精選校園作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的校園作文5篇，歡迎大家分享。
校園作文 篇1
今天，下了一場(chǎng)小雨。細(xì)細(xì)的雨滴灑落著，滋潤(rùn)了花草樹木，樹葉都變得綠油油的，末梢掛著晶瑩的雨滴，變得煥然一新。
雨后的操場(chǎng)上安安靜靜的。下課鈴響了，小伙伴兒們都迫不及待地跑到操場(chǎng)上玩耍。
小紅背著手在散步，做著深呼吸，雨后的空氣可真新鮮，還散發(fā)著泥土的氣味，小美在花壇旁邊觀察蝸牛，雨后蝸牛和蚯蚓都跑出來啦。
雨后的校園可真美啊！
校園作文 篇2
課堂上老師常說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”直到那天，我走出校園，才真正感受到這句話的內(nèi)涵。
一日下午放學(xué)時(shí)，我漫步在人行道上。前方是一個(gè)丁字路口，許多三輪車、小貨車停在路邊。里面擺滿了新鮮的各色蔬菜水果，旁邊的小販不時(shí)地吆喝著。在來來往往的行人中，我繼續(xù)前行。
這時(shí)，一位老奶奶吸引了我的注意，她扶著一輛小三輪車在馬路上艱難地行進(jìn)著。車?yán)锏氖卟诵迈r可愛，上面還掛著晶瑩的小水珠，在夕陽的照耀下一閃一閃的。老奶奶頭發(fā)灰白，臉上布滿皺紋，幾滴汗珠掛在下巴上。她身穿布衣，腰間別了個(gè)小錢包，粗糙的雙手握著車把，小小的身子緩緩地向前挪著。
突然，一陣刺耳的鳴笛聲傳入我的耳朵，一輛摩托車嗖的一下飛速駛過。那位老奶奶為了躲避摩托車，來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，小三輪側(cè)翻了。我連忙跑上去，將那有點(diǎn)老舊的三輪車扶起來，順手將掉落在地上的蔬菜一一撿起。蔬菜上晶瑩的小水珠已經(jīng)不見了，取而代之的是厚厚的灰塵。我連忙抖抖蔬菜上的灰，把它們遞給老奶奶，問：“奶奶您沒事吧？”老奶奶擺了擺手說：“沒事，感謝你幫了我，我這老胳膊老腿的，不中用了。”我笑著說：“這是我應(yīng)該做的。”緊接著，我又幫老奶奶把車扶到路口，眼看天色不早了，便跟老奶奶道別，準(zhǔn)備回家。
夕陽西下，微風(fēng)撫摸著我的面頰，讓我感覺十分愜意。一路上，我哼著輕快的曲子，心里美滋滋的。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，走出校園，我感受到了滿滿的美好。
原來，給予是快樂之本。贈(zèng)人一朵玫瑰，指尖依舊縈繞著淡淡的清香。
校園作文 篇3
在我們學(xué)校里有各種達(dá)人，我這就來介紹幾個(gè)吧！
書畫同學(xué)是我們班的英語達(dá)人，她不但英語考試一百分，而且單詞她也記得很多。有一次，老師問有誰能用我們沒學(xué)過的單詞來組成一個(gè)句子嗎？教室里一片寂靜。因?yàn)楹苌儆腥四苡脹]學(xué)過的詞來組成一個(gè)句子，這時(shí)我們的英語達(dá)人站了出來，立刻把句子念了出來，她還不止念了一句，可見她有多厲害了吧！
在學(xué)校音樂會(huì)最引人注目的人便是我們班的小音樂家——文哲。他會(huì)很多樂器，特別是鋼琴。在學(xué)校音樂會(huì)上他一邊彈鋼琴一邊唱歌。一會(huì)兒曲子像小溪一樣歡樂，一會(huì)兒像大海一樣平靜，一會(huì)兒又像大河一樣高昂。不愧是我們學(xué)校中的音樂家。
偉豪雖然是跟我一樣高，可是他跑步卻比我厲害多了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他報(bào)了一個(gè)兩百米跑的項(xiàng)目。不一會(huì)兒他就出場(chǎng)了，隨著一聲令下，偉豪就像一根離弦的劍飛了出去，直沖終點(diǎn)。果然他是第一名，而其他的對(duì)手卻還在后面跑呢！經(jīng)過這件事后，他就被公認(rèn)是跑步達(dá)人，當(dāng)然他自己也有個(gè)名號(hào)——電動(dòng)小馬達(dá)。
我們班的作文達(dá)人——子怡，她寫的作文十分優(yōu)秀。而他的秘訣就是看書，俗話說得好“讀書破萬卷，下筆如有神”。她平時(shí)都會(huì)帶本書，沒事的時(shí)候就會(huì)看，他還能把好詞好句用上去，老師都夸她寫得好呢！
這就是我們班級(jí)里的達(dá)人們，我以后也想成為一名達(dá)人，成為一名優(yōu)秀的校園達(dá)人。
校園作文 篇4
在校園里，每天都有各種各樣的事情發(fā)生，有喜，有悲，也有苦，湊在一起就是我們豐富多彩的校園生活，這就開始了。
一部曲：喜上眉梢
記得在去年的元旦，我們班為了慶祝元旦，辦了才藝展示，我是幕后制作人。那天，同學(xué)們情緒高漲，都迫不及待地準(zhǔn)備看節(jié)目。終于開始了，先放電腦制作，一共有三個(gè)，其他兩個(gè)都沒有什么好說的。唯獨(dú)到了徐守忠的電腦制作，全班男同學(xué)一個(gè)個(gè)都熱血沸騰。想知道為什么嗎？因?yàn)樾焓刂业碾娔X制作里面全部是網(wǎng)絡(luò)游戲QQ飛車?yán)锏膱D片和音樂，有幾個(gè)男生甚至興奮得跳了起來。其他節(jié)目同學(xué)看得也十分津津有味。
最后的壓軸好戲就要上演了——張品奧的牛仔舞和席緒榕的電子琴獨(dú)奏。
只見張品奧換好舞裙，來到教室里，就開始表演了。剛開始跳的時(shí)候，底下好多男同學(xué)都在笑她。張品奧覺得不好意思，不敢跳了。后來，在大家一再鼓勵(lì)下，她就大膽跳了，而且跳得非常精彩呢！同學(xué)們都給她投去熱烈的.掌聲。
最后，席緒榕的電子琴獨(dú)奏彈奏了兩首曲子，可真好聽，宛如一泓清泉從幽谷中緩緩流出，在空中回蕩優(yōu)美的樂曲。把隔壁六（1）班的同學(xué)們都吸引了過來。
這個(gè)下午，是我童年生活中最寶貴的回憶。
二部曲：悲哀的歡樂。
終于放學(xué)了，我的肚子都開始咕咕直叫。吃飯的時(shí)間到了，我們幾個(gè)吃小飯桌的趕緊跑到了食堂。本來，我是和孫艷紫坐的，可張品奧想和孫艷紫坐。于是我們就換了座位，我只好和陳安琪坐了。吃完飯，我便和陳安琪一起回到教室。在回教室的路上，陳安琪小聲地對(duì)我說：“王汝慧，孫艷紫在背后說你很多壞話。”聽了之后，我也沒多想，反正是心里不痛快，有點(diǎn)生氣，心想：“我們還是好朋友嗎？她怎么會(huì)說我的壞話呢？還是她壓根就沒有把我當(dāng)朋友？”
過了一會(huì)兒，孫艷紫也下來了，她好像也很生氣。我正準(zhǔn)備去找她問個(gè)清楚，可沒想到她先發(fā)制人，跑過來質(zhì)問我：“你有沒有說我的壞話？”我立即反駁道：“我---沒---有，倒是你，有沒有說我的壞話呢？”“哼，我才沒呢！”于是，我們變爭(zhēng)吵起來�！澳呛醚剑覀儧Q裂！從此不再相干，井水不犯河水。”孫艷紫道。我咬牙切齒地說：“那好呀，誰怕誰，決裂就決裂。”
整整一個(gè)中午，我都一言不發(fā)的在寫作業(yè)。突然，黃蓉跑來說是陳安琪搗的鬼。我聽了，這才知道自己錯(cuò)怪了孫艷紫，心里頓時(shí)像打翻了五味瓶，說不上是什么滋味。下了課，我決定向她道歉，也把事情的來龍去脈原原本本的告訴她了。沒想到孫艷紫不僅不生氣，反而還向我道歉。就這樣，我們和好如初，又做回了好朋友，通過這件事，我們也更加信任對(duì)方，不再發(fā)生爭(zhēng)吵了。同學(xué)、朋友之間就要互相信任，只有這樣，才能是友誼天長(zhǎng)地久。不過這件事也不是很悲哀。最后還是和好了，也很快樂，同時(shí)更加堅(jiān)定同學(xué)之間的友情。
三部曲：苦中作樂
一天中午，吃小飯桌正是數(shù)學(xué)老師看班。我和黃蓉正在座位上認(rèn)真的寫作業(yè)，突然黃蓉遇到了一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做便來問我。我拿出寫好的作業(yè)，指指這兒，又指指那兒，又說了一大堆解題的方法，這才解釋清楚這道題的解題思路�？墒菙�(shù)學(xué)老師卻誤以為是我把寫好的作業(yè)借給黃蓉抄，便讓我們倆把所有的題目都抄寫一遍。
我倆真是啞巴吃黃蓮----有苦說不出呀！沒辦法，只好抄了，加油，寫快一點(diǎn)吧！題目很多，抄的我手都酸了，我心想：“哎！幫助別人都這么不幸運(yùn)！不過朋友就應(yīng)該同甘共苦嘛！”
校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是閃耀著迷人的光輝，回憶起來，就像一顆酸甜的糖果，令人回味無窮。但有時(shí)也就是這顆酸甜的糖果，讓我懂得了友情，讓我一步一步地邁向成長(zhǎng)的大門。
校園作文 篇5
我們班正在上第一節(jié)課，突然，播送了一條廣播：第一節(jié)課后請(qǐng)三、四年級(jí)的同學(xué)們到大操場(chǎng)集合。再播送一遍，第一節(jié)課下課即將舉行體育節(jié)，請(qǐng)三、四年級(jí)的同學(xué)到操場(chǎng)集合。
聽完廣播后，同學(xué)們有的把手做成喇叭狀對(duì)著天花板歡呼，有的擺出耶的動(dòng)作，有的在和同桌擊掌，甚至還有擁抱在一起的。
黃老師宣布在走廊排隊(duì)，我們就像是一群老鼠在偷吃東西，被人發(fā)現(xiàn)四處逃散。
這次體育節(jié)有許許多多的項(xiàng)目：短繩、長(zhǎng)繩、接力賽、踢毽子、拔河。不想以前的體育節(jié)只有短繩和長(zhǎng)繩。
我希望第一個(gè)是拔河，因?yàn)槲沂前魏雨?duì)的成員。可是，老天爺卻偏偏和我作對(duì)，第一個(gè)是短繩。我盼星星，盼月亮。終于盼到了拔河。
我們的對(duì)手是155班，第一回合我們自信滿滿以為輕輕松松就可以贏。結(jié)果我們輸了。
第二回合，我們?nèi)σ愿�。居然贏了，后來我才知道是我們班的同學(xué)在后面幫忙。
155班知道我們班有人在幫忙，氣的像一頭頭被激怒的大獅子，每頭獅子的眼睛里都燃燒著怒火，身上都散發(fā)著憤怒的氣息。面對(duì)這樣的155班我們感到了一股壓力。
第三回合，感覺他們的力氣增加了三倍。他們才用了不到五秒鐘就把我們打敗了。
這次體育節(jié)我們班輸了，下次體育節(jié)我們一定要贏回來。
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