關(guān)于美就在我的身邊的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的美就在我的身邊的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
美就在我的身邊的作文 篇1
美,這短短的一個(gè)字,我們說(shuō)得容易,但做起來(lái)卻很難了。有許多人抱怨生活中看不到美,但并不代表生活中沿有美,只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí),美就在我們身邊,只要我們細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)生活中的美。
當(dāng)我們匆匆地走在上學(xué)的路上,心想著該怎么度過(guò)這漫長(zhǎng)的一天時(shí)。卻不曾留意到,這時(shí)的道路已經(jīng)么干凈了,遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的身影。清潔工為了讓城市一時(shí)間變得干凈一點(diǎn),在人們還在睡覺(jué)時(shí),就已經(jīng)開(kāi)始工作了。這難道不是美嗎?走進(jìn)校園里,向老師問(wèn)好,這難道不是美嗎?下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在生活中遇到的美吧。
放學(xué)了,我背著沉重的書(shū)包向車站走去,F(xiàn)在已經(jīng)是乘車的高峰期了,車上可能沒(méi)有座位了。我想。
終于,車來(lái)了,我憑借我小巧玲瓏的身體鉆上了公交車!败囘有一個(gè)座位”我高興地叫起來(lái)。我不管三七二十一,像發(fā)現(xiàn)了獵物一樣,向空位沖了過(guò)去。終于坐下來(lái)了,我舒了一口氣。
車子開(kāi)出去幾站后,人越來(lái)越多了。別說(shuō)座了,就連站著想抓個(gè)扶手不可能了。這時(shí),上來(lái)了一位拿著拐杖的老奶奶,走路遙遙晃晃的。司機(jī)看見(jiàn)了,就一次一次地播著廣播:“給有需要的乘客讓座,謝謝。”這時(shí),吵吵鬧鬧的車上立刻變得雅雀無(wú)聲了。這時(shí)我的思想開(kāi)始斗爭(zhēng)了:到底讓不讓呢?還是讓吧,不然這位老奶奶可能會(huì)站不穩(wěn)摔倒的。但是,車上這么多人,為什么偏要我讓呢。再說(shuō),我也背著個(gè)這重的書(shū)包,要是來(lái)個(gè)急剎車,我也會(huì)摔倒的呀。
沒(méi)等我做出決定。就有一位小姑娘站起來(lái),對(duì)奶奶說(shuō):“老奶奶,我快到站了,您坐這吧!崩夏棠踢B忙辭:“不用了,謝謝!毙」媚镞B忙說(shuō):“您就坐吧,老師經(jīng)常教育我們要關(guān)愛(ài)老人呢。”老奶奶只好坐下了。我看了,臉“刷”一下紅了。
高尚的品德、愛(ài)心……這都是實(shí)實(shí)在在的美,正因?yàn)槿绱,所以美就在我身邊?/p>
美就在我的身邊的作文 篇2
在我們的生活中,處處都有美的存在,但是有的美,人人都看得見(jiàn),有的沒(méi),卻需要用心去體會(huì),在我們周圍,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
記得一次暑假的正午,我熱得要命,于是,我和表妹囔囔著要買冰糕,媽媽沒(méi)有辦法,只好給了我們錢(qián),我和表妹一拿到錢(qián),就一溜煙的跑向小賣鋪。我們看著冰箱里玲瑯滿目的雪糕,看得眼都花了,在我們的精挑細(xì)選下,我們買了幾根棒冰和幾盒裝在盒子里的雪糕,付完了錢(qián)后,飛快地跑向回家的路,在跑了一段路時(shí),聽(tīng)到有人在叫我們,一回頭,看見(jiàn)原來(lái)是小賣鋪的阿姨,她一邊喊一邊招手,說(shuō):"小姑娘,給,你們的錢(qián),你們買完雪糕后就掉頭就跑,也沒(méi)有算一下錢(qián),剛才我少找你們錢(qián)了。"說(shuō)完,從口袋里拿出兩元錢(qián)給了我們,我連聲說(shuō):"謝謝你,阿姨,你真是個(gè)好人呀!"
阿姨笑了,笑得那么美。
美,無(wú)處不在,也許在我們周圍有許多美,只是我們沒(méi)有看見(jiàn)而已。
美就在我的身邊的作文 篇3
如果說(shuō)眼睛像相機(jī)一樣,那么記憶就是一卷膠卷,每當(dāng)把膠卷洗出來(lái)后,總有一張照片是最美的。
一次放學(xué),我和朋友在回家的路上想做一次惡作劇,雙眼正尋找目標(biāo),突然眼前一亮,鎖定了共享單車。正好附近沒(méi)人,我倆一人一輛,用小刀在車子上做了記號(hào),讓它們變成“專屬”自行車。然后,“三、二、一,放!”只聽(tīng)“砰”的一聲,車子倒了,我們卻大笑著跑開(kāi)了,我邊跑邊想:“這樣真爽快,又沒(méi)人知道,下次再玩!
第二天放學(xué)后,我們又來(lái)到這兒,可有一件事很奇怪,那兩輛被我們做了記號(hào)的車子,居然“站”了起來(lái)!斑?這車子怎么會(huì)自己‘站’起來(lái)?隙ㄊ怯腥税阉鼈兎銎饋(lái)了。”“怎么可能,這是公共的,又不是個(gè)人的,哪會(huì)有人那么好心!蔽液屯瑢W(xué)你一言我一語(yǔ)地討論著。
這次,我倆故意放倒,還裝作什么事都沒(méi)干一樣,走開(kāi)了,藏在一個(gè)隱蔽的地方,想看個(gè)究竟。沒(méi)過(guò)多久,我們不經(jīng)意地瞟了一眼,卻看到了令人暖心的一幕——一個(gè)衣著樸素,飽經(jīng)滄桑的老爺爺,很費(fèi)力地扶起了那兩輛共享單車。
看到這一幕,我的心頭像被錘子重重一擊,羞愧地下了頭,心里不是個(gè)滋味,老爺爺好心扶車,而我們卻……帶著愧疚的心情,我跑上前,對(duì)那位老人家說(shuō):“對(duì)不起,老爺爺,請(qǐng)?jiān)徫遥乙彩浅鲇诤闷,我絕對(duì)不會(huì)再做這種惡作劇了。”老爺爺拍拍我的肩膀說(shuō)道:“好孩子,知道錯(cuò)了改正就好。我老了,閑著沒(méi)事干,就出來(lái)為城市幫幫忙……”
老爺爺?shù)倪@句話,讓我的心立刻溫暖起來(lái)。原來(lái)我們身邊真的有人在默默地為大家做著好事,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊,我以后也會(huì)做一個(gè)創(chuàng)造美的人。
美就在我的身邊的作文 篇4
"謝謝您 ,阿姨。"這句話一直是在我心中默默地對(duì)那位不知名的阿姨所說(shuō)的。時(shí)間雖然過(guò)去了很久,但那位阿姨和那件事情卻依然在我腦海里清晰的閃現(xiàn)。
事情從今年的國(guó)慶節(jié)說(shuō)起。國(guó)慶節(jié)那天,媽媽決定帶我坐飛機(jī)去上海,滿足我夢(mèng)寐以求坐飛機(jī)的愿望。當(dāng)時(shí)我高興得想飛起來(lái),心里比吃了蜜還要甜。去機(jī)場(chǎng)的路上,我的腦海里不斷幻想著坐飛機(jī)看到的藍(lán)天、白云,還有下面的"小王國(guó)"的情景。盼星星、盼月亮,終于盼到了登機(jī)時(shí)刻,我和媽媽迫不及待地來(lái)到機(jī)艙內(nèi),對(duì)號(hào)入坐,找到了我們的座位,大事不妙的是我們的座位不靠窗戶,我小聲地對(duì)媽媽說(shuō):"你怎么不買靠窗戶的座位呢?我很想看外面的風(fēng)景。"那位靠窗戶的、四十多歲短發(fā)齊耳的阿姨好像看出了我的心思,溫柔地對(duì)我說(shuō)"孩子,你坐這兒。"她說(shuō)完站起來(lái),輕輕地把我拉到她的座位上,又對(duì)媽媽說(shuō):"你挨著孩子坐吧!"媽媽連忙說(shuō):"那怎么能讓你坐外側(cè)。"那位阿姨說(shuō)"我不用了,讓孩子開(kāi)闊一下眼界吧!"那時(shí)我激動(dòng)的不知對(duì)那位善解人意的阿姨說(shuō)什么好。
通過(guò)這件小事,我從那位阿姨身上發(fā)現(xiàn)了美時(shí)刻就在我們身邊。
美就在我的身邊的作文 篇5
▲ 美,往往有不同的表達(dá)方式。美,在人們心靈的最深處,只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí),美,就在身邊。在公園里,看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí),你會(huì)不由自主地贊嘆道:“這些花真美!” 在街道旁,遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí),你會(huì)情不自禁地欣賞她:“她真美!” 可是,這些美僅僅只是人或事物的外在美,真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事中無(wú)聲地表現(xiàn)出來(lái)。
▲美無(wú)處不在,它似溪流,滋潤(rùn)干固的大地;它似春風(fēng),撫摸柔軟的花草,養(yǎng)育世間的萬(wàn)物;它是游蕩在寒冬中的點(diǎn)點(diǎn)飄雪;它是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云;它是跳躍在湖上的一抹斜陽(yáng);它是回蕩在密林里的幾聲?shū)B(niǎo)鳴??有時(shí),它美不經(jīng)常地出現(xiàn)在你面前;有時(shí),美卻需要你用心去捕捉。我就曾捕捉到這樣一幕――
▲如果說(shuō)時(shí)間就像一架照相機(jī),那么記憶就是一本大相冊(cè)。每當(dāng)我們翻開(kāi)記憶的相冊(cè),總有那么幾張照片觸動(dòng)我們的心靈,被標(biāo)注為最美的畫(huà)面。
▲我們生活在這個(gè)美麗的城市里,總是能發(fā)現(xiàn)美好的景物。它們宛如沙漠里難得的幾捧清水,灑在了我們幾乎枯萎的心靈上。
▲生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,只要我們每個(gè)人細(xì)細(xì)的去品味生活,那么就一定會(huì)找到生活中的美麗。
▲一個(gè)善意的微笑是美;一個(gè)諒解的眼神是美;一次真誠(chéng)的合作是美;一段親密的友誼是美??瞧!我們的身邊無(wú)處不是美啊!
范文: 夕陽(yáng)的美麗懸掛在天空中,傍晚如期來(lái)臨,看著天漸漸暗下來(lái),我的心更加急迫了,快步向家走去。 前面有一群人圍在一起,他們?cè)诟墒裁茨兀课颐曰罅,?qiáng)烈的好奇心促使我走上前去瞧瞧。原來(lái)是一個(gè)可憐的小女孩,她跪在地上,面前放著一個(gè)小碗,那碗里已有十來(lái)塊的零錢(qián),邊上還有一張大紙,上面有著歪歪斜斜的字跡。她的后面有一輛手推木車,木車上躺著她的爸爸,她的爸爸不停地咳嗽,眉頭皺得緊緊的,看上去得了很重的病。圍觀的人們議論紛紛:“這個(gè)小女孩真可憐,爸爸得了這么嚴(yán)重的病,要靠乞討為生”“她的命運(yùn)可真悲慘,不能享受普通孩子擁有的幸福和快樂(lè)!薄拔覀兌季枰稽c(diǎn)兒錢(qián)吧!她飽受痛苦,真的很不容易??” 面對(duì)人們的議論,她只是默默的跪在那里,一股同情心涌上我的心頭。隨著“嘭”地一聲,許多枚硬幣都向碗里落去,還有大大小小的紙幣,愛(ài),裝滿了整個(gè)小碗,還不停地向外溢出去。小女孩的眼睛濕潤(rùn)了,流露出無(wú)限的感激之情。幾乎路過(guò)的每一個(gè)人都獻(xiàn)出了愛(ài),就連那路過(guò)的清潔工也從破破爛爛的口袋里,掏出一張揉皺的五元錢(qián)放在小女孩面前。我也摸摸口袋,口袋里只有一元了,我將沉甸甸的一元硬幣放進(jìn)那個(gè)小碗里。
我看到了人間最珍貴的情意,這是夕陽(yáng)下最美的點(diǎn)襯,這是最美麗的畫(huà)面。
在我的心里,一直有道美麗的風(fēng)景。它不是名勝古跡,也不是迷人的公園。那只是一個(gè)心靈美好的老奶奶,她那樸素的衣著、可親的話語(yǔ)和那簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻留給了我久久的感動(dòng)?? 那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的深秋。我媽媽正在廚房里燒著我這個(gè)小饞貓的最愛(ài)――紅燒排骨。那陣陣香味已飄呀飄,進(jìn)了我的房間。我用鼻子使勁地聞了聞,便閉上眼睛慢慢的享受了起來(lái)。就在這時(shí),一陣喊聲打斷了我的享受:“倩倩,冰箱里的蔥沒(méi)了,你去買點(diǎn)吧,就當(dāng)是鍛煉鍛煉嘛!”我不情愿地放下手中的筆,有氣無(wú)力地應(yīng)了聲:“哦”我匆匆地從錢(qián)罐里拿了50元,便直奔門(mén)外,好像一只活潑的。“呀!怎么這么冷。俊蔽页焐厦榱藥籽。原來(lái)啊,是風(fēng)婆婆正在快活地唱著搖滾樂(lè)。寒風(fēng)像刀尖一樣刮在臉上,害得我只好把頭縮了回來(lái)。
來(lái)到菜市場(chǎng),人少極了,恐怕是被這寒風(fēng)嚇怕了吧!我四處尋找賣蔥的。哈!天助我也!路邊正有一位賣蔥的老奶奶。我急忙跑了過(guò)去,買了5元的蔥,就急忙的跑走了(我怕冷,想趕緊回家,還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢!)終于到家了,可我已變成了紅鼻大王,一邊氣喘吁吁地把蔥遞給媽媽,一邊準(zhǔn)備去寫(xiě)作業(yè)。這時(shí),媽媽漫不經(jīng)心地問(wèn)道:“找錢(qián)呢?”我猛地一愣,連忙向口袋摸去!鞍!”我一拍后腦勺,臉色一變,大喊道:“肯定丟在賣蔥那了!”我撒腿就跑。
這是,風(fēng)吹得更猛了,我捂著耳朵直往菜場(chǎng)跑。菜場(chǎng)的人差不多走光了,靜悄悄的一片。
美就在我的身邊的作文 篇6
美,在我的心中,不僅僅只是一個(gè)單純的形容詞,一個(gè)普通的名詞,它更像是我開(kāi)心時(shí)的助推劑,失意時(shí)的調(diào)和劑。美無(wú)處不在,可是,又有多少人能夠擦亮雙眼,去尋找,去感悟呢?
風(fēng)在窗外呼呼的響,仿佛在宣告著夏天的腳步已經(jīng)走遠(yuǎn),秋姑娘正姍姍踏來(lái)。盡管陽(yáng)光還在漫射著夏日的余暉,但也無(wú)法阻攔秋姑娘颯爽的步伐了。呼呼的風(fēng)聲,刷拉刷拉的落葉聲,奏出了新一個(gè)季節(jié)的歡迎曲。地上黃綠相間的葉兒,跟著風(fēng)的節(jié)奏,像一個(gè)個(gè)舞者,翩翩起舞,動(dòng)作整齊劃一,訓(xùn)練有素,一波接著一波。刷拉刷拉的樂(lè)聲此起彼伏,悅耳動(dòng)聽(tīng),感覺(jué)再聽(tīng)久一點(diǎn),耳朵都要隨著這股音樂(lè)清泉一同流去了。眼光向遠(yuǎn)方望去,一個(gè)潔白的身影也在不時(shí)擺動(dòng)著,她手中的掃帚就如指揮家手中的揮舞著的指揮棒,指揮著那群舞者。她,任勞任怨,每天都為了校園的明凈而付出無(wú)數(shù)汗水,這難道不是一種美嗎?
每當(dāng)我感到歡樂(lè)的時(shí)候,我就喜歡聽(tīng)她掃落葉的刷拉刷拉的聲音,不僅是因?yàn)槿~兒的聲音清脆利落,更是因?yàn)樗木礃I(yè),無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我,要更加努力地學(xué)習(xí),使我有干勁去為了目標(biāo)而奮斗。你曾發(fā)現(xiàn)過(guò)她的美嗎?
開(kāi)學(xué)之際,迎來(lái)普天下教師的節(jié)日。教學(xué)樓、食堂、宿舍,甚至校道上,校園的每個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的氣氛,處處都能聽(tīng)到感謝與祝福的聲音,這些聲音在我的腦海中回蕩,久久不能忘卻。一聲聲祝福,凝聚了學(xué)子對(duì)教師濃濃的情誼。這好比天籟之音,美透了我的心。
那一天的教室,罕見(jiàn)地充斥著平日少之又少的溫情。教室后面的黑板,簡(jiǎn)單的一句“教師節(jié)快樂(lè)”,令老師們都十分歡喜。更觸動(dòng)我內(nèi)心的是,每位老師進(jìn)教室后,全班同學(xué)便一齊拍起手來(lái),一齊呼喊出那句最簡(jiǎn)單不過(guò)的祝福。那一刻,我的心真的受到了震撼,雖然這僅僅只是一個(gè)小小的儀式。同學(xué)們感恩的笑,老師欣慰的笑,美透了我的心。
盡管老師不時(shí)的`批評(píng)教育會(huì)使我感到難過(guò),但是我想起老師付出的努力都是為了我的將來(lái)變得更好,我的煩惱頓時(shí)消除了不少,取而代之的便是一種至高無(wú)上的美。你曾發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的美嗎?
晚霞在天空中抹下最后一片殷紅,整個(gè)天空被霞光所包圍,抬頭仰望這番景象,很美;那群落葉、那潔白的身影、那聲聲祝福、那陣陣歡笑,就在我的身邊,更美……
美就在我的身邊的作文 篇7
美,如一條清澈見(jiàn)底的小溪,靜靜地流淌;美,如一陣溫暖的春風(fēng),輕輕地拂過(guò)我們的臉頰;美,如一個(gè)溫泉,讓我有一種暖流涌上來(lái)。在生活中,我們有許多的美:有的是樂(lè)于助人的美;有的是尊老愛(ài)幼的美;有的是學(xué)習(xí)上的美……它無(wú)時(shí)無(wú)刻就在我們的身邊。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,秋風(fēng)習(xí)習(xí),在這個(gè)美好的日子里,我與付思源一塊兒在院子里玩,我倆正玩得起勁,突然傳來(lái)“哎喲”的聲音,我與付思源連忙跑過(guò)去,一見(jiàn),呀!一位白發(fā)蒼蒼的老人摔倒了!只見(jiàn)這老人頭發(fā)全白了,就像一根根銀絲,滿臉都是老深老深的皺紋,臉黑黑的,身子可以說(shuō)是骨瘦如柴,一看就是一個(gè)病怏怏的老人。他的左腳上蹭傷了,流了許多鮮血,老人痛苦地呻吟著……付思源見(jiàn)狀,以百米沖刺的速度沖向老人身邊,她彎下腰,低下頭,伸出嫩白的小手,對(duì)老人說(shuō):“老爺爺,您沒(méi)事吧?您的腳流血了,我扶您起來(lái)。”
“謝謝!謝謝!”老人抬頭望望付思源,握住了她的手,就如抓住了一根救命稻草似的。付思源把老人拉了上來(lái),拍了拍老人身邊的灰塵,又望了望老人,牽著老人的手,對(duì)他說(shuō):“爺爺,您家住哪兒?我送您回去吧!”老人笑嘻嘻地說(shuō):“你真是一個(gè)尊敬老人的孩子。我家住在對(duì)面。”
“好,我們走吧!”付思源說(shuō)完,攙扶著老人的手,往老人的家走去。我望著他們的背影,心里不由地泛起一陣對(duì)付思源的敬佩之情。隨后,我也立刻跑去……
美,無(wú)處不在,其實(shí),它就在我們的身邊,只是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美德眼睛。付思源的美,真值得我們學(xué)習(xí)!
美就在我的身邊的作文 篇8
20xx年9月2日,我和媽媽一起收看了央視的《開(kāi)學(xué)第一課》,其中有些場(chǎng)景給我留下了深刻的印象。
漂亮的老師張莉奮不顧身的去救自己的學(xué)生,自己卻被卷入車輪下面,生命垂危。帥氣的客車司機(jī)吳斌叔叔在突如其來(lái)的橫禍面前,第一時(shí)間想到的是滿車的乘客,忍住劇痛,處亂不驚,不慌不忙讓乘客安全撤離,自己卻倒在血泊中...他們的心靈是美的,用生命的美麗溫暖了身邊的人,也溫暖了我們的心。
美麗的宇航員劉洋講述了自己的航天之旅,探索之美。游泳冠軍焦劉洋的訓(xùn)練之苦,讓我們看到了創(chuàng)造之美。鄉(xiāng)村女教師和她的學(xué)生們戰(zhàn)勝困難,互相感動(dòng),體現(xiàn)了傳遞之美。體操男團(tuán)們靠著團(tuán)隊(duì)的力量,勇奪桂冠,同心協(xié)力承現(xiàn)了合諧之美。
美無(wú)處不在,美就在我們身邊。只要我們發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,傳遞美,就能做到和諧美。從這次節(jié)目中我明白了什么才是真正美!愿我在以后的生活中,以自己的實(shí)際語(yǔ)言、行動(dòng),做到更多的美。
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