì)于我們這些整天打鬧好動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，“不動(dòng)”就是一種等待的煎熬。長(zhǎng)時(shí)間的站立最終導(dǎo)致的就是腰酸背疼腿腳麻。堅(jiān)持了八天的確是需要吃苦耐勞的精神。在這個(gè)過(guò)程中，我們無(wú)限制地發(fā)掘自身潛力，尋找自身的承受極限。這個(gè)過(guò)程，是漫長(zhǎng)而艱辛的，我們用內(nèi)心與身體作斗爭(zhēng)，用毅力與惰性作斗爭(zhēng)，用忍耐與疼痛作斗爭(zhēng)。當(dāng)然，我們勝利了，做到教官心中的“不動(dòng)”標(biāo)兵。自己心中的“不動(dòng)”英雄。
狂風(fēng)已吹走我們身上的懶散，雨水已洗去我們身上的嬌氣，軍訓(xùn)成功磨練了我們的意志和心性，這份回憶是一筆寶貴的財(cái)富，揣在懷里，其樂(lè)無(wú)窮。
其樂(lè)無(wú)窮為題作文9
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書(shū)�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是漢朝劉向眼中的書(shū)。而我心目中的書(shū)則是我的良師益友。迷茫時(shí)，它會(huì)為我指點(diǎn)迷津，傷心時(shí)，它會(huì)幫我驅(qū)走煩惱，開(kāi)心時(shí)，它也會(huì)與我共享同樂(lè)，可以說(shuō)，書(shū)和我是一對(duì)形影不離的好朋友。
書(shū)是伴我成長(zhǎng)的密友，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)它。當(dāng)我剛牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就喜歡躺在媽媽的懷里聽(tīng)她給我講故事。漸漸地當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)，上了幼兒園，我愛(ài)看《幼兒?jiǎn)⒚伞�、《白雪公主和七個(gè)小矮人》等書(shū)，從中我認(rèn)識(shí)了丑小鴨，白雪公主等人物，我常常被里面精彩的故事情節(jié)深深地吸引。當(dāng)我上了小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我差不多可以看完一本帶拼音的書(shū)，再大了一點(diǎn)，懂的字也多了，遇到不懂的字還可以查字典，所以可以看完一整本書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《三一毛一流浪記》……一部部著作，讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多歷史人物。知道了關(guān)羽的忠義和驕傲，認(rèn)識(shí)了趙子龍的豪氣；愛(ài)麗絲的幻想世界讓我著迷，三一毛一的悲慘生活更讓我揪心……每讀一本書(shū)就是我思想上的一次成長(zhǎng)史，書(shū)不正是我成長(zhǎng)的階梯嗎？
讀書(shū)可以醫(yī)愚，但在于我，讀書(shū)還可以治痛。有一次，我動(dòng)了一個(gè)小手術(shù)，醫(yī)生用了麻藥，麻醉過(guò)后，痛得要命。爸爸媽媽讓我吃蘋(píng)果、看電視，絞盡腦汁想分散我的注意力，但我的痛苦依然如故。正在無(wú)計(jì)可施時(shí)，外婆靈機(jī)一動(dòng)，把我喜歡看的一本書(shū)遞給我，我專心致志地看了起來(lái)，主人公白眉兒是一只半狗半豺的動(dòng)物，當(dāng)我看到它率領(lǐng)豺群打敗狼群的時(shí)候，我也高興；看到白眉兒被趕出豺群，我也傷心；當(dāng)它與老黑狗黑虎打架的時(shí)候，我也緊張得咽口水……就這樣，一捧起書(shū)，我就沉浸在書(shū)海中，書(shū)像一劑良藥，消除了我的痛苦。
書(shū)是無(wú)盡的源泉，在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是溫馨的寧?kù)o，總之一句話，與書(shū)為伴，其樂(lè)無(wú)窮！
其樂(lè)無(wú)窮為題作文10
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。自古以來(lái)，人們就把書(shū)視為精神食糧。古代有才華的人用一兩句話分享對(duì)書(shū)的看法。而且我也從書(shū)中收獲了很多美食。我們一起去看看吧。
我從來(lái)不挑剔書(shū)。除了已經(jīng)被老師列入黑名單的書(shū)，我寫(xiě)不下去了。在一節(jié)思想品德課上，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“契約的作用是什么？”這個(gè)問(wèn)題下來(lái)，班里幾乎沒(méi)有同學(xué)舉手。但是相關(guān)知識(shí)已經(jīng)在書(shū)上看過(guò)了。當(dāng)時(shí)結(jié)合自己的想法，心中有了答案。然后我自信地高高舉起了手，老師讓我回答。我流利地回答：“合同是必須履行的承諾，可以保護(hù)簽證申請(qǐng)人的利益。如果甲乙雙方中有一方不按規(guī)定行事，可以向法院起訴，合同是對(duì)其不利的證據(jù)。這樣，受害人就可以通過(guò)合同贏得自己的利益，對(duì)方也收到了應(yīng)得的法律材料�！被卮鹜旰罄蠋熃o我們組加了500分，平時(shí)只有100分，因?yàn)槲夷苋媪私鈺?shū)的內(nèi)容和實(shí)際生活。這些快樂(lè)都來(lái)源于讀書(shū)。感謝書(shū)，我們要繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)的行為。
我家有圖書(shū)館，有空就去實(shí)習(xí)。雖然我不是一個(gè)真正的“書(shū)蟲(chóng)”，但是閱讀讓我的生活更加豐富多彩。有一次，我從書(shū)上“發(fā)明”了幾道好吃的菜。我媽總是讓我做飯，但我經(jīng)常用書(shū)來(lái)做，所以我經(jīng)常做燒飯——忘了在上面放水做飯，泡飯——因?yàn)橄赐觑埻税窗粹o。
以前我的美術(shù)功底差，我媽不僅幫我報(bào)了美術(shù)興趣班，還給我買(mǎi)了很多相關(guān)的書(shū)。但是有一天，老師要求用硬紙做一個(gè)“城堡”。因?yàn)檫@個(gè)藝術(shù)品的程序比較復(fù)雜，需要的手工工作比較細(xì)致，很少有同伴會(huì)去做。于是，我打開(kāi)輔導(dǎo)書(shū)，按照書(shū)上的要求一步一步的做。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于完成了。看到我漂亮的作品，同學(xué)們都來(lái)?yè)屛业臅?shū)。就是因?yàn)槲以谒囆g(shù)書(shū)籍的海洋中不斷的漫游，所以我在這個(gè)領(lǐng)域的成績(jī)也在不斷的提高，那種甜蜜無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
閱讀讓我展現(xiàn)出一個(gè)全新的自己，帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)全新的世界。它不僅可以提高我的文采，還可以豐富我的知識(shí)。最重要的是讓我感受到無(wú)與倫比的快樂(lè)。未來(lái)，我會(huì)用時(shí)間的沼澤填滿閱讀空間，讓我的生活穩(wěn)步穿越一個(gè)又一個(gè)沼澤，挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)。讀書(shū)就像和高尚的人交談，過(guò)濾思想變得純潔，改變心靈變得高尚，語(yǔ)言變得優(yōu)美，文字變得精彩。我相信書(shū)店給了我一條成功之路！我會(huì)繼續(xù)和書(shū)建立更牢固的友誼！
其樂(lè)無(wú)窮為題作文11
窗外的陽(yáng)光如絲綢般無(wú)聲無(wú)息地?cái)D進(jìn)窗簾，房間里飄來(lái)了書(shū)的芳香。寬大的書(shū)桌上放著一本《父與子》的書(shū)，那是寒假里我塘下圖書(shū)館借來(lái)的。這本書(shū)的情節(jié)非常吸引人，還有彩色的圖片，有趣的故事，然而最讓我印象深刻的是它蘊(yùn)含的濃濃親情——偉大的父愛(ài)。
撫摸著它的橙色封面，早已感受到它的愉快氣息。故事講述的是：一對(duì)可愛(ài)的父子平淡而又有趣的生活。父親是一個(gè)長(zhǎng)不大的大小孩，兒子是一個(gè)機(jī)靈調(diào)皮的小小孩。父親十分寵愛(ài)兒子，偷偷為兒子完成家庭作業(yè)，為了哄大哭的兒子而裝成小狗，和兒子一起表演雜技，與兒子同甘共苦；兒子是個(gè)名副其實(shí)的“開(kāi)心果”，為了給父親慶祝生日，訓(xùn)練了一隊(duì)小豬，和父親一起拿回被偷走的衣服；在父親最失落的時(shí)候?yàn)楦赣H打氣分憂。父親繼承了龐大的家業(yè)，他們卻一起從孤島中逃生，一起發(fā)明一些稀奇古怪的東西，如：棋盤(pán)式領(lǐng)帶、可上鎖的衣服、帶襯衣領(lǐng)的皮鞋……最后他們成了名人，人們處處模仿他們，他們被人指指點(diǎn)點(diǎn)，再也沒(méi)有了以前無(wú)憂無(wú)慮的生活，于是他們登上了太空，父親成了夜晚的月亮，兒子變成了父親旁邊最大最亮的星星，陪伴在父親的左右，開(kāi)始了新的生活……
本書(shū)表面上很尋常平淡，只是一本簡(jiǎn)單的漫畫(huà)故事罷了，卻講述了一個(gè)很深刻的人生哲理：保護(hù)童真，保護(hù)快樂(lè)。不是嗎？故事的開(kāi)始就寫(xiě)了兒子為寫(xiě)家庭作業(yè)也頭疼，現(xiàn)在的我們不就是這樣的嗎？父母為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不顧他們的辛苦勞累，一個(gè)勁兒的買(mǎi)資料書(shū)、試卷，這讓我們很頭疼。后來(lái)，父親偷偷幫兒子寫(xiě)作業(yè)，卻換來(lái)老師的教訓(xùn)。這其實(shí)就是在暗示父母不能給孩子過(guò)多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我們雖然表面看起來(lái)很有精神，但是實(shí)際上已經(jīng)累得哭爹喊娘了。大人們，為了小孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，請(qǐng)放我們自由自在的在天空飛翔吧！
如果有一天，地球上所有的人都因?yàn)閮簳r(shí)失去童年應(yīng)有的快樂(lè)而后悔，那我們就不會(huì)真正的微笑，每個(gè)人都是冷冰冰的，那會(huì)有多么的可怕��？讓我們保護(hù)金色的童年吧，不要孩子的夢(mèng)魘變成殘酷的現(xiàn)實(shí)！
其樂(lè)無(wú)窮為題作文12
“你每天都陪伴在我的身旁，你伴我走過(guò)十六個(gè)春秋，是你教給我一個(gè)又一個(gè)知識(shí)，是你為我揭開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)迷惑，是你讓我明白了地球是個(gè)橢圓體，是你讓我知道了春、夏、秋、冬是自然的更替，今生與你相識(shí)，是我的幸運(yùn)……”聽(tīng)起來(lái)好像很纏綿，所以一定有人會(huì)問(wèn)：“這段話中的你到底是誰(shuí)？它對(duì)你來(lái)說(shuō)真的這么重要嗎？”我來(lái)告訴你：文中的你就是書(shū)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很重要。
小時(shí)候，我以為書(shū)架上的書(shū)多讀完了是一件多么榮耀的事，可是，當(dāng)我把一篇篇文章從頭讀到尾的時(shí)候。我知道，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要。在讀書(shū)的過(guò)程中，我懂得了什么是真愛(ài)：兩位老人一起在高山上看夕陽(yáng)，突然，老太太覺(jué)得身邊有什么東西向下墜去，她隨手一抓，沒(méi)想到抓住的卻是她的丈夫，漸漸的，老太太覺(jué)得自己的手已經(jīng)腫了，她覺(jué)得自己的力氣在一點(diǎn)點(diǎn)消失，她知道自己的手臂已經(jīng)拉不住丈夫沉重的身體了，她就用用牙齒咬住丈夫衣服的領(lǐng)子，一分鐘、兩分鐘、十分鐘，她堅(jiān)持著，老頭感覺(jué)到臉上有東西流了下來(lái)，粘粘的，他知道那是血，老人勸妻子松開(kāi)他，但是老夫人堅(jiān)決不答應(yīng)，就這樣，他們一直等到救援人員的到來(lái)把他們送到醫(yī)院，從此，在寬闊的馬路上，人們經(jīng)�？吹揭晃粷M頭白發(fā)的老人，推著一位滿口沒(méi)有一顆牙的老太太在悠閑散步，這就是那對(duì)患難與共的老人，這是我在《中華雜志》中看到的一個(gè)真實(shí)的故事。我很佩服那位老太太，是她的堅(jiān)持，救回了她后半生的幸福，通過(guò)這個(gè)故事，也讓我感受到真愛(ài)和親情對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。
從那時(shí)起，我開(kāi)始博覽群書(shū)，我讀中古代史，我知道了勾踐臥薪嘗膽是為了復(fù)國(guó)安幫；我讀《水滸傳》體味到吳敬梓對(duì)封建社會(huì)的諷刺，讀《阿Q正傳》我領(lǐng)悟到魯迅先生對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的痛恨……，
讀書(shū)可以使人明智，讀史可以使人明辨是非，我愛(ài)讀書(shū)，我把讀書(shū)看成是我生活中不可缺少的一部分，同學(xué)們，如果你想成為對(duì)社會(huì)有用的人，那么，讀書(shū)吧！在書(shū)中你會(huì)找到至親好友，在書(shū)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前進(jìn)的道路，嘗試著與書(shū)交朋友，你會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。
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