【精選】古詩(shī)作文400字六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)墓旁?shī)吧，從格律上看，古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。你知道什么樣的古詩(shī)才能算得上是好的古詩(shī)嗎？下面是小編幫大家整理的古詩(shī)作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

古詩(shī)作文400字 篇1

　　正當(dāng)我要離開時(shí)，突然看見一枝紅杏已經(jīng)沖出墻來了，它是那么嬌嫩，那么富有生命力�。∥曳路鹂吹綀@內(nèi)的花兒都爭(zhēng)奇斗艷，報(bào)喜的杜鵑花，粉紅色的桃花，雪白的梨花XXX真令人向往�。�

　　今天真是個(gè)愉快的日子，我去找找我的老朋友賞賞他家的私人花園吧！

　　一路上，溫暖的陽(yáng)光照耀著我，一陣陣微風(fēng)伴隨著我，小鳥歡快地叫著，仿佛告訴人們春天已經(jīng)到來，我興致勃勃地走在路上。

　　不知不覺，我來到了他家門前，小聲地敲了敲門，可他久久不來開門。我認(rèn)為他肯定有事出去了，在我低頭掃興就想離開時(shí)，突然看見了一個(gè)個(gè)腳印踩在了青苔上，我的鞋底也全是青苔。我認(rèn)為他大概怪罪我們踩了他的青苔，才不開門的，于是我又敲了敲門，可屋子里仍然沒動(dòng)靜。正當(dāng)我要離開時(shí)，突然看見一枝紅杏已經(jīng)沖出墻來了，它是那么嬌嫩，那么富有生命力啊！我仿佛看到園內(nèi)的花兒都爭(zhēng)奇斗艷，報(bào)喜的杜鵑花，粉紅色的桃花，雪白的梨花。真令人向往�。∥艺J(rèn)為他的名聲也像這枝紅杏一樣關(guān)不住，我感到十分欣慰。

　　這次來，我雖然沒有看見園內(nèi)天堂般的景象，我有些掃興，但我看見了那枝沖出墻來的紅杏，更加堅(jiān)定了我下次還要來的決心。

古詩(shī)作文400字 篇2

　　聽，“沙沙沙”，小小的雨點(diǎn)從天上落下，我不知她何時(shí)開始，只知道她是禾苗的甘霖，風(fēng)兒雨兒給我們帶來了春天的情意；聽，“嘩嘩嘩”，又大又密的雨點(diǎn)，像一道道瀑布從天上倒下來，送來了夏日里的爽快。聽，“沙沙沙”“嘩嘩嘩”，一陣陣的風(fēng)雨聲從古詩(shī)中傳來。

　　春雨無聲，把本來就含情脈脈的春光滋潤(rùn)得更加柔和。春雨有靈性，是知道季節(jié)的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！贝汗庵�，萬物復(fù)蘇，植物都在生長(zhǎng)，這時(shí)春雨也來討好，為大家助興，就帶來了一片大好景象。杜甫的這首《春夜喜雨》的雨因?yàn)闊o聲而美，那是一種多么好的品質(zhì)啊。

　　雨兒的心情不可能永遠(yuǎn)那么好，也有發(fā)脾氣的時(shí)候，夏天就是雨兒發(fā)脾氣的季節(jié)。也許那不是發(fā)脾氣，而是看著植物長(zhǎng)的`哪么快，花兒開得那么艷，她一高興哈哈大笑呢！《咸陽(yáng)值雨》就寫出了雨兒的笑聲：“咸陽(yáng)橋上雨如懸，萬點(diǎn)空蒙隔釣船。還似洞庭春水色，曉云將入岳陽(yáng)天�！眹W嘩的暴雨讓小河變成了大河，那河里流水湍急，打著旋渦，順流而下，是什么使雨兒這么暢快淋漓呢？很快，奧，雨過天晴了，“雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家�！贝笥赀^后，雨前還有的花蕊雨后卻沒了，蝴蝶蜜蜂飛過來了一看沒有花又飛過墻去，難道花兒都飛到鄰居家了？大雨過后，雨把花打掉，只有綠葉了。

　　我們從古詩(shī)中細(xì)聽吧，那雨聲，也許給人們帶來驚喜，也許是多情，也許留下了惋惜，或許還帶著幾分幽怨。

古詩(shī)作文400字 篇3

　　上幼兒園時(shí)，媽媽教會(huì)我?guī)资坠旁?shī)。每次背給長(zhǎng)輩聽，總會(huì)獲得夸獎(jiǎng)，我小小的心里充滿了驕傲和滿足。

　　進(jìn)入小學(xué)，我學(xué)會(huì)的古詩(shī)越來越多。特別是看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，竟然發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別題目我也能答得上來。尤其是看了武亦姝大姐姐在臺(tái)上的精彩表現(xiàn)，令人贊嘆，更是激發(fā)了我對(duì)古詩(shī)詞的興趣。

　　媽媽常常說“腹有詩(shī)書氣自華”，盡管我不太理解，但是知道媽媽說的是背誦古詩(shī)詞有好處。通過背誦，我不出家門，領(lǐng)略到祖國(guó)大好河山的美景�！按竽�孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的無邊沙漠；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的江南；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日西湖……來到大別山彩虹瀑布前，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”不由從我的嘴里脫口而出，形容眼前的景色是那么形象生動(dòng)。春天的柳樹不正是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的杰作嗎？背誦古詩(shī)詞，我認(rèn)識(shí)了許多了不起的古人，壯志未酬的抗金名將岳飛，七步成詩(shī)的曹植，替父從軍的花木蘭，悲嘆無法見到國(guó)家統(tǒng)一的陸游……他們仿佛站在我的面前，訴說著他們的動(dòng)人故事。

　　背誦古詩(shī)詞，讓我深深感受到中華語(yǔ)言文字的博大精深，具有無窮的魅力。盡管現(xiàn)在我們寫不出這么美的詩(shī)文，但是，我們應(yīng)該把它們一代代傳承下去。愿古詩(shī)詞伴著我成長(zhǎng)。

古詩(shī)作文400字 篇4

　　今天的語(yǔ)文課，一些同學(xué)拿他們做的古詩(shī)競(jìng)賽題出來展示。

　　先是投影出來了幾首古詩(shī)的一兩句詩(shī)句，然后要把整首一直背出來。我想道：平時(shí)背古詩(shī)的時(shí)候問題不背作者名，這下可虧大了。所以以后背古詩(shī)要更加仔細(xì)了。

　　然后是介紹詩(shī)人了。他們介紹是李清照，還選了她寫的《醉花陰》讓全班欣賞。

　　下一個(gè)小組的小老師先出了幾道搶答題，讓一二組和三四組各派一個(gè)代表上去搶，搶的時(shí)候因?yàn)槲沂致�，所以丟掉了不少機(jī)會(huì)。接下來是選擇題，我們組的題目是出一篇古文中的一句，然后問是出自于哪篇古文的，答案就是A、B、C這三個(gè)答案中的一個(gè)。正當(dāng)我們絞盡腦汁思考的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)馬上說出了正確答案，同學(xué)們都贊賞的鼓起了掌。接著就是他們組的問題。當(dāng)胡在馨把題目讀出來，我就十分確定是《如夢(mèng)令》了，因?yàn)槲沂潜尺^的嘛!誰(shuí)知他們組的同學(xué)答錯(cuò)了。最終我們贏了。

　　接下來的小組的主題是古詩(shī)欣賞，他們先是投影了《蘭亭序集》和《岳陽(yáng)樓記》古文。然后梁瑤很專業(yè)地解釋了《岳陽(yáng)樓記》的涵義，令我刮目相看。

　　以后我要更加努力，爭(zhēng)取超越其它人。

古詩(shī)作文400字 篇5

　　唐代詩(shī)人賈島很喜歡交朋友。

　　他聽說山里隱居著一位高人，便想去拜訪那位高人。他準(zhǔn)備了一天的干糧，背上包袱，興致勃勃地上路了。

　　他來到山上，聽見了嘩嘩的流水聲，嘰嘰的鳥叫聲，他也不覺得累了，心想：這真是一個(gè)好地方！到了中午，賈島吃了點(diǎn)干糧就又繼續(xù)趕路。眼看太陽(yáng)慢慢偏西了，他心里不禁著急起來，過了幾個(gè)彎，他看見遠(yuǎn)處隱隱約約露出房屋的輪廓，便快步走去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)茅草屋，外面一個(gè)院子，（新年禮物）房屋上有幾根南瓜藤，藤上掛著幾個(gè)大南瓜。賈島看見松樹下有一位童子在掃地，便問道：請(qǐng)問這里可有一位高人隱居在這里呀？施主說的可是我?guī)煾担课規(guī)煾稻碗[居在這里。童子回答道。哦，請(qǐng)問高人在哪兒？您找他啊，真不巧，師傅去采藥了。高人在哪里采藥呢？諾，童子往山那邊指了指，我只知道師傅在那座山里采藥，不知道具體位置在哪兒。那高人什么時(shí)候回來呢？少則三四天，多則七八天。

　　賈島聽后失落地走了，邊走邊吟誦：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

古詩(shī)作文400字 篇6

　　想我張籍，背井離鄉(xiāng)已經(jīng)10年了，自幼飽讀詩(shī)書，本想金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)，光宗耀祖。最后卻是造化弄人。我在洛陽(yáng)做了那么多年的小官，什么都沒得到，還不能回家。唉！有家難回的苦楚有誰(shuí)知道？夢(mèng)中，我?guī)状位氐郊亦l(xiāng)，可是，一睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)那只是一場(chǎng)夢(mèng)。為什么，為什么我那么命苦，那么孤獨(dú)，為什么？？問蒼天，蒼天無語(yǔ)，問大地，大地緘言。

　　我漫步在回住宅的林蔭小道，心生感嘆。突然一陣秋風(fēng)吹過，幾片梧桐葉從樹上紛紛飄落下來。我心想，落葉總要?dú)w根，而我什么時(shí)候才能回到我那魂?duì)繅?mèng)縈的家鄉(xiāng)呢？大雁的叫聲又讓我增添了幾分思鄉(xiāng)之情？？這些事物都勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)的無限思念：家鄉(xiāng)，我什么時(shí)候才可以回到你的懷抱中呢？家人，我什么時(shí)候才可以與你們團(tuán)聚呢？

　　走著走著，不知不覺已經(jīng)來到了門口。輕輕地推開木門，吹來的秋風(fēng)從我的身邊拂過，將房間的紙和筆吹得沙沙響。我心想：這么多年了，怎么說也應(yīng)該寄個(gè)信給家人報(bào)個(gè)平安吧！我拿起筆，卻不知應(yīng)該從何說起，只好將筆放下，又拿起筆，好像這只筆有千斤重。父母的身體好嗎？妻子是否累了，子女的學(xué)習(xí)優(yōu)秀嗎？

　　封好信我站在門口，信差騎著馬在我門前停下，從我的手中取過信，即將出發(fā)，我卻突然想起了什么，從信差的手里拿回信，拆開，又補(bǔ)充了一些話語(yǔ)，將信封隆重的交給信差，叮囑到：“一定要保重�。　�

　　看差信差遠(yuǎn)去的背影，我淚如雨下？

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