感人的作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的感人的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感人的作文1
鄰里,故居。
我住在小區(qū)里,鄰居達(dá)上百人。每個(gè)人各有所長(zhǎng),各有所短。在來(lái)來(lái)往往的人流中,在昔日從指尖逝去的流里,我發(fā)現(xiàn)了他,一個(gè)不足為奇的他。他所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仍在我的腦海里放映、醞釀……
初晨,當(dāng)夾雜著雨露的暖陽(yáng)從四方窗中射入,我便睜開(kāi)了朦朧的睡眼。新的一天,悄無(wú)聲息地來(lái)了。
我打理好,就下樓去散步了。走在鵝卵石鋪成的小路上,享受著暖陽(yáng)給予我的歡愉。小鳥(niǎo)在啁啾,魚(yú)兒在游蕩,愜意之意涌上心頭。在不經(jīng)意間,在那不經(jīng)意間的回眸,我瞧見(jiàn)了他,那個(gè)不足為奇的他。
他,穿著大褂套著雙長(zhǎng)筒水鞋,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯映出幾條略微明顯的皺紋,看上去年過(guò)六旬,十分得滄桑、無(wú)力。
他提著袋海鮮,另一只手還夾著支中華牌香煙,那灰白的“云霧”不斷從他的嘴巴里吐出又吸進(jìn)鼻孔。來(lái)到我們電動(dòng)車停車的地兒,他扔掉剩下的煙頭,用腳碾了碾。然后走到一輛我不知道是什么名字的車前,把那袋海鮮放到一旁,握住車的把手,慢慢地把車?yán)鰜?lái)。他似乎很滿意的樣子,用手拍了拍身上的灰塵,提起袋子,露出了快意的微笑,就消失在了我的視線之中。
緊接著,樓道口出現(xiàn)了一青年,大約二十幾歲。他是殘疾人,柱了拐杖,走路一瘸一拐的。他發(fā)現(xiàn)了那輛車,無(wú)奈地笑了笑,艱難地坐上車,插上鑰匙,開(kāi)走了。
我嘆了口氣,內(nèi)心倍感傷心。不足為奇的他,讓我感動(dòng)。
感人的作文2
年夜飯,代表著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥如意。古往今來(lái),有多少文豪揮筆著墨對(duì)親人的思念之情,又有多少人因?yàn)橐?jiàn)到了家人而喜極而泣,整個(gè)中華大地飄散著吉祥的喜氣。
幾個(gè)人,幾份菜,再配點(diǎn)小酒,就可以開(kāi)開(kāi)心心地吃著年夜飯,這是環(huán)衛(wèi)工人吃年夜飯的場(chǎng)面。他們桌上只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的炒年糕和腌制好的蘿卜拌青菜,但他們臉上洋溢著的笑容卻讓人難忘,那是一種難以言語(yǔ)的笑容,里面包含了與家人相聚的喜悅,更包含了工作了一年的辛酸與疲憊。當(dāng)然,在這一瞬間,這些都不重要,一切辛酸與疲憊已經(jīng)融化成幸福的蜜汁。
我們路過(guò)小區(qū)門(mén)口時(shí),看到除夕夜值班的保安人員,他們的年夜飯也非常的溫馨,小魚(yú)小肉一兩碗,素菜香菇來(lái)幾碗,雖然量很少,但卻充滿了團(tuán)圓的幸福。幾句幽默的話語(yǔ),就能逗得全桌人開(kāi)懷大笑,小小的保安室里,充滿了愛(ài)意。
雖然,有些家庭非常富裕,整個(gè)家族聚在一起,上大酒店吃年夜飯,有北極蝦、鯊魚(yú)翅、人參果、桂花糕等各種山珍海味,但是,很多普通人家,年夜飯也許只有餃子、包子、蘿卜干、桃酥,擺滿了整張桌子,家人們一邊吃,一邊談笑著小時(shí)候的各種樂(lè)事,其樂(lè)融融,那也是非常溫暖的幸福。
其實(shí),年夜飯就是一種親情的氛圍,不論是多么豐富的食品,抑或是多么便宜的物價(jià),吃的都是一種樂(lè)趣,一種喜悅,這是年夜飯的另一種意義。
年夜飯依舊沒(méi)有變味,增加的是那份情誼,那份鄉(xiāng)愁。
感人的作文3
有人說(shuō)過(guò):“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò),不是因?yàn)槲覀冇芯,而是我們生活中缺少兩個(gè)字─—感動(dòng)!笔堑,總有人抱怨這時(shí)上課感動(dòng)的事越來(lái)越少了。可是只要我們靜下心來(lái)想一想,就會(huì)發(fā)現(xiàn),感動(dòng)無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不有。
上個(gè)星期天我和媽媽在家里看了一部電視劇:講了一個(gè)學(xué)校的二年級(jí)七班的同學(xué)正在上音樂(lè)課,突然,發(fā)生了大火,老師和學(xué)生們都被困在了音樂(lè)教室里,傳達(dá)室的工作人員看見(jiàn)了,立馬撥打了119,消防隊(duì)在一兩分鐘的時(shí)間趕到了學(xué)校,其中有一位消防戰(zhàn)士,戴好安全帽向音樂(lè)教室沖去,迅速地救出大多數(shù)孩子,最后剩下音樂(lè)老師和一個(gè)小男孩,那位老師的雙膝被壓在了鋼琴下,她嘴還不停地對(duì)消防戰(zhàn)士說(shuō):“先把孩子救出去,消防戰(zhàn)士聽(tīng)了老師的話把自己的安全帽戴在了老師的頭上立馬抱著孩子就跑,孩子得救了,當(dāng)消防戰(zhàn)士再?zèng)_回去救老師的時(shí)侯,不幸天花板掉下來(lái)壓在了消防戰(zhàn)士的身體上,等其他消防戰(zhàn)士來(lái)救他們的時(shí)候,兩個(gè)人已經(jīng)犧牲了。
看到這里我和媽媽的眼淚都情不自禁地流了下來(lái)。這就是生活中的感動(dòng)!此時(shí)有誰(shuí)看到不流淚呢?
感人的作文4
往事如煙,但有一件事我還是記憶猶新。雖然它只是一件小事,可還是深深感動(dòng)了我。
記得那是去年冬天,寒風(fēng)凜冽的一天,冷風(fēng)中的我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。我真想趕快回到溫暖的家中,可是還得奉媽媽的命令去超市買(mǎi)一瓶蠔油。
終于快到超市了,就在這時(shí),一件意想不到的事發(fā)生了。只見(jiàn)一位騎著電瓶車的小伙子“嗖”地一下從我身邊飛過(guò)去了,嚇得我趕緊躲到一邊?尚』镒觼(lái)不及剎車,還是撞到了一位正要拐彎的老大爺。
兩人當(dāng)即摔倒在地上。周圍的人漸漸多了起來(lái),人們議論紛紛,有的說(shuō):“這個(gè)小伙子該完蛋了!”有的說(shuō):“這年頭,老人可不是好惹的。”過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,竟沒(méi)人來(lái)扶這兩個(gè)人。
這時(shí),老大爺顫顫巍巍地站起來(lái),看著摔得躺在地上的小伙子,不顧身上的疼痛,趕緊去扶他。
小伙子熱淚盈眶,泣不成聲地說(shuō):“老大爺,您也受傷了,為什么還要扶我?”老大爺反而安慰他說(shuō):“如果我不扶你,誰(shuí)還會(huì)扶你呢?”說(shuō)著,艱難地把小伙子扶了起來(lái),盡管他自己還站不穩(wěn)。
圍觀的人也被感動(dòng)了,紛紛來(lái)扶他們。最后,小伙子和老人都趔趄著身子走了,我卻還呆在那里,剛才的一幕就像電影一樣在腦海里不停地回放。誰(shuí)說(shuō)人心不古?誰(shuí)說(shuō)人與人之間沒(méi)有真情?
這件事給我留下了深刻的印象。每當(dāng)想起這件事,我就會(huì)想起那位可敬的老大爺。
感人的作文5
“滴——”伴隨著公交車一聲響,在車站候車的人爭(zhēng)先恐后地朝公交車奔去,我也隨著人群朝公交車飛奔而去,搶先一步找到了位置。我坐在座位上舒服地吹著 涼 風(fēng),觀賞著窗外的景色,綠色的大樹(shù)向我招手致意,粉紅的花兒在風(fēng)中搖擺舞蹈,綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心靈......
“滴——”公交車又再次停下,這次上車的人比上一次更多了,有一個(gè)小男孩上了車,找不到座位,就徑直朝我走來(lái),站在我前面。
五分鐘過(guò)去了,我身旁的中年男子離開(kāi)了座位,那個(gè)小男孩立刻把座位“搶”了過(guò)來(lái)。又過(guò)了一個(gè)站,有位衣衫襤褸的老爺爺顫顫巍巍地走上了車。我想:要讓座呢?還是不讓座呢?如果讓座的話,我就會(huì)很辛苦的,要一直站著,這趟車可能要站到終點(diǎn)站了;那如果不讓的話,又感覺(jué)自己沒(méi)愛(ài)心、無(wú)視車上那“尊老愛(ài)幼”的提示牌?墒,車上那么多人,他們都不讓,更何況我是小孩,讓什么呢,正當(dāng)我猶豫不決時(shí),在我身旁坐著的小男孩立刻站起來(lái),說(shuō):“老爺爺,您坐吧!”,霎時(shí)間,我看見(jiàn)了小男孩善良的心靈,我感到十分慚愧。小男孩雖然比我小,卻懂得尊老愛(ài)老,而我明明看見(jiàn)了卻想視而不見(jiàn),怕累,懶得站起來(lái)讓座。
這件事讓我感觸深深,尊敬老人不用多復(fù)雜,只需一個(gè)小小的行動(dòng):公交車上讓給老人坐,就夠了。尊老愛(ài)幼不能“紙上談兵”,要實(shí)實(shí)在在做出來(lái)。
感人的作文6
今天早上,我們班做完早操返回教室的時(shí)候,我見(jiàn)半路上有一張“公示”,圍著許多人,我擠進(jìn)去看,不知為什么,一位五年級(jí)的姑娘打了我一下,我生氣地罵了她一句。她過(guò)來(lái)把我的帽子扯了下來(lái),我氣得踢了她一腳,她就又狠狠打了我一下,這一下把我的牙齒都打松了,我哭叫了起來(lái)。
老師過(guò)來(lái)問(wèn)“誰(shuí)干的”,同學(xué)們都說(shuō)是五(3)班的一位姑娘把他打哭了。
老師帶著我去找五(3)班的那位女同學(xué),果然,在走廊上找到了打我的那位女同學(xué),老師把同學(xué)疏散開(kāi)后,問(wèn)那位五年級(jí)的小姑娘,是不是你打了他,她還一口咬定說(shuō):“是我又怎么樣”?老師說(shuō):“你是姐姐,該讓著他”你的知識(shí)和學(xué)問(wèn)都比他懂得多。老師說(shuō):“做錯(cuò)事,就應(yīng)該向他道歉”,在老師的教育下,她終于向我道歉。我也說(shuō)了句“沒(méi)關(guān)系”,我想自己以有不對(duì)的地方,不應(yīng)該隨便說(shuō)臟話,我也向她道了歉。
老師您真?zhèn)ゴ,要是沒(méi)有您,我還在哭及生氣,是你解除了我與姐姐的矛盾,并教育了我怎樣尊重別人,我真誠(chéng)的謝謝您一老師。
感人的作文7
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時(shí)飄著細(xì)雨,幾只家燕在大馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過(guò),我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。我知道,不幸的事發(fā)生了……
一只家燕因躲閃不及而被大貨車撞到,身子軟綿綿的,頭上還沾著一些血跡,眼睛已經(jīng)緊緊閉上,似乎不忍見(jiàn)這悲慘的世界,翅膀無(wú)力的地耷拉著,朦朦細(xì)雨洗刷著它的身軀,它卻毫無(wú)反應(yīng)。我猜測(cè),死神已經(jīng)降臨在這個(gè)小家伙身上了。
另一只家燕試探著飛了過(guò)來(lái),兩只機(jī)靈的小眼睛馬上找到了自已的同伴,并落在了它的身邊,眼神凝視著自己的伙伴,好像在衰悼。可是,它顯然不愿意接受這可怕的事實(shí),仍然想證明“不,它還活著。”于是,這只家燕用爪子將它的同伴輕輕地翻過(guò)來(lái),撲騰著翅膀,張大自己的嘴巴,好似在說(shuō):“快醒醒呀!”它的同伴仍像這殘酷的事實(shí)一樣紋絲不動(dòng)。這只家燕好像仍不放棄,它猜測(cè),自己的聲音不足夠?qū)⑼閱拘眩谑牵鼘⒒锇榉^(guò)來(lái),用爪子將它抓住,然后扇動(dòng)翅膀,想將它拖回家中?墒羌已嘟K究是家燕,盡管有獅子的雄心,可只有普通家燕的身體,此時(shí),這只家燕徹底死心了,一陣撕心裂肺的叫聲后, 它明白,自己已無(wú)回天之力,因?yàn)槿魏蝿?dòng)物都無(wú)法改變死神的意圖,只得一步一回頭地離開(kāi)了。
看了這幅情景,讓人不禁黯然淚下,小小家燕卻有和人一樣深的情感,世間任何動(dòng)物都無(wú)法超越生死情感線。
感人的作文8
通過(guò)報(bào)紙報(bào)道,四川省汶川縣發(fā)生了大地震,急救人員不顧自己的生命,去拯救汶川人民。
鏡頭之一,2008年5月12日14時(shí)28分汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震,有多少叔叔阿姨、哥哥姐姐們失去了寶貴的生命,被埋在廢墟中,但是,急救人員們不顧自己的生命去拯救汶川人民。
鏡頭之二,1996年11月8日北京有個(gè)孩子叫雷利,他的爸爸在執(zhí)行和平的任務(wù)時(shí)壯烈犧牲,,兩年以前,雷利看到的卻是爸爸那覆蓋著國(guó)旗的遺體。卻被戰(zhàn)爭(zhēng)奪取了寶貴的生命,他是為和平而到下的,他倒在了維護(hù)世界和平的圣壇上。
所以,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),報(bào)答我們的祖國(guó),有多少叔叔阿姨門(mén)為我們的祖國(guó)而犧牲自己的生命,犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上。這兩個(gè)感人肺腑的鏡頭,我們流下了傷心的眼淚。今天我在這里告訴大家一個(gè)道理;珍愛(ài)生命,就是要我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里不斷地創(chuàng)造,讓生命以高度的自由在這個(gè)世界上放飛;珍愛(ài)生命,就是要珍愛(ài)家庭和愛(ài)情,讓疲憊的心靈在愛(ài)情的家園得以休息,讓在人生之旅中長(zhǎng)途跋涉的身體在愛(ài)情的港灣里獲得給養(yǎng);珍愛(ài)生命,就是要珍愛(ài)生命河流中的那一泓清泉,讓友情成為我們生命沃土上的一塊綠洲。
我還懂得了生命的意志:生命是不屈向上的精神;生命是僅有一次的。把握現(xiàn)在,擁有將來(lái)
感人的作文9
元旦到了,新年也到了,我的心情也隨之高興。我們?nèi)揖墼谝粡堊雷由铣曰疱,品嘗歡聚一堂的快樂(lè),可是,一件讓人措手不及的事破換了這歡樂(lè)的氣氛——我的肚子正在向我“求救”。
吃完火鍋后,我來(lái)到自己的房間。突然,我的肚子開(kāi)始“抗議”,害得我直喊疼,肚子里似乎有幾千條蟲(chóng)子在敲鑼打鼓。我趕緊去上了趟廁所,可惜起不到任何作用,我現(xiàn)在連拿筷子的力氣也沒(méi)有了,只能睡一覺(jué)了,我搖搖晃晃地向床走去。床上的被子很凌亂,這是它們經(jīng)歷了我和妹妹無(wú)數(shù)次的折騰導(dǎo)致的。我躺上床,隨隨便便拉了一下被子蓋在身上,迷迷糊糊就睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí),o看到了媽媽在幫我蓋被子,她那皺著的眉毛,擔(dān)心的眼神。但是我越來(lái)越看不清了,漸漸地又睡了過(guò)去了!奥堵,醒醒!倍叿路鹩腥嗽诤魡疚,我慢慢地睜開(kāi)我那無(wú)力的眼睛,看見(jiàn)了媽媽,她將我扶起來(lái),我用盡全身的解數(shù),終于起來(lái)了。媽媽從一邊拿來(lái)了藥,一邊說(shuō):“你肯定是吃了不干凈的東西,才導(dǎo)致肚子這么痛,喝完藥就躺下休息吧!”我喝下去藥,這藥的味道是苦澀的,嘗完了苦澀的味道,接下來(lái)卻是暖暖的甜味,這種味道是美好的.、舒服的。喝完了藥,我才發(fā)現(xiàn)被子比原先干凈了、整齊了,我想一定是媽媽幫我整理的。
今天我又感受到了偉大的母愛(ài),雖然媽媽每天都為了我費(fèi)了不少心思,但是我都看不到,有時(shí)還把這些當(dāng)成所以然。這次那擔(dān)心的眼神、暖暖的藥、關(guān)心的話語(yǔ)、整齊的被子,可能還有許許多多,不過(guò)這些我就滿足了。
感人的作文10
今天媽媽給我看了她手機(jī)朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)的一段視頻,內(nèi)容是今年七月二十三日炎熱的中午,浙江義烏高達(dá)四十一點(diǎn)九度,破歷史最高記錄。一個(gè)老外在義烏一家餐廳用餐時(shí),用手機(jī)隔著玻璃拍下的一段感人視頻。
視頻中,兩只麻雀可能是為了避暑停在窗外的窗沿上,突然,一只麻雀毫無(wú)征兆的重重的摔了下來(lái),正好落在稍有些從餐廳門(mén)縫漏出來(lái)的 涼 風(fēng)的地面上,另一只麻雀急的立即飛撲下來(lái),只見(jiàn)它繞著同伴嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,一會(huì)兒在同伴的身上跳上跳下的,好像在做心臟按摩;一會(huì)兒撲棱著翅膀,用小嘴不停地嘶咬著同伴,好像在給它掐鳥(niǎo)中;一會(huì)兒又蹦跳著繞到同伴的跟前,用尖利的鳥(niǎo)嘴上下不停地啄著同伴的鳥(niǎo)嘴,仿佛是在做人工呼吸一樣…….就這樣,功夫不負(fù)有心人,原本躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的麻雀,終于在同伴堅(jiān)持不懈地急救下,掙扎著在地上翻了個(gè)身,然后撲了兩下翅膀,又嘰嘰喳喳的叫了幾聲,這兩個(gè)生死之交的好伙伴,終于再一次地一前一后的飛走了。
看到這感人而又勵(lì)志的一瞬間,讓我深深地體會(huì)到:無(wú)論遇著多大的困難,只要堅(jiān)持不放棄,就沒(méi)有什么做不到的。
感人的作文11
大家都知道九月十日是全國(guó)教師節(jié),在那天,我為了感謝李老師對(duì)她的教育之恩,便在教師節(jié)那天給李老師一個(gè)驚喜。
我是一個(gè)農(nóng)村女孩,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,小小的嘴巴里有一口潔白的牙齒。兩條烏黑的頭發(fā)辮,拖在加圓圓的腦袋后面,我在學(xué)校里學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,成績(jī)名列前茅,但我家里卻十分貧窮,我的學(xué)費(fèi)都是東拼西湊都還沒(méi)能交上的,我快要失學(xué)了,但我非常想上學(xué)。李老師知道了這個(gè)情況后,從她那微薄的工資里拿出一部分為我交上了學(xué)費(fèi)。李老師是因?yàn)榭吹轿覍W(xué)習(xí)十分刻苦的精神而感動(dòng)。后來(lái)便每個(gè)學(xué)期都用自己的工資貼補(bǔ)我的學(xué)費(fèi)。
我十分感謝要教師,便等著這一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨時(shí),給李老師一個(gè)驚喜,但她家里太窮了,拿不出錢(qián)來(lái),她想著想著,聞到一陣濃濃的野菊花的清香,她知道送給李教師什么了。
今天是教師節(jié),我早早的起了床,在她家門(mén)口細(xì)心的摘了一大把野菊花,五顏六色的,美麗極了,她拿著花蹦蹦跳跳的趲走向?qū)W校。
她來(lái)到李老師的辦公室,李老師的辦公桌上放著語(yǔ)文書(shū)和教案,鋼筆來(lái)在書(shū)中,老花鏡放在語(yǔ)文書(shū)的上面,幾支筆靜靜的放桌上的筆筒里,墨水瓶還打開(kāi)著,李老師伏在桌上睡著了,我想著:李老師又是一晚都沒(méi)有睡覺(jué)為他們修改作業(yè),我要讓李老師多休息。她看到筆筒邊還有空隙,就把花輕輕的放下,輕手輕腳的走開(kāi)了。
李老師醒來(lái)了,抬頭看到桌上的野菊花和紙條,眼框濕潤(rùn)了。
這真是一個(gè)充滿愛(ài)的教師節(jié)。
感人的作文12
星期天上午,我在張老師家上完鋼琴課后,媽媽去附近的超市買(mǎi)東西,我站在超市門(mén)口等媽媽。
超市門(mén)口的街道上車水馬龍。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小腿已截肢的殘疾人,他坐在特制的車上,兩只手拿著木板支撐著地面吃力地向前滑行,在街邊乞討。只要有熱心人給他錢(qián),不論多少,他都會(huì)真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“謝謝!”兩位老人還親切地跟他聊起天來(lái)。
這時(shí),一位剛從超市出來(lái)的老伯伯把一大袋東西放在自行車的后座上,不料卻掉了下來(lái),他馬上彎下腰把東西撿起來(lái)重新放好,那調(diào)皮的東西又掉了下來(lái)。那個(gè)殘疾人看見(jiàn)了,馬上滑過(guò)去,從自己車上的小桶里拿出一段紅繩,遞給老伯伯說(shuō):“你這樣還是會(huì)掉下來(lái),用我的繩子把東西綁住吧!”老伯伯感激地說(shuō):“謝謝!”然后接過(guò)了繩子。“不用謝,這是舉手之勞!睔埣踩藬[了擺手。
看到這里,我感動(dòng)極了。一個(gè)街邊乞討的殘疾人,他在得到大家?guī)椭耐瑫r(shí),也在盡力地幫助別人。他是多么善良呀!周圍的人都紛紛向這位熱心的殘疾人投來(lái)了贊許的目光,還不停地給他零錢(qián)。不一會(huì)兒,媽媽買(mǎi)好東西出來(lái)了,我們也給了他10元錢(qián)。
是啊,人間處處有真情。我相信這感人的一幕將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。生活中的感動(dòng)溫暖人心,我們要用一顆善于觀察的心去細(xì)細(xì)體會(huì)。
感人的作文13
我只想喝水因?yàn)槲倚枰蹨I 有些人事,原本你早該遺忘或淡忘,可是無(wú)論過(guò)去多久,你依然能清晰感覺(jué)到,他們一直固執(zhí)地蟄伏在你的心底刺痛你,有人說(shuō)這叫刻骨銘心。
( 整理)當(dāng)有一天,這些未完成的愛(ài)情,連成了時(shí)間的線,畫(huà)出被記憶流放的符號(hào),那是一只未完成的羅盤(pán),給我方向…… 愛(ài)里面有太多貪戀膠著,所以會(huì)有離散。在未曾預(yù)料時(shí)就已擺好了;生命里有很多定數(shù),人與人之間,若真要到了彼此離散的時(shí)候,就無(wú)力再挽回了。若是有可能,請(qǐng)盡力地去記住一些事情,因?yàn)闀r(shí)間會(huì)讓我們忘記很多……記得一些事,忘記一些事,有些人總是會(huì)一直停留在你的心里,不能遺忘,你心甘情愿地記得,而其他的,只不過(guò)是一些失望。
若能被遺忘的就不應(yīng)該讓它有復(fù)蘇的機(jī)會(huì)。 我以為,我們會(huì)在一起永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)……當(dāng)你轉(zhuǎn)身離開(kāi)……我開(kāi)始學(xué)會(huì)了哭泣。在淚水的掩埋中,我知道,我們不可能再回到從前了……到最后才明白,再貌似堅(jiān)定的理想與意志之后,最終的驅(qū)動(dòng)力卻仍是未被填補(bǔ)的虛無(wú)。若心有感傷,這記憶便會(huì)因?yàn)橹,而日漸漫長(zhǎng)。
( 整理)斷了吧…… 城市停止喧囂,沉浸于睡夢(mèng)之中,深藍(lán)色的天空滲透出淡淡的灰紫,有逐漸隱沒(méi)的星辰。一直深信,這春往冬來(lái)的輪回時(shí)日里,有些事是冥冥中注就的…… 僻如我們的愛(ài)……
感人的作文14
今天是8月15日————中秋節(jié)。
一到晚上,我就迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上去賞月。剛到陽(yáng)臺(tái),就發(fā)現(xiàn)整個(gè)陽(yáng)臺(tái)都籠罩在朦朧的月光中。我趕緊抬起頭,就看見(jiàn)一輪又圓又亮的月亮。我指著天上的月亮,興奮地喊道:“快看,快看,月亮又大又圓,好象一個(gè)大月餅,看上去很好吃的樣子哦!我好想咬一口哦!”外公調(diào)皮又略帶著責(zé)怪的語(yǔ)氣說(shuō):“你就知道吃,肚子都要吃炸了!”我被弄得又好氣又好笑,一副狼狽的樣子,心里卻不服氣地想:我胖嗎?我可一點(diǎn)都不覺(jué)得。再說(shuō)胖就不能吃了?什么道理嘛!哼!我故意去拿了一個(gè)大月餅,很大口很大口地吃了起來(lái),想好好“氣氣”他。不一會(huì)兒,我就吃完了,可是外公不但不生氣,還一個(gè)勁地笑。我簡(jiǎn)直要?dú)庹耍汉撸覟槭裁礆獠坏剿,就他?huì)氣人?中秋節(jié)本來(lái)應(yīng)該高興啊,可我卻是一肚子氣,我覺(jué)得肚子里的氣太多了,都要鼓成皮球啦!
今年的中秋節(jié)太搞笑了,我因?yàn)橥夤脑捿^上勁,把自已氣得鼓了一肚子氣。也許,天上的嫦娥看了這好笑的場(chǎng)面,也下笑個(gè)不停呢!
感人的作文15
父親的愛(ài)是讓我難以忘懷的,就像下面發(fā)生的事情。
星期天的下午,我騎著自行車去上圍棋課。本來(lái)天氣還很好,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云?僧(dāng)我將腳跨進(jìn)教室時(shí),烏云婆婆又來(lái)了,太陽(yáng)公公去辦事了,天空陰了下來(lái)。一會(huì)兒,下起了大雨。我急得直跺腳:“早不下雨,晚不下雨,偏偏這個(gè)時(shí)候下雨,該死的!真是‘屋漏遭連夜雨,行船又遇打頭風(fēng)!’”
正因?yàn)闆](méi)有帶雨傘,我的心情一下從100降到了1。上課并沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng),只是望著窗外那稀稀疏疏的雨,望啊,望啊。突然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在窗外——是爸爸!他的褲子因?yàn)橄氚褌憧禳c(diǎn)送到我的手上而沾滿了水。我走出去,爸爸就傘慢慢地遞到了我的手上,多我說(shuō):“好好學(xué),一定要把老師講的所有內(nèi)容聽(tīng)會(huì)!聽(tīng)懂!知道嗎?”我狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“爸爸,我一定好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后考上圍棋二段,把圍棋二段的證書(shū)親手拿給你看!”說(shuō)完,我的眼睛濕潤(rùn)了。爸爸微笑著,撫摸著我的頭說(shuō):“好兒子,爸爸一定以你為榮!”說(shuō)完,就轉(zhuǎn)身下樓,騎著車子,走了。我看見(jiàn):在茫茫的雨天中,一名年輕的父親正打著傘艱難的前進(jìn)!
那把傘,再也不是一把普普通通的傘,而是一把珍貴的傘,帶著愛(ài)的傘!
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